Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tuần 34 - Hà Thị Huống

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Châu Điền B Môn: TẬP ĐỌC TIẾNG CƯỜI LÀ LIỀU THUỐC BỔ TUẦN 34 – TIẾT 67 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:………… I. Muïc ñích, yeâu caàu: -Bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoát. - Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ). * GDKNS: - Kiểm soát cảm xúc. - Ra quyết định: Tìm kiếm các lựa chọn. - Tư duy sang tạo: Nhận xét, bình luận. II/ Đồ dùng dạy-học: - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN - Bản đồ hành chính VN - Phieáu hoïc taäp. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 hs đọc 1.KTBC:2 hs đọc bài con chim chiền chiện - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới a) Giới thiệu bài : Các bài văn,câu chuyện trên - HS lắng nghe đã cho các em thấy: tiếng cười, cách sống yêu đời, lạc quan rất cần thiết đối với cuộc sống của con người.Bài Tiếng cười là liều thuốc bổ giúp caùc em bieát: caùc nhaø khoa hoïc noùi nhö theá naøo về tác dụng kì diệu của tiếng cười b.Luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Bài chia làm 3 đoạn .Đ1:Từ đầu.. đến mỗi ngày cười 400 lần .Đ 2:Tiếp theo …đến làm hẹp mạch máu .Ñ3:Coøn laïi - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài + Lần 1: Kết hợp luyện phát âm các từ khó - HS nối tiếp nhau đọc trong baøi + Lần 2: Giảng các từ khó cuối bài: thống kê, thư giản, sảng khoái, điều trị - Luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - 1 hs đọc - Một HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài: với giọng rõ ràng, -lắng nghe rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học : động vật duy nhất, liều thuốc bổ, thư giãn, sảng khoái, thoả mãn, nổi giận, căm thù,. Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B heïp maïch maùu, ruùt ngaên, tieát kieäm tieàn, haøi hước, sống lâu hơn *Tìm hieåu baøi - Phân tích cấu tạo của bài báo trên.Nêu ý + Đ1:tiếng cười là đặc điểm quan trọng,phân biệt con người với các loài động vật khác chính của từng đoạn văn? + Đ2:Tiếng cười là liều thuốc bổ + Đ3:Người có tính hài hước sẽ sống lâu - Vì khi cười,tốc độ thở của con người tăng lên -Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ? đến 100 ki- lô – mét một giờ, các cơ mặt thư giản, não tiết ra một chất làm con người có cảm giác sảng khoái, thoả mãn - Để rút ngắn thời gian điều trị bệnh nhân,tiết - Người ta ìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh kiệm tiền cho Nhà nước nhân để làm gì ? - YÙ b: Caàn bieát soáng moät caùch vui veû - Em ruùt ra ñieàu gì qua baøi naøy? Haõy choïn yù đúng nhất ? - GV: Qua bài đọc, các em đã thấy :tiếng cười - HS lắng nghe. làm cho con người khác với động vật, tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. cô hi voïng caùc em seõ bieát taïo ra cho mình moät cuoäc sống có nhiều niềm vui, sự hài hước. c.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ - 3 hs đọc - Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài -GV treo lên bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - GV đọc mẫu - HS luyện đọc theo nhóm 2 -Y/c 2 nhóm thi đọc - Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø - 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung cuûa baøi -Về nhà đọc bài nhiều lần - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - laéng nghe - HS luyện đọc - Đại diện 2 nhóm thi đọc - Nhận xét giọng đọc - Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phúc, sống lâu.. Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B Môn: TẬP ĐỌC ĂN “MẦM ĐÁ” TUẦN 34 – TIẾT 68 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:………… I/ Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc với giọng vui, hóm hỉnh; đọc phân biệt lời nhân vật và lời người dẫn câu chuyện. -Hiểu ND: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy được một bài học về ăn uống (trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II/ Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 hs thực hiện theo yc - Gọi 2 hs đọc bài Tiếng cười là liều thuốc - nhaän xeùt bổ,trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới a) Giới thiệu bài : Truyện ăn mầm đá kể về -HS lắng nghe moät oâng traïng raát thoâng minh laø Traïng Quyønh. Các em hãy đọc truyện để xem ông Trạng trong truyeän naøy khoân kheùo, hoùm hænh nhö theá naøo? b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc - Bài chia làm 4 đoạn .Đ1:3 dòng đầu .Đ2:Tiếp theo…..đại phong .Đ3:Tiếp theo…chú đói .Ñ4:Coøn laïi - HS luyện đọc nối tiếp. - Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 4đoạn của bài + Lần 1:kết hợp sửa lỗi phát âm:Trạng Quỳnh, - Hs phát âm từ khĩ. chuùa Trònh, giaáu + Lần 2:giảng từ cuối bài: tương truyền, Thời - Hs đọc chú giải và tìm từ khĩ. vua Lê-chúa Trịnh, túc trực, dã vị - Luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - 1 hs đọc, cả lớp đọc thầm - Một HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài: Biết đọc diễn cảm - Lắng nghe bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh .Đọc phân biệt lời các nhân vật trong truyện(người dẫn chuyeän, Traïng Quyønh, chuùa trònh) *Tìm hieåu baøi -Gọi 1 hs đọc to đoạn 2 - Vì chuùa aên gì cuõng khoâng thaáy ngon mieäng, - Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món’mầm đá”?. Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Châu Điền B thấy “mầm đá”là món lạ thí muốn ăn - Trạng quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa như - Trạng cho người đi lấy đá về ninh, còn mình theá naøo? thì chuẩn bị một lọ tương đề bên ngoài hai chữ “đại phong”. Trạng bắt chúa phải chờ cho đến lúc đói mèm. -Gọi 1 hs đọc to đoạn 3 - 1 hs đọc ,cả lớp đọc thầm - Cuối cùng chúa có ăn mầm đá không? Vì sao? - Chúa không được ăn món”mầm đá”vì thật ra không hề có món đó. - Vì sao chuùa aên töông vaãn thaáy ngon mieäng? - Vì đói thì ăn gì cũng thấy ngon - Gọi 1 hs đọc cả bài, cả lớp cùng thảo luận - 1 hs đọc cả bài theo cặp trả lời câu hỏi sau: + Em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Traïng Quyønh? - Traïng Quyønh raát thoâng minh c. Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm - Gv chia lớp thành nhóm 3, thảo luận nhóm - Hs thảo luận nhóm 3 phân vai người dẫn chuyện, Trạng Quỳnh, chúa Trònh - 3 nhóm thi đọc - Y/c 3 nhóm lên bảng thi đọc theo phân vai. - Nhaän xeùt tuyeân döông - 4 hs đọc - Gọi 4 hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài -GV treo lên bảng đoạn “Thấy chiếc lọ… đâu ạ” - HS nhận xét giọng đọc - Laéng nghe -GV đọc mẫu - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo nhóm 2 - Đại diện 2 nhóm thi đọc - 1 tốp thi đọc -Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Cuûng coá – daën doø - 1 hs đọc cả bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội - Ca ngợi Trạng Quỳnh thơng minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa dung cuûa baøi thấy được một bài học về ăn uống. -Về nhà đọc bài nhiều lần - Oân thi HKII. Giáo viên: Hà Thị Huống Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>