Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 70: Phân số bằng nhau (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¶ng 6B:. TiÕt 70: Ph©n sè b»ng nhau. /2/ 2008. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS nhËn biÕt ®­îc 2 ph©n sè b»ng nhau, nhËn d¹ng ®­îc c¸c phân số bằng nhau và không bằng nhau, các cắp phân số bằng nhau từ 1 đẳng thøc tÝch. 2. Kỹ năng: Xác định 2 phân số bằng nhau. II. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô , PhiÕu häc tËp. HS: B¶ng nhãm , bót d¹ III. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 1. Tæ chøc: (1') 6B: 2. KiÓm tra bµi cò: Hoạt động của thầy và trò. Ghi b¶ng. GV: Nªu yªu cÇu kiÓm tra: §¸p ¸n: ThÕ nµo lµ ph©n sè? H·y viÕt c¸c ph©n - §N: SGK sè tõ nh÷ng sè sau: 5; -11; 13 - c¸c ph©n sè lµ: HS: 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp 5 5  11  11 13 13 C¶ líp cïng theo dâi bµi lµm cña  11 ; 13 ; 5 ; 13 ; 11 ; 5 b¹n GV: Cho HS nhận xét, GV đánh giá và chốt lại định nghĩa phân số 3. D¹y häc bµi míi: Hoạt động của thầy và trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Bài toán. *Bµi to¸n: | GV: Nªu néi dung bµi to¸n: Cã 1 c¸i LÇn 1: |//////////| LÇn 2: |////|/////| | | b¸nh h×nh ch÷ nhËt Hái mçi lÇn lÊy ®i bao nhiªu phÇn c¸i b¸nh? 1 LÇn 1: LÊy c¸i b¸nh 1 2 3 GV: NhËn xÐt g× vÒ ph©n sè vµ ? 2 3 6 LÇn 2: LÊy c¸i b¸nh HS: Suy nghÜ tr¶ lêi. 1 2 GV: = (hai ph©n sè b»ng nhau) 3 6. 2 ph©n sè nµy cã nh÷ng tÝch nµo b»ng nhau? HS: 1 . 6 = 2 . 3. Lop6.net. |. 6 1 2 Mçi lÇn lÊy = c¸i b¸nh. 3 6. | |.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3 6 vµ cã quan hÖ nh­ thÕ 4 8 nµo? V× sao? 3 6 HS: = 4 8 Hoạt động 2: Định nghĩa. GV: VËy khi nµo 2 ph©n sè b»ng nhau? => §Þnh nghÜa vµ tæng qu¸t HS: Ghi nhớ định nghĩa. Hoạt động 3: Ví dụ .. GV:. * VÝ dô:. 3 6 = v× (-3).(-8) = 6 . 4 4 8. 1.§Þnh nghÜa: a c (SGK)  nÕu a.d = b.c b d 2. C¸c vÝ dô: VÝ dô 1: SGK ?1 §¸p ¸n: 1 3 GV: Cho HS đọc, nghiên cứu ví dụ 1 a)  v× 1.12 = 3.4 Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?1 4 12 HS: Hoạt động nhóm làm ?1 2 6 b)  v×: 2.8  3.6 3 8 GV: Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt 3 9 c) v× (-3).(-15) = 5.9  qu¶ vµ gi¶i thÝch râ 5  15 4  12 d)  v× 4.9  3.(-12) 3 9 ?2 §¸p ¸n: 1- sai; 2- đúng; 3- đúng; 4- đúng; 5-sai x 6 *VÝ dô 2: T×m x  Z biÕt:  GV: §­a b¶ng phô ?2, gäi HS tr¶ lêi, 7 21 nếu sai sửa lại cho đúng Ta cã: x .21 = 6.7 => x = 42 : 21 = 2 HS: Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV GV: Hướng dẫn HS tìm x trong ví dụ 2 4. LuyÖn tËp cñng cè: GV: Cho HS lµm bµi sè 6b, t×m y HS: Thực hiện tương tự ví dụ 2. Bµi 6/SGK:  5 20 b) => y.20 = (-5).28 = -140  y 28 => y = -140 : 20 = -7 GV: Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp sè Bµi 7/SGK: 7 1 6 3 15  7  28 a )  ; b)  ; c)  HS: 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp 2 12 4 20 8 32 C¶ líp cïng lµm bµi GV: Cho HS lµm tiÕp bµi sè 8 vµ kh¾c Bµi 8/SGK: a a sâu kiến thức về đổi dấu của 1 phân số. a) a   a ; b)  b b b b. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. Hướng dẫn học bài ở nhà: - Học bài ghi nhớ định nghĩa 2 phân số bằng nhau . - Xem lại các bài tập đã làm tại lớp. - Bµi tËp vÒ nhµ: 9, 13-16/ SBT. - Đọc trước: Đ3. Tính chất cơ bản của phân số. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>