Giáo án Toán lớp 2 - Tuần 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Họ tên :Nguyễn Thị Lan Phương -Lớp 2A-Năm học 2007-2008 tuÇn 26. To¸n luyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục rèn kỹ năng xem giờ đúng và giờ khi kim phút chỉ số 3, số 6. - Củng cố về biểu tượng thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian trong cuộc sènh hµng ngµy. II. §å dïng. - B¶ng con, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy hoạt động học - Giáo viên quay kim đồng Häc sinh quan s¸t vµ gi¬ 1. KiÓm tra bµi cò: hå ë mét sè giê, yªu cÇu tay ph¸t biÓu. ( 5') NhËn xÐt học sinh đọc giờ theo mô hình đồng hồ, NhËn xÐt – cho ®iÓm. 2. Bµi míi: (32') Hoạt động1: Giới thiệu - Giới thiệu bài - Ghi đầu bµi. bµi Hoạt động2: Luyện tập. + Nam cùng các bạn đến - 1 Häc sinh nh×n vµo Bµi 1: vườn thú lúc mấy giờ? ttanh vẽ đồng hồ rồi trả Nhìn đồng hồ rồi nói lêi. ..... giê: - Yªu cÇu häc sinh hái vµ NhËn xÐt trả lời tương tự NhËn xÐt- ch÷a bµi. Bµi 2: Hà đến trường lúc 7h, Toàn đến trường lúc 7h15'. Ai đến sớm hơn?. Yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo vë. NhËn xÐt. Bµi 3: §iÒn giê / phót. Yêu cầu học sinh đọc đề: Học sinh đọc và tìm từ cÇn ®iÖn a) Mçi ngµy B×nh ngñ kho¶ng 8 .... häc sinh lµm lµm vµo vë b) Nam đi từ nhà đến trường - nhận xét. hÕt 15 .... c) Em lµm bµi kiÓm tra trong 35 ..... Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë. - NhËn xÐt – ch÷a bµi. NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ «n bµi.. 3. cñng cè – dÆn dß. ( 5' ). Lop4.com. Häc sinh lµm bµi Đại diện 1 số nhóm đọc kÕt qu¶. NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hướng dẫn học - Yªu cÇu häc sinh hoµn thµnh c¸c bµi buæi s¸ng - Giao thêm 1 số bài tập để khắc sâu kiến thức - Quan tâm giúp đỡ học sinh còn chậm, bồi dưỡng học sinh giỏi. - LuyÖn ch÷ ( nÕu cßn thêi gian ). TuÇn 26. To¸n t×m sè bÞ chia I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt c¸ch t×m sè bÞ chia trong phÐp chia khi biÕt c¸c thµnh phÇn cßn l¹i. II. §å dïng: - 2 tÊm b×a mçi tÊm cã g¾n 3 h×nh trßn. - Các thẻ ghi: Số bị chia, số chia, thương.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III.Các hoạt động dạy học. Néi dung 1.KiÓm tra bµi cò:. Hoạt động dạy - Yêu cầu đọc bảng chia 2, 3, 4 hoÆc 5 - NhËn xÐt cho ®iÓm.. (5') B¶ng chia 2.Bµi míi: (35') -Hoạt động1: Giới thiệu bài - Giới thiệu bài - Ghi đầu bµi Hoạt động 2: Nh¾c l¹i quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia: G¾n lªn b¶ng 6 h×nh vu«ng * Thao tác với đồ dùng: thµnh 2 hµng. Nªu bµi to¸n: Bµi 1. Cã 6 h×nh vu«ng xÕp thµnh 2 hµng. Hái mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng? H·y nªu phÐp tÝnh gióp em t×m ®­îc sè HV trong mçi hµng. (6:2=3) - Gäi tªn c¸c thµnh phÇn cña phÐp chia. G¾n c¸c thÎ ghi tªn c¸c 6 : 2 = 3 thµnh phÇn. SBC SC T Bµi 2. Cã 1 sè h×nh vu«ng, ®­îc xÕp thµnh 2 hµng, mçi hµng cã 3 HV. Hái cã bao nhiªu HV? H·y nªu phÐp tÝnh gióp em t×m ®­îc sè HV. (3x2=6) - Yêu cầu học sinh đọc lại 2 * Quan hÖ gi÷a phÐp nh©n phÐp tÝnh ( bµi 1, 2) vµ phÐp chia: + Trong phÐp chia ( nh©n)6 gäi lµ g×? - Sè bÞ chia ( tÝch ) Nhận xét xem thương trong phÐp chia víi c¸c thµnh phÇn cña phÐp nh©n Gi¸o viªn kÕt luËn: VËy trong phÐp chia ta thÊy sè bÞ chia bằng thương nhân với sè chia hay b»ng tÝch cña thương và số chia. - Gi¸o viªn viÕt phÐp tÝnh: Hoạt động 3: x:2=5 Hướng dẫn tìm số bị chia Lop4.com. hoạt động học 1 số học sinh đọc. NhËn xÐt. -Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi. - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh Häc sinh nªu.. -Häc sinh suy nghÜ vµ tr¶ lêi. - Häc sinh nªu c¸ch tÝnh Học sinh đọc Häc sinh tr¶ lêi. Häc sinh nhËn xÐt häc sinh nghe vµ nh¾c l¹i..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ch­a biÕt: x:2=5 x=5x2 x = 10. Hoạt động 4: LuyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm:. Bµi 2: T×m x. Bµi 3: 1 em: 5 chiÕc kÑo 3 em: ... chiÕc kÑo?. 3. Cñng cè dÆn dß. (5') tuÇn 26. + x lµ g× trong phÐp chia? + Muèn t×m sè bÞ chia (x) ta lµm nh­ thÕ nµo? - Nªu phÐp tÝnh t×m x. - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy c¶ bµi NhËn xÐt. - Khi đã biết 6 : 3 = 2, có thÓ nªu ngay kÕt qu¶ cña 2 x 3 kh«ng? t¹i sao? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. NhËn xÐt - Hướng dẫn học sinh làm mÉu - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë. NhËn xÐt - Gọi học sinh đọc yêu cầu cña bµi - Yªu cÇu häc sinh nªu tãm t¾t - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi Nhận xét đánh giá. Häc sinh tr¶ lêi. - häc sinh nªu 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë. NhËn xÐt. Häc sinh tr¶ lêi. Häc sinh lµm bµi. Nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt - Häc sinh lµm bµi. - Lần lượt đọc kết quả. NhËn xÐt học sinh đọc Häc sinh nªu - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë NhËn xÐt. - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ «n bµi vµ lµm bµi tËp.. To¸n luyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kü n¨ng t×m sè bÞ chia vµ sè bÞ trõ trong phÐp chia vµ phÐp trõ khi biÕt c¸c thµnh phÇn cßn l¹i. - Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp chia. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng c¸ch t×m sè bÞ chia. II. §å dïng. - B¶ng con, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy hoạt động học - Gi¸o viªn gäi 2 häc sinh 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ 1. KiÓm tra bµi cò: lµm bµi. líp lµm nh¸p. ( 5') NhËn xÐt – cho ®iÓm. NhËn xÐt x:4=2 x:3=6. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Bµi míi: (32') Hoạt động1: Giới thiệu bµi Hoạt động2: Luyện tập. Bµi 1: T×m y y:2=3 y:3=5 y:3=1. Bµi 2: T×m x a) x - 2 = 4 x:2=4. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. SBC: 10 ... 18 ... 21 SC: 2 2 2 3 3 T: .... 5 ... 3 ... Bµi 4: Tãm t¾t: 1 can: 3 lÝt 6 can: ... lÝt?. 3. cñng cè – dÆn dß. ( 5' ). - Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi. - Hướng dẫn học sinh làm bµi: y lµ g× trong phÐp tÝnh ( lµ SBC ) VËy muèn t×m y ta lµm nh­ thÕ nµo - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm. NhËn xÐt- ch÷a bµi. H·y nªu nhËn xÐt vÒ c¸c phÐp tÝnh trong phÇn a) Nh­ng x lµ SBC trong phÐp chia vµ lµ SBT trong phÐp trõ. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m SBC, SBT Yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo vë. NhËn xÐt. Häc sinh tr¶ lêi - 3 Häc sinh lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë. NhËn xÐt Còng cã: x, 2 , 4. Häc sinh nªu.. Häc sinh lµm bµi Đại diện 1 số nhóm đọc kÕt qu¶. NhËn xÐt Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn Häc sinh th¶o luËn. nhóm đôi. Đại diện 1 số nhóm đọc 1 sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. kÕt qu¶. NhËn xÐt NhËn xÐt. Yêu cầu học sinh đọc yêu cÇu, nªu tãm t¾t. Nh×n vµo TT cho biÕt ®Çu bµi cho biÕt g×, hái g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - NhËn xÐt – ch÷a bµi. NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ «n bµi.. Lop4.com. Học sinh đọc và nêu TT. Häc sinh tr¶ lêi. häc sinh lµm lµm vµo vë - nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 26. to¸n. chu vi h×nh tam gi¸c - chu vi h×nh tø gi¸c I. Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh của hình đó ( hay tổng các đoạn thẳng tạo thành hình ). - Biết cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác bằng cách tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. II. §å dïng: - Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm - 2 häc sinh lªn b¶ng 1.KiÓm tra bµi cò: lµm, c¶ líp lµm nh¸p. -NhËn xÐt - cho ®iÓm ( 5') -NhËn xÐt x:3=5 x:4=6 2. Bµi míi: (35') Hoạt động 1: - Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi. Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2. Giới thiệu về Vẽ hình tam giác ABC lên Học sinh đọc tên hình bảng. Yêu cầu học sinh đọc c¹nh vµ chu vi h×nh tam tªn h×nh. ( tam gi¸c ABC) gi¸c: Hãy đọc tên các đoạn thẳng - đọc tên đoạn thẳng. cã trong h×nh.( AB, BC, CA). B Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> VËy tam gi¸c ABC cã mÊy c¹nh ( c¹nh) 3 cm 5 cm đó là những cạnh nào?( AB, BC, CA). - Quan sát hình cho biết độ A 4 cm C dµi cña c¸c c¹nh. - Hãy tính tổng độ dài các c¹nh AB, BC, CA. - Tổng độ dài các cạnh của h×nh tam gi¸c ABC lµ bao nhiªu? - Tổng độ dài các cạnh của h×nh tam gi¸c ABC ®­îc gäi lµ chu vi h×nh tam gi¸c ABC. VËy chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ bao nhiªu? Hoạt động 3. Giới thiệu về Tương tự như giới thiệu về c¹nh vµ chu vi h×nh ch÷ c¹ch vµ chu vi h×nh tam gi¸c. nhËt ( h×nh tø gi¸c) A. 6 cm. 3cm D. Tr¶ lêi. - Häc sinh quan s¸t tr¶ lêi. Häc sinh tÝnh ( 3 cm + 5 cm + 4 cm = 12 cm ) - Tr¶ lêi.. - Tr¶ lêi. B 3cm. 6 cm. C. Hoạt động 4: Luyện tập Bµi 1 : TÝnh chu vi cña h×nh tam giác khi biết độ dài của mçi c¹nh. a) 7 cm, 10cm, 13 cm b) 20 dm, 30dm, 40dm c) 8 cm, 12 cm, 7 cm Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c cã c¸c c¹nh lµ: a) 3 dm, 4dm, 5dm, 6dm, b) 10 dm, 20 dm, 10 dm, 20 dm, Bµi 3 : a) Đo rồi tính độ dài các c¹nh cña tam gi¸c ABC. b)TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC. - Hướng dẫn học sinh thực hµnh theo mÉu. Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh - 1 sè nhãm tr×nh bµy. NhËn xÐt. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhóm đôi. _ Yªu cÇu häc sinh tÝnh. - 1 sè nhãm tr×nh bµy. Nhận xét - đánh giá - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhóm đôi. _ Yªu cÇu häc sinh thùc hµnh ®o råi tÝnh. Lop4.com. Häc sinh thùc hµnh tÝnh. đại diện nhóm trình bµy. NhËn xÐt - Häc sinh th¶o luËn nhãm.TÝnh kÕt qu¶. - đại diện nhóm trình bµy. NhËn xÐt - Häc sinh th¶o luËn nhãm.TÝnh kÕt qu¶. - đại diện nhóm trình.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 1 sè nhãm tr×nh bµy. Nhận xét - đánh giá 3. Cñng cè, dÆn dß: (5'). TuÇn 26. bµy. NhËn xÐt. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi. tËp ®o vµ tÝnh chu vi c¸c vËt cã h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c nh­: quyÓn s¸ch, vë .... to¸n. luyÖn tËp I. Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Củng cố về biểu tượng chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. - Rèn kỹ năng tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác bằng cách tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. - Củng cố kỹ nằn vẽ hình qua các điểm cho trước. II. §å dïng: - C¸c h×nh vÏ tam gi¸c, tø gi¸c nh­ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Néi dung Hoạt động dạy Hoạt động học - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm - 2 häc sinh lªn b¶ng 1.KiÓm tra bµi cò: lµm, c¶ líp lµm nh¸p. -NhËn xÐt - cho ®iÓm ( 5') -NhËn xÐt TÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c: a) 3 cm, 4cm, 5 cm b) 8 cm, 6 cm, 13 cm 2. Bµi míi: (35') Hoạt động 1: - Giíi thiÖu bµi- ghi ®Çu bµi. Giíi thiÖu bµi Hoạt động 2. Hướng dẫn luyÖn tËp Bµi 1 : - Yªu cÇu häc sinh chÊm vµo Nối các điểm để được: a) 1 ®­êng gÊp khóc gåm vë theo thao t¸c cña c« gi¸o. Häc sinh thùc hµnh - Yªu cÇu häc sinh nèi 3 ®o¹n th¼ng. - Yªu cÇu häc sinh ®iÒn tªn b) 1 h×nh tam gi¸c và đọc tên đương gấp khúc, Học sinh đọc tên hình. c) 1 h×nh tø gi¸c h×nh tam gi¸c, h×nh tø gi¸c. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NhËn xÐt Bµi 2: TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c cã c¸c c¹nh lµ: AB =2cm BC =5cm CA = 4dm Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c cã c¸c c¹nh lµ: DE =3cm EG =5cm GH = 6dm HD = 4dm Bµi 4: a) Tính độ dài đường gấp khóc: B D. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë _ Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh. - 1 sè häc sinh tr×nh bµy. Nhận xét - đánh giá. - Häc sinh lµm bµi. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë _ Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh. - 1 sè häc sinh tr×nh bµy. Nhận xét - đánh giá. - Häc sinh lµm bµi. _ Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh. - B¹n nµo cã c¸ch tÝnh nhanh? - yªu cÇu häc sinh tÝnh vµ nªu 3cm 3cm kÕt qu¶. 3cm 3 cm A C E NhËn xÐt b)TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh. - B¹n nµo cã c¸ch tÝnh 3cm 3cm nhanh? - yªu cÇu häc sinh tÝnh vµ nªu 3cm 3 cm kÕt qu¶.. 3. Cñng cè, dÆn dß: (5'). Hãy so sánh tổng độ dài ®­êng gÊp khóc vµ chu vi h×nh tø gi¸c. Nhận xét - đánh giá - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n bµi.. Lop4.com. Nªu c¸ch tÝnh. đọc kết quả NhËn xÐt. Nªu c¸ch tÝnh. đọc kết quả NhËn xÐt - Häc sinh nªu Tr¶ lêi: 3 x 4 = 12(cm) Häc sinh lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶. - Häc sinh nªu Tr¶ lêi: 3 x 4 = 12(cm) 1 häc sinh lªn b¶ng lµm. c¶ líp lµm vµo vë vµ nªu kÕt qu¶. NhËn xÐt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>