Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 17, 18

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 17. Thø hai ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2009 Chµo cê. NhËn xÐt tuÇn 16 I- Môc tiªu: - Häc sinh quen víi nÒ nÕp chµo cê. - Häc sinh n¾m ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm cña líp, cña m×nh trong tuÇn 16. - Nắm được phương hướng tuần 17. II- Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS ổn định lớp. 1. ổn định lớp 2. TiÕn hµnh - GV nªu nhËn xÐt c¸c nÒ nÕp thùc hiÖn - HS nghe nhËn xÐt. trong tuÇn 16. + Tuyên dương những HS thực hiện tốt. + Nh¾c nhë nh÷ng HS thùc hiÖn ch­a tèt. - GV nêu phương hướng tuần 17. - HS nghe nhiÖm vô. 3. Tæng kÕt. - GV tæng kÕt, nhËn xÐt giê. - HS vui v¨n nghÖ. –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––– Häc vÇn. Bµi 69: ¨t, ©t I- Môc tiªu: - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật, từ và các câu ứng dụng. - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: rửa mặt, đấu vật. - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. HS: - SGK, vở tập viết. III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết bảng con : bánh ngọt, bãi cát, trái nhót, chẻ lạt, tiếng hót, ca hát ( 24 em) - Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy vần: ¨t, ©t. a. Daïy vaàn: aêt 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận diện vần: Vần ăt được tạo bởi: ă Phát âm ( 2 em - đồng thanh) vaø t. Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: aêt - GV đọc mẫu Đánh vần ( c nhân - đồng thanh). - Phaùt aâm vaàn: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh). Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: maët. Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá - Đọc tiếng khoá và từ khoá : mặt, rửa nhân - đồng thanh). maët Đọc xuôi- ngược( cá nhân - đồng thanh) - Đọc lại sơ đồ: aêt maët Đọc xuôi- ngược ( cá nhân - đồng rửa mặt thanh) b. Dạy vần ât: ( Qui trình tương tự) - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng. Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Đọc trơn từ ứng dụng:(c nhân - đ ñoâi maét maät ong thanh). baét tay thaät thaø Hoạt động 3: Luyện viết. Theo doõi qui trình - Hướng dẫn viết bảng con : Viết b.con: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. 4. Cuûng co,á daën doø. Tieát 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1. Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: Nhaän xeùt tranh. “” Đọc (cánhân – đồng thanh) c. Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết. HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em - GV hướng dẫn viết vở tập viết. Viết vở tập viết Hoạt động 3: Luyện nói Quan sát tranh và trả lời - Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở ñaâu? - Em thaáy gì trong coâng vieân? Cuûng coá, daën doø. ––––––––––––––––––––––––––––––––– Đạo đức. Bài 17: Trật tự trong trường học ( tiết 2 ) I- Môc tiªu: - Nªu ®­îc c¸c biÓu hiÖn cña gi÷ trËt tù khi nghe gi¶ng, khi ra vµo líp. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc gi÷ trËt tù khi nghe gi¶ng, khi ra vµo líp. - Thùc hiÖn gi÷ trËt tù khi ra vµo líp, khi nghe gi¶ng. II- §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ1, tranh BT 3, 4 phóng to, một số phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. - Ñieàu 28 CÖ Quoác teá veà QTE . III- Các hoạt động dạy học: 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ. 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Khi ra vào lớp em phải đi như thế nào ? - Chen lấn , xô đẩy khi ra vào lớp có hại gì ? - Nhận xét tình hình xếp hàng ra vào lớp của Học sinh trong tuần qua . 3. Bài mới : Hoạt động của HS Hoạt động của HS Hoạt động 1: Thảo luận- Quan sát tranh baøi taâp 3. - Cho HS quan saùt tranh BT3, GV hoûi : - Học sinh quan sát trả lời . + Các bạn trong tranh ngồi học như the - Các bạn ngồi học ngay ngắn , trật tự ánaøo? . Khi cần phát biểu các bạn đó đưa tay xin pheùp . - Hoïc sinh goùp yù boå sung . + Mời đại diện lên trình bày . Kết luận : Học sinh cần trật tự khi nghe giảng bài , không đùa nghịch , nói chuyện rieâng, giô tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu . Hoạt động 2: Tô màu . - Cho HS quan saùt tranh BT4, GV hoûi : + Bạn nào ngồi học với tư thế đúng ? + Bạn nào ngồi học với tư thế chưa đúng ? Em hãy tô màu vào quần áo của 2 bạn đó . + Chúng ta có nên học tập 2 bạn đó khoâng ? Vì sao ? Keát luaän: Chuùng ta neân hoïc taäp caùc baïn giữ trật tự trong giờ học , vì đó là những người trò ngoan . Hoạt động 3 : Bài tập 5 - Cho HS quan saùt tranh BT5 .. - Có 5 bạn ngồi học với tư thế đúng . - 2 baïn nam ngoài sau daõy beân traùi . - Để thấy rõ việc làm sai của 2 bạn đó.. - Cả lớp quan sát thảo luận .. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ? + Mất trật tự trong lớp có hại gì ? kết luận: Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện gây mất trật tự trong giờ học . - Tác hại của mất trật tự trong giờ học : + Bản thân không nghe được bài giảng , khoâng hieåu baøi . Học sinh đọc : + Làm mất thời gian của cô giáo . Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng + Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn - GV cho HS đọc 2 câu thơ cuối bài . 4.Cuûng co,á daën doø : Keát luaän chung : - Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự , đi theo hàng , không chen lấn , xô đẩy , đùa nghòch . - Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng , không đùa nghịch , không làm vieäc rieâng . Giô tay xin pheùp khi muoán phaùt bieåu . - Giữ trật tự khi ra vào lớp và khi ngồi học giúp các em thực hiện tốt quyền được hoïc taäp cuûa mình. - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực hoạt động . - DỈn học sinh thực hiện tốt những điều đã học - Chuaån bò cho baøi hoâm sau . –––––––––––––––––––––––––––––––––– –– Thñ c«ng. Bµi 17: GÊp c¸i vÝ ( tiÕt 1) I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy. - Gấp được cái ví bằng giấy. Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối ph¼ng, th¼ng. II- §å dïng d¹y häc: - GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật. - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công. III- Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Baøi cuõ : - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập leân baøn. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động 1: Giới thiệu bài học. Ghi đề baøi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt ví maãu. - Hỏi :Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp - GV hướng dẫn mẫu cách gấp, thao tác trên giấy hình chữ nhật to. Bước 1: Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu. Bước 2: Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô. Bước 3: Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trongs ao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa. Lật hình ra mặt sau theo bề ngang, gấp 2 phần ngoài vào trong cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví . Hoạt động 3: Thực hành. - HS thực hành,GV hướng dẫn thêm.. HS quan sát ví mẫu và trả lời.. HS quan sát từng bước gấp của GV và ghi nhớ thao tác.. Học sinh thực hành trên giấy vở.. 4. Cuûng coá, dÆn dß. - Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy. - Tinh thần, thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. - Chuẩn bị giấy màu, đồ dùng học tập, vở thủ công để tiết sau thực hành. –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––– Thø ba ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2009 Häc vÇn. Bµi 70: «t, ¬t I- Môc tiªu: - §äc ®­îc: «t, ¬t, cét cê, c¸i vît, tõ vµ c¸c c©u øng dông. - ViÕt ®­îc: «t, ¬t, cét cê, c¸i vît . - Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: cột cờ, cái vợt. - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. HS: - SGK, vở tập viết. III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đọc và viết bảng con : đôi mắt, bắt tay, mật ong, thật thà. - Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy vần: «t, ¬t a.Daïy vaàn: oât - Nhận diện vần:Vần ôt được tạo bởi: ô Phát âm ( 2 em - đồng thanh). vaø t Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: oât. - GV đọc mẫu - So saùnh: vaàn oât vaø ot - Phaùt aâm vaàn: Đánh vần ( c nhân - đồng thanh). Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh). Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: coät. - Đọc tiếng khoá và từ khoá : cột, cột cờ Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng - Đọc lại sơ đồ: oât thanh). coät cột cờ b.Dạy vần ơt: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng thanh) Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng. - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Tìm và đọc tiếng có vần vừa học côn soát quả ớt Đọc trơn từ ứng dụng: xay boät ngớt mưa (c nhân - đ thanh) Hoạt động 3: Luyện viết. - Hướng dẫn viết bảng con : Theo doõi qui trình Viết b.con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.. 4. Cuûng co,á daën doø.. Tieát 2 Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1. - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS. b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: c. Đọc SGK: Hoạt động 2: Luyện viết. - GV hướng dẫn viết vở tập viết. Hoạt động 3: Luyện nói. - Giới thiệu tên người bạn mà em thích. Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh). Nhaän xeùt tranh. Đọc (cánhân – đồng thanh). HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em. Viết vở tập viết. Quan sát tranh và trả lời. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhaát? - Vì sao em lại yêu quí bạn đó? - Người bạn tốt đã giúp em những gì? Cuûng coá, daën dß. To¸n. Bµi 65: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10, viết được các số theo thứ tự quy định, viết ®­îc phÐp tÝnh thÝch hîp víi tãm t¾t bµi to¸n. II- §å dïng d¹y häc: Tranh vaø toùm taét baøi taäp 3a, b Bộ thực hành dạy toán III- Các hoạt động dạy học: 1.Ổn Định : Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Sửa bài tập 4. GV treo bảng phụ, ghi tóm tắt bài a,b. Lần lượt gọi HS lên bảng sửa bài: Nêu bài toán, lời giải và viết phép tính phù hợp với mỗi bài toán. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: Củng cố cấu tạo và viết số trong phaïm vi 10. - GV yêu cầu HS nêu lại cấu tạo của các - Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số soá 2 , 3 , 4 , 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 . - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh. - GV giới thiệu bài – ghi đầu bài . - Học sinh lần lượt đọc lại đầu bài. Hoạt động 2: Thực hành. Baøi1 ( cét 3, 4 ): Ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng . - HS nêu yêu cầu và tự làm bài . Dựa trªn cơ sở cấu tạo các số để điền số - GV hướng dẫn mẫu . - Lưu ý: HS tính chính xác trong toán đúng. hoïc. - Học sinh tự làm và chữa bài . - HS tự làm bài vào vở Bài tập toán Bài 2: Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé với các số : daàn. 8, 6, 10, 5, 3. - Cho HS xaùc ñònh caùc soá 7 , 5 , 2 , 9 , 8 . - Cho HS suy nghó saép xeáp caùc soá (laøm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào vở Bài tập toán. - Sửa bài chung cả lớp . Baøi 3 : a) Coù 4 boâng hoa, theâm 3 boâng hoa . 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) HS quan sát tranh tự nêu bài toán và Hỏi có tất cả mấy bông hoa ? viết phép tính phù hợp. 4+3=7 - GV hỏi lại câu hỏi của bài toán để hướng dẫn HS đặt lời giải bài qua câu trả b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn lời. lại bao nhiêu lá cờ ? b) Gọi HS đặt bài toán và phép tính phù 7 -2= 5 hợp - GV chỉnh sửa cau cho HS thật hoàn chænh. - Hướng dẫn đặt cau trả lời bài giải . - Ví duï: A hoûi B: 5 + 5 = ? ,10 - 3 = ? - Lưu ý:HS cách đặt bài toán, cách tóm 8 + 2 = ? ,10 - 2 = ? tắt bài toán. B trả lời nhanh kết quả của các phép tính Hoạt động 3: Trò chơi . - Hỏi đáp các công thức cộng trừ trong phaïm vi 10. - Đại diện 2 đội a và b : Lần lượt nêu câu hỏi cho đội bạn trả lời. Đội nào trả lời nhanh kết quả phép tính đúng là thắng cuoäc. - GV nhận xét, tuyên dương đội thắng. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực . - Dặn học sinh ôn bài - Làm bài tập ở vở Bài tập toán. - Chuaån bò baøi cho ngaøy mai . –––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––– ¢m nh¹c. Bài 17: Học hát dành cho địa phương ( GV chuyªn so¹n gi¶ng ) –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––– Thø t­ ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 ( ĐC Phượng soạn giảng ) –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––– Thø n¨m ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2009 MÜ thuËt. Bµi 17: VÏ tranh: Ng«i nhµ cña em ( GV chuyªn so¹n gi¶ng ). 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> –––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– Häc vÇn. Bµi 72: ut, ­t I- Môc tiªu: - §äc ®­îc: ut, ­t, bót ch×, møt gõng, tõ vµ c¸c c©u øng dông. - ViÕt ®­îc: ut, ­t, bót ch×, møt gõng. - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh minh hoạ từ khoá: bút chì, mứt gừng - Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói. HS: -SGK, vở tập viết. III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc và viết bảng con : nét chữ, sấm sét, con rết, kết bạn( 2 – 4 em) - Đọc SGK: Chim tránh rét bay về phương nam. Cả đàn đã thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo haøng. 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy vần: ut, ­t. a. Daïy vaàn: ut - Nhận diện vần:Vần ut được tạo bởi: u vaø t. Phát âm ( 2 em - đồng thanh) - GV đọc mẫu. Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: ut Gioáng: keát thuùc baèng t - So saùnh: vaàn ut vaø et Khác: ut bắt đầu bằng u Đánh vần ( c nhân - đồng thanh) - Phaùt aâm vaàn: Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phaân tích vaø gheùp bìa caøi: buùt Đánh vần và đọc trơn tiếng, từ ( cá - Đọc tiếng khoá và từ khoá : bút, bút chì. nhân - đồng thanh). Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng - Đọc lại sơ đồ: thanh). b. Dạy vần ưt: ( Qui trình tương tự) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh). - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng. Tìm và đọc tiếng có vần vừa học - Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: Đọc trơn từ ứng dụng: (c nhân - đ chim cuùt sứt răng thanh). 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> suùt boùng nứt nẻ Hoạt động 3: Luyện viết. - Hướng dẫn viết bảng con : 4.Cuûng coá, daën do.ø. Theo doõi qui trình Viết b.con: ut,ưt, bút chì, mứt gừng. Tieát 2:. Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b. Đọc đoạn thơ ứng dụng: “Bay cao cao vuùt Chim bieán maát roài. Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh) Nhaän xeùt tranh. Đọc (cánhân – đồng thanh). Chæ coøn tieáng hoùt Làm xanh da trời” c. Đọc SGK: HS mở sách. Đọc cá nhân 10 em. Hoạt động 2: Luyện viết. - GV hướng dẫn viết vở tập viết. Viết vở tập viết. Hoạt động 3: Luyện nói. - Cả lớp giơ ngón tay út và nhận xét so Quan sát tranh và trả lời. với 5 ngón tay, ngón út là ngón như thế naøo? - Keå cho caùc baïn teân em uùt cuûa mình? - Em út là em lớn nhất hay bé nhất? - Quan sát tranh đàn vịt, chỉ con vật đi sau Đi sau cùng còn gọi là đi sau rốt. cuøng? Cuûng coá, daën doø. –––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– To¸n. Bµi 67: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: BiÕt cÊu t¹o c¸c sè trong ph¹m vi 10, thùc hiÖn ®­îc céng, trõ , so s¸nh c¸c sè trong phạm vi 10, nhận dạng các hình đã học, viết được phép tính thích hợp với hình vÏ, nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c. II- §å dïng d¹y häc: Bảng thực hành dạy toán. Bảng phụ ghi sẵn bài tập số 4 ,5. Học sinh có SGK – vở kẻ ô li – vở BTToán. III- Các hoạt động dạy học: 1. Ổn Định: Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kieåm tra baøi cuõ : - Sửa bài tập 2b và 4a vở Bài tập toán . 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo viên ghi đề bài 2b và 4a trên bảng . - Bài 2b: 3 học sinh lên bảng sửa bài . Học sinh nhận xét ,bổ sung. - Bài 4a: 1 học sinh đọc bài toán. 1 học sinh lên bảng viết phép tính phù hợp . 3. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Củng cố cấâu tạo số từ 010 . - 1 em đếm từ 0 đến 10 và ngược lại. - GV yêu cầu 1 HS đếm xuôi, ngược - HS lần lượt nêu lại cấu tạo các số . trong phaïm vi 10. Neâu caáu taïo caùc soá. - Từ 0 đến 10. Số nào lớn nhất? Số nào -Số 10 lớn nhất, số 0 bé nhất. - 8 lớn hơn 7 , 6 , 5 , 4 , 3 , 2 , 1 , 0. beù nhaát ? - Số 8 lớn hơn những số nào ? - 2 beù hôn 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10. - Số 2 bé hơn những số nào ? - HS lần lượt đọc lại tên bài học. - GV giới thiệu bài và ghi tên bài học. Hoạt động 2: Luyện tập. - Neâu yeâu caàu baøi Baøi 1: Hoïc sinh tính. - Tự làm bài và chữa bài - GV cho học sinh làm bài vào vở BTT . - Löu yù HS vieát soá thaúng coät, chuù yù haøng ñôn vò, haøng chuïc. Baøi 2 ( dßng 1 ): Cuûng coá caáu taïo so.á - 8 goàm 3 vaø 5 - GV hướng dẫn HS nêu cấu tạo 8 gồm ? - 10 gồm 4 và 6 vaø 5. 10 goàm 4 vaø ? - Học sinh làm bài vào vở BTToán - Cho học sinh tự làm bài . - 1 Học sinh lên bảng chữa bài - GV nhận xét , bổ sung, sửa sai trước - Học sinh quan sát nêu được . lớp. Baøi 3: HS neâu mieäng. - Số 10 lớn nhất. - Caùc soá 6 , 8 , 4 , 2 , 10. - Soá 2 beù nhaát. * Số nào lớn nhất ? - Học sinh tự làm bài ,chữa bài . * Soá naøo beù nhaát ? - Cho học sinh làm bài tập vào vở BTT - Khoanh tròn số lớn nhất. - Khoanh vaøo soá beù nhaát. - 3 con Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Hoïc sinh neâu: 5 + 2 = 7 - GV gọi học sinh đọc bài toán. - 1 em leân baûng vieát pheùp tính . - Hướng dẫn giải, nêu phép tính phù hợp . - Cho HS giaûi vaøo baûng con. 4.Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực . - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ và tập làm các loại toán đã học 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Làm các bài tập vào vở kẻ ô li. - Chuaån bò kieåm tra HK 1 . –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––– Buæi chiÒu ¤n tiÕng viÖt. Bµi 72: ut, ­t I- Môc tiªu: - Củng cố luyện đọc, viết lại ut, ưt, từ và câu ứng dụng… - LuyÖn lµm BTTV. II- §å dïng d¹y häc: SGK, vë « li,… III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định lớp. HS h¸t TT. 2. KiÓm tra. HS chuẩn bị đồ dùng. 3. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. b. Néi dung. Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV hướng dẫn luyện đọc bài trong SGK. HS đọc bài trong SGK. - GV kiÓm tra, nhËn xÐt. Hoạt động 2: Luyện viết. - GV hướng dẫn luyện viết bài. - GV kiÓm tra, nhËn xÐt. HS viÕt vë « li. Hoạt động 3: Làm BTTV. - GV hướng dẫn làm BT. 4. Cñng cè, dÆn dß. HS lµm bµi – ch÷a bµi. - GV cñng cè, nhËn xÐt giê. –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––– ¤n to¸n. Bµi 67: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu: Cñng cè «n l¹i cÊu t¹o c¸c sè trong ph¹m vi 10, thùc hiÖn céng rõ c¸c sè trong ph¹m vi 10, viÐt ®­îc c¸c phÐp tÝnh thÝch hîp víi h×nh vÏ, nhËn d¹ng c¸c h×nh. II- §å dïng d¹y häc: Vë BTT, vë « li…. III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS h¸t TT 1. ổn định lớp. HS chuẩn bị đồ dùng. 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi. - GV hướng dẫn làm bài tập: trang 71 HS nªu yªu cÇu, nªu c¸ch lµm, tù lµm Bµi 1: TÝnh bµi. - GV, HS ch÷a bµi. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 2: Sè? - GV hướng dẫn làm bài. Bµi 3: Khoanh vµo sè lín, sè bÐ nhÊt. - GV, HS ch÷a bµi. Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. - GV hướng dẫn làm bài. Bµi 5: VÏ h×nh. - GV hướng dẫn làm bài. * Nõu cßn thêi gian GV cho HS lµm thªm bµi tËp vµo vë « ly ( tù chän ). 4. Cñng cè, dÆn dß.. HS nªu yªu cÇu- dùa vµo cÊu t¹o c¸c sè hoÆc c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ để làm bài tập. HS tự đọc bài- làm bài- chữa bài. HS đọc bài, viết phép tính. HS vÏ thªm h×nh cho thÝch hîp.. ¤n thÓ dôc. Bµi 17: I- Môc tiªu: - Biết được những kiến thức, kĩ năng cư bản đã hổctng học kì ( có thể còn quên một số chi tiết ) và thực hiện được cơ bản đúng nhưng kĩ năng đó. - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc. II- Địa điểm- phương tiện: Trên sân trường, còi, kẻ sân chơi…. III- Nội dung và phương pháp: Néi dung Phương pháp 1. PhÇn më ®Çu. ****************** - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung. ****************** - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n. * GV - Ch¬i trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. 2. PhÇn c¬ b¶n. * GV ****************** a.Ôn đội hình, đội ngũ. ****************** - GV hướng dẫn ôn lại một số nội dung về đội hình đội ngũ. - HS «n l¹i. ****************** b. ¤n rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n. ****************** - GV tổ chức, hướng dẫn ôn lại. * GV - HS tự ôn- lớp trưởng điều khiển. c. Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc. - HS tù ch¬i trß ch¬i- GV theo dâi, nhËn xét, đánh giá. d. ¤n tËp häc k× I. - GV hÖ thèng l¹i kiÕn thøc cña häc k× I. ****************** 3. PhÇn kÕt thóc. ****************** - GV, HS hÖ thèng bµi. * GV - NhËn xÐt giê. ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2009 TËp viÕt 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TV tuÇn 15: thanh kiÕm, ©u yÕm, ao chu«m, b¸nh ngät…. I- Môc tiªu: Viết đúng các chữ: thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt…. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một. II- §å dïng d¹y häc: GV: - Chữ mẫu các tiếng được phóng to . - Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III- Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Oån định tổ chức. 2.Kieåm tra baøi cuõ: - Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm, mũm mĩm - Nhaän xeùt , ghi ñieåm - Nhận xét vở Tập viết. 3. Bµi míi. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu thanh kiếm, âu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït, baõi caùt, thaät thaø - GV Ghi đề bài. Baøi 15: Taäp vieát tuaàn 16 : thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït,baõi caùt, thaät thaø . Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết baûng con -- GV đưa chữ mẫu -- Đọc và phân tích cấu tạo từng tiếng ? -- Giảng từ khó -Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu - GV vieát maãu - Hướng dẫn viết bảng con: - GV uốn nắn sửa sai cho HS Hoạt động 3: Thực hành - Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? - Cho xem vở mẫu - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. HS quan saùt 4 HS đọc và phân tích. HS quan saùt HS vieát baûng con: thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït 2 HS neâu HS quan saùt HS laøm theo. 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Hướng dẫn HS viết vở: HS viết vở - Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn laïi thu veà nhaø chaám). - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. 4.Cuûng coá , daën do.ø - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi 2 HS nhaéc laïi vieát. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò: Về luyện viết ở nha.ø - Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết. TËp viÕt. TV tuÇn 16: xay bét, nÐt ch÷, kÕt b¹n, chim cót… I- Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút…kiểu chữ viết thường, cì võa theo vë tËp viÕt 1, tËp mét. II- §å dïng d¹y häc: GV: -Chữ mẫu các tiếng được phóng to . -Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết. HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Oån định tổ chức. 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Vieát baûng con: thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït,baõi caùt, thaät thaø -Nhận xét vở Tập viết 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết - Ghi đề bài Baøi 16: Taäp vieát tuaàn 17: xay boät, nét chữ, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết .Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu và viết baûng con. HS quan saùt 4 HS đọc và phân tích - GV đưa chữ mẫu - Đọc vàphân tích cấu tạo từng tiếng ? HS quan saùt - Giảng từ khó 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Sử dụng que chỉ tô chữ mẫu - GV vieát maãu HS viết bảng con: xay bột, nét chữ, - Hướng dẫn viết bảng con: keát baïn, chim cuùt - GV uốn nắn sửa sai. Hoạt động 3: Thực hành 2 HS neâu - Hoûi: Neâu yeâu caàu baøi vieát? HS quan saùt - Cho xem vở mẫu HS laøm theo - Nhắc tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở HS viết vở - Hướng dẫn HS viết vở: - Chấm bài HS đã viết xong ( Số vở còn lại thu veà nhaø chaám) - Nhaän xeùt keát quaû baøi chaám. 4.Cuûng coá , daën doø - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi 2 HS nhaéc lai vieát - Nhận xét giờ học - Dặn dò: Về luyện viết ở nhà - Chuẩn bị : Bảng con, vở tập viết để học tốt ở tiết sau. –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––– To¸n. KiÓm tra cuèi häc k× I –––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––– Tù nhiªn vµ x· héi. Bài 17: Giữ gìn lớp học ạch, đẹp I- Môc tiªu: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp. II- §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh hoạ cho bài học. - HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hãt rác. III- Các hoạt động dạy học: 1. Oån định tổ chức: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt? - Ở lớp cô giáo làm gì? - Caùc baïn HS laøm gì? 3. Bài mới: 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt Động của GV - Giới thiệu bài mới: Giữ gìn lớp học sạch đẹp. Hoạt động 1: Laứm vieọc vụựi SGK - GV neâu moät soá caâu hoûi. - Các em có yêu quý lớp học không? - Muốn cho lớp học sạch đẹp em phải làm gì? - Hướng dẫn HS quan sát SGK. Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý. - Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? - Bức tranh hai vẽ gì? - Sử dụng dụng cụ gì? Bước 2: HS thảo luận chung nhóm 4 - GV gọi 1 số em trình bày trước lớp. Bước 3: Liªn hƯ. - Lớp học của em đã sạch đẹp chưa? - Lớp em có những tranh trang trí nào? - Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chöa? - Mũ nón đã để đúng nơi quy định không? - Em có viết vẽ bậy lên tường không? - Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không? - Em nên làm gì để lớp sạch đẹp? - GV ruùt ra keát luaän (SGK) Hoạt động 2: Thửùc haứnh Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ. Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: - Nhoùm em coù duïng cuï gì? Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày. - GV theo dõi HS trả lời. Hoạt Động của HS - CN + ÑT. - Caùc baïn doïn veä sinh - Choåi, khaên, caùi hoát raùc - Trang trí lớp - Giaáy, buùt maøu - Tieán haønh thaûo luaän - Đã sạch, đẹp. - Ngay ngaén - Đúng nơi quy định - Khoâng - Khoâng - Không vẽ bậy, vứt rác…. - Thaûo luaän nhoùm. - HS đứng nêu - Chổi đót, khẩu trang - GV keát luaän: Khi laøm veä sinh caùc em - Choåi loâng gaø, khaên lau cần sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo sức khoẻ. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Vừa rồi các em học bài gì? 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Muốn cho lớp học sạch, đẹp các em phải laøm gì? HS trả lời - Thấy bạn vất rác bừa bãi em phải nhắc baïn nhö theá naøo? - Liên hệ thực tế lớp học - Dặn dò: Lớp thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Buæi chiÒu ¤n mÜ thuËt. Bµi 17: VÏ tranh: Ng«i nhµ cña em I- Môc tiªu: - Biết cách tìm hiểu nội dung đề tài. - Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà. - VÏ ®­îc bøc tranh cã h×nh ng«i nhµ. II- §å dïng d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HS h¸t TT 1. ổn định lớp. HS chuẩn bị đồ dùng. 2. KiÓm tra. 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Quan sát tranh: Ngôi nhà. - GV cho HS quan s¸t tranh vÏ vÒ Ng«i HS quan s¸t nªu nhËn xÐt vÒ Ng«i nhµ. nhµ. Hoat động 2: Hướng dẫn cách vẽ. - GV hướng dẫn cách vẽ: Vẽ hình vừa với HS quan sát thao tác. tê giÊy, vÏ xong t« mµu tuú ý. Hoạt động 3: Thực hành. HS thùc hµnh vÏ. - GV yªu cÇu HS vÏ bµi. 4. Cñng cè, dÆn dß. - GV, HS nhận xét, đánh giá sản phẩm. - NhËn xÐt giê. –––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––– ¤n tù nhiªn vµ x· héi. Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp I- Môc tiªu: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp. II- §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh hoạ cho bài học. - HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hãt rác. III- Các hoạt động dạy học: 1. Oån định tổ chức: 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Kieồm tra baứi cuừ: Kiểm tra HS chuẩn bị đồ dùng… 3. Bài mới: Hoạt ®ộng của GV Hoạt ®ộng của HS - Giới thiệu bài mới: Giữ gìn lớp học sạch - CN + ÑT đẹp. Hoạt động 1: Laứm vieọc vụựi SGK Bước 1: GV nêu yêu cầu gợi ý. - Caùc baïn doïn veä sinh - Trong bức tranh thứ nhất vẽ gì? - Choåi, khaên, caùi hoát raùc - Sử dụng dụng cụ gì? - Trang trí lớp - Bức tranh hai vẽ gì? - Giaáy, buùt maøu - Sử dụng dụng cụ gì? - Tieán haønh thaûo luaän Bước 2: HS thảo luận chung nhóm 4 - GV gọi 1 số em trình bày trước lớp. Bước 3: Liªn hƯ. - Lớp học của em đã sạch đẹp chưa? - Đã sạch, đẹp - Lớp em có những tranh trang trí nào? - Bàn ghế trong lớp đã xắp xếp ngay ngắn chöa? - Mũ nón đã để đúng nơi quy định không? - Ngay ngắn - Đúng nơi quy định - Em có viết vẽ bậy lên tường không? - Khoâng - Em có vứt rác bừa bãi ra lớp không? - Khoâng - Em nên làm gì để lớp sạch đẹp? - Không vẽ bậy, vứt rác…. - GV ruùt ra keát luaän (SGK) Hoạt động 2: Thửùc haứnh Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ. Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý: - Nhoùm em coù duïng cuï gì? Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày. - GV theo dõi HS trả lời. - Thaûo luaän nhoùm. - HS đứng nêu - GV kết luận: Khi làm vệ sinh các em - Chổi đót, khẩu trang cần sử dụng dụng cụ hợp lý có như vậy - Chổi lông gà, khăn lau mới đảm bảo sức khoẻ. Hoạt động 3: Kể tên các đồ dùng có trong líp häc. - GV hướng dẫn kể. HS thi kÓ. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Muốn cho lớp học sạch, đẹp các em phải laøm gì? 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Thấy bạn vất rác bừa bãi em phải nhắc HS trả lời baïn nhö theá naøo? - Liên hệ thực tế lớp học. - Dặn dò: Lớp thực hiện tốt vệ sinh và giữ gìn lớp sạch. –––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––– Sinh ho¹t líp. KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn 17 I- Môc tiªu: - HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm cña c¸c c¸ nh©n, tËp thÓ trong tuÇn 17. - N¾m ®­îc nh÷ng yªu cÇu, nhiÖm vô cña tuÇn 18. - KÓ ®­îc mét sè c©u chuyÖn vÒ B¸c Hå vµ tù liªn hÖ II- Các hoạt động dạy-học: 1. Đánh giá nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần 17. - GV cho HS đã được phân công theo dõi đánh giá, nhận xét. - GV nhËn xÐt chung. 2. GV phæ biÕn nh÷ng yªu cÇu, nhiÖm vô tuÇn 18.. 3. HS kể chuyện về Bác Hồ hoặc gương người tốt việc tốt. 4. Tæng kÕt giê. –––––––––––––––––––––––––––––––––– Thø hai ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2009 TuÇn 18 Chµo cê. NhËn xÐt tuÇn 17 I- Môc tiªu: - Häc sinh quen víi nÒ nÕp chµo cê. - Häc sinh n¾m ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm cña líp, cña m×nh trong tuÇn 17. - Nắm được phương hướng tuần 18. II- Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>