Thiết kế bài học khối lớp 4 - Tuần học 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17 Ngµy so¹n : 5 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø hai ngµy 7 th¸ng 12 n¨m 2009. TiÕt 1: Chµo cê $17: TËp trung Tiết 2: Tập đọc $ 33: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng I. Môc tiªu: 1.KT: - HiÓu nghÜa c¸c TN trong bµi: - HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ vÒ TE vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, rÊt khác với người lớn. 2.KN: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn - Giọng nhẹ nhàng chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: Chú hề, nàng công chóa nhá. 3.T§:- H¨ng h¸i t×m hiÓu néi dung trong bµi . *HSKKVH :- §äc ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n. II. ChuÈn bÞ: 1. GV : Tranh minh häa SGK 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. Các hoạt động dạy - học A.Giíi thiÖu bµi: 1. ổn định lớp : - 4 HS đọc bài: Trong quán ăn "Ba cá 2. KT bµi cò: bèng" ? Em thÊy nh÷ng h/¶nh, chi tiÕt nµo - HS tr¶ lêi c©u hái. trong truyÖn ngé nghÜnh vµ lý thó? 3. Giíi thiÖu bµi : Dïng tranh. B. Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1 : Luyện đọc MT : HS đọc đúng các từ ngữ khó, đọc lưu loát, trôi chảy cả bài. CTH : ? Bài được chia làm ? đọan? - 3 đọan §1: Tõ ®Çu... cña nhµ vua. §2: TiÕp ... b»ng vµng råi §3: PhÇn cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp: GV söa lçi kÕt hîp gi¶i - 9 em đọc. nghÜa tõ. Vêi - HS đọc theo cặp. - 1 HS đọc bài - GV đọc mẫu * HSKKVH : §äc tr¬n chËm. *Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài MT : HiÓu néi dung bµi: C¸ch nghÜ vÒ trÓ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nghĩnh, rất khác với người lớn. CTH : ? Chuyện gì đã xảy ra với cô công chúa? ? C« c«ng chóa nhá cã nguyÖn väng g×?. - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c¸c c©u hái. - C« bÞ èm nÆng. - C«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ cô sẽ khỏi ngay nếu có đợc mặt trăng - ....vời tất cả các vị đại thần, các nhà ? Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã khoa học đến đẻ bàn cách lấy mặt trăng cho c«ng chóa. lµm g×? - Họ nói rằng đòi hỏi đó không thể thực ? Các vị đại thần các nhà KH nói vời nhà hiện được. - V× nÆt tr¨ng ë rÊt xa, vµ to gÊp hµng vua ntn về đòi hỏi của công chúa?] ? Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không nghìn lần đất nớc của nhà vua. thÓ thùc hiÖn ®­îc? * ý 1: C«ng chóa muèn cã mÆt tr¨ng, ? ND chính của đọan 1 là gì? triều đình không biết làm cách nào tìm ®­îc mÆt tr¨ng cho c«ng chóa. - HS đọc đoạn 2. - ....chó hÒ. ? Nhµ vua than phiÒn víi ai? - Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem ? Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các công chúa nghĩ về mặt trăng ntn đã . Chú vị đại thần và các nhà khoa học? hÒ cho r»ng c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng không giống ngươig lớn.. - MÆt tr¨ng chØ to h¬n mãng tay cña c«ng ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ chóa. MÆt tr¨ng treo ngang ngän c©y. MÆt cña c« c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt tr¨ng ®­îc lµm b»ng vµng. kh¸c víi c¸ch nghÜ cña ngêi lín? ý 2: ý nghÜ vÒ mÆt tr¨ng cña nµng c«ng ? §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g×? chóa. - 1 HS đọc đoạn 3 - Chú hề tức tốc đến gặp bác thợ kim ? Sau khi biÕt râ c«ng chóa muèn cã " hoµn,... ®eo vµo cæ. mặt trăng" theo ý nàng, chú hề đã làmgì? - Công chúa thấy mặt trăng thì sung sớng ? Thái độ của công chúa ntn khi nhận ra khái giêng bÖnh ch¹y tung t¨ng kh¾p được món quà đó? vườn. ý 3: Chú hề đã mang đến cho công chúa ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n 3 lµ g×? nhá mét" mÆt tr¨ng" nh c« mong muèn . - C©u chuyÖn cho em hiÓu r»ng suy nghÜ cña TEkh¸c víi suy nghÜ cña ngêi lín. ? C©u chuyÖn rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng cho em *ND: C¸ch suy nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ biÕt ®iÒu g×? giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghÜnh, rÊt kh¸c ? Nªu ND chÝnh cña bµi? với người lớn. * HSKKVH : Hoạt động cùng bạn. Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm MT: Biết đọc diễn cảm bài văn - Giọng nhẹ nhàng chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: - 3HS đọc phân vai( người dẫn chuyện, Chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá. chó hÒ, c«ng chóa) 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CTH : ? Nhận xét giọng đọc của 3 bạn? - HDHS đọc diễn cảm đọc đúng các câu hỏi, nghỉ đúnhtự nhiên giữa câu dàiHDHS đọc diễn cảm đoạn"Thế là chú hÒ...TÊt nhiªn lµ vµng råi.". - HS nªu - §äc ph©n vai - §äc theo cÆp - Thi däc diÔn c¶m * HSKKVH : §äc tr¬n chËm. - NX bình chọn bạn đọc hay - Công chúa nhỏ rất đáng yêu.. Các vị đại thÇn c¸c nhµ KH kh«ng hiÓu TE. Vhó hÒ rÊt th«ng minh. TE suy nghÜ kh¸c ngêi lín.. 3. KÕt luËn : ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NX giờ học. BTVN: Luyện đọc bài. CB bµi : RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕp). TiÕt 3 : To¸n. $81: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS : 1.KT: Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã 3 ch÷ sè. 2.KN: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. 3.T§: Yªu thÝch gi¶i c¸c bµi to¸n. *HSKKVH : Giải được phép tính chia đơn giản. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô, sgk. 2. HS : Häc vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ . ChuÈn bÞ bµi míi. III. Các hoạt động dạy học: A.Giíi thiÖu bµi: - H¸t ®Çu giê 1. ổn định lớp : - HS lµm bµi vµo b¶ng con. 2. KT bài cũ: KT bài cũ: ? Giờ trước học 65 880 :216 = 30 ; bµi g×? 88 498 : 425 = 208 ( d­ 98) 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1 :Bài tập 1 : MT : Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã 3 ch÷ sè. - HS lµm nh¸p, 3 HS lµm bµi vµo b¶ng phô CTH: 54322 346 25 275 108 - Cho HS đọc yêu cầu của bài . 1972 157 367 234 - ChÊm 1 sè bµi 2422 435 ? Bµi 1 cñng cè KT g×? 0 3 86679 214 1079 405 9 * HSKKVH : Lµm 3 phÐp tÝnh. - NhËn xÐt, KL. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2 : Bài 2(T89) MT : Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan đến phép chia và khối lượng. CTH : - Hướng dẫn HS tìm cách giải bài toán. Tãm t¾t: 240 gãi : 18 kg 1 gãi : ...kg?. Hoạt động 3 : Bài 3(T89) : MT : Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n liên quan đến phép chia và yếu tố hình häc. CTH : ?: DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ®­îc tÝnh nh­ thÕ nµo ? ?: BiÕt diÖn tÝch vµ chiÒu dµi , muèn tÝnh chiÒu réng ta lµm nh­ thÕ nµo ? Tãm t¾t: DiÖn tÝch HCN: 7 140m2 ChiÒu dµi: 105m a, ChiÒu réng: .....m? b, Chu vi : .....m?. - NhËn xÐt , KL ? Bµi 3 cñng cè KT g×?. - Đọc đề, PT đề, nêu KH giải - Lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng Bµi gi¶i: 18 kg = 18 000g Sè gam muèi trong mçi gãi lµ: 18 000 : 240 = 75 (g) §/S : 75 g * HSKKVH : HS khá , giỏi giúp đỡ.. - Đọc đề, PT đề, nêu KH giải. - DiÖn tÝch HCN = CD x CR - CR = DT : CD - HS th¶o luËn nhãm lµm bµi vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy. Bµi gi¶i: a, ChiÒu réng cña c¸i s©n bãng lµ: 7 140 : 105 = 68(m) b, Chu vi cña s©n bãng lµ: ( 105 + 68) :2 =346(m) §/s: a, 68m b, 346m * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm. đọc lại kết quả đúng.. 3.KÕt luËn : - HÖ thèng kiÕn thøc cña bµi - NX giê häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u. $33: C©u kÓ Ai lµm g×? I. Môc tiªu: 1. KT : BiÕt ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g×? 2. KN : Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kểAi làm gì? , từ đó biết vận dụng kiểu c©u kÓ Ai lµm g×? vµo bµi viÕt. 3. T§ : Yªu thÝch m«n häc. * HSKKVH : Bước đầu nhận biết được câu kể ai làm gì? 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II.ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô III) C¸c H§ dËy vµ häc: A.Giíi thiÖu bµi - H¸t ®Çu giê . 1. ổn định lớp : - HSnªu vµ lÊy VD. 2. KT bài cũ: Câu kể dùng để làm gì? 3. Giíi thiÖu bµi B. Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1 : Nhận xét MT : N¾m ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña c©u kÓ Ai lµm g× ? - §äc yªu cÇu cña bµi tËp 1, 2. CTH: - Th¶o luËn nhãm lµm bµi vµo phiÕu. Hướng dẫn HS làm bài . C©u TN chØ H§ TN chØ ngêi ...vËt H§ 2. Người lớn đánh trâu ra cày. đánh trâu ra cày người lớn 3. Các cụ già nhặt cỏ đốt lá. b¾c bÕp thæi c¬m mÊy chó bÐ 4. Mấy chú bé bắc bếp thổi cơm. nhặt cỏ đốt lá c¸c cô giµ 5. C¸c bµ mÑ tra ng«. tra ng« c¸c bµ mÑ 6.C¸c em bÐ ngñ kh× trªn lng mÑ. ngñ kh× trªn... c¸c em bÐ 7. Lò chã sña om c¶ rõng. sña om c¶ rõng lò chã Bµi tËp 3 : - HS đọc yêu cầu của bài . - Hướng dẫn HS làm bài - HS hoạt động nhóm đôi làm bài . C©u CH cho TN chØ H§ CH cho TN chØ ngêi hoÆc H§ 2.Người lớn...cày. Người lớn làm gì? Ai đánh trâu ra cày? 3.C¸c cô giµ...l¸. C¸c cô giµ lµm g×? Ai nhặt cỏ, đốt lá? 4. MÊy chó bÐ...c¬m. MÊy chó bÐ lµm g×? Ai b¾c bÕp thæi c¬m? 5. C¸c bµ mÑ...ng«. C¸c bµ mÑ lµm g×? Ai tra ng«? 6.C¸c em bÐ ngñ...mÑ. C¸c em bÐ lµm g×? Ai ngñ kh× trªn lng mÑ? 7. Lò chã...rõng. Lò chã lµm g×? Con g× sña om c¶ rõng? - GV :TÊt c¶ c¸c c©u trªn thuéc kiÓu c©u - HS nghe . kể Ai làm gì? Câu kể Ai làm gì? thường có 2 bé phËn . BP thø nhÊt tr¶ lêi c©u hái ( c¸i g×, con g×) gäi lµ CN. Bé phËn tr¶ lêi c©u hái lµm g× ? gäi lµ VN. - ? câu kể Ai làm gì ? thường gồm những - BP thứ nhất trả lời câu hỏi Ai? cái gì? con g×? bé phËn nµo? - BP thø hai tr¶ lêi c©u hái: Lµm g×? Hoạt động 2 : Ghi nhớ: MT : Rót ra ®­îc néi dung cÇn ghi nhí. - 3 HS dọc ghi nhớ lớp đọc thầm. CTH : - Con mÌo nhµ em ®ang r×nh chuét. §Æt c©u kÓ theo kiÓu c©u Ai lµm g×? - C« gi¸o em ®ang gi¶ng bµi . 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> L¸ c©y ®ung ®­a ngoµi cöa sæ. Hoạt động 3. Luyện tập MT : NhËn ra hai bé phËn CN, VN cña c©u kÓ Ai làm gì? , từ đó biết vận dụng kiểu c©u kÓ Ai lµm g×? vµo bµi viÕt. CTH : - 1 HS nªu Bµi1(T167) : ? Nªu y/c? - Lµm vµo SGK g¹ch bót ch×. 1 HS lªn C©u 1: Cha t«i...quÐt s©n. B¶ng. Câu 2: Mẹ đựng ...mùa sau. - NX, söa sai. C©u 3: ChÞ t«i... xuÊt khÈu. - HS nªu yªu cÇu cña bµi . Bµi2(T167) : - Hướng dẫn rồi tổ chức cho HS làm bài theo- Làm bài vào bảng phụ. C©u1: Cha t«i/ Lµm cho chóng t«ichiÕc chæi nhãm. cä...s©n. CN VN Câu2: Mẹ/ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để gieo cÊy vô sau. CN VN C©u3: ChÞ t«i/ ®an nãn l¸ cä, ®an c¶ mµnh cä vµ lµn cä xuÊt khÈu. - NhËn xÐt, KL. CN VN * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm - Nªu yªu cÇu cña bµi . Bµi tËp 3 : - Viết bài vào vở rồi đọc nối tiếp. - Hướng dẫn cách làm . * HSKKVH : ViÕt ®­îc 1-2 c©u. - Nhận xét, đánh giá . 3. KÕt luËn : ?: Câu kể Ai làm gì thường gồm mấy phần là- 2-3 HS nhắc lại. nh÷ng phÇn nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 5:. Khoa häc:. $33: ¤n tËp häc k× I I. Môc tiªu: 1.KT: Cñng cè , hÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ : - Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu hãa . - T/c của nước, nước cần cho sự sống , nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước, bảo vệ nguồn nước. - HS có khả năng vẽ tranh cổ động về bảo vệ nguồn nước. 2. KN : Cã kÜ n¨ng phßng tr¸nh c¸c bÖnh l©y qua ®­êng tiªu hãa. Trình bày rõ ràng chính xác tính chất của nước, nước cần cho sự sống , nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước, bảo vệ nguồn nước. - Vẽ được tranh cổ động về bảo vệ nguồn nước. 3.TĐ : có ý thức phòng bệnh và bảo vệ nguồn nước. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * HSKKVH : Nh¾c l¹i ®­îc kiÕn thøc cña bµi . II. ChuÈn bÞ: 1. GV : Tranh ảnh sử dụng nước trong sinh hoạt, LĐSX, vui chơi. 2. HS : GiÊy khæ to , bót mµu cho c¸c nhãm. III. Các hoạt động dạy- học: A.Giíi thiÖu bµi - H¸t ®Çu giê 1. ổn định lớp : - HS t¶ lêi. 2. KT bµi cò: Nªu thµnh phÇn cña kh«ng - HS tr¶ lêi, NX bæ sung. khÝ? ? Nªu thµnh phÇn chÝnh cña kh«ng khÝ? 3. Giíi thiÖu bµi B. Ph¸t triÓn bµi: *Hoạt động 1 : Hệ thống kiến thức về phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu hãa. MT: Cñng cè , hÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ : Phßng mét sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu hãa . CTH : - GV nªu c©u hái - ...t¶, lÞ, tiªu ch¶y... ? KÓ tªn 1 sè bÖnh l©y qua ®­êng tiªu hãa? ? Nguyªn nh©n g©y ra c¸c bÖnh vÒ ®­êng - ¨n uèng kh«ng hîp VS, vÖ sinh c¸ nhân và VS môi trường kém. tiªu hãa? - Gi÷ VS ¨n uèng,VS c¸ nh©n, VS m«i ? Nªu c¸ch phßng bÖnh l©y qua ®­êng trường. tiªu hãa? * HSKKVH : Nh¾c l¹i lêi b¹n. Hoạt động 2 : Hệ thống kiến thức về nước. MT : Cñng cè , hÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ : T/c của nước, nước cần cho sự sống , nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước, bảo vệ nguồn nước. - HS nªu. CTH : - Chạy máy phát điện, lọc rượu,hòa mực, ? Nước có t/c gì? phÈm... ? Nêu ứng dụng t/c của nước vào cuộc sèng? - Nước chiếm phần lớn trọng lượng cơ thể ? Nước có vai trò gì đối với đời sống của người, đv, tv... sẽ chết. con người, đv, tv? - Nước giúp cơ thể cơ thể thải ra chất thừa, chất độc hại. - Nước còn là môi trường sống của nhiều loµi ®v vµ tv. ? Nêu vai trò của nước trong sx nông - Ngành cn và n2 cần nhiều nước để sx nghiÖp vµ c«ng nghiÖp? ra sp. - Ngành nông nghiệp cần nhiều nhiều nước để 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> tới, ngành nông nghiệp cần nhiều nước nhất( lớn hơn từ 5-6 lần lượng nước trong cn vµ sinh ho¹t) - HS nªu.. ? Thi kể về vai trò của nước và không khí đối với sự sống và hoạt động vui chơi, giải trí của con người? ? Nêu ng/ nhân làm ô nhiễm nguồn nước? - Có nhiều ng/ nhân: Xả rác, phân, nớc thải bừa bãi, vỡ ống nước, lũ lụt... - Sö dông ph©n hãa häc... - Khãi , bôi khÝ th¶i ... - Vì ®­êng èng dÉn dÇu... ? Nêu tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm? - Nước bị ô nhiễm là nơi các vi sinh vật sinh sèng , pt vµ lan truyÒn c¸c bÖnh dÞch nh tả, lị, thương hàn, tiêu chảy,bại liệt, viêm gan, m¾t hét...cã tíi 80% c¸c bệnh là do sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm. ? Nêu cách bảo vệ nguồn nước? - Giữ VS sạch sẽ xung quanh nguồn nước giếng nước, hồ nước, đường ống nước. Không đục phá ống nước làm cho chất bẩn thấm vào nguồn nước. XD nhà tiêu tự hoại, nhà tiêu hai ng¨n.... - Cải tạo và bảo vệ hệ thống thoát nước thải sinh hoạt và công nghiệp. Xử lí nước thải sinh hoạt và công nghiệp trước khi xả vào hệ thống thoát nước chung. * HSKKVH : Nh¾c l¹i néi dung cña bµi theo lêi b¹n. 3. KÕt luËn : - HÖ thèng toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau. Ngµy so¹n : 5 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 08 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt1: ThÓ dôc. Bµi tËp rÌn luyÖn kÜ n¨ng vËn c¬ b¶n. Trß ch¬i " Nh¶y lít sãng" I. Môc tiªu: 1. KT : TiÕp tôc «n tËp tËp ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. - Trò chơi" Nhảy lướt sóng". 2. KN : Yêu cầu HS thực hiện ở mức độ tương đối chính xác.Yêu cầu chơi tương đối chủ động. 3. T§ : Nghiªm tóc, cã ý thøc rÌn luyÖn th©n thÓ. II. Địa điểm- phương tiện: 1. Địa điểm : Trên sân trường . VS nơi tập. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Phương tiện : 1 cái còi, 3 sợi dây. III) Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung A. Hoạt động 1 : MT : NhËn líp , phæ biÕn néi dung giê học.Thực hiện một số động tác hồi tĩnh. CTH : - NhËn líp, phæ biÕn ND, yªu cÇu - Ch¹y chËm theo hµng däc xung quanh sân trường . - Trß ch¬i" lµm theo hiÖu lÖnh" B. Hoạt động 2 : MT : TiÕp tôc «n tËp tËp ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng. - Trò chơi" Nhảy lướt sóng". CTH : a. Bµi tËp RLTTc¬ b¶n: - ¤n ®i kiÔng gãthai tay chèng h«ng * L­u ý: KiÔng gãt cao, chó ý gi÷ th¨ng b»ng. b, Trò chơi" Nhảy lướt sóng". Phương pháp tổ chức xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx - Thùc hµnh. - GV lµm mÉu - Líp thùc hµnh - GV söa sai cho HS - Thùc hµnh theo tæ - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - ch¬i thö 1 lÇn. - ch¬i chÝnh thøc. Sau 3 lÇn ch¬i em nµo bị vướng dây 2 lần sẽ bị phạt.. Hoạt động 3 : MT : èng kiÕn thøc tiÕt häc. Thùc hiÖn một số động tác hồi tĩnh. CTH : - Ch¹y chËm, hÝt thë s©u. - §øng vç tay vµ h¸t.. - Thùc hµnh. TiÕt 2: KÓ chuyÖn. Mét ph¸t minh nho nhá I) Môc tiªu: 1. KT : Hiểu ND câu chuyện( Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra một quy luật tự nhiên). Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (NÕu chÞu khã t×m hiÓu vÒ thÕ giíi xung quanh, ta sÏ ph¸t hiÖn ra nhiÒu ®iÒu lÝ thó vµ bæ Ých) 2. KN :Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh häa, HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn Mét ph¸t minh nho nhá, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. - Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ đợc câu chuyện. - Theo dõi bạn kể. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp đợc lời kể của bạn. 3. T§ : Cã ý thøc t×m hiÓu , kh¸m ph¸. Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Bước đầu biết dựa vào tranh nói lên được nội dung từng tranh. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Tranh minh häa truyÖn phãng to. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. Các hoạt động dạy học: A. Giíi thiÖu bµi - H¸t ®Çu giê 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: KÓ mét c©u chuyÖn - 2 HS kÓ. liên quan đến đồ chơi của em hoặc của b¹n 3. Giíi thiÖu bµi : Dïng tranh. B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Nghe kể chuyện MT : Nghe vµ nhí truyÖn Mét ph¸t minh nho nhá . CTH : - Nghe - GV kÓ lÇn 1 - Nghe, q/s tranh - GV kÓ lÇn 2 võa kÓ võa chØ vµo tranh - GV kÓ lÇn3( nÕu cÇn) Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện: MT : Nhớ và kể lại đựơc câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ. Theo dõi bạn KC, NX đúng lêi kÓ cña b¹n, kÓ tiÕp ®­îc lêi cña b¹n. CTH : - Mở SGK(T 167) , 1HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc y/c của bài tập 1,2 - TËp kÓ theo cÆp. KÓ tõng ®o¹n, kÓ toµn a. KÓ chuyÖn theo nhãm: chuyÖn, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Mçi tèp 3 em kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn Theo 5 tranh. b. Thi kể trước lớp: - Thi kÓ chuyÖn. - HS đưa ra câu hỏi để hỏi bạn ? Theo bạn Ma- ri- a là người ntn? - Lµ c« bÐ thÝch q/s... ? B¹n cã nghÜ r»ng m×nh còng cã tÝnh tß - HS nªu mß, ham hiÓu biÕt nh Ma-ri-a kh«ng? - Kh«ng nªn tin ngay vµo q/s cña m×nh nÕu ? C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta cha ®iÒu g×? ®­îc KT b»ng thÝ nghiÖm. - ..... - NÕu ai chÞu khã q/s, suy nghÜ , ta sÏ ph¸t hiÖn ra rÉt nhiÒu ®iÒu bæ Ých vµ lÝ thó trong thÕ gioÐi xung quanh... - HS vµ GV b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt, hay 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân - ChuÈn bÞ bµi sau.. hiÓu chuyÖn nhÊt . * HSKKVH : Nªu ®­îc néi dung tõng tranh.. TiÕt 3: To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: 1. KT : Cñng cè kiÕn thøc vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia. Gi¶i bµi to¸n cã lêi văn. Đọc biểu đồ, tính toán số liệu trên biểu đồ. 2. KN : RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh nh©n vµ chia. Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. Đọc biểu đồ, tính toán số liệu trên biểu đồ. 3.T§ : CÈn thËn. , chÝnh x¸c, yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : Thùc hiÖn ®­îc mét sè phÐp tÝnh nh©n, chia II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô kÎ néi dung bµi tËp 1, 2. 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. Các hoạt động dạy và học: A. Giíi thiÖu bµi - H¸t ®Çu giê 1. ổn định lớp : - Thùc hiÖn b¶ng con 2. KiÓm tra bµi cò: 54322 : 346 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Bài 1(T90) MT : Cñng cè kiÕn thøc vÒ t×m c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n, chia. CTH : - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Hướng dẫn HS cách tìm thành phần chưa - Làm vào SGK theo cặp. Một cặp làm bài vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy. biÕt trong phÐp nh©n. - NX söa sai. Thõa sè 27 23 23 152 134 134 Thõa sè 23 27 27 134 152 152 TÝch 621 621 621 20 368 20 368 20 368 Sè bÞ chia Sè chia Thương. 66 178 203 326. 66 178 203 326. 66 178 16 250 16 250 16250 326 125 125 125 203 130 130 130 * HSKKVH : Thùc hiÖn ®­îc 1/ 2 sè phÐp tÝnh.. Hoạt động 2: Bài 2(T90) 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> MT : Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã 3 ch÷ sè. CTH : - Cho HS lµm bµi vµo vë.. a, 39 870 132 0297 324 0510 018. Hoạt động 3 : Bài3 , 4(T90) MT : Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n. CTH : - Hướng dẫn HS phân tích và tóm tắt đề bµi. Tãm t¾t: 1 thïng : 40 bé 468 thïng: Chia đều : 156 trường 1 trường : .....bộ. Hoạt động 4 :Bài 4 MT : Củng cố kĩ năng đọc biểu đồ . CTH : - Cho HS đọc đề bài . - Hướng dẫn HS quan sát biểu đồ .. - NhËn xÐt, KL. 3. KÕt luËn : - HÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. 25 863 251 0869 140 010. * HSKKVH : Thùc hiÖn phÇn a, b.. - 1 Hs đọc đề - PT đề, nêu kế hoạch giải - Hoạt động nhóm làm bài vào bảng phụ. Bµi gi¶i: Sở GD- ĐT nhận được số bộ đồ dùng học to¸n lµ: 40 x168 = 18 720 ( bé) Mỗi trường nhận được số bộ đồ dùng học to¸n lµ: 18 720 : 156 = 120 ( bé) §/s: 120 bé * HSKKVH : Hoạt động cùng nhóm. - Đọc đề, PT đề, nêu kế hoạch giải. Bµi gi¶i: a, TuÇn 1 b¸n ®­îc 4500 cuèn. TuÇn 4 b¸n ®­îc 5500 cuèn. TuÇn 1 b¸n Ýt h¬n tuÇn 4 lµ: 5500 - 4500 = 1000 (cuèn) b, TuÇn2 b¸n ®­îc 6 250 cuèn. TuÇn 3 b¸n ®­îc 5 750 cuèn. TuÇn 2 b¸n nhiÒu h¬n tuÇn 3 lµ: 6 250 - 50750 = 500(cuèn) c, Tæng sè s¸ch b¸n ®­îc trong 4 tuÇn lµ: 4500+ 6 250+ 5 750 + 550 = 22000(cuèn) Trung b×nh mçi tuÇn b¸n ®­îc sè s¸ch lµ: 22 000 : 4 = 5 500( cuèn) §/s: a, 1000 cuèn b, 500 cuèn c, 5 500 cuèn * HSKKVH : Bước đầu đọc được biểu đồ.. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 4: ChÝnh t¶ : (Nghe- viÕt). Mùa đông trên rẻo cao I. Môc tiªu: 1. KT : Hiểu nội dung, cách trình bày bài chính tả Mùa đông trên dẻo cao. 2. KN : Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả: Mùa đông trên rẻo cao. -Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ lẫn l/n, ất/âc. 3. T§ : CÈn thËn, cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt . * HSKKVH : Nghe viÕt chËm bµi chÝnh t¶. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2, 3 . 2. HS: Đọc trước bài chính tả, bảng con. III. Các hoạt động dạy- học: A. KT bµi cò: B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HDHS nghe viÕt: A. Giíi thiÖu bµi - H¸t ®Çu giê. 1. ổn định lớp : - ViÕt b¶ng con. 2. KiÓm tra bµi cò: Líp viÕt b¶ng con : §Êu vËt, nhÊc, lËt ®Ët 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Nghe - viết MT : Nghe viết đúng bài chính tả Mùa đông trên rẻo cao CTH : - Më SGK(T 165), theo dâi - Gọi 1 HS đọc bài : Mùa đông trên rẻo cao ? Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông - Mây từ các sờn núi trờn xuống, ma bụi, hoa cải nở vàng trên sờn đồi, nớc suối cạn đã đến với rẻo cao? dần, những chiếc lá cuối cùng đã lìa cành. - HS nªu - 1 HS lªn b¶ng, líp viÕt nh¸p ? Nªu nh÷ng TN m×nh hay viÕt sai? - GV đọc: Trườn xuống, lá chít bạc, khua lao xao, nh½n nhôi, tõ gi·, giµ nua, quanh co... - GV đọc bài cho HS viết,q/s uốn nắn - GV đọc bài cho HS soát - ChÊm mét sè bµi Hoạt động 2 : Bài tập : MT : Luyện viết đúng các chữ có âm,. - NX söa sai - ViÕt bµi - So¸t bµi * HSKKVH : ViÕt chËm.. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vÇn dÔ lÉn l/n, Êt/©c. CTH : Bµi2(T165) : a, Lo¹i nh¹c cô, lÔ héi, næi tiÕng - NhËn xÐt, KL.. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Làm vào SGK , đọc bài tập - 3 HS lµm phiÕu, ch÷a bµi tËp * HSKKVH : HS khá giúp đỡ. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - HS lµm bµi, 3 tæ thi tiÕp søc Lời giải: Giấc mộng, làm người,xuất hiện, nöa mÆt, lÊc l¸o, cÊt tiÕng, lªn tiÕng, nhÊc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay * HSKKVH : §äc l¹i ®o¹n v¨n .. Bµi3(T165) : - Tæ chøc cho HS thi tiÕp søc. - NhËn xÐt, KL. 3. KÕt luËn : - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. Tiết 5: Đạo đức. Yêu lao động(T2) I. Môc tiªu: 1. KT : Bước đầu biết được giá trị của LĐ 2. KN : Tích cực tham gia các công việc LĐ ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng cña b¶n th©n. 3. TĐ : Biết phê phán những biểu hiện chây lười LĐ. II. ChuÈn bÞ : 1. GV : Một số câu thành ngữ, tục ngữ về lao động. 2. HS : Häc bµi cò, nghiªn cøu bµi míi. III. Các hoạt động dạy - học: A. Giíi thiÖu bµi - H¸t ®Çu giê 1. ổn định lớp : - 2 HS nªu. 2. KiÓm tra bµi cò: Nªu ghi nhí bµi häc trước. 3. Giíi thiÖu bµi : B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Làm việc nhóm đôi. MT: BiÕt nh÷ng biÓu thÓ hiÖn sù kÝnh trọng và biết ơn người lao động CTH : - 1 HS nªu y/c cña BT 3 - Tæ chøc cho HS bµy tá ý kiÕn b»ng - Bµy tá ý kiÕn b»ng thÎ mµu. biểu tượng thẻ màu. *§¸p ¸n : a, c, d , ®, e , g. - GV nhËn xÐt: Nh¾c hs cÇn ph¶i cè gắng, HT, rèn luyện để có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp tương lai của m×nh. Hoạt động 2 : Đóng vai 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> MT : Biết thể hiện bằng hành động thể hiện sự kính trọng người lao động CTH : -Tæ chøc cho HS th¶o luËn, ph©n vai diÔn l¹i c¸c t×nh huèng. - NhËn xÐt, KL . Hoạt động 3 : Trình bày, giới thiệu tranh ảnh về lao động MT : S­u tÇm, vÏ ®­îc nh÷ng tranh ¶nh về lao động. CTH : HS tr×nh bµy, giíi thiÖu vÒ c¸c bµi viÕt, vÏ tranh. - Trình bày, GT bài viết,tranh các đã vẽ vÒ 1 c«ng viÖc mµ c¸c em yªu thÝch * GVKL : LĐ là vinh quang mọi người đều phải LĐ vì bản thân, GĐ vvà XH. - TrÎ em còng cÇn tham gia c¸c c«ng viÖc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội phù hợp víi kh¶ n¨ng. 3. KÕt luËn : - HÖ thèng l¹i toµn bµi - NhËn xÐt tiÕt häc. - D¨n chuÈn bÞ bµi sau.. - HS th¶o luËn nhãm , ph©n vai tËp diÔn xuÊt - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy . - Nhãm kh¸c nhËn xÐt , b×nh luËn. - HS giíi thiÖu. - Líp NX. - HS kÓ chuyÖn mµ m×nh s­u tÇm ®­îc. - Hs nªu. Cã lµm th× míi cã ¨n Không dưng ai dễ đem phần đến cho.. Ngµy so¹n : 5 - 12 - 2009 Ngµy gi¶ng : Th­ t­ ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc $ 34: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng (TiÕp) I. Môc tiªu: 1. KT : HiÓu nghÜa c¸c TN trong bµi. Hiểu ND của bài: Trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi như về các vËt cã thËt trong cuéc sèng. C¸c em nh×n thÕ giíi xung quanh, gi¶i thÝch vÒ TG xung quanh rất khác người lớn. 2. KN : Đọc lưu loát trơn tru toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài với giọng kể linh hoạt( căng thẳng ở đoạn đầu, nhẹ nhàng ở đoạn sau). Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lêi c¸c nh©n vËt: Chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá. 3. T§ : Yªu thÝch m«n häc * HSKKVH : §äc tr¬n chËm vµ hiÓu mét phÇn néi dung bµi . II. §å dïng: 1. GV : Tranh minh häa SGK 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµimíi. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. C¸c H§ d¹y - häc: A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: §äc phÇn 1 bµi RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng . 3.Giíi thiÖu bµi: ? Tranh minh häa c¶nh g×? - NÐt vui nhén, ngé nghÜnh trong suy nghÜ của cô công chúa nhỏ đã giúp chú hề th«ng minh lµm c« khái bÖnh. C« C«ng chóa suy nghÜ NTN vÒ mäi vËt xung quanh? C©u tr¶ lêi n»m trong bµi häc h«m nay. B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Luyện đọc MT : HiÓu nghÜa c¸c TN trong bµi. §äc l­u lo¸t tr¬n tru toµn bµi CTH : ? Bµi chia lµm? ®o¹n. - H¸t ®Çu giê - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bµi. - Q/s tranh: ............ Chó hÒ ®ang trß chuyÖn víi c«ng chóa trong phßng ngñ, bªn ngoµi mÆt tr¨ng vÉn chiÕu s¸ng v»ng vÆc.. - Một HS đọc cả bài - 3 ®o¹n Đ1: Từ đầu .........đều bó tay. §2: MÆt tr¨ng........ d©y truyÒn ë cæ. §3: PhÇn cßn l¹i. - 6 HS đọc - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n . - 1 HS đọc cả bài. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm.. - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - GV đọc diễn cảm.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: MT: HiÓu ND cña bµi: TrÎ em rÊt ngé nghĩnh, đáng yêu. Các em nghĩ về đồ chơi nh­ vÒ c¸c vËt cã thËt trong cuéc sèng. C¸c em nh×n thÕ giíi xung quanh, gi¶i thích về TG xung quanh rất khác người lín. - HS th¶o luËn nhßm , tr¶ lêi c¸c c©u hái . CTH : - Nhà vua lo lắng đêm đó mặt trăng sẽ ? Nhµ vua lo l¾ng ®iÒu g×? s¸ng v»ng vÆc trªn trêi, nÕu c« C«ng chóa thÊy mÆt tr¨ng thËt, ssÏ nhËn ra mÆt tr¨ng ®eo ë cæ lµ gi¶, sÏ èm trë l¹i. ? Nhà vua cho mời các vị đại thần và các - .......... Nghĩ cách làm cho công chúa nhà KH đến để làm gì? kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng. ? V× sao mét lÇn n÷a c¸c nhµ KH vµ c¸c - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ rÊt to, táa s¸ng vị đại thần lại không giúp được nhà vua? réng nªn kh«ng cã c¸ch nµo lµm cho c«ng chóa kh«ng nh×n thÊy ®­îc. - Vì vẫn nghĩ theo cách của người lớn 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> (che giấu MT) nên các vị đại thần và các nhµ KH l¹i kh«ng gióp ®­îc nhµ vua. * ý 1: Nçi lo l¾ng cña nhµ vua - 1 HS đọc đoạn 2, 3 lớp theo dõi. - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ nµo khi thÊy mét mÆt tr¨ng chiÕu s¸ng trªn bÇu trêi, mét mÆt tr¨ng ®ang n»m trªn cæ c«ng chóa. - Khi ta mÊt mét chiÕc r¨ng ......... b«ng hoa míi sÏ mäc lªn....... MÆt tr¨ng còng nh­ vËy. - Suy nghÜ, lùa chän, tr¶ lêi ý C s©u s¾c h¬n . ý 2, 3 : Suy nghÜ cña c«ng chóa vÒ mÆt tr¨ng. * ND: C¸ch nh×n cña ttrÎ em vÒ thÕ giíi xung quanh rất khác với người lớn. * HSKKVH: Nh¾c l¹i c¸c c©u tr¶ lêi đúng.. ? ND chính của đọan 1 là gì? - GV tiÓu kÕt - chuyÓn ý. ? Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về 2 mặt trăng để làm gì? ? C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? - 1 HS đọc câu hỏi 4. ? §o¹n 2, 3 ý nãi g×? ? ND cña bµi?. Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm MT : Biết đọc diễn cảm bài với giọng kể linh ho¹t( c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, nhÑ nhµng ë ®o¹n sau). §äc ph©n biÖt lêi người dẫn chuyện và lời các nhân vật: Chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá. CTH : - §o¹n ®Çu giäng c¨ng th¼ng. §o¹n sau nhÑ nhµng. Lêi chó hÒ nhÑ nhµng, kh«n khÐo. Lêi nµng c«ng chóa, tù tin , th«ng minh. - Luyện đọc diễn cảm đoạn " Làm sao mặt trăng lại chiếu sáng ......nàng đã ngủ". - NX, chọn HS đọc hay. 3. KÕt luËn : - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈnbÞ bµi sau.. - Đọc theo tốp 3 em (đọc phân vai) - Nghe - §äc theo cÆp. - Thi đọc diễn cảm. * HSKKVH : §äc tr¬n chËm.. TiÕt 2: TËp lµm v¨n. $ 33: Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. I/ Môc tiªu: 1. KT : Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thÓ hiªn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n. 2. KN : Luyện tập XD một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3. T§ : Yªu thÝch m«n häc. * HSKKVH : Bước đầu biết được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật II. ChuÈn bÞ : 1. GV: B¶ng phô , sgk 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. III. C¸c H§ d¹y- häc: A. Giíi thiÖu bµi : - H¸t ®Çu giê . 1. ổn định lớp : - Đọc bài tả một đồ chơi mà em thích đã 2. KiÓm tra bµi cò: viÕt ë nhµ . 3.Giíi thiÖu bµi: B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Nhận xét MT: HiÓu ®­îc cÊu t¹o c¬ b¶n cña ®o¹n văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thøc thÓ hiªn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n CTH : - 3 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của Bt1,2,3. Nghe. - Líp §T bµi: C¸i cèi t©n. - Gv d¸n tê phiÕu viÕt kÕt qu¶ bµi lµm, - Lµm BT c¸ nh©n. chốt lại lời giải đúng. - Líp ph¸t biÓu, NX Bµi v¨n cã 4 ®o¹n: - HS đọc lại kết quả . - §o¹n 1: C¸i cèi xinh xinh.....gian nhµ trèng( gt vÒ c¸i cèi ®­îc t¶ ( MB) trong bµi). - §o¹n 2: ( Th©n bµi): U gäi nã.... kªu ï ï ( T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cèi) - §o¹n 3: ( Th©n bµi): Chän ®­îc ngµy.....vui c¶ xãm ( T¶ H§ cña c¸i cèi) - §o¹n 4: ( KÕt bµi): C¸i cèi xay còng như......bước anh đi ( Nêu cảm nghĩ về cái cèi). ? Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa như thÕ nµo?. - ......gt về đồ vật được tả, tả hình dáng, HĐ của đồ vật đó hay nêu cảm nghĩ của thời gian về đồ vật đó. - Nhờ dấu chấm xuống dòng để biết được sè ®o¹n v¨n trong bµi.. ? Nhê ®©u mµ em nhËn biÕt ®­îc bµi v¨n cã mÊy ®o¹n? Hoạt động 2 : Ghi nhớ MT : Rót ra vµ ghi nhí néi dung c¬ b¶n cña bµi CTH : - Giai thÝch thªm vÒ néi dung ghi nhí. Hoạt động 3 : Luyện tập MT : LuyÖn tËp XD mét ®o¹n v¨n trong. - 3 HS đọc ghi nhớ, lớp ĐT.. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bài văn miêu tả đồ vật. CTH : Bµi 1( T 170) KÐt: B¸m chÆt vµo. - NhËn xÐt, KL : a/ Bµi v¨n gåm c¶ 4 ®o¹n: mçi lÇn xuèng dßng ®­îc coi lµ mét ®o¹n. b/ §o¹n 2 t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c©y bót m¸y. c/ §o¹n 3 t¶ c¸i ngßi bót. d/ C©u më ®o¹n 3: Më n¾p ra.....nh×n kh«ng râ. C©u kÕt ®o¹n: Råi em tra n¾p bót....cÊt vµo cÆp. - §o¹n v¨n nµy t¶ c¸i ngßi bót, c«ng dông cña nã, c¸ch b¹n HS gi÷ g×n ngßi bót. Bµi 2: ? Nªu yªu cÇu? - §Ò bµi yªu cÇu viÕt 1 ®o¹n t¶ bao qu¸t chiÕc bót( kh«ng véi t¶ chi tiÕt, kh«ng viÕt c¶ bµi) . - Để viết được đoạn văn đạt yêu cầu cần quan s¸t kÜ c©y bót vÒ h×nh d¸ng, KT, mµu sắc, chất liệu, cấu tạo chú ý đặc điểm riªng....ghi vµo nh¸p. - Tập diễn đạt, sắp xếp các ý, kết hợp với béc lé c¶m xóc khi t¶. - NX. 3. KÕt luËn : Nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí . - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau.. - 1 HS đọc ND và yêu cầu. - HS lµm BTtheo nhãm vµo b¶ng phô råi tr×nh bµy .. - HS đọc lại kết quả .. - Suy nghÜ, viÕt bµi.. - Nghe. - HS viÕt bµi. - §äc bµi. * HSKKVH : ViÕt ®­îc 1- 2 c©u.. TiÕt 3 : To¸n. $ 83: DÊu hiÖu chia hÕt cho 2 I. Môc tiªu: Gióp HS 1. KT : - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho2. - NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. 2. KN : Vận dụng giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2. 3. T§ : CÈn thËn, yªu thÝch m«n häc. * HSKKVH : Bước đầu nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 II. ChuÈn bÞ : 1. GV : B¶ng phô 2. HS : Häc bµi cò, chuÈn bÞ bµi míi. II. C¸c H§ d¹y - häc: 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A. Giíi thiÖu bµi : 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: 3.Giíi thiÖu bµi:. -H¸t ®Çu giê . -HS lµm b¶ng con. 1875 125 45603 0625 15 00303 000 001. B. Ph¸t triÓn bµi : Hoạt động 1 : Hình thành kiến thức míi . MT : BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho2. NhËn biÕt sè ch½n vµ sè lÎ. CTH : - Tù t×m vµi sè chia hÕt cho 2 vµ kh«ng chia hÕt cho 2 viÕt vµo hai nhãm. - Lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ sè chia hÕt cho 2 và phép chia tương ứng vao bên trái, viết sè kh«ng chia hÕt cho 2 vµ phÐp tÝnh tương ứng vào cột bên phải ? Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2? ? C¸c sè chia hÕt cho 2 cã ch÷ sè tËn cïng lµ ch÷ sè nµo? ? Nªu c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0, 2, 4, 6, 8?. 151 302. - HS ghi vµo nh¸p - HS lªn b¶ng - NX, söa sai. - NX, bæ sung. - 0, 2, 4, 6, 8. - 10, 20, 30, 40, ........90 2, 12, 22, 32, 42, ....... 4, 14, 24, 34, 44, ........ 6. 16, 26, 36, 46, ......... 8, 18, 28, 38, 48, 58, ..... - C¸c sè tËn cïng lµ: 1, 3, 5, ,7, 9, th× không chia hết cho 2(các phép chia đều cã sè d­ lµ 1) - Nªu KL trong SGK(T94). ? C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2 lµ sè nµo? * GV: Muèn biÕt mét sè chia hÕt cho 2 kh«ng chØ cÇn xÐt ch÷ sè tËn cïng cña sè đó. * Giíi thiÖu sè ch½n, sè lÎ: - C¸c sè chia hÕt cho 2 gäi lµ sè ch½n ? Nªu VD vÒ sè ch½n ? ? ThÕ nµo lµ sè ch½n? - C¸c sè kh«ng chia hÕt cho 2 gäi lµ sè lÎ ? Nªu VD vÒ sè lÎ? ? ThÕ nµo lµ sè lÎ?. - 10, 12, 14, 16, 18, ............. - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0, 2, 4, 6, 8 lµ sè ch½n. - 21, 25, 27, 29, ...... - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 1, 3, 5, 7, 9 lµ sè lÎ.. Hoạt động 2 : Thực hành MT:VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan đến chia hết cho 2 &không chia hết cho 2. CTH : Bµi 1(T95): ? Nªu yªu cÇu? 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>