Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 89: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n : 24/03/10. Ngµy d¹y :29/03/10. TiÕt 89: Hçn sè. Sè thËp ph©n. PhÇn tr¨m. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc : HS ph¸t biÓu ®­îc kh¸i niÖm hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m 2. KÜ n¨ng: Có kĩ năng viết phân số (có giá trị lớn hơn 1) dưới dạng hỗn số và ngược lại; viết phân số dưới dạng số thập phân và ngược lại; biết sử dụng kí hiệu phần trăm. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong quá trình biến đổi II. Phương pháp dạy học: Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề đan xen hoạt động nhóm. III. ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: HS ôn lại cách viết một phân số dưới dạng số thập phân, phần trăm IV. Tæ chøc giê häc: *, Khởi động – Mở bài (3’) - MT: HS cã høng thó t×m hiÓu bµi míi - C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Néi dung Giíi thiÖu bµi: HS tr¶ lêi theo hiÓu biÕt Chóng ta cã thÓ viÕt 9 1 ®­îc:  2  2, 25  225% cña m×nh ë TH: Cã 4. 4. kh«ng? Vậy để biết cách viết đó có đúng không? Bài hôm nay chóng ta sÏ ®i t×m c©u tr¶ lêi Hoạt động 1: Hỗn số (15) - MT: HS nhận dạng được số biết ở dạng hỗn số và viết được một phân số dưới d¹ng hçn sè - C¸ch tiÕn hµnh: B1: 1. Hçn sè - C¸c HS lµm bµi T×m hiÓu th«ng tin SGK 7 3 3 = 1 + = 1 7 4 4 4 viÕt ph©n sè dưới dạng hçn sè.. 4. PhÇn nguyªn. - ¸p dông lµm ?1 SGK - Yªu cÇu HS lµm theo c¸ nh©n. - Mét HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt vµ hoµn. Lop6.net. PhÇn ph©n sè.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giíi thiÖu vÒ c¸ch viÕt hçn sè thµnh ph©n sè.. thiÖn vµo vë. ?1 17 4. B2: - Ngược lại ta cũng có thể viết một hỗn số dưới dạng - Nghe cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ph©n sè. Ch¼ng h¹n : ngược lại 3 1.4 + 3 7 1 = =. 4. 4. 21. 5. = 4+ = 4+. 1 4 1. 5. 4 4. 1 4 1. 5. 4. - Yªu cÇu HS lµm ?2 SGK - Yêu cầu HS đọc chú ý - Nhận xét đối với các ph©n sè ©m th× viÕt chóng dưới dạng phân số như thế nµo? - Giíi thiÖu c¸ch viÕt ph©n số âm dưới dạng hỗn số và ngược lại.. ?2 - Lµm ?2 - 1 HS lªn b¶ng tr×nh 4 2.7 + 4 18 bµy 2 =  Khi viÕt mét ph©n sè 7 7 7 âm dưới dạng hỗn số ta 3 4.5 + 3 23 4 =  chỉ cần viết số đối của 5 5 5 nó dưới dạng hỗn số rồi * Chó ý: (SGK/45) đặt dấu “–” trước kết qu¶ nhËn ®­îc. VÝ dô :. 1 3 , -3 ... còng 7  1 1 ; nªn 4 7 4 4 là hỗn số. Chúng lần lượt 7 1 là số đối của các hỗn số 2   1 4 4 1 3 C¸c sè -2. 4. ,3. 7. - Cho HS viÕt vµ lµm c¸c ví dụ tương tự.. Còng vËy : 2. 4 18 4 18  ; 2  7 7 7 7. Hoạt động 2: Số thập phân. Phần trăm (25’) - MT: HS ph¸t biÓu ®­îc ®n ph©n sè thËp ph©n, viÕt ®­îc mét ph©n sè thËp phân về dạng số thập phân và ngược lại - C¸ch tiÕn hµnh: B1: 2. Sè thËp ph©n - C¸c ph©n sè sau 3 -152 73 C¸c sè ; ; ,... 3 -152 73 10 100 1000 ; ; ,... cã - Các phân số đều có cã thÓ viÕt lµ: 10 100 1000 d¹ng mÉu lµ luü thõa chung đặc điểm gì? 3 -152 73 cña 10 ; ; ,... vµ gäi - C¸c ph©n sè thËp ph©n - C¸c ph©n sè cã mÉu lµ 101 10 2 103 có thể viết dưới dạng số luỹ thừa của 10 dưới lµ c¸c ph©n sè thËp ph©n. thËp ph©n : d¹ng sè thËp ph©n §Þnh nghÜa : (SGK/45). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nêu định nghĩa số 3 -152 = 0,3; = -1,52 thËp ph©n 10 100 73 ; = 0, 073,... 1000. - T×m hiÓu vµ vËn dông lµm c¸c ?3 vµ ?4 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Lµm ?3 vµ ?4 theo nhãm - NhËn xÐt vµ hoµn thiÖn vµo vë - Hoµn thiÖn vµo vë c¸c bµi tËp - Nh¾c l¹i c¸ch viÕt c¸c phân số như vậy dưới d¹ng sè thËp ph©n.. ?3.. 27 -13 = 0,27; = 0, 013; 100 1000 261 = 0, 000261 1000000 ?4. 121 7 ; 0, 07  ; 100 100 -2013 2, 013  1000. 1,21 . .... 3. PhÇn tr¨m B2: - Giíi thiÖu vÒ c¸ch viÕt phÇn tr¨m víi kÝ hiÖu % Nh÷ng ph©n sè cã mÉu 100 còn dược viết dưới d¹ng phÇn tr¨m víi kÝ hiÖu % VÝ dô. - §äc th«ng tin vÒ viÕt phân số dưới dạng kí hiÖu %. ?5. 3 107 = 3%; = 107% 100 100. - Cho HS lµm ?5 Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy.. - Lµm ?5 SGK - ¸p dông kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn *, Tổng kết giờ học - Hướng dẫn học ở nhà (2’) - Häc bµi theo SGK - Xem lại các bài tập đã làm - Lµm c¸c bµi tËp 96, 97, 98: SGK - Xem trước bài học tiếp theo.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>