Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 71: Tính chất cơ bản của phân số (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành. Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012. Tuaàn 6. Tieát :47 - 48 Moân: Hoïc vaàn AÂm 22 : P - Ph - Nh. I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức:-Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng.. -Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá. 2.Kỉ năng: -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đe:chợ phố thị xã. 3.Thaí độ: -Yêu thích ngôn ngữ tiếng việt. Rèn chữ để rèn nết người II.CHUAÅN BÒ: 1.Giáo viên:-Bài soạn.Tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 46 2.Học sinh: -Sách, bảng, bộ đồ dùng tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Tieát 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: OÂn taäp Cho học sinh đọc bài ở sách giáo khoa Cho hoïc sinh vieát baûng con: xe chæ, cuû saû Nhaän xeùt ,ghi ñieåm. 3/Bài mới: *Giới thiệu bài: Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa Giaùo vieân treo tranh trong saùch giaùo khoa  Giaùo vieân ghi baûng : Hoâm nay chuùng ta hoïc aâm: p, ph, nh  giaùo vieân ghi baûng *Hoạt động 1: Mục tiêu: đọc được âm p, ph, phố xá, Giaùo vieân ghi “p“ ñaây laø aâm p Aâm p goàm coù maáy neùt ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Học sinh đọc theo yêu cầu Hoïc sinh vieát. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu. Hoïc sinh quan saùt Neùt xieân phaûi, neùt soå thaúng, neùt moùc 2 đầu Học sinh thực hiện. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành Lấy bộ đồ dùng tìm cho cô âm p Cá nhân, tổ, lớp phát âm. *Phaùt aâm p : khi phát âm ngậm môi, uốn đầu Aâm oâ, daáu saéc lưỡi về phía vòm. -Trong tieáng phoá coù aâm vaø daáu thanh nào đã học? - Giáo viên chỉ vào âm ph và nói đây là Cá nhân, tổ, lớp phát âm. chữ ph _ GV phaùt aâm maãu: ph (moâi treân vaø răng dưới tạo thành một khe hẹp, hơi -Hs thực hiện Aâm p thoát ra xát nhẹ, không có tiếng thanh) - Lấy bộ đồ dùng tìm cho cô âm ph -Aâm ph gần giống như âm nào đã học? _Trong tieáng phoá vò trí cuûa ph, oâ trong -Hs caøi baûng phoá nhö theá naøo? Cá nhân ,tở nhóm, lớp... Hướng dẫn hs cài tiếng phố Nhaän xeùt baûng caøi _GV hướng dẫn đánh vần: phờ –ôphô- sắc - phố GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. nh-nhaø-nhaø laù *Hoạt động 2: Cá nhân ,tở nhóm, lớp... Mục tiêu:Đọc được chữ nh, nhà ,nhà lá.biết cách phát âm và đánh vần Quy trình tương tự như âm ph -Hs gheùp *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng - Yêu cầu hs ghép âm ph, nh với các âm và dấu thanh trước đó để tạo thành -Hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ có nghĩa. -Gv viết các từ ứng dụng lên bảng: phở bò, nho khô, phá cổ, nhổ cỏ Giáo viên sữa lỗi phát âm cho học sinh Nhaän xeùt . -Hs viết trên không trung trước khi *Hoạt động 4:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành vieát vaøo baûng con. Mục tiêu: Viết đúng các âm, tiếng p,ph,phoá xaù, nh, nhaø laù -GV ướng dẫn viết theo quy trình Tieát 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc:Câu ứng dụng. Giaùo vieân treo tranh trang 47 trong saùch giaùo khoa. Tranh veõ gì ? -Dì na ñang laøm gì? GDBVMT( lieân heä) ,Dì Na ñang chaêm sóc cây cảnh trước nhà để cho ngôi nhà thêm đẹp. Ở nhà Các con nên trồng và chăm sóc cây cảnh để ngôi nhà mình thêm đẹp. - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng: Nhà dì na ở phố, nhà dì na có chó xù. *Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Viết đúng quy trình viết chữ p, ph, nh, phố xá, nhà lá đều nét đúng khoảng cách Cho hoïc sinh neâu laïi tö theá ngoài vieát Giáo viên hướng dẫn viết Quy trình theo doõi *Hoạt động 3: Luyện nói Mục tiêu: luyện lời nói 2-3 câu theo chủ đề: chợ phố, thị xã Tranh vẽ cảnh ở đâu ? Caûnh vaät moãi nôi nhö theá naøo? Người ta đến chợ để làm gì? Hãy kể những điều em biết về phố hay thò xaõ? Nhaän xeùt 4/Dặn dò:Về nhà đọc lại toàn baøi.Chuaån bò baøi aâm : g-gh. -Nhóm ,cá nhân hs đọc câu ứng duïng. -Học sinh viết vở tập viết. Hoïc sinh neâu Cá nhân trả lời. -Hs làm trong vở bài tập Tiếng Việt. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành. Bồi dưỡng Tiếng Việt Luyện đọc p, ph, nh I/Môc tiªu. - HS đọc ®­îc mét sè tõ cã ©m ph, nh. - RÌn kỉ năng đọc đúng, nhanh cho HS II/ Các hoạt động dạy học. 1.Luyện đọc. - GV treo b¶ng phô viÕt s½n mét sè tõ cã ©m ph, nh. phè x¸, nhµ l¸, phë bß, nhæ cá ph¸ cç, nho kh«, nhí nhµ,nhá bÐ nhÌ nhÑ, ®i phµ, phï sa, lÝ nhÝ - HS đọc thầm theo tay chỉ của GV các tiếng trên bảng phụ. - HS đọc to: CN, lớp. - HS phân tích, đánh vần một số tiếng có âm ph, âm nh. 2.Nhận xét – dặn dò -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà đọc, viết lại bài. Xem trước bài g, gh. -------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba, ngày 25tháng 9 năm 2012 Moân: Hoïc vaàn Tieát 49 -50 Baøi 23 : AÂm G – GH I/ MUÏC TIEÂU:. 1.Kiến thức:-Đọc được:g, gh, gà ri, ghế gỗ; từ và câu ứng dụng. -Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ. 2.Kỉ năng -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:gà ri gà gô. 3.Thaí độ:-Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt .Tự tin trong giao tiếp II/CHUAÅN BÒ: 1/Giáo viên:Bài soạn, tranh minh hoạ trong sách giáo khoa trang 48. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành 2/Học sinh: Sách , bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Tieát 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 1/OÅn ñinh: 2/Baøi cuõ: Học sinh đọc bài SGK Gọi học sinh đọc bài SGK Hoïc sinh vieát baûng con Cho H/S vieát baûng con ph – phoá, nh – nhaø Nhaän xeùt 3/Dạy và học bài mới: Hoïc sinh quan saùt Giới thiệu: Cho hoïc sinh xem tranh 48 trong saùch Vẽ đàn gà , ghế giaùo khoa Tranh veõ gì? Hoïc sinh neâu Giaùo vieân ghi : gaø, gheá Trong tiếng gà, ghế có âm nào đã học roài? Gv ghi hoïc baøi: g – gh *Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm g Mục tiêu: Học sinh đọc được chữ g, Hoïc sinh quan saùt gà ri từ ứng dụng biết cách phát âm Nét cong hở phải và nét khuyết dưới và đánh vần tiếng có âm g Học sinh thực hiện Giáo viên tô lại chữ g và nói đây là Đọc cá nhân g chữ g Chữ g gồm mấy nét? Tieáng gaø Tìm chữ g trong bộ đồ dùng Cá nhân,nhóm,tổ,lớp. Gv phaùt aâm maãu g Gaø ri Coù aâm g theâm aâm a vaø daáu huyeàn được tiếng gì? Giáo viên: gờ-a-ga-huyền-gà Gioáng g; khaùc gh coù theâm aâm h phía Tranh minh họa rút từ khóa sau *Hoạt động2: Dạy chữ ghi âm gh Quy trình tương tự như âm g Học sinh đọc cá nhân So saùnh g vaø gh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành Phát âm: gờ Đánh vần: gờ-ê-ghê- sắc- ghế Từ khóa:ghế gỗ * Hoạt động 3: Đọc tiếng từ ứng dụng Giaùo vieân choïn vaø ghi laïi caùc tieáng cho học sinh luyện đọc : nhà ga, gồ ghề, gà gô, ghi nhớ Giáo viên sửa sai cho học sinh *Hoạt động 4: Hướng dẫn viết quy trình g cao maáy ñôn vò ? Khi viết đặt bút dưới đường kẻ 3 viết nét cong hở phải, lia bút nối với nét khuyết dưới Tieáng gaø: vieát g noái a, nhaác buùt vieát daáu huyeàn treân a Tương tự hs viết gh, ghế. nhaän xeùt Học sinh theo dõi và đọc từng phần theo hướng dẫn Cá nhân, lớp -Hs quan saùt. -Hs viết trên không trung trước khi vaøo baûng con Học sinh đọc cá nhân. Tieát 2 Luyện đọc: *Hoạt động 1: G/v đọc mẫu và hướng dẫn cách đọc Giới thiệu tranh trong sgk trang 49 Tranh veõ gì? Đọc từ dưới tranh -Giáo viên ghi câu ứng dụng: nhà bà coù tuû goã , gheá go.ã Tìm tieáng coù vaàn mới Giáo viên sửa sai cho học sinh *Hoạt động 2: Luyeän vieát quy trình neâu tö theá ngoài vieát Giáo viên hướng dẫn lại cách viết: g, gh gà ri: viết g lia bút nối với a, nhấc bút. Lop1.net. Hoïc sinh quan saùt Hoïc sinh neâu theo caûm nhaän Nhaø baø coù tuû goã, gheá goã Caù nhaân tìm,nhaän xeùt. Hoïc sinh quan saùt -Viết vào vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành đặt dấu huyền trên a, cách 1 con chữ o vieát ri Học sinh quan sát lớp, nhóm ghế gỗ: viết g lia bút viết h, nối với ê, Veõ con gaø nhaùc buùt ñaët daáu saéc treân eâ, caùch 1 con Hoïc sinh neâu chữ o viết gỗ *Hoạt động 3: Luyện nói:Học sinh nói được2-3 câu Học sinh thi đua Đội nào ghép nhanh sẽ thắng theo chủ đề Giaùo vieân treo tranh Giaùo vieân hoûi tranh veõ gì ? Em hãy kể tên các loại gà mà em bieát? Gà thường ăn gì? -Hs viết vào vở bài tập Tiếng Việt 4/Cuûng coá: Troø chôi: ai nhanh hôn ai Em nối tiếng ở cột 1 với tiếng ở cột 2 để tạo từ có nghĩa ghi moõ goã guï goõ nhớ -Hs làm vào vở bài tập Tiếng Việt 5/Dặn dò:Đọc lại bài đã học Tìm các từ đã học ở sách báo Xem trước bài mới kế tiếp. Bồi dưỡng Tiếng Việt Luyện đọc, viết chính tả g, gh I/Môc tiªu. - HS đọc, viết ®­îc mét sè tõ cã ©m g, gh - RÌn kỉ năng nghe đọc, viết đúng, nhanh cho HS II/ Các hoạt động dạy học. 1. Luyện đọc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành - GV treo b¶ng phô viÕt s½n mét sè tõ cã ©m g, gh Gà ri, nhà ga, gà gô, tủ gỗ, gõ mõ. Ghế gỗ, gồ ghề, ghi nhớ, ghe nhỏ, ghê sợ. - HS đọc thầm theo tay chỉ của GV các tiếng trên bảng phụ. - HS đọc to: CN, lớp. - HS phân tích, đánh vần một số tiếng có âm g, âm gh. 2. LuyÖn viÕt. - HS nêu độ cao của từng con chữ. - HS nh¾c l¹i kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c tõ lµ 4 li, kho¶ng c¸ch gi÷a tiÕng trong tõ lµ 2 li. - GV nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế, cầm đúng bút. - GV đọc từng tiếng, HS viết. - GV quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng, viết chưa đẹp. - GV lưu ý HS đánh dấu đúng vị trí. - GV thu chÊm bµi 10 em. NhËn xÐt. - Tuyên dương CN viết đúng, đẹp. - Cho HS tham khảo bài viết đẹp để học tập. 3. NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Moân : TN – XH. BAØI :CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG I.MUÏC TIEÂU :. 1.Kiến thức:-Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng -Biết cách chăm sóc răng đúng cách 2.Kỉ năng: -Giúp HS nhận biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu raêng để có hàm răng chắc khoẻ. 3.Thaí độ: -Biết chăm sóc răng đúng cách, tự giác s/miệng sau khi ăn và ñ/raêng haèng ngaøy. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành -Moâ hình raêng, tranh phoùng to nhö SGK. -Bàn chải răng, kem đánh răng. III. KYÕ NAÊNG SOÁNG: - Kĩ năng tự bảo vệ : Chăm sóc răng. - Kĩ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để bảo vệ răng. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Trật tự 1.OÅn ñònh : Baøi “Veä sinh thaân theå” 2.KTBC : Hoûi teân baøi cuõ : Taêùm, goäi, thay aùo, giaët aùo quaàn haøng Để giữ da sạch sẽ ta phải làm gì? ngaøy Để giữ chân sạch sẽ ta phải làm gì? Rữa chân bằng nước sạch, mang giày. Để giữ tay sạch sẽ ta phải làm gì? Cắt móng tay, rữa tay trước khi ăn, sau Nhaän xeùt baøi cuõ. khi ñi tieåu tieän. 3.Bài mới: Dùng mô hình răng để giới thiệu và HS nêu lại tựa bài học. ghi tựa *Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét : Muïc tieâu: Bieát theá naøo laø raêng khoûe, đẹp; thế nào là răng bị sún, bị sâu hoặc răng thiếu vệ sinh HS làm việc từng cặp :quan sát răng Hai học sinh tự quan sát răng của nhau vaø nhaän xeùt. cuûa baïn vaø nhaän xeùt? Raêng suùn, traéng, saâu, ñen … Gọi HS nêu kết quả thực hiện quan saùt raêng baïn. HS quan saùt moâ hình raêng vaø laéng GV tóm ý : Ở tuổi như các em có nghe coâ toùm yù. hai loại răng đó là : răng sữa và raêng vónh vieãn . Khi nhỏ răng mới mọc lần đầu tiên là răng sữa. Khi răng sữa hỏng và rụng đi thì thay vào đó là răng vĩnh viễn .Nếu không giữ vệ sinh răng toát thì raêng bò saâu vaø hoûng ; raêng vĩnh viễn không thể mọc lại được.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành Vì vậy việc giữ gìn răng và bảo vệ raêng laø raát caàn thieát. *Hoạt động 2 :Làm việc với SGK: _Muïc tieâu: HS bieát neân laøm gì vaø không làm gì để bảo vệ răng _GV hướng dẫn nhóm quan sát hình veõ vaø yeâu caàu: + Chæ vaø noùi veà vieäc laøm cuûa caùc baïn trong mỗi hình. Việc làm nào đúng, vieäc laøm naøo sai? Taïi sao? -Mời các nhóm trình bày kết quả ●GV coù theå ñaët tieáp caùc caâu hoûi xen kẽ kẽ với các câu trảû lời của HS cho phù hợp Ví duï: + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc naøo thì toát nhaát? + Taïi sao khoâng neân aên nhieàu baùnh kẹo, đồ ngọt? + Phải làm gì khi răng đau hoặc răng bò lung lay? GV tóm ý: Các em tự giác súc miệng và đánh răng sau khi ăn hằng ngày, khoâng neân aên baùnh keïo nhieàu, khi đau răng phải đến phòng khám răng. Đó là cách chăm sóc và bảo vệ răng để có hàm răng khoẻ đẹp. 4.Cuûng coá : Hoûi teân baøi : GV nêu câu hỏi: Để bảo vệ răng ta phaûi laøm gì? GV gọi vài HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét, bổ sung ý trả lời của HS. 5.Dăn dò: Giữ vệ sinh răng, thực hành đánh răng. Học bài, xem trước bài mới.. HS quan sát ranh ở SGK Nhoùm 1,3 : trang 14 , nhoùm 2,4: trang 15. HS nêu : Súc miệng, đánh răng, khám răng khi đau, không nên tước mía, ăn mía baèng raêng vì deå teâ raêng vaø hö raêng. Bạn sún răng, sâu răng vì ăn đồ ngọt nhieàu nhö keïo, baùnh.. Quan sát ở bảng lớp và chú ý nghe cô nói, về việc nên làm, không nên làm để baûo veä raêng.. HS neâu : Chaêm soùc vaø baûo veä raêng. Súc miệng sau khi ăn, đánh răng hằng ngaøy, khoâng aên keïo nhieàu, neân ñi khaùm raêng khi ñau raêng. Thực hiện ở nhà.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Vui Trung Thu I. Mục tiêu HS hiểu : Trung Thu là ngày Tết của trẻ em. HS được tham gia rước đèn Trung Thu. II.Tài liệu và phương tiện -Hình ảnh về Trung thu -Các loại đèn lồng III. Các bước tiến hành - GV giới thiệu : Theo truyền thống, hang năm, cứ vào ngày rằm tháng 8 (158 âm lịch)là ngày tết Trung Thu. Tết Trung Thu là một ngày hội tưng bừng của trẻ em. Người lớn làm ( hoặc mua ) cho trẻ em các loại đèn để rước đèn dưới trăng. - GV chỉ vào các bức ảnh minh họa và hướng dẫn HS cách rước đèn và bày mâm cỗ đêm Trung Thu - GV tập cho HS học thuộc bài hát Đêm Trung Thu. -----------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư, ngày 26 tháng 9 năm 2012 Moân : Hoïc vaàn Tieát 51 - 52 BAØI 24 : Q , QU , GI I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức:-Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng. -Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già. 2.Kỉ năng:- Luyện nói từ 2 đếân 3 câu theo chủ đề : quà quê. 3.Thaí độ:- Yêu quý môn học tiếng viết,nhớ những gì ở quê . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ từ khóa : chợ quê, cụ già. -Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng. -Tranh minh hoạ : Câu luyện nói. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Trật tự-hát 1/OÅn ñònh: 2/KTBC : Hỏi bài trước. Vieát baûng con gaø goâ, goà gheà,.. Đọc sách kết hợp bảng con. GV nhaän xeùt chung. Đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ,. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành 3/Bài mới : Hôm nay lớp mình cùng học âm mới laø aâm q- qu; gi *Hoạt động 1: -Đọcvà đánh vần được: q, qu , quê, chợ quê. gi, cụ già *Gv viết bảng chữ q và nói: Đây là chữ q -Chữ q gần giống chữ nào đã học? -So sánh chữ q và chữ c -Tìm trong HVTV chữ q -Hs đọc q theo yêu cầu của gv *Gv viết lại qu và đọc mẫu qu -Chữ qu gần giống với chữ nào? So sánh chữ qu với q? -Có qu rồi để tạo thành tiếng quê ta phaûi theâm aâm gì? -Haõy phaân tích cho coâ tieáng queâ? Gv hướng dẫn đánh vần.: quờ – ê – queâ. +GV treo tranh cho hs quan saùt ruùt ra từ khóa. -Cho hs đọc trơn *Âm gi dạy tương tự âm qu Gọi đọc sơ đồ 1,2. *Hoạt động 2: -Viết đúng q- qu, chợ quê, gi, cụ già. HD viết b/con : q , qu , chợ quê, gi, cụ giaø. G/t từ : quả thị, qua đò, giỏ cá, giã gioø. *Hoạt động 3: Đọc được các tiếng từ ứng dụng -Em hãy âm qu, gi với các dấu thanh để tạo thành tiếng, từ có nghĩa. Lop1.net. gheá goã. Hs quan saùt Chữ c Hs nói điểm giống và khác nhau giữa chữ q và c. CN, nhoùm CN hs đọc Gần giống chữ qu Hs neâu ñieåm gioáng vaø khaùc -Theâm aâm eâ Qu đứng trước, ê đứng sau CN, nhoùm, toå. CN 3 em ÑT. Hs viết cữ trên không trung trước khi vieát vaøo baûng con. Hs ghép và đọc các tiếng câu mà mình ghép được 2 hs lên bảng gạch chân âm mới học HS đánh vần tiếng có âm mới học.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành Quả thị , qua đò, giỏ cá, giã giò -Hs tìm âm mới học trong các từ trên -Gọi hs đọc theo yêu cầu -Phân tích một số từ Tieát 2 Hoạt động 4: Đọc âm, tiếng, từ lộn xoän do giaùo vieân chæ Luyeän caâu G/thieäu tranh ruùt caâu ghi baûng. -Tổ chức cho hs đọc câu dưới nhiều hình thức. Nhắc hs nghỉ hơi sau dấu phaåy. -Sửa lỗi phát âm cho hs * Hoạt động 5: Luyện viết: _ Cho HS tập viết vào vở _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế - Thu vở 5 em chấm điểm. Nhaän xeùt caùch vieát *Hoạt động 5: Luyện nói: Chủ đề “quà queâ? - Luyện nói từ 2 đên 3 câu theo chủ đề quaø queâ Tranh veõ gì? Me đi chợ vễàï mua quà gì về cho hai chị em? Vì sao nhaõ mía laïi goïi laø quaø queâ? Em còn biết những tứ quà nào nhà quê? Hãy kể một thứ quà nhà quê mà em thích nhaát? Giaùo duïc. Nhaän xeùt- tuyeân döông 4/Củng cố: Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới học 5/Nhaän xeùt, daën doø: chuaån bò baøi,. và đọc trơn từ đó, CN 6 -> 8 em, nhoùm CN, nhoùm.. CN đọc nối tiếp, tổ nhóm… HS tìm tiếng mới học trong câu. Đánh vần, phân tích, đọc trơn tiếng. -Hs viết vào vở tập viết. HS nhắc lại chủ đề. Luyện nói theo hướng dẫn của GV. Cá nhân trả lời, nhận xét bổ sung. - CN 2 em, đại diện 2 nhóm thi đua đọc. - Hs làm vào vở bài tập. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành ng,ngh xem bài học bài ở nhà.. Bồi dưỡng Tiếng Việt LuyÖnđọc, viÕt tiÕng , tõ cã ©m qu, gi I . Môc tiªu. -HS luyện đọc, viết đúng đẹp chữ có âm qu, gi - Rèn HS có ý thức đọc đỳng, nhanh và biết giữ vở sạch viết chữ đẹp . II . Các hoạt động dạy học . 1 , GV cho HS đọc ôn lại tiếng từ có âm qu, gi - HS đọc : CN – Nhóm – Lớp . - Luyện đọc ĐV – PT - Đọc trơn . 2 . LuyÖn viÕt b¶ng con . - GV treo b¶ng phô viÕt mÉu :qu, gi, chợ quê, cụ già . - HS đọc – Phân tích - Đánh vần . - HS nêu độ cao của từng con chữ . - GV viÕt mÉu – HS viÕt b¶ng con . - GV uèn n¾n söa lçi cho HS . 3 . LuyÖn viÕt vµo vë . - GV viết mẫu – Hướng dãn viết . - HS viÕt : qu ( 2 dßng ) , gi ( 2 dßng ) . Chợ quê ( 2 dßng ) , cụ già ( 2 dßng ) . - GV uèn n¾n söa lçi cho HS . - GV thu bµi chÊm – NhËn xÐt . 3 . NhËn xÐt giê häc . ----------------------------------------------------------------------------------------. Môn : Đạo đức:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành Tieát 6 BAØI : GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T2) I.MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức:-Biết tác dụng của giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập.. -Nêu được lợi ích của giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập. 2.Kỉ năng:-Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân(BVMT) -Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở,đồ dùng học taäp.(HSK/G) 3.Thaí độ: -Nắm được nội dung bài học và thực hành. * giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả: ( như tiết 1) II.CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ như SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Trật tự 1/OÅn ñònh: 2/KTBC : Hỏi bài trước : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. HS trả lời GV nêu câu hỏi : Em thường làm gì để giữ gìn sách vở đồ dùng học tập? HS trả lời Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi hay hại cho vieäc hoïc taäp cuûa em? GV nhaän xeùt. 3/Bài mơÙi : *Hoạt động 1 : Thi sách vở ai đẹp nhất? BGK gồm: Lớp trưởng, lớp phó học GV yeâu caàu hoïc sinh baàu BGK chaám taäp. thi. GV yêu cầu có 2 vòng thi: Thi ở tổ, thi ở lớp. Chọn 1 -> 2 bạn có đồ dùng học tập Tiêu chuẩn chấm Thi: phải có đầy đủ sạch đẹp nhất để thi vòng 2. sách vở đồ dùng học tập, tất cả đều saïch seû goïn gaøng. Hoïc sinh haùt vaø voã tay. BGK khaûo chaám vaø coâng boá keát quaû. *Hoạt động 2: Cả lớp cùng hát bài: Học sinh đọc. Saùch buùt thaân yeâu ôi! *Hoạt động 3: GV hướng dẫn học sinh đọc câu thơ cuối bài.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành +Keát luaän chung: Cần giữ sách vở đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được hoïc cuûa chính baûn thaân mình. BVMT(liên hệ) giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập cẩn thận sạch đẹp là một việác làm góp phần....làm cho môi trườngluôn sạch đẹp. 4/Cuûng coá: Neâu laïi noäi dung baøi hoïc, đọc câu thơ cuối bài. 5/Daën doø : Học bài, xem bài mới.gia đình em. Nhaéc laïi.. 4 -> 6 em.. Thứ năm, ngày 27 tháng 9 năm 2012 MOÂN: Hoïc vaàn Tieát 53- 54 BAØI 25: NG- NGH I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:-Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng. -Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. 2.Kỉ năng:-Luyện nói từ 2 đến 3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé. 3.Thái độ: Yêu thích môn học ,tự tin trong giao tiếp. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: *Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: cá ngừ, củ nghệ -Tranh minh hoạ câu ứng dụng: nghỉ hè chị kha ra nhà bé nga -Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi: beâ, ngheù, beù *Sách Tiếng Việt 1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trật tự 1.OÅn ñònh: 2. kieåm tra baøi cuõ: 2-4 HS đọc từ ngữ ứng dụng qu, chợ -GV gọi 2-4 hs đọc từ ngữ và câu ứng quê, gi, cụ già, quả thị, qua đò, giỏ cá,. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành duïng . Nhaän xeùt tuyeân döông 3.Bài mới: -Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: ng, ngh -GV vieát leân baûng ng, ngh *Hoạt động 1: + Đọc được :ng, cá ngừ; ngh, nghệ, củ ngheä -GV viết (tô) lại chữ ng đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n và g -So sánh ng với n -Tìm trong bộ HVTV chữ ng -Gv phát âm ngờ -Gv yêu cầu hs ghép tiếng ngừ -Hs phân tích tiếng ngừ. giaõ gioø. Hs quan saùt. - Hs nêu điểm giống và khau giữa n và ng - Hs tìm vaø giô leân -Cn, nhoùm, toå -Hs gheùp theo yeâu caàu cuûa coâ - ng đứng trước ư đứng sau dấu huyền trên đầu chữ ư CN, toå, nhoùm -hs quan saùt tranh Cn, đọc trơn từ khóa CN, toå, nhoùm. Dạy đánh vần: ngờ – ư- ngư- huyềnngừ. -GV giới thiệu tranh cho hs quan sát, rút ra từ khóa. -Yêu cầu hs đọc lại sơ đồ 1 *Âm ngh dạy tương tự như âm ng -GV viết (tô) lại chữ ngh đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ ngh là chữ ghép từ ba chữ n, g và h. (Gọi là ngờ kép)… 2 hs đọc lại sơ đồ Gọi hs đọc lại sơ đồ 1,2 *Hoạt động 2: Viết đúng chữ ng, cá ngừ; ngh, củ ngheä -GV hướng dẫn viết theo quy trình: ng, cá ngừ, ngh, củ nghệ -GV lưu ý nét nối giữa n và g Chú ý: nét nối giữa n, g và h; giữa ngh -Hs viết chữ trên không trung trước khi vieát vaøo baûng con và ê, dấu nặng dưới ê. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành. -GV nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con. *Hoạt động 3: Đọc được các tiếng,từ ứng dụng. -Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng. +Đánh vần tiếng . Đọc trơn từ GV giaûi thích :Ngaõ tö: ,Ngoõ, Ngheä só GV đọc mẫu. Tieát 2. Nghæ heø, chò kha ra nhaø beù nga -CN, toå, nhoùm. -Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp. * Hoạt động 4: Luyện đọc: Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn do giáo viên _ Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa chæ của câu đọc ứng dụng Luyeän caâu G/thieäu tranh ruùt caâu ghi Cá nhân, nhóm,tổ,lớp. baûng -Tổ chức cho hs đọc câu dưới nhiều hình thức. Nhắc hs nghỉ hơi sau dấu phaåy. -Sửa lỗi phát âm cho hs * Hoạt động 5: Luyện viết -Hs viết đúng các chữ, từ và viết đủ số doøng quy ñònh. GV hướng dẫn Nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế *Hoạt đônng 6: Chủ đề bê, nghé, bé - Luyện nói được 2 đến 3 câu theo chủ đề _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? +Em phaân bieät con ngheù vaø con beâbaèng caùch naøo ? +Ngheù laø con cuûa con gì?. Lop1.net. -Hs viết vào vở tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ. Đọc tên bài luyện nói -HS quan sát và trả lời +Boø beâ, traâu, ngheù Trả lời cá nhân,nhận xét bổ sung. Hs 2 đội thi nhau tìm trong 5 phút.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành +Beâ laø con cuûa con gì? +Thức ăn chủ yếu của bê và nghé là gì? -Hs làm vào vở bài tập Nhaän xeùt- tuyeân döông 4/Củng cố : * Chơi trò: Ong tìm chữ -Hs nối tiếp nhau tìm các tiếng, từ có aâm ng, ngh. -Nhaän xeùt 5/Daën doø: Hoïc laïi baøi ,chuaån bò baøi 26. Bồi dưỡng Tiếng Việt LuyÖnđọc, viÕt tiÕng , tõ cã ©m ng, ngh I . Môc tiªu. -HS luyện đọc, viết đúng đẹp chữ có âm ng, ngh - Rèn HS có ý thức đọc đỳng, nhanh và biết giữ vở sạch viết chữ đẹp .. II . Các hoạt động dạy học . 1 , GV cho HS đọc ôn lại tiếng từ có âm ng, ngh - HS đọc : CN – Nhóm – Lớp . - Luyện đọc ĐV – PT - Đọc trơn . 2 . LuyÖn viÕt b¶ng con . - GV treo b¶ng phô viÕt mÉu :ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - HS đọc – Phân tích - Đánh vần . - HS nêu độ cao của từng con chữ . - GV viÕt mÉu – HS viÕt b¶ng con . - GV uèn n¾n söa lçi cho HS . 3 . LuyÖn viÕt vµo vë . - GV viết mẫu – Hướng dẫn viết .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Thùy Diệu – Trường tiểu học Hậu Thành - HS viÕt : ng ( 2 dßng ) , ngh ( 2 dßng ) . Cá ngừ ( 2 dßng ) , củ nghệ ( 2 dßng ) . nghỉ hè bé về quê.(1 dòng) - GV uèn n¾n söa lçi cho HS . - GV thu bµi chÊm – NhËn xÐt . 3 . NhËn xÐt giê häc . ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ sáu, ngày 28 tháng 9 năm 2012 Moân: Hoïc vaàn Tieát 55-56 Baøi 26 :Y- TR I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:-HS đọc và viết được: y, tr, y tá, tre ngà; từ và câu ứng dụng. - viết được :y, tr, y tá, tre ngà. 2.Kỉ năng:-luyện nói từ 2-3 chủ đề: nhà trẻ. 3. Thaí độ:yêu thích môn học tự tin trong giao tiếp. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: +Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khóa: y tá, tre ngà +Tranh minh hoạ câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã + Tranh minh hoïa phaàn luyeän noùi: nhaø treû + Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS), vở tập viết 1, tập 1 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Tieát1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: _ GV gọi 2-4 hs đọc bài _ Cho hs viết :chợ quê ,cụ già 3/ Bài mới: 1.Giới thiệu bài:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Trật tự +hát 2-4 HS đọc từ ngữ ứng dụng ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ, ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ, viết tiếng từ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>