Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 16 năm hoc 2010 (chi tiết)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 16 Thứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010.. Toán NGAØY GIỜ I.Mục tiêu. HS cần đạt -Nhận biết được một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ ñeâm hoâm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 ngày, biết đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối,đêm. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày II-Chuẩn bị: -Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử - Bộ đồ dùng dạy toán III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN 1. Baøi cuõ:. HOÏC SINH. -Kiểm tra bảng trừ. 2. Bài mới. GTB: Daãn daét ghi teân baøi HĐ1: Thảo luận cùng HS về nhịp sống tự nhiên hàng ngày -Keå teân caùc buoåi trong ngaøy? -Hỏi HS: Lúc 5 giờ sáng em làm gì? -11 giờ trưa em làm gì? -3 giờ chiều em làm gì? -8 giờ tối em làm gì? -Khi hs trả lời GV quay kim đồng hồ đúng giờ đó -Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ trưa hôm sau -Gọi HS đọc bảng phân chia giờ -Phát cho HS đồng hồ và tự chỉ trên đồng hồ giờ chỉ theo buoåi . HĐ2 Thực hành Baøi 1-Yeâu caàu HS quan saùt tranh Bài 3 giới thiệu đồng hồ điện tử -3 giờ chiều còn goị là mấy giờ? -20 giờ là mấy giờ của buổi tối? -Một ngày có bao nhiêu giờ? -24 giờ trong một ngày được tính như thế nào? -Yêu cầu HS đọc giờ của các buổi. 3.Cuûng coá daën doø Bài 2: Yêu cầu HS xem tranh sau đó xem đồng hồ và nêu -Giờ giúp ích gì cho chúng ta? -Các em cần phải biết quý trọng thì giờ.-Nhắc HS về tập xem giờø. - 2 HS đọc thuộc bảng trừ. -Saùng, tröa, chieàu, toái. -Vaøi Hs neâu - Thức dậy, đánh răng rửa mặt -Aên côm -Học bài ở nhà/ đi học -Hoïc baøi/ xem ti vi -Qsaùt. - Đọc nối tiếp -Nối tiếp nhau đọc -Xem đồng hồ tương ứng -Thực hành 3-4 HS lên giới thiệ -Q Sát và xem giờ trên đồng hồ -Thaûo luaän caëp ñoâi -Noái tieáp nhau neâu - 24 giờ. -6 giờ sáng, 7 giờ tối,20 giờ đêm - Làm bài vào vở bài tập - Vài học sinh đọc bài - HS khaù, gioûi neâu -Làm việc đúng giờ. Tập đọc. (2 tiết) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.. - Hiểu ND: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ.( trả lời được caùc caâu hoûi trong SGK) - Giáo dục kĩ năng sống: Kiểm soát cảm xúc, thể hiện sự cảm thông, trình bày suy nghĩ, tư duy sáng tạo, phaûn hoài, laéng nghe. II. Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Kieåm tra -Kieåm tra baøi : Beù Hoa -2HS đọc và trả lời SGK -Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới -Giới thiệu bài và chủ đề -Quan sát tranh và nêu chủ đề: bạn trong nhà -Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu chủ đề -Là những con vật nuôi… -Các em thử đoán xem bạn trong nhà là ai? -Cho HS quan saùt tranh baøi hoïc vaø cho bieát tranh veõ -Q Saùt vaø neâu: tranh veõ baïn nhoû ngoài oâm con gì? choù -Giaûng theâm vaø neâu yeâu caàu cuûa baøi . HĐ1: Luyện đọc -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi. -Theo doõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm từ khó -HD: HD luyện đọc -Luyện đọc cá nhân -Treo baûng phuï-HD moät soá caâu vaên daøi. Bé rất thích chó /nhưng nhà bé không nuôi con -Nối tiếp nhau đọc đoạn -Giải nghĩa từ SGK naøo.// Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay cái bút chì,/ khi -Luyện đọc trong nhóm -Thi đọc đồng thanh trong nhóm thì con buùp beâ...// -Các nhóm cử đại diện thi đọc -Chia lớp thành các nhóm -Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay đọc tốt -Thực hiện HÑ2: Tìm hieåu baøi -Con choù cuûa baùc haøng xoùm -Yêu cầu đọc thầm -Nhảy nhót tung tăng khắp vườn. -Bạn của bé ở nhà là ai? -Bé và Cún thường chơi đùa với nhau như thế nào? -Bé mải chạy theo cún, vấp phải khúc gỗ và gã. -Cún chạy đi tìm mẹ của bé đến để giúp. -Vì sao beù bò thöông? -Bạn bè thay nhau đến thăm. -Khi bé bị thương cún đã giúp bé như thế nào? -Bé nhớ cún. -Những ai đến thăm bé? -Chơi với bé, mang cho bé tờ báo, bút chì, con -Vì sao beù vaãn buoàn? buù t beâ. -Cún đã làm gì để bé vui? -Baùc só nghó raèng vieát thöông cuûa beù mau laønh -Bác sĩ nghĩ rằng vết thương của bé mau lành nhờ nhờ Cún. -1 – 2 HS đọc lại cả bài. ai? -Thaûo luaän theo baøn. -vaøi HS cho yù kieán; Phaûi gaàn giuõ thöông yeâu caùc -Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? con vaät nuoâi trong gia ñình vì noù cuõng laø moät người bạn của con người. -Tình bạn giữa bé và Cún bông. -Câu chuyện ca ngợi gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KL: Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ. HĐ 3:Luyện đọc theo vai. -HD HS đọc theo vai. 3.Cuûng coá daën doø. - Em hãy nêu một ví dụ về việc kết bạn với các con vaät? -Nhà em nuôi con vật nào? Em đối xử với con vật đó ra sao? -Nhận xét khen ngợi HS. -Nhaéc HS.. -Tự nhận nhóm đọc theo vai. -2 – 3 nhoùm leân theå hieän. -Nhaän xeùt bình choïn. - HS thi ñua nhau neâu - HS neâu vaø noùi caùch chaêm soùc. - Nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà xem tranh taäp keå laïi chuyeän.. Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VÊÏ SINH NƠI CÔNG CỘNG I. Muïc tieâu - Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. -Giúp HS biết, làm một số công việc để biết vệ sinh nơi công cộng. -Biết giữ trật tự vệ sinh trường lớp, đường làng , ngõ xóm. -Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng. II. Chuaån bò: Maãu chuyeän vaø tranh veõ SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN 1. Kieåm tra -Yêu cầu HS tự nhận xét xem trong tổ có những bạn nào chưa thực hiện tốt vệ sinh trường lớp. 2.Bài mới -Giới thiệu bài HÑ1: Phaân tích tranh -Bài tập 1:-Yêu cầu HS mở SGK -Tranh veõ gì? -Việc chen lấn xô đẩy như thế gây ra hậu quả gì? -Qua sự việc này em rút ra điều gì? Kết luận :Không nên làm mất trật tự nơi công cộng HĐ2:Xử lý tình huống -Bài 2:Giới thiệu tình huống qua tranh:Trên ô tô có một bạn nhoû aên baùnh,tay kia caàm voû baùnh vaø nghó (khoâng bieát boû raùc vaøo ñaâu) -Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai -Lớp phân tích tình huống +Cách ứng xử như vậy có lợi có hại gì? -Neáu laø em, em seõ laøm gì? KL:Vứt rác lên xe ra đường làm bẩn và gây ra nguy hiểm HĐ3:Đàm thoại -Caùc em bieát nôi naøo laø coâng coäng? -Mỗi nơi đó có ích lợi gì? -Để giữ trâït tự vệ sinh nơi công cộng ta cần làm gì 3.Cuûng coá daën doø. Lop2.net. HOÏC SINH -Nêu nhận xét đánh giá lẫn nhau. -Qsaùt tranh -HS xô đẩy nhau trên sân khấu -Gaây oàn aøo, te,ù ngaõ... -Không nên làm mất trật tự -Quan saùt nghe -Thaûo luaän theo caëp -Đóng vai -Vaøi HS cho yù kieán. -Thảo luận trả lời câu hỏi -Đại diện các nhóm báo cáo -Nhaän xeùt boå sung -Vaøi HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Em đã làm việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? Vaøi HS neâu - Em hãy nêu một ví dụ cụ thể về việc cùng với mọi người - HS thi ñua neâu. giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Nhận xét nhắc nhở -Thực hiện theo bài học.. Thø ba ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2010. Theå duïc TROØ CHÔI “VOØNG TROØN” “NHOÙM 3 – NHOÙM 7” I.Muïc tieâu. - OÂn 2 troø chôi: Voøng troøn, nhoùm 3 – nhoùm 7 – Yêu cầu HS: biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. NOÄI DUNG A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. -Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông. -Đi đều. -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. B.Phaàn cô baûn. 1)Troø chôi: Voøng troøn -Cho HS chơi nhà chạy nhẹ nhàng và đọc theo vần điệu. 2)Troø chôi: nhoùm 3 – nhoùm 7. -Nêu tên trò chơi, cách chơi – cho Hs tự điều khiển chơi. -Sau mỗi lần HS chơi GV cần nhận xét, bổ sung, đánh giá. C.Phaàn keát thuùc. -Đứng vỗ tay và hát. -Cúi người thả lỏng. -Nhaûy thaû loûng. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi..   . CÁCH TỔ CHỨC   .   . . . .   . . . .  .  . . . . Toán THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết xem đồng hồ ở thời điểm buổi sáng trưa , chiều, tối. - Nhận biết chỉ số giờ lớn hơn 12 giờ, 17 giờ, 23 giờ... - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian( đúng giờ, muộn giờ) II. Chuẩn bị: Mô hình đồng hồ, đồng hồ bàn , đồng hồ điện tử. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 .Kieåm tra -4 HS noái tieáp nhauneâu -Gọi HS nêu giờ từng buổi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Sử dụng quay kim đồng hồ -Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới -Giới thiệu bài - HĐ1: Tập xem đồng hồ Bài1: yêu cầu HS đọc. -Nêu giờ trên đồng hồ của GV. -2 HS đọc -Quan sát tranh và đọc thầm. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -An đi học lúc 7 giờ sáng -An thức dậy lúc 6 giờ sáng -Buổi tối An xem ti vi lúc 20 giờ -17 giờ An đá bóng HĐ2: Trò chơi xem giờ -BAØi 2: gọi 2 HS đọc bài -Hình 1 đồng hồ chỉ mấy giờ? +Vào học lúc mấy giờ? +Baïn nhoû ñang laøm gì? +Vậy bạn đó đi học sớm hay muộn? -Giaûi thích theâm veà tranh 2, -Chia lớp 4 nhóm 4 đồng hồ to. Các nhóm tự thảo luận và sử dụng 2 kim đồng hồ tạo giờ;8 giờ ;11 giờ 3.Cuûng coá daën doø -Em cần biết xem giờ để làm gì? -Nhận xét giờ học. -4 đồng hồ chỉ giờ ứng với 4 bức tranh -Nêu nội dung từng tranh -Thaûo luaän caëp tranh -Đồng hồ B -Đồng hồ A -Đồng hồ D -Đồng hồ C -2 HS đọc -8 giờ -7 giờ -Chạy trước cổng trường -Đi học muộn giờ -Nghe thaûo luaän theo caëp -HS tự nêu câu hỏi yêu cầu trả lời -Chia nhoùm nhaän vieäc thaûo luaän caùc nhoùm chuaån bò giờ để đố các nhóm khác-Nhóm nào nêu nhanh đúng thì thắng -Thực hành chơi -Đi học sinh hoạt đúng giờ -Veà laøm baøi taäp veà nhaø.. Keå chuyeän CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I.Muïc tieâu: - Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.Con chó nhà hàng xóm. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ câu chuyên theo từng đoạn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Kieåm tra 2 HS keå chuyeän: Hai anh em -Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì -Anh em phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau -Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới -Quan saùt HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh -Giới thiệu bài -Nêu nội dung toàn tranh -Yeâu caàu HS quan saùt tranh +T1: Beù cuøng Cuùn boâng vui chôi -Chia lớp thành các nhóm có 5 HS và yêu cầu tập +T2: Bé vấp ngã, Cún bông đi tìm người giúp keå +T3: Bạn bè đến thăm bé +T4:Cuùn boâng laøm cho beù vui HĐ2 Kể toàn bộ câu chuyện +T5: Bé khỏi đau vui đùa với cún Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Neâu yeâu caàu keå chuyeän -Gọi HS thi kể toàn bộ nội dung câu chuyện. -Em hãy đạêt mình là cô bé trong truyện và tập kể laïi -Cùng HS bình chọn và đánh giá HS -Qua caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em ñieàu gì?. 3.Cuûng coá daên doø -Với các con vật nuôi ở nhà em có thái độ như thế naøo? -Nhận xét giờ học- Nhắc HS.. -Keå trong nhoùm -5 HS của 5 nhóm lên kể 5 đoạn -Thi keå theo nhoùm -Cùng HS nhận xét đánh giá. -3 HS keå -1-2 HS keå -Phải biết yêu thương chăm sóc loài vật -Yêu thương, chăm sóc, không nên đánh đập quá mức, cần bảo vệ loài vật vì nó có ích. - Về nhà kể cho người thân nghe.. Chính taû (Nghe – vieát) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I.Muïc ñích – yeâu caàu. 1. Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện: Con chó nhà hàng xóm 2. .Làm đúng các bài tập chính tả phân biết ui/ uy;ch/tr;?/ II.Đồ dùng dạy – học. - Cheùp saün baøi cheùp. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Kieåm tra -Yeâu caàu HS leân baûng vieát -Sắp xếp, ngôi sao, sương sớm. Xếp hàng ,xôn -Nhận xét đánh giá. xao 2.Bài mới -Giới thiệu mục tiêu bài. HĐ1:Hướng dẫn tập chép -2-3 HS đọc -Cheùp baøi vaên leân baûng -Vì laø teân rieâng -Vì sao beù trong baøi phaûi vieát hoa? -Trong 2 từ bé dưới đây từ nào là tên riêng: Bé là -Beù laø teân rieâng một cô bé yêu loài vật -Quấn quýt, bị thương, trên giường , mau lành, -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ -Vieát baûng con -Theo dõi nhắc nhở HS -Chép bài vào vở -Đọc lại bài -Đổi vở soát lỗi -Chaám 8-10 baøi cuûa HS. -2 HS đọc HÑ2:Luyeân taäp -Tìm 3 tieáng coù vaàn ui/uy Bài 2 Gọi HS đọc -Thaûo luaän caëp ñoâi -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Ghi vaøo baûng con +Ui:Dãy núi, múi bưởi, túi xách +Uy:Luyõ tre, bình thuyû , tuyû soáng -Neâu :chaên chieáu Bài 3a –Gọi HS đọc yêu cầu -Tìm những từ chỉ đồ dùng trong nhà bắt đầu bằng -4 nhóm thi đua viết- nhóm nào viết nhanh nhiều laø thaéng ch? +Choõng, choåi, chaïn, cheùn, chaûo chaäu, chun, chænh, chỉ, chao đèn, chụp đèn 3. Cuûng coá-daën doø. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Chấm vở bài tập -Nhận xét đánh giá chung. -Bài 3b làm vào vở bài tập. -Đọc lại bài viết của mình.. Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010. Tập đọc THỜI GIAN BIỂU I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Biết đọc chậm , rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt, nghỉ hoi đúng sau dấu câu, giữa cột, dòng. -Hiểu tác dụng của thời gian biểu(Giúp người ta làm việc có kế hoạch), HS khá, giỏi hiểu cách lập thời gian biểu từ đó biết lập thời gian biểu hoạt động của mình. II. Chuaån bò. - Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SÍNH. 1 .Kieåm tra -Gọi HS đọc bài con chó nhà hàng xóm. 2 .Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ1 : Luyện đọc -Đọc mẫu HD HS cách đọc từng câu,bài -Đọc lại lần 2 -Hướng dẫn cách luyện đọc- theo dõi uốn nắn cách đọc của Hs -Chia đoạn theo buổi -HD luyẹân đọc theo từng câu . Treo bảng phụ đã chuẩn bị câu hướng dẫn luyện đọc.. -4 HS nối tiếp đọc trả lời câu hỏi SGK. -Theo doõi -Theo doõi -Đọc từng câu. -4 HS nối tiếp nhau đọc +Giải nghĩa từ theo SGK -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Đọc trong nhóm -Cử đại diện thi đọc cả bài -Bình chọn HS đọc bài tốt HÑ2: Tìm hieåu baøi -4 HS noái tieáp nhau keå theo 4 buoåi -Yêu cầu HS đọc thầm -Thaûo luaän theo baøn -Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai -Baùo caùo keát quaû -Haõy keå caùc vieäc baïn Phöông Thaûo laøm haèng ngaøy? -Phương Thảo ghi các việc làm vào thời gian biểu để -Nhận xét bổ sung -Để bạn nhớ việc và làm việc đúng giờ, hợp laøm gì? lyù…… -Thời gian biểu ngày nghỉ có khác gì ngày thường? -Ngày thứ 7: học vẽ, chủ nhật đến bà (đi chơi) -Qua bài em hiểu thời gian biểu giúp ích gì cho em/ -Giúp ta biết sắp xếp thời gian làm việc hợp lý có kế hoạch làm cho công việc đạt kết quả. -Những ai cần lập thời gian biểu cho bản thân? -Tất cả mọi người HĐ3: Thi tìm nhanh đọc giỏi -HD cách thi đọc: chia lớp thành 2 nhóm vd:N1:Đọc -Theo dõi. buối sáng N2 phải đọc tất cả các công việc sau đó đổi -Thực hành ngược lại. Nhóm nào ứng xử nhanh thì nhóm đó thắng -Cho HS thi đọc. 3.Cuûng coá daën doø -Nhận xét đánh giá -KL: TGB giúp chúng ta sắp xếp thời gian làm việc - Moät soá HS khaù, gioûi neâu TGB cuûa mình cho hợp lý có kế hoạch. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Dặn HS về tự lập thời gian biểu của bản thân. lớp nghe. - Mỗi em tự lập thời gian biểu của mình.. Toán NGAØY, THAÙNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết đọc tên các ngày trong tháng. -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần leã. -Nhận biết đơn vị thời gian: ngày, tháng(nhận biết tháng11 có 30 ngày, tháng12 có 31 ngày);ngày, tuần leã. II. Đồ dùng dạy học: một quyển lịch tháng III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 1.Kieåm tra -Yêu cầu HS xem đồng hồ bây giờ là mấy giờ? -Em đi học lúc mấy giờ? -Tan học lúc mấy giờ? -Nhận xét đánh giá. 2 .Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1: giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng -Đưa tờ lịch và giới thiệu: đây là tờ lịch trong thaùng11,12 +Ngày 20 tháng11 trong tháng 11 là thứ mấy? +Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy -Thaùng 11 coù maáy tuaàn? Moãi tuaàn coù maáy ngaøy? -Có mấy ngày thứ 7, chủ nhật? HĐ2: Thực hành Bài 1: Hướng dẫn mẫu Baøi 2:a)Yeâu caàu HS neâu mieäng caùc ngaøy coøn thieáu trong thaùng 12 +Thaùng 12 coù bao nhieâu ngaøy? -Gọi HS đọc câu hỏi phần b). -Xem đồng hồ và nêu -Neâu -Neâu. - Quan saùt -Neâu -30 ngaøy -4 tuaàn, 2 ngaøy. Moãi tuaàn coù 7 ngaøy - 5 ngày thứ 7, 5 ngày chủ nhật -Đọc các ngày trong tháng - Vieát ngaøy vaøo baûng con -Neâu. -31 ngaøy -2-3HS đọc 3.Cuûng coá daën doø - Cho HS xem moät soá lòch khaùc nhö lòch cuoán, lòch loùc. -Thaûo luaän caëp ñoâi Mỗi năm có 12 tháng; có tháng 30 ngày, có tháng 31 -Vài cặp HS hỏi đáp và nêu thêm câu hỏi -Làm bài vào vở. ngaøy, rieâng thaùng 2 laø 28(29) ngaøy. - Quan sát và nêu số ngày trong tháng đó. -Nhận xét đánh giá Nhaéc laïi moät tuaàn coù 7 ngaøy, moät thaùng coù 4 -Nhaéc HS veà taäp xem lòch tuaàn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tự nhiên xã hội. CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: -Các thành viên trong nhà trường:hiệu trưởng- hiệu phó,tổng phụ trách,giáo viên , các nhân viên, học sinh -Nêu được công việc của từng thành viên trong nhà trường. - Giáo dục kĩ năng sống: Tự nhận thức vị trí của mình trong nhà trường. Đảm bảo trách nhiệm tham gia công việc trong trường phù hợp với lứa tuổi. Phát triển kĩ năng giao tiếp II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Kieåm tra -Neâu -Trường em tên gì? ở xã, huyện, tỉnh nào? -HS tự hỏi nhau về các phòng học ở lớp -Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ1: làm việc với SGK -Ở trường em cò những ai? -Hiệu trưởng GV – bảo vệ, nhân viên , HS -Các thành viên trong trường làm những việc gì? -Neâu -Gv neâu -Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK-GV phaùt caùc phieáu ghi vai troø cuûa caùc hình veõ. -Neâu nhaän xeùt –KL noùi cho HS hieåu theâm veà coâng -Quan saùt thaûo luaän theo caëp ñoâi vaø gaén hình phuø hợp với chú giải việc của các thành viên trong trường -Trình bày trước lớp -Làm việc với cả lớp +Trong trường mình có những thành viên nào? +Tình cảm và thái độ các em đối với các thầy cô, -Vaøi hs neâu các nhân viên trong trường? -Để thể hiện lòng yêu quý kính trọng các thành -Tự nói viên đó các em nên làm gì? KL: Các em cần phải biết kính trọng, biết ơn tất că -Xưng hô lẽ phép chào hỏi khi gặp gỡ, giúp đỡ khi các thành viên trong trường, yêu quý đoàn kết với cần thiết, học tập tốt. baïn beø. 3.Cuûng coá- daën doø -GV chuaån bò caùc taám bìa coù ghi GV-HT- baùc baûo veä, coâ thö vieän … -HD caùch chôi. Gaén baûn teân goïi leân 1 HS-Caùc baïn ỏ dưới lớp giải thích về việc làm của người đó và -QS đọc HS được gắn đoán xem mình là ai.nếu HS đưa ra -Theo doõi thông tin mà bạn đoán không ra là bị phạt -Chơi chữ -HS chôi.. Thuû coâng. GAÁP,CAÉT ,DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I. Muïc tieâu.Giuùp HS bieát. -Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Gấp, cắt dán được biển báo cấm xe đi ngược chiều -Có ý thức chấp hành luật lệ giâo thông II. Chuaån bò. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu GIAÙO VIEÂN 1 .Kieåm tra -Gọi HS lên thực hành gấp, cắt , dán biển báo giao thông chæ loái ñi -Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới -Giới thiệu bài. HÑ1: Quan saùt,nhaän xeùt -Đưa biển báøo giao thông cấm xe đi cho HS so sánh với bieån baùo chæ loái ñi -Giới thiệu: Biển báo có nền màu đỏ là biển báo cấm xe đi -Vaäy quy trình gaáp, caét, daùn coù gioáng nhau khoâng? -Vậy có mấy bước gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi? HĐ2: Hướng dẫn thao tác mẫu -Hướng dẫn HS từng thao tác gấp hình, cắt biển báo +Hình tròn đỏ: 6ô vuông. HOÏC SINH HS tự kiểm tra đồ dùng lẫn nhau 2 HS lên thực hiện. -Gioáng nhau -Maøu saéc khaùc nhau. -Coù gioáng nhau -2 bước +B1: GaâÁp caét +B2: Daùn bieån baùo _Neâu caùch daùn -Quan saùt theo doõi. +Hình chữ nhật nhỏ 1ô- dài 4ô +Chân hình chữ nhật 1ô – dài 10 ô HĐ3:Thực hành -Yêu cầu HS thực hành cá nhân -Nhắc HS làm đúng mẫu 3. Cuûng coá-Daën doø -Nhắc lại các bước gấp, cắt biển báo cấm đi ngược chiều. - Khi đi trên đường em gặp phải biển báo cấm thì em làm gì?. -Thực hành -Trình baøy saûn phaåm -Tự chọn sản phẩm đẹp -Vaøi HS neâu. - Thực hiện tốt luật giao thông. -2 HS thực hành. Thứ năm ngày 9 tháng12 năm 2010. Theå duïc TROØ CHÔI : “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” “VOØNG TROØN” I.Muïc tieâu: - Ôn 2 trò chơi:(Nhanh lên bạn ơi và vòng tròn).yêu cầu HS chơi, tham gia chơi tương đối chủ động. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. NOÄI DUNG. CÁCH TỔ CHỨC. A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đi đều và hát -OÂn baøi theå duïc PTC B.Phaàn cô baûn. 1)OÂn troø chôi: Nhanh leân baïn ôi -GV nhắc lại cách chơi- sau đó cho HS chơi thử -HS chôi thaät caàn phaân thaéng baïi roõ reät -Nhaän xeùt caùch chôi cuûa HS 2)OÂn troø chôi voøng troøn -Cho HS điểm số trò chơi và chơi thử -Chơi thật có kết hợp vần điệu do GV điều khiển -Cán sự lớp điều khiển.   .   .   .   . . . . .   . C.Phaàn keát thuùc. -Cúi người thả lỏng- nhảy thả lỏng -Đứng vỗ tay và hát -Nhận xét đánh giá giờ học. Toán THỰC HAØNH XEM LỊCH I. Muïc tieâu. Giuùp HS: -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần leã. - Củng cố biểu tượng về thời gian(thời điểm và khoảng thời gian) II. Chuaån bò.Quyeån lòch thaùng III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1. Kieåm tra -Gọi HS lên xem lịch và giới thiệu về ngày tháng, -2HS thứ -30 Ngaøy -Thaùng 9 coù bao nhieâu ngaøy? -7 ngaøy -1 tuaàn coù bao nhieâu ngaøy? --Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới -Giới thiệu bài.Cho HS xem quyển lịch.. -Quan sát nêu tên các thứ ngày. Thực hành -Baøi1: -Cho HS xem lòch thaùng 1 +Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy? -Baøi taäp 1 yeâu caàu gì?. -31 ngaøy -Ñieàn theâm caùc ngaøy coøn thieáu trong thaùng 1 - Nối tiếp nêu các ngày còn thiếu trong tờ lịch. -Quan saùt theo doõi -30 Ngaøy. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Bài 2: Đưa tờ lịch tháng4 và giới thiệu -Thaùng 4 coù bao nhieâu ngaøy? -Gọi HS đọc câu hỏi SGK. Ngaøy30 thaùng 4 laø ngaøy giaûi phoùng MN 3.Cuûng coá daën doø -Cho HS xem lòch caû naêm -Thaùng naøo coù 31 ngaøy -Thaùng naøo coù 30 ngaøy? -Vaâî thaùng 2 coù bao nhieâu ngaøy -Moät naêm coù bao nhieâu thaùng?. -4 HS đọc cả lớp đọc thầm -Thaûo luaän caëp ñoâi -Cho HS tự hỏi đáp với nhau theo CH SGK -Thứ 6 trong tháng 4 là các ngày2,9,16,23,30 +Thứ 3 tuần này là ngày20 thứ 3 tuần trước là ngày13 thứ 3 tuần sau là ngày 27 +Ngày 30 tháng 4 là thứ 6 -Quan saùt theo nhoùm -1,3,5,7,8,10,12 4,6,9,11 -28 hoặc 29 ngày -12 thaùng -Hoïc 9 thaùng nghæ heø 3 thaùng. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI –CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? I. Muïc ñích yeâu caàu. -Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ chi trước. Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo maãu Ai theá naøo? -Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh. II. Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï vieát baøi taäp 2. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Kieåm tra -3-4 HS neâu -Tìm các từ chỉ đặc điểm của người vật -Ñaët caâu theo maãu -Laøm baûng con Ai theá naøo? -Nhận xét đánh giá. 2 Bài mới -Giới thiệu bài -2 HS đọc -Bài1: Gọi HS đọc bài -Giảng: từ trái nghĩa là từ có nghĩa trái ngược nhau. -Đọc mẫu :tốt- xấu -Thảo luận theo bàn để tìm từ trái nghĩa -Yêu cầu tìm thêm 1 số cặp từ trái nghĩa. -Neâu Mieäng +Ngoan>< Hư(Bướng bỉnh) +Nhanh/ chaäm ; chaäm chaïp -BaØi 2-Gọi hs đọc +Traéng/ ñen;Cao /thaáp;khoeû/yeáu -HD HS laøm maãu -Neâu +Chuù meøo aáy theá naøo? -2 HS đọc +Con gì raát ngoan? -Neâu: chuù meøo aáy raát ngoan -Ngoan -Chuù meøo aáy -Vaøi hs neâu mieäng Baøi 3: -Ghi vào vở -Em hãy kể tên các con vật nuôi em biết ở nhà -Cho HS quan sát tranh và HD HS cách thi đố -Nối tiếp nhau đặt câu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhanh về tên con vật(HS1- nêu câu đố và gọi bạn- - Nhận xét HS2 trả lời được thì có quyền ra câu đố -Noái tieáp nhau neâu -Quan sát tranh. Dựa vào đặc điểm bên ngoài của nó để nêu câu đố bạn +Con gì có sừng, ăn cỏ, kêu be be 3. Cuûng coá daën doø. +Con deâ -Đối với con vật nuôi em cần có thái độ thế nào? +Con gì 2 tai kêu thẳng đứng ăn cỏ? (con thỏ) -Nhắc HS về tìm thêm từ trái nghĩa, từ chỉ loài vật. Taäp vieát Chữ hoa O I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa O (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết từ Ong và câu ứng dụng “Ong bướm bay lượn” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ O, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 1. Kieåm tra -Thu chaám baøi cuûa HS -Nhaän xeùt daën doø. 2. Bài mới -Giới thiệu bài -Đưa mẫu chữ C Hñ1:HD vieát hoa -Vieát maãu HD caùch vieát HĐ2: Viết từ ứng dụng HD cách viết Chữ Ong. -Vieát baûng con N - 1 em lên bảng viết :Nghĩ trước nghĩ sau. -Quan sát nêu độ cao cách viết -Theo doõi -Vieát baûng con 2-3 laàn -Đọc - Theo doõi , vieát vaøo baûng con vaøi laàn.. -Giới thiệu: ong bướm bay lượn.. -Câu ứng dụng tả cảnh Ong bay bướm lượn đi tìm hoa -Yêu cầu Hs quan sát cụm từ nêu độ cao các con chữ HÑ3:Taäp vieát -Nhắc nhở HS cách viết, khoảng cách giữa các chữ. 3.Cuûng coá daën doø -Thu vaø chaám baøi nhaän xeùt. -Đánh giá giờ học -Nhắc hs về viết bài Ở nhà. Lop2.net. -Neâu -Theo doõi - Nêu: Chữ O, chữ b,l,g, y cao 2,5 ô; các chữ còn laïi cao 1 oâ. -Viết vào vở. - Vài em nêu lại cách viết chữ O hoa. - Veà nhaø vieát phaàn coøn laïi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010. toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I:Muïc tieâu: Giuùp HS: -Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giơ,ø tháng, năm. - Reøn kó naêng xem lòch. II: Chuaån bò III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: GIAÙO VIEÂN .Kieåm tra. -Yêu cầu tự nêu câu hỏi về ngày, tháng, giờ. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. Baøi 1:. Bài3: Yêu cầu làm việc trên đồng hồ? -Nêu 8 giờ. -20, 21 giờ thuộc giờ buổi nào lúc đó là mấy giờ? -14 giờ là buổi nào? Baøi 2:. 3.Cuûng coá daën doø: -Thaùng naøo coù 31 ngaøy? 30 ngaøy?28, 29 ngaøy? -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS. Tập về xem lịch xem đồng hồ. HOÏC SINH -Nêu câu hỏi và chỉ bạn khác trả lời truyền ñieän. -1Ngày có mấy giờ? -Thaùng 4 coù maáy ngaøy-Thaùng 1 coù maáy ngaøy? -1Tuaàn coù maáy ngaøy? -1Naêm coù maáy thaùng? -2HS đọc đề bài. Thaûo luaän caëp ñoâi -Từng cặp HS báo cáo kết quả. -Nhaän xeùt boå sung. -2HS đọc yêu cầu. -Mỗi HS lấy ra một đồng hồ. -Thực hành quay kim đồng hồ -Giờ tối: 8, 9 giờ. -Giờ buổi chiều. -2HS đọc đề bài. -Điền vào vở bài tập. -1HS làm trên bảng lớp. -Neâu thaùng 5 coù 31 ngaøy. -Thaûo luaän theo caëp caùc caâu hoûi -1HS lên bảng, lớp trả lời câu hỏi của GV. +Ngày 1 – 5 là thứ bảy. +Các ngày thứ 7: 1, 8, 15, 22, 29. +Thứ tư tuần này là ngày 12. Tuần trước là ngày 5, tuần sau ngày 19. +Thaùng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12. +Thaùng 4, 6, 9, 11(30 ngaøy) +Thaùng 2(31). - Laøm BT vaøo VBT. Taäp laøm vaên KHEN NGỢI – KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. LẬP THỜI GIAN BIỂU I.Muïc ñích - yeâu caàu. - Dựa vào câu mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen( BT1) - Kể được một vài câu về một con vật nuôi quen thuộc trong nhà(BT2) - Biết lập thời gian biểu một buổi trong ngày(nói hoặc viết). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï ghi baøi taäp1. -Vở bài tập Tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1 .Kieåm tra -3 HS đọc -Gọi HS đọc bài TLV viết về anh, chị, em. -Nhaän xeùt -Nhận xét đánh giá chung 2. Bài mới -Giôiù thieäu baøi HĐ1:Nói lời khen ngợi -Bài 1 gọi HS đọc Y/C -4 HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đàn gà rất đẹp em hãy nói một câu có ý khen -Đặt câu mới để tỏ ý khen ngợi -Đàn gà mới đẹp làm sao! đàn gà? -Ôâi đàn gà đẹp quá! -Đàn gà đẹp quá! -Chú cường rất khoẻ -Thaûo luaän theo caëp. -Nối tiếp nhau nói về từng câu. -Chú cường khoẻ quá! -Lớp mình hôm nay đẹp quá! b)Lớp mình hôm nay rất sạch -Baïn Nam hoïc gioûi theá! c)Baïn Nam hoïc raát gioûi -2 HS đọc yêu cầu HÑ2:Keå veà con vaät nuoâi -Quan saùt tranh -Bài 2 Yêu cầu HS đọc và quan sát tranh -Vaøi HS cho yù kieán -Nhà em hay nuôi những con vậy gì? -Neâu -Em yeâu thích con vaät gì nhaát? -Các em có thể kể về con vật ở nhà em, hoặc con -Tự chọn chủ đề trong tranh +Gợi ý: Con vật em kể là con gì? Lông, mắt, đuôi nó thế nào? Con vật đó với em thế nào -Taäp keå trong nhoùm -Đánh giá nhận xét -Kể trước lớp nối tiếp HĐ3:Lập thời gian biểu -Bình choïn HS keå chuyeän hay nhaát Bài 3 : Gọi HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì? -2 HS đọc -Gọi hs đọc lại thời gan biểu của bạn Phương -Lập thời gian biểu buổi tối của em Thaûo -2-3 HS đọc -Nhắc HS biết buổi tối từ 6 giờ(18 giờ) cần phải -Đọc buổi tối (TGB) dựa vào thực tế của nhà mình mà các em lập thời -2-3 HS khác nói mẫu gian bieåu cho baûn thaân -GV nhaän xeùt -Chaám baøi HS -Tự làm bài vào vở bài tập tiếng việt 3.Cuûng coá daën doø -8-10 HS đọc -Nhận xét đánh giá chung -Nhận xét xem với thời gian đó đã hợp lý chưa -Cần lập thời gian biểu để làm gì? -Có thời gian học hợp lý -Hoâm nay caùc em hoïc noäi dung gì? -Vaøi HS neâu -Nhận xét đánh giá. Chính taû (Nghe – vieát). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRAÂU ÔI! I. Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát. - Làm được BT2, BT3(a). II. Chuaån bò: -Vở bài tập Tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. 1. Kieåm tra -Đọc múi bưởi, tàu thuỷ, chong chóng, trong nha, vẩy đuôi,sưởi ấm -Nhaän xeùt 2. Bài mới -Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn chính tả. -Đọc bài ca dao -Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hoûi +Bài ca dao là lời nói của ai với ai/ -Bài ca dao cho thấy tình cảm của người nông dân với con traâu nhö theá naøo? -Giuùp HS nhaän xeùt -Baøi ca dao coù maáy doøng? Chữ đầu mỗi dòng thơ viết thế nào? -Caàn trình baøy baøi vieát theá naøo? -Yêu cầu HS tự tìm các tiếng hay viết sai HÑ2: Vieát chính taû -Đọc lại 2 lần -Đọc cho HS viết -đọc cho HS soát lỗi -Thu chấm vở HS Bài 2: Cho HS đọc -Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm cử 1 HS lên viết 1 cặp từ có vần ao , au BaØi3: Neâu yeâu caàu. -Vieát baûng con. -Nghe 3-4 HS đọc ,cả lớp đọc -Quan saùt -lời người nông dân nói với con trâu. - như nói với một người bạn. -6 doøng -Vieáât hoa -Neâu -Tự tìm phân tích viết bảng con -Nghe viết vào vở -Đôỉ vở tự chữa vào bằng bút chì -2 HS đọc -Thi đua giữa 4 nhóm +Baùo- baùu, mao- mau; chaùo-chaùu; laolau;saùo-saùu;rao- rau… -2-3 HS đọc bài -Laøm mieäng -3-4 HS đọc đúng các tiếng có âm đầu tr/ch;?. 3.Cuûng coá daën doø. -Nhận xét đánh giá -Nhận xét giờ học -1 HS đọc lại bài viết . -Nhắc nhở HS về làm lại bài tập vào vở bài tập về nhaø - Laøm laïi BT vaøo VBT. Myõ thuaät NẶN HOẶC VẼ, DÁN CON VẬT I/ Mục tiêu - Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật có ích. - Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo cảm nhận của mình. II/ Chuẩn bị. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau. - Bài tập nặn một số các con vật của học sinh HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ 2. - Đất nặn (đất sét hoặc đất dẻo có màu) hoặc bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán, III/ Hoạt động dạy – học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu - GV bắt nhịp cho HS hát bài hát có liên quan đến con vật và yêu cầu HS gọi tên các con vật trong các bài hát đó. b.Bài giảng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GVgiới thiệu h.ảnh các con vật và đặt câu hỏi : + HS quan sát tranh - trả lời: + Tên các con vật. + Con gà, vịt, trâu….. + Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc ... (để các em rõ hơn về đặc điểm của các Ví dụ: * Con mèo gồm có những bộ phận chính? * Em nhận ra con vật). con voi, con mèo nhờ những đ2 nào? * Con mèo thường có màu gì? * Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy.. (đầu, mình, chân, đuôi, ...). Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật: (màu đen, màu vàng, ...). - Giáo viên hướng dẫn cách tiến hành như sau: + Thay đổi * Cách nặn: Có 2 cách nặn: * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) + Nặn các bộ phận rồi ghép, dính lại. Đầu, mình, chân, đuôi, tai, .. + Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dạng con vật Lưu ý: Có thể nặn bằng đất1 màu hay nhiều màu. - Tạo dáng cho con vật: đi, đứng, chạy, ... * Cách vẽ: - Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ. Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh) - Vẽ h.chính trước,h.phụ sau - Vẽ màu theo ý thích. * Cách xé dán: SGV(Tr 124) Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ hoặc xé dán con vật mà - GVgợi ý học sinh làm bài như đã hướng dẫn: em yêu thích. + Chọn con vật nào để làm bài tập. - Học sinh làm bài tự do. + Cách nặn, cách vẽ, xé dán. Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm con vật+ Màu sắc. - Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình thích. * Dặn dò: - Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, ... của chúng. - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>