Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 16 - Nguyễn Phước Thành

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. Thứ hai, ngày 06 tháng 12 năm 2010. TẬP ĐỌC Tieát 46+ 47: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. MUÏC TIEÂU: - Đọc trơn được cả bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vaät trong baøi. - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm cuûa baïn nhoû. - GD KNS: Kiểm soát cảm xúc; thể hiện sự cảm thông; trình bày suy nghĩ; tư duy sáng tạo; phản hồi, lắng nghe tích cực, chia sẻ. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIEÁT 1  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. - Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ. a/ Đọc từng câu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu - Chú ý các từ ngữ dễ viết sai (SGV) b/ Đọc từng đoạn trước lớp. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Chú ý cách đọc một số câu theo SGV - HS đọc từ chú giải sau bài đọc. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm. d/ Thi đọc giữa các nhóm. TIEÁT 2  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. * HD HS đọc bài và trả lời các câu hỏi : - Bạn của Bé ở nhà là ai? - Chuyeän gì xaûy ra khi beù maûi chaïy theo Cuùn? - Khi Bé bị thương, Cún Bông đã giúp Bé thế nào? - Những ai đến thăm Bé? Vì sao Bé vẫn buồn? - Cún đã làm cho Bé vui như thế nào? - Từ ngữ hình ảnh nào cho thấy Bé vui, Cún cũng vui. - Bác sĩ nghĩ Bé mau lành là nhờ ai? - Caâu chuyeän naøy cho em thaáy ñieàu gì?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giữa các nhóm và đọc cá nhân.- Nhận xét, bình choïn. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. ................................................................................................................................ Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. TOÁN Tiết 76: NGAØY – GIỜ I. MUÏC TIEÂU: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ. 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. - Biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày , giờ. Biết xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm. - GD HS ham thích học Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Giới thiệu ngày, giờ. Bước 1: Yêu cầu HS nói rõ bây giờ là ban ngày hay ban đêm ? - Một ngày bao giờ cũng có ngày và đêm. Ban ngày là lúc chúng ta nhìn thấy mặt trời. Ban đêm chúng ta không nhìn thấy mặt trời. - Đưa ra mặt đồng hồ, quay giờ và hỏi: Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì ?Lúc 11 giờ trưa em làm gì ?Lúc 2 giờ chiều em đang làm gì ?Lúc 8 giờ tối em đang làm gì ?Lúc 12 giờ đêm em đang làm gì ? - Giới thiệu: Mỗi ngày được chia ra làm các buổi khác nhau là sáng, trưa, chiều, tối, ñeâm. Bước 2:- Nêu: Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. Kim đồng hồ phải quay được 2 vòng mới hết một ngày. Một ngày có bao nhiêu giờ ? - Nêu : 24 giờ trong 1 ngày lại chia ra theo các buổi. - Quay đồng hồ cho HS đọc giờ của từng buổi. Chẳng hạn: quay lần lượt từ 1 giờ sáng đến 10 giờ sáng. - Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết thúc ở mấy giờ ? - Làm tương tự với các buổi còn lại. - Yêu cầu HS đọc phần bài học trong SGK. - Hỏi: 1 giờ chiều còn gọi là mấygiờ?Vì sao? Có thể hỏi thêm về các giờ khác.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm baøi. - Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ ? - Em tập thể dục lúc mấy giờ ? - Yêu cầu HS làm tương tự với các phần còn lại ? - Nếu HS điền là: Em đá bóng lúc 17 giờ, em xem ti vi lúc 19 giờ, em đi ngủ lúc 22 giờ thì rất hoan nghênh các em. Baøi 2: - HS coù theå laøm theâm. Bài 3: - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm bài. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. ĐẠO ĐỨC BAØI: GIỮ TRẬT TỰ VÊÏ SINH NƠI CÔNG CỘNG I. MUÏC TIEÂU - Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. -Giúp HS biết, làm một số công việc để biết vệ sinh nơi công cộng. -Biết giữ trật tự vệ sinh trường lớp, đường làng , ngõ xóm. -Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi công cộng. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.  Hoạt động 1: Phân tích tranh -Bài tập 1:-Yêu cầu HS mở SGK -Tranh veõ gì? -Việc chen lấn xô đẩy như thế gây ra hậu quả gì? -Qua sự việc này em rút ra điều gì? Kết luận :Không nên làm mất trật tự nơi công cộng  Hoạt đông 2: Xử lý tình huống -Bài 2:Giới thiệu tình huống qua tranh:Trên ô tô có một bạn nhỏ ăn bánh,tay kia caàm voû baùnh vaø nghó (khoâng bieát boû raùc vaøo ñaâu) -Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai -Lớp phân tích tình huống +Cách ứng xử như vậy có lợi có hại gì? -Neáu laø em, em seõ laøm gì? KL:Vứt rác lên xe ra đường làm bẩn và gây ra nguy hiểm  Hoạt động 3: Đàm thoại - Đại diện các nhóm báo cáo - Nhaän xeùt boå sung. - Caùc em bieát nôi naøo laø nôi coâng coäng? - Mỗi nơi đó có ích lợi gì? -Để giữ gìn trâït tư,ï vệ sinh nơi công cộng ta cần phải làm gì?  Hoạt động 4: Củng co,á dặn dò -Em đã làm việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng? - Em hãy nêu một ví dụ cụ thể về việc cùng với mọi người giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng. - Nhaän xeùt, daën doø * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. Thứ ba, ngày 7 tháng 12 năm 2010. CHÍNH TAÛ Tieát 31: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng BT2; BT3 (3) a / b. - Rèn HS viết đúng nhanh, chính xác. - GD HS tính caån thaän. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV treo bảng, đọc đoạn văn cần chép 1 lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Đoạn văn kể lại câu chuyện nào? - Vì sao Beù trong baøi phaûi vieát hoa? - Trong câu “Bé là một cô bé yêu loài vật” từ nào là tên riêng, từ nào không phải là teân rieâng? - Ngoài tên riêng chúng ta phải viết hoa những chữ nào nữa? - Yêu cầu HS tìm và viết các từ khó lên bảng. Theo dõi và chỉnh sửa cho các em. - HS chép bài vào vở. - Sửa lỗi - Chaám baøi – nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Trò chơi: Thi tìm từ theo yêu cầu - Chia lớp thành 2 đội. Yêu cầu các đội thi đua tìm từ theo yêu cầu. - Tìm các từ có vần ui/uy. - Nhaän xeùt, keát luaän. Kết luận: núi, túi, chui lủi, chúi (ngã chúi xuống), múi bưởi, mùi thơm, xui, xúi giục, vui veû, phanh phui, phuûi buïi, buøi tai, buùi toùc, tuûi thaân,… taøu thuyû, luyõ tre, luî, nhuî hoa, huyû boû, tuyû, thuyû chung, tuyø yù, suy nghó,… Baøi 3: GV choïn caâu b. - Tìm trong bài tập đọc “Con chó nhà hàng xóm” các tiếng có thanh hỏi, các tiếng coù thanh ngaõ. Lời giải Nhảy nhót, mải, kể chuyện, hỏi, thỉnh thoảng, chạy nhảy, hiểu rằng, lành hẳn. Khuùc goã, ngaõ ñau, vaãy ñuoâi, baùc * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................ Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. TOÁN Tiết 77: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I. MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng, chiều, tối.. - Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ : 17 giờ, 18 giờ, 23 giờ… - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian . - GD HS ham thích học môn Toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài. - Treo tranh 1 và hỏi: Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến 7 giờ. - Goïi HS khaùc nhaän xeùt. - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại. - Hỏi tiếp: 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối ? - 17 giờ còn gọi là mấy giờ chiều ? - Hãy dùng cách nói khác để nói về giờ khi bạn An xem phim, đá bóng. Bài 2: Yêu cầu HS đọc các câu ghi dưới bức tranh 1. - Muốn biết câu nói nào đúng, câu nói nào sai ta phải làm gì ? - Giờ vào học là mấy giờ ? - Bạn HS đi học lúc mấy giờ ? - Bạn đi học sớm hay muộn ? - Vậy câu nào đúng, câu nào sai ? - Hỏi thêm: Để đi học đúng giờ bạn HS phải đi học lúc mấy giờ ? - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn lại. - Lưu ý: Bức tranh 3 vẽ bóng điện và mặt trăng nên câu a là đúng. (Bạn An tập đàn lúc 20 giờ) Bài 3: (Nếu còn thời gian) Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ. - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội để thi đua với nhau. Phát cho mỗi đội một mô hình đồng hồ. Khi chơi, GV đọc to từng giờ, sau mỗi lần đọc các đội phải quay kim đồng hồ đến đúng giờ mà GV đọc. Đội nào xong trước, giơ lên trước nếu đúng được tính 1 điểm. Đội xong sau không được điểm. Nếu đội xong trước mà sai cũng không được tính điểm. Đội xong sau đúng thì được tính điểm. Kết thúc, đội nào có nhiều điểm hơn là đội thắng cuộc. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. KEÅ CHUYEÄN Baøi: CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM I. MUÏC TIEÂU: - Dựa theo tranh kể lại được đủ ý từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện.Con choù nhaø haøng xoùm. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.  Hoạt động 1: HS quan sát tranh. - Nêu nội dung từng bức tranh. +T1: Beù cuøng Cuùn boâng vui chôi. +T2: Bé vấp ngã, Cún bông đi tìm người giúp. +T3: Bạn bè đến thăm bé. +T4:Cuùn boâng laøm cho beù vui. +T5: Bé khỏi đau vui đùa với cún. - Chia lớp thành các nhóm có 5 HS và yêu cầu tập kể chuyện theo tranh. - Thi keå theo nhoùm - GV + HS nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện - Neâu yeâu caàu keå chuyeän - Gọi HS thi kể toàn bộ nội dung câu chuyện. - Em hãy đạêt mình là cô bé trong truyện và tập kể lại - Cùng HS bình chọn và đánh giá HS - Qua caâu chuyeän muoán khuyeân caùc em ñieàu gì?  Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Với các con vật nuôi ở nhà em có thái độ như thế nào? - Phải biết yêu thương chăm sóc loài vật, cần bảo vệ loài vật vì nó có ích. - Về nhà kể lại cho người thân nghe. -Nhaän xeùt, daën doø. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. THUÛ COÂNG Tieát 16: GAÁP CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU ( TIẾT 2) I.MUÏC TIEÂU: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to hoặc bé hơn kích gv hướng dẫn. - Với hs khéo tay: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Đường cắt ít mấp mô. Biển báo cân đối. - GDHS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Hướng dẫn gấp, cắt, dán. - HS quan sát nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán BBGT cấm xe đi ngược chiều một caùch ngaén goïn. - GV neâu laïi qui trình gaáp, caét, daùn. Bước 1: Gấp, cắt BBGT cấm xe đi ngược chiều. Bước 2: Dán BBGT cấm xe đi ngược chiều.  Hoạt động 2: Thực hành gấp, cắt, dán. - GV tổ chức cho hs thực hành theo như hướng dẫn. - GVù quan sát uốn nắn, góp ý, giúp đỡ hs còn lúng túng hoàn thành sản phẩm .  Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá - Tổ chức trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt, daën doø. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. Thứ tư, ngày 8 tháng 12 năm 2010. TẬP ĐỌC Tiết 48 : THỜI GIAN BIỂU I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các coät, doøng. - Hiểu được tác dụng của thời gian biểu . ( trả lời được CH 1, 2 ) - GD HS ý thức làm việc có kế hoạch. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng chậm, rõ ràng. - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Luyện đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn phát âm các từ khó. - Hướng dẫn cách ngắt giọng và yêu cầu đọc từng dòng. b) Đọc từng đoạn trước lớp - Yêu cầu đọc theo đoạn.  Đoạn 1: Tên bài + Sáng  Đoạn 2: Trưa  Đoạn 3: Chiều  Đoạn 4: Tối. - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa từ: thời gian biểu, vệ sinh cá nhân. c) Đọc trong nhóm d) Các nhóm thi đọc  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu đọc bài. GV hỏi : - Đây là lịch làm việc của ai? - Hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày. (Buổi sáng Phương Thảo làm những việc gì, từ mấy giờ đến mấy giờ?…) - Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì? - Thời gian biểu ngày nghỉ của Phương Thảo có gì khác so với ngày thường?  Hoạt động 3: Thi tìm nhanh, đọc giỏi. - Các nhóm thi thi tìm nhanh, đọc giỏi. - Đại diện nhóm đọc một vài thời điểm trong TGB. - Keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. * TGB giúp người ta sắp xếp thời gian làm việc hợp lí, có kế hoạch , làm cho công việc đạt kết quả. * Người lớn, trẻ em đều nên lập Thời gian biểu cho mình. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. TOÁN Tieát 78: NGAØY - THAÙNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết đọc tên các ngày trong tháng. - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng (biết có tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 coù 31 ngaøy); ngaøy, tuaàn leã. - GD HS ham thích học Toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng. - Treo tờ lịch tháng 11 như phần bài học. - Hỏi HS xem có biết đó là gì không? - Lòch thaùng naøo ? Vì sao em bieát ? - Yêu cầu HS đọc tên các cột. - Ngày đầu tiên của tháng là ngày nào ? - Ngày 01 tháng 11 vào thứ mấy ? - Yêu cầu HS lần lượt tìm các ngày khác. - Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? - GV kết luận về những thông tin được ghi trên lịch tháng, cách xem lịch tháng.  Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành: Bài 1:- Bài tập yêu cầu chúng ta đọc và viết các ngày trong tháng. - Gọi 1 HS đọc mẫu. - Yêu cầu HS nêu cách viết của ngày bảy tháng mười một. - Khi viết một ngày nào đó trong tháng ta viết ngày trước hay viết tháng trước - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi taäp. - Kết luận: Khi đọc hay viết ngày trong tháng ta đọc, viết ngày trước, thángsau Bài 2:- Treo tờ lịch tháng 12 như trong bài học lên bảng. - Ñieàn caùc ngaøy coøn thieáu vaøo lòch. - Hoûi: Sau ngaøy 1 laø ngaøy maáy ? - Goïi 1 HS leân baûng ñieàn maãu.- Yeâu caàu HS nhaän xeùt. - Yêu cầu HS tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch tháng 12. - Đọc từng câu hỏi phần b cho HS trả lời. - Thaùng 12 coù maáy ngaøy ?- So saùnh soá ngaøy thaùng 12 vaø thaùng 11. Kết luận: Các tháng trong năm có số ngày không đều nhau. Có tháng có 31 ngày, có tháng có 30 ngày, tháng 2 chỉ có 28 hoặc 29 ngày. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 16: TỪ VỀ VẬT NUÔI, CÂU KIỂU AI THẾ NAØO? I. MUÏC TIEÂU: - Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước (BT1); biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào ? (BT2) - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). - GDHS bieát yeâu thöông con vaät. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1( mieäng) - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc cả mẫu. - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh thaûo luaän vaø laøm baøi theo caëp. Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài bạn trên bảng. - Keát luaän . Baøi 2( mieäng) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và làm bài mẫu. - Trái nghĩa với ngoan là gì? - Hãy đặt câu với từ hư. - Yêu cầu đọc cả 2 câu có tốt – xấu. - Chúng ta có tất cả 6 cặp từ trái nghĩa. Các em hãy chọn một trong các cặp từ này và đặt một câu với mỗi từ trong cặp theo mẫu như chúng ta đã làm với cặp từ tốt – xaáu. - Yêu cầu tự làm bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3( vieát) - Treo tranh minh họa và hỏi: Những con vật này được nuôi ở đâu? - Bài tập này kiểm tra hiểu biết của các em về vật nuôi trong nhà. Hãy chú ý để đánh dấu cho đúng. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Thu kết quả làm bài của HS: GV đọc từng số con vật, HS cả lớp đọc đồng thanh tên con vật đó. - Nhaän xeùt. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. MĨ THUẬT 2 Tiết 16: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT MỤC TIÊU - Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật. - Học sinh biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật. (Hình vẽ, xé dán hoặc nặn cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp). - Học sinh nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích. - Giáo dục: Học sinh yêu thích thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát, nhận xét - Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh các con vật quen thuộc và gợi ý: * Con vật trong tranh (ảnh) là con vật gì? * Con vật gồm có những bộ phận nào? * Hình dáng của chúng khi đi, đứng, chạy, nhảy … thay đổi như thế nào? * Học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc. * Ngoài các con vật trong tranh (ảnh) các em còn biết những con vật nào khác nữa? * Các em thích con vật nào nhất? Vì sao? * Hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm, màu sắc … của con vật mà em định nặn hoặc vẽ, xé dán vào vở. HOẠT ĐỘNG 2: Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ con vật - Giáo viên gợi ý học sinh cách nặn: * Các em nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật sẽ nặn. * Chọn màu đất nặn phù hợp cho con vật. * Nhào đất kỹ cho mềm, dẻo trước khi nặn. - Giáo viên gợi ý học sinh có thể nặn theo hai cách: * Nặn từng bộ phận và các chi tiết của con vật rồi ghép, dính lại. * Nhào đất thành một thỏi rồi vuốt nhẹ, kéo tao thành hình dáng chính của con vật. Nặn thêm các chi tiết và tạo dáng cho con vật hoàn chỉnh (đi, đứng, chạy, nhảy … cho sinh động). - Giáo viên làm mẫu theo hai cách vừa hướng dẫn. - Giáo viên gợi ý học sinh cách xé dán: * Học sinh chọn giấy màu làm nền. * Chọn giấy màu phù hợp cho con vật (sao cho rõ, nổi bật trên giấy). * Xé phần chính trước, các phần nhỏ phụ xé sau. * Xé hình các chi tiết. * Xếp hình con vật đã xé lên giấy nền sao cho phù hợp với khổ giấy. * Chú ý tạo dáng cho con vật thêm sinh động hơn. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. * Dùng hồ dán từng phần của con vật (không xê dịch các vị trí đã sắp xếp). - Giáo viên lưu ý: * Có thể xé dán con vật nhiều màu (theo ý thích) hoặc từ một mảnh giấy (một màu). * Có thể vẽ hình con vật lên giấy nền rồi xé giấy dán cho kín hình vẽ (có thể có hai, ba hay nhiều màu). * Nên xé dán thêm cây, cỏ, hoa, lá, mặt trời… cho trnh sinh động hơn. - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ: * Học sinh vẽ hình dáng con vật sao cho vừa với phần giấy quy định, chú ý tạo dang con vật cho sinh động. Có thể vẽ thêm cỏ cây, hoa lá, người… để bài vẽ sinh động hơn. * Vẽ màu theo ý thích (chú ý có độ dậm nhạt cơ bản). - Giáo viên gợi ý học sinh từ các hướng dẫn nêu trên có thể nặn hoặc vẽ, xé dán được các con vật theo ý thích. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành - Bài này có thể tiến hành theo hai cách: * Học sinh thực hành theo nhóm. * Học sinh thực hành cá nhân. - Giáo viên đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn, gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật. - Giáo viên giữ vệ sinh chung và riêng trong khi thực hành bài tập (trải giấy lên bàn, không bôi bẩn bàn ghế, quần áo, khi nặn xong cần rửa tay và lau tay sạch sẽ). HOẠT ĐỘNG 4: Nhận xét, đánh giá - Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày bài tập theo nhóm hoặc cá nhân để cùng nhận xét, xếp loại. - Học sinh tự giới thiệu bài tập của mình. - Giáo viên khen thưởng các bài tập tốt và động viên các bài tập chưa đạt yêu cầu. - Giáo viên tóm tắt nội dung bài học kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. - Nhận xét chung tiết học và dặn học sinh chuẩn bị Bài Thường thức mĩ thuật “Xem tranh dân gian Phú quý, Gà mái”. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 2010. CHÍNH TAÛ Tieát 32: TRAÂU ÔI I. MUÏC TIEÂU: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ lục bát. - Làm được BT2 ; BT(3) a/ b - Giaùo duïc HS tính caån thaän, chaêm chæ. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe – viết. - GV đọc bài một lượt – HS đọc lại bài. - Đây là lời của ai nói với ai? - Người nông dân nói gì với con trâu? - Tình cảm của người nông dân đối với trâu như thế nào? - Baøi ca dao vieát theo theå thô naøo? - Haõy neâu caùch trình baøy theå thô naøy. - Các chữ đầu câu thơ viết thế nào? - Đọc cho HS viết từ khó và chỉnh sửa lỗi nếu các em mắc lỗi. - GV đọc bài – HS viết vào vở. - HS rà soát lỗi. - Chaám ñieåm, nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Baøi 2: - Tổ chức thi tìm tiếng giữa các tổ. Tổ nào tìm được nhiều hơn là tổ thắng cuộc. - Yêu cầu mỗi HS ghi 3 cặp từ vào Vở. Bài( 3): a / b. - Gọi 1 HS đọc đề bài và đọc mẫu. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Yeâu caàu nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Kết luận về lời giải của bài tập sau đó cho điểm HS. Lời giải: a) caây tre/ che naéng, buoåi tröa/ chöa aên, oâng traêng/ chaêng daây, con traâu/ chaâu baùu, nước trong/ chong chóng. b) mở cửa/ thịt mỡ, ngả mũ/ ngã ba, nghỉ ngơi/ suy nghĩ, đổ rác/ đỗ xanh, vẩy cá/ vẫy tay. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. TOÁN Tiết 79 : THỰC HAØNH XEM LỊCH I. MUÏC TIEÂU: - Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. - GD HS ham thích học Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Thực hành xem lịch. Baøi 1: Troø chôi: Ñieàn ngaøy coøn thieáu. - GV chuẩn bị 4 tờ lịch tháng 1 như SGK. - Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau. - Yêu cầu các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch. - Sau 7 phút các đội mang tờ lịch của đội mình lên trình bày. - Đội nào điền đúng, đủ nhất là đội thắng cuộc. - GV hoûi theâm. + Ngày đầu tiên của tháng 1 là thứ mấy? + Ngày cuối cùng của tháng là thứ mấy? + Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng laø ngaøy maáy? + Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy? Baøi 2: - GV treo tờ lịch tháng 4 như SGK và yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi: + Các ngày thứ sáu trong tháng tư là ngày nào? + Thứ ba tuần này là ngày 20 tháng 4. Thứ ba tuần trước là ngày mấy? Thứ ba tuần sau laø ngaøy naøo? + Ngày 30 tháng 4 là ngày thứ mấy? + Thaùng 4 coù bao nhieâu ngaøy? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. TAÄP VIEÁT Tiết 16: CHỮ HOA O I. MUÏC TIEÂU: - Viết chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Ong (1dòng cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ) , Ong bay bướm lượn ( 3 lần) - Rèn HSõ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch đẹp. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Chữ O cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ O và miêu tả: - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - Giới thiệu câu: " Ong bay bướm lượn " - HS nêu nghĩa câu ứng dụng. - Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ong lưu ý nối nét O và ng. - HS vieát baûng con: Ong - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vào vở - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài một số vở. - GV nhaän xeùt chung. * Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................ .................................................................................................................................. Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT 16: CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: -Các thành viên trong nhà trường:hiệu trưởng- hiệu phó,tổng phụ trách,giáo viên , caùc nhaân vieân, hoïc sinh -Nêu được công việc của từng thành viên trong nhà trường. - Giáo dục kĩ năng sống: Tự nhận thức vị trí của mình trong nhà trường. Đảm bảo trách nhiệm tham gia công việc trong trường phù hợp với lứa tuổi. Phát triển kĩ năng giao tieáp II. CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY HỌC  Hoạt động 1: làm việc với SGK -Ở trường em cò những ai? -Hiệu trưởng GV – bảo vệ, nhân viên , HS -Các thành viên trong trường làm những việc gì? -Gv neâu -Yeâu caàu HS quan saùt tranh SGK-GV phaùt caùc phieáu ghi vai troø cuûa caùc hình veõ. -Neâu nhaän xeùt –KL noùi cho HS hieåu theâm veà coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trong trường -Làm việc với cả lớp +Trong trường mình có những thành viên nào? +Tình cảm và thái độ các em đối với các thầy cô, các nhân viên trong trường?(Lễ pheùp, kính troïng). -Để thể hiện lòng yêu quý kính trọng các thành viên đó các em nên làm gì? (Giúp đỡ thầy cô khi cần thiết). KL: Các em cần phải biết kính trọng, biết ơn tất că các thành viên trong trường, yêu quý đoàn kết với bạn bè.  Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò -GV chuaån bò caùc taám bìa coù ghi GV-HT- baùc baûo veä, coâ thö vieän … -HD cách chơi. Gắn bản tên gọi lên 1 HS-Các bạn ỏ dưới lớp giải thích về việc làm của người đó và HS được gắn đoán xem mình là ai.nếu HS đưa ra thông tin mà bạn đoán không ra là bị phạt * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. Thứ sáu, ngày 10 tháng 12 năm 2010. TOÁN Tieát 80 : LUYEÄN TAÄP CHHUNG I. MUÏC TIEÂU: - Biết các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng. - Bieát xem lòch. - GD HS ham thích học Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Thực hành - luyện tập. Baøi 1: - Đọc lần lượt từng câu hỏi cho HS trả lời. - Em tưới cây lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều ? - Em đang học ở trường lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 8 giờ sáng ? - Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thì kim ngắn chỉ số mấy? kim dài chỉ số mấy ? - Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ ? - 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 18 giờ ? - Em đi ngủ lúc mấy giờ ? - 21 giờ còn gọi là mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 9 giờ tối ? - Hướng dẫn HS thực hành. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: - Có thể cho HS làm bài cá nhân hoặc tổ chức thành trò chơi như ở tiết 7. - HS dựa vào tờ lịch tháng 5 đã cho để nhận xét: - Ngaøy 1 thaùng 5 laø ngaøy maáy? - Liệt kê các ngày thứ bảy trong tháng 5. - HS xem các ngày ở cột “ Thứ tư” của tờ lịch tháng 5 rồi nhận xét: Ngày 12 tháng 5 là thứ tư tuần này thì ngày 5 tháng 5 là thứ tư tuần trước, ngày 19 tháng 5 là thứ tư tuaàn sau. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. TAÄP LAØM VAÊN Tiết 16: KHEN NGỢI, KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. LẬP THỜI GIAN BIỂU I. MUÏC TIEÂU: - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói được câu tỏ ý khen (BT1). - Kể được moat vài câu về con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2). Biết lập thời gian biểu ( nói hoặc viết ) một buổi tối trong ngày (BT3). - GD KNS: Kiểm soát cảm xúc; quản lí thời gian; lắng nghe tích cực. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Baøi 1: ( mieäng) - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc cả câu mẫu. - Ngoài câu mẫu Đàn gà mới đẹp làm sao! Bạn nào còn có thể nói câu khác cùng ý khen ngợi đàn gà? - Yêu cầu HS suy nghĩ và nói với bạn bên cạnh về các câu khen ngợi từ mỗi câu của baøi. - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Khi HS noùi, GV ghi nhanh leân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc lại các câu đúng đã ghi bảng. Baøi 2: ( mieäng) - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu một số em nêu tên con vật mình sẽ kể. Có thể có hoặc không có trong bức tranh minh hoạ. - Gọi 1 HS đọc mẫu: Có thể đặt câu hỏi gợi ý cho em đó kể: Tên con vật em định kể là gì? Nhà em nuôi nó lâu chưa? Nó có ngoan không, có hay ăn chóng lớn hay không? Em có hay chơi với nó không? Em có quý mến nó không? Em đã làm gì để chăm sóc nó? Nó đối với em thế nào? - Yeâu caàu HS keå trong nhoùm. - Gọi một số đại diện trình bày và cho điểm. Baøi 3:( vieát ) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 1 HS khác đọc lại Thời gian biểu của bạn Phương Thảo. - Yêu cầu HS tự viết sau đó đọc cho cả lớp nghe. Theo dõi và nhận xét bài HS. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 2A. Tuaàn 16: 06.12.2010 – 10.12.2010. ÂM NHẠC Tiết 16: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC VÀ NGHE NHẠC MỤC TIÊU - Học sinh biết nhạc sĩ Mô-da là một nhạc sĩ người Áo nổi tiếng thế giới. - Học sinh tập biểu diễn trước lớp một vài bài hát đã học. - Học sinh nghe một ca khúc thiếu nhi chọn lọc hoặc một trích đoạn nhạc không lời. - Giáo dục: Yêu thích giai điệu thiếu nhi và yêu thích âm nhạc. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Giới thiệu và ghi đầu bài: HOẠT ĐỘNG 1: Kể chuyện âm nhạc - Giáo viên đọc diễn cảm câu chuyện: “Mô-da thần đồng âm nhạc”. - Học sinh xem ảnh nhạc sĩ Mô-da và chỉ vị trí nước Áo trên bản đồ thế giới. - Học sinh trả lời câu hỏi gợi ý: * Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào? * Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông. * Khi biết rõ sự thật, bố của Mô-da đã nói gì? - Giáo viên đọc lại câu chuyện: “Mô-da thần đồng âm nhạc” để giúp học sinh khắc sâu thêm kiến thức âm nhạc và nhất là nhạc sĩ Mô-da một danh nhân âm nhạc thế giới. HOẠT ĐỘNG 2: Nghe nhạc - Giáo viên cho học sinh nghe một ca khúc thiếu nhi chọn lọc (hoặc một trích đoạn nhạc không lời). Có thể dùng băng, đĩa nhạc hoặc giáo viên tự trình diễn. - Sau khi nghe xong giáo viên cho học sinh trả lời một vài câu hỏi: * Bài nhạc này có vui lắm không? * Bài hát này nói lên điều gì? * Em có thể hát lại bài hát này được không? HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc -. Giáo viên tóm tắt nội dung bài hát kết hợp giáo dục học sinh theo yêu cầu. Học sinh biểu diễn một vài bài hát trước lớp. Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh chuẩn bị: Học bài hát dành cho địa phương tự chọn.. * Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ................................................................................................................................... Giáo viên: Nguyễn Phước Thành. Trang 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>