Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần dạy 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn15 Thø hai ngµy. th¸ng. n¨m 20. ĐẠO ĐỨC. Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Nêu được những việc can làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hiểu: giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên: Bài hát “Em yêu trường em”. “Đi học”. Tranh, Phiếu, atieåu phaåm. Học sinh: Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ : 5’. -Em thấy vườn trường, sân -Làm phiếu. - Sạch, đẹp, thoáng mát. trường mình như thế nào - Baån, maát veä sinh. –Sau khi quan sát em thấy lớp Ýkiếnkhác : ………………………………… em nhö theá naøo ? Ghiyù kieán : …………………………………… -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp 25’ Giới thiệu bài . (tieát 2). Hoạt động 1 : Mục tiêu : Giúp học sinh biết Đóng vai xử lí ứng xử trong các tình huống cụ tình huoáng. theå, -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø -GV phát phếu thảo luận, yêu đưa ra cách xử lí tình huống. cầu các nhóm thảo luận tìm + Các bạn nữ làm như thế là cách xử lí các tình huống không đúng. Các bạn nên vứt trong phieáu. rác vào thùng không vứt bừa -Tình huoáng 1 : Nhoùm 1. bãi làm bẩn sân trường. Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra cổng trường ăn kem. Sau khi ăn xong các + Mai làm như thế là đúng. bạn vứt giấy đựng và que kem Quét hết rác bẩn sẽ làm cho ngay giữa sân trường. lớp sạch đẹp, thoáng mát. -Tình huoáng 2 : Nhoùm 2. -Hôm nay là ngày trực nhật +Nam làm như vậy là sai, vẽ của Mai. Bạn đã đến lớp bẩn tường, mất vẻ đẹp của từ sớm, và quét dọLop2.net n lau baøn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> gheá saïch seõ. -Tình huoáng 3 : Nhoùm 3. +Nam vẽ đẹp từng được giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ bức tranh lên -Tình huống 4 : tường. Nhoùm 4. +Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai baïn thích laém chieâuø naøo cũng dành ít phút để chăm -Lieân heä baûn soùc caây. thaân: Em đã làm gì để trường lớp sạch đẹp? Kết luận: Cần phải thực hiện đúng các quy định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp Hoạt động 2: sạch đẹp. Thực hành làm Mục tiêu : Giúp học sinh biết sạch đẹp lớp được các việc làm cụ thể trong hoïc. cuộc sống hàng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Tổ chức cho HS quan sát lớp, nhận xét lớp có sạch, đẹp khoâng. -Keát luaän (SGV/ tr 53) -Kết luận: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp làquyền và bổn phận của mỗi học sinh, đểcác em được sinh hoạt, học tập trong một môi trường trong lành. Trường em em quý em yêu Giữ cho sạch đẹp sớm chiều khoâng queân. - Luyeän taäp Em sẽ làm gì để thể hiện việc 3.Cuûng coá, daën giữ gìn trường lớp ? doø: 5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop2.net. trường. +Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây, hoa nở đẹp trường đẹp lớp. -Đại diện các nhóm lên trình baøy. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì sao. -Quan saùt. -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. -Quan sát lớp sau khi thu dọn và phát biểu cảm tưởng. Đại dieän 1 em phaùt bieåu.(2-3 em nhaéc laïi).. -Vài em đọc lại.. -Cả lớp làm bài. -1 em neâu..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN. 100 trừ đi một số. I/ MUÏC TIEÂU : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. II/ CHUAÅN BÒ : Que tính, bảng cài; sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Baøi cuõ : 5’. 2. Dạy bài mới : 25’ HĐ 1 : Giới thiệu phép trừ 100 - 36. Luyện tập phép trừ có nhớ. -3 em ñaët tính vaø tính, tính -Ghi : 65 – 27 , 78 - 29 , 47 – 9 - 8 nhẩm.Lớp bảng con. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài. 100 trừ đi một số.. Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 100 – 36. a/ Phép trừ 100 – Nêu vấn đề: Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu 36 que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo ? -Giaùo vieân vieát baûng : 100 - 36 -Mời 1 em lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ?. -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 100 - 36 = ? Vieát baûng : 100 – 36 = 64. Lop2.net. -Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 36 -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Vieát 100 roài vieát 36 dưới 100 sao cho 6 thẳng cột với 0 (ñôn vò), 3 thaúng cột với -36 064 0 (chuïc). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 không trừ được 6, laáy 10 trö ø6 baèng 4 vieát 4 nhớ 1 3 theâm 1 baèng 4, 0 khoâng trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 baèng 0 vieát 0..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vaäy 100 – 36 = 64. b/ Phép tính : 100 Nêu vấn đề : -Nhieàu em nhaéc laïi caùch –5: đặt tính và tính. Cả lớp thực hiện phép tính -Goïi 1 em leân ñaët tính. 100 – 36. - Nghe và phân tích đề toán. -1 em nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 5 -Em tính nhö theá naøo ? -1 em leân ñaët tính vaø tính. 100 Vieát 100 roài vieát dưới - 5 100 sao cho 5 thaúng -Ghi baûng : 100 – 5 = 95 095 cột với 0 (ñôn Hoạt động 2 : vò).Vieát daáu – vaø keû Muïc tieâu : Aùp duïng pheùp tính Luyeän taäp . vaïch ngang. trừ có nhớ dạng 100 – 36, 100 - 5 để giải các bài toán có lời văn, bài -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 toán về ít hơn. không trừ được 5, lấy 10 Baøi 1 : trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1.0 -Gọi 2 em lên bảng. Lớp tự làm. không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9 viết 9, nhớ 1. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Vaäy 100 – 5 = 95 -Vieát baûng : 100 – 20 = ? 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc. -2 em leân baûng laøm, neâu 100 – 20 = 80 cách thực hiện các phép -100 laø maáy chuïc ? tính. -20 laø maáy chuïc ? 100 100 -10 chục trừ 2 chục là mấy chục ? - 4 -69 -Vaäy 100 – 20 = ? 096 031 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Nhaän xeùt. Baøi 3 : -Tính nhaåm -Bài toán thuộc dạng gì ? -Để giải bài toán này chúng ta thực -1 em đọc. -1 em neâu : 10 chuïc. hieän nhö theá naøo -2 chuïc. -Laø 8 chuïc. -100 – 20 = 80. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -HS làm bài (tương tự làm tieáp caùc baøi coøn laïi) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Cuûng coá 5’. Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù gì ? -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -1 em đọc đề. -Bài toán về ít hơn.. -1 em neâu -HS toùm taét Buoåi saùng : 100 hoäp Buoåi chieàu: 24 hoäp ? hoäp sữa. Giaûi Số hộp sữa buổi chiều bán 100 – 24 = 76 (hoäp) Đáp số : 76 hộp sữa. 1 em neâu caùch ñaët tính 100 – 7, 100 - 43. TAÄP VIEÁT. Chữ N hoa I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúng chữ hoa N (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 laàn) II/ CHUAÅN BÒ : Mẫu chữ N hoa. Bảng phu: Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau; Vở Tập viết, baûng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Baøi cuõ : 5’. Kiểm tra vở tập viết của một số -Nộp vở theo yêu cầu. hoïc sinh. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết -Cho học sinh viết chữ M, Miệng bảng con. vaøo baûng con. -Nhaän xeùt.. 2.Dạy bài mới :25’ Hoạt động 1:. Giới thiệu bài : Giáo viên giới -Chữ N hoa, Nghĩ trước nghĩ thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động 2 :. Neùt 1:. Neùt 2:. Neùt 3:. Mục tiêu : Biết viết chữ N hoa, cụm từ ứng dụng cỡ vừa và nhỏ. Hướng dẫn viết chữ hoa. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách giữa các chữ, tiếng. A. Quan saùt soá neùt, quy trình vieát - Chữ N hoa cao mấy li ? - Chữ N hoa gồm có những nét cơ baûn naøo ? -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ N gồm 3 nét cơ bản: nét móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuôi phaûi. -Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, DB ở ĐK 6. - từ điểm DB của nét 1, đổi chiều buùt, vieát moät neùt thaúng xieân xuoáng ÑK 1. -từ điểm DB của nét 2, đổi chiều buùt, vieát moät neùt moùc xuoâi phaûi leân ÑK 6, roài uoán cong xuoáng ÑK 5. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Chữ N hoa.. - Cao 5 li. - Chữ N gồm 3 nét cơ bản: nét móc ngược trái, thẳng xiên và moùc xuoâi phaûi. -3- 5 em nhaéc laïi.. -2ø-3 em nhaéc laïi. -Cả lớp viết trên không.. -Vieát vaøo baûng con N – N. -Đọc : N. -2-3 em đọc : Nghĩ trước nghĩ sau. -Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa B/ Vieát baûng : -Quan saùt. noùi). -1 em nêu : Suy nghĩ kĩ trước C/ Viết cụm từ -Yêu cầu HS viết 2 chữ N vào khi làm. baûng. ứng dụng : -1 em nhaéc laïi. D/ Quan sát và -Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng. nhaän xeùt : -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau. -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu nhö theá naøo ? -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, 5 Nêu : Cụm từ này có nghĩa là phải li, r, s cao 1,25 li, các chữ còn suy nghĩ chín chắn trước khi làm. laïi cao 1 li. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? -Dấu ngã đặt trên i trong chữ Gồm những tiếng nào ? Nghĩ, dấu sắc trên ươ trong chữ -Độ cao của các chữ trong cụm từ trước. “Nghĩ trước nghĩ sau”ø như thế nào ? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ?. -N và g giữ một khoảng cách vừa phải vì 2 chữ cái này không -Khi viết chữ Nghĩ ta nối chữ N có nối nét với nhau. với chữ g như thế nào? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ caùi o. -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng -Bảng con : N – Nghĩ. Hoạt động 3 : ) như thế nào ? Vieát baûng. -Viết vở.-N(cỡ vừa : cao 5 li) Viết vở. Muïc tieâu : Bieát vieát N – Nghó theo cỡ vừa và nhỏ, cụm từ ứng dụng viết cỡ nhỏ. N(cỡ nhỏ :cao 2,5 li) -Hướng dẫn viết vở. -Nghĩ (cỡ vừa) -Chú ý chỉnh sửa cho các em. -Nghĩ (cỡ nhỏ) 1 doøng -Nghĩ trước nghĩ sau ( cỡ nhỏ) 2 doøng 2 doøng 1 doøng 3.Cuûng coá :5’ 2 doøng Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh, Khen ngợi những em có tiến bộ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò : Hoàn thành bài viết .. Thø ba ngµy th¸ng TẬP ĐỌC. n¨m 20. Hai anh em (tieát 1) . I/ MUÏC TIEÂU : Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghó cuûa nhaân vaät trong baøi. Hiểu nội dung: sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai an hem. Trả lời được các câu hỏi trong SGK II/ CHUAÅN BÒ : Tranh : Hai anh em.; Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.Baøi cuõ :5’ 2 Dạy bài mới :25’. Hoạt động Luyện đọc.. 1. :. Đọc từng câu :. Đọctừngđoạn trước lớp.. - Đọc từng đoạn trong nhoùm Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1-2.. Giới thiệu bài. -Trực quan: Tranh vẽ cảnh gì ? -Hai anh em ôm nhau giữa -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đêm bên đống lúa. đạt) Bài học hôm nay tiếp tục -Hai anh em. tìm hieåu theâm veà tình caûm trong gia đình. Đó là tình anh em.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo Mục tiêu: Đọc trơn đoạn 1-2. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu dõi đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, giữa các cụm từ dài. Biết câu cho đến hết . phaân bieät gioïng keå vaø gioïng nhân vật (người anh, người em) -HS luyện đọc các từ: lấy lúa, để cả, nghĩ -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. gioïng chaäm raõi, oân toàn. Ngày mùa đến./ họ gặt rồi bó lúa/ chất thành hai đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài -Kết hợp luyện phát âm từ khó đồng.// -Neáu phaàn luùa cuûa mình/ ( Phaàn muïc tieâu ) cuõng baèng phaàn cuûa anh/ thì thaät khoâng coâng baèng.// Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu -Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ các câu cần chú ý cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : thêm vào phần của anh.// -HS đọc chú giải. (SGK/ tr 120) -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : -1 em nhắc lại nghĩa. -HS đọc từng đoạn trong laáy laøm laï quaù. nhoùm. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Thi đọc giữa các nhóm Mục tiêu : Hiểu được tình (từng đoạn, cả bài). -1 em đọc cả bài. caûm cuûa em daønh cho anh. -1 em đọc đoạn 1-2. -Gọi 1 em đọc. Hỏi đáp : Ngày mùa đến hai -Chia lúa thành hai đống baèng nhau. anh em chia luùa nhö theá naøo ? -Ở ngoài đồng. -Họ để lúa ở đâu ? -Người em có suy nghĩ như thế -Anh còn phải nuôi vợ con. Neáu phaàn luùa cuûa mình naøo ? cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3.Cuûng coá :5’. -Nghĩ vậy người em đã làm gì ? -Ra đồng lấy lúa của mình boû vaøo cho anh. -Tình cảm của em đối với anh -Rất yêu thương, nhường nhö theá naøo ? nhòn anh. Gọi 1 em đọc lại cả bài. -Đọc bài và tìm hiểu đoạn 3Chuyển ý : Người anh vất vả 4. hôn em nhö theá naøo, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát 2.. Hai anh em ( tieát 2 ) . 1.Baøi cuõ : 5’ 2. Dạy bài mới : 25’ Hoạt động 1 :. Gọi 4 em đọc bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Giới thiệu bài. -4 em đọc rõ ràng rành mạch, ngắt câu đúng.. Luyện đọc đoạn 3-4. Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. Biết phân bieät gioïng keå vaø gioïng nhaân vaät (người anh, người em) -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4. -Luyeän phaùt aâm.. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : rất đỗi, lấy nhau, oâm chaàm, vaát vaû. -Luyện đọc câu dài : -Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -HS trả lời theo ý của các em. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh. -1 em giỏi đọc đoạn 3-4; Lớp theo dõi đọc thầm.. -Luyeän ngaét gioïng : -Giảng từ : xúc động. Đọc từng câu. Hoạt động 2: Tìm hieåu baøi.. Đọc cả đoạn.. Muïc tieâu : Hieåu yù nghóa cuûa Lop2.netn ca ngợi caâu chuyeän. Caâu chuyeä.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Cuûng coá :. tình anh em luoân yeâu thöông, lo lắng, nhường nhịn nhau . Hỏi đáp : -Người anh bàn với vợ điều gì ? -Em soáng moät mình vaát vaû. Neáu phaàn cuûa ta cuõng baèng -Người anh đã làm gì sau đó ? phaàn cuûa chuù thì khoâng coâng -Ñieàu kì laï gì xaûy ra ? baèng. -Theo anh, em vất vả hơn ở điểm -Lấy lúa của mình cho vào naøo ? phaàn em. -Người anh cho thế nào mới là -Hai đống lúa vẫn bằng coâng baèng? nhau. -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em -Phải sống một mình. raát yeâu quyù nhau ? -Chia cho em phaàn nhieàu. -Tình cảm của hai anh em đối với -Xúc động, ôm chầm lầy nhau ra sao ? nhau. -GV truyền đạt: Anh em cùng một -Hai anh em rất thương yêu nhà luôn yêu thương lo lắng, đùm nhau. Hai anh em luôn lo bọc lẫn nhau trong mọi hoàn cảnh. lắng cho nhau. -Luyện đọc lại. -Nhaän xeùt. -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -HS đọc truyện theo vai -Giáo dục tư tưởng : Anh em phải (người anh, người em) đoàn kết thương yêu nhau. -Nhaän xeùt -Anh em phaûi bieát yeâu thương. Đùm bọc nhau.. TOÁN. Tìm số trừ. I/ MUÏC TIEÂU : Biết tìm x trong các dạng bài tập: a – x = b (với a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu). Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu. Biết giải tón dạng tìm số trừ chưa biết. II/ CHUAÅN BÒ : Hình vẽ SGK phóng to; Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1. Baøi cuõ : 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 100 trừ đi một số. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 100 – 8, 100 – 49, 100 – 30, 100 - 60 25’ - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2 Dạy bài mới Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Mục tiêu : Biết cách tìm số trừ khi Giới thiệu Tìm biết số bị trừ và hiệu. Củng cố caùch tìm moät thaønh phaàn cuûa số trừ. phép trừ khi biết hai thành phần coøn laïi. Nêu vấn đề: Có 10 ô vuông, sau khi bớt đi một số ô vuông thì còn lại 6 ô vuông. Hỏi đã bớt đi mấy ô vuoâng ? - Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuoâng ? - Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x.. - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? - 10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại 6 ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? - GV vieát baûng : 10 – x = 6 - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? - GV vieát baûng : x = 10 - 6 x = 4. - Bắt đầu tính từ đâu ? - Em neâu teân goïi trong pheùp tính: 10 – x = 6?. - 2 em ñaët tính vaø tính, 2 em tính nhẩm. Lớp bảng con.. - Nghe và phân tích đề toán.. - Coù taát caû 10 oâ vuoâng. -Chưa biết phải bớt đi bao nhieâu oâ vuoâng. - Coøn laïi 6 oâ vuoâng.. 10 – x = 6 -Thực hiện phép tính : 10 – 6.. -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, 6 goïi laø hieäu. -Ta lấy số bị trừ trừ đi Hiệu. -Nhiều em đọc và học thuộc quy taéc. -Tìm số trừ. -Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -3 em lên bảng làm. Lớp làm naøo ? vở, Hoạt động 2 : -Viết bảng : 65 – 38 = 27. Muïc tieâu : Vaän duïng caùch tìm soá -Nhaän xeùt. Luyeän taäp . trừ vào giải bài toán.Củng cố giải -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ . bài toán có lời văn bằng một phép -Tìm hiệu. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. tính trừ (bài toán về ít hơn). -Tìm số trừ. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? - Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Tìm số bị trừ. gì ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm. - Lấy hiệu cộng số trừ. Baøi 2 : Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Bài toán yêu cầu gì ? - Ô thứ nhất yêu cầu tìm gì ? - Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Ô thứ hai yêu cầu tìm gì “ - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm như theá naøo ? - Keát luaän, cho ñieåm. Bài 3 : Gọi 1 em đọc đề. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm nhö theá naøo ?. Soá bò 75 84 58 72 55 trừ Số trừ 36 24 24 53 37 Hieäu 39 60 34 19 18 - 1 em đọc đề. - Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, coøn laïi : 10 oâ toâ. - Hỏi số ô tô đã rời bến. - Thực hiện 35 – 10. - Toùm taét vaø giaûi. Coù : 35 oâ toâ Rời bến : ? ô tô Coøn laïi : 10 oâ toâ. Giaûi Số ô tô rời bến : 35 – 10 = 25 (oâ toâ) Đáp số : 25 ô tô. -Nhaän xeùt. 3. Củng cố : 5’ Muốn tìm số trừ em thực hiện như - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thø t­ ngµy. th¸ng n¨m 20 TOÁN Đường thẳng. I/ MUÏC TIEÂU : Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng. Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thẳng hàng bằng thước và bút. Biết ghi tên đường thẳng. II/ CHUAÅN BÒ : Thước thẳng. Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1.Baøi cuõ :5’. 2.Dạy bài mới : 25’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ghi : 100 – 6 , 100 – 52 , 100 – x = 48 -3 em leân baûng laøm. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm -Baûng con. x. -Nhaän xeùt. -Đường thẳng. Giới thiệu bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 1 :. Đường thẳng và ba điểm thaúng haøng. Mục tiêu: Có biểu tượng về đường thẳng, nhận biết được ba ñieåm thaúng haøng. Bieát veõ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút), biết ghi tên các đường thẳng. A/Giới thiệu đường thẳng AB. -GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thaúng ñi qua 2 ñieåm. -Em vừa vẽ được hình gì ? -GV : Để vẽ được đoạn thẳng AB trước hết ta chấm 2 điểm A và B, dùng bút và thước thẳng nối điểm A đến điểm B ta được đoạn thẳng AB. -Viết bảng: ”Đoạn thẳng AB” -GV: lưu ýNgười ta thường kí hiệu tên điểm bằng chữ cái in hoa nên khi viết tên đoạn thẳng cũng dùng chữ cái in hoa nhö AB -GV hướng dẫn học sinh nhận biết ban đầu về đoạn thẳng: Dùng bút và thước kéo dài đoạn thẳng về hai phía, ta được đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB. B/Giới thiệu 3 điểm thẳng haøng. -GV chaám 3 ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù ñieåm C sao cho cùng nằm trên đường AB). -GV neâu: Ba ñieåm A,B,C cùng nằm trên một đường thaúng, ta noùi A,B,C laø ba ñieåm thaúng haøng. -GV chấm một điểm D ở ngoài đường thẳng Lop2.net vừa vẽ, em. -1 em lên bảng thực hiện. -Vẽ đoạn thẳng AB. Lớp vẽ nhaùp. -Vaøi em nhaéc laïi.. -1 em nhaéc laïi.. -Vaøi em nhaéc laïi : Keùo daøi maõi đoạn thẳng AB về hai phía, ta được đường thẳng AB.. -Theo doõi. - Vaøi em nhaéc laïi :Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân moät đường thẳng, ta nói A,B,C là ba ñieåm thaúng haøng. HS neâu nhaän xeùt : ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng naèm treân một đường thẳng nào, nên ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng. -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng nằm trên một đường thẳng.. -Tự vẽ, đặt tên. -Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. -Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân moät đường thẳng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạtdộng2: Luyeän taäp.. 4’. 3.Cuûng coá :. coù nhaän xeùt gì ? -Taïi sao ? Mục tiêu: Nhận biết được 3 ñieåm thaúng haøng. Bieát veõ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút, biết ghi tên các đường thẳng. Bài 1 : Yêu cầu HS tự vẽ vào vở. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Ba ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo ? -GV hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thaúng, chaám 3 ñieåm thaúng hàng với nhau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò- Học cách vẽ đoạn thẳng, đường thẳng.. -HS laøm baøi. -HS dùng thước để kiểm tra. A/3 ñieåm O,M,N thaúng haøng. 3 ñieåm O,P,Q thaúng haøng. B/3 ñieåm B,O,D thaúng haøng. 3 ñieåm A,O,C thaúng haøng. -1 em thực hiện.. -Hoïc baøi, laøm theâm baøi taäp.. Tieát 15: Ôn Tập Ba Bài Hát: - Chúc Mừng Sinh Nhật - Coäc Caùch Tuøng Cheng - Chieán Só Tí Hon I/Muïc tieâu: - Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của ba bài hát. - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát. - Biết trình bày các bài hát dưới nhiều hình thức. II/Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm. - Baêng nghe maãu. - Haùt chuaån xaùc baøi haùt. III/Hoạt động dạy học chủ yếu: - Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồi ngay ngắn. - Kiểm tra bài cũ gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học. - Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HÑ Cuûa Hoïc Sinh * Hoạt động 1: : Ôn tập bài hát: ChúcLop2.net Mừng Sinh Nhật.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân. - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhaän xeùt. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - HS chuù yù. - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Nhạc của - HS trả lời: nước nào? + Bài :Chúc Mừng Sinh Nhaät + Nhaïc Anh - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - HS nhaän xeùt - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai ñieäu cuûa baøi haùt. * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Cộc Cách Tùng Cheng. - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân. - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhaän xeùt. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì? Do nhaïc só - HS chuù yù. - HS trả lời: naøo vieát? + Baøi :Coäc Caùch tuøng Cheng + Nhaïc só: Phan Traàn - Cho học sinh tự nhận xét: Baûng. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai - HS nhận xét. ñieäu cuûa baøi haùt. * Hoạt động 3: Ôn tập bài hát: Chiến Sĩ Tí Hon - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới nhiều hình thức. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Haùt theo daõy - Cho học sinh tự nhận xét: + Haùt caù nhaân. - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì?Do ai saùng - HS nhaän xeùt. - HS chuù yù. taùc? - HS trả lời. + Baøi :Chieán Só Tí Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai ñieäu cuûa baøi haùt. * Cuõng coá daën doø: - Cho hoïc sinh haùt laïi baøi haùt Chieán Só Tí Hon moät laàn trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chuù yù hôn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.. Hon + Nhaïc : ÑÌnh Nhu; Lời : Việt Anh. - HS nhaän xeùt.. - HS thực hiện. - HS chuù yù.. -HS ghi nhớ. TẬP ĐỌC. Beù Hoa. I/ MUÏC TIEÂU : Biết ngắt nghỉ đúng hơi sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong baøi. Hiểu nội dung: Hoa rất yêu thong em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II/ CHUAÅN BÒ : Tranh “Beù Hoa”; Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1.Baøi cuõ: 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Gọi 3 em đọc bài Hai anh em. - Theo em người em thế nào là công baèng? - Người anh đã nghĩ và làm gì ? - Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài. - Trực quan : Tranh : 25’ - Hỏi đáp: Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Muoán bieát chò vieát thö cho ai vaø viết những gì chúng ta cùng tìm hiểu qua baøi “Beù Hoa” Hoạt động 1 : Mục tiêu : Đọc lưu loát toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu Luyện đọc. câu, giữa các cụm từ dài.Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm nhẹ Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em đọc và TLCH.. - Người chị ngồi viết thư bên cạnh người em đã ngủ say. - Beù Hoa..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Đọc từng câu Đọc từng đoạn :. nhaøng - Giáo viên đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng. Bức thư đọc như lời trò chuyện tâm tình. - Hướng dẫn luyện đọc. (Đọc từng câu) - Luyện đọc từ khó : - Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc caâu:. Đọc từng đoạn trong nhoùm. . - Bây giờ ………………… ru em ngủ. - Đêm nay ………………… từng nét chữ.. - Theo dõi đọc thầm. - 1 em đọc lần 2. - HS nối tiếp nhau đọc từng caâu - HS luyện đọc các từ ngữ: Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, ñöa voõng. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Hoa yeâu em/ vaø raát thích ñöa voõng/ ru em nguû.// Ñeâm nay,/ Hoa haùt heát caùc baøi haùt/ maø meï vaãn chöa veà.// - HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt. - Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm - Thi đọc giữa đại diện các nhoùm. - Boá aï! …………………… boá nheù. Đọc trong nhóm . Hoạt động 2: Mục tiêu: Hiểu các từ ngữ trong Tìm hieåu baøi. baøi. Hieåu noäi dung baøi: Hoa raát yeâu thöông em, bieát chaêm soùc em giuùp đỡ bố mẹ. Hỏi đáp : -Đọc thầm. Gia đình Hoa có -Em biết những gì về gia đình Hoa? 4 người: Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Môi đỏ hồng, mắt mở to -Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa rất đen láy. yeâu em beù ? -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích ñöa voõng ru em nguû. -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Ru em nguû vaø troâng em -Hoa thường làm gì để ru em ? giuùp meï. -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì -Hát. và mong ước điều gì ? -Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát caùc baøi haùt ru -Theo em Hoa đáng yêu ở chỗ nào ? em và mong bố về để bố dạy thêm nhiều bài hát nữa. -Nhaän xeùt. -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø Beù Hoa ngoan nhö theá naøo ? raát yeâu em beù. 3.Cuûng coá : 5’ -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố -2 em đọc bài. meï ? -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS keå ra.. KEÅ CHUYEÄN. Hai anh em I/ MUÏC TIEÂU : Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của hai an hem khi gặp nhau trên đồng (BT2). II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 1. Baøi cuû : 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Goïi 2 em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện: Câu chuyện bó đũa. - Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. - Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài 25’ gì ? - Caâu chuyeän keå veà ai? - Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Tieát keå chuyeän hoâm nay chuùng ta cuøng keå laïi caâu chuyeän “Hai anh Hoạt động 1 : em” Kể từng phần Mục tiêu : Biết kể từng phần câu theo gợi ý chuyện theo gợi ý. Trực quan : tranh - Phaàn 1 yeâu caàu gì? - GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) - GV: Mỗi gợi ý ứng với một đoạn cuûa truyeän. -Nhaän xeùt. Caâu 2 : Yeâu caàu gì ? - YÙ nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau trên đồng thể hiện qua đoạn naøo ? - Em hãy đọc đoạn 4 của truyện ? - Giaûi thích: Truyeän chæ noùi hai anh em bắt gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau. Em hãy đoán xem Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -2 em keå laïi caâu chuyeän.. - Hai anh em. - Người anh và người em. - Anh em cuøng moät nhaø neân yêu thương lo lắng đùm bọc nhau trong mọi hoàn cảnh.. - Quan saùt. - 1 em neâu yeâu caàu: Keå laïi từng phần theo gợi ý. -Hoạt động nhóm: Chia nhoùm. -Trong nhóm kể từng đoạn caâu chuyện theo gợi ý - Đại diện các nhóm lên thi keå. - Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gặp nhau trên đồng. -Đoạn 4. -1 em đọc lại đoạn 4. Nhận xeùt. -HS phaùt bieåu yù kieán : - Người anh: Em mình tốt.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ý nghĩ của hai anh em lúc đó ? - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyeän.. Mục tiêu : Dựa vào gợi ý tái hiện được nội dung của từng đoạn, các em kể được toàn bộ câu chuyện. Caâu 3 : Yeâu caàu gì ? -Gợi ý HS kể theo 2 hình thức : 4 em tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý. Mỗi em đều được kể lại toàn bộ caâu chuyeän. -Nhaän xeùt: gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay.. 3. Cuûng coá :5’. Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. quá! Hoá ra em làm chuyện naøy. Em thaät toát chæ lo laéng cho anh. Người em : Hoá ra anh làm chuyện này. Anh thật tốt với em! Anh thaät yeâu thöông em. - Nhaän xeùt. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - 4 em nối tiếp kể theo gợi yù. Nhaän xeùt. - HS kể lại toàn bộ câu chuyeän (moät soá em). Nhaän xeùt baïn keå. - Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chæ ñieäu boä.. -Anh em trong moät nhaø phaûi đoàn kết thương yêu nhau. -Taäp keå laïi chuyeän.. Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 20 MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ. II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động: TG. Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò - Haùt. 2. Baøi cuõ 4’. Đường thẳng - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - HS thực hiện và trả lời theo caùc yeâu caàu sau: caâu hoûi cuûa GV . Baïn nhaän xeùt. + Vẽ đường thẳnLop2.net g đi qua 2 - HS thực hiện và trả lời theo.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> điểm cho trước A, B và nêu câu hỏi của GV . Bạn nhận xét. caùch veõ. + Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm cho trước C, D và chấm ñieåm E sao cho E thaúng haøng với C và D. Trả lời thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi 3. Bài mới 30’ Hoạt động: Phép tên bài lên bảng: Luyện tập. trừ có nhớ các số Baøi 1: - Làm bài sau đó nối tiếp nhau trong phaïm vi - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết theo bàn hoặc theo tổ để báo 100. quả vào Vở bài tập và báo cáo cáo kết quả từng phép tính. Moãi HS chæ baùo caùo keát quaû 1 keát quaû. Baøi 2: pheùp tính. - Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 5 - 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở HS lên bảng làm bài. Mỗi HS để kiểm tra bài nhau. thực hiện 2 con tính. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa - HS leân baûng laøm baøi. Moãi HS baïn treân baûng. thực hiện 2 con tính. HS dưới - Yêu cầu nêu rõ cách thực lớp làm bài. hiện với các phép tính: 74 – 29; - Nhận xét bài của bạn cả về 38 – 9; 80 – 23. cách đặt tính và thực hiện phép - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm sau moãi tính. lầ HS trả lời. - HS lần lượt trả lời. Hoạt động 2: Tìm số bị trừ hoặc số Baøi 3: - Tìm x. trừ chưa biết - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng - Là số trừ. trong phép trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. ta laøm gì? - X trong yù a, b laø gì trong pheùp 32 – x = 18 20 – x = 2 trừ? x = 32 – 18 x = 20 – 2 - Muốn tìm số trừ ta làm thế x = 14 x = 18 naøo? - Nhaän xeùt baïn laøm baøi - Yêu cầu HS làm ý a, b. 2 HS đúng/sai. leân baûng laøm baøi. Caùc HS coøn lại làm vào Vở bài tập. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Viết lên bảng đề bài ý c và hoûi: x laø gì trong pheù p trừ trên? - x là số bị trừ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>