Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 16 - Trường TH Hưng Long

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TẬP ĐỌC CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM (2 tieát) I. MỤC TIÊU: - Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đđầu biết đđọc rõõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND: Sự gần gũi , đáng yêu của con vật nuôi đđối với đđời sống tình cảm của bạn nhỏ (làm được các bài tập trong SGK ) -Giáo dục HS biết yêu thương loài vật. * GDKNS: KN Thể hiện sự cảm thông ; KN Trình bày suy nghĩ. II. CHUẨN BỊ:-Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Trình bày ý kiến cá nhân IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: Haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: “Beù Hoa - HS đọc bài và TLCH - HS đọc bài và TLCH: - Nhaän xeùt 3.Bài mới: “Con chó nhà hàng xóm” Hoạt động 1: Đọc mẫu - HS theo doõi - GV đọc mẫu toàn bài - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp theo giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp từng câu - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu - HS đọc lại cho đến hết bài. - HS đọc các từ khó - Tìm từ ngữ khó đọc trong bàiYêu cầu HS - HS neâu đọc lại. - HS đọc (4, 5 lượt) * Đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau - HS đọc đoạn 1 - HS đọc đoạn 2 - Beù raát thích choù / nhöng nhaø beù - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn khoâng nuoâi con naøo.// giọng ở một số câu dài - Cún mang cho Bé/ khi thì tờ báo hay caùi buùt chì,/ khi thì con buùp beâ…/ - Nhìn Beù vuoát ve Cuùn,/ baùc só hieåu/ chính Cún đã giúp Bé mau lành// - HS luyện đọc trong nhóm * Đọc từng đoạn trong nhóm - HS thi đọc * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - HS nhaän xeùt - GV nxeùt, ghi ñieåm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đoạn 1 - Cho HS quan saùt tranh + Bạn của Bé ở nhà là ai? - Gọi HS đọc đoạn 2 + Vì sao Beù bò thöông? + Khi Bé bị thương Cún đã giúp Bé như thế nào? + Veát thöông cuûa beù ra sao? - Gọi HS đọc đoạn 3 + Những ai đã đến thăm Bé? Vì sao Bé buồn? - Gọi HS đọc đoạn 4 + Cún đã làm Bé vui trong những ngày Bé bó boät theá naøo? - Gọi HS đọc đoạn 5 + Baùc só nghó raèng Beù mau laønh beänh laø vì ai? - GV lieân heä, giaùo duïc. Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV mời đại diện lên bốc thăm thi đọc. - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất. *GDKNS: Em đã chăm sóc các vật nuôi trong nhà như thế nào? 4.Cuûng coá : 5. Daën doø: - Luyện đọc lại bài. chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. - Cả lớp đọc Thảo luận nhóm - HS đọc - HS quan saùt - Bạn của Bé ở nhà là Cún Bông - HS đọc, lớp đọc thầm - Beù vaáp phaûi khuùc goã - Cún nhìn Bé rối chạy đi tìm người giúp - Veát thöông khaù naëng neân Beù phaûi boù boät - HS đọc - Bạn bè thay nhau đến thăm. Bé buồn vì nhớ Cún - HS đọc - HS neâu - HS đọc - HS neâu. - Đại diện nhóm lên bốc thăm và thi đọc. - Nhaän xeùt Trình bày ý kiến cá nhân. HS nêu nội dung chính của bài Nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TOÁN (1) NGAØY, GIỜ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, giờ. - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 3. II. CHUẨN BỊ: Mặt đồng hồ có kim ngắn dài Đồng hồ để bàn, đồng hồ điện tử III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - Yêu cầu 3 HS sửa bài 3 Nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: Ngày giờ Hoạt động 1: - GV gắn băng giấy lên bảng: Một ngày có 24 giờ - GV nói: 24 giờ trong 1 ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau - GV gaén tieáp leân baûng: + Giờ của buổi sáng là từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng + Giờ của buổi trưa là từ 11 giờ trưa đấn 12 giờ trưa + Giờ của buổi chiều là từ 1 giờ (13 giờ) đến 6 giờ (18 giờ) + Giờ buổi tối là từ 7 giờ tối (19 giờ) đến 9 giờ (21 giờ) + Giờ đêm từ 10 giờ (22 giờ) đến 12 giờ đêm (24 giờ) - Lúc 5 giờ sáng em làm gì? - Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì? - Lúc 7 giờ tối em làm gì? - Yêu cầu HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày. Và gọi đúng tên các giờ trong ngày - GV tổ chức thi đua đố : + 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? + 9 giờ tối còn gọi là mấy giờ? Chốt: 1 ngày có 24 giờ Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1 Mục tiêu cho HS nói đúng và chính xác số giờ?. Lop2.net. - Haùt 3 HS lên bảng thực hiện Lớp làm bảng con HS nhaän xeùt. HS quan saùt - HS nghe.. -. Ñang nguû Ñi hoïc veà Xem ti vi HS đọc. - 14 giờ - 21 giờ. - HS neâu teân goïi vaø coâng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. - GV ñính hình leân baûng duïng - GV nxét, sửa 20 giờ hay 8 giờ tối * Baøi 2 ND ÑC - HS nxeùt. * Baøi 3 - GV giới thiệu vài loại đồng hồ và cách xem giờ trên đồng hồ điện tử - HS nghe. - GV nxeùt. 4.Củng cố - Dặn dò: - Xem lại bảng ngày giờ - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ Nxeùt tieát hoïc - Nxeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công công. - Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự vệ sinh công cộng. - Giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm. - Nhăùc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường, lớp đường làng, ngõ xóm và những nơi coâng coäng khaùc. * GDBVMT (Toàn phần) : Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho MT nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT. NX 5(CC 1, 2, 3) TTCC: Cả lớp. * GDKNS: KN Hợp tác ; KN Đảm nhận trách nhiệm. II CHUẨN BỊ: - Dụng cụ để thực hiện trò chơi sắm vai. III. CÁC PP/KTDH: Xử lý tình huống ; Bày tỏ ý kiến IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 2 ) å giữ gìn truờng lớp sạch đẹp có lợi gì - HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. Em hãy nêu các việc cần làm để giữ trường lớp sạch đẹp: - HS nxeùt - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (Tieát 1 ) Hoạt động 1: Phân tích tranh - HS quan saùt nhaän xeùt - Tổ chức cho HS quan sát tranh ở BT1 / 26. - Hs neâu + Noäi dung tranh veõ gì? - Làm ồn ào, gây cản trở việc biểu + Việc chen lấn xô đẩy như thế có tác hại gì? Moät soá HS chen laán nhö vaäy laøm oàn aøo, gaây dieãn vaên ngheä. cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ, như thế là - HS nghe. làm mất trật tự nơi công cộng. Hoạt động 2: Xử lý tình huống Xử lý tình huống - Yêu cầu HS quan sát tranh ở BT2/ 27. - HS quan saùt. - Chia 4 nhoùm thaûo luaän. - HS thaûo luaän, neâu caùch giaûi quyeát roài - Gv yeâu caàu hs leân saém vai theå hieän qua saém vai - GV đưa ra các câu hỏi để hs trả lời - Hs trả lời câu hỏi - Yc hs theo dõi xử lý tình huống - HS khaùc nhaän xeùt. GV keát luaän  Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, đường sá, có. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. khi gây nguy hiểm cho người xung quanh. Vì vậy, cần gom rác lại bỏ vào túi ni-long để khi xe dừng lại bỏ đúng nơi quy định. Làm như thế là giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. Hoạt động 3 Bày tỏ ý kiến Yc 1 hs leân baûng laøm Ở dưới làm vào vở Gv nhaän xeùt –tuyeân döông - Các em cần biết những nơi công cộng nào? - Mỗi nơi đó có tác dụng gì? - Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng, các em cần làm gì và tránh làm những việc gì?  Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho con người. GDSDNLTK&HQ (Liên hệ): Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là góp phần BV, làm sạch đẹp, an toàn MT ở lớp, trường và nơi công cộng, góp phần giảm thiểu các chi phí cho BV, giữ gìn MT, BV sức khỏe con người. *GDKNS: Em đã làm gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 4. Cuûng coá: - Giaùo duïc BVMT. 5.Daën doø: - Dặn dò HS thực hiện những điều đã học. - Ch. bị: Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (T. 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. - HS nghe. Baøy toû yù kieán. HS thực hiện theo yc. - HS trả lời. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. Hs neâu HS nghe.. Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG. CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU. (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích thước GV hướng dẫn. - Với HS khéo tay : Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. -HS hứng thú, yêu thích giờ học thủ công. NX 4 (CC 1, 2, 3) TTCC: CẢ LỚP II. CHUẨN BỊ: Biển báo cấm xe đi ngược chi Qui trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược c Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. . OÅn ñònh:: Haùt HS để dụng cụ lên bàn 2. Kiểm tra bài cũ: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều”. (T1)” - GV kieåm tra duïng cuï: GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Cho HS xem maãu HS quan saùt Hình daùng bieån baùo nhö theá naøo? Coù hình troøn Kích thước ra sao? Vừa phải - Maøu saéc nhö theá naøo? Màu đỏ, màu trắng và mầu sậm.  Moãi bieån baùo coù 2 phaàn: maët vaø chaân bieån baùo  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Gấp, cắt - GV lần lượt gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuoâng coù caïnh laø 6 oâ. - Cắt hình chữ nhật có màu trắng có chiều dài 4 HS laéng nghe oâ, chieàu roäng 1 oâ -. -. Cắt hình chữ nhật có màu khác có chiều dài 10 oâ, chieàu roäng 1 oâ laøm chaân bieån baùo * Bước 2: Dán Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½ ô. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình troøn  Hoạt động 3: Thực hành - HS thự c hành - GV cho HS thực hành - GV theo doõi uoán naén . - GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, - HS nghe. nhóm để tuyên dương trước lớp. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò: “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng - Nhaän xeùt tieát hoïc cấm đỗ xe (Tieát 1) - Nhaän xeùt tieát hoïc -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TẬP ĐỌC THỜI GIAN BIỂU I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi sau đúng dấu câu, giữa cột, dòng. - Hiểu được tác dụng của thời gian biểu (trả lời được CH 1,2) - HS khá, giỏi trả lời được CH 3. -Gdhs :Biết làm việc và nghĩ ngơi đúng giờ giấc theo thời gian biểu. II. CHUẨN BỊ:-Bảng phụ viết một vài câu cần hướng dẫn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2. Baøi cuõ: “Con choù nhaø haøng xoùm” - Vài HS đọc và TLCH 3. Bài mới: “Thời gian biểu” - HS nhaän xeùt Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn HS đọc từng câu: - Lớp theo dõi + GV uốn nắn cách đọc cho từng em. - HS đọc nối tiếp (2, 3 lượt) * Đọc từng đoạn: 4 đoạn - HS đọc nối tiếp - Tìm hiểu nghĩa từ mới: thời gian biểu, vệ - HS chia đoạn. sinh caù nhaân - HS neâu chuù giaûi SGK - Luyện đọc câu khó. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc câu khó * Thi đọc giữa các nhóm (đọc từng đoạn, cả bài) - HS đọc từng đoạn - Đại diện các nhóm thi đọc tiếp nối với nhau - Đại diện nhóm thi đọc (1 HS đọc 1 đoạn) * Đọc toàn bài - 2,3 HS đọc toàn bài - GV nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét, đánh giá Hoạt động2: Tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài - Cho HS đọc và TLCH: + Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? + Em haõy keå caùc vieäc baïn Phöông Thaûo laøm haøng ngaøy? + Phöông Thaûo ghi caùc vieäc caàn laøm vaøo - Cuûa baïn Phöông Thaûo - Nguû daäy, TTD, veä sinh caù nhaân, aên saùng, thời gian biểu để làm gì? + Thời gian biểu ngày nghỉ của Thảo có gì đi học... - Để nhớ và chia tg làm việc cho phù hợp. khác ngày thường? + Thứ bảy: học vẽ, chủ nhật: đến bà - Y/ c HS đọc lại toàn bài - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - 4.Cuûng coá, daën doø. - HS đọc. - HS nxeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. - Yêu cầu HS ghi nhớ nội dung - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Tìm ngọc” - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. - HS nghe, nhaéc laïi - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TOÁN(3) NGAØY, THAÙNG I. MỤC TIÊU: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ maáy trong tuaàn leã. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngaøy, tuaàn leã. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. -Có ý thức học tập, tính chính xác. II. CHUAÅN BÒ: 1 quyeån lòch thaùng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: - Gọi HS lên quay kim đồng hồ - HS laøm baøi 9 giờ, 12 giờ, 15 giờ, 21 giờ - HS nxét, sửa. - GV nxeùt. 3. Bài mới: “Ngày, tháng” Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong thaùng - HS theo doõi, laéng nghe - GV cùng HS thao tác trên đồ dùng (quyển lòch thaùng) - Vaøi HS nhaéc laïi - GV hướng dẫn HS nhìn vào tờ lịch treo trên - HS quan sát tờ lịch tháng 11. bảng và trả lời các câu hỏi sau: - Coù 30 ngaøy + Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? - HS thực hiện theo yêu cầu + Đọc tên các ngày trong tháng 11. - Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ năm. + Ngày 26 tháng 11 là ngày thứ mấy? Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: Đọc, viết theo mẫu. - Gọi HS đọc y/ c - Y/ c HS laøm nhoùm - GV nxét, sửa. * Baøi 2: a) Nêu tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch thaùng 12 - GV cùng HS sửa bài, nhận xét b) Xem tờ lịch trên rồi cho biết: + Ngày 22 tháng 12 là thứ mấy? + Ngày 25 tháng 12 là ngày thứ mấy? + Trong thaùng 12 coù maáy ngaøy chuû nhaät?. Lop2.net. - HS laøm nhoùm - HS neâu. + Ngày 22 tháng 12 là thứ ba. + Ngày 25 tháng 12 là thứ sáu. + Trong thaùng 12 coù 4 ngaøy chuû nhaät.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. + Đó là các ngày nào? + Tuần này thứ sáu là ngày 11 tháng 12, tuần sau thứ sáu là ngày nào? - GV nxét, sửa bài 4.Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø taäp xem lòch cho thaønh thaïo - GV nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 3. Lop2.net. + Đó là các ngày: 6, 13, 20, 27. + Tuần sau thứ sáu là ngày 18 - HS nxeùt. - HS nghe. - HS nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TỰ NHIÊN & XÃ HỘI CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: - Nêu được công việc của một số thành viên trong nhà trường. - Biết giới thiệu các thành viên trong trường mình. - Giáo dục HS có thái độ yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường NX 4 (CC 1) TTCC: Cả lớp. *GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Làm chủ bản thân. II. CHUAÅN BÒ: Caùc hình veõ trong SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm. Troø chôi. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Trường học - Hãy giới thiệu về trường của em? - HS neâu - Giới thiệu hoạt động diễn ra ở thư viện? HS nxeùt. - Giới thiệu phòng y tế và phòng truyền thống? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông Thảo luận nhóm 3. Bài mới: “Các thành viên trong trường học” Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - HS thaûo luïaân nhoùm * Bieát caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa hoï trong nhaø - Đại diện trình bày trường. o Hình 1: Cô Hiệu trưởng người - GV treo hình 1 đến hình 6, yêu cầu HS quan sát tranh và nói về công việc của từng thành viên trong lãnh đạo quản lí nhà trường o Hình 2: Coâ giaùo daïy HS, HS nhà trường - Yeâu caàu: thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùn 6 HS, moãi hoïc baøi o Hình 3: Baùc baûo veä troâng coi, HS noùi 1 tranh bảo vệ trường lớp - GV nhaän xeùt o Hình 4: Coâ y taù ñang khaùm Chốt: Trong trường học gồm có: cô Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, GV, HS, và các thành viên trong bệnh cho HS ở phòng y tế o Hình 5: Baùc lao coâng ñang queùt nhà trường. Mỗi người đều có nhiệm vụ riêng của dọn trường lớp, chăm sóc cây cối mình o Hình 6: Coâ thö vieän ñang cho Hoạt động 2: Thảo luận về các thành viên và công các bạn đọc truyện việc của họ trong trường của mình. * Biết giới thiệu các thành viên trong trường và biết yeâu quyù, kính troïng hoï. - GV tổ chức chơi hái hoa dân chủ - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng 1 lúc - Câu hỏi được đưa về nhóm để cùng chuẩn bị,. Lop2.net. - HS thực hiện theo yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. sau đó nhóm cử 1 bạn lên trình bày. - Để thể hiện lòng yêu quí và kính trọng các - Nhóm cử đại diện lên trình bày thành viên trong nhà trường bạn sẽ làm gì? - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Choát: Phaûi bieát kính troïng vaø bieát ôn taát caû caùc thành viên trong nhà trường. Yêu quý, đoàn kết với - HS nghe. các bạn trong lớp và trong trường Troø chôi. Hoạt động 3: Trò chơi. - GV tổ chức trò chơi” Đó là ai” GDKNS: Em nhận thấy gì về vị trí của mình trong nhà trường? - HS nhắc lại nội dung bài học. 4.Cuûng coá 5. Dặn dò: Ch. bị: “Phòng tránh ngã khi ở trường” - Nxeùt tieát hoïc. - Nxeùt tieát hoïc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16 THEÅ DUÏC(2). TC: “NHANH LEÂN BAÏN ÔI”, “VOØNG TROØN” VAØ “NHOÙM BA, NHOÙM BAÛY” I. MỤC TIÊU: - Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NX 4 (CC 1, 2, 3) TTCC: Những HS chưa đạt. II. CHUẨN BỊ: Sân trường thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của Học sinh 8’ _ Theo đội hình hàng ngang. 1. Phần mở đầu :  _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu  caàu baøi hoïc.  _ Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.  _ Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. GV _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 20’ 2. Phaàn cô baûn: * Troø chôi : “Nhanh leân baïn ôi” GV nhắc lại cách chơi. Lần 1: cả lớp chơi thử. - HS chôi troø chôi theo chæ daãn cuûa Lần 2-3: chơi chính thức có phân thắng, thua. GV. * Troø chôi: “Voøng troøn”. _ Theo đội hình vòng tròn để chơi trò chơi. - Theo đội hình vòng tròn. Noäi dung vaø phöông phaùp daïy nhö tieát 30. GV _ GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi keát hợp chỉ dẫn trên sân, sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức * Troø chôi: Nhoùm ba, nhoùm baûy. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi keát hợp chỉ dẫn trên sân, sau đó cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức. 3. Phaàn keát thuùc : _ Đứng vỗ tay hát. _ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần. _ Nhaûy thaû loûng: 5 – 6 laàn. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. - HS chôi vui veû.. 5’ GV - HS thực hiện. - HS thực hiện theo y/ c. - Nxeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TOÁN (4) THỰC HAØNH XEM LỊCH I. MỤC TIÊU: - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. -Yêu thích học Toán. II. CHUẨN BỊ: Tờ lịch tranh tháng 1 và tháng 4 năm 2009. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - Goïi 3 HS leân baûng ñieàn tieáp caùc ngaøy coøn 2.Baøi cuõ: Ngaøy, thaùng thiếu trong tờ lịch tháng 12. - Gọi HS lên sửa bài 2 : - HS nxeùt. - Gv nhaän xeùt –tuyeân döông Hs nhaéc laïi 3. Bài mới: Thực hành xem lịch - HS đọc yêu cầu – làm bài. * Baøi 1: - Các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng 1 là: - Cho HS quan sát tờ lịch tháng 1. 4, 6, 9, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25, 27, - GV nxét, sửa bài. 28, 30. Keát luaän: Thaùng 1 coù 31 ngaøy. - HS quan sát tờ lịch tháng 4 * Baøi 2: - Caùc nhoùm thaûo luaän roài trình baøy - GV chia lớp thành 3 nhóm - GV giao nhieäm vuï: Xem lòch roài cho bieát: + Các ngày thứ sáu trong tháng 4 là các ngaøy naøo? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày nào? Thứ ba tuần sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng 4 là thứ mấy?  Thaùng 4 coù 30 ngaøy. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. Cuûng coá - Daën doø: - 2 đội điền nhanh các ngày của một thứ nào đó trong tháng. - Xem lại lịch những tháng trước. - Chuaån bò: Luyeän taäp chung. - Nxeùt tieát hoïc.. Lop2.net. + Laø caùc ngaøy: 2, 9, 16, 23, 3 + Thứ ba tuần trước là ngày 13 tháng 4. Thứ ba tuaàn sau laø ngaøy 27 thaùng 4. + Là thứ sáu.. - Mỗi đội cử 4 HS lên thi đua tiếp sức. Lớp vỗ tay cỗ vũ 2 đội. HS nghe. - Nxeùt tieát hoïc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ VỀ VẬT NUÔI . CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: Bước đầu tìm hiểu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào? (BT2). - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). Gd: HS biết yêu quí và chăm sóc vật nuôi II. CHUAÅN BÒ:-Baûng phuï ghi baøi taäp 1, 2. Tranh minh hoïa caùc con vaät trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2 HS laøm 2. Bài cũ: Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu Ai thế nào? - Nhaän xeùt Nhaän xeùt 3. Bài mới: Từ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào? * Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, đọc cả câu mẫu - HS đọc - GV chia baûng laøm 3 phaàn: Toát. Ngoan. Nhanh. Traéng Cao Khoûe - Mời 3 HS lên bảng viết nhanh các từ trái nghĩa với các từ đã cho - GV nhaän xeùt * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Chúng ta có 6 cặp từ trái nghĩa, các em hãy chọn 1 cặp từ trái nghĩa có ở bài 1 và đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa đó. VD: cặp từ: ngoan - hư - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm * Bài 3: Viết tên các con vật nuôi trong các bức tranh - GV treo tranh minh hoïa vaø hoûi: + Những con vật này được nuôi ở đâu? + Em hãy nêu tên của từng con vật theo số thứ tự, chú ý nêu tên con vật theo số thứ tự. - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV đọc lại từng số con vật - Nhaän xeùt 4. Củng cố, dặn dò - Hãy kể những con vật nuôi trong gia ñình em. - Chuẩn bị: Từ ngữ về vật nuôi. Câu kiểu Ai thế nào?. Lop2.net. - HS trao đổi theo cặp, viết những từ tìm được vào giấy nháp - 3 HS lên bảng làm, lớp nhận xét bạn làm đúng hay sai. - HS đọc - HS tiếp tục đặt câu miệng với những cặp từ còn lại. - HS làm vào vở và đọc bài trước lớp - HS quan saùt tranh - Ở nhà - HS neâu - HS làm vào vở. -Hs trả lời VD: 1. Gaø troáng; 2. Vòt; 3. Ngan(vòt xieâm); 4. Ngoãng; 5. Boà caâu; 6. Deâ; 7. Cừu; 8. Thỏ; 9. Bò; bê; 10. Trâu. - HS nxeùt, boå sung. - HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: O I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Ong (1 doøng cỡ vừa, 1 doøng cỡ nhỏ) Ong bay bướm lượn (3 lần) -Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp của thiên nhiên qua nội dung câu ứng dụng. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ O hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa. Câu Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ.Vở tập vieát, baûng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào 2. Bài cũ: Chữ hoa: N - Gọi 2 HS lên bảng viết chữ N hoa, Nghĩ bảng con. - HS nxeùt. Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3. Bài mới: Chữ hoa : O * Hoạt động 1: HD viết chữ O - GV treo mẫu chữ O. - HS quan saùt. - Cao 5 li - Coù 1 neùt.. + Chữ O cao mấy li? + Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại từng nét để HS theo dõi: - HS theo dõi. Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - GV theo doõi, uoán naén. * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV gt cụm từ ứng dụng - HS viết bảng con chữ O (cỡ vừa vaø nhoû). - HS nxet - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng. - HS đọc: Ong bay bướm lượn. * GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghỉ đến cảnh vật - HS trả lời. thieân nhieân nhö theá naøo ? - HS nghe. - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao của các - n, a, ö, ô, m. con chữ: - O, b, l. + Những con chữ nào cao 1 li?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. + Những con chữ nào cao 2, 5 li? + Khoảng cách giữa các chữ trong cùng 1 cụm từ là 1 con chữ o. - GV viết mẫu chữ Ong - Hướng dẫn HS viết chữ Ong  Nhaän xeùt, uoán naén, tuyeân döông. * Hoạt động 3: Thực hành - Neâu yeâu caàu khi vieát. - GV yêu cầu HS viết vào vở: - GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết chưa đúng. - Chấm vở, nhận xét. 4. Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu các tổ tìm những từ có vần ong  Tổ nào tìm được nhiều sẽ thắng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuẩn bị: Chữ hoa : Ô, Ơ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. - HS vieát baûng con. - HS nhaéc tö theá ngoài vieát. - HS vieát. - HS theo doõi.. - HS thi tìm. - HS nxeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Hưng Long. TUẦN 16. TOÁN(2) THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ: 17 giờ, 23 giờ, … - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2. -Có ý thứ trong việc học tập, vui chơi đúng giờ giấc II. CHUẨN BỊ: Mô hình đồng hồ Bảng con, mô hình đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: “Ngày, giờ ” - 24 giờ - 1 ngày có mấy giờ? - Từ 12 giờ của đêm hôm trước đến 12 - 24 giờ của 1 ngày được tính như thế nào? - Hãy kể những giờ: sáng, trưa chiều, tối? giờ của đêm hôm sau - 3, 4 HS keå - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: “Thực hành xem đồng hồ” - HS đọc yêu cầu * Baøi 1: - Thaûo luaän nhoùm - GV yeâu caàu HS nhìn tranh SGK thaûo - Đại diện nhóm trình bày luận nhóm: Đồng hồ nào chỉ thời gian thích Hình 1 – B hợp với giờ ghi trong tranh Hình 2 – A Hình 3 – D - GV nhaän xeùt Hình 4 - C * Baøi 2: - HS đọc yêu cầu - Ñai dieän nhoùm neâu - Yêu cầu HS thảo luận tương tự: Câu nào Hình 1 – b đúng câu nào sai Hình 2 – d - GV nhaän xeùt Hình 3 - e * Baøi 3: ND ÑC 4.Cuûng coá, daën doø - Tập xem đồng hồ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Ngaøy, thaùng - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>