Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 13 - Trần Thị Bé Em

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Nghĩa Thọ LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 13 THỨ. 2 24/11. MÔN CC Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc Thể dục. 3 25/11. Toán Chính tả TNXH Kể chuyện. 4 26/11. 5 27/11. 6 28/11. TÊN BÀI DẠY. Boâng hoa nieàm vui 14 trừ đi một số 14 - 8 Chiến sỹ tí hon Troø chôi “nhoùm ba, nhoùm baûy 34-8 Boâng hoa nieàm vui Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở Boâng hoa nieàm vui. LTVC. Từ ngữ về công việc gia đình-câu kiểu ai làm gì?. Toán. 54-18. Tập viết. Chữ L hoa. Đạo đức. Quan tâm giúp đỡ bạn. Thể dục. Ôn điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vòng tròn. Tập đọc. Quaù cuûa boá. Thủ công. Gaáp, caét daùn hình troøn. Toán. Luyeän taäp. Chính tả. Quaø cuûa boá. TLV. Keå veà gia ñình. Toán. 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Mĩ Thuật. Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa hoặc công viên. SHL. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ 2 ngày 24 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC. Bông hoa Niềm Vui I. MỤC TIÊU - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời được các CH trong SGK) -Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà,cha mẹ. GDKNS: -Thể hiện sự cảm thông -Xác định giá trị -Tự nhận thức về bản thân -Tìm kiếm sự hổ trợ II. CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ bài đọc trong SHS III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Ổn định: 3’ 2.Bài cũ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét,ghi điểm 27’ 3.Bài mới GT và ghi đầu bài:Bông hoa niềm vui a)Luyện đọc -Đọc mẫu toàn bài-HD đọc -Cho HS đọc từng câu - Kết hợp rút từ khó HD HS luyện đọc. -Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp. -Nhắc nhở HS ngắt nghỉ hợp lí -Tổ chức HS đọc trong nhóm -Theo dõi nhắc nhở chung, giúp đỡ những nhóm có HS yếu. -Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt b)Tìm hiểu bài -Nêu từng câu hỏi cho HS trả lời,kết hợp rút từ ngữ và giảng từ. +Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa để làm gì? +Vì sao Chi không dám tự hái bông hoa Niềm Vui? +Khi biết vì sao Chi cần bông hoa, cô giáo nói thế nào? GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động của học sinh Hát -2 em lên đọc bài. -Nhắc lại đầu bài -Theo dõi, 2 em đọc lại bài -Đọc một câu nối tiếp đến hết lớp. -Đọc CN,ĐT -5-6 em đọc -Các nhóm cùng luyện đọc -Mỗi nhóm đọc đồng thanh 1 lần Thi đọc -Nghe và nhận xét nhóm bạn -Cả lớp tham gia trả lời câu hỏi +Tìm bông hoa Niềm Vui để đem vào bệnh viện cho bố,… +Theo nội quy của trường không ai được ngắt hoa trong vườn. +Em hãy hái thêm hai bông hoa nữa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. 3’ 1’. +Theo em,bạn Chi có những đức tính gì đáng quý? c)Luyện đọc lại -Tổ chức cho HS thi đọc -Cùng HS nhận xét bình chọn người đọc hay nhất, tuyên dương. 4.Củng cố : Tóm lại nội dung,ý nghĩa của truyện 5.Dặn dò: -Nhận xét tiết học. +Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà. -2-3 nhóm thi đọc. -1 em nhắc lại -Theo dõi. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ TOÁN: 14 trừ đi một số: 14-8 I. MỤC TIÊU - Biết thực hiện phép tính trừ có dạng 14-8. Tự lập được bảng trừ 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 - 8. -Giáo dục HS tính cẩn thận. II. CHUẨN BỊ 1 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Ổn định 3’ 2.Bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài: 73-29 33-8 -Nhận xét,ghi điểm 27’ 2.Bài cũ GT ,ghi đầu bài:14 trừ đi một số: 14-8 a)HD HS thực hiện phép trừ dạng 14-8 và lập bảng trừ : -HD HS lấy một bó 1 chục que tính que tính và 4 que rời. -Hỏi:+ Có tất cả bao nhiêu que tính? -Nêu và lần lượt ghi các số lên bảng rồi hỏi làm thế nào để lấy 8 que tính. -Cho HS thao tác trên que tính: +Có 14 que tính lấy đi 8 que tính,còn lại mấy que tính? -Viết :14 – 8 =… -HD cách đặt tính theo cột dọc -Cho HS sử dụng que tính(tương tự như trên) để tự lập bảng trừ và viết hiệu tương ứng vào từng phép tính: 14 – 5 = ... 14 – 6 = … 14 – 7 = ... 14 – 8 = ... 14 – 9 = ... -Cho HS học thuộc bảng tính. b,HD HS làm bài tập Bài 1:Tính nhẩm a)Ghi bảng gọi HS nêu kết quả Cho HS nhận xét từng cột b)HD làm bài rồi chữa bài theo từng cột tính -Đặt câu hỏi để HS nhận biết 14 – 4 - 2 cũng bằng 14-6. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động của học sinh Hát -2 em lên bảng -Lớp làm vào bảng con -Nhắc lại đầu bài -Thực hiện theo GV +Có tất cả 14 que tính -Theo dõi và tham gia trả lời -Thực hiện theo Gv +Còn lại 6 que tính -Theo dõi và viết:14 – 8 = 6 -Chú ý -Thao tác trên que tính để lập bảng: 14 -5 = 9 14 – 6 = 8. -Đọc CN,ĐT -Lần lượt nêu miệng kết quả Nhận xét:Lấy tổng trừ đi một số hạng được số hạng kia. -Nêu miệng kết quả -14 – 4 – 2 cũng bằng 14 - 6 vì cùng bằng 8 -Cả lớp làm vào bảng con:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. 3’ 1’. Bài 2:Tính: 14 14 -Lần lượt cho HS làm vào bảng con 9 6 -Nhận xét -Cả lớp làm bài vào vở Bài 3:- HDHS tự đặt tính rồi làm bài vào 14 và 5 14và 7 vở -Chấm,chữa bài -2 em đọc lại,tóm tắt Bài 4:Đọc đề Cửa hàng có : 14 quạt điện Bài toán cho biết gì ? Đã bán : 6 quạt điện Bài toán hỏi gì ? Cửa hàng còn lại: ... quạt điện ? -Cho HSlàm bài vào vở -Cả lớp làm bài vào vở -Chấm,chữa bài 4.Củng cố: -2 em đọc Gọi HS đọc lại bảng 14 trừ đi một số -Theo dõi 5. Dặn dò -Nhận xét tiết học ............................................................................. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ TiÕt 13 : Häc h¸t: ChiÕn sÜ tÝ hon Nh¹c: §inh Nhu Lêi míi: ViÖt Anh I. Môc tiªu : - Hát thuộc lời ca đúng giai điệu. - Hát đều giọng,đúng nhịp,biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - Biết bài dựa trên giai điệu nguyên bản Cùng nhau đi hồng binh của nhạc sĩ Đinh Nhu. II. ChuÈn bÞ : - Đàn, đĩa, tranh ảnh minh hoạ - Nhạc cụ gõ đệm : song loan, thanh phách, trống nhỏ III. Các hoạt động Dạy và Học : Hoạt động GV 1. KT bµi :. Hoạt động HS. Nghe giai ®iÖu vµ ®o¸n tªn bµi h¸t Céc. c¸ch tïng cheng ( 3’) 2. Bµi míi : a.Hoạt động 1: ( 17’) Dạy hát bài. - Chú ý lắng nghe.. ChiÕn sÜ tÝ hon - GV Giới thiệu bài hát:. - Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.. - Cho h/s nghe băng hát mẫu.. - Thực hiện theo h/d.. - Hướng dẫn h/s đọc lời ca theo tiết tấu.. - Chú ý để hát đúng tiết tấu và. - H/d h/s hát từng câu, chú ý đây là bài hát có 6 câu giai điệu. hát mỗi câu chia làm 2 câu nhỏ cần h/d h/s để hát - Hát theo nhóm, tổ cho đúng. Mỗi câu hát 2-3 lần cho thuộc. - Sau khi học xong cho h/s hát lại nhiều lần cho - Chú ý lắng nghe. thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sửa sai cho h/s và nhận xét.. - Chú ý lắng nghe và chơi trò. b.*Hoạt động 2: ( 13’) Hát kết hợp trò chơi.. chơi theo h/d. - Gv Hướng dẫn h/s chơi trò chơi - Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trung cho một nhạc cụ trong bài hát. Các nhóm hát nối tiếp theo tên nhạc cụ nhóm mình đến câu hát thứ 5 cả lớp - Tæ chøc trß ch¬i cùng vào. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ - Cho h/s chơi trò chơi tùy thuộc vào thời gian tiết - Chú ý lắng nghe học. - Thùc hiÖn. - Nhận xét. c. Cñng cè – DÆn dß : (2’). - Cho h/s đứng lên hát lại bài hát kết hợp với gõ đệm - Nh¾c l¹i. ¤n bµi theo tiết tấu. - Hỏi h/s nhắc lại nội dung bài vừa học, nhận xét, dặn h/s về nhà học bài.. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ 3 ngày 25 tháng 11 năm 2010 TUAÀN 13:. TROØ CHÔI “NHOÙM BA,NHOÙM BAÛY“ I. MUÏC TIEÂU: - Biết cách cách chơi và tham gia chơi được. II. ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phöông tieän: chuaån bò 1 coøi . III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung. Đ.lượng. 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát . - Chaïy nheï nhaøng thaønh 1 haøng doïc treân saân . - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu . * Ôn bài TD phát triển chung lớp 2 (GV hoặc cán sự điều khieån). 4 -7. 2/ Phaàn cô baûn: * Oân Taäp baøi TD phaùt trieån chung. - GV chia toã cho HS luyeân taäp. - Trình diễn giữa các tổ - HS toå khaùc NX - GV NX tuyên dương tổ tập đều và đẹp. - Troø chôi :“ Nhoùm ba,nhoùm baûy“ Cách chơi : Các em đi theo vòng tròn vừa vỗ tay vừa đọc “Tung tăng múa ca,nhi đồng chúng ta ,họp thành nhóm ba hay là nhóm bảy“.Sau tiếng bảy, các em đứng lại và lắng nghe lệnh của chỉ huy .Nếu hô “Nhóm ...ba! “thì lập tức các em chụm lại thành nhóm ba người.Nếu hô nhóm bảy thì các em hoïp thaønh nhoùm baûy. Những em không tạo thành nhóm sẽ bị lam trò theo qui định của lớp 3/ Phaàn keát thuùc: - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu . Cúi người thả lỏng . - Rung đùi thả lỏng .. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. PP Tổ chức xxxx xxxx xxxx x xxxx. 1 18 – 22 10-12p. 6-8. 4-6 5-6 laàn 1x8 1x8 2x8. HS taäp theo toå.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhật xét, đánh giá kết quả bài học và giao BT về nhà . - Kết thúc giờ học : GV hô “Giải tán“,HS hô to “Khỏe“. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ TOÁN 34 - 8 I. MỤC TIÊU - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34 – 8. - Biết tìm số hạng chưa biết của 1 tổng, tìm số bị trừ -Giáo dục HS tính cẩn thận - Bài tập cần làm: Bài 1,( cột 1,2,3 ). Bài 3, 4. II. CHUẨN BỊ Bảng từ, 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời; Bảng phụ để HS giải BT3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Ổn định: 3’ 2.Bài cũ Gọi HS đọc bảng 14 trừ đi một số -Gọi HS lên làm : 14 - 7 14 - 9 -Nhận xét,ghi điểm 27’ 2.Bài mới GT, ghi đầu bài: 34 - 8 a)Tổ chức cho HS tự tìm kết quả của phép trừ -Gắn que tính lên bảng từ hình thành phép tính 34 - 8 ,Ghi bảng :34 – 8 = -Hd để HS nhận ra: Muốn bớt 8 que tính có 4 que rời cần bớt 4 que từ 1 chục trong 3 chục que , HS thao tác trên các bó que tính và que tính rời để tìm hiệu 34 - 8 -HD HS tự đặt phép trừ 34 - 8 theo cột dọc rồi -HD HS trừ từ phải sang trái như bài học, vừa nói vừa viết 34 8 26 b)HD làm bài tập Bài 1: -Cho HS làm bài vào bảng con -Nhận xét,sửa sai Bài 2:( HS khá, giỏi ). Hoạt động của học sinh Hát -2 em đọc -1 em lên làm -Nhắc lại đầu bài -Quan sát -Chú ý và làm theo sự HD của GV. -1 em lên đặt tính, lớp nhận xét -Theo dõi -1 em nhắc lại cách thực hiện. -Lần lượt làm bài vào bảng con 94 64 44 72 - 7 - 5 -9 -9. 53 - 8. -1 em đọc lại đề bài, tóm tắt bằng sơ đồ đọan thẳng Nhà Hà nuôi 34 con ,nhà Ly nuôi ít hơn nhà Hà 9 con Nhà Ly nuôi mấy con? -1 em lên bảng, lớp làm bài vào vở. Bài 3:-Đọc đề, HD HSlàm bài Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. 3’ 1’. -Chấm,chữa bài Bài 4:Tìm x -Gọi HS nêu cách tìm một số hạng, tìm số bị trừ -Cho HS làm bài vào vở Chấm,chữa bài 4.Củng cố: Gọi HS đọc bảng trừ (14 trừ đi một số) -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò. -1-2 em nêu -Cả lớp làm bài vào vở x + 7 = 34 x – 14 = 36 -2 em -Theo dõi. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ CHÍNH TẢ Bông hoa Niềm Vui I. MỤC TIÊU - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2, BT3 a/b II. CHUẨN BỊ Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1. Ổn định: Hát 3’ 2. Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng viết, lớp viết vào vở nháp - Gọi 3 em lên bảng viết những tiếng bắt đầu bằng d, r, gi. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương . - 2 HS nhắc lại tên bài 27’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - Nhìn bảng đọc lại. - Đọc đoạn chép trên bảng. - 3 câu. - Đoạn này có mấy câu? - Trả lời - Cô giáo cho phép Chi hái thêm 2 bông - Những chữ đầu câu và tên riêng nhân vật, nữa cho những ai? Vì sao? bông hoa. - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Đoạn văn có những dấu gì - Gạch ngang, dấu chấm, dấu phảy, dấu Kết luận : Trước lời cô giáo phải có dấu chấm than. gạch ngang, cuối câu phải có dấu chấm. - Học sinh viết vào bảng con, 3 em lên Hãy hái, nữa, trái tim, dạy bảng viết - Yêu cầu học sinh đọc những từ khó dỗ, hiếu thảo Nhận xét uốn nắn . - Yêu cầu học sinh nhìn bảng tự chép vào - Tự chép bài. vở. - Theo dõi nhắc nhở. - Đọc bài cho học sinh soát lỗi. - Chấm 1 số bài nhận xét tuyên dương. - Tự soát lỗi. c. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Xem bài viết đẹp. thể. *Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh làm theo nhóm. - 1 học sinh đọc. - Nhận xét, tuyên dương những nhóm làm - 4 nhóm. Viết vào tờ giấy lên trình bày. nhanh làm đúng. *Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của bài. - 1 em đọc. - Chia thành 2 nhóm mỗi bên đặt 1 câu. - Đặt câu nối tiếp. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Làm câu a vào vở. 3’ 4. Củng cố: GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. 1’. - Nhận xét tiết học ,tuyên dương 1 số em. - Về viết lại những lỗi chính tả. 5. Dặn dò:. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. TNXH :. MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHAØ Ở. I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå : - Nêu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh mối trường xung quanh nơi ở. - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi ở. - Biết làm một số việc vừa sức để giữ gìn môi trường xung quanh: vứt rác đúng nơi quy định, sắp xếp đồ dùng trong nhà gọn gàng, sạch sẽ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 28, 29. Phieáu BT. 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :. TG Hoạt động của giáo viên 1’ 1.OÅn ñònh 3’ 2.Baøi cuõ : -Em kể những đồ dùng trong gia đình theo mẫu. -Đồ sứ, đồ gỗ, thủy tinh, đồ điện. 27’ -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Trò chơi “Bắt muỗi” -Muoãi bay, muoãi bay. -Muỗi đậu vào má. -Đập cho một cái. -Troø chôi noùi leân ñieàu gì ? -GV vaøo baøi. Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm. Mục tiêu : Kể tên những việc cần làm để giữ sạch sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc. Hiểu được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh saïch seõ. A/ Hoạt động nhóm : -Trực quan : Hình 1.2.3, 4,5/ tr 28,29 a/ Thaûo luaän : -Mọi người trong từng hình đang làm gì để môi trường xung quanh nhà ở luôn sạch sẽ? -Những hình nào cho thấy mọi người trong nhà đều tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở ? -Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ở có lợi gì ? GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động của học sinh Haùt vui -Đồ dùng trong gia đình. -HS laøm phieáu.. -Cả lớp đứng tại chỗ -Vo ve vo ve. -Chuïm tay theå hieän. -Đập tay vào má : Muỗi chết, muoãi cheát. -Làm thế nào nơi ở của chúng ta khoâng coù muoãi.. -Quan saùt. -Làm việc theo từng cặp -Đại diện các cặp nêu. -Baïn khaùc goùp yù boå sung. -2-3 em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ -Nhaän xeùt. b/ Laøm vieäc nhoùm: -Truyền đạt : Để thấy được ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường thì việc phát quang bụi rậm xung quanh nhà, cọ rửa , giữ vệ sinh nhà xí, giếng khơi, cống rãnh sẽ đảm bảo sức khoẻ và phòng được caùc beänh . -GV keát luaän (SGV/ tr 49) Hoạt động 2 : Đóng vai. Mục tiêu : Học sinh có ý thức thực hiện giữ gìn vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh. Các thành viên trong gia đình cùng thực hiện tốt giữ vệ sinh môi trường, xung quanh nhà ở. -Liên hệ thực tế : -Ở nhà các em đã làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà ở sạch sẽ ? -Ở khu phố em có tổ chức làm vệ sinh ngõ xóm khoâng ?. 3’ 1’. -Moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung caùc yù : + Phaùt quang buïi raäm + Cọ rửa nhà vệ sinh. + Khôi coáng raõnh -Vaøi em nhaéc laïi. -Moät soá nhoùm leân trình baøy, nhoùm khaùc boå sung. -HS trả lời câu hỏi. -Phaùt quang saân saïch seõ.. -Khu phố có tổ chức khai thông cống thoát nước, dọn vệ sinh trong khu phoá. -Tình traïng veä sinh trong khu phoá em nhö theá naøo ? -Veä sinh trong khu phoá saïch seõ, -GV kết luận về thực trạng vệ sinh môi trường có đội trực thay phiên quét dọn. (SGV/ tr 49) -Laøm vieäc theo nhoùm. -Hoạt động nhóm. -GV ñöa ra 1-2 tình huoáng, yeâu caàu nhoùm thaûo -Caùc nhoùm nghe tình huoáng. -Thaûo luaän ñöa ra caùch giaûi luaän. “ Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại vứt quyết. rác ngay trước cửa nhà. Bạn góp ý kiến thì bác ấy -Cử các bạn đóng vai. nói : “Bác vứt rác ra cửa nhà Bác chớ có vứt ra cửa nhaø chaùu ñaâu”. Neáu em laø baïn Haø thì em seõ noùi hoặc làm gì khi đó? -Làm vở BT. Hoạt động 3 : Làm bài tập. Mục tiêu : Vận dụng kiến thức đã được học -Giữ sạch sẽ nhà ở, môi trường xung quanh khoâ raùo. để làm đúng bài tập. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt. 4.Củng cố : Để cho môi trường xung quanh sạch -Học bài. đẹp chúng ta phải làm gì? -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học 5 : Daën doø – Hoïc baøi.. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ KỂ CHUYỆN : Bông hoa Niềm Vui I. MỤC TIÊU - Biết kể đoạn mở đầu theo 2 cách: Theo đúng tình tự câu chuyện và Thay đổi tình tự câu chuyện. - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên kể lại được đoạn 2 và 3, kể được đoạn cuối của câu chuyện -Giáo dục HS biết hiếu thảo với ông bà, bố mẹ. II. CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Ổn định: 3’ 2. Bài cũ Gọi HS kể câu chuyện Sự tích cây vũ sữa -Nhận xét,ghi điểm 27’ 3. Bài mới a)GT và ghi đầu bài:Sự tích cây vũ sữa b)HD kể Kể từng đoạn ( cá nhân ) *Kể đoạn mở đầu theo trình tự câu chuyện *Kể từng đoạn 2,3 theo tranh -Cho HS quan sát vào các tranh,nêu ý chính được diễn tả trong từng tranh -HD HS kể -Nếu HS lúng túng, GV nêu câu hỏi gợi ý. *HD HS kể lại đoạn cuối *Kể chuyện trong nhóm:yêu cầu HS kể từng đoạn trong nhóm. *Kể chuyện trước lớp: -Cho các nhóm cử đại diện thi kể trước lớp -Nhận xét từng em *Kể toàn bộ câu chuyện: -Gọi đại diện các bạn cùng đối tượng từng nhóm thi kể từng đoạn. -Gọi đại diện các nhóm thi kể, mỗi em kể một đoạn -Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện. -Cùng HS nhận xét, bình chọn người kể hay nhất tuyên dương. 3’ 4.Củng cố: - Bạn Chi được cô giáo khen là cô bé như thế nào? -Nhận xét tiết học 1’ 5.Dặn dò -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động của học sinh -2 em lên kể -Lớp lắng nghe -Nhắc lại đầu bài -1,2 em kể -Quan sát -3,4 em kể -2,3 em kể -Các bạn trong nhóm nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện -Đại diện các nhóm nối tiếp nhau thi kể từng đoạn -Đại diện các bạn trong nhóm thi kể -Đại diện 4 nhóm thi kể 4 đoạn -2-3 em thi kể toàn chuyện -Nghe, nhận xét bạn kể -2 em trả lời -Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ Thứ 4 ngày 26 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ ngữ về công việc gia đình . Câu kiểu ai làm gì? I.MỤC TIÊU - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1) - Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3) -Giáo dục HS sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày. II. CHUẨN BỊ Bảng phụ viết 4 câu văn ở BT2 Bút dạ,giấy khổ to kẻ sơ đồ mẫu câu Ai làm gì? Để HS làmBT3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của giáo viên 1’ 1. Ổn định 3’ 2. Bài cũ Gọi 2 HS lên làm BT1,BT3 tiết LTVC tuần 12 -Nhận xét,ghi điểm 27’ 3. Bài mới a.GT và ghi đầu bài:Mở rộng vốn từ:Từ ngữ về công việc gia đình.Câu kiểu Ai là gì? b.HD làm BT Bài 1:-Gọi HS nêu yêu cầu -Cho HS làm bài -Mời một số HS viết lên bảng -Nhận xét, sửa chữa Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu , đọc cả mẫu -Nêu cách cáh làm và gọi HS lên bảng làm -Nhận xét, sửa chữa Bài 3:-Nêu yêu cầu -Mời HS phân tích mẫu, GV HD cách làm Gọi HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở -Chấm, chữa bài. 3’. 4. Củng cố: +Hãy nêu những công việc trong gia đình mà em đã làm ?. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net. Hoạt động của học sinh hát -2 em lên bảng, mỗi em làm 1 bài tập miệng -Nhắc lại đầu bài. -1 em đọc yêu cầu -Lần lượt từng cặp kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ -2 em lên viết bảng những từ chỉ tên những việc em đã làm giúp cha mẹ: quét nhà, rửa chén,… -1 em đọc -3 em lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở Cây xoà cành ôm cậu bé. Em học thuộc đoạn thơ. Em làm ba bài tập toán. -1 em nhắc lại -1 em phân tích mẫu -1 em lên bảng ,lớp làm bài vào vở Ai Làm gì? Em quét dọn nhà cửa. Chị em giặt quần áo. … … 2 em nhắc lại Em đang nhặt rau giúp mẹ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Nghĩa Thọ. 1’. +Đặt 2 câu theo mẫu Ai làm gì? -Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: -Về nhà ôn lại bài. Mẹ em đang khâu vá quần áo. -Theo dõi. GV: Traàn Thò Beù Em Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>