Giáo án Tiếng việt tuần 28 - Trường Tiểu học Phong Thạnh A

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập đọc:. KHO BÁU TUẦN 28 – TIẾT 1 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu - Hiểu nghĩa các từ như : cơ ngơi , đàng hoàng , kho báu… - Hiểu nội dung : Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc ( trả lời được các câu hỏi 1,2 ,3 ,5. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 ) * GDKNS: - Tự nhận thức. - Xác định giá trị bản than. - Lắng nghe tích cực. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa câu chuyện trong SGK - Bảng lớp viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) - Trả bài kiểm tra - Nhận xét 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT 1 HĐ1: Giới thiệu chủ điểm và bài học 1’ - Giới thiệu bài mới : “Kho báu” - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc a) Đọc mẫu : 25’ -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Học sinh lắng nghe giáo viên đọc b, Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Học sinh đọc nối tiếp nhau mỗi em 1 câu -Cho học sinh đọc nối tiếp câu kết hợp Luyện đọc: hai sương một nắng, cuốc bẫm luyện đọc từ khó cày sâu, chuyên cần, hão huyền. -HS luyện đọc: Ngày xưa, có hai vợ chồng người nông dân kia/ quanh năm hai sương -Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn cho một nắng, cuốc bẫm cày sâu. học sinh đọc câu văn dài, khó đọc. + Hai ông bà thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời. -Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi em 1 đoạn -Một em đọc chú giải trong sách giáo khoa -Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn -Học sinh thi đọc theo nhóm -Cả lớp đồng thanh toàn bài -Cho học sinh thi đọc -Cho học sinh đọc đồng thanh. Hai học sinh đọc. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Giải lao giữa 2 tiết TIẾT 2 HĐ3: Tìm hiểu bài -Cho HS đọc chú giải sách giáo khoa -Cho học sinh đọc thầm cả bài -Thảo luận câu hỏi SGK ? Câu1:. 4’ 17’. + Nhờ chăm chỉ lao động 2 vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì? + Hai con trai người nông dân có chăm chỉ làm ruộng như cho mẹ của họ không ? ? Câu2: + Em hiểu thế nào là kho báu ? ?Câu3: ?Câu 4: + Cuối cùng, kho báu mà hai người con tìm được là gì ? ? Câu5: Câu chuyện muốn khuyên 15’ chúng ta điều gì?. -Cả lớp đọc thầm -Chia 5 nhóm HS thảo luận trả lời câu hỏi SGK - Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu ….ngơi tay . - Gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. - Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ tưởng hão huyền. - Ruộng nhà mình có 1 kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng . - Là chỗ cất giữ nhiều của quí. - Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho báu. - Đất đai được cuốc xới tơi xốp nên lúa tốt. - Đất đai màu mỡ và sự cần cù lao động. -Đừng ngồi mơ tưởng hảo huyền , …. -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả -Ba em đọc nối tiếp mỗi em một đoạn -Vài em thi đọc cá nhân -Thi đọc cá nhân vài em cả bài -Cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay. -Cho học sinh báo cáo kết quả thảo luận HĐ4: Luyện đọc lại -Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn 5’ cảm -Cho học sinh thi đọc -Giáo viên nhận xét ghi điểm HĐ5: Củng cố, dặn dò ? Qua câu ch em hiểu được điều gì ? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chính tả:. Trường Tiểu học Phong Thạnh A ( Nghe viết). KHO BÁU TUẦN 28 – TIẾT 55 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng các bài tập chính tả bài tập 2, bài tập 3 a II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập . III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ (5’) - Gọi HS lên bảng viết các từ sau: Da diết, ruộng đồng, râm ran,......... - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ - Nghe viết bài Kho báu - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả 22’ - GV đọc mẫu - HS theo dõi và đọc lại. + Nội dung của đoạn văn là gì ? -Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. +Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất -Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu,ra cần cù ? đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. - Hướng dẫn luyện viết cách trình bày: - Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -Học sinh tìm và nêu từ khó -GV ghi:quanh năm, trong khoai, cuốc bẫm. -HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con . -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào -Học sinh nêu. -Học sinh theo dõi . bảng con . + Đoạn văn có mấy câu ? -Học sinh viết bài vào vở . - GV đọc mẫu lần 2 . -Học sinh dò bài, sửa lỗi cho bạn. - GV đọc bài yêu cau học sinh viết vào vở - GV đọc lại bài - Thu một số vở để 6’ -Học sinh đọc yêu cầu . chấm . - 2 học sinh làm bảng, lớp làm vào vở. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập voi huơ vòi, mùa màng Bài 2 :Đien vào chỗ trống ua hay uơ ? thuơ nhỏ, chanh chua -Học sinh đọc yêu cầu Ơn trời mưa nắng phải thì -GV nhận xét sửa sai Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Bài 3 : Đien vào chỗ trống l hay n ? -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở 3’ - GV nhận xét sửa sai . HĐ4: Củng cố, dặn dò. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A - Gọi HS viết lại những chữ viết sai. - Giáo viên nhận xét - tuyên dương. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Tập đọc :. CÂY DỪA TUẦN 28 – TIẾT 3 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát - Hiểu nội dung : Cây dừa giống như con người, biết gắn bóvới trời đất với thiên nhiên( trả lời được câu hỏi 1, 2, HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3; học thuộc 8 dòng thơ đầu ) - Hiểu nhĩ từ mới: toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh … II/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Hai em lên mỗi em đọc đoạn bài : “ Kho báu” - Trả lời câu hỏi do GV nêu - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ . 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ - Giới thiệu bài : cây dừa - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc 16’ - GV đọc mẫu toàn bài. -HS khá đọc toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 1 kết -HS đọc nối tiếp câu theo dòng thơ -Luyện đọc từ khó: bạc phếch, hũ rượu. hợp luyện đọc từ khó -GV chia đoạn: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Đoạn 1 : Từ đầu ... trên cạn . Đoạn 2 : Đêm hè ... cổ dừa . Đoạn 3 : -HS đọc nối tiếp câu theo dòng thơ lần 2 Còn lại -HS theo dõi bài. Luyện đọc ngắt nhịp thơ. * Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 -HS luyện đọc trong nhóm - Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ. - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - Đọc cho nhau nghe trong nhóm -Lá:Như bàn tay dang tay đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh. Ngọn dừa... HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài 6’ gọi trăng. Thân dừa: ...... Quả dừa như đàn + Em hãy nêu các bộ phận của cây dừa lợn ... -Tác giả dùng h/ả của con người … rất yêu quý cây dừa. +Tác giả dùng những hình ảnh của ai để tả cây dừa, việc dùng những hình ảnh -Với gió: dang tay đón gió, gọi gió đến cùng này nói lên điều gì ? múa reo.Với trăng: gật đầu gọi.Với mây:là + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió, chiếc lược chải vào mây. Với nắng: làm dịu trăng, mây, nắng, đàn cò ) như thế nào ? nắng trưa.Với đàn cò: hát rì rào ... - HS trả lời theo ý thích . -HS nhắc lại . + Em thích nhất câu thơ nào ? Vì sao ?. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A */ Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên. HĐ4:Luyện đọc lại -GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc 6’ thuộc lòng - GV gọi nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét, ghi điểm HĐ5 : Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS đọc bài 3’ -Giáo viên nhận xét tiết học. -HS đọc bài theo yêu cầu -HS học thuộc lòng bài thơ. Trả lời câu hỏi - 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Luyện từ và câu. TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY TUẦN 28 – TIẾT 28 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : Nêu được một số từ ngữ về cây cối Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì ?; điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II/ Đồ dùng dạy học: : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi GV giới thiệu HĐ2: Luyện từ 7’ Bài 1: Kể tên các loài cây mà em biết - HS đọc yêu cầu. theo nhóm - Hai HS làm bảng lớp . Cả lớp làm VBT - Gọi 2 HS làm bài trên bảng nhóm +Cây lương thực, thực phẩm: lúa, ngô, khoai lang, sắn, đỗ, lạc, vừng, rau muống -Cây ăn quả: Cam, quýt, xoài, dâu. ổi, sầu riêng ... Cây lấy gỗ: lim,, sến, táu, bạch đàn...Cây hoa: cúc, đào, mai, hồng, huệ... Cây bóng mát: bàng, phượng, xà cừ, bằng.. - Nhận xét, chốt lời giải đúng. -GV: Có những loại vừa là cây bóng mát - HS đọc yêu cầu , vừa là cây ăn quả , vừa là cây lấy gỗ : -HS lắng nghe - Từng cặp thực hành lên hỏi đáp . mít , nhãn … HĐ3Luyện câu 15’ HS1:Người ta trồng cây bàng làm gì ? Bài 2: Dựa vào k. quả bài tập 1 hỏi đáp HS2:Người ta trồng cây bàng lấy bóng mát theo mẫu sau + Người ta trồng cây cam để làm gì ? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. -Người ta trồng cây cam để ăn quả +/Chiều qua, Lan nhận được thư bố. Trong thư bố dặn dò hai chị em Lan rất nhiều -Yêu cầu thực hành hỏi đáp -GV theo dõi uốn nắn cho HS nói trọn điều. Song Lan nhớ nhất lời bố dặn riêng câu. em ở cuối thư: “Con nhớ chăm bón cây cam Bài 3 : Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ở đầu vườn để khi bố về, bố con mình có ô trống cam ngọt ăn nhé!” - Vì câu đó chưa thành câu. - Vì câu đó đã thành câu.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A. + Vì sao ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy? +Vì sao điền dấu chấm vào ô trống thứ hai ? -GV nhận xét chữa bài HĐ4: Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài đã học. 3’. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chính tả:. Trường Tiểu học Phong Thạnh A ( Nghe viết ). CÂY DỪA TUẦN 28 – TIẾT 56 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát Làm đúng các bài tập chính tả 2 a, 3b Giáo dục HS viết chữ sạch đẹp. Trình bày bài khoa học. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập 2 III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ(4’) - Đọc cho HS viết: thuở nhỏ, mùa màng, voi huơ vòi. - GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ -Nêu m/tiêu và ghi tên bài - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả 22’ - GV đọc mẫu đoạn viết - HS theo dõi . - Gọi HS đọc bài . -1 HS đọc bài . + Đoạn thơ nhắc đến bộ phận nào của cây -Lá dừa,thân dừa, quả dừa, ngọn dừa -Lá: Như bàn tay dang tay đón gió, như dừa ? + Các bộ phận đó được so sánh với những chiếc lược …Ngọn dừa..... Thân dừa......, gì? Quả dừa: như đàn lợn con, như những hũ rượu. - GV nhận xét, sửa sai . -Viết bảng: dang tay, gọi trăng, bạc -Cho HS viết bảng các từ khó phếch, hũ rượu, toả, ngọt. + Đoạn thơ có mấy dòng ? - Đoạn thơ có 8 dòng. + Chữ cái đầu dòng thơ viết như thế nào -Phải viết hoa. -GV: Đây là thể thơ lục bát. Dòng thứ nhất viết lùi vào 1 ô, dòng thứ hai viết sát lề. - GV đọc bài lần 2 . - GV đọc bài viết , HS viết vào vở . - HS chú ý lắng nghe. - GV đọc lại bài viết. - HS viết bài vào vở . - Thu một số vở chấm. - HS dò bài, sửa lỗi . HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Chọn phần a. + Hãy kể tên các loài cây bắt đầu bằng s hoặc x . -HS đọc yêu cầu - GV tổ chức cho HS tìm từ tiếp sức . 7’ - Yêu cầu HS đọc các từ vừa tìm được . -Lớp chia nhóm và thi đua tìm từ. - GV nhận xét sửa sai . s : sắn, sim, sung, si, sen ... Bài 3: GV yêu cầu đọc yêu cầu . x : xoan, xà cừ, xà nu, xương rồng . - GV yêu cầu đọc bài thơ. -2 HS đọc .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A - Tìm ra các tên riêng trong bài +Khi viết tên riêng chỉ địa danh em phải viết như thế nào ? -Gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở -GV nhận xét, sửa sai . HĐ4: Củng cố, dặn dò - Cho HS lên bảng ghi những từ sai lỗi chính tả và sửa lại cho đúng -Nhận xét tiết học – Về nhà rèn chữ thêm ở nhà. Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên . -Phải viết hoa . -HS lên bảng viết, cả lớp viết vào VBT. 3’. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Kể chuyện:. KHO BÁU TUẦN 28 – TIẾT 28 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu Dựa vào gợi ý cho trước kể lại từng đoạn câu chuyện HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học :Tranh phóng to sách giao khoa Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(5’) - Kiểm tra 3 HS kể lại câu chuyện : Tôm càng và Cá Con - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục tiêu bài dạy - Theo dõi HĐ2 Hướng dẫn kể lại từng đoạn 15’ - Kể lại từng đoạn theo gợi ý . Bước 1 :Kể chuyện trong nhóm . - HS kể trong nhóm. Khi HS kể các em khác theo dõi, lắng nghe,bổ sung cho bạn. Bước 2 : Kể trước lớp -GV yêu cầu HS các nhóm nhận xét và -HS thực hiện theo yêu cầu của GV (Mỗi bổ sung. nhóm kể 1 đoạn) -Nếu HS còn lúng túng GV gợi ý theo -Hai vợ chồng chăm chỉ . từng đoạn -Họ ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời . Đoạn 1 : Có nội dung là gì ? -2 vợ chồng cần cù làm việc chăm chỉ , không lúc nào ngơi tay. Đến vụ lúa họ cấy +Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm như lúa rồi trồng khoai, trồng cà. Không để cho thế nào ? + Hai vợ chồng đã làm việc như thế đất nghỉ. nào? -Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng + Kết quả mà hai vợ chồng đạt được? được một cơ ngơi đàng hoàng . +Tương tự như trên với đoạn 2 , 3 . - 3 HS mỗi em kể 1 đoạn . HĐ3: Kể lại nội dung câu chuyện 10’ - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn - Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện - GV nhận xét tuyên dương những HS kể tốt. HĐ4 Củng cố, dặn dò 3’ - Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện -Nhận xét tiết học – Về nhà học thuộc. 1 -2 HS khá kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS trả lời .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A câu chuyện. Tập làm văn:. ĐÁP LỜI CHIA VUI. TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI TUẦN 28 – TIẾT 28 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : -Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể -Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn; viết được câu trả lời cho 1 phần bài tập 2 * GDKNS: - Giao tiếp: Ứng xử văn hóa. - Lắng nghe tích cực. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(4’) - Nhân xét bài kiểm tra HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi HĐ2: Luyện nói 15’ Bài1: GV treo tranh gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu. Hai HS làm mẫu - GV yêu cầu HS thực hành theo cặp +/HS1:Chúc mừng bạn đã đoạt giải cao trong cuộc thi. + HS 2 : Cảm ơn bạn rất nhiều -GV yêu cầu HS nhắc lại lời của HS 2 , VD:Các bạn quan tâm đến tớ nhiều quá, lần sau đó suy nghĩ để tìm cách nói khác. sau tớ sẽ cố gắng để đạt giải cao hơn. -Yêu cầu nhiều HS lên thực hành +/10 cặp HS thực hành luyện nói Bài 2 : - GV đọc bài “Quả măng cụt”. - GV yêu cầu HS đọc lại bài. - GV cho HS xem tranh quả măng cụt - GV cho HS thực hiện hỏi đáp theo nội -HS quan sát dung. a/ Nói về hình dáng bên ngoài quả măng - HS thực hành VD : cụt . + HS 1 : Quả măng cụt hình gì ? +Quả măng cụt có hình gì ? + HS 2 : Hình tròn như quả cam. + HS 1 : Quả to bằng chừng nào ? + Quả to bằng chừng nào ? + HS 2 : To bằng nắm tay trẻ em. + HS 1 : Quả măng cụt màu gì ? + Quả măng cụt có màu gì ? + HS 2 : Quả màu tím sẫm ngã sang đỏ. + HS 1 : Cuống nó như thế nào ? +Cuống to như thế nào ? + HS 2 : Cuống nó to và ngắn b/ Nói về ruột quả, mùi vị quả măng cụt . -HS thực hành hỏi đáp - Yêu cầu từng cặp thi hỏi đáp nhanh .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A HĐ3:Luyện viết Bài 3 :Viết vào vở các câu trả lời cho 12’ phần a hoặc phần b . - Ở bài này chỉ viết phần TL không cần viết câu hỏi, trả lời dựa vào gợi ý của bài quả măng cụt . - GV yêu cầu HS làm bài viết. HĐ4: Củng cố, dặn dò - Khi đáp lời chia vui phải đáp với thái 3’ độ như thế nào ? -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại ND các bài đã làm. -Lớp làm vào vở bài tập VD: Quả măng cụt tròn, giống như một quả cam nhưng nhỏ chỉ bằng nắm tay của môt đứa bé. Vỏ măng cụt màu tím thẫm, cuống măng cụt ngắn và to, có bốn, năm cái tai tròn trịa úp vào quả và vòng quanh cuống . -Một vài HS đọc bài làm của mình. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A TIẾNG VIỆT. ÔN LUYỆN TUẦN 28 – TIẾT 1 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : Nghe và viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng các bài tập chính tả bài tập 2, bài tập 3 a II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập . III/ Các hoạt động dạy học Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ - Nghe viết bài Kho báu - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn viết chính tả 22’ - GV đọc mẫu - HS theo dõi và đọc lại. + Nội dung của đoạn văn là gì ? -Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. +Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất -Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu,ra cần cù ? đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lúc lặn mặt trời, hết trồng lúa, lại trồng khoai, trồng cà. - Hướng dẫn luyện viết cách trình bày: - Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . -Học sinh tìm và nêu từ khó -GV ghi:quanh năm, trong khoai, cuốc bẫm. -HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con . -Gọi HS lên bảng viết, lớp viết vào -Học sinh nêu. -Học sinh theo dõi . bảng con . + Đoạn văn có mấy câu ? -Học sinh viết bài vào vở . - GV đọc mẫu lần 2 . -Học sinh dò bài, sửa lỗi cho bạn. - GV đọc bài yêu cau học sinh viết vào vở - GV đọc lại bài - Thu một số vở để 6’ -Học sinh đọc yêu cầu . chấm . - 2 học sinh làm bảng, lớp làm vào vở. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập voi huơ vòi, mùa màng Bài 2 :Đien vào chỗ trống ua hay uơ ? thuơ nhỏ, chanh chua -Học sinh đọc yêu cầu Ơn trời mưa nắng phải thì -GV nhận xét sửa sai Nơi thì bừa cạn, nơi thì cày sâu Bài 3 : Đien vào chỗ trống l hay n ? -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở 3’ - GV nhận xét sửa sai . HĐ4: Củng cố, dặn dò - Gọi HS viết lại những chữ viết sai. - Giáo viên nhận xét - tuyên dương. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A TIẾNG VIỆT. ÔN LUYỆN TUẦN 28 – TIẾT 2 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát - Hiểu nội dung : Cây dừa giống như con người, biết gắn bóvới trời đất với thiên nhiên( trả lời được câu hỏi 1, 2, HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3; học thuộc 8 dòng thơ đầu ) - Hiểu nhĩ từ mới: toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh … II/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ - Giới thiệu bài : cây dừa - Theo dõi GV giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc 16’ - GV đọc mẫu toàn bài. -HS khá đọc toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 1 kết -HS đọc nối tiếp câu theo dòng thơ -Luyện đọc từ khó: bạc phếch, hũ rượu. hợp luyện đọc từ khó -GV chia đoạn: - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Đoạn 1 : Từ đầu ... trên cạn . Đoạn 2 : Đêm hè ... cổ dừa . Đoạn 3 : -HS đọc nối tiếp câu theo dòng thơ lần 2 Còn lại -HS theo dõi bài. Luyện đọc ngắt nhịp thơ. * Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 -HS luyện đọc trong nhóm - Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ. - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - Đọc cho nhau nghe trong nhóm -Lá:Như bàn tay dang tay đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh. Ngọn dừa... HĐ3 Hướng dẫn tìm hiểu bài 6’ gọi trăng. Thân dừa: ...... Quả dừa như đàn + Em hãy nêu các bộ phận của cây dừa lợn ... -Tác giả dùng h/ả của con người … rất yêu quý cây dừa. +Tác giả dùng những hình ảnh của ai để tả cây dừa, việc dùng những hình ảnh -Với gió: dang tay đón gió, gọi gió đến cùng này nói lên điều gì ? múa reo.Với trăng: gật đầu gọi.Với mây:là + Cây dừa gắn bó với thiên nhiên ( gió, chiếc lược chải vào mây. Với nắng: làm dịu trăng, mây, nắng, đàn cò ) như thế nào ? nắng trưa.Với đàn cò: hát rì rào ... - HS trả lời theo ý thích . -HS nhắc lại . + Em thích nhất câu thơ nào ? Vì sao ? */ Với cách nhìn của trẻ em, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã miêu tả cây dừa giống như con người luôn gắn bó với đất trời và thiên nhiên.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A HĐ4:Luyện đọc lại -GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc 6’ thuộc lòng - GV gọi nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét, ghi điểm HĐ5 : Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS đọc bài 3’ -Giáo viên nhận xét tiết học. -HS đọc bài theo yêu cầu -HS học thuộc lòng bài thơ. Trả lời câu hỏi - 2 HS đọc thuộc lòng cả bài thơ .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A Đạo đức. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT (T1) TUẦN 28 – TIẾT 28 Ngày soạn:…………….Ngày dạy:…………………… I/ Mục tiêu : Biết : Moi người đều phải hỗ trợ, giúp đỡ. Đối xử bình đẳng với người khuyết tật. Nêu được một số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng, *GDKNS: - Kĩ năng thể hiện sự thông cảm với người khuyết tật. - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp với các tình huống lien quan đến người khuyết tật. - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương. II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học 1/ Kiểm tra bài cũ:(3’) + Vì sao em phải lịch sự khi đến nhà người khác? + Cư xử lịch sự thể hiện điều gì ? - Nhận xét, đánh giá 2/ Bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY T.G HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Giới thiệu bài 1’ Nêu tên bài và mục têu bài dạy - Theo dõi GV HĐ2 Phân tích tranh 10’ + Tranh vẽ cảnh gì ? -Tranh vẽ cảnh một số HS đang đẩy xe cho 1 bạn bại liệt đi học. -Việc làm của các bạn nhỏ giúp gì cho -Giúp bạn bị khuyết tật được đến trường bạn bị khuyết tật ? học tập như các bạn khác Theo em thì em sẽ làm gì để giúp đỡ - HS trả lời theo cảm nhận . bạn? Vì sao Kết luận: Ta cần giúp đỡ các bạn bị khuyết tật để các bạn được học tập HĐ3: Những việc cần làm để giúp đỡ 8’ người khuyết tật . -Thảo luận 4 nhóm và ghi vào bảng nhóm - Tìm những việc cần làm và không nên */ Những việc cần làm : +Đẩy xe cho bạn bị bại liệt . làm đối với người khuyết tật . +Đưa người khiếm thị qua đường . + Vui chơi với bạn khuyết tật . -GV nhận xét sửa sai và rút ra kết luận . */ Những việc không nên : Kết luận : Tuỳ theo khả năng và điều + Trêu chọc người khuyết tật . kiện mà làm những việc giúp đỡ người + Chế giễu, xa lánh người khuyết tật . tàn tật cho phù hợp Không xa lánh, thờ ơ đối với người khuyết tật .. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A HĐ 4 Bày tỏ ý kiến -Yêu cầu HS bày tỏ ý kiến đồng tình hay 8’ không đồng tình. -HS bày tỏ thái độ đồng tình hay không với nội dung BT3. - Một số HS trả lời .. LK : Các ý a, c, d là đúng ý b chưa đúng vì mọi người khuyết tật cần được giúp đỡ HĐ5 Củng cố, dặn dò + Tại sao chúng ta cần phải giúp đỡ 3’ người khuyết tật ? + Em hãy kể một việc làm để giúp đỡ người khuyết tật . -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A SINH HOẠT LỚP A/ Đánh giá tuần qua: , Đạo đức : Đa số chăm , ngoan , lễ phép , thực hiện đúng nội quy trường học Thực hiện tốt tham gia an toàn giao thông và an ninh học đường . b,Học tập : HS làm bài và học tập chăm chỉ. Đi học đầy đủ, chuyên cần. c, Hoạt động khác :Tập thể dục nhanh, tập tương đối đúng động tác. * Tồn tại: - Một số em chưa giữ gìn VS cá nhân và sách vở : …………………………………………… - 1 số HS chậm tiến bộ : …………………………………………………………… - Lười học bài : ………………………………………………………………………… B/ Kế hoạch: a. Đạo đức: - Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. Ngoan ngoãn biết vâng lời ông bà, cha mẹ. Thực hiện nói lời hay làm việc tốt. b. Học tập: -Thực hiện theo kế hoạch của nhà trường .Thực hiện kế hoạch tuần 29 c.Nề nếp: - HS chấp hành tốt nề nếp ra vào lớp. Thực hiện đồng phục đầy đủ. Chấp hành tốt luật lệ giao thông. Duy trì tốt mọi nề nếp của lớp . d. Các hoạt động khác: -Tham gia tốt phong trào Sao . C/ Sinh hoạt văn nghệ Ôn lại các bài hát chủ đề tháng.. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Phong Thạnh A. Kim Nga Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>