Giáo án Lớp 1 - Tuần 30 - Cả ngày

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 30 Thứ 2 ngày 2 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC. Chuyện ở lớp I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Hoa, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan thế nào? - Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk - HTL hai khổ thơ đầu - HSK, G tìm tiếng ngoài bài có vần uôc – uôt; biết kể với cha mẹ những gì đã học ở lớp. GDKNS: - Xác định giá trị; Nhận thức bản thân; Lắng nghe tích cực;Biết tư duy phê phán. II. Đồ dùng dạy – học: - SGK, thẻ từ - SGK, bảng cài III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV 1.KTBC: Chú công + TL câu hỏi sgk 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài bằng tranh b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp + tóm tắt nội dung - Trong bài có ? dòng thơ - GV ghi yêu cầu + Tổ 1: Tìm trong đoạn 1 : tiếng có vần: oa + Tổ 2:Tìm trong đoạn 2: tiếng có vần: êu, ân + Tổ 3:Tìm trong đoạn 3 : tiếng có vần: uôt GV gạch chân - Gv kết hợp giải nghĩa từ: trêu, bôi bẩn - Luyện đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Thi đua đọc đoạn - Đọc cả bài c. H Đ 3: ôn vần uôt- uôc -Tìm tiếng trong bài tiếng có vần : uôt -Tìm tiếng ngoài bài + Có vần : uôt + Có vần : uôc - GV nx + tuyên dương *DD : chuẩn bị tiết 2 đọc SGK d. Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( hoặc HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Đọc cả bài 1 Lop1.net. Hoạt động HS 2hs - HS quan sát +TL -HS theo dõi - HS Y nêu HS thảo luận tìm, nêu. -Đọc cá nhân, học sinh yếu - HS theo dõi - CN (HSY) - HSK, G - CN( HSG) -HSG +ĐT + HS ghép bảng cài. - HS thi đua theo tổ - HS nx -HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đ. Hoạt động 5: Tìm hiểu baì * Câu 1: (SGK). * HSG nêu yêu cầu - HS đọc thầm khổ 1,2 - Bạn Hoa…, bạn Hùng…, bạn Mai tay đầy mực - HSY TL(K,G bổ sung) - GV nx + tuyên dương - HS nx * Câu 2: ( sgk) * HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm khổ 3 + TL - GVnx + Tuyên dương - HS nx * GDBVMT: Ở lớp luôn ngoan ngoãn, chăm * HS theo dõi chỉ học tập để đạt nhiều điểm 10, để được cô khen về kể cho mẹ nghe. e. Hoạt động 6 : Luyện đọc hay và học thuộc lòng - Thi đua đọc đoạn Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Thi đua đọc cả bài - HSK - Tìm đọc đoạn thơ bạn nhỏ kể về bạn Hoa. - HSG + ĐT - Tìm đọc đoạn thơ mẹ nói với bé - HS thảo luận nhóm đôi - GV nx + tuyên dương - HS đại diện đọc f. Hoạt động 7: Luyện nói: kể với cha mẹ. - HSnx Hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào? * HS thảo luận nhóm đôi - GV theo dõi các nhóm thảo luận (1HS vai mẹ, 1 HS vai con) - GV nx + tuyên dương - Đại diện nhóm lên kể IV. CC _ DD: - HS theo dõi nx - GV nx tiết học + giáo dục DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk - HS theo dõi - Xembài: Mèo con đi học CHIỀU TOÁN. Phép trừ trong phạm vi 100 ( Trừ không nhớ) I.Yêu cầu cần đạt:Giúp HS - Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số( không nhơ dạng 65-30, 36-4 - Làm được BT1,BT2,BT3cột 1,3.) II. Đồ dùng dạy- học: - bảng nhóm , phiếu, 6 bó một chục và 6 que tính rời bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Hoạt động 1:KTBC 62 – 11 78 – 52 96 – 63 - GV nx + phê điểm 2. Hoạt động 2: Bài mới: a. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 65 - 30 * Bước 1: GV HD thao tác trên que tính - GV lấy 65 que tính + 65 que tính gồm ? chục ? đơn vị 2 Lop1.net. Hoạt động HS - HS ñaët tính baûng con - CN leân baûng ch÷a, nªu c¸ch lµm - HS nx.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV ghi như sgk - Hãy tách 3 bó que tính - GV tách 3 bó xuống . + 3 bó gồm ? chục, ? đơn vị + Em còn lại ? que tính - GV ghi như sgk * GV HD kĩ thuật tính cộng + Đặt tính: - Viết số 65 rồi viết 30( sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị) - Viết dấu +, kẻ vạch ngang rồi tính từ phải sang trái. 65 - 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 - 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 30 45 - GV gọi HS nêu lại cách trừ * Thực hành: BT1( a) - GV nx + tuyên dương b. Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 36 - 4 - GV HD tương tự dạng 65 - 30 36 - 6 trừ 4 bằng 2, viết 2 - Hạ 3, viết 3 4 32 * Thực hành: BT1( b) - GV nx + tuyên dương c. thực hành: * BT2:Đúng ghi đ, sai ghi s a) 57 b) 57 c) 57 d) 57 5 5 5 5 50. 52. 07. - HS lấy 65 que tÝnh - HS tách - HS Y TL + HSY - HS theo dõi - HS theo dõi. *HS theo dõi - HS K, G * HS đọc yêu cầu đề - HS làm bảng con - HSnx. * HS thực hiện trên sgk. - HS làm bảng con - HS nx. 52.  BT3 : Tính nhẩm: a) 66 – 60 = 72 – 70 = 78 – 50 = 43 – 20 = b) 58 – 4 = 99 – 1 = 58 – 8 = 99 – 9 = - GV nx + phê điểm IV. CC DD: * DD: - Xem:Luyeän taäp. - 3 HS cuûa 3 toå leân thi ñua - HSK,G nhận xét * HS theo dõi. ĐẠO ĐỨC 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt: Giúp hs hiểu - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với đời sống con người. - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng. - Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên. - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhỡ bạn bè cùng thực hiện. - Nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống. GDKNS: - Kĩ năng giao tiếp, ứng xử mọi người - Biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tinh huống cụ thể - GDBVMT: không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng. II. Đồ dùng dạy - học: - Vở BT, tranh sgk - Bài hát: Ra vườn hoa em chơi III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ở sân trường - GV cho ra sân + Ra chơi ở sân trường, vườn hoa em có thích không? + Sân trường em có đẹp, mát không? + Để sân trường, vườn trường thêm đẹp, mát em phải làm gì? - Gv nx + tuyên dương * GV kết luận * GDBVMT: Yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài hoa và cây. * Thư giãn: lý cây xanh 2. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận BT2 - GV treo tranh - GV chia nhóm+ nêu yêu cầu + Các bạn đang làm gì? + Em tán thành những việc làm nào? + Những việc làm đó có tác dụng gì? + Các em có làm được như các bạn không? - GV nx+ tuyên dương - GV kết luận: SGV -GDBVMT: không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng. 5. Hoạt động 5: HS tự liên hệ - GV nêu yêu cầu liên hệ 4 Lop1.net. Hoạt động HS -Học sinh ra sân quan sát sân, vườn trường -HS Y TL - HSK, G bổ sung - HS nx - HS theo dõi. * HS nêu yêu cầu - HS làm BT - HS quan sát - 6 nhóm - HS các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - HS nx - HS theo dõi - HS thảo luận nhóm đôi - HS hỏi và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV khen những HS thực hiện tốt IV. CC- DD: - GV nx tiết học - DD : thực hiện tốt nhũng điều đã học. - HS chú ý. LUYỆN TIẾNG VIỆT. Luyện đọc: Chuyện ở lớp I. Yêu cầu cần đạt : Giúp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm cả bài: Chuyện ở lớp ( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) II. Đồ dùng dạy - học: - Sgk III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực trong đọc nhóm) 2. Hoạt động 2: luyện đọc hay ( Học sinh khá, giỏi) - Đọc khổ thơ - Thi đua đọc hay giữa các nhóm * Thư giãn: Đồng hồ 3. Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc - GV nx sự tiến bộ của từng HSY IV. CC – DD: * Trò chơi: Thi đua đọc hay - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn caûm - DD: Đọc trước bài: Mèo con đi học. Hoạt động HS - Sgk - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe - Nhóm báo cáo - HS theo dõi - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi - CN + ĐT. - An, Trinh, tiên - HS K, G tự đọc thầm - HS vỗ tay khen - 3 HS đại diện 3 tổ - HS theo dõi - HS chú ý. Thứ 3 ngày 3 tháng 4 năm 2012. Tiết 3 :. Chính tả Chuyện ở lớp. I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài “Chuyện ở lớp”: 20 chữ trong khoảng10 phút. - Điền đúng vần uôt, uôc, chữ c, k vào chỗ trống - Làm được BT 2, 3 sgk 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GDBVMT: Các em nên ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô, học giỏi nhiều điểm 10, biết giúp đỡ bạn bè để về kể cho ba mẹ nghe. II. Đồ dùng dạy – học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài thơ cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : -Gọi 2 học sinh lên bảng làm lại bài -2 học sinh làm bảng. tập 2 và 3 tuần trước đã làm. -Nhận xét chung về bài cũ của học -Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên sinh. bảng. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tên bài. -Học sinh nhắc lại. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: -Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ -2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bài bạn đọc trên bảng từ. bảng phụ). -Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm -Học sinh viết vào bảng con các tiếng những tiếng các em thường viết sai: hay viết sai: vuốt, chẳng nhớ, nghe, vuốt, chẳng nhớ, nghe, ngoan; viết ngoan. vào bảng con. -Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh.đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi -Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của dòng thơ, các dòng thơ cần viết thẳng giáo viên để chép bài chính tả vào vở hàng. chính tả. -Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ -Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. hoặc SGK để viết. -Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để Cần rèn kĩ năng viết đẹp , đúng . sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi từng chữ trên bảng để học sinh soát vở sữa lỗi cho nhau. và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của chân những chữ viết sai, viết vào bên giáo viên. lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. Thu bài chấm 1 số em. 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Điền vần uôt hoặc uôc. Học sinh nêu yêu cầu của bài trong Điền chữ c hoặc k. Học sinh làm VBT. vở BT Tiếng Việt. Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào 2 bài tập giống nhau của các bài tập. chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gọi học sinh làm bảng từ theo hình diện 4 học sinh. Giải thức thi đua giữa các nhóm. Buộc tóc, chuột đồng. Túi kẹo, quả cam. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các viết lần sau. bài tập. TẬP VIẾT. Tô chữ hoa: o, ô, ơ, p I.Yêu cầu cần đạt: -Tô được các chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết, đúng vần uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ : Chải chuốt,thuộc bài, con cừu, ốc bươu kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) - HS KG viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV 1, tập hai II.Đồ dùng dạy – học: -Chữ mẫu, vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt dộng của học sinh. 1. KTBC: - Viết : L,( M, N ) - HS vieát baûng con - GV nx+ tuyên dương - HS nx 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài + ghi tựa b. Hoạt động 2: Tô chữ hoa: * HS quan sát chữ mẫu *GV HD quan sát và nx - HSY, TB( K, G bổ sung) - Con chữ Ô có ? nét - HS quan sát + TL - GV HD viết bảng con - HS quan sát + viết bảng con - Tương tự chữ Ô, Ơ, P có ? nét - HSK,G TL - GV HD viết bảng con + GV viết mẫu + nêu cấu tạo + HS theo dõi + GV HD viết mặt bảng - HS theo dõi - Gv gõ thước + sửa sai HS - HS viết bảng con * Tương tự: GV HD viết vần, từ: uôt- uôc; ưu – ươu; Chải chuốt, thuộc bài, con cừu, ốc bươu. - GV nx bảng đẹp - Cả lớp 3.Hoạt động 3: Viết vào vở - GV viết mẫu + nêu cách viết - GV gõ thước + sửa sai HSY 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhắc nhỡ tư thế ngồi viết - GV thu vở chấm nx VI. Củng cố dặn dò: - Thi đua viết chữ đẹp: Ơ - GV nx + tuyeân döông - GV nx tieát hoïc, giaùo duïc - DD: Buổi chiều luyện viết chữ hoa. - HS theo dõi - HS viết vào vở - HS thực hiện - 2 hs( K, G) - HS nx - HS theo dõi. HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHỦ ĐỀ: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động 1: Trò chơi: Lửa thiêng. I. Yêu cầu cần đạt: - Thông qua hoạt động giúp HS biết thêm về một số bài hát và múa chủ đề Bác Hồ kính yêu. Đồng thời khai thác tiềm năng văn nghệ và kích thích phong trào văn nghệ của lớp II. Nội dung và hình thức hoạt động: 1. Nội dung: Thi hát múa về Bác Hồ kính yêu 2. Hình thức: Thi giữa các đội theo 3 phần: - Ai nhanh hơn, ai đúng hơn. - Giọng hát hay. - Hát đối đáp. III. Chuẩn bị: 1. Phương tiện hoạt động: 2. Thành lập ban tổ chức: - GV chủ nhiệm. - Ban cán sự lớp. 3. Công tác chuẩn bị: - GV nêu yêu cầu, nội dung hình thức hoạt động cho cả lớp. - Hướng dẫn HS sưu tầm các bài hát, múa theo chủ đề: Bác Hồ kính yêu - Lớp thảo luận, thống nhất yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức hoạt động. - Chia lớp làm 2 đội: Mỗi đội 7 thành viên. + Phân công: - Dẫn chương trình: Lớp trưởng. - Ban giám khảo: GVCN, lớp phó văn thể. - Thư kí: Lớp phó học tập. IV. Tiến hành hoạt động: 1. Khởi động: Hát bài Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ 2. Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thành phần ban giám khảo, thư kí. 3. Tổ chức các phần thi: - Chào hỏi: các đội giới thiệu các thành viên trong đội và tên của đội. - Ai nhanh, ai đúng hơn: Dẫn chương trình đọc câu hát các đội nghe và đoán tên bài hát, đội nào có tín hiệu trước được trả lời trước, nếu sai thì đội còn lại được trả lời và hát luôn bài hát đó. - Giọng hát hay: Mỗi đội cử một ban múa, hát hay thi hát, múa một bài về chủ điểm: Bác Hồ kính yêu có vận động phụ họa. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giao lưu khán giả: Dẫn chương trình đặt câu hỏi khán giả trả lời. - Hát đối đáp: Mỗi đội lần lượt từng thành viên hát 1 bài hát về chủ đề đội nào hát được nhiều bài hát không lặp lại các bài đã hát thì thắng cuộc.(TG 5 phút) V. Kết thúc hoạt động: - Công bố kết quả, trao phần thưởng. Nhận xét đánh giá hoạt động. Thứ 4 ngày 4 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐOC. Mèo con đi học I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Buồn bực, kiếm cớ,cái đuôi, cừu , be toáng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk - HSK, G HTL bài thơ; tìm tiếng ngoài bài ; nói câu chứa tiếng có vần ưu - ươu; biết hỏi nhau vì sao bạn thích đi học. GDKNS: - Xác định giá trị; Tự nhận thức bản thân; Biết tư duy phê phán; Kiểm soát cảm xúc. - GDBVMT: Siêng học không nên lười biếng như mèo II. Đồ dùng dạy – học: - - SGK, bảng cài III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Đọc bài Chuyện ở lớp + TL câu hỏi sgk GV nhËn xÐt 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài bằng tranh b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp - Trong bài có mấy dòng thơ? - GV nêu yêu cầu +Tổ 1: Tìm trongdòng:1,2 tiếng có vần uôn, iêm +Tổ 2:Tìm trong dòng: 3, 4 tiếng có vần iêm, uôi +Tổ 3:Tìm trong 5 dòng còn lại tiếng có vần ưu, oang - GV kết hợp giải nghĩa từ: Buồn bực, kiếm cớ, ốm, be toáng - Luyện đọc dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Thi đua đọc khổ thơ - Đọc cả bài c. H Đ 3: ôn vần ưu - ươu - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần : ưu 9 Lop1.net. - 2hs - HS quan sát +TL -HS theo dõi - CN nêu Nhận xét -HS thảo luận tìm. Cứ hai em đọc một câu đến hết bài - CN( HSG) + Đ T( nhóm) -HSG +ĐT - HSY, TB.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tìm tiếng ngoài bài tiếng có vần: ưu – ươu - Nói câu chứa tiếng có vần: ưu, ươu d. Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( hoặc HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp dòng thơ - Luyện đọc khổ thơ - Đọc cả bài đ. Hoạt động 5: Tìm hiểu baì * Câu 1: (SGK) - GV yêu cầu đọc thầm dòng 3 khổ 1, 2, 3 - Thẻ vàng: Đau bụng Thẻ đỏ: Nhức răng -Thẻ xanh: cái đuôi ốm - GV nx + tuyên dương * Câu 2: ( SGK) - Cái đuôi tôi ốm - GV nx + tuyên dương * GDBVMT: Siêng học không nên lười biếng như mèo Tiết 2: e. Hoạt động 6: Luyện đọc hay và HTL - Đọc theo vai(Mèo, cừu, người dẫn truyện) - Đọc cả bài * GV chia nhóm+ nêu yêu cầu -Tổ 1: Tìm, đọc câu thơ nói Mèo biếng học - Tổ 2,3: Tìm, đọc câu thơ cừu dọa Mèo. - GV nx + tuyên dương - Dọc t -Đọc toàn bài * GV HD học thuộc lòng( Xóa dần) f. Hoạt động 7: Luyện nói: Hỏi nhau “ Vì sao bạn thích đi học” - GV cho xem tranh sgk - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV nx + tuyên dương IV. CC _ DD: - GV nx tiết học + giáo dục DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk - Xembài: Người bạn tốt. - HSK, G - HSG - HS dò - CN - HSK, G - HSG+ ĐT * HSG nêu yêu cầu - HS đọc thầm * HS chọn xanh - HS nx * K,G nêu yêu cầu - HSG đọc to dòng 5,6,7,8 - HS YTL; KG bổ sung - HSnx * HS theo dõi -3HS( 3 lượt) - HSG + ĐT * 2 nhóm - HS thảo luận nhóm đôi - HS đại diện đọc - HSnx - 2 HS G + ĐT * ĐT + CN( HSK,G) - HS quan sát - 8 nhóm - HSG hỏi và TL - HS nx - HS lắng nghe. TOÁN. Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt:Giúp HS - Biết đặt tính làm tính trừ, tính nhẩm các số trong PV:100( không nhớ) - Làm được BT 1, 2, 3, 5 trang 160 II. Đồ dùng dạy- học: -Bảng con III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV. 10 Lop1.net. Hoạt động HS.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1.Hoạt động 1:KTBC 56 – 30 59 – 56 - GV nx + phê điểm 2. Hoạt động 2: Bài mới: * BT1:Đặt tính rồi tính : 45 – 23 57 – 31 72 – 60 - Chú ý sửa sai HSY - GV nx + tuyên dương * BT2:Tính nhẩm: 65 – 5 = 65 – 60 = 70 – 30 = 94 – 3 = 21 – 1 = 21 – 21 = - GV nx + phê điểm * BT3:( SGK) >, <, = 35 – 5 30 - 20. 35 – 4 4o – 30. 43 + 3 31 + 42. 89 – 9. 70 – 40. 65 – 65 = 33 – 30 = 32 – 10 =. 43 – 3 41 + 32. 5 4. 68 - 14. 7 1. * HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con - HSnx * HS đọc yêu cầu - HS sgk - HS làm bảng nhóm - HS nx. - GV nx + phê điểm * BT4:( HSK,G) * BT5:( SGK) 76 - 5. - HS làm bảng con - CN lên bảng - HS nx. 40 + 14 11 + 21 60 + 11. 3 42 -nx 12 - GV 2 IV. CC DD:* Trò chơi “ câu cá nhanh giải toán đúng” * GVnx tiết học + GD * DD: - Xem:Các ngày trong tuần lễ. * HS K, G nêu cầu - HS TL - HS làm sgk - HSK, G làm bảng nhóm - HS nx * HS G * HS nêu yêu cầu - HS nối sgk - 1HS nối bảng nhóm. - HS nx - 3 HS * HS theo dõi. TNXH. Trời nắng, trời mưa I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS biết - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: Nắng, mưa. - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng, mưa. - HSK,G nêu được một số ích lợi hoặc tác hại cũa nắng, mưa đối với đời sống con người. GDKNS: Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa; Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi; Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập. - GDBVMT: Thời tiết nắng, mưa là một yếu tố của môi trường. sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người. II. Đồ dùng dạy - học: 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - SGK, vở BT, phiếu BT III. Hoạt động dạy - học: Hoạt đông GV 1. KTBC: Nhận biết cây cối và con vật - Kể tên 1 số loại cây hoa, rau, gỗ? - Kể tên 1 số loài vật có ích, có hại? - Gv nx + tuyên dương 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: giới thiệu bài b. Hoạt động 2: quan sát bầu trời - GV cho ra sân - GV nêu yêu cầu quan sát - Khi có nắng : mây có màu gì?( bầu trời, mặt trời, cây cối như thế nào? - GV cho vào lớp - GV nx + tuyên dương * GV kết luận: c. Hoạt động 3: quan sát tranh sgk( trời mưa) * GV cho quan sát tranh sgk - Khi trời mưa bầu trời( mây, mặt trời, cây cối )như thế nào? - GV nx + tuyên dương d. Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm + nêu yêu cầu +Tại sao khi đi dưới trời nắng phải đội mu õ( nón) ? + Để không bị ước khgi đi dưới trời mưa em phải làm gì? - GV nx + tuyên dương * Liên hệ lớp * GV kết luận: IV. CC _ DD: * Trò chơi: trời nắng, trời mưa GDBVMT: Thời tiết nắng, mưa là một yếu tố của môi trường. sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khoẻ của con người. * GV nx tiết học * DD:+ Xem: Bài : Thực hành quan sát bầu trời. Hoạt đông HS - SGK, vở BT TNXH - 5HS TL( Y,K) - HS nx - HS ra sân - HS theo dõi - HS Y - HSK,G bổ sung - HS trình bày những gì quan sát - HS nx * HS theo dõi * HS quan sát - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày - HS nx. - 6 nhóm * HS quan sát tranh sgk thảo luận * Các nhóm trình bày - HS nx * HS giơ tay * HS theo dõi -HS nêu( lớp TL) -HS theo dõi * HS chú ý. CHIỀU LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện đọc: Mèo con đi học 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Yêu cầu cần đạt : Giúp HS - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài và HTL tại lớp: mời vào( HSK, G), Luyện đọc đúng, đọc trơn( HSY) II. Đồ dùng dạy - học: - Sgk III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - GV chia nhóm + nêu yêu cầu - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm chỉ, đọc hay( động viên HS chưa tích cực trong đọc nhóm) 2. Hoạt động 2: luyện đọc hay + HTL - Đọc nối tiếp theo vai - Thi đua đọc hay giữa các nhóm - GV xoá dần * Thư giãn: Lý cây xanh IV. CC – DD: * Trò chơi: Thi đua HTL -GVnx + tuyên dương HS HTL, diễn cảm - DD: Đọc trước bài: Người bạn tốt. Hoạt động HS - Sgk - Nhóm đôi đọc cho nhau nghe - Nhóm báo cáo - HS theo dõi - HS đọc theo thứ tự sổ theo dõi - CN + ĐT - ĐT + CN( tổ), HSY thuộc 3 – 5 dòng - 3 HS đại diện 3 tổ( HSTB 1 đoạn) - 3 HS K, G toàn bài - HS chú ý. LUYỆN TIẾNG VIỆT. Luyện viết: Chuyện ở lớp I. Yêu cầu cần đạt : Giúp HS - Viết đúng chính tả nghe viết bài “ chguyện ở lớp” khổ 1( hsy GV đọc đánh vần khi em viết chưa đúng); viết đẹp( hsk, g) - GD: Luyện cách nhe nhớ khi viết chính tả II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng lớp -Bảng con, vở 5 ô li III. Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1. Hoạt động 1: Luyện viết từ khó bảng con - GV chỉ bảng lớp - GV ghi từ khó góc trái bảng + Bạn Hoa, gọi - GV đọc từ khó - GV nx bảng đẹp 2. Hoạt động 2: Luyện viết vào vở - GV HD cách viết + Đếm vào 5 ô ghi chính tả + Chữ đầu dòng, tên riêng: viết hoa 13 Lop1.net. Hoạt động HS - HSK, G đọc - HS tìm từ khó - CN + ĐT từ khó - HS viết bảng con - CN + ĐT - HS theo dõi - HS viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV đọc từng tiếng - GV gọi HSY lên bàn GV HD đánh vần rồi viết - GV HD bắt lỗi - GV thu vở chấm nx IV. CC – DD: - GV nx tiết học + GD: Khi viết chính tả cần đọc nhẩm lại trước khi viết vào vở - DD: Về nhà viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng. - HSY viết theo HD GV - HS bắt lỗi theo nhóm đôi - HS chú ý - HS theo dõi - HS lắng nghe. LUYỆN TOÁN. Luyện tập I.Yêu cầu cần đạt: -Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 100( không nhớ ) II. Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Bài 1 : Đặt tính rồi tính -Muốn đặt tính đúng em phải làm thế nào với bài : 45-23= ? - Cho học sinh nhắc lại kỹ thuật trừ không nhớ - Giáo viên nhận xét, sửa bài chung Bài 2 : Tính nhẩm - Giáo viên sửa bài chung. Hoạt động HS - Học sinh mở Sgk - Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm bài vào bảng con. - 2 em lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài - Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài trên bảng con mỗi dãy bàn làm 3 phép tính - 3 học sinh đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài - Cả lớp sửa bài Bài 3: Điền dấu < > = - Học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện - Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ -Học sinh tự làm bài vào vở bài Chú ý luôn so sánh các số từ trái sang phải Bài 4 : Giải toán tập - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán và - Học sinh tự tóm tắt rồi giải vào tự tóm tắt bài toán vở ô ly - Cho học sinh giải BT4 - Một em trình bày vào bảng nhóm GV chấm một só bài rồi chữa bài Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. - Dặn học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán Thứ 5 ngày 5 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TẢ. Mèo con đi học 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng 6 dòng đầu bài thơ “Mèo con đi học”: 24 chữ trong khoảng10 – 15 phút. - Điền chữ r, d , gi; vần in ,- iên vào chỗ trống - Làm được BT 2(a) sgk - GDBVMT: Siêng năng, chăm học II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng nhóm, vở BT III. Hoạt động dạy – học: 1. KTBC: - KT viết chữ sai ở nhà - Vuốt tóc, nghe, ngoan ; GV nx 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Giới thiệu bài b. Hoạt động 2: HD HS tập chép - Gv đọc mẫu bài thơ + hỏi ND. - GV gạch chân: Buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, Be toáng - GV chỉ bảng - GV đọc từ khó - GV nx bảng đẹp * Viết vào vở - GV nhắc nhỡ cách ngồi, cầm bút, để vở - Từ chính tả, tựa: đếm vào 5 ô - Chữ đầu dòng thụt vào 1 ô viết hoa - Cuối dòng 3, 5 có dấu 2 chấm( : ) Cuối dòng 8 có dấu chấm than( !) - GV theo dõi+ sửa sai HSY - GV đọc toàn bài * GVHD bắt lỗi - GV đọc chậm bài bảng lớp, dừng lại nhữngtiếng khó hỏi viết đúng không - GV chữa lỗi phổ biến - GV thu vở chấm nx c. Hoat động 3: HD làm BT a) Điền chữ r, d hay gi: - Thầy …áo dạy học ; Bé nhảy …ây - Đàn cá …ô lội nước b) Điền in hay iên( HSK, G) - Đàn k… đang đi ¤âng đọc bản t … - GV nx + phê điểm IV. CC _ DD: :- Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng - Xem bài chính tả: Mèo con đi học - Khen những HS viết đúng chính tả và trình 15 Lop1.net. - Vở tập trắng, vở BT, bút chì, bảng con - HS viết bảng con - CN +ĐT - HS theo dõi -HS đọc thầm theo - HS tìm tiếng dễ viết sai - HS đọc CN + ĐT - HS viết bảng con - HS thực hiện viết vào vở - HS theo dõi - HS viết - HS dò lại * HS theo dõi - HS dò( nếu sai dùng bút chì gạch dưới chữ sai ghi chữ đúng ra lề - HS quan sát * HS K,G nêu yêu cầu - HS làm sgk - HS làm bảng nhóm( a) - b) 3 HS chọn vần đính vào chỗ trống - HSnx - HS nx - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bày sạch, đẹp - Gv nx tiết học + giáo dục Siêng năng, chăm học DD:- Viết chữ sai thành đúng mỗi chữ 1 dòng - Xembài chính tả: Ngưỡng cửa TOÁN. - HS theo dõi - HS chú ý. Các ngày trong tuần lễ I.Yêu cầu cần đạt:Giúp HS - Biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc hàng ngày - Làm được BT 1, 2, 3 trang 161 II. Đồ dùng dạy- học: SGK, lịch lóc, TKB của lớp III. Hoạt động dạy- học: - SGK Hoạt động GV Hoạt động HS 1. KTBC 37 – 30 69 – 60 40 + 30 80 – 20 - HS làm bảng con - GV nx + phê điểm - CN lên bảng 2.Bài mới: - HS nx a. Hoạt động 1: Giới thiệu lịch lóc hàng ngày - GV treo lịch bảng lớp + Hôm nay là thứ mấy? - HS theo dõi - GV gỡ từng tờ lịch giới thiệu tên các ngày trong tuần. - HS Y TL + Tuần lễ có ? ngày - HS theo dõi + Hôm nay là ngày ? - HSY TL b. Hoạt động 2: Thực hành - HSY * BT1: Trong mỗi tuần lễ có: * HS đọc yêu cầu a) Em đi học vào ngày: thứ hai,……………………….. - HS làm sgk b) Em được nghỉ các ngày:…………………………….. - HS làm bảng nhóm - GV nx + phê điểm - HS nx * BT2:( SGK) a) Hôm nay là ……………ngày…..tháng ……… * HS K, G nêu yêu cầu a) Ngày mai là ……………ngày…..tháng ……… - HS nhìn tờ lịch làm sgk - GV nx + phê điểm - HS làm bảng nhóm * BT3: Đọc TKB lớp em - HS nx - GV treo TKB bảng lớp * HS đọc yêu cầu - GV nx + phê điểm - HS K, G đọc IV. CC DD: - HS nx - 1 tuần lễ có ? ngày, kể ra? * GVnx tiết học + GD - HSTL * DD: - Xem:Cộng trừ không nhớ trong PV : 100 - HS theo dõi KỂ CHUYỆN. Sói và sóc 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS: - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. - Hiểu ND câu chuyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát được nguy hiểm. - HSK, G kể toàn bộ câu chuyện theo tranh - GDBVMT: Gặp nguy hiểm cần bình tỉnh tìm cách cứu lấy mình. Trong học tập khi gặp những bài toán khó nên tập trung suy nghĩ để tìm ra cách giải. II.Đồ dùng dạy – hoc: -Tranh sgk III.Hoạt động day- học Hoạt động GV Hoạt động HS 1. H Đ 1 : Giới thiệu bài: - HS theo dõi 2. H Đ 2: Kể chuyện - GV kể lần 1 - Hs theo dõi - Gv kể lần 2 + cho xem tranh - HS quan sát 3. H Đ 3: HD kể từng đoạn câu chuyện - Gv đính tranh và yêu cầu thảo luận kể theo tranh + Tranh 1 vẽ cảnh gì? HS thảo luận nhóm đôi + Câu hỏi dưới tranh là gì? - Mỗi nhóm kể 1 đoạn theo tranh - Tương tự : các tranh còn lại(2, 3, 4) 4. H Đ 4: Phân vai kể chuyện - HS kể trước lớp - Gv chia nhóm + nêu yêu cầu - 6 nhóm + Người dẫn truyện - Các nhóm thảo luận phân +Sói, Sóc vai - GV theo dõi các nhóm - HS kể theo vai - Gv nx + tuyên dương - HS nx các nhóm 5. H Đ5: Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS Trả lời - Câu chuyện giúp em điều gì? - HSY( K,G bổ sung) - Sói và Sóc ai thông minh? - HS K, G - Nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó. * HS tư giác *Liên hệ thực tế: Trong lớp mình em nào thông minh. IV. CC – DD: * GDBVMT: Gặp nguy hiểm cần bình tỉnh tìm cách * HS theo dõi cứu lấy mình. Trong học tập khi gặp những bài toán khó nên tập trung suy nghĩ để tìm ra cách giải. - GVnx tiết học * HS lắng nghe - DD: kể cho ông bà nghe LUYỆN TIẾNG VIỆT. Luyện viết O, Ô, Ơ, P I. Yêu cầu cần đạt: Giúp HS - Tô đúng nét, đúng mẫu chữ O, Ô, Ơ, P hoa ở phần B( HSY); Viết đúng cấu tạo, đẹp vần, từ ứng dụng ( HSK, G) II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp, chữ mẫu - Bảng con, vở tập viết III. Hoạt động dạy- học: 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Hoạt động 1: Viết bảng con - GV đính chữ mẫu o - GV viết mẫu - GV HD viết trên mặt bảng - GV gõ thgước + Theo dõi sửa sai cho HS - Tương tự: ô, ơ, p ; vần, từ ( vở tập viết) - Khác: dấu ^, dấu râu ơ - GV nx bảng đẹp 2. Hoạt động 2: Viết vào vở - GV viết mẫu bảng lớp - GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY - GV thu vở chấm nx IV. CC – DD: * Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ P) - GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp - DD: Tập viết chữ hoa ở nhà. - HSY ghép vần - HSK, G nêu cấu tạo - HS theo dõi - HS viết theo GV - HS viết bảng con - HSY viết theo HD - HS K, G so sánh o, ô, ơ - HS theo dõi - HS viết vào vở - HS theo dõi - 3 HS đại diện 3 tổ( lớp cổ vũ) - HS nx - HS chú ý. Thứ 6 ngày 6 tháng 4 năm 2012 TẬP ĐỌC. Người bạn tốt I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS * Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại,ngay ngắn, ngượng nghịu.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. * Hiểu ND bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành * Trả lời được câu hỏi 1, 2 sgk * HSK, G nói câu chứa tiếng có vần uc - ut; biết kể về người bạn tốt của em. GDKNS: Biêts xác định giá trị; Tự nhận thức về bản thân; Hợp tác; Ra quyết định; Phản hồi, lắng nghe tích cực. * GDBVMT: Luôn tốt bụng, đoàn kết , giúp đỡ bạn bè thong học tập cũng như vui chơi II. Đồ dùng dạy – học: - SGK, tranh III. Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Mèo con đi học + câu hỏi sgk - 2hs 2.Bài mới: a.H Đ1: giới thiệu bài bằng tranh - HS quan sát +TL b.H Đ 2: HD luyện đọc - GV đọc mẫu bảng lớp + tóm ND -HS theo dõi - Trong bài có ? câu - HS Y - GV ghi yêu cầu + Tổ 1: Tìm trong câu 1: tiếng có vần ut -HS thảo luận tìm,nêu 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> e.. + Tổ 2:Tìm trong câu 5, 6, 7 : tiếng có vần iên, âm s + Tổ 3:Tìm trong câu 7,8 : tiếng có vần ăn, ương GV gạch chân - Gv kết hợp giải nghĩa từ: ngượng nghịu - Luyện đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn - Thi đua đọc đoạn - Đọc cả bài c. H Đ 3: ôn vần uc- ut - Tìm tiếng trong bài tiếng có vần : uc, ut - Thi đua nói câu chứa tiếng cóvần: uc – ut - GV nx + tuyên dương d. Hoat động 4: Luyện đọc sgk - GV( hoặc HSG) đọc sgk - Đọc nối tiếp câu - Luyện đọc đoạn( theo vai) - Đọc cả bài đ. Hoạt động 5: Tìm hiểu baì * Câu 1: SGK + Thẻ vàng: Mai + Thẻ xanh: Nụ + Thẻ đỏ: Thảo * Câu 2: SGK - GV nx + tuyên dương * GDBVMT: Luôn tốt bụng, đoàn kết , giúp đỡ bạn bè thong học tập cũng như vui chơi * Thư giãn: Ra mà xem e. Hoạt động 6 : Luyện đọc hay - Thi đua đọc đoạn( đọc theo vai) - Thi đua đọc cả bài - Tìm đọc câu Hà hỏi mượn bút. - Tìm đọc câu Hà sửa lại dây đeo cho Cúc. - GV nx + tuyên dương f. Hoạt động 7: Luyện nói: Kể về 1 người bạn tốt của em - GV cho xem tranh - GV chia nhóm - GV theo dõi - GV nx + tuyên dương * GD + Liên hệ: IV. CC _ DD: - Gv nx tiết học + giáo dục DD:- Đọc lại bài và TL câu hỏi sgk - Xembài: Ngưỡng cửa TOÁN. Học sinh đọc cá nhân - HS theo dõi - CN( HSY) - HSK, G - CN( HSG) + Đ T( nhóm) -HSG +ĐT - HSY, TB + HS thảo luận nhóm đôi Cá nhân nêu * HS chú ý - HS cá nhân. - HS Y, TB - HSK, G - HSG+ ĐT * HSG nêu yêu cầu - HS đọc thầm câu 1,…6 -HS chọn thẻ xanh * HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm các câu còn lại+ TL - HS nx * HS theo dõi - HSGK, G - HSG - HS thảo luận nhóm đôi - HS đại diện đọc - HS nx - HS quan sát - Nhóm đôi - Đại diện các nhóm kể - HS nx HS Chú ý. Cộng,trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I.Yêu cầu cần đạt :Giúp HS - Biết cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ; cộng, trừ nhẩm; Nhận biết bước đầu( thông qua BT1,2) về quan hệ giữa phép cộng và phép, trừ; giải được bài toán có lời văn trong phạm vi các phép tính đã học. - Làm được BT 1, 2, 3, 4 trang 162 sgk II. Đồ dùng dạy- học: SGK, bảng nhóm , phiếu III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV 1.Hoạt động 1:KTBC - 1 tuần lễ có ? ngày - 1 tuần em đi học vào những ngày nào? Được nghỉ ngày nào? - GV nx + phê điểm 2. Hoạt động 2: Bài mới: * BT1: Tính nhẩm 80 + 10 = 30 + 40 = 80 + 5 = 90 – 80 = 70 – 30 = 85 – 5 = 90 – 10 = 70 – 40 = 85 – 80 = - GV nx + tuyên dương - Gv hỏi về mói liên hệ giữa phép cộng và phép trừ * BT2: Đặt tính rồi tính 36 + 12 65 + 22 48 – 36 87 – 65 48 – 12 87 – 22 - Gv nx + phê điểm * BT3:( SGK) Bài giải - GV HD tóm tắt: Hai bạn có tất cả là: Hà có : 35 que tính 35 + 43 = 78 ( que tính) Lan có: 43 que tính Cả hai bạn:... que tính? Đáp số : 78 que tính - GV nx + phê điểm * BT4:( SGK) :- GC HD tương tự BT3 Bài giải Số bông hoa lan hái được là: 68 – 34 = 34 ( bông hoa ) Đáp số : 34 bông hoa - GV nx + phê điểm IV. CC DD: * Trò chơi : Nối nhanh kết quả ( BT2 Cột 2) * GVnx tiết học + GD * DD: - Xem:Luyện tập SINH HOAT LỚP 20 Lop1.net. Hoạt động HS - SGK, bảng con, vở - HS YTL - HS nx * HS nêu yêu cầu - HS làm sgk - HS làm bảng nhóm - HSnx - HS K, G * HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con - HS Y lên bảng - HS nx * HS Gđọc đề - HS làm vở - 1 HS làm bảng nhóm - HS nx * HS G đọc đề - HS làm vở - HSK,G làm bảng nhóm -HS nx Mỗi đội 3 HS * HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>