Giáo án Các môn phụ Lớp 3 - Tuần 19, 20 - GV: Trần Thị Kim Liên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. TUAÀN 19 Thứ ba ngày10 tháng 01 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 37. VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( tt) (GDSDNL TK&HQ) I . MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng . + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. + Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi qui định + GDHS tự giác và vận động người thân thực hiện điều đã học. GDSDNLTK&HQ : (boä phaän) -GDKNS: -Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin II . CHUAÅN BÒ : Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 70,71 III . HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động của giáo viên 1 . Baøi cuõ:(5’) - GV nhaän xeùt. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi tựa. * Hoạt động 1: Quan sát tranh Mục tiêu : Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người. GDKNS:-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Bước 1 :Quan sát cá nhân. GV hướng dẫn HS quan sát hình 70, 71 SGK Bước 2 : GV yêu cầu một số em nhận xét những gì quan sát thấy trong tranh. Bước 3 : Thảo luận nhóm . - GV nhận xét bổ sung hoàn thiện phần câu hỏi và trả lời . * Kết Luận : Phân và nước tiểu là chất cạn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy, chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi qui định ; không để vật nuối (cho,ù mèo, lợn, gà, trâu, bò,…) phóng uế bừa bãi GDSDNLTK&HQ : GV giáo dục HS biết xử lý phân hợp vệ sinh là phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước cũng là góp phần tiết kiệm năng lượng dùng cho các hoạt động BVMT * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp v.sinh Caùch tieán haønh ; Bước 1 : GV chia nhóm và yêu cầu các em quan sát hình 3, 4 trang 71 và trả lời. (chỉ nói tên các loại nhà tiêu có trong hình) Bước 2 :Thảo luận + Ở địa phương em thường dùng những loại nhà tiêu nào ? + Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giử cho nhà tieâu luoân saùch seõ? + Đối với vật nuôi thì cần phải làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? GV kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường Lop3.net. Hoạt động của học sinh Em hãy nêu cách xử lí rác ở địa phương em? Em đã làm gì để giữ veä sinh nôi coâng coäng ? -HS nhắc lại tựa bài.. - HS quan saùt tranh. - HS nêu lên được tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hõãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương (đường làng, ngoõ xoùm, beân xe, beán taøu, …). - Lần lượt từng HS trong nhóm kể những loại nhà tiêu ở nhà mình đang sử dụng . - Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án các môn lớp 3 không khí, đát và nước. 4 . Cuûng coá - Daën doø: (5’) -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.. Traàn Thò Kim Lieân. THUÛ COÂNG Tiết 19. ÔN TẬP CHƯƠNG II CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN GDSDNLTK&HQ I.Muïc tieâu: - Biết cách kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng . - Kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng đã học . * H S yêu thích sản phẩm cắt , dán chữ . - GDSDNLTK&HQ : (liên hệ): - GDHS ý thức tiết kiệm các loại giấy là góp phần tiết kiệm năng lượng duøng trong saûn xuaát II.Chuẩn bị:* Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp H S nhớ lại cách thực hiện . * Giấy thủ công , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Sinh A. Bài cũ : (5’)Kiểm tra sự chuẩn bị của h s B. BAØI MỚI (25’) * H S ghi đề vào vở HOẠT ĐỘNG 1 :* G V ghi bảng : “ Hãy cắt dán 2 * H S laøm baøi theo nhoùm , moãi nhoùm 5 HS , hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II” đại diện nhóm lên trình bày , các nhóm khác * GV cho H S laøm baøi . nhaän xeùt vaø boå sung . * GV quan saùt H S laøm baøi .. HOẠT ĐỘNG 2 : Đánh Giá * Đánh giá sản phẩm thực hành của H S theo hai mức độ : + Hoàn thành ( A ): Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật , chữ cắt thẳng , cân đối , đúng kích thước . Dán chữ phẳng , đẹp . + Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp , trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt ( A+ ) + Chưa hoàn thành ( B ) : Không kẻ , cắt , dán được 2 chữ đã học . GDSDNLTK&HQ: Thu gom giaáy vuïn sau khi laøm thủ công, tái sử dụng: đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ HOẠT ĐỘNG 3 : Nhận xét – dặn dò * G V nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tậpvà kĩ năng kẻ, cắt , dán chữ của H S . * Giờ sau nhớ mang giấy thủ công hoặc bìa màu , thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán. * Với HS khéo tay . - kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng . Các nét chữ thẳng , đều , cân dối , Trình bày đẹp . - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác * Laéng nghe .. * Laéng nghe .. THEÅ DUÏC : Tieát37. TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” I . MUÏC TIEÂU : - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngay thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách - Học trò chơi : “Thỏ nhảy”. Biết cách chơi và tham gia chơi được - II . CHUẨN BỊ: Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phöông tieän : Chuaån bò coøi, keû saün caùc vaïch, duïng cuï luyeän taäp baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn vaø troø chôi. III .NỘI DUNG DẠY HỌC Noäi dung Thời gian Đội hình tập luyện Lớp tập trung theo đội hình 4 1 . Phần mở đầu 1-2ph haøng doïc - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.  2ph - Chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh saân. 2phuùt - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong sân,       khởi động các khớp và chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê       12-14 ph 2 . Phaàn cô baûn       - OÂn caùc baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn       - GV hoạt động hs ôn lại các động tác đi theo vạch keû thaúng, ñi hai tay choâng hoâng, ñi kieãng goùt, ñi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. Những lần sau lớp trưởng Mỗi động tác thực hiện (2-3lần) điều khiển lớp tập - GV nhaän xeùt roài cho taäp tieáp - GV cho HS ôn tập theo từng tổ khu vực đã qui - HS bắt chước thầy ñònh. 10 -12 p - Lớp trưởng điều khiển lớp * Chôi troø chôi “Thoû nhaûy “ - GV nêu tên trò chơi, sau đó giải thích và hướng daãn caùch chôi. - GV làm mẫu, rồi cho các em nhảy thử bằng hai chaân theo caùch nhaûy cuûa thoû. 3 . Phaàn keát thuùc 2ph - Đứng vỗ tay theo nhịp và hát . 1-2ph - GV cuøng heä thoáng baøi 1-2ph - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012 ĐẠO ĐỨC. ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( GD.BVMT) I . MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không ph©n biÖt d©n téc, mµu da, ng«n ng÷, .... - Tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - GDBVMT : GDHS ý thức gìn giữ, bảo vệ môi trường sống thân thiện GDKNS: -Kỹ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế.-Kỹ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.-Kỹ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. ĐC:Không yêu cầu học sinh thực hiện đóng vai trong các tình huống chưa phù hợp.. GDTTÑÑHCM(lieân heä) II . CHUẨN BỊ Các bài thơ bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi QT. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. Bài cũ (5’) Thực hành kỹ năng giữa HK1 ( KT 3 HS về các bài đã học trong HK1) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân B. Bài mới ( 25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt đông 1 : Phân tích thông tin Mục tiêu: HS biết thể hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi q.teá. - Caùc nhoùm thaûo luaän nhoùm -HS hiểu trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè . 2 người tìm nội dung ý nghĩa -GDKNS: -Kyõ naêng trình baøy suy nghó veà thieáu nhi quoác teá của các hoạt động đó. -Kỹ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em. Chia nhóm : Phát cho mỗi nhóm một vài bứa ảnh hoặc mẩu tin - Các nhóm thảo luận. ngắn vế các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu - Đại diện mỗi nhóm lên trình baøy. nhi quoác teá. * Kết luận :Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn - Thảo luận lớp : HS nêu . kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới ; thiếu nhi Việt Nam cũng có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các nước khác. Đó cũng chính là quyền trẻ em được tự do kết giao với bạn bè khắp năm châu bốn biển. Các nhóm đóng vai trẻ em Hoạt động 2 . Du lịch thế giới Mục tiêu: HS biết thêm về văn hoá, về cuộc sống, học tập của các của một nước Lào, Cam-puchia, Thái Lan, Trung Quốc, bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực . Nhaät Baûn, Nga,… . Ra chaøo, GV hướng dẫn các em đóng v ai GV kết luận : Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về múa hát và giới thiệu đôi nét ngôn ngữ, về điêù kiện sống … nhưng có nhiều điểm giống nhau về văn hoá của một số dân như đều yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước mình, yêu tộc đó, cuộc sống và học tập, thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét chiến tranh, đều có các quyền được về mong ước của trẻ em sống còn, được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia nước đó . -Đại diện mỗi nhóm lên dình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân tộc mình. … trình baøy . Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm Mục tiêu :HS biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, Lớp lắng nghe. hữu nghị với thiếu nhi quốc tế GDKNS: -Kỹ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, liệt kê những việc - HS các nhóm thảo luận em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi - HS tự liên hệ về lớp mình, trường mình hoặc bản thân quoác teá. * Kết luận :Để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi quốc đã làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi tế có rất nhiều cách, các em có thể tham gia hoạt động : - Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế .- Tìm hiểu về cuộc sống, học tập quốc tế. của thiếu nhi các nước khác .- Tham gia các cuộc giao lưu . Viết thư, gửi ảnh, gửi quà cho các bạn. Hướng dẫn thực hành kết hợp GD BVMT: - Söu taàm tranh, aûnh, truyeän, baøi baùo, veõ tranh, laøm thô, … veà caùc hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, trồng cây xanh, dọn rác bờ bieån….. C. Củng cố, dặn dò : (5’) GDTTĐĐHCM: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế chính là thực hiện lời daïy cuûa Baùc Hoà. Giao lưu với bạn bè quốc tế có ích lợi gì ?Chuẩn bị: Đoàn kết với thiếu nhi QT (TT) Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2012 THEÅ DUÏC Tieát 38 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” . I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngay thẳng, điểm đúng số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục - Biết cách đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiễng gót, đi vượt chướng ngại vật thấp, đi chuyển hướng phải, trái đúng cách - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”Biết cách chơi và tham gia chơi được II . ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn. 2) Phöông tieän :coøi, keû vaïch cho troø chôi, baøn. III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP . Noäi dung vaø phöông phaùp Ñ l. Đội hình tập luyện 1)Phần mở đầu : 1-2p -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học -Chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh saân . 2p Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong , khởi động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” 2ph -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông  ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 10-12 2)Phần cơ bản Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm       phuùt soá, taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung.       -GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiể. GV đi từng tổ để       uốn ắn, sửa chữa những động tác sai của HS.       - Lần lượt các tổ thực hiện bài thể dục phát triển chung dưới sự điều khiền của GV (tập liên hoàn 8 động tác) 5-7p  *Chôi troø chôi “Thoû nhaûy ”.  - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơi, rồi giải thích  caùch chôi, vaø luaät leä chôi .  - GV cho một số HS thử làm cách thỏ nhảy, sau đó cho các em chơi thử - HS tham gia chơi chủ động đúng luật 6-8p GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 laàn (nhòp 2 x8 ) 2phuùt 3)Phần kết thúc :-Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và 2phuùt haùt .-GV heä thoáng baøi 1-2 ph Daên doø :veà nhaø oân 8 doäng taùc theå duïc phaùt trieån chung -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû”. Thứ sáu ngày 13 tháng 1 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 38 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT) (GDSDNLTK&HQ) I . MUÏC TIEÂU : - Sau baøi hoïc HS bieát. + Nêu được tầm quan trọng của việc xử lý nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người ,động vật và thực vật. + Vận động mọi người trong gia đình xử lý tốt nguồn nước thải trước khi thải ra môi trường - GDSDNLTK&HQ: (boä phaän) - GDKNS :Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin -Kĩ năng ra quyết định II . CHUAÅN BÒ : - Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 72,73 III . HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án các môn lớp 3 Hoạt động của giáo viên. 1.Bài cũ: Vệ sinh môi trường (tiếp theo). 5’ + Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi? + Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhaø tieâu luoân saïch seõ? - Gv nhaän xeùt. 2. Bài mới ( 25’) Giới thiệu bài – ghi tựa * Hoạt động 1: Quan sát tranh. - Mục tiêu: Hs biết được những hành vi đúng và hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống GDKNS: Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người. Bước1: Quan sát hình. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình 1, 2 trang 72 SGK và trả lời theo gợi ý: + Hãy nói và nhận xét những gì bạn thấy trong hình? + Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? + Hiện tượng trên có xảy ra ở nơi bạn sinh sống không? Bước 2: GV gọi một vài nhóm lên trình bày Bước 3: Thảo luận nhóm.- Gv gợi ý các câu hỏi: + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ của con người? + Theo bạn các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà maùy ……… caàn cho chaûy ra ñaâu ? - Gv mời một số nhóm trình bày.- Gv nhận xét, chốt lại. => Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh. Nếu để nước thải chưa xử lí thường xuyên chảy vào ao hồ, sông ngòi sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và sinh vật sống trong nước. GDSDNLTK&HQ: GDHS ý thức xử lý nước thải hợp vệ sinh chính là góp phần bảo vệ nguồn nước sạch, góp phần tiết kiệm nguồn nước * Hoạt động 2: Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh. - Mục tiêu: Giải thích được tại sao cần phải xử lí nước thải. GDKNS:-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường. Bước 1 : Làm cá nhân. Gv yêu cầu từng HS trả lời theo gợi ý: + Hãy cho biết ở gia đình hoặc điạ phương em thì nước thải được chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lí như vậy hợp lí chưa? + Nêu xử lí như thế nào là hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh? Bước 2: Thảo luận. - Các nhóm quan sát hình 3, 4 SGK trang 73 và trả lời câu hỏi: + Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh? Tại sao? + Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không? - Gv chốt lại.=> Việc xử lí các loại nước thải, nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung Lop3.net. Traàn Thò Kim Lieân Hoạt động của học sinh 2 Hs lên trả lời câu hỏi.. Lớp , cá nhân, nhóm. Hs quan saùt tranh Hs trả lời các câu hỏi trên. Hs khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa baïn. Moät soá nhoùm leân trình baøy. Nhoùm coøn laïi seõ boå sung. Hs thaûo luaän nhoùm.. Hs nhaéc laïi. Lớp , cá nhân, nhóm. Hs trả lời các câu hỏi trên. Hs khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa baïn.. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án các môn lớp 3 laø caàn thieát. 3 .Cuûng coá – daën doø. 1’Veà xem laïi baøi.CB OÂn taäp: Xaõ hoäi. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Tiết 19 HỌP LỚP I/Mục tiêu :-Củng cố các mặt hoạt động trong tuần. -Khắc phục những mặt yếu phát huy những mặt mạnh. II/Lên lớp: 1.Kiểm điểm về tình hình học tập về các mặt hoạt động *Hoïc taäp: - Đi học chuyên cần học bài và làm bài đầy đủ . * Neà neáp : -Các mặt hoạt động đi vào nề nếp. - Chấp hành tốt nội qui nhà trường 2 /Phương hướng tuần tới: - Học bài và làm bài đầy đủ trườc khi đến lớp: -Kiểm tra đồ dùng học tập . -Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ daỵ. - Thực hiện tốt các mặt nề nếp đã đạt được. 3. Sinh hoạt Sao : HDHS chơi trò chơi Hoàng Anh -Hoàng Yến. TUAÀN 20 Lop3.net. Traàn Thò Kim Lieân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. Thứ ba ngày 31 tháng 1 năm 2012 T Ự NHIÊN VAØ XÃ HỘI Tiết 39. OÂN TAÄP :XAÕ HOÄI I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh. - Yêu quý gia đình, trường học và cuộc sống xung quanh. - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình trong sách hoặc sưu tầm. Tranh ảnh vẽ về xã hội. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : (5’) Vệ sinh môi trường -HStrả lời -Tại sao phải xử lý nước thải ? Nhaéc laïi B .Dạy bài mới (25’)1 .Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa Hoạt động 1: * GV yêu cầu các nhóm trưng bày tranh vào tờ giấy Ao và HS thực hiện trình bày các nội dung về hoạt động coù ghi noäi dung tranh. noâng nghieäp, thöông maïi, GV nhận xét tuyên dương nhóm có tranh ảnh đúng chủ đề và có ý nghĩa coâng nghieäp, thoâng tin lieân Hoạt động 2 * Chơi trò chơi chuyền hộp laïc, y teá giaùo duïc. 1) Nêu tên một số hoạt động thông tin liên lạc - Các nhóm trình bày trước 2) Hoạt động bưu điện có ích lợi gì ? lớp-lớp nhận xét tuyên 3) Hoạt động truyền hình có ích lợi gì ? döông 4) Hoạt động truyền thanh có ích lợi gì ? - HS tham gia chôi 5) Nêu tên các hoạt động nông nghiệp ? HS vừa hát vừa chuyền 6) Nêu ích lợi của việc trồng rừng ? hoäp thö boác caâu hoûi roài traû 7) Nêu ích lợi của việc trồng lúa ? lời 8) Nêu ích lợi của việc trồng cao su ? 9) Nêu ích lợi của việc trồng cây ăn quả 10) Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại ? 11) Hãy kể tên 1số siêu thị cửa hàng mà em biết ? 12) Theá naøo laø gia ñình 2 theá heä ? 13) Theá naøo laø gia ñình 3 theá heä ? 14) Gia ñình em goàm coù maáy theá heä cuøng chung soáng ? Các câu hỏi này được viết vào các tờ giấy nhỏ gấp tư để vào hộp HS vừa hát vừa chuyền tay nhau bốc câu hỏi và trả lời cứ tiếp tục chuyền đến bạn cuối lớp . Bạn nào trả lời đúng lớp TD 1 tràng pháo tay Bạn nào trả lời sai bước lên Bạn nào trả lời đúng lớp TD 1 traøng phaùo tay Baïn bục giảng bị phạt nhảy lò cò xuống cuối lớp nào trả lời sai bước lên bục C. Cuûng coá daën doø (5’)- Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau giảng bị phạt nhảy lò cò “Bài 40 Thực vật” *Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .. THUÛ COÂNG Tiết 20. ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN (tt) I. Muïc tieâu: - Biết cách kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng . - Kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng đã học * H S yêu thích sản phẩm cắt , dán chữ . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân II .Chuaån bò: * Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II để giúp H S nhớ lại cách thực hiện . * Giấy thủ công , bút chì , thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS A. Bài cũ (5’) Kiểm tra sự chuẩn bị của H S B. Bài mới (25’) HOẠT ĐỘNG 1 :* GV ghi đề lên bảng : “ Hãy cắt dán 2 hoặc 3 * H S ghi đề vào vở chữ cái trong các chữ đã học ở chương II” * H S laøm baøi * GV cho HS laøm baøi kieåm tra .* GV quan saùt HS laøm baøi . GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy khi thực hành - Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ HOẠT ĐỘNG 2 : Đánh Giá * Đánh giá sản phẩm thực hành của H S theo hai mức độ : + Hoàn thành ( A ): Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật , chữ cắt thẳng , cân đối , đúng kích thước . - Dán chữ phẳng , đẹp . + Những em đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp , trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo được đánh giá là hoàn thành tốt (A+ ) + Chưa hoàn thành ( B ) : Không kẻ , cắt , dán được 2 chữ đã hoïc . C. Nhaän xeùt – daën doø (5’) * G V nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tậpvà kĩ năng kẻ, cắt , dán chữ của H S . * Giờ sau nhớ mang giấy thủ công hoặc bìa màu , thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán để học bài “Đan nong mốt “. * Với HS khéo tay . - kẻ , cắt , dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng , nét đối xứng . Các nét chữ thẳng , đều , cân dối , Trình bày đẹp . - Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác . * Laéng nghe .. THEÅ DUÏC Tiết 39: : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện tập hợp hàng ngang nhanh,trật tự, dóng hàng thẳng - Bieát caùch ñi theo nhòp 1-4 haøng doïc - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Biết cách chơi và và tham gia chơi được II . ÑÒA ÑIEÅM VAØPHÖÔNG TIEÄN 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn. 2) Phöông tieän :coøi, keû vaïch cho troø chôi, baøn. III .NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP . Noäi dung vaø phöông phaùp Đ.lượng Đội hình tập luyện . 1-2p 1)Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ 2p hoïc -Chaïy chaäm thaønh voøng troøn xung quanh saân . Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong , khởi 2ph động các khớp và chơi trò chơi “Chui qua hầm” 10-12 -Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối phuùt ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2x8n 2)Phần cơ bản Ôn tập hợp hàng ngang, dóng haøng, ñieåm soá, taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. -GV chia từng tổ do tổ trưởng điều khiể. GV đi từng  tổ để uốn ắn, sửa chữa những động tác sai của HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Lần lượt các tổ thực hiện bài thể dục phát triển chung dưới sự điều khiền của GV (tập liên hoàn 8 động tác) *Chôi troø chôi “Thoû nhaûy ”. - GV tổ chức các đội chơi và nêu tên trò chơ, rồi giaûi thích caùch chôi, vaø luaät leä chôi . - GV cho một số HS thử làm cách thỏ nhảy, sau đó cho các em chơi thử - HS tham gia chơi chủ động đúng luật GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã hoïc 1 laàn (nhòp 2 x8 ) 3)Phaàn keát thuùc : -Đứng tại chỗ thả lỏng sau đó vỗ tay và hát . -GV heä thoáng baøi Daên doø :veà nhaø oân 8 doäng taùc theå duïc phaùt trieån chung -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû. Traàn Thò Kim Lieân. 5-7p.    .    .    .    .    .    . 6-8p    . 2phuùt 2phuùt 1-2 ph. Thứ tư ngày 01 tháng 2 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2) (GDBVMT) I . MUÏC TIEÂU - Biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, mµu da, ng«n ng÷, .... - Tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - GDBVMT: GD HS có thái độ tôn trong, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu học tập ; Các bài thơ, bài hát về chủ đề bài học - Bảng phụ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A. Bài cũ (5’) Giao lưu với bạn bè quốc tế có ích lợi gì ? B. Bài mới (25’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Lớp hát bài “Thiếu nhi thế giới liên hoan” nhạc 1. Khởi động Bài hát này nói lên điều gì? và lời của Phạm Tuyên. GV ghi tựa. Giới thiệu vè một số tấm gương đã sưu tầm Nhắc tựa. được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế Hoạt động 1: * Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn beø .GV chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy tranh HS ngoài theo nhoùm tröng baøy tranh, quan saùt traû lời. aûnh, tö lieäu HS nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt, boå sung. GV kết luận :TD những nhóm có tranh ảnh hay những sáng tác tốt về chủ đề. Hoạt động 2 .Viết thư bày tỏ tình đoàn kêt với thiếu nhi các nước Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu Các nhóm thảo luận . Vieát thö nhi quoác teá qua noäi dung thö. *Chia nhóm TL nội dung thư và gửi cho các bạn thiếu -Đại diện mỗi nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét về cách ứng xử nhi nước nào trong moãi nhoùm – mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả . GV kết luận: nhận xét bổ sung nhắc nhở HS kí tên tập thể -Lớp nhận xét bổ sung . vào thư. Cử người sau gì học đi ra bưu điện gửi thư Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi quoác teá . * Muïc tieâu : Cuûng coá baøi hoïc. HS tự điều khiển chương trình tự giới thiệu tiết * HS thi ñua caùc nhoùm bieåu dieãn caùc tieát muïc. GV cho HS nhaän xeùt ruùt ra yù nghóa cuûa baøi thô baøi haùt hay muïc cuûa nhoùm mính roài leân bieåu dieãn. Lớp nhận xét, tuyên dương. caâu chuyeän maø caùc em bieåu dieãn. KL chung : Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy Lớp lắng nghe. khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống …song đều là anh em, bè bạn, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới.Vì vậy chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nhị với thiếu nhi thế giới . Hướng dẫn thực hành kết hợp GD BVMT - Sưu tầm tranh, ảnh, truyện, bài báo,… về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế về bảo vệ môi trường, - Vẽ tranh, làm thơ, … về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động bảo vệ môi trường, trồng cây xanh, dọn rác bờ biển… C. Củng cố, dặn dò : (5’) Giao lưu với bạn bè quốc tế có ích lợi gì ? Chuẩn bị học sau. “Tôn trọng khách nước ngoài” Mỗi nhóm sưu tầm, tìm hiểu về nền văn hóa về cuộc sống của một số khách nước ngoài. Thứ năm ngày 02 tháng 02 năm 2012 THEÅ DUÏC Tieát 40 : TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC” I . MUÏC TIEÂU - Bieát caùch ñi theo nhòp 1-4 haøng doïc - Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức ”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN 1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn . 2)Phương tiện :còi, kẻ sẵn các vạch chuẩn bị cho tập luyện ĐHĐN và trò chơi “Qua đường lội”và “lò cò tiếp sức”. III . NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP Noäi dung vaø phöông phaùp Ñ/l Đội hình tập luyện .  2-3p 1)Phần mở đầu :  -GVnhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài..   1p -Yêu cầu HS tích cực học tập.  Chaïy chaäm thaønh moät haøng doïc xung quanh saân taäp. 2p - Khởi động các khớp  1laàn - Chơi trò chơi”Qua đường lội” 10p-12p 2) Phaàn cô baûn             * Ôn tập đi đều 1-4 hàng dọc :       +Tập từ 2-3 lần liên hoàn các động tác, mỗi lần tập, GV       hoặc cán sự có thể chọn các vị trí đứng khác nhau để tập +Chia tổ tập luyện theo khu vực đã phân công. Các tổ trưởng đều khiển cho các bạn tập GV quan sát NX sửa sai Sử dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm phần sinh động. nhóm nào tập thuộc nhất được biểu dương, nhóm nào kém nhất sẽ phải nắm tay nhauđứng thành vòng trònvừa nhảy vừa hát câu: “Học – tập-đội-bạn. Chúng-ta-cùng-nhau-học-tập-đội-bạn” Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án các môn lớp 3 -đi đều 1-4 hàng dọc. Chú ý nhắc những HS thực hiện chöa toát Làm quen trò chơi “Lò cò tiếp sức ”: - GV cho khởi động kĩ các khớp , - HD cách chơi –Tập lò cò từng chân. Cho chơi thử, sau đó mới cho chơi chính thức Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 3) Phaàn keát thuùc Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ tay theo nhịp và hát . -GV heä thoáng baøi hoïc, nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà ôn luyện Động tác đi đều GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû”.. Traàn Thò Kim Lieân. 6-8p.    . . 3-5p. Thứ sáu ngày 03 tháng 2 năm 2012 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Tiết 40 : THỰC VẬT I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Sau baøi hoïc HS bieát : - Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật trong tự nhiên . - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rễ, thân, lá, hoa, quả của một số cây - GDHS yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, chăm sóc cây trồng ở nhà, ở trường, nơi công cộng. -GDKNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin-Kĩ năng hợp tác II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: Các hình trong SGK trang 76,77. Giấy màu vẽ hồ dán III . HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Baøi cuõ : (5’) - 3HS nhắc tựa B. Bài mới (25’) GV giới thiệu ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu : Tìm hiểu,phân biệt sự khác nhau của cây cối xung quanh.- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhieân GDKNS: Học sinh phân tích, so sánh tìm đặc điểm HS quay mặt lại với nhau thảo luận trả giống và khác nhau của các loại cây-Kĩ năng hợp tác lời HS trình bày trước lớp khi làm việc nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm .GV chia các nhóm với các - HS trình bày trước lớp Lớp nhận xét và bổ sung - GV tuyên khu vực quan sát, ở sân trường döông Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau; +Chỉ và nói đúng tên cây em quan sát + Chæ vaø noùi roõ caùc boä phaän cuûa caây + Phân biệt sự khác nhau cây cối xung quanh. Bước 2 : Làm việc cả lớp GV kết luận :Xung quanh ta có rất nhiều cây. Mỗi cây chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả. -Treo tranh giới thiệu cây hoặc chỉ vào SGK trang 76,77 (H1-Caây kheá; H2Caây vaïn tueá vaø caây traéc baùch dieäp ; H3-Caây kô- nia vaø caây cau; H4 Caây luùa vaø caây tre ; H5 – Caây hoa hoàng; H6- Caây suùng. HS Thực hành vẽ * Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân Trình bày bài vẽ và giới thiệu về bức vẽ Muïc tieâu :-Bieát veõ vaø toâ maøu 1 soá caây . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án các môn lớp 3 GV yeâu caàu HS laáy giaáy buùt maøu trình baøy baøi veõ veà caây mà em quan sát được.Tô màu và ghi chú tên cây và các boä phaän cuûa caây treân hình veõ. Nhaän xeùt – tuyeân döông: Nếu còn thời gian cho HS trình bày về bức tranh Lớp theo dõi nhận xét C. Cuûng coá daën doø (5’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - GV gọi một vài HS đọc mục bạn cần biết - Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước baøi sau “Baøi 41Thaân caây”. Traàn Thò Kim Lieân cuûa mình -Đại diện các nhóm lên trình bày trên bảng lớp . Nhaän xeùt choïn baïn thaéng cuoäc. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ - Tiết 20 HỌP LỚP I. Muïc tieâu : - Tổng kết tình hình lớp tuần qua . - Đề ra phương hướng tuần 19 . II. Chuẩn bị :- Nội dung tình hình lớp .- Nội dung phương hướng . 1.Tổng kết tình hình lớp trong tuần qua . - Các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ . - Lớp phó báo cáo tình hình học tập của lớp . - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp .- Học và làm bài .- Nề nếp trong giờ học . - Tổ chức ôn bài đầu giờ .- Rèn chữ , giữ vở .- Đạo đức .- Chuyên cần .- Học tập . - Vệ sinh trường ,lớp và cá nhân .- Rèn luyện thân thể - GV nhận xét ,tuyên dương những tổ , cá nhân thực hiện tốt Phương hướng tuần 21 - Đạo đức : lễ phép với người trên và đoàn kết với bạn bè - Chuyên cần : đi học đều và đúng giờ . - Hoïc taäp : + Học và làm bài đầy đủ khi đến lớp . + Trật tự trong giờ học và hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài . III. SINH HOẠT SAO: Trò chơi dân gian :”Bịt mắt bắt dê”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>