Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần lễ 12 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ………………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHÍNH TAÛ. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Nghe và viết lại chính xác đoạn: Từ các cành lá… như sữa mẹ trong bài tập đọc Sự tích cây vú sữa. 2. Kyõ naêng: - Làm đúng bài tập chính tả 2, 3a 3. Thái độ: - Ham thích viết chữ đẹp. Viết đúng nhanh, chính xác. II. Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ Cây xoài của ông em. - Yêu cầu cả lớp viết bảng con - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn nói về cái gì? - Cây lạ được kể ntn? b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày. - Yêu cầu HS tìm và đọc những câu văn có dấu phẩy trong baøi. - Dấu phẩy viết ở đâu trong câu văn? c) Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn trong bài viết. - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc. Theo dõi và chỉnh sữa loãi cho HS. d) Vieát chính taû. - GV đọc thong thả, mỗi cụm từ đọc 3 lần cho HS viết. e) Soát lỗi. - GV đọc lại toàn bài chính tả, dừng lại phân tích cách viết các chữ khó và dễ lẫn cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi. - Thu vaø chaám moät soá baøi. Lop2.net. - Haùt - Nghe GV đọc và viết lại các từ: cây xoài, gạo trắng, nhà sạch, cây xanh,. - 1 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi. - Đoạn văn nói về cây lạ trong vườn. - Từ các cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra… - Thực hiện yêu cầu của GV.. - Dấu phẩy viết ở chỗ ngắt câu, ngắt ý. - trổ ra, da căng mịn, dòng sữa trắng, traøo ra… - cả lớp viết bảng con.. - Nghe vaø vieát chính taû.. - Soát lỗi, chữa lại những lỗi sai bằng bút chì ra lề vở, ghi tổng số lỗi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả  Mục tiêu: Làm đúng các bài tập chính tả a) Caùch tieán haønh. HS đọc yêu cầu. - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu. - 1 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm vào Vở bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài và rút ra qui tắc chính tả. b) Lời giải. - Bài 2: người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng. - Baøi 3: + con trai, caùi chai, troàng caây, choàng baùt. 4. Cuûng coá – Daën doø - Toång keát tieát hoïc. - Dặn dò HS ghi nhớ qui tắc chính tả với ng/ ngh các trường hợp chính tả cần phân biệt trong bài đã học. - Chuaån bò: Meï.. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ………………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHÍNH TAÛ. MEÏ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Chép lại chính xác đoạn từ Lời ru … suốt đời trong bài Mẹ. 2. Kyõ naêng: Trình bày đúng hình thức thơ lục bát. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt iê/yê/ya, phân biệt r/gi 3. Thái độ: Viết đúng nhanh, chính xác, rèn chữ viết nắn nót. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép nội dung đoạn thơ cần chép; nội dung bài tập 2. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ sự tích cây vú sữa. - Goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu HS nghe vaø vieát laïi chính xác các từ mắc lỗi, cần phân biệt của tiết trước. 3. Bài mới Giới thiệu: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. a) Ghi nhớ nội dung: - GV đọc toàn bài 1 lượt. - Người mẹ được so sánh với những hình ảnh naøo? b) Hướng dẫn các trình bày. - Yêu cầu HS đếm số chữ trong các dòng thơ. - Hướng dẫn: câu 6 viết lùi vào 1 ô li so với lề, caâu 8 vieát saùt leà. c) Hướng dẫn viết từ khó. - Cho HS đọc rồi viết bảng các từ khó. - Theo dõi, nhận xét chỉnh sửa lỗi sai cho HS. d) Vieát chính taû. e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. - Haùt. - 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo. - Mẹ được so sánh với những ngôi sao, với ngoïn gioù. - Có dòng có 6 chữ, có câu có 8 chữ . Viết xen kẽ, một câu 6 chữ rồi đến 1 câu 8 chữ.. - Đọc và viết các từ: Lời ru, giấc tròn, suốt đời…. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a) Caùch tieán haønh. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài. - Bài 2: Đêm đã khuya bốn bề yên tĩnh. Ve đã laëng vì meät vaø gioù cuõng thoâi troø chuyeän cuøng cây. Nhưng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng voõng keõo keït, tieáng meï ru con. - Chữa bài, nhận xét - Bài 3: (a) học sinh gạch 1 gạch dưới các chữ bắt đầu bằng gi, gạch 2 gạch dưới các chữ bắt đầu bằng r + Gioù, giaác, roài, ru. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết chung về giờ học. - Daën doø HS veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai, laøm laïi caùc baøi taäp chính taû coøn maéc loãi. - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui.. - 1 HS đọc đề bài (đọc thành tiếng) - 1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập.. - Hoïc sinh laøm theo yeâu caàu - Sửa bài. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KEÅ CHUYEÄN. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình. Dựa vào ý tóm tắt kể lại đoạn 2 câu chuyện. 2. Kyõ naêng: Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tưởng tượng. Kể lại được cả nội dung câu chuyện, biết phối hợp giọng điệu, cử chỉ, nét mặt cho hấp daãn.(hoïc sinh khaù gioûi ) 3. Thái độ: Ham thích môn học. Kể lại cho người khác nghe. II. Chuaån bò - GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Baø chaùu. - Goïi 4 HS leân baûng yeâu caàu keå noái tieáp caâu chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, ý nghóa cuûa caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện. a) Kể lại đoạn 1 bằng lời của em. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Kể bằng lời của mình nghĩa là ntn? - Yêu cầu 1 HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi ý: Cậu bé là người ntn? Cậu ở với ai? Tại sao cậu bỏ nhà ra đi ? Khi cậu bé đi, người mẹ làm gì?) - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi. Sau moãi laàn HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå sung, nhaän xeùt. b) Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm taét. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Đọc yêu cầu bài 1. - Nghóa laø khoâng theå nguyeân vaên nhö SGK. - HS keå - Thực hành kể đoạn 1 bằng lời của mình.. - 2 HS ngoài caïnh nhau keå cho nhau nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhau. - HS nối tiếp nhau trả lời. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> từng ý. - Thực hành kể lại toàn bộ nội dung truyện. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý tóm tắt Khi một em hay một nhóm kể, cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. noäi dung cuûa truyeän. - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động. - Gọi một số em trình bày trước lớp. Sau mỗi lần HS kể GV và HS cả lớp dừng lại để nhận xét. c) Kể đoạn 3 theo tưởng tượng.( học sinh khá giỏi ) - Em mong muoán caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - GV gợi ý cho mỗi mong muốn kết thúc của các em được kể thành 1 đoạn.  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ nội dung truyện. - GV cho HS nối tiếp nhau kể từng đoạn truyện cho đến hết - Cho HS kể lại từ đầu đến cuối câu chuyện. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết giờ học. - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe. - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui.. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ………………. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TAÄP LAØM VAÊN. GOÏI ÑIEÄN I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc và hiểu bài Gọi điện. 2. Kyõ naêng: Biết và ghi nhớ 1 số thao tác khi gọi điện. Trả lời các câu hỏi về các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại. Viết được 4 – 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp cụ thể. 3. Thái độ: Yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: 2 Máy điện thoại - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Chia buoàn, an uûi. - Gọi 3 HS lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà (Baøi 3 – Taäp laøm vaên – Tuaàn 11). - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - GV neâu muïc tieâu baøi hoïc vaø ghi teân baøi leân bảng lớp. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. Baøi 1: - Gọi HS đọc bài Gọi điện.. - Haùt - HS đọc.. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi. - Thứ tự các việc phải làm khi gọi điện là: 1/ Tìm soá maùy cuûa baïn trong soå. 2/ Nhaéc oáng nghe leân. - Yêu cầu HS làm miệng ý a (1 HS làm, cả lớp 3/ Nhấn số. - YÙ nghóa cuûa caùc tín hieäu: nhaän xeùt.). + “Tuùt” ngaén lieân tuïc laø maùy baän + “Tút” dài, ngắt quãng là máy chưa có người - Yeâu caàu HS khaùc laøm tieáp yù b. nhấc, không có ai ở nhà. - Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời. - Nhắc nhở cho HS ghi nhớ cách gọi điện, 1 số - Em cần giới thiệu tên, quan hệ với bạn (là bạn) và xin phép bác sao cho lễ phép, lịch sự. điều cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập 2. Baøi 2: - Đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc yêu cầu. - Đọc tình huống a. - Gọi 1 HS khác đọc tình huống Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? - Nhiều HS trả lời. VD: Hỏi tiếp: Nếu em đồng ý, em sẽ nói gì và hẹn - Thực hành viết bài. ngày giờ thế nào với bạn - Học sinh lựa tình huống yêu thích và thưc hành trong nhóm 2. (học sinh khá giỏi làm được cả 2 tình huoáng) - Yêu cầu viết vào Vở bài tập sau đó gọi 1 số HS đọc bài làm. - Chaám 1 soá baøi cuûa HS. 4. Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết giờ học. - Nhắc em ghi nhớ các điều cần chú ý khi gọi điện thoại. - Chuaån bò: -. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM . DẤU PHẨY I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình cho HS. 2. Kyõ naêng: Biết cách đặt dấu phẩy ngăn cách giữa các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu. Nhìn tranh nói về hoạt động của người trong tranh. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II. Chuaån bò - GV: SGK. Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4, tranh minh hoạ bài tập 3. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Từ ngữ về đồ dùng và các vật trong gia đình. - Gọi HS lên bảng yêu cầu nêu tên 1 số đồ dùng trong gia đình và tác dụng của chúng. Nêu các việc mà bạn nhỏ đã - HS nêu. Bạn nhận xét. làm giúp ông? (bài tập 2 – Luyện từ và câu, tuần 11) - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: GV nêu mục tiêu bài học Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài. Yêu cầu HS đọc mẫu. Yêu cầu HS suy nghĩ và đọc to các từ mình tìm được. Yêu cầu cả lớp đọc các từ vừa ghép được. Baøi 2: - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đề. - Tổ chức cho HS làm từng câu, mỗi câu cho nhiều HS phát biểu. Nhận xét chỉnh sửa nếu các em dùng từ chưa hay hoặc sai so với chuẩn văn hoá Tiếng Việt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập. -. Baøi 3: - Treo tranh minh hoạ và yêu cầu HS đọc đề bài. Lop2.net. - Ghép các tiếng sau thành những từ có 2 tieáng: Yeâu, meán, thöông, quùi, kính. - Yeâu meán, quí meán. - Nối tiếp nhau đọc các từ ghép được. - Mỗi HS chỉ cần nói 1 từ. - Đọc đề bài. - Chaùu kính yeâu (yeâu quyù, quyù meán, …) oâng baø. Con yeâu quyù (yeâu thöông, thöông yeâu, …) boá meï. Em meán yeâu (yeâu meán, thöông yeâu, …) anh chò. - Làm bài vào Vở bài tập sau đó 1 số HS đọc bài làm của mình..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đặt câu hỏi cho học sinh nêu hoạt động của từng người trong tranh 1-2 học sinh nêu lại toàn bộ nội dung tranh Baøi 4:(laøm caâu a,b) - Đọc lại yêu cầu đề bài - Neâu caùch ñaët daáu phaåy - Cả lớp làm bài vào Vở bài tập. - Chữa bài 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS tìm thêm các từ ngữ về tình cảm, luyện tập theâm caùc maãu caâu: Ai (caùi gì, con gì) laø gì? -. - Nhìn tranh, nói 2 đến 3 câu về hoạt động của mẹ và con. - Nhieàu HS noùi. - Laøm baøi. - Chăn màn, quần áo được xếp gọn gaøng. - Gường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn.. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TẬP ĐỌC. SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn cả bài. 2. Kyõ naêng: Nghỉ hơi đúng sau các câu, giữa các cụm từ. 3. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ :cây xoài của ông em - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS đọc nối tiếp b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa loãi phaùt aâm cho HS. c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm cách đọc sau đó luyện đọc. d) Đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Chia nhóm và yêu cầu đọc từng đoạn trong nhoùm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc bài. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài. - Nhận xét, uốn nắn cách đọc.. - Haùt. - 1 HS khá đọc - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu:. - Nối tiếp nhau đọc theo đoạn.. - Luyện đọc theo nhóm.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> g/ Đọc đồng thanh. TIEÁT 2  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. - Vì sao caäu beù boû nhaø ra ñi? - Vì sao cậu bé quay trở về? - Khi trở về nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? - Chuyện lạ gì đã xảy ra khi đó?. -. Những nét ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?. -. Theo em tại sao mọi người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa? Câu chuyện đã cho ta thấy được tình yêu thương của mẹ dành cho con. Để người mẹ được động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ.. -.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại 4. Cuûng coá – Daën doø - Cho HS đọc lại cả bài. - Tổng kết giờ học. - Caäu beù boû nhaø ra ñi vì caäu bò meï maéng. - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh. - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy moät caây xanh trong vườn mà khóc. - Cây xanh run rẩy, từ những cành lá, những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa rụng, quả xuất hiện lớn nhanh, da căng mịn. Cậu vừa chạm môi vào, một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm như sữa mẹ. - Lá cây đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. Cây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà. - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và ngọt thơm như sữa mẹ. - Một số HS phát biểu. VD: Mẹ ơi, con đã biết lỗi rồi. Mẹ hãy tha lỗi cho con. Từ nay con sẽ chăm ngoan để mẹ vui lòng./ Con xin lỗi mẹ, từ nay con sẽ không bỏ đi chơi xa nữa. Con sẽ ở nhaø chaêm hoïc, chaêm laøm. Meï haõy tha loãi cho con… - HS thi đua đọc.. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TẬP ĐỌC. MEÏ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Đọc trơn được cả bài. Ngắt đúng nhịp thơ lục bát. 2. Kyõ naêng: Hiểu nghĩa các từ ngữ: Nắng oi, giấc tròn. Hiểu hình ảnh so sánh: Chẳng bằng…, mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: bài thơ nói lên nổi vất vả cực nhọc của mẹ khi nuôi con và tình yêu thương vô bờ mẹ dành cho con. 3. Thái độ: Yeâu thích hoïc moân Tieáng Vieät. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghép sẵn các câu thơ cần luyện ngắt giọng; bài thơ để học thuộc lòng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Bài cũ Điện thoại - Gọi 3 HS lên bảng đọc theo vai bài điện thoại và trả lời các câu hỏi về nội dung bài. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc. a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu 1 lần. - b) Đọc từng câu và luyện phát âm. - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ. Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho các em. - Yêu cầu HS đọc từng câu thơ. c) Hướng dẫn ngắt giọng. - Neâu caùch ngaét nhòp thô.. -. - Haùt. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo. - Đọc các từ cần luyện phát âm (đã giới thiệu ở phaàn muïc tieâu) - Đọc nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.. Những ngôi sao/ thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/ đã thức vì chúng con. - Gạch chân: Lặng, mệt, nắng oi, ạ ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọt, gió, suốt đời. Yêu cầu gạch chân các từ cần nhấn giọng (các từ gợi tả). - 3  5 HS đọc cả bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> d) Đọc cả bài. - Yêu cầu đọc cả bài trước lớp. Theo dõi và chỉnh - Thực hành đọc trong nhóm. sửa lỗi cho HS. - Chia nhóm và luyện đọc trong nhóm. e) Thi đọc g) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hình ảnh nào cho em biết đêm hè rất oi bức? - Laëng roài caû tieáng con ve. Con ve cuõng meät vì heø naéng oi - Mẹ đã làm gì để con ngủ ngon giấc? - Meï ngoài ñöa voõng, meï quaït maùt cho con. - Mẹ được so sánh với những ngôi sao “thức” trên bầu trời, với ngọn gió mát lành. - Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào? Em hiểu 2 câu thơ: Những ngôi sao thức ngoài kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con ntn? - Em hiểu con thơ: Mẹ là ngọn gió của con suốt đời ntn?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - GV cho cả lớp đọc lại bài. Xoá dần bảng cho HS - Học thuộc lòng bài thơ. hoïc thuoäc loøng.( 6 doøng thô cuoái) - Tổ chức thi đọc thuộc lòng - 2 dãy thi đua đọc diễn cảm. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Mẹ luôn vất vả để nuôi con và dành cho con - Qua bài thơ em hiểu được điều gì về mẹ? tình yeâu thöông bao la. - Tổng kết giờ học. - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò: Goïi ñieän. -. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TAÄP VIEÁT. K – Keà vai saùt caùnh I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. Viết K (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2. Kyõ naêng: - Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3. Thái độ: - Goùp phaàn reøn luyeän tính caån thaän II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu K. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Baûng, vô III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: I , Ích - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: GV nêu mục đích và yêu cầu. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Gv trình chiếu các câu hỏi có nhiều lựa chọn - Chữ K cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ K và miêu tả: + Gồm 3 nét: 2 nét đầu giống nét 1 và 2 của chữ I, nét 3 là kết hợp của 2 nét cơ bản móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết: + Nét 1 và 2 giống chữ I + Nét 3: Đặt bút trên đường kẽ 5 viết nét móc xuôi phải, đến khoảng giữa thân chữ thì lượn vào trong tạo vòng xoắn rồi viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút ở đường kẽ 2. Lop2.net. - Haùt. - HS vieát baûng con.. - HS quan saùt - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 3 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Kề vai sát cánh 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. -. - HS taäp vieát treân baûng con. Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý nối nét K và ê, dấu huyền. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Keà - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: L – Lá lành đùm lá rách. - HS đọc câu - K, h : 2,5 li - t :1,5 li - s :1,25 li - e, a, i, n : 1 li - Daáu huyeàn(\) treân eâ. - Daáu saéc (/) treân a - Khoảng chữ cái o - HS vieát baûng con. - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp.. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TỰ NHIÊN XÃ HỘI. ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: HS kể được tên, nhận dạng và nêu công dụng của các đồ dùng trong nhà 2. Kyõ naêng: Biết phân loại các đồ dùng làm ra chúng Biết cách sử dụng và bảo quản đồ dùng 3. Thái độ: Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng II. Chuaån bò - GV: baûng phuï, tranh, aûnh trong SGK trang 26, 27. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Gia ñình 1. Hãy sắp xếp các từ sao cho đúng thứ tự đường đi của thức - HS thực hiện. Bạn nhận xét ăn trong ống tiêu hoá: Thực quản, hậu môn, dạ dày, ruột non, mieäng, ruoät giaø. 2. Hãy nêu 3 cách để đề phòng bệnh giun. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1:Thảo luận nhóm . - Yeâu caàu:HS quan saùt hình veõ 1, 2, 3 trong SGK vaø thaûo luận: Kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu các lợi ích - Caùc nhoùm thaûo luaän. cuûa chuùng Sau đó ghi kết quả thảo luận vào - Yeâu caàu 2 nhoùm hoïc sinh trình baøy phiếu được phát. - Ngoài những đồ dùng có trong SGK, ở nhà các em còn có - 2 nhóm HS nhanh nhất lên trình bày. - HS boå sung. những đồ dùng nào nữa?  Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng. - Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận, sắp xếp phân loại các - Các nhóm HS thảo luận, ghi vào baûng nhoùm đồ dùng đó dựa vào vật liệu làm ra chúng. - 2 nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy. - Yeâu caàu:2 nhoùm HS trình baøi keát quaû.  Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ vật - GV cử 2 đội chơi, mỗi đội 5 bạn. + Đội 1: 1 bạn sẽ giới thiệu về một đồ - Phoå bieán luaät chôi: vật nào đó, nhưng không nói tên. Bạn đó chỉ được nói lên đặc điểm hoặc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> công dụng của đồ vật đó. +Đội 2: 1 bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó ra. - HS tieán haønh chôi. - HS nhaän xeùt caùc baïn chôi.  Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia đình Bước 1: Thảo luận cặp đôi. + Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời lần lượt các câu hỏi sau: 1. Caùc baïn trong tranh ñang laøm gì? 2. Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? + Yeâu caàu 4 HS trình baøi. Bước 2: Làm việc với cả lớp + GV hỏi một số câu gợi ý: 1/ Với những đồ dùng bằng sứ, thủy tinh muốn bền đẹp, ta cần lưu ý gì khi sử dụng? 2/ Khi dùng hoặc rửa chén, bát, đĩa, phích, lọ cắm hoa … chúng ta cần chú ý những gì? 3/ Với những đồ dùng bằng điện, muốn an toàn, ta cần chú ý gì khi sử dụng? 4/ Chúng ta phải gữ gìn giường, ghế, tủ ntn? GV chốt :Khi sử dụng các đồ dùng trong gia đình, chúng ta phải biết các bảo quản, lau chùi thường xuyên và xếp đặt ngaên naép. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị:Giữ sạch môi trường xung quanh nhàở.. - HS thaûo luaän caëp ñoâi. - 4 HS trình bài lần lượt theo thứ tự 4 bức tranh. HS dưới lớp chú ý lắng nghe, bổ sung nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc baïn. - Phải cẩn thận để không bị vỡ. - Phải cẩn thận, nếu không sẽ bị vỡ. - Phải chú ý để không bị điện giật. - Không viết vẽ bậy lên giường, ghế, tủ. Lau chùi thường xuyên.. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ ………………, ngày……… tháng……… năm ……………… KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN. TÌM SỐ BỊ TRỪ I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách tìm số bị trừ trong phép trừ khi biết hiệu và số trừ. - Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài tập có liên quan.( bài 1a,b, d, e; bài 2 cột 1,2,3; bài 4) - Củng cố kỹ năng vẽ đoạn thẳng qua các điểm cho trước. Biểu tượng về hai đoạn thẳng cắt nhau. II. Chuaån bò GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông như bài học, kéo - HS: Vở, bảng con III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm số bị trừ - Có 10 ô vuông . Bớt đi 4 ô vuông.Hỏi còn bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp tính: 10 – 4 = 6 - Có một mảnh giấy được cắt làm hai phần. Phần thứ nhất có 4 ô vuông. Phần thứ hai có 6 ô vuông. Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuoâng? - Laøm theá naøo ra 10 oâ vuoâng? - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x. Số ô vuông bớt đi là 4. Số ô vuông còn lại là 6. Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuoâng coøn laïi. - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = 6 + 4. - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - Coøn laïi 6 oâ vuoâng - Thực hiện phép tính 10 – 4 = 6 10 4 = 6 Số bị trừ Số trừ Soá hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông.. - Thực hiện phép tính 4 + 6 = 10 X–4=6. - Laø 10 X–4=6 X =6+4 X = 10 - Lấy hiệu cộng với số trừ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yeâu caàu HS nhaéc laïi.  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: - Hoïc sinh laøm baøi thi ñua theo nhoùm vaøo baûng con - Gọi HS nhắc lại cách tìm số bị trừ Baøi 2: Cho HS nhaéc laïi caùch tìm hieäu, tìm soá bò trừ trong phép trừ sau đó yêu cầu các em tự laøm baøi. Baøi 4: Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm. Coù theå hoûi theâm: + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước. +Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: 13 – 5. - Nhaéc laïi qui taéc. - Laøm baøi taäp. - HS tự làm bài bằng bút chì vào sách. - Sửa bài. - Dùng chữ cái in hoa. Ruùt kinh nghieäm: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>