Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 15 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 60:. om - am. I. Môc tiªu:. - Đọc được om , am , làng xóm , rừng tràm; từ và câu ứng dụng - Viết được om , am , làng xóm , rừng tràm - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề:Nói lời cảm ơn. -KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.Giáo dục hs biết cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. om - am. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 59, viết bảng con : bỡnh minh, nhà * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. rông. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần :om. a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần om. - Cho H cả lớp cài vần om. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có om, muốn có tiếng xóm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng xóm. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng xóm. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “làng xóm”. - Gọi đánh vần tiếng xóm, đọc trơn từ làng xóm. * Vần am : (Tiến hành tương tự). * 1 H phân tích vần om. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng xóm. - 1 H phân tích tiếng xóm. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: - Tranh vÏ gì ? -Hãy nói về nội dung tranh ( 3 - 4 câu ) - Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ em cần tỏ thái độ như thế nào ? * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. To¸n : LuyÖn tËp I. Môc tiªu : - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ II. Lªn líp :. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - KiÓm tra 3 em .. 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9. - bài tập 4 / VBT ( tr. 60) - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm . 2. Bài mới: Hoạt động1: Củng cố phép cộng trừ trong phaïm vi 9. -Gọi học sinh đọc thuộc các bảng cộng trừ trong phaïm vi 9 -Giaùo vieân ghi ñieåm,nhaän xeùt. Hoạt động 2: Luyện Tập. Baøi 1: - Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi . -Treo bảng phụ, tổ chức cho 3 nhóm thi đua. -Giáo viên củng cố tính chất giao hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính Bài 2 : Điền số thích hợp . -Cho học sinh tự nêu cách làm và tự làm baøi vaøo baûng con. -Gọi 2 học sinh sửa bài trên bảng lớp Baøi 3: So saùnh,ñieàn daáu < , > , = -Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi -Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4. Học sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ trống vì nhaän thaáy 4 + 5 = 5 + 4 ( đổi vị trí các số trong phép cộng). Bài 4: Quan sát tranh nêu bài toán và phép tính thích hợp . -Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài toán theo nhieàu tình huoáng khaùc nhau nhöng phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra. 3. Củng cố , dặn dò: - Gv nhËn xÐt giê häc. - 4 em đọc thuộc. * Học sinh tự làm bài vào vở BTT - Nhận xét các cột tính nêu được. * Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp. * H nªu c¸ch lµm . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë .. * Coù 9 con gaø. Coù 3 con gaø bò nhoát trong lồng .Hỏi có mấy con gà ở ngoài lồng ? - Hoïc sinh quan saùt , nhaän ra 4 hình vuoâng nhỏ và 1 hình vuông lớn bên ngoài .. Buæi chiÒu : *********. G§ BD tiÕng viÖt :. Bµi 60 :. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết: vần om ; am. 3 Lop1.net. om-am.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tËp ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK . - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 60. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 59. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền om hay am . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền khen hoÆc cảm ơn hoÆc quả bóng. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết đom đóm, quả trám : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc.. T - H T ViÖt:. LUYỆN ĐỌC, VIẾT om. – am. I. Môc tiªu:. -Viết đúng các chữ: quả trám, trái cam,chòm râu, rám nắng.Cô khen cậu bé đã nhớ lời cô dặn kiểu chữ viết thường. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc.. - HS đọc. - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu 3.Hướng dẫn viết. HĐ1: Hướng dẫn cách viết. 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV viÕt mÉu lªn b¶ng * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt. - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. -HS nªu. - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. - Cho HS viÕt vµo b¶ng con tõng tõ:quả trám, trái cam,chòm râu, rám nắng -Gi¸o viªn quan s¸t. H§2: Thùc hµnh. - Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyÖn « li. - Hướng dẫn viết vào vở. - GV quan s¸t söa sai. - ChÊm 1 sè bµi cña HS, nhËn xÐt.. 4. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.. ÔL THỂ DỤC:. THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I. MỤC TIÊU :. -Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác hơn giờ trước . -Học động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao thẳng hướng. yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng . -Ôn trò chơi “ Chuyền bóng tiếp sức ’’,yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức bắt đầu có sự chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN .. -Kẽ sân chơi ,chuẩn bị 1 còi III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.. Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: -Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. -Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái 2.Phần cơ bản: + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng. Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang. Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB. + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống hông. Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông. 5 Lop1.net. Hoạt động HS -Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. -Học sinh thực hiện chạy theo YC của GV.. -Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. -Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTĐCB. * Trò chơi: Chạy tiếp sức: -GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi. -GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi. 3.Phần kết thúc : - Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc. -GV cùng HS hệ thống bài học. *Học sinh quan sát làm theo. -Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. -Nêu lại nội dung bài học các bước thực hiện động tác.. Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 60:. ¨m - ©m. I. Môc tiªu:. - Đọc được ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm ; từ và câu ứng dụng - Viết được ăm , âm , nuôi tằm , hái nấm - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề:Thứ , ngày, tháng , năm. -KNS : Thời gian trôi đi không bao giờ trở lại, phải biết quý trọng thời gian; Biết xem thời khoá biểu để chuẩn bị sách vở và đồ dùng học tập. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. ¨m - ©m. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 60, viÕt b¶ng con : làng xóm , trái cam - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần : ¨m. a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ăm. - Cho H cả lớp cài vần ăm. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có ăm, muốn có tiếng tằm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng tằm. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng tằm. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “nuôi tằm”. - Gọi đánh vần tiếng tằm, đọc trơn từ nuôi. * 1 H phân tích vần ăm. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng tằm. - 1 H phân tích tiếng tằm. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tằm.. nhóm, cả lớp.. * Vần âm : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Gv ghi chủ đề luyện nói: thứ , ngày, tháng, năm. -Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? 7 Lop1.net. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV cho hs quan sát tờ lịch và HD đọc thông luËn tin trên tờ lịch. -Treo bảng phụ có ghi thời khoá biểu của lớp. -Yêu cầu hs đọc thời khoá biểu. -Gv lieân heä giaùo duïc hs biết quý trọng thời gian, biết thực hiện theo thời khoá biểu. * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.. I. Môc tiªu:. - Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép cộng trong phạm vi 10 - Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 3 II. §å dïng d¹y häc:. - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng trong phạm vi 10. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Kiểm tra bài cũ : Điền dấu < , > , = 5+4.... 9 6 ..... 5 + 3. 9 .... 5+1. * 3em lên bảng làm , cả lớp làm bảng con. 2.Bài mới : H§1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10 Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính * Học sinh quan sát trả lời câu hỏi. Vài em đọc lại trên bảng và trả lời câu hỏi: 9 + 1 = 10 Sau đó cho học sinh đọc lại 2 phép tính 1 + 9 = 10, vài em đọc lại, nhóm đồng 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10. thanh. H§2: Hướng dẫn học sinh thành lập các phép tính còn lại : 8 + 2 = 2 + 8 = 10; 7 + 8 + 2 = 10 2 + 8 = 10 cho đến 5 + 5 = 10 3 = 3 + 7 = 10, 6 + 4 = 4 + 6 = 10; 5 + 5 = 10 tương tự như trên. H§3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 và cho học Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhóm. sinh đọc lại bảng cộng. H§4: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HD HS sử dụng bảng cộng trong *Tính phạm vi 10 để tìm ra kết qủa của phép tính. Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng và nêu kết qủa. Lưu ý Hs viết các số phải thật thẳng cột. * Tính Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập. Tính kết qủa viết vào hình tròn, hình Cho học sinh nêu cách làm. vuông. Cho học sinh làm vào phiếu Bài 3: Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nêu bài *Thi đua nêu đề toán Có 6 con cá , thêm 2 con cá nữa . Hỏi có tất 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> toán.Tổ chức cho các em thi đua đặt đề cả bao nhiêu con cá ? Học sinh làm vào vở : 6 + 4 = 10 toán theo 2 nhóm. Cùng các em chữa bài. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. ĐẠO ĐỨC:. ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ. I . MUÏC TIEÂU:. - Học sinh biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ là giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học tập của mình . - Giáo dục KNS: +HS có kỹ năng quan sát, nhận biết những hành vi đúng - sai. +Học sinh thực hiện việc đi học đều và đúng giờ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Baøi taäp 3,4 / 24,25 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của thầy 1.Kieåm tra baøi cuõ : - Để đi học đúng giờ , em cần phải làm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt vieäc ñi hoïc cuûa hoïc sinh trong tuaàn qua . -Nhaän xeùt baøi cuõ . 2. Bài mới: Hoạt động 1 : Sắm vai tình huống trong bài tập 4: GV chia nhóm và phân công mỗi nhóm đóng vai một tình huống trong BT 4. Nhận xét đóng vai của các nhóm. - Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? GV kết luận:Đi học đều và đúng giờ giúp em được nghe giảng đầy đủ. Hoạt động 2: HS thảo luận nhóm (BT 5) GV nêu yêu cầu thảo luận. Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. GV kết luận:Trời mưa các bạn vẫn đội mũ, mặc áo mưa vượt khó khăn đi học. Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thảo luận. - Đi học đều có lợi gì? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ? - Chúng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần làm gì? Gọi học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài. Giáo viên kết luận: Đi học đều và đúng giờ giúp các em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học của mình. 9 Lop1.net. Hoạt động của trò -2 H tr¶ lêi .. * Học sinh sắm vai theo tình huống bài tập - Các nhóm phân vai, đóng vai theo tình huống trong tranh. Các nhóm thảo luận, đóng vài. - Lớp nhận xét. - Đi học đều và đúng giờ giúp em nghe giảng đầy đủ, học sẽ tốt hơn. * Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trả lời.. * Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trả lời. - Lớp nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học.. Buæi chiÒu :. ********* TH to¸n:. TiÕt 1. I . MUÏC TIEÂU:. - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ trong phạm vi 9 ” , “phép cộng trong phạm vi 10”. - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vë thùc hµnh . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 102 . Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung Bµi 2: số - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 3 : Số (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . - §æi vë ch÷a bµi cña nhau Bài 4: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. * H nêu y/c đề bài . - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bài 5: Viết phép tính thích hợp - HS làm vào vở. - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß:- Nhận xÐt tiết học.. BD G§tiÕng viÖt :. * H tù lµm bµi vµo vë . - 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë. Bµi 61 :. ăm-âm. I . MUÏC TIEÂU:. - Củng cố cách đọc và viết vần : ăm,âm -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 61. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 60. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ăm hoÆc âm . -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tháng năm hoÆc tháng tám hoÆc trường. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS điền tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết tăm tre,đường hầm : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở.. * HS viết vào vở. Thø t­ ngµy 1 th¸ng 12 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *********. TiÕng viÖt :. BÀI 60:. «m – ¬m. I. Môc tiªu:. - Học sinh đọc ,viết được : ơm - ơm , con tơm, đống rơm.Đọc được từ ngữ ,câu ứng duïng trong bài. - Học sinh có kĩ năng đọc viết đúng vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :bữa cơm. - Học sinh biết yêu quý bữa cơm gia đình. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. «m – ¬m. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - §äc bµi 61, viÕt b¶ng con : đỏ thắm , mầm non - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần ôm a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần ôm. - Cho H cả lớp cài vần ôm. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có ôm, muốn có tiếng tôm ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng tôm. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng tằm. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “con tôm”. - Gọi đánh vần tiếng tôm, đọc trơn từ con tôm.. * 1 H phân tích vần ôm. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng tôm. - 1 H phân tích tiếng tôm. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.. * Vần ơm : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Gv ghi chủ đề luyện nói - Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? - Tranh vẽ cảnh gì ? - Những người trong tranh đang làm gì ? - Trước khi ăn cơm em phải làm gì ? Gv lieân heä giaùo duïc hs biết yêu quý bữa cơm gia đình. * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LUYỆN TẬP. TOÁN: I. Môc tiªu:. - Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ . - Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép cộng trong phạm vi 10 - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài - Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 4, bài 5 . II. §å dïng d¹y häc:. Bảng phụ, tranh vẽ: Bộ đồ dùng toán 1 III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Gọi vài học sinh kiểm tra về bảng cộng * 3 em lên bảng đọc các công thức cộng trong phạm vi 10. trong phạm vi 10. - Cả lớp làm bảng con 7+0+1= 5+1+2= - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu của bài: - Gọi học sinh theo bàn đứng dậy mỗi em nêu 1 phép tính và kết quả của phép tính đó lần lượt từ bàn này đến bàn khác. ? Có nhận xét gì về hai phép tính cộng trong từng cột ?. Bài 2: - Gọi nêu yêu cầu của bài: ? Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? Bài 3: - Học sinh nêu yêu cầu của bài: - Học sinh nêu lại cách thực hiện dạng toán này. Bài 4: - Học sinh nêu yêu cầu của bài: ? Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? - Yêu cầu cả lớp làm vào bảng con Bài 5: - Treo tranh , gọi nêu bài toán - Chấm bài , nhận xét .. *Tính Học sinh làm miệng các cột bài tập 1. - Khi ta đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết qủa vẫn không thay đổi. *Tính - Thực hiện theo cột dọc, cần viết các số phải thẳng cột. - Điền số thích hợp vào chỗ chấm sao cho số đó cộng với số trong hình chữ nhật được tổng bằng 10. * Tính - Thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. * Học sinh nêu đề toán và ghi phép tính vào vở : 7 + 3 = 10. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. Thñ c«ng :. GẤP CÁI QUẠT (Tiết 1). I. Môc tiªu:. - Biết cách gấp cái quạt. - Gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu gấp quạt giấy mẫu. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yêu * Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho Giáo viên kểm tra. cầu dặn trong tiết trước. - GV nhËn xÐt .. 2. Bµi míi : H§1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét. Cho học sinh quan sát mẫu gấp cái quạt giấy (H1). * Quan sát mẫu gấp cái quạt giấy. Định hướng sự chú ý giúp học sinh nhận 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> xét: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại. Giữa quạt mẫu có dán hồ, nếu không dán hồ ở giữa thì 2 nữa quạt nghiêng về 2 phía, ta có (H2) H§2: Hướng dẫn học sinh mẫu gấp: B1: Đặt tờ giấy lên mặt bàn và gấp các nếp * Gấp theo hướng dẫn của GV qua từng gấp cách đều (H3). B2: Gấp đôi (H3) để lấy dấu giữa, sau đó bước. dùng chỉ hay len buộc chặt phần giữa và bôi hồ để dán (H4). B3: Gấp đôi (H4) dùng tay ép chặt để hồ dính 2 phần cái quạt lại, ta được chiếc quạt giấy trông rất đẹp như (H1).. H§3: Học sinh thực hành: * Thực hành gấp và dán cái quạt giấy. - Cho học sinh thực hành gấp. 3. Cñng cè - DÆn dß: ? Nêu lại quy trình gấp cái quạt giấy. - Gv nhËn xÐt giê häc .. - 2em nêu quy trình gấp.. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n:. LuyÖn phÐp CỘNG. I. Môc tiªu:. - Cñng cè cho HS biết làm phép tính cộng trong phạm vi 7,8,9,10. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: TÝnh - Gọi HS đọc y/cầu bài tập * H nêu y/c đề bài . 6 5 10 8 4 + + + + + - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo 4 5 0 1 3 vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bµi 2: TÝnh (HS Kh¸ giái) 7+2+0= 1+4+5 = 1+3+3= *3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo 6+2+2= 6 +1+1= 6+1+3= vë -Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë. - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bài 3: Điền dấu(HS Kh¸ giái) -HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm 7 + 3 … 9 5 + 5.... 7 + 3 6 + 4….8 - 2 15 Lop1.net. * HS làm bài. 3 em lên bảng làm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 7 + 2 …. 9 5 + 4 … 7 + 1 9 - 1… 5 + 3 - GV nhận xét ghi điểm 3. Củng cố - dặn dò - Về nhà học thuộc bảng cộng - Dặn đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7,8,9,10.. BÀI 63:. G§ BDtiÕng viÖt :. ôm-ơm. I. Môc tiªu:. - Củng cố cách đọc và viết c¸c vần ôm,ơm. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. §å dïng d¹y häc:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh L¾ng nghe. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ë vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK * Đọc cá nhân- đồng thanh - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 63. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 61 Bài 1: Nối * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ôm hoÆc ơm * 2 HS lên bảng điền. - Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 - Lớp làm vào vở. -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tiÕng mâm cơm hoÆc đầm * 2 HS lên bảng điền. ấm,hoÆc đầu cá - Lớp làm vào vở. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. - Gọi HS đọc lại các câu trên. Bài 4: Viết chôm chôm,mùi thơm: 2 dòng * HS viết vào vở -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. TH T. viÖt:. TiÕt 2:. om-ôm- ơm. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần om,ụm,ơm. Tìm đúng tiếng có chứa vần om,ụm,ơm. - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của giáo viên 1.Giíi thiÖu bµi 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 98-99 . Bài 1: §iÒn vần, tiÕng cã vÇn : om,ôm,ơm . - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: §äc -GV đọc mẫu toàn bài . -Hướng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn om,ôm,ơm cã trong bµi. Bài 3: Viết Mùi cốm thơm làng xóm. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß- GV nhËn xÐt giê häc.. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - HS tìm * HS viết vào vở .. Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2010 THỂ DỤC: THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI. I. Môc tiªu:. - Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hông; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS. 1.Phần mở đầu:. - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học. -Phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Tập hợp 4 hàng dọc. Giống hàng thẳng, - Học sinh tập hợp thành 4 hàng dọc, đứng tại chỗ và hát. đứng tại chỗ vỗ tay và hát .. 2.Phần cơ bản: + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng. Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang. Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB. + Ôn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp. Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống hông. 17 Lop1.net. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nhịp 2: Đứng hai tay chống hông. Nhịp 3: Đưa chân phải ra sau, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTĐCB. * Trò chơi: Chạy tiếp sức: GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi. GV làm mẫu, chơi thử.Tổ chức HS chơi. 3.Phần kết thúc :Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc. GV cùng HS hệ thống bài học.. TiÕng viÖt :. BÀI 60:. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Học sinh quan sát làm theo. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV.. em – ªm. I. Môc tiªu:. - Học sinh đọc ,viết được : em, êm , con tem, sao đêm. Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài. - Học sinh có kĩ năng đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Anh chị em trong nhà. - Giáo dục hs biết "kính trên, nhường dưới". -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 :. em - ªm. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò :. - Đọc bài 61, viết bảng con : chú đốm , sỏng * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. sớm - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi : H§1: Nhận diện vần em a) Nhận diện vần: - Gọi 1 H phân tích vần em. - Cho H cả lớp cài vần em. - GV nhận xét . b) Đánh vần: - Có em, muốn có tiếng tem ta làm thế nào? - Cho H cài tiếng tem. - GV nhận xét và ghi bảng tiếng tem. - GV hướng dẫn đánh vần 1 lần. - Dùng tranh giới thiệu từ “con tem”. - Gọi đánh vần tiếng tem, đọc trơn từ con tem.. * 1 H phân tích vần em. - Cả lớp thực hiện. - H quan sát trả lời. - H cả lớp cài tiếng tem. - 1 H phân tích tiếng tem. - Quan sát, lắng nghe. - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN,. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> nhóm, cả lớp. * Vần êm : (Tiến hành tương tự) Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 : Hưíng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS . H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con . * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp . - HS t×m .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh - HS quan s¸t nhËn xÐt . ho¹ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . đọc . - HS đọc cá nhân . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong - HS t×m . c©u øng dông . Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Gv ghi chủ đề luyện nói: Anh chị em trong nhà. - Gọi 2 hs đọc chủ đề luyện nói? - Gv lieân heä giaùo duïc hs biết yêu quý bữa 19 Lop1.net. * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> cơm gia đình. * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n :. PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10.. I. Môc tiªu:. - Làm được phép tính trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 3. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo. II. §å dïng d¹y häc:. - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ trong phạm vi 10. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu các em làm bài tập * Cả lớp làm bảng con 7–2+5= , 2+6–9= 5+5–1 = , 4–1 +8= - Gọi học sinh nêu bảng cộng trong phạm vi - 2em đọc bảng cộng trong phạm vi 10 10.. 2.Bài mới : H§1: Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập công thức 10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1 Hướng dẫn học sinh quan sát mô hình đính trên bảng và trả lời câu hỏi để đưa ra kết luận: 10 – 1 = 9; 10 – 9 = 1 rồi gọi học sinh đọc. Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập các công thức còn lại: 10 – 2 = 8 ; 10 – 8 = 2 ; 10 – 3 = 7 ; 10 – 7 = 3 ; 10 – 6 = 4 ; 10 – 4 = 6 , 10 – 5 = 5 tương tự như trên.. - Học sinh QS trả lời câu hỏi.. - gọi vài em đọc lại, nhóm đồng thanh. Học sinh nêu: 10 – 1 = 9 , 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 , 10 – 8 = 2 10 – 3 = 7 , 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 , 10 – 6 = 4 , 10 – 5 = 5 Bước 3: HD HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ - Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhóm. trong phạm vi 10 và cho HS đọc lại bảng trừ. H§2: Hướng dẫn luyện tập: *Tính Bài 1: Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong con và nêu kết qủa. phạm vi 10 để tìm ra kết qủa của phép tính. - Cần lưu ý HS viết các số phải thật thẳng cột. - Cho học sinh quan sát các phép tính trong các cột để nhận xét? * Học sinh nêu tên bài.Học sinh xung Bài 3: 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>