Giáo án bổ sung lớp 4 - Toán - Tiết 47: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Toán tc (47) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : -Củng cố về phép cộng các phân khác mẫu số . - Giải toán có lời văn liên quan cộng phân số khác mẫu số. II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Nêu mục tiêu của tiết học -Hs nghe 2. Hướng dẫn hs luyện tập: Hoạt động 1 : -Hs trả lời . -Gv nêu câu hỏi về cách cộng hai phân số khác mẫu số, sau đó mở rộng cộng nhiều phân số khác mẫu số .Sau đó cho hs làm bài tập 1 ( Bài tập trắc nghiệm đề 47). Gọi một - Một em làm bảng đen, cả lớp làm vở 3 2 hs lên bảng thực hiện cộng : + BTTN 5 3 - Kết hợp sửa bài tập trện bảng và vở BT . Hoạt động 2 : - Cả lớp làm bài Gọi 3 hs lên bảng làm 3 bài tập của bài tập số 2 (BTTN) 2 1 3 4 5 3 + , + + , 3+ 3 12 4 6 4 5 cả lớp làm vở . -Hd hs nhận xét bài làm của các bạn trên bảng -Gv hỏi: + Khi cộng phân số trước hết ta lưu ý điều - Ta lưu ý đến các mẫu số của chúng . gì ? -Gv chốt lại : Khi cộng các phân số , trước tiên ta cần lưu ý đến mẫu số của chúng .Nếu mẫu số khác nhau phải đưa về phép cộng các phân số cùng mẫu ( Quy đồng mẫu số ). Hoạt động 3 : -Gọi hs nêu tính chất kết hợp của phép cộng -Hs làm bài tập số 3 . Sau đó cho 2 hs làm bảng 2 bài của bài tập số 3 . - Hd hs chấm chữa bài 3 Hoạt động 4 : Gọi hs đọc đề bài . - Yêu cầu hs giải bài toán trên giấy nháp có -Hs làm bài tập vào vở nháp lời giải , một hs tóm tắt đề và giải trên bảng -Đổi vở nháp chấm chéo . -Hdẫn hs chấm chữa trên giấy nháp . - Chấm chéo vở nhau. - Cho hs khoanh tròn vào kết quả đúng trong vở bài tập 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Toán tc ( 48) LUYỆN TẬP I Mục tiêu :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Rèn kỹ năng cộng trừ phân số , tìm thành phần chưa biết . - Rèn kỹ năng giải toán có lời văn . II .Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Nêu mục tiêu của tiết học 2. Hướng dẫn hs luyện tập Hoạt động 1 ; -Gọi hs nêu cách trừ hai phân số cùng mẫu , -Hs nêu. khác mẫu . -Hỏi : Cách trừ phân số cùng mẫu có gì giống - Chỉ thực hiện trên tử số . cộng phân số cùng mẫu ? -Yêu cầu 3 hs làm bảng 3 bài của bài tập 1 (Đề -Hs làm bài. 48 BTTN), cả lớp làm vở BT - Hd hs nhận xét bài làm trên bảng,sửa bài trong -Hs sửa bài , đổi vở chấm chéo . vở . Hoạt động2 : -Gọi hs nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức - Yêu cầu hs làm vở BT, 2 hs lên bảng thực hiện -Hs làm bài . tính giá trị 2 biểu thức của bài tập 2 - Hd hs chấm chữa -Tự chữa bài . Hoạt động 3 : -Gọi hs nêu cách tìm các thành phần chưa biết -Hs nêu trong phép cộng và phép trừ . -Gọi hai hs làm bảng làm 2 bài tìm x của bài tập -Cả lớp làm vở nháp. 3, trình bày bài làm - Nhận xét bài làm . -Hs tự chữa bài và làm vào vở bài tập Hoạt động 4 : -Gọi 1 em đọc đề . -Hs đọc đề và tóm tắt đề. -Yêu cầu 1 em giải trên bảng , cả lớp giải vào vở -Hs làm bài tập nháp . - Hdẫn hs chấm chữa trên vở nháp sau đó cho hs - Đổi vở kiểm tra làm ở vở BT 3. Củng cố - dặn dò : Gọi hs nêu cách tìm các thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ Nhận xét tiết học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán (115) PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TT) I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số. - Biết cộng hai phân số khác mẫu số. III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Kiểm tra bài cũ : -2 Hs trả lời Muốn cộng 2 phân số có cùng mẫu số ta - HS nhận xét làm thế nào ? Cho ví dụ ? - Khi đổi chỗ hai phân số có cùng mẫu số thì tổng của chúng như thế nào ? - Nhận xét việc làm bài cũ của HS. B.Bài mới 1/ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu của tiết dạy a/Cộng 2 phân số khác mẫu số - 2 HS đọc ví dụ. Lớp đọc thầm. - GV gọi 2 HS đọc ví dụ - HS trả lời, nhận xét. Hỏi : - Lớp nhận xét. + Để tính số phần băng giấy hai bạn đã lấy ta làm tính gì ? - HS trả lời, nhận xét. 1 1 - Lớp nhận xét. * Kết luận :  = ? 2. 3. + Làm thế nào để cộng được 2 phân số này * GV nhận xét và chốt ý đúng * Đây là phép cộng 2 phân số khác mẫu số nên phải qui đồng mẫu số hai phân số đó rồi cộng hai phân số * Qui đồng mẫu số 1 1x3 3   2 2 x3 6. 1 1x 2 2   3 3x 2 6. b.Cộng 2 phân số có cùng mẫu số . 1 1 3 2 3 2     2 3 6 3 6. - Gọi 2 HS nói lại các bước tiến hành cộng hai phân số khác mẫu số. - Vậy muốn cộng 2 phấn số khác mẫu số ta làm thế nào ? * GV nhận xét và chốt ý đúng * Qui đồng mẫu số * Cộng 2 phân số đã qui đồng mẫu số 3. Thực hành Bài 1 : GV gọi 1 em đọc bài toán - Yêu cầu cả lớp làmbảng con. - GV nhận xét và chốt ý đúng. - 2 em nhắc lại - HS trả lời nhiều em. - Lớp nhận xét, bổ sung.. - Lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng. Lớplàm bảng con. - Lớp nhận xét, sửa sai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2 3. a. . 3 ? 4. 2 2 x4 8   3 3 x 4 12 3 3x 2 9   4 4 x3 12 2 3 8 9 17 Cộng 2 phấn số :     3 4 12 12 12 34 5 29 Cột b = c. d. 35 20 15. Qui đồng. - 1 em đọc bài . Lớp đọc thầm. - Tính theo mẫu. - 1 em lên bảng làm. - Lớp nhận xét, bổ sung.. Bài 2 : GV gọi 1 HS đọc bài toán - Bài 2 yêu cầu gì chúng ta làm gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào vở. * GV nhận xét và chốt ý đúng a.. 6 12. b.. 19 25. c.. 38 31. d.. 61 64. Bài 3 : Gọi 1 em đọc bài toán - Cho HS tóm tắt và làmvào vở 3. Củng cố, dặn dò : - Muốn cộng 2 phân số khác mẫu ta làm thế nào ? *Bài sau : Luyện tập. - Lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng -Lớp nhận xét, sửa sai. -HS trả lời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>