Giáo án Địa lý 4 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 1. Ngaøy daïy 13 thaùng 8 naêm 2010 Teân baøi daïy :. làm quen với bản đồ ( Chuaån KTKN : 105 ; SGK: 3 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN) - Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt của Trái Đất theo một tỉ lệ nhất nhaát ñònh . - Biết một số yếu tố của bản đồ : tên bản đồ , phương hướng , kí hiệu bản đồ . HS khá giỏi biết tỉ lệ bản đồ B .CHUAÅN BÒ - Một số loại bản đồ , thế giới , châu lục VN . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Đồ dùng sách vở II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng a / Bản đồ: Hoạt động 1 :làm viêc cả lớp Bước 1 : - GV treo các loại bản đồ lên bảng. - Yêu cầu HSđọc tên các bản đồ trên bảng ? - Nêu phạm vi lảnh thổ được thể hiện trên mỗi bản đồ ?. - HS nhaéc laïi. - HS quan saùt . - 1 -2 em đọc nội dung bản đồ - Bản đồ thế giới : thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất . - Bản đồ châu lục :thể hiện một bộ phận của trái đất và các châu lục . - Bản đồ VN :thể hiện nước VN - Moät vaøi HS nhaéc laïi.. Bước 2: - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời . Kết luận : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực - 1- 2 em chæ. hay toàn bộ bề mặt trái đất theo một tỉ lệ nhất ñònh . Hoạt động 2 :Làm việc cá nhân Bước 1 : Quan sát hình 1 ,2 chỉ vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên từng tranh - Đọc SGK và trả lời câu hỏi sau + Ngày nay muốn vẽ được bản đồ người ta thường - Người ta thường dùng ảnh chụp nghiên cứu lại vị trí đối tượng cần thể hiện tính toán và các khoảng laøm nhö theá naøo?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO - Tại sao vẽ về VN mà bản đồ hình 3 trong SGK lại nhỏ hơn bản đồ Đia lí tự nhiên trên tường ? Bước 2 : - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời b / Một số yếu tố của bản đồ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1 : GV yêu câu HS đọc SGK, quan sátbản đồ thảo luận gợi ý sau: - Tên bản đồ cho ta biết điều gì ? - Trên bản đồ người ta quy định như thế nào ? - Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì? Bước 2 :. cách trên thực tế sau đó thu nhỏ. - ( HS khaù , gioûi ) - Vì hai bảng đồ này vẽ theo tỉ lệ thu nhỏ khác nhau. - HS trả lời câu hỏi trước lớp. - Cho biết khu vực thông tin thể hiện - Phía trên Bắc , dưới Nam ,phải đông ,trái Tây - ( HS khaù , gioûi ) . - Bản đồ nhỏ hơn kích thước thực bao nhiêu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Caùc nhoùm khaùc boå sung. - GV nhaän xeùt keát luaän.. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Bản đồ là gì ? Kể một số yếu tố của bản đồ ? - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau .. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 2. Ngaøy daïy 20 thaùng 8 naêm 2010 Tên bài dạy : Dãy Hoàng Liên ( Chuaån KTKN : 119 ; SGK: 76 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN). Lop2.net. Sôn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. - Nêu được một số đạc điểm tiêu biểu về địa hình , khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn . + Dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam : có nhiều đỉnh nhọn sườn núi rất dốc ,thung lũng thường hẹp vaø saâu . + Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm . - Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam . - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức đơn giản : dựa vào bảng số liệu cho sẳn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7 B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh aûnh veà daõy nuùi HLS . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Trên bản đồ người ta quy định như thế nào ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng a / HLS - dãy núi cao và đồ sộ nhất VN Hoạt động 1 : làm viêc cá nhân - GV chỉ vị trí dãy núi HLStrên bản đồ treo tường ( bản đồ tự nhiên Việt Nam ) Bước 1 : - HS dựa vào hình 1 và mục 1 SGK trả lời câu hỏi sau : - Kể tên những dãy núi ở phía Bắc nước ta , dãy nuùi naøo daøi nhaát ? - Daõy HLS naèm phía naøo caûu soâng Hoàng vaø soâng Đà ? - Daõy HLS daøi bao nhieâu km ? roäng bao nhieâu km? - Đỉnh núi , sườn núi và thung lũng ở dãy HLS như theá naøo ? Bước 2 :. - 2 –3 HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - HS tìm vị trí của dãy núi HLS ở hình 1 SGK. - ( HS khá , giỏi ) - Những dãy núi chính ở Bắc Bộ : Soâng Gaâm ; Ngaân Sôn ; Baéc Sôn ; Ñoâng Trieàu - Nằm giữa Hồng và sông Đà - Chaïy daøi 180 km , roäng gaàn 30 km ; - Có nhiều đỉnh nhọn sườn núi rất dốc ,thung lũng thường hẹp và sâu .. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn chỉnh phần trình baøy . Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm Bước 1: - Laøm vieäc trong nhoùm theo caùc caâu hoûi sau. Lop2.net. -. HS trình bày kết trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. + Chæ ñænh Phan - xi - paêngtreân hình 1 vaø cho bieát - Cao 3143 m độ cao của nó ? + Tại sao đỉnh Phan – xi - păng được gọi là “nóc - Vì nó là đỉnh núi cao nhất nước ta . nhaø”ø cuûa Toå quoác ? + Quan saùt hình 2 taû veà ñænh nuùi Phan - xi - paêng ? - ( HS khaù , gioûi ) - Ñænh nhoïn quanh naêm coù maây muø che phuû . Bước 2 : - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc trước lớp - Các nhòm khác sửa chữa bổ sung . - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời b / Khí haäu laïnh quanh naêm Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp Bước 1 : Đọc thầm mục 2 SGK - Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm . - Cho biết khí hậu ở những nơi cao của HLS như theá naøo ? - 2 - 3 HS leân chæ - Chæ vò trí cuûa Sa Pa treân hình 1 - ( HS khá , giỏi ) – Tháng 1 nhiệt độ xuống thấp - Dựa vào bảng số liệu cho sẳn để nhận xét về coù khí haäu laïnh , thaùng 7 khí haäu maùt meõ . nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7 ? - Có khí hậu mát mẽ , phong cảnh đẹp thu hút - Vì sao Sa Pa trở thành nơi du lịch nghỉ mát nổi khaùnh du lòch . tiếng ở vùng núi phía Bắc ? Bước 2 : - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - GV choát noäi dung baøi nhö SGK. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Nêu một số đặc điểm về địa hình khí hậu ở HLS ? - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau.. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 3. Ngaøy daïy 27 thaùng 8 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn ( Chuaån KTKN : 119; SGK: 73 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nêu được tên một số dân tộc ít người ờ Hoàng Liên Sơn : Thái ,Mông , Dao … - Biết Hoàng Liên Sơn là nơi dân cư thưa thớt - Sử dụng được tranh ảnh để mô tả nhà sàn vá trang phục cua một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn : + Trang phục : Mỗi dân tộc có cách ăn mặc riêng ; trang phục của các dân tộc được may , thêu trang trí rất công phu và thường có màu sắc sặc sở …. + Nhà sàn được làm bằng các vật liệu tự nhiên như gỗ , tre , nứa .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí VN - Tranh aûnh veà nhaø saøn , trang phuïc , leã hoäi C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH.  Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 1 / HLS – nơi cư trú của một số dân tộc ít người Hoạt động 1 :làm viêc cá nhân Bước 1 : Dựa vào hiểu biết và mục 1 SGK trả lời : - Dân cư ở HLS đông đúc hay thưa thớt so với đồng baèng ? - Kể tên các dân tộc ít người ở HLS ? - Xếp thứ tự các dân tộc theo địa bàn cư trú thấp đến cao ? - Người dân ở những nơi núi cao thường đi lại bằng phöông tieän gì ? Bước 2: - GV sửa chữavà giúp HS hoàn thiện câu trả lời keát luaän 2 / Bản làng với nhà sàn Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm Bước 1 - Bản làng thường nằm ở đâu ? - Baûn coù nhieàu nhaø hay ít nhaø ? - Vì sao một số dân tộc ở HLS sống ở nhà sàn ? - Hiện nay nhà sàn ở đây có gì thay đổi so với trước ? Bước 2 : GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời 3 / Chợ phiên , lễ hội ,trang phục Hoạt động 3: làm việc cả lớp Bước 1 - Nêu những hoạt động trong chợ phiên ? - Kể tên một số hàng hoá bán ở chợ ? - Tại sao chợ bán nhiều hàng hoá này ? - Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở HLS ?. -2 HS nhaéc laïi. - Dân cư ở đây thưa thớt hơn ở vùng đồng bằng . - Thaùi , Moâng ,Dao - Thaùi – Dao –Moâng. - Người dân thường đi bộ , đi ngựa. - HS trả lời từng câu hỏi trước lớp. - HS dựa vào mục 2 SGk và tranh ảnh trả lời : - Ở sườn núi hoặc thung lũng . - Coù ít nhaø - ( HS khá giỏi ) - Để tránh ẩm thấp vàthú dữ. - ( HS khaù , gioûi ) - Hieän nay nhieàu nôi coù nhaø saøn lợp ngói .. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả - Lớp nhận xét bổ sung. - HS dựa vào mục 3 tranh ,ảnh về chợ phiên trả lời : - ( HS khá , giỏi ) - Mua bán , trao đổi hàng hoá - Haøng thoå caåm , maêng , moäc nhó … - ( HS khá ,giỏi ) - Vì đó là những hàng hoá người dân tự làm và tự kiếm được. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO - Lễ hội ở đây được tổ chức vào mùa nào ?trong lễ hội có những hoạt động gì ? - Nhaän xeùt trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc hình 4,5 vaø 6 Bước 2 :. - Hội chơi núi mùa xuân , hội xuống đồng … - Được tổ chức vào mùa xuân ,thi hát , múa sạp , muùa coøn … - ( HS khaù , gioûi ) Moãi daân toäc coù caùch aên maëc riêng , thiêu và trang trí công phu màu sắc rực rỡ .. -GV nhaän xeùt keát luaän choát laïi noäi dung baøi hoïc .. - HS baøy keát quaû . - HS khaùc nhaän xeùt boå sung ,. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân cư sinh hoạt , trang phục , lể hội của một số dân tộc ở HLS. - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau .. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 4. Ngaøy daïy thaùng 9 naêm 2009 Teân baøi daïy :. Hoạt động sản xuất của người dân ở HLS (Chuaån KTKN : 120 ; SGK: 76 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở HLS + Troàng troït : troàng luùa , ngoâ , cheø , troáng rau vaø caây aên quaû ….treân nöông raåy , ruoäng baäc thang . + Làm các nghề thủ công : dệt , thêu , đan , rèn , đúc … + Khai thác lâm sản : gỗ , mây , nứa …. - Sử dụng tranh , ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân : làm ruộng bậc thang , nghề thủ công truyền thống , khai thác khoáng sản . - Nhận biết những khó khăn của giao thông miền núi : đường nhiều dốc cao , quanh co , thường bị sụt , lở vào mùa mưa . B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ tự nhiên VN - Tranh aûnh veà daõy nuùi HLS . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Nêu các đặc điểm về dân cư , sinh hoạt của các dân tộc ở HLS ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng Hoạt động 1 :làm viêc cả lớp - Hãy cho biết người dân ở HLS thường trồng cây gì ? ở đâu ? + Quan sát hình 1 trả lời : - Ruộng bậc thang thường được làm ở đâu? - Taïi sao phaûi laøm ruoäng baäc thang ? - Người dân ở HLS trồng cây gì trên ruộng bậc thang ? Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm Ngheà thuû coâng truyeàn thoáng Bước 1: + Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng noãi tieáng cuûa một số dân tộc ở HLS? + Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc haøng thoå caåm ? + Hàng thổ cẩm dùng để làm gì ? Bước 2 :. GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. - 2 –3 HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - HS dựa và kênh chữ ở mục 1 trả lời : - Trồng lúa ,ngô , chè …. ở nương rẫy ruộng bậc thang . - Ở các sườn núi . - ( HS khá , giỏi ) - Giúp cho việc giữ nước chóng xoùi moøn . - Troàng luùa , ngoâ , cheø ….. vaø caây aên quaû. - Nhóm thảo luận trả lời : - Dệt , may , thêu , đan lát , rèn đúc …. - Có hoa văn độc đáo màu sắc sặc sỡ bền đẹp - Khaên , muõ ,tuùi , thaõm - Đại diện các nhóm trả lời câu hòi - Caùc nhoùm khaùc boå sung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân Khai thác khoáng sản Bước 1 : Quan sát hình 3 và mục 3 SGK - Kể tên một số khoáng sản ở HLS ? - Ở HLS hiện nay khoáng sản nào được khai thác nhieàu nhaát ?. - Apatít , đồng , chì , kẽm … - Là apatít ,đây là nguyên liệu để sản xuất phân laân . - ( HS khaù , gioûi ) 2 –3 em neâu . - Moâ taû quy trình saûn xuaát phaân laân ? - Tại sao phải bảo vệ , giữ gìn và khai thác khoáng - ( HS khá , giỏi ) - Vì khoáng sản dùng làm nguyeân lieäu cho nhieàu ngaønh coâng nghieäp . sản hợp lí ? - Ngoài khai thác khoáng sản người dân còn khai - Khai thác gỗ , mây, tre , nứa ….mấm ,mộc nhĩ . thaùc gì ? Bước 2 : - Một số HS trả lời các câu hỏi trên . - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Vài HS đọc lại - GV choát noäi dung baøi nhö SGK. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Người dân ở HLS làm những nghề gì ? nghề nào là chính ? - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau.. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 5. Ngaøy daïy 10 thaùng 9 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Trung du Baéc Boä (Chuaån KTKN : 120 ; SGK: 76 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ : Vúng đồi với đĩnh tròn sườn thoải ,xếp cạnh nhau như bát úp . + Troàng cheø vaø caây aên quaû laø theá maïnh cuûa vuøng trung du . + Trống rừng được đẩy mạnh - Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ : che phủ đối , ngăn cản tình trạng đất bị xấu đi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ hành chiùnh VN - Tranh vuøng trung du baéc boä. C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Người dân ở HLS làm những nghề gì ? nghề nào - 2 –3 HS trả lời laø chính ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng Hoạt động 1 :làm viêc cá nhân - HS quan sát tranh ảnh và SGK trả lời câu Vùng đồi với đỉnh tròn sườn thoải hoûi treân . - Đây là vùng đồi . - Vùng trung du là vùng núi , vùng đồi hay vùng đồng bằng ? -Có đỉnh tròn sườn thoải xếp cạnh nhau như cái bát - Các đồi ở đây như thế nào ? được sắp xếp như uùp . theá naøo ? -Vùng đồi đỉnh tròn sườn thoải xếp cạnh nhau như - Mô tả sơ lược vùng trung du ? caùi baùt uùp . - Nêu những nét riêng biệt của vùng trung du Bắc - ( HS khá , giỏi ) - Mang những dấu hiệu của đồng bằng vừa miền núi . Boä ? - Một vài HS trả lời câu hỏi - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời - Thaùi Nguyeân , Phuù thoï , Vónh Phuùc , Baéc Giang - Keå teân caùc tænh coù vuøng trung du Baéc Boä ? Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm Chè và cây ăn quả ở trung du Bước 1 : Dựa vào kênh hình và kênh chữ SGK thaûo luaän caâu hoûi sau : - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những - Cây ăn quả và cây công nghiệp loại cây gì ? - Hình 1 ,2 cho biết những cây nào được trồng ở Thaùi Nguyeân vaø Baéc Giang ? - Em biết gì về chè ở Thái Nguyên ? - Chè ở đây được trồng để làm gì ?. - Caây cheø vaø caây vaûi - Chè ở đây nỗi tiếng thơm ngon. - Trồng để phục vụ cho nhu cầu trong nước và xuất khaåu .. - Trong những cây ăn quả gần đây ,ở Trung du Bắc Bộ xuất hiện trang trại chuyên trồng loại cây gì ? - Chuyên trồng các loại vải Bước 2 :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện . - Quan saùt hình 3 neâu quy trình cheá bieán cheø ? Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp - Vì sao ở vùng Trung du Bắc Bộ có những nơi đất đồi trọc ? - Để khắc phục tình trạng trên người dân nơi đây trồng những loại cây gì ? - GV liên hệ tực tế giáo dục HS ý thức bảo vệ rừng .. - ( HS khaù ,gioûi ) - HS trả lời - Vì rừng bị khai khác cạn kiệt , do đốt phá rừng , laøm nöông raåy deå troàng troït . - ( HS khaù , gioûi ) - Người dân tích cực trồng rừng .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Haõy moâ taûvuøng trung du Baéc Boä - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau.. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 6. Ngaøy daïy 17 thaùng 9 naêm 2010 Teân baøi daïy : Taây Nguyeân (Chuaån KTKN : 121 ; SGK: 82 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình , khí hậu của Tây Nguyên : + Caùc cao nguyeân xeáp taàng cao thaáp khaùc nhau Kon Tum , Ñaék Laék, Laâm Vieân , Di Linh . + Khí haäu coù hai muøa roõ reät : muøa möa vaø muøa khoâ . - Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trn6 bản đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam : Kon Tum , Plây Ku , Ñaék Laék , Laâm Vieân , Di Linh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Trung du Bắc Bộ thích hợp cho việc trồng những loại cây gì ? - Haõy moâ taû vuøng trung du Baéc Boä ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng a / Tây Nguyên – xứ sở của các cao nguyên xếp taàng Hoạt động 1 :làm viêc cả lớp - GV chỉ vị trí của khu vực Tây Nguyên trên bản đồ địa lí VN : giới thiệu TN là vùng đất cao , rộng lớn gồm các cao nguyên cao thấp xếp tầng lên nhau . - HS chỉ vị trí các cao nguyên trên lược đồ hình 1 SGK .. - 2 –3 HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - HS quan sát lược đồ. - 2 –3 em chỉ vào lược đồ - Đọc tên các cao nguyên theo thứ tự từ bắc xuống nam - 1 –2 HS leân chæ - Ñaék Laéc , Kon Tum , Di Linh , Laâm Vieân .. - Hãy chỉ trên bản đồ địa lí VN treo tường - Dựa vào bảng số liệu xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến cao ? Hoạt động 2 : - GV giới thiệu nội dung về 4 cao nguyên : + Cao nguyeân Ñaék Laéc : thaáp beà maët baèng phaúng nhiều sông suối đồng cỏ đất phì nhiêu . + Cao nguyên Kon Tum : rộng bằng phẳng có chỗ - Cả lớp lắng nghe giống đồng bằng thực vật chủ yếu là cỏ . + Cao nguyên Di Linh : gồm những đồi lượn sóng phủ lớp đất đỏ ba dan . + Cao nguyên Lâm Viên : Địa hình phức tạp có nhieàu nuùi cao , thung luõng saâu ,soâng suoái coù khí haäu maùt laïnh . b / Taây Nguyeân coù 2 muøa roõ reät muøa möa vaø muøa khoâ Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO - Buôn Mê Thuộc mùa mưa vào những tháng nào ?Mùa khô vào những tháng nào ? - Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa , là những muøa naøo ? - Mô tả mùa mưa và mùa khô ở Tây Nguyên ?. - ( HS khaù gioûi ) - HS dựa vào mục 2 và bảng số liệu trả lời -Muøa möa vaøo caøc thaùng : 5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10 . Muøa khoâ vaøo caùc thaùng 1 ,2 ,3 ,4 ,10 ,11 ,12 . - Coù hai muøa roû reät laø muøa möa vaø muøa khoâ . - ( HS khá , giỏi ) - Mùa mưa thường có những ngaøy möa keùo daøi lieân nieâm .. - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời .. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa hình và khí hậu ở Tây Nguyên . - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau.. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 7. Ngaøy daïy 24 thaùng 9 naêm 2010 Teân baøi daïy :. Một số dân tộc ở Tây Nguyên (Chuaån KTKN : 121 ; SGK: 84 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. - Bieát Taây Nguyeân coù nhieàu daân toäc cuøng sinh soáng ( Gia rai , EÂ –ñeâ , Ba – na , Kinh … ) nhöng laïi laø nơi thưa dân nhất nước ta . - Sử dụng được tranh ảnh để mô tả trang phục của một số dân tộc Tây Nguyên : Trang phục truyền thống : nam thường đóng khố , nữ thường quấn váy . HS khaù gioûi : Quan saùt tranh , anh moâ taû nhaø roâng . B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh về nhà , buôn làng , trang phục ở Tây Nguyên . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Tây Nguyên có những cao nguyên nào? Chỉ vị trí các cao nguyên trên bản đồ Việt Nam?. - 2 HS trả lời. - Khí hậu ở Tây Nguyên có mấy mùa? Đó là những mùa nào? - GV nhaän xeùt II / Bài mới 1/ Gioùi thieäu baøi - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1 - Kể tên một số dân tộc sống ở Tây Nguyên?. - 2 HS nhaéc laïi. - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi . - Gia rai , EÂ ñeâ , Ba Na , Xô ñaêng …..vaø moät soá dân tộc khác đến đây xây dựng kinh tế - Trong các dân tộc kể trên, những dân tộc nào - Gia rai , EÂñeâ, Ba Na , … sống lâu đời ở Tây Nguyên? - Các dân tộc từ nơi khác đến là : Kinh ,Tày, - Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? Nuøng Moâng . - Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có những đặc điểm gì - ( HS khá , giỏi ) - Tiếng nói, tập quán, sinh hoạt …… rieâng bieät ? - Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp , nhà nước - Đang ra sức xây dựng vùng đất này . cùng các dân tộc ở đây đã và đang làm gì? Bước 2 : - HS trả lời câu hỏi - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời. 2 / Nhà rông ở Tây Nguyên Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Mỗi buôn ở Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì - Thường có ngôi nhà Rông đặc biệt ñaêc bieät ? - Để sinh hoạt tập thể hội họp , tiếp khách , là - Nhà rông được dùng để làm gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. ngoâi nhaø to laøm baèng tre , Coù maùy raát cao . - Sự to đẹp của nhà rông biểu hện cho điều gì? - Chứng tỏ buôn làng giàu có thịnh vượng - Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm việc trước - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. lớp - Haõy moâ taû nhaø Roâng ( quan saùt tranh aûnh SGK )? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm đôi - Người dân ở Tây Nguyên nam , nữ thường mặc nhö theá naøo? - Lễ hội ở Tây Nguyên thường được tổ chức khi naøo? - Kể tên một số lễ hội đặc sắc ở Tây Nguyên? - Người dân ở Tây Nguyên sử dụng những loại nhạc cụ độc đáo nào? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.. - ( HS khaù , gioûi ). - Nam đóng khố , nữ thường mặc váy. - Vào mùa xuân hoặc sau vụ mùa thu hoạch . - Leã hoäi coàng chieâng , hoäi ñua voi muøa xuaân …. - ( HS khá , giỏi ) - Đàn tơ - rưng , đàn krông – puùt , coàng , chieâng ….. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV yêu cầu HS trình bày tóm tắt lại những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, buôn làng & sinh hoạt của người dân ở Tây Nguyên . - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau.. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 8. Ngaøy daïy 1 thaùng 10 naêm 2010 Tên bài dạy : Hoạt. động sản xuất của người dân Tây Nguyên (Chuaån KTKN : 108 ; SGK: 86 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - nêu được một số hoạt động sản xuất chủ chủ của người dân ở Tây Nguyên + Trồng cây công nghiệp lâu năm ( cao su , cà phê , hồ tiêu , chè … ) trên đất ba dan . + Chăn nuôi trâu , bò trên đồng cỏ - Dựa vào bảng số liệu biết loại cây công nghiệp và vật nuôi , trồng nhiều nhất ở Tây Nguyên .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO - Quan sát hình , nhận xét về vùng trồng cà phê ở Buôn Mê Thuột . B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh và tư liệu về các cao nguyên ở Tây Nguyên . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Hãy kể tên một số dân tộc đã sống lâu đời ở Taây Nguyeân? - Nhà rông được dùng để làm gì? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm Bước 1 : * GDBVMT : Trồng cây công nghiệp trên đất Ba dan vừa mang lại lợi ích chống sói mòn dất và mang laïi baàu khoâng khí trong saïch . - Kể tên những cây trồng chính ở Tây Nguyên? Chuùng thuoäc loïai caây gì? - Cây công nghiệp nào được trồng nhiều nhất ở ñaây? - Tại sao ở Tây Nguyên lại thích hợp cho việc troàng caây coâng nghieäp? Bước 2: - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. Hoạt động 2 : làm việc cả lớp - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh aûnh vuøng troàng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột . Nhận xét vùng trồng cây cà phê ở Buôn Ma Thuột . - GV hoûi: caùc em bieát gì veà caø pheâ Buoân Ma Thuoät? - Hiện nay, khó khăn lớn nhất trong việc trồng cây cà phê ở Tây Nguyên là gì ? - Người dân ở Tây Nguyên đã làm gì để khắc phuïc tình traïng khoù khaên naøy? Hoạt động 3 : Laøm vieäc caù nhaân. - 2 –3 HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - HS dựa vào kênh hình và kênh chữ mục một trả lời câu hỏi - Cao su , cà phê , chè ,hồ tiêu …..Chúng thuộc loại caây coâng nghieäp - Cây cà phê được trồng nhiều nhất - ( HS khá , giỏi ) - Do đất màu nâu xốp phì nhiêu thuận lợi cho việc trồng cây cà phê . - Đại diện trình bày kết quả trước lớp .. - Ở đây trồng rất nhiều cây càphê - HS nêu những hiểu biết về cây càphê - ( HS khaù , gioûi ) - Là tình trạng thiếu nước và mùa khô . - Người dân phải dùng máy bơm nước ngầm để tưới cho cây .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO - Hãy kể tên các vật nuôi chính ở Tây Nguyên? - Con vật nào được nuôi nhiều ở Tây Nguyên? - Ở Tây Nguyên voi được nuôi để làm gì? - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy. - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc .. - HS dựa vào hình 1 trả lời - Con traâu , boø, voi - Con bò được nuôi nhiều - Voi được nuôi đễ chuyên chở hàng hoá ,người. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - GV yêu cầu HS trình bày tóm tắt lại những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất (trồng cây công nghiệp lâu năm và chăn nuôi gia súc lớn ở Tây Nguyên ) - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau.. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 9. Ngaøy daïy 8 thaùng 10 naêm 2010 Tên bài dạy : Hoạt. động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên ( TT) (Chuaån KTKN : 122 ; SGK: 89 ). A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ớ Tây Nguyên : + Sử dụng sức nước sản xuất điện + Khai thaùc goã vaø laâm saûn . - Nêu được vai trò của rừng đối với đới sống và sản xuất : cung cấp gỗ , lâm sản , nhiều thú quý …. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. - Biết sự cần thiết phải bảo vệ rừng . - Mô tả sơ lược : rừng rậm nhiệt đới ( rừng rậm , nhiều loại cây , tạo thành nhiều tầng … ) , rừng khộp ( rừng rụng lá mùa khô ) - Chỉ trên bản đồ ( lược đồ ) và kể tên những con sông bắt nguồn từ Tây Nguyên : sông Xê Xan , sông Xrê Pốk , sông Đồng Nai B .CHUAÅN BÒ - Tranh ảnhvề nhà máy thủy điện và rừng ở TN . C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Kể tên những loại cây trồng và vật nuôi chính ở Taây Nguyeân ? - TN nuôi những con vật nào nhiều ? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng 3 Khai thác khoáng sản Hoạt động1 :Làm việc theo nhóm Bước 1 : quan sát hình 1 hãy + Kể tên một số con sông ở Tây Nguyên ? + Tại sao các sông ở Tây Nguyên lắm thác nhiều gheành ? + Người dân ở Tây Nguyên khai thác sức nước để laøm gì ? + Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y a li trên lược đồ hình 4 vaø cho bieát noù naèm treân con soâng naøo ? Bước 2: - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 4 / Rừng và việc khai thác rừng ở Tây Nguyên Hoạt động 2 : làm việc nhóm đôi Bước 1: - TN có những loại rừng nào ? - Vì sao TN có những loại rừng khác nhau ? - Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào quan saùt tranh .. - 2 –3 HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - Sông Ba, Đồng Nai , Xê xan - Các con sông chảy qua nhiều độ cao khác nhau neân loøng soâng laém thaùc nhieàu gheành . - Chaïy tua bin saûn xuaát ra ñieän - HS leân chæ - Naèm treân soâng Xeâ xan - Đại diện trình bày kết quả trước lớp .. HS quan sát hình 6, 7 và mục 4 SGK trả lời - Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp - Vì ở đây có hai mùa rỏ rệt . - ( HS khá , giỏi ) - Là rừng rậm rạp cây cối chen chuùc nhau RưØng khộp : là rừng rụng là vào mùa khô. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. 18. Bước 2: - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp. -MôÄt vài HS trả lời câu hỏi. - Rừng ở TN có giá trị gì ? - Gỗ được dùng làm gì ? -Keå caùc coâng vieäc phaûi laøm trong quy trình saûn xuất ra các sản phẫm đồ gỗ . - Nguyên nhân và hậu quả của việc mất rừng ở Taây Nguyeân ? - Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ rừng ? GV nhaän xeùt chung .. Quan sát hình 8 ,9 ,10 SGK trả lời - Cho nhieàu saûn vaät nhaát laø goã - Làm nhà , đóng bàn ghế …. - Vận chuyển gỗ , xưởng cưa , xẻ gỗ và xưởng mộc - ( HS khaù , gioûi ) - Do daân soáng du canh du cö - HS neâu. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Tại sao cần phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau.. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 10. Ngaøy daïy 22 thaùng 10 naêm 2010 Tên bài dạy : Thành phố Đà Lạt (Chuaån KTKN : 122 ; SGK: 93 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt : + Vò trí : naêm treân cao nguyeân Laâm Vieân . + Thành phố có khí hậu trong lành , mát mẽ , có nhiều phong cảnh đẹp ; nhiều rừng thông thác nước ,…. + Thaønh phoá coù nhieàu coâng trình phuïc vuï nghæ ngôi vaø du lòch . + Đà Lạt là nơi trồng nhiều loại rau , quả xứ lạnh và nhiều loài hoa . + Chỉ được vị trí của thành phố Đà lạt trên bản đồ ( lược đồ ) HS khaù ,gioûi + Giải thích vì sao Đà Lạt trồng được nhiều hoa , quả , rau xứ lạnh . + xác lập mối quan hệ giữa địa hình với khí hậu , giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất : nắm trên cao nguyên cao – khí hậu mát mẻ , trong lành – trồng nhiều loại hoa , quả , rau xứ lạnh , pát triển du lịch . B .CHUAÅN BÒ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam . Tranh ảnh về thành phố Đà Lạt. - Phieáu luyeän taäp C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. I/ Kieåm tra - Sông ở Tây Nguyên có tiềm năng gì? Vì sao? - Mô tả hai loại rừng: rừng rậm nhiệt đới & rừng khộp ở Tây Nguyên? - GV nhaän xeùt ghi ñieåm II / Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài 2 / Baøi giaûng a / Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước . Hoạt động 1 : - Đà Lạt nằm ở cao nguyên nào? - Đà Lạt ở độ cao bao nhiêu? - Với độ cao đó, Đà Lạt sẽ có khí hậu như thế naøo? - Quan sát hình 1, 2 rồi đánh dấu bằng bút chì địa điểm ghi ở hình vào lược đồ hình 3. - Mô tả một cảnh đẹp của Đà Lạt? Bước 2 : GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời và giải thích theâm cho HS hieåu b . Đà Lạt thành phố du lịch và nghỉ mát Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Bước 1 Các nhóm thảo luận theo gợi ý sau : - Tại sao Đà Lạt lại được chọn làm nơi du lịch, nghæ maùt? - Đà Lạt có những công trình kiến trúc nào phục vuï cho vieäc nghæ maùt, du lòch? - Kể tên một số khách sạn ở Đà Lạt? Bước 2 : - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy. Hoạt động 3 : - Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa, traùi & rau xanh? - Kể tên các loại hoa, trái & rau xanh ở Đà Lạt?. - 2 –3 HS trả lời. - HS nhaéc laïi. - Treân cao nguyeân laâm vieân - Cao trên 1500 m so với mặt biển - Coù khí haâïu quanh naêm maùt laïnh - 1 -2 HS neâu. - ( HS khaù , gioûi ) - Coù khoâng khí maùt meõ , thieân nhiên đẹp nên được là nơi du lịch - Khách sạn sân gôn , biệt thự … - Lâm Sơn , Pa lace, công đoàn ….. Đại diện các nhóm trình bày kết quả .. - Có nhiều loại rau quả xứ lạnh - Baép caûi , suùp lô , caø chua daâu taây ….. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20. LÊ THỊ LỘC - TRƯỜNG TH HỨA TẠO. - Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại hoa, - ( HS khá , giỏi ) - Khí hậu lạnh thích hợp với các loại rau quả xứ trái & rau xanh xứ lạnh? - Hoa & rau của Đà Lạt có giá trị như thế nào? laïnh . - GV nhaän xeùt. D . CUÕNG COÁ - DAËN DOØ : - Em hãy nêu những đặc điểm mà em thích về Đà Lạt - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi xem baøi sau .. KẾ HOẠCH BAØI HỌC. Tuaàn 11. Ngaøy daïy 29 thaùng 10 naêm 2010 Teân baøi daïy : OÂn taïâp (Chuaån KTKN : 123 ; SGK: 97 ) A .MUÏC TIEÂU : (Theo chuaån KTKN ) - Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn , đỉnh Phan – xi – păng, các cao nguyên ở Tây Nguyên , thành phố Đà Lạt trên bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . - Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên , địa hình , khí hậu , sông ngòi ; dân tộc , trang phục , và hoạt động sản xuất chính của Hoàng Liên Sơn . Tây Nguyên , trung du Bắc Bộ . B .CHUAÅN BÒ - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam .. - Phieáu luyeän taäp C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>