Giáo án Lớp 3 môn Tập làm văn - Tiết 23: Đề bài: Nghe kể : Người bán quạt may mắn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập làm văn (Tiết 24): Đề bài: NGHE KỂ : NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN. I.Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nói: nghe kể câu chuyện: Người bán quạt may mắn, nhớ lại nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK, thêm một chiếc quạt giấy lớn viết một số chữ Hán bằng mực tàu (nếu có điều kiện). III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS dạy học A.Bài cũ -Gv mời 2,3 hs đọc lại bài: Kể lại một -2,3 hs làm bài tập. (5 phút) -Lớp theo dõi. buổi biểu diễn nghệ thuật. -Gv nhận xét, chấm điểm. -Nhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Gt bài -Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. (1 phút) -Ghi đề bài. -2 hs đọc lại đề bài. 2.HD hs nghe kể chuyện (5-6 phút) a.Hs chuẩn bị: -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập và -1 hs đọc yêu cầu các câu hỏi gợi ý. của bài tập, lớp đọc thầm theo. -Gv cho hs quan sát tranh trong SGK ( -Lớp quan sát tranh. Bà lão bán quạt đang ngủ bên gốc cây, Vương Hi Chi viết chữ lên những chiếc quạt). (15-16 b.GV kể chuyện -Hs chăm chú lắng -Gv kể chuyện - kết hợp giải nghĩa từ: nghe. phút) -Lem luốc: bị dây bẩn nhiều chỗ. -Cảnh ngộ: tình trạng không may mà người ta gặp phải. -Kể xong lần 1, Gv hỏi: +Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn -Bà lão bán quạt đến điều gì ? nghỉ dưới gốc cây, gặp ông Vương, bà phàn nàn bán quạt ế. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Ông Vương Hi Chi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ?. +Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ?. (9-10 phút). -GV kể lại lần 2. c.Hs thực hành kể chuyện và tìm hiểu chuyện. -GV chia lớp thành các nhóm để các em tập kể chuyện. -Mời đại diện các nhóm thi kể.. nên chiều nay cả nhà bà không có cơm ăn. -Ông Vương Hi Chi viết chữ, đề thơ vào những chiếc quạt vì tin rằng bằng cách ấy sẽ giúp được bà lão. Chữ của ông đẹp nổi tiếng, nhận ra chữ ong, mọi người sẽ đến mua quạt. -Vì mọi người nhận ra nét chữ, lời thơ của ông trên quạt, họ mua quạt như mua một tác phẩm nghệ thuật. -Hs chú ý lắng nghe. -Tập kể theo nhóm. -Đại diện các nhóm thi kể. - Lớp lắng nghe, nhận xét.. -Gv và cả lớp nhận xét về các kể chuyện của mỗi hs. -Cuối cùng, Gv hỏi: +Qua câu chuyện, em biết gì về Vương -Ông Vương Hi Chi Hi chi ? là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo khổ. +Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu -Em biết thêm một chuyện này ? nghệ thuật là thư pháp. -Gv chốt ý: Người viết chữ đẹp cũng là một nghệ sĩ, có tên gọi là nhà thư pháp. Nước Trung Hoa cổ có nhiều nhà thư pháp nổi tiếng. Ở nước ta cũng có một số nhà thư pháp. Đến Văn Miếu, Quốc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tử Giám (ở thủ đô Hà Nội) , ta có thể đươc xem những tác phẩm thư pháp nổi tiếng của họ. -Cả lớp và Gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. 3.Củng cố, dặn dò (1-2 phút). -Nhận xét tiết học, tuyên dương những hs học tốt. -Gv dặn hs nhà tập kể lại chuyện cho mọi người cùng nghe. -Chuẩn bị bài sau: Kể về lễ hội. Lop3.net. -Nghe, nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>