Giáo án môn Tiếng Anh 11 - Unit 4: Lesson: writing - Period 30: Preparation

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27: Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 M«n Tªn bµi. Trình độ 2 Tập đọc. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 1). I. Môc tiªu. Trình độ 3 Đạo đức. T«n träng th­ tõ, tµi sản của người khác. - §äc râ rµng, rµnh m¹ch c¸c - Nªu ®­îc mét vµi biÓu bài tập đã học từ tuần 19 đến hịên về tôn trọng thư từ, tuần 26 (phát âm rõ tốc đọc tài sản của người khác. - Thùc hiÖn t«n träng th­ đọc khoảng 45 tiếng/phút); hiÓu néi dung cña ®o¹n, bµi. từ, nhật kí, sách vở, đồ (tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dïng cña b¹n bÌ vµ mäi dung đoạn đọc) người. - Biết đặt và trả lời câu hỏi - HS yêu thích môn hoc. khi nào? (BT2,BT3); biết đáp lêi c¶m ¬n trong t×nh huèng cô thÓ (1 trong 3 t×nh huèng ë BT4). - HS yêu thích môn hoc. II.Đồ dùng dạy học GV: phiếu viết tên bài tập đọc GV và HS: VBT đạo đức HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra vở BT làm ở nhà của HS. 3. Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài - HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi GV: phát phiếu giao việc cho HS thảo GV ®­a ra. luËn. - NhËn xÐt cho ®iÓm. - GV cho HS nªu yªu cÇu BT2: t×m bé - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. Gi¸o phận dưới đây trả lời cho câu hỏi khi viên kết luận tình huống b,d đúng nµo? lµm trong VBT, GV nhËn xÐt. C©u a lµ: mïa hÌ, c©u b lµ khi hÌ vÒ. GV: cho HS nªu yªu cÇu BT3: §Æt c©u hỏi cho bộ phận được câu in đậm, làm - HS: thảo luận theo tình huống đóng vai cách của mình trước lớp. vµo VBT nªu kÕt qu¶, GV chèt l¹i. - Cho HS nêu cầu BT4: Nói lời đáp lại cña em. HS thùc hµnh theo t×nh huèng a,b,c. - Cho HS ôn lại bài lá thư nhầm địa chỉ - GV nhËn xÐt thi đọc đoạn, cả bài. 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 M«n Tªn bµi. I. Môc tiªu. Trình độ 2 Tập đọc. Trình độ 3 To¸n. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt2). C¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ về bốn mùa (BT2); biết đặt dÊu chÊm vµo chç thÝch hîp trong ®o¹n v¨n ng¾n (BT3). - HS yêu thích môn hoc.. - BiÕt c¸c hµng: hµng chôc ngh×n, hµng ngh×n, hµng trăm, hàng chục, hàng đơn vÞ. - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ë gi÷a). - HS hứng thú trong học tập. GV: phiÕu BT2 HS: SGK. II.§å dïng d¹y häc. GV: phiÕu viÕt tªn bµi tËp đọc. HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiến thức bài học trước của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: bốc thăm đọc bài theo yêu cầu ở phiếu GV: giới thiệu bài, giới thiệu mười GV nhËn xÐt cho ®iÓm. ngh×n cßn gäi lµ mét chôc ngh×n - Giáo viên chỉ vào bảng đã kẻ trên b¶ng yªu cÇu HS cho biÕt cã bao nhiªu chôc ngh×n, bao nhiªu ngh×n, trăm, chục, đơn vị, - HS đọc yêu cầu BT2: Trò chơi mở rộng - GV®iÒn 42316 nªu c¸ch viÕt, vèn tõ vÒ bèn mïa. Cho c¸c tæ thùc hµnh. đọc. - NhËn xÐt b×nh chän. - HS: nªu yªu cÇu BT1: ViÕt (theo mẫu) GV hướng dẫn mẫu như SGK cho HS lµm ý b trong s¸ch - HS: nªu yªu cÇu BT3 (viÕt). - NhËn xÐt ch÷a bµi. - Ng¾t ®o¹n trÝch sau thµnh 5 c©u vµ chÐp - GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2: vµo vë, lµm trong VBT, 1 em lµm trªn ViÕt (theo mÉu) lµm trong s¸ch phiÕu. 1em lµm phiÕu GV ch÷a bµi. - Cho HS nêu yêu cầu BT3 đọc các sè sau: 23116, 12427, 3116, 82427 - GV ch÷a bµi - Học sinh lần lượt đọc GV nghi b¶ng. VD: hai mươi ba nghìn một trăm mười sáu. 3. Cñng cè, dÆn dß: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3 M«n Tªn bµi. Trình độ 2 To¸n. Sè 1 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. I. Môc tiªu. Trình độ 3 Tập đọc. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 1). - BiÕt ®­îc sè mét - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch nh©n víi sè nµo còng đoạn văn, bài văn đã học (tốc đọc bằng chính số đó. kho¶ng 65 tiÕng/phót); tr¶ lêi - BiÕt sè nµo nh©n víi ®­îc c¸c câu hỏi vÒ néi dung häc. 1 còng b»ng chÝnh sè - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u đó. Biết số nào chia chuyÖn Qu¶ t¸o theo tranh cho 1 còng b»ng chÝnh (SGK); BiÕt dïng phÐp nh©n ho¸ số đó. để lời kể thêm sinh động. - HS hứng thú trong - HS yêu thích môn hoc. học tập. GV: phiếu viết tên bài tập đọc II.§å dïng d¹y häc GV: phiÕu BT2 HS: SGK HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiến thức bài học trước của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 1 - HS: tõng häc sinh lªn bèc th¨m bµi a, 1  2 = 1 + 1 = 2 tập đọc, và đọc bài theo chỉ định VËy 1  2 = 2 trong phiếu, GV đặt câu hỏi về đoạn - Cho HS nhËn xÐt GV chèt l¹i, cho häc vừa đọc. sinh nh¾c l¹i. - Giíi thiÖu phÐp chia cho 1. 1  2 = 2 VËy 2 : 1 = 2 - Cho HS nhËn xÐt GV chèt l¹i cho HS nh¾c l¹i. HS: nªu yªu cÇu BT1: TÝnh nhÈm, lµm - GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2: KÓ trong s¸ch nªu kÕt qu¶ GV nhËn xÐt. l¹i c©u chuyÖn Qu¶ t¸o theo tranh. 1  2=2 2  1=2 2:1=2 GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2 - HS: nèi tiÕp nhau kÓ theo tõng tranh gi¸o viªn cïng líp b×nh chän. lµm trong s¸ch, 1 em lµm phiÕu, GV ch÷a bµi. 1.  2=2. 2.  1=2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4 M«n Tªn bµi. I. Môc tiªu. II.§å dïng d¹y häc. Trình độ 2 Đạo đức. Trình độ 3 Tập đọc. Lịch sự khi đến nhà người khác. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 2). - BiÕt ®­îc c¸ch giao tiÕp đơn giản khi đến nhà người kh¸c. - Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè, người quen. - HS yêu thích môn hoc. GV và HS: VBT đạo đức. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - NhËn biÕt ®­îc phÐp nh©n ho¸, c¸c c¸ch nh©n ho¸ (BT2a/b). - HS yêu thích môn hoc. GV: phiếu viết tên bài tập đọc HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra bài tập làm ở nhà của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài - GV cho HS đóng vai tập cách ứng xử lịch sự khi đến nhà người khác GV nhận xét. - HS ch¬i trß ch¬i: §è vui - Phổ biến luật chơi: rồi cho HS đọc nhau. Ví dụ: + vì sau cần lịch sự khi đến nhà người kh¸c? + Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác ? - GV cho HS thực hiện chơi trò chơi.GV nhận xét. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. HS: bốc thăm đọc bài trả lời câu hỏi trªn phiÕu GV nhËn xÐt cho ®iÓm. GV: cho HS nêu yêu cầu BT2: đọc bài thơ Em Thương - Cho HS đọc câu hỏi a,b,c trao đổi theo cÆp. - HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV chốt lại lời giải đúng.. Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 M«n Tªn bµi. Trình độ 2 Tập đọc. ¤n tËp vµ kiÓmtra gi÷a häc k× II (tiÕt 3) Lop3.net. Trình độ 3 Tù nhiªn vµ x· h«i. Chim.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I. Môc tiªu. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng - Nªu ®­îc Ých lîi cña đọc như ở tiết 1. chim đối với con người. - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi - Quan sát hình vẽ hoặc với ở đâu? (BT2,BT3); biết đáp vật thật và chỉ được các lêi xin lçi trong t×nh huèng giao bé phËn bªn ngoµi cña tiÕp cô thÓ (1 trong 3 t×nh chim huèng ë BT4). - HS yêu thích môn hoc. - HS yêu thích môn hoc. II.Đồ dùng dạy học GV: phiếu viết tên bài tập đọc GV: tranh trong SGK HS: SGK, VBT HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò - Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người. 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: lên bốc thăm đọc bài và trả lời câu GV: yêu cầu HS quan sát hình của các hỏi theo đoạn đã đọc. GV nhận xét cho con chim trong SGK thảo luận theo các ®iÓm. gợi ý GV đưa ra (nhóm trưởng điều GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2: T×m bé khiÓn). HS: đại diện nhóm trình bày, lớp cùng phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ ë ®©u” GV kÕt luËn. làm miệng GV chốt lại ý đúng. a, Hai bªn bê s«ng b, Trªn nh÷ng cµnh c©y. HS: nªu yªu cÇu BT3: (viÕt) lµm vµo GV: cho HS ph©n lo¹i nh÷ng tranh ¶nh vë, 1 em lµm phiÕu GV ch÷a bµi. Hoa phượng vĩ nở đỏ rựcở đâu? ở đâu sưu tầm được, đại diện nhóm thi giới thiÖu. hoa phượng vĩ nở đỏ rực. GV: cho HS nªu yªu cÇu BT4: Nãi lêi - NhËn xÐt kÕt luËn đáp của em, làm miệng theo cặp (tình (Con vật sống trong môi trường tự nhiên, ích lời và tác hại của chúng đối huèng a,b,c) GV nhËn xÐt. với con người. Nhận biết sự cần thiết ph¶i b¶o vÖ c¸c con vËt. Cã ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña c¸c loµi vËt trong tù nhiªn) 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 chính tả.. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II(tiÕt 4) - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. Lop3.net. Trình độ 3 Tập đọc. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II(tiÕt 3) - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ - B¸o c¸o ®­îc mét trong chim chãc (BT2); viÕt ®­îc ba néi dung ë BT2 (vÒ häc một đoạn văn ngắn về 1 loài tập hoặc lao động, về công chim hoÆc gia cÇm (BT3). t¸c kh¸c). - HS yêu thích môn hoc. - HS yêu thích môn hoc. GV: phiếu chép bài tập đọc II.§å dïng d¹y häc GV: phiÕu viÕt tªn bµi tËp HS: SGK đọc HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV cho HS: lên bốc thăm đọc bài theo yêu HS: bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi cÇu nghi trong phiÕu, tr¶ lêi c©u hái nghi ë nghi trong phiÕu, GV nhËn xÐt cho phiÕu. ®iÓm. - HS đọc thầm bài Chim rừng Tây Nguyên. GV: hướng dẫn đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô, tổng phụ tr¸ch kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “X©y dựng đội vững mạnh” HS: nêu yêu cầu của bài, đọc bài GV cho HS nªu yªu cÇu BT2: trß ch¬i më mẫu báo cáo đã học tuần 23 SGK, réng vèn tõ vÒ chim chãc, lµm bµi theo nhóm hỏi nhau về con chim hoặc gia cầm. làm việc theo nhóm, đại diện nhóm tr×nh bµy. - NhËn xÐt chèt l¹i. HS: nªu yªu cÇu BT3: ViÕt mét ®o¹n v¨n GV: cïng líp bæ sung chèt l¹i ý ng¾n 3, 4 c©u vÒ mét loµi chim hoÆc gia đúng. cÇm mµ em biÕt, lµm bµi trong VBT lµm xong đọc bài viết GV nhận xét chấm điểm. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 To¸n. Trình độ 3 chính tả.. Sè 0 trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II(tiÕt 4). - BiÕt ®­îc sè 0 nh©n víi sè nµo còng b»ng 0. - BiÕt sè nµo nh©n víi 0 còng b»ng 0. - BiÕt sè 0 chia cho sè nµo kh¸c kh«ng còng b»ng 0. - BiÕt kh«ng cã phÐp chia cho 0. - HS hứng thú trong học tập.. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe - viết đúng bài chớnh tả: Khói chiều (tốc độ viết kho¶ng 65 ch÷ / 15 phót) kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bài; Trình bày sạch sẽ, đúng bµi th¬ lôc b¸t (BT2) - HS yêu thích môn hoc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> II.§å dïng d¹y häc. GV: phiÕu BT3 HS: SGK. GV: phiÕu viÕt tªn bµi tËp đọc HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiến thức bài học trước của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: giíi thiÖu phÐp nh©n cã thõa sè 0 - Giíi thiÖu phÐp chia cã sè bÞ chia lµ 0 (nh­ SGK). HS: nªu yªu cÇu BT1: TÝnh nhÈm; lµm trong s¸ch nªu kÕt qu¶. GV ch÷a bµi 0  4=0 4  0=0. - HS lên bốc thăm, đọc bài theo chỉ định trong phiếu GV đặt câu hỏi về đoạn văn vừa đọc cho HS trả lời. - GV cho HS: nghe viết GV đọc một lÇn bµi th¬ Khãi chiÒu. - 2 học sinh đọc lại giáo viên giúp HS t×m hiÓu néi dung bµi. ViÕt tiÕng khã vµo b¶ng con. HS nêu yêu cầu BT2: Tính nhẩm, làm trong GV: đọc cho HS viết bài, chấm chữa s¸ch, nªu kÕt qu¶. bµi nhËn xÐt. 0 : 4 = 0; 0 : 2 = 0 GV: cho HS: nªu yªu cÇu BT3: lµm trong s¸ch, 1 em lµm phiÕu GV ch÷a bµi: 0.  5=0. 0. :5=0. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 Tù nhiªn vµ x· héi. Loµi vËt sèng ë ®©u? - Biết được động vật có thể sèng ë kh¾p n¬i: trªn c¹n, dưới nước. - HS nờu được một số động vËt cã thÓ sèng ë kh¾p n¬i: trên cạn, dưới nước. - HS yêu thích môn hoc.. GV: tranh trong SGK HS: SGK III. Các hoạt động dạy học II.§å dïng d¹y häc. Lop3.net. Trình độ 3 To¸n. LuyÖn tËp - Biết cách đọc, viết các số cã 5 ch÷ sè. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã 5 ch÷ sè. BiÕt viÕt c¸c sè trßn nghìn (từ 10 000 đến 19 000) vào dưới mỗi vạch cña tia sè. - HS hứng thú trong học tập. GV: phiÕu BT1,2 HS: SGK.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.KiÓm tra bµi cò - Nªu tªn và Ých lîi cña mét sè c©y sèng dưới nước. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: lµm viÖc theo nhãm, quan s¸t tranh SGK nãi vÒ nh÷ng g× em nh×n thÊy trong tranh, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. GV: cho HS đại diện nhóm trình bày kết qu¶. - NhËn xÐt kÕt luËn.. HS: làm việc theo nhóm, nhóm trưởng yêu cầu các bạn đưa tranh ảnh các loài vật đã s­u tÇm ®­îc cho nhãm xem (cïng nhau nãi tªn con vËt, n¬i sèng c¶u chóng) - NhËn xÐt kÕt luËn. ( BiÕt c©y cèi, c¸c con vËt cã thÓ sèng ë các môi trường khác nhau: đất, nước, kh«ng khÝ. - NhËn ra sù phong phó cña c©y, cèi con vËt. - Có ý thức bảo vệ môi trường sống của loµi vËt) 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS.. GV: cho HS nªu yªu cÇu BT1: ViÕt (theo mÉu) lµm táng s¸ch, 1 em lµm phiÕu, GV ch÷a bµi. HS: nªu yªu cÇu BT2: ViÕt (theo mÉu) lµm trong s¸ch 1 em lµm phiÕu gi¸o viªn ch÷a bµi. ViÕt sè §äc sè 31942 Ba mươi mốt nghìn chín trăm bốn mươi hai. GV: cho HS nªu yªu cÇu BT3: lµm nh¸p, 1 em lµm trªn b¶ng gi¸o viªn ch÷a bµi. a, 36520, 36521, 36522, 36523. HS: nªu yªu cÇu BT4: ViÕt tiÕp sè thích hợp vào dưới mỗi vạch, làm trong s¸ch, 1 em lµm trªn b¶ng GV ch÷a bµi. TiÕt 5 ThÓ dôc häc chung ¤n bµi thÓ dôc víi cê. TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN” I.Mục tiêu: Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với cờ. Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Ch¬i trß ch¬i "Hoµng Anh -Hoµng YÕn". Yªu cÇu biÕt tham gia trß ch¬i mét cách tương đối chủ động. II. Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, Vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm san toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi, cờ nhỏ để cầm. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung Phương pháp tổ chức Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A. PhÇn më ®Çu 1. NhËn líp: - GV nhËn líp, phæ biÕn nội dung. - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x x x x x x x. 2. Khởi động. B. PhÇn c¬ b¶n 1. ¤n bµi thể dục ph¸t triÓn chung víi cê. 2. Ch¬i trß ch¬i: Hoµng Anh Hoµng YÕn. - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - GV cho HS ch¬i thö. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiờn - §øng t¹i chç soay c¸c khíp - BËt nh¶y t¹i chç HS ôn bµi thể dục ph¸t triÓn chung víi cê x. x. x. x. x. x. - HS ch¬i trß ch¬i. - GV theo dâi, hướng dẫn thªm C. PhÇn kÕt thóc - GV + HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. - §i theo vßng trßn, hÝt thë s©u. Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 Trình độ 2 To¸n. M«n Tªn bµi. Trình độ 3 Tập viết. LuyÖn tËp. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 5). I. Môc tiªu. - LËp ®­îc b¶ng nh©n1, b¶ng chia. - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh cã sè 1, sè 0. - HS hứng thú trong học tập.. II.§å dïng d¹y häc. GV vµ HS: SGK. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh­ ë tiÕt 1. - Dùa vµo b¸o c¸o miÖng ë tiÕt 3, dùa theo mÉu (SGK), viÕt b¸o c¸o vÒ mét trong 3 néi dung: vÒ học tập, hoặc về lao động về c«ng t¸c kh¸c. - HS yêu thích môn hoc. GV: phiếu viết tên bài tập đọc HS: VBT. III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: nªu yªu cÇu BT1: lËp b¶ng nh©n 1, vµ b¶ng chia 1, lµm trong s¸ch, nèi tiÕp nªu kÕt qu¶, GV chèt l¹i nghi cho học sinh đọc lại. 1  1=1 1:1=1 1  2=2 2:1=2 ..... 1  10 = 10 10 : 1 = 10 GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2. TÝnh nhÈm, lµm trong s¸ch nªu kÕt qu¶ GV ch÷a bµi. a, 0 + 3 = 3 3+0=3 0  3=0 3  0=0 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. GV: cho HS lần lượt bốc thăm đọc bài học thuộc lũng theo chỉ định trong phiếu NhËn xÐt, cho ®iÓm.. HS: nªu yªu cÇu BT2: Dùa vµo bµi tập làm văn miÖng ë tiÕt 3 H·y viÕt b¸o c¸o göi c« (thÇy) tæng phô tr¸ch theo mÉu. - Viết vào VBT. Viết xong 2,3 em đọc l¹i bµi GV nhËn xÐt.. TiÕt 2 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 Tập viết. Trình độ 3 To¸n. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 5). C¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Biết cách đặt và trả lời câu hái nh­ thÕ nµo? (BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong t×nh huèng cô thÓ (1 trong 3 t×nh huèng ë BT4). - HS yêu thích môn hoc.. - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng ngh×n, hµng tr¨m, hµng chôc, hàng đơn vị là 0 và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số. - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã n¨m ch÷ vµ nghÐp h×nh. - HS hứng thú trong học tập. GV: phiÕu BT1 HS: SGK. II.§å dïng d¹y häc. GV: phiÕu viÕt tªn bµi tËp đọc. HS: SGK, VBT III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS 2. Bµi míi: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: lần lượt bốc thăm, đọc bài, trả lời câu hái theo néi dung nghi ë phiÕu,gi¸o viªn nhận xét cho điểm, cho HS luyện đọc bài: S­ tö xuÊt qu©n.. GV: giíi thiÖu sè cã n¨m ch÷ sè trong đó bao gồm trường hợp có chữ sè 0, võa viÕt võa nªu sè 30 000 Ta viÕt 3 chôc ngh×n, 0 ngh×n, 0 tr¨m, 0 chục, đơn vị 0, cho HS làm tương tự các số còn lại rồi đọc. GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2: T×m bé phËn HS: nªu yªu c©u BT1: ViÕt (theo câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào”, làm mẫu) GV hướng dẫn mẫu rồi tự làm miÖng GV chèt l¹i trong s¸ch, 1 em lµm phiÕu GV ch÷a a, §á rùc bµi. b, Nhën nh¬ Đọc: tám mươi sáu nghìn không chăm ba mươi. HS: nªu yªu cÇu BT3: §Æt c©u hái cho bé phËn ®­îc in ®Ëm, lµm bµi trong VBT, 1 GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2: Sè em lµm phiÕu, GV ch÷a bµi. a, Chim ®Ëu nh­ thÕ nµo trªn cµnh c©y? lµm vµo nh¸p, 1 em lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt. GV: cho HS nêu yêu cầu BT4: Nói lời đáp a, 18301, 18302, 18303...18307 của em trong những trường hợp sau. - Cho HS làm việc theo cặp, đối đáp theo HS: nªu yªu cÇu BT3: Sè ? t×nh huèng b,c GV chèt l¹i. lµm nh¸p, nªu kÕt qu¶ a, 18 000, 19 000, 20 000...24 000 - Häc sinh nªu yªu cÇu BT4: XÕp h×nh, cho HS dïng 8 h×nh tam gi¸c thi xÕp 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. II.§å dïng d¹y häc. Trình độ 2 Kể chuyện. Trình độ 3 Luyện từ và câu.. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 6). ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II (tiÕt 6). - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - N¾m ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ mu«ng thó (BT2); kÓ ng¾n ®­îc vÒ con vËt m×nh biÕt (BT3). - HS yêu thích môn hoc. GV: phiếu nghi tên bài tập đọc HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Lop3.net. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Viết đúng các âm, vần dÔ lÉn trong ®o¹n v¨n (BT2). - HS yêu thích môn hoc. GV: phiÕu nghi tªn bµi tập đọc HS: SGK.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1.KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: cho HS lần lượt lên bốc thăm đọc bài HTL, tr¶ lêi c©u hái ë phiÕu. - NhËn xÐt cho ®iÓm. HS: nªu yªu cÇu BT2: trß ch¬i më réng vèn tõ vÒ mu«ng thó , GV tæ chøc cho HS tiÕn hµnh ch¬i. GV: cho HS nªu yªu cÇu BT3: thi kÓ chuyÖn vÒ c¸c con vËt mµ em biÕt. Cho HS nèi tiÕp nhau thi kÓ. - Líp cïng GV bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. HS: lần lượt bốc thăm đọc bài HTL tr¶ lêi c©u hái ë phiÕu. - NhËn xÐt cho ®iÓm GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2: lµm trong VBT, 1 em lµm phiÕu líp cïng GV nhËn xÐt. HS: đọc lại đoạn văn đã điền đúng råi ch÷a bµi vµo vë.. TiÕt 4 M«n Tªn bµi. Trình độ 2 Luyện từ và câu.. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc k× II(tiÕt 7). I. Môc tiªu. Trình độ 3 Tù nhiªn vµ x· héi. Thó. - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc - Nêu được ích lợi của nh­ ë tiÕt 1. thú đối với đời sống con - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi người. với Vì sao? (BT2, BT3); Biết đáp - Quan sát hình vẽ hoặc lời đồng ý người khác trong tình vật thật và chỉ được các huèng giao tiÕp cô thÓ (1 trong 3 bé phËn bªn ngoµi cña t×nh huèng ë BT4). mét sè loµi thó. - HS yêu thích môn hoc. - HS yêu thích môn hoc. II.Đồ dùng dạy học GV: phiếu chép bài tập đọc GV: tranh trong SGK HS: SGK HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Nêu ích lợi của chim đối với con người. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: lần lượt lên bốc thăm đọc bài HTL GV cho HS lµm viÖc theo nhãm quan tr¶ lêi theo yªu cÇu trong phiÕu. s¸t h×nh c¸c loµi thó nhµ trong SGK - Luyện đọc lại dự báo thời tiết. nhóm trưởng điều khiển, thảo luận theo gîi ý SGK ®­a ra. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - §¹i diÖn nhãm tring bµy GV kÕt luËn. - HS nêu yêu cầu BT2: Tìm bộ phận câu trả GV: đặt vấn đề cho lớp thảo luận. lêi cho c©u hái “V× sao”? lµm táng vë, 1 Nªu Ých lîi cña viÖc nu«i c¸c loµi thó Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> em lµm phiÕu, nhËn xÐt a, V× kh¸t b, V× m­a to - GV cho HS nªu yªu cÇu BT3: §Æt c©u hái cho bé phËn ®­îc in ®Ëm, lµm bµi trong VBT, 1 em lµm phiÕu, GV ch÷a bµi. a, B«ng cóc hÐo lµ do v× sao? / v× sao b«ng cóc hÐo l¶ ®i? - HS nêu yêu cầu BT4: Nói lời đáp của em trong những trường hợp sau, làm việc theo cặp đối đáp theo tình huống a,b,c - GV chèt l¹i. a, Thay mÆt c¶ líp em xin c¶m ¬n thÇy 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. nhµ.. HS: lÊy giÊy bót vÏ mét con vËt mµ em yªu thÝch.. - Gv cho HS vÏ xong tr×nh bµy . - líp cïng GV b×nh chän.. Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 M«n Tªn bµi. Trình độ 2 To¸n. LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu. - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hoÆc phép chia có số kèm đơn vị ®o.BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc số có hai dấu phép tính (trong đó cã mét dÊu nh©n hoÆc chia; nhân; chia trong bảng tính đã häc). BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia. - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã häc - HS hứng thú trong học tập. II.§å dïng d¹y häc GV: phiÕu BT3 HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: cho HS nªu yªu cÇu BT1: TÝnh nhÈm, lµm bµi trong s¸ch, nªu kÕt qu¶. 2  3=6 6:2=3 Lop3.net. Trình độ 3 Chính tả. Kiểm tra đọc - hiểu (Khối trưởng ra đề.).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 6:3=2 HS: nªu yªu cÇu BT2: TÝnh nhÈm (theo mÉu) lµm trong s¸ch nªu kÕt qu¶.a, 20  2 = ? 2 chôc  2 = 4 chôc 20  2 = 40 GV: cho HS nªu yªu cÇu BT3: a, T×m x b, T×m y Lµm vµo vë, 2 em lµm trªn b¶ng GV ch÷a bµi. a, x  3 = 15 x = 15 : 3 x=5 b, y : 2 = 2 y=2  2 y=4 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 MÜ thuËt. Trình độ 3 To¸n. VÏ theo mÉu. VÏ cÆp s¸ch häc sinh. LuyÖn tËp. - NhËn biÕt ®­îc cÊu t¹o, h×nh d¸ng cña mét sè c¸i cÆp s¸ch. - BiÕt c¸ch vÏ c¸i cÆp s¸ch. - VÏ ®­îc c¸i cÆp s¸ch theo mÉu.. - Biết cách đọc, viết các số có n¨m ch÷ sè (trong n¨m ch÷ sè đọc có chữ số 0). Biết thứ tự cña c¸c sè cã n¨m ch÷ sè. - Lµm tÝnh víi sè trßn ngh×n, trßn tr¨m. - HS hứng thú trong học tập. GV: phiÕu BT2, 3 HS: SGK. II.§å dïng d¹y häc. GV: cÆp s¸ch thËt HS: vë vÏ, bót vÏ III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò. - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: giíi thiÖu vËt thËt (cÆp s¸ch) cho häc sinh nhËn xÐt c¸c bé phËn cña cÆp s¸ch. - Cho HS chän cÆp s¸ch m×nh thÝch vÏ. Lop3.net. - HS nªu yªu cÇu BT1: ViÕt (theo mÉu) lµm táng s¸ch, 1 em lµm trªn b¶ng, ch÷a bµi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> C¸ch vÏ: gîi ý c¸ch vÏ. - VÏ h×nh c¸i cÆp võa víi phÇn giÊy. - VÏ phÇn n¾p, quai. - VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng cÆp mÉu. - VÏ ho¹ tiÕt trang trÝ vµ mµu theo ý thÝch. HS: thùc hµnh vÏ vµo vë vÏ, t« mµu theo ý thÝch.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm, líp cïng. - GV đánh giá.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3. ViÕt sè 16035. §äc sè mười sáu nghìn ba trăm linh n¨m. - GV cho HS: nªu yªu cÇu BT2: ViÕt (theo mÉu) lµm trong s¸ch, 1 em lµm phiÕu. GV ch÷a bµi. §äc sè ViÕt sè Tám mươi bảy nghìn một trăm mười lăm - GV: cho HS nªu yªu cÇu BT3: mçi sè øng víi v¹ch thÝch hîp nµo? lµm bµi trong s¸ch, 1 em lµm phiÕu -GV ch÷a bµi - HS: nªu yªu cÇu BT4: TÝnh nhÈm, lµm táng s¸ch, nªu kÕt qu¶, GV ch÷a bµi. 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300 + 200  2 = 300 + 400 = 700 1000 + 6000 : 2 = 1000 + 3000 = 4000. ¢m nh¹c Đ/c Nông Quốc Trưởng soạn giảng.. TiÕt 4 M«n Tªn bµi. Trình độ 2 Chính tả. Trình độ 3 MÜ thuËt. Kiểm tra đọc - hiểu (Khối trưởng ra đề.). I. Môc tiªu. VÏ theo mÉu. VÏ lä hoa vµ qu¶ - NhËn biÕt ®­îc h×nh d¸ng, tØ lệ, đặc điểm của lọ hoa và quả. - BiÕt c¸ch vÏ lä hoa vµ qu¶. - VÏ ®­îc lä hoa vµ qu¶. GV: 1 sè mÉu lä hoa HS: vë vÏ, bót vÏ. II.§å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò. - Kiểm tra bài vẽ ở nhà của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS: quan s¸t nhËn xÐt - H×nh d¹ng cña lä hoa vµ qu¶ - VÞ trÝ cña lä hoa vµ qu¶ - §é ®Ëm nh¹t GV vÏ mÉu lªn b¶ng hướng dẫn cách vẽ. GV: cho HS thùc hµnh vÏ vµo vë vÏ HS: vÏ xong tr­ng bµy s¶n phÈm giáo viên cùng lớp đánh giá.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5. thÓ dôc häc chung ¤n bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê. Trß ch¬i “Hoµng Anh hoµng yÕn .” I. Môc tiªu: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê. Yªu cÇu thuéc bµi vµ thùc hiÖn được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi "Hoàng Anh - Hoàng Yến". Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: Có - kẻ vạch trò chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung Phương pháp tổ chức A. PhÇn më ®Çu - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x - GV nhËn líp phæ biÕn nội dung bµi x x x x x x - Khởi động: - Đứng tại chỗ khởi động các khớp - Ch¬i trß ch¬i "Lµm theo hiÖu lÖnh" B. PhÇn c¬ b¶n 1. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi HS ôn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi cê cê x x x x x x - LÇn 1: GV h« -> HS tËp - LÇn 2 +3: C¸n sù líp ®iÒu khiÓn Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Thi tr×nh diÔn gi÷a c¸c tæ bµi TD ph¸t triÓn chung. 2. Ch¬i trß ch¬i: Hoµng Anh - Hoµng YÕn - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i - GV quan sát - hướng dẫn thêm C. PhÇn kÕt thóc - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc. - Võa ®i võa hÝt thë s©u x x x x x x. Thứ sảu ngày 16 tháng 3 năm 2012 Tiết 1 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 Thñ c«ng. Làm đồng hồ đeo tay - Biết cách làm đồng hồ ®eo tay. - Làm được đồng hồ đeo tay. - HS yêu thích môn hoc.. II.§å dïng d¹y häc. Trình độ 3 To¸n. sè 100 000. LuyÖn tËp - Thuộc bảng nhân chia đã học. - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hoÆc phép chia cố số kèm đơn vị đo. BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh (trong đó có một phép nhân hoặc chia; nhân, chia trong bảng tính đã häc). BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia. - HS hứng thú trong học tập. GV: phiÕu BT3 HS: SGK. GV: bµi mÉu HS: giÊy thñ c«ng, kÐo III. Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3.1 Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hướng dẫn HS làm bài - HS quan sỏt đồng hồ mẫu bằng giấy GV: giới thiệu số 100 000 thực hiện như cho HS nhận xét các vật liệu làm đồng SGK cho vài em đọc 100 000 (một trăm hồ, mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây nghìn) đồng hồ. HS: nªu yªu cÇu BT1: Sè ? - GV cho HS liên hệ thực tế đồng hồ thËt. lµm trong s¸ch, nªu kÕt qu¶, GV ch÷a bµi. a, 100 000, 200 000, 300 000.... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS: theo dõi GV hướng dẫn mẫu từng bước. 1, C¾t thanh nan giÊy. 2, Làm mặt đồng hồ. 3, Gµi d©y ®eo. 4, Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.. - HS tập làm đồng hồ đeo tay bằng giÊy. - Gi¸o viªn quan s¸t HS cßn lóng tóng 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. GV: cho HS nªu yªu cÇu BT2: ViÕt tiÕp sè thích hợp vào dưới mỗi vạch, làm trong s¸ch, nªu kÕt qu¶. HS: nªu yªu cÇu BT3: Sè ? lµm trong s¸ch 1 em lµm phiÕu. Sè liÒn Số đã cho Sè liÒn sau trước 12533 12534 12535 GV: cho HS đọc BT4, làm vào vở, 1 em lµm trªn b¶ng, líp cïng GV ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số chỗ chưa có người ngồi là: 7000 - 5000 = 2000(chç) §¸p sè: 2000 chç ngåi. TiÕt 2 M«n Tªn bµi I. Môc tiªu. Trình độ 2 To¸n. LuyÖn tËp chung. Trình độ 3 Tập làm văn. KiÓm tra viết. - Thuộc bảng nhân, bảng chia đã häc. - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n hoÆc phép chia có số kèm đơn vị đo. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè có hai dấu phép tính (trong đó có mét dÊu nh©n hoÆc chia; nh©n, chia trong bảng tình đã học). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia. - HS hứng thú trong học tập. II.§å dïng d¹y häc GV: phiÕu BT3b HS: SGK III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài HS: nªu yªu cÇu BT1: TÝnh nhÈm, lµm GV: phát đề cho HS đọc thầm đề, trong s¸ch, nªu kÕt qu¶. hướng dẫn cách làm bài. a, 2  4 = 8 8:2=4 8:4=2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b, 2cm x 4 = 8cm GV: đọc bài 3b, làm vào vở, 1 em làm phiÕu GV ch÷a bµi. Bµi gi¶i Sè nhãm häc sinh lµ: 12 : 4 = 4(nhãm) §¸p sè: 4 nhãm 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. HS: lµm bµi kiÓm tra, lµm xong xem l¹i bµi. - Gi¸o viªn thu bµi vÒ chÊm.. TiÕt 3 M«n Tªn bµi. Trình độ 2 Tập làm văn. Trình độ 3 Thñ c«ng. Làm lọ hoa gắn tường. KiÓm traviết.. I. Môc tiªu. Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân. - HS yêu thích môn hoc. GV: bµi mÉu HS: giÊy thñ c«ng, kÐo. II.§å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò HS: chuÈn bÞ giÊy kiÓm tra. - Kiểm tra kiển thức tiết học trước của HS. 2. Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi. 2.2. Hướng dẫn HS làm bài GV: phát đề bài cho HS đọc thầm bài HS: nghe viÕt chÝnh t¶ GV: hướng dẫn làm bài TLV. HS: quan s¸t bµi mÉu nhËn xÐt, HS nhắc lại các bước thực hiện. - Thùc hµnh lµm bµi GV quan s¸t giúp đỡ HS hoàn thành bài. GV: tæ chøc cho HS ch­ng bµy s¶n phÈm. HS: cùng GV đánh giá bình chọn. HS: tiÕp tôc lµm bµi TLV, lµm xong xem l¹i bµi, nép bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4 Sinh ho¹t. NhËn xÐt tuÇn 27 I.Mục tiêu - HS nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 27 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. Lªn líp: - C¸ch tiÓn hµnh. * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt hoạt động trong tuần. a. NÒ nÕp: - Kh«ng cã b¹n nµo nghØ häc tù do. b. Häc tËp: - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn, x©y dùng bµi nh­: Chóc, Oanh, Hoa, Mþ - Mét sè b¹n vÒ nhµ ch­a häc bµi, lµm bµi nh­: VÜ, ChÝn c. Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường. Cũng như của đội đề ra. d. ý kiến đóng góp: đ. Đề ra phương hướng tuần sau: - Khắc phục nhược điểm, phát huy ưu điểm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>