Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 4 - Trường Tiểu học số 1 Võ Xán

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. Naêm hoïc 2010- 2011. TUAÀN 4 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Tập đọc:( Tiết10 + 11 ) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. Muïc tieâu: 1. Kyõ naêng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : loạng quạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghòu … -Bieát nghæ hôi sau caùc daáu phaãy, chaám, hai chaám, chaám caûm, chaám hoûi. -Biết đọc phân biệt giọng lời kể chuyện, với giọng nhân vật (người dẫn chuyện, các bạn gaùi, Tuaán, thaày giaùo) 2. Kiến thức: -Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài: bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình. -Hiểu nội dung câu chuyện: không nên nghịch ác với bạn rút ra được bài học cần đối xữ tốt với bạn gái. 3. Giáo dục HS ý thức đối xử tốt với các bạn gái, không trêu chọc bạn. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng III. Phöông phaùp: TQ, GG, VÑ, LT-TH. IV. Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian. 1’ 4’. 1’ 34’. 1. Ổn định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ : Goïi baïn - 2HShọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn và trả lời caâu hoûi + Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ? + Khi Bê Vàng quên đường về Dê Trắng laøm gì ? 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * GV đọc mẫu * Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu, luyện đọc từ khó. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - Haùt - 2HS đọc và trả lời. - Lớp đọc thầm bằng mắt, theo doõi SGK - HS đọc nối tiếp từng câu ( 2 lượt ) Trang 36. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán + Gọi HS phát âm từ khó. - HS đọc nối tiếp từng đoạn, luyện đọc câu dài + GV hướng dẫn HS luyện đọc câu dài GV hướng dẫn rút ra từ và giải nghỉa từ * Đọc từng đoạn trong nhóm : Đoạn 1 : từ đầu ……… cái nơ Đoạn 2 : tiếp cho đến ………… mách thầy Đoạn 3 : tiếp cho đến ……… Hà cũng cười Đoạn 4 : còn lại. -HS đọc GV theo dõi, kiểm tra nhắc nhở Chú ý với những học sinh yếu * Thi đocï giữa các nhóm.. -Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2. Naêm hoïc 2010- 2011 + HS đọc cá nhân : loạng choạng, ngượng nghịu, òa khoùc, nín haún… - HS đọc nối tiếp từng đoạn trong baøi + Luyện đọc câu dài - HS đọc các từ chú giải SGK * HS đọc nhóm đôi nghe và chỉnh sửa cho nhau. - Đại diện các nhóm thi đọc, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, bình chọn bạn đọc hay nhất. - Cả lớp đọc. Tieát 2 25’. c) Tìm hieåu baøi : - 1 HS đọc đoạn 1,2 GV kết hợp nêu câu hỏi cho HS trả lời. + Caùc baïn gaùi khen Haø nhö theá naøo? + Vì sao Haø khoùc?. - 2HS đọc đoạn 3, 4 kết hợp nêu câu hỏi +Thaày giaùo laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo? + Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Hoïc sinh - 1 HS đọc (lớp đọc thầm) + Caùc baïn khen Haø coù bím tóc rất đẹp. + Tuaán keùo maïnh bím toùc cuûa Haø laøm cho Haø bò ngaõ, sau đó Tuấn vẫn đùa dai, naém toùc …… - 2HS đọc + Thaày khen hai bím toùc cuûa Hà rất đẹp. + Nghe lời thầy Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn. Trang 37. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán 12’ d) Luyện đọc lại: - Các nhóm phân vai thi đọc lại bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 2’ 4. Cuûng coá : - Qua caâu chuyeän naøy, em thaáy baïn Tuaán coù điểm nào đáng chê, điểm nào đáng khen?. Naêm hoïc 2010- 2011 - Mỗi nhóm 4 em đọc. - Đáng chê: Vì đùa nghịch quá trớn làm bạn khóc. - Đáng khen: vì khi bị thầy phê bình đã nhận ra lỗi lầm vaø chaân thaønh xin loãi baïn.. 1’. 5. Dặn dò : Về nhà đọc bài nhiều lần chuẩn bị baøi treân chieác beø. - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm :. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 38. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. Naêm hoïc 2010- 2011. Toán: ( Tiết 16 ) 29 + 5 I.Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 (Cộng có nhớ dưới dạng tính viết) -Cũng cố những hiểu biết về tổng, số hạng. Về nhận dạng hình vuông. 2. Kỹ năng: Làm tính và giải toán nhanh, chính xác. 3. Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích học toán. II.Đồ dùng dạy học : - 2 bó 1 chục que tính và 14 que tính rời - Baûng gaøi, baûng phuï, SGK III.Phöông phaùp: TQ, GG, LT - TH. IV. Các hoạt động dạy học : . Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian. 1’ 4’. 1’ 15’. 1.Ổn định tổ chức: 2.Kieåm tra baøi cuõ : - HS1: Đọc thuộc lòng bảng 9 cộng với một số - HS2: Ñaët tính roài tính : 9 + 6; 9 + 3 ; 9 + 7 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 29 + 5 b. Giới thiệu phép cộng 29 + 5 * GV nêu bài toán : Có 29 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? + Muoán bieát coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? * GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm ra kết quaû : - GV sử dụng bảng gài và que tính hướng dẫn HS tìm ra keát quaû cuûa 29 + 5 nhö sau: - GV hướng dẫn HS theo trình tự (tương tự dạng 9 + 5) - Chaúng haïn : coù 2 boù 1 chuïc que tính vaø 9 que tính, thêm 5 que tính nữa, tức làm thêm 1 que tính vaøo 9 que tính (roài boù laïi thaønh 1 chuïc que tính) vaø theâm tieáp 4 que tính coøn laïi, 2 boù theâm 1 boù thaønh 3 boù hay 3 chuïc que tính. 3 chuïc que tính theâm 4 que tính thaønh 34 que tính. Nhö vaäy. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - Haùt - 2HS laøm.. - Nghe và phân tích đề toán +Thực hiện phép cộng ( 29 + 5 ). - HS thao taùc treân que tính vaø ñöa ra keát quaû. - HS laáy que tính laøm theo Trang 39. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán 29 que tính theâm 5 que tính thaønh 34 que tính.. * Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính : - Goïi 1 em leân baûng ñaët tính vaø tính 29 + 5 sau đó nêu lại cách làm của mình . - GV nhaän xeùt. 6’. 6’. c. Thực hành : Bài 1 : HS tự làm bài -GV theo dõi giúp đỡ những học sinh còn yếu . -Nhaän xeùt baûng con Bài 2 : HS đọc đề bài -Muoán tính toång ta laøm nhö theá naøo ? -Caàn chuù yù ñieàu gì khi ñaët tính ? -Goïi 1 em leân baûng laøm baøi . -Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 4’. Naêm hoïc 2010- 2011 thao tác sau đó đọc to 29 coäng 5 baèng 34. - Cả lớp đặt tính và tính ở baûng con 29 - 9 coäng 5 baèng 14, + 5 viết 4 nhớ 1 34 - 2 theâm 1 baèng 3, vieát 3 Vaäy: 29 + 5 = 34 -Lớp làm bảng con 59 79 69 19 29 +5 +2 +3 +8 + 4 64 81 72 27 33 * 1HS đọc -Lấy các số hạng cộng với nhau -Ghi caùc soá cho thaúng coät với nhau 59 19 69 + 6 + 7 + 8 65 26 77. Bài 3 : Nối các điểm để có hình vuông -Noái 4 ñieåm -Để có hình vuông ta phải nối mấy điểm ? -Gọi 2 em lên nối hình sau đó đọc tên hình vừa -HS làm vào vở A B M veõ . -Nhaän xeùt D. 2’. 1’. 4. Cuûng coá: -Cả lớp làm bảng con : 29 + 9; 39 + 7 -2HS neâu caùch ñaët tính vaø tính .. C. Q. N. P. - HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. 5. Daën doø : - Nhận xét giờ học - Chuaån bò baøi 49 + 25 .. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 40. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. Naêm hoïc 2010- 2011. Đạo đức: ( Tiết 4 ) BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI ( tt ) I. Muïctieâu : 1. Kiến thức: Giúp học sinh lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sữa lỗi 2. Kĩ năng: - Học sinh biết tự nhận lỗi và sữa lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi - Học sinh biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi 3. Giáo dục học sinh biết nhận lỗi và sửa lỗi, khi mắc lỗi . II. Đồ dùng dạy học: Phieáu thaûo luaän Dụng cụ trò chơi sắm vai – vở bài tập đạo đức III. Phöông phaùp: TQ, TL, ÑV, LT - TH. IV. Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 1’ - Haùt 1. Ổn định tổ chức: 3’ 2. Kiểm tra bài cũ: Biết nhận lỗi và sữa lỗi (T1) - Giáo viên nêu câu hỏi học sinh trả lời : + HS1: Qua caâu chuyeän “caùi bình hoa”, em caàn +……………… em phaûi bieát nhaän và sửa lỗi laøm gì sau khi maéc loãi? +……………… seõ mau tieán boä vaø + HS2: Nhận lỗi và sử lỗi đem lại tác dụng gì? được mọi người yêu quý. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 1’ 12’. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Các hoạt động: * Hoạt động 1 : Đóng vai theo tình huống - Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi - Caùch tieán haønh: GV chia nhoùm hoïc sinh vaø phaùt phieáu giao vieäc Tình huoáng 1 : Sôn traùch Tuaán : “Sao baïn heïn ruûõ mình cuøng ñi hoïc maø laïi ñi moät mình?” Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ?. Tình huống 2 : Nhà cửa đang bừa bãi chưa dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu : “Con đã dọn nhà cho meï chöa?” Em seõ laøm gì neáu laø Chaâu? Tình huoáng 3: Tuyeát meáu maùo caàm quyeån saùch : Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - Học sinh đóng vai. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình huoáng : caùc nhoùm leân trình baøy qua tieåu phaåm cuûa mình.  Tuaán caàn xin loãi baïn vì không giữ đúng lời hứa (giải thích lyù do).  Chaâu caàn xin loãi meï vaø dọn dẹp nhà cửa Trang 41. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán Naêm hoïc 2010- 2011 “Bắt đền trường đấy, làm rách sách tớ rồi “  Caàn xin loãi baïn vaø daùn saùch laïi cho baïn Em sẽ làm gì nếu là Trường ? Tình huoáng 4: Xuaân queân khoâng laøm baøi taäp  Xuân nhận lỗi với cô giáo với các bạn và làm bài tập ở tiếng việt. Sáng nay đến lớp, các bạn kiểm tra nhaø bài tập ở nhà. Em seõ laøm gì neáu laø Xuaân ? * Kết luận : Khi có lỗi biết nhận lỗi và sữa lỗi là dũng cảm đáng khen. 9’ * Hoạt động 2 : Thảo luận - Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu vieäc baøy toû yù kieán vaø thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền của từng cá nhân. - Caùch tieán haønh: + Gọi 1 em đọc bài tập 4/7 + Cả lớp đọc thầm + Chia nhóm yêu cầu thảo luận từng ý + Thaûo luaän nhoùm ñoâi + GV bao quát lớp + Gọi đại diện một số nhóm lên trả lời từng ý + Trình baøy yù thaûo luaän cuûa baøi taäp . Tình huoáng 1 : Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì -Theo em baïn Vaân khoâng coù em nghe khoâng roõ, do tai keùm laïi ngoài cuoái baøn. loãi . Neáu em laø baïn Vaân em sẽ bày tỏ với cô giáo để cô Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm thế khoâng hieåu nhaàm vaø giuùp naøo? Theo em Vaân neân laøm gì ? đỡ. Tình huoáng 2 : (Neân laøm gì ) -Döông bò ñau buïng neân aên côm khoâng heát suaát. Tổ em bị chê. Các bạn trách Dương dù Dương đã -Việc làm của Dương không coù loãi .Neáu em laø Döông em nói đủ lý do sẽ nói rõ với cô phụ trách để + Việc đó đúng hay sai? Dương nên làm gì? coâ khoâng cheâ toå em vaø caùc baïn thoâng caûm . -GV nhận xét ý kiến của từng nhóm . -HS caùc nhoùm boå sung yù kieán. 6’. * Keát luaän: . Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bò người khác hiểu nhầm. . Nên lắng nghe để hiểu người khác, không traùch nhaàm baïn . Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi * Hoạt động 3: Tự liên hệ. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 42. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. 2’ 1’. Naêm hoïc 2010- 2011. - Mục tiêu: Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân. - Cách tiến hành: GV mời một số em lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi từ kinh nghieäm baûn thaân + GV phaân tích cuøng HS tìm ra caùch giaûi quyeát đúng + Khen những HS biết nhận lỗi và sửa lỗi  Keát luaän chung: Ai cuõng coù khi maéc loãi. Ñieàu quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quyù 4. Cuûng coá - Khi maéc loãi em caàn phaûi laøm gì? 5. Nhaän xeùt, daën doø - Các em nhớ thực hiện tốt theo bài học - Chuaån bò baøi sau: Goïn gaøng, ngaên naép - Nhaän xeùt tieát hoïc. - HS trình baøy - Lớp nhận xét. - Biết nhận lỗi và sửa lỗi. Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 43. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. Naêm hoïc 2010- 2011 Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010. Chính taû (Taäp cheùp) Tieát 7:. BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM. I. Muïc tieâu:. - Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài “Bím tóc đuôi sam” (thời gian khoảng 20’) - Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/ yê(iên/yên). Làm đúng các bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn (r, d, gi hoặc ân/âng) - Giáo dục HS viết bài cẩn thận, đẹp. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng lớn viết bài chính tả , bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập 3. -Vở bài tập. III. Phöông phaùp: GG, VÑ, LT - TH. IV. Các hoạt động dạy học : Thời gian. Hoạt động của giáo viên. 1’ 4’. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : Goïi baïn -Lớp viết bảng con: nghi ngơ,ø nghe ngóng, nghieäp ngaû, troø truyeän, chaêm chæ.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 1’ 23’. Hoạt động của học sinh. 3. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : Hôm nay các em chép một đoạn đối thoại trong bài “Bím tóc đuôi sam” b. Hướng dẫn tập chép * GV đọc bài chép trên bảng (đọc to, rõ ràng, chính xaùc) * G/v nêu câu hỏi HS trả lời - Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giũa ai với ai? - Vì sao Hà không khóc nữa?. - Bài chính tả có những dấu câu gì? Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - 2HS viết bảng lớp.. - HS chuù yù theo doõi treân baûng - 2, 3 HS đọc lại bài chính tả - Đoạn …… giữa thầy giáo với Haø. - Vì Hà được thầy khen có bím tóc đẹp nên Hà vui tự tin, không buồn tủi vì sự trêu chọc của Tuấn nữa. - Daáu phaåy, daáu hai chaám, Trang 44. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. * HS tập viết vào bảng con 1 số từ ngữ. * HS chép bài vào vở GV theo dõi nhắc nhở. (chú ý những HS yếu). * GV thu chấm vở tổ 2. Nhận xét. 4’. c. Hứơng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 : GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài GV theo dõi nhắc nhở. - GV cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû. 3’. Bài 3 : HS lựa chọn và ghi vào Thực hiện như bài 2. 3’. 4. Cuûng coá: - GV thu 1 số vở chấm bài chọn vở sạch sẽ tuyên dương khen ngợi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò : về nhà soát lại bài, chữa lỗi. Xem laïi caùc baøi taäp. Chuaån bò baøi “Treân chieác beø”.. 1’. Naêm hoïc 2010- 2011 dấu gạch ngang đầu dòng, daáu chaám than, daáu chaám hoûi, daáu chaám. * HS vieát baûng con : thaày giaùo, xinh xinh, vui veû, khuoân maët … * HS tự chép bài vào vở. * Rút kinh nghiệm, sửa lỗi. - Lớp lắng nghe, lớp làm vào vở - 1 HS lên bảng làm . Lớp nhaän xeùt boå sung. - 1HS nhắc lại : “với iê/yê viết yên khi là chữ ghi tiếng, vieát ieân khi laø vaàn cuûa tieáng. a) da, giaø, da b) vaâng, thaân, taàng, chaân. Ruùt kinh nghieäm ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 45. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. Naêm hoïc 2010- 2011. Toán ( Tiết 17 ) 49 + 25 I. Muïc tieâu: 1. HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 49 + 25 (tự đặt tính rồi tính) - Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã bieát. 2. HS có kĩ năng thực hiện tính cộng nhanh, chính xác 3. Giaùo duïc HS yeâu thích moân toùan . II. Đồ dùng dạy học : -7 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời . -Baûng gaøi tính III. Phöông phaùp: TQ, GG, LT - TH. IV. Các hoạt động dạy học : Thời gian. 1’ 4’. 1’ 14’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : 29 + 5 - 2HS lên bảng làm. Lớp làm bảng con : 9 + 39; 89 + 1; 59 + 2; 29 +8 -1 HS lên bảng nối 4 điểm để có 1 hình vuông.  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới a. Giới thiệu bài : 49 + 25 b.Giới thiệu phép cộng 49 + 25 GV nêu bài toán : có 49 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính ? HS thao taùc taïi choã. - Lấy 4 que tính thêm 25 que tính gộp lại được bao nhiêu que tính? (HS tự trả lời) Bước 1 : Nêu bài toán : Coù 49 que tính gaøi 49 que tính leân baûng theâm 25 que tính nữa, (gài 25 que tính GV viết 4 vào cột chuïc, vieát 5 vaøo coät ñôn vò : 2 chuïc 5 ñôn vò ) - Gọi 1 em lên bảng đặt tính và tính sau đó nêu caùch tính. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - Haùt - HS laøm baøi. - HS laøm. - Nghe và phân tích bài toán. - HS thao taùc que tính vaø traû lời, có tất cả 74 que tính - Em đếm được 74 que tính (HS trả lời tuỳ ý miễn sao đúng kết quả là 74). -HS thực hiện 49 + 25 ở bảng con , 1 em làm ở bảng lớp. Trang 46. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán - GV nhaän xeùt. Naêm hoïc 2010- 2011. 49 + 25. 74. 5’. 6’. c. Luyện tập thực hành : Bài 1: Yêu cầu cả lớp làm bảng con một số em neâu caùch tính 39 + 22 ; 14 + 4 ; 49 + 18 . - GV nhaän xeùt Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống - Bài toán yêu cầu làm gì ? - Để tìm tổng ta làm thế nào ? - Gọi 1 HS lên bảng làm bài. Lớp làm vở - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm. 6’. Baøi 3 : Gọi 1HS lên đọc đề bài - Bài Toán cho biết gì ? - Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Gọi 1 em lên bảng làm bài. Lớp làm vở. -Goïi HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 2’ 4.Cuûng coá: - Goïi 1 HS neâu caùch ñaët tính vaø tính 49 + 25 . Caû lớp làm bảng con : 49 + 23 ; 59 + 3 Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - 9 coäng 5 baèng 14, viết 4 nhớ 1 . - 4 coäng 2 baèng 6, theâm 1 baèng 7, vieát 7. -HS laøm baûng con 39 69 19 + 22 + 24 + 53 61 93 72. 29 + 56 85. 39 + 19 48. -Vieát toång vaøo oâ troáng -Lấy số hạng cộng với số haïng -HS laøm baøi Soá 29 9 49 59 haïng Soá 18 34 27 29 haïng Toång 47 43 76 88 - HS đọc - Số HS lớp 2A là 29 học sinh , lớp 2B là 25 học sinh -Tổng số HS cả 2 lớp -HS laøm baøi Toùm taét : Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả 2 lớp : ….học sinh? Baøi giaûi : Số học sinh cả hai lớp có là: 29 + 25 = 54 (hoïc sinh ) Ñ S : 54 hoïc sinh. - HS neâu. Trang 47. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán - Nhaän xeùt . 1’ 5. Daën doø : veà nhaø xem laïi baøi ( laøm baøi taäp vaøo vở bài tập toán). Naêm hoïc 2010- 2011. -Nhận xét giờ học. Ruùt kinh nghieäm:. ============================================= Tự nhiên và xã hội (Tiết 4 ). LAØM GÌ ĐỂ XƯƠNG VAØ CƠ PHÁT TRIỂN TỐT I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå : 1. Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt. - Giaûi thích taïi sao khoâng neân mang vaùc vaät quaù naëng. 2. HS biết nhấc (nâng) một vật đúng cách. 3. Giáo dục HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy học : Tranh phóng to các hình trong bài 4 SGK. III. Phöông phaùp: QS, GG, VÑ, LT - TH. VI. Các hoạt động dạy học : Thời gian. 1’ 3’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : Heä cô - HS1: Chúng ta cần làm gì để cơ được rắn chắc.. - HS2: Chæ vaø noùi teân moät soá cô cuûa cô theå. - Haùt - Aên uống đầy đủ, tập thể dục, lao động vừa sức, vận động hằng ngày, vui chơi. - Cơ mặt, cơ ngực, cơ bụng, cô löng, cô tay, cô chaân, cô moâng.. - GV nhận xét, đánh giá 3. Dạy bài mới 1’ a. Giới thiệu bài : Làm gì để xương và cơ phát trieån toát? b. Các hoạt động 4’ * Hoạt động 1: Trò chơi “xem ai khéo” Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 48. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán - Mục tiêu: HS thấy được cần phải đi và đứng đúng tư thế để không bị cong quẹo cột sống. - Caùch tieán haønh + GV hướng dẫn cách chơi. . GV hướng dẫn HS xếp thành 2 hàng dọc ở giữa lớp học. Mỗi em đội trên đầu một quyển vở, các hàng cùng đi quanh lớp rồi về chỗ, đi thật thấp người giữ đầu và cổ thẳng sao cho quyển vở khoâng bò rôi xuoáng + Sau khi chôi GV cho HS nhaän xeùt. GV kết luận : đây là một trong các bài tập để rèn luyện tư thế đi, đứng đúng. HS vận dụng thường xuyên để có dáng đi đúng và đẹp. 17’ * Hoạt động 2 : Làm gì để xương và cơ phát trieån toát. - Mục tiêu: Nêu được những việc cần làm để xöông vaø cô phaùt trieån toát + Giaûi thích taïi sao khoâng neân mang vaùc vaät quaù naëng - Caùch tieán haønh: Bước 1 : HS làm việc theo cặp và nói với nhau veà noäi dung cuûa caùc hình 1,2,3,4,5. * HS nêu các thức ăn ở hình 1. - GV cho HS liên hệ thực tế hàng ngày với các em. HS keå ra * Hình 2 HS quan sát và trả lời, HS tự trả lời với nhau. (GV đi đến từng cặp trong lớp và hỏi thêm các câu hỏi nhỏ để bổ sung cho hình 2) VD: Câu hỏi : Nơi bạn học có đủ ánh sáng khoâng ? Câu hỏi : Đèn học trên bàn để ở phía tay nào? * Hình 3 GV cho HS bieát : Bôi coù taùc duïng gì? Chúng ta nên bơi ở đâu? GV khuyên các em có điều kiện đi học bơi ở những lớp dạy bơi, bảo đảm an toàn và nước Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Naêm hoïc 2010- 2011. + HS xếp thành 2 hàng trước lớp và thực hiện trò chơi.. - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi yù chính. - HS laøm vieäc theo caëp + H1 : Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta caàn ăn uống đầy đủ những món aên haøng ngaøy : toâm, cua, thòt … rau quaû =>HS liên hệ bữa ăn hàng ngày ở nhà + H2 : Baïn ngoài hoïc khoâng đúng tư thế.  H/S liên hệ ở nhà ngồi hoïc nhö theá naøo?  Bôi laø moät moân theå thao rất có lợi cho việc phát triển xöông vaø cô … Trang 49. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán saïch. * Hình 4, hình 5 : GV cho HS so saùnh baïn naøo xaùch naëng? Taïi sao chuùng ta khoâng neân xaùch naëng? Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV gọi từng cặp (đại diện từng cặp, trình bày những gì các em đã hỏi và trả lời sau khi quan saùt). * GV cho cả lớp thảo luận câu hỏi : Câu hỏi : nên và không nên làm gì để cơ và xöông phaùt trieån toát ? - GV cho HS liên hệ với các công việc của các em. * Hoạt động 3 : Trò chơi ”nhấc 1 vật” - Mục tiêu: Biết được cách nhấc một vật sao cho hợp lí để không bị đau lưng và không bị cong veïo coät soáng. - Caùch tieán haønh Bước 1 : GV làm mẫu cách nhấc 1 vật như hình 6, đồng thời phổ biến cách chơi . - HS xếp thành 2 hàng, cho HS thực hiện (GV cho 2 em thực hiện cùng 1 lúc) * Giáo viên khen ngợi những HS làm đúng 2’ 4. Cuûng coá: - GV làm mẫu lại cả động tác đúng và động tác sai để cả lớp so sánh, phân biệt. Câu hỏi : các em đã học được gì qua trò chơi.. Naêm hoïc 2010- 2011  H/s trả lời (lớp bổ sung).. - Đại diện nhóm lên trả lời ( mời nhóm nói hình 1). - Aên uống đủ chất , thường xuyeân luyeän taäp theå duïc . Khoâng neân mang vaùc vaät nặng , quá sức , tập thể dục không đều .. 6’. - HS quan saùt, HS leân laøm (lớp nhận xét bỗ sung) - 2 HS thực hiện, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - HS quan saùt vaø phaùt bieåu các em đã học được những điểm tốt ở trò chơi này là : khi nhaác 1 vaät, phaûi nhaác đúng tư thế .. GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên 1’ 5. Dặn dò : Về nhà xem lại bài và nhớ thực hành toát. - Chuaån bò baøi : Cô quan tieâu hoùa Ruùt kinh nghieäm :. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 50. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán Thuû coâng ( Tieát 4 ). Naêm hoïc 2010- 2011. GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 2 ). I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực 2. Kỹ năng: Gấp được máy bay phản lực 3.Giáo dục học sinh tính khéo léo , yêu thích làm đồ chơi . II.Chuaån bò : - GV: một máy bay phản lực lớn (màu), quy trình gấp - HS: giaáy maøu III. Phöông phaùp: TQ, GG, LT - TH. VI. Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian. 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ gấp máy bay phản lực (T1) - Goïi 2 HS nhaéc laïi quy trình. - GV nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài : gấp máy bay phản lực ( T 2 ) 27’ b. Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1 1’ 3’. Bước 1: gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. Bước 2: tạo máy bay phản lực * GV tổ chức cho HS thực hành. - Cả lớp chuẩn bị giấy như cô đã dặn (GV có thể treo lại quy trình gấp cho lớp xem để gấp) - GV theo dõi, nhắc nhở HS Quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho thaúng (GV theo doõi uoán naén). Chuù yù HS keùm, chaäm * HS gaáp xong. GV choïn ra 1 soá maùy bay phaûn lực đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. * Đánh giá kết quả học tập của HS. * GV tổ chức cho HS thi phóng máy bay nhắc Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - Haùt - 2HS nhaéc laïi quy trình.. - 2HS nhaéc laïi quy trình gaáp máy bay phản lực. - Moät HS leân thao taùc laøm, lớp theo dõi bổ sung - HS neâu caùch gaáp vaø thao taùc - Cả lớp thực hành gấp (nhìn leân quy trình gaáp, neáu queân) - HS làm bài độc lập chú ý khi miết các đường thẳng. Trang 51. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán Naêm hoïc 2010- 2011 nhở các em giữ trật tự vệ sinh an toàn khi phóng - Lớp thi phóng máy bay. maùy bay. 2’ 4. Cuûng coá: - GV nhận xét khen ngợi tinh thần học tập của caùc em 1’ 5. Daën doø : Chuaån bò giaáy nhaùp, buùt, keo, keùo (gấp máy bay đuôi rời). Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ================================================================ Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 Tập đọc: ( Tiết 12 ). TREÂN CHIEÁC BEØ. I.Muïctieâu: 1. Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ : làng gần, núi xa, bãi lầy, bái phục, âu yếm, laêng xaêng, hoan ngheânh … - Ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ 2. Nắm được nghĩa cũa các từ ngữ mới : ngao du thiên hạ, bèo sen, bái phục, lăng xaêng, vaùng.. - Hieåu noäi dung baøi : taû chuyeán du lòch thuù vò treân “soâng “cuûa ñoâi baïn Deá Meøn vaø Deá truõi 3. Giáo dục HS tình cảm yêu thiên nhiên, đất nước, thích đi tham quan, khám phá thiên nhieân . II. Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh các con vật trong bài - Bảng phụ viết những câu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Phöông phaùp: TQ, GG, VÑ, LT - TH. III. Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian. 1’ 4’. 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ : Bím toùc ñuoâi sam - 2 HS đọc bài “Bím tóc đuôi sam” (mỗi em đọc 2 đoạn) và trả lời câu hỏi + Caùc baïn khen Haø nhö theá naøo?. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. - Haùt - 2HS đọc + Caùc baïn khen Haø coù bím tóc đẹp Trang 52. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. Naêm hoïc 2010- 2011. + Thaày giaùo laøm cho Haø vui leân baèng caùch naøo ?  G/v nhaän xeùt, ghi ñieåm. 1’ 14’. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Luyện đọc : * GV đọc mẫu bài (giọng thong thả bộc lộ cảm xúc thích thú tự hào của đội bạn * Hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ - Đọc từng câu + Cho HS đọc lần 1 . GV hướng dẫn phát âm từ khó + Cho HS đọc lần 2 - Đọc từng đoạn - HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 1kết hợp luyện đọc câu dài - HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa từ. .GV rút từ giải nghĩa * Đọc từng đoạn trong nhóm: * Thi đọc giữa các nhóm. 12’. * Cả lớp đồng thanh (đoạn 3) c. Hướng dẫn tìm hiểu bài . - HS đọc thầm đoạn 1, 2 trả lời + Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì ? - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời + Trên đường đi đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ? + Các con vật hai bên bờ như thế nào?. + Tìm những từ ngữ tả thái độ của các con vật đối với hai chú dế?. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. + Đừng khóc tóc em đẹp laém.. - HS lắng nghe và đọc thầm. - HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp -HS đọc cá nhân (đọc nối đoạn) - HS đọc nối tiếp từng đoạn . Nêu nghĩa từng từ ( SGK ) * Mỗi nhóm 4 em đọc * Đại diện nhóm thi đọc ( CN, Đoạn, bài ) * Cả lớp đều đọc.  Hai baïn gheùp 3, 4 caùi beøo sen laïi thaét thaønh 1 chieác beøo ñi treân soâng  Nước sông trong vắt, cỏ caây laøng gaàn, nuùi xa hieän ra luôn mới me + Các con vật hai bên bờ đều tò mò, phấn khởi hoan ngheânh hai baïn.  Thái độ của gọng vó : bái phuïc nhìn theo thái độ của cua kềnh : âu yeám ngoù theo thái độ của săn sắt, cá thầu Trang 53. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán. 5’.  GV : hai con vaät maø hai chuù deá gaëp treân soâng trong chuyến đi du lịch đều bày tỏ tình cảm yêu mến ngưỡng mộ hoan nghênh hai chú dế. d. Luyện đọc lại :. - GV cho vài em thi đọc lại bài văn ( GVtheo doõi ) 3’. 4. Cuûng coá: - Qua bài văn em thấy cuộc đi chơi của những chuù deá coù gì thuù vò?. 2’ 5. Dặn dò : Về nhà luyện đọc bài nhiều lần , trả lời các câu hỏi SGK , tìm đọc truyện Dế mèn phieâu löu kyù. - Chuaån bò baøi Mít laøm thô. Naêm hoïc 2010- 2011 daàu, laêng xaêng coá bôi theo hoan ngheânh vaùng caû maët nước.. - 2HS thi đọc lại bài văn (lớp nhận xét) hai chuù deá gaëp nhieàu caûnh đẹp dọc đường mở mang hiều biết, được bạn bè hoan ngheânh yeâu meán vaø khaâm phuïc.. Ruùt kinh nghieäm :. Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Trang 54. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học số 1 Võ Xán Toán ( Tiết 18 ). Naêm hoïc 2010- 2011. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu: 1. Giuùp HS: - Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng: 9 + 5; 29 + 5; 49 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết) -Củng cố kỹ năng so sánh số, kỹ năng giải toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép coäng) - Bước đầu làm quen với tập dạng “trắc nghiệm 4 lựa chọn” 2. HS có kỹ năng cộng, so sánh số, giải toán chính xác, thành thạo. 3. Giáo dục: Bồi dưỡng cho HS óc tư duy, phán đoán, suy luận. II. Đồ dùng dạy học : SGK, vở, bảng con III.Các hoạt động dạy học : Thời gian. 1’ 4’. 1’ 7’ 8’. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kieåm tra baøi cuõ: 49 + 25 - 2HS leân baûng ñaët tính roài tính 49 + 18; 29 + 56; 69 + 6; 39 + 22  GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài : Luyện tập b. Hướng dẫn HS luyện tập : Bài 1: GV hướng dẫn HS sử dụng bảng cộng “9 cộng với 1 số” để làm nhẩm. Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài - Gọi 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở - 3HS nêu lần lượt cách thực hiện phép tính: 19 + 9 ; 81 + 9 ; 20 + 39 - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 5’ Bài 3: Bài toán yêu cầu ta phải làm gì? Nguyeãn Thò Bích Vaân Lớp 2D. Hoạt động của học sinh. - 2HS leân baûng laøm. - HSlàm vào vở bài tập - 2HS làm miệng trước lớp * Tính - Tự HS làm bài độc lập - HS nêu cách thực hiện phép tính 19 +9 28. 19 coäng 9 baèng 18 viết 8 nhớ 1. thêm 1 baèng 2 vieát 2. - Tương tự các phép còn lại. * * Ñieàn daáu : <, >, = Trang 55. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>