Giáo án Lớp 3 (Sáng) - Tuần 2 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2010 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN AI CÓ LỖI I. MỤC TIÊU. Học sinh TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. (trả lời được các CH trong SGK) KC:Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SHS trang 12. Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. - HS :SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Giáo viên 1. Giới thiệu bài. - kiểm tra 2 HS đọc bài Đơn xin vào Đội và nêu nh.xét về cách trình bày lá đơn. - Giới thiệu bài. Truyện đọc mở đầu tuần 2 kể cho các em nghe câu chuyện về hai bạn Cô- rét- ti và Enri- cô. Đọc truyện Ai có lỗi, các em sẽ biết điều đó. 2. Phát triển bài a/Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. H: Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì? -Gọi 2HS nhắc lại tên hai bạn nhỏ; CL: đồng thanh :Cô- rét- ti(sau đó là en -ri -cô) -Gọi HS đọc tiếp nối từng câu hoặc 2-3 câu của môîi đoạn ( trong khi HS đọc, GV chú ý sửa sai riêng từng HS về phát âm tiếng địa phương và viết - hoặc sửa sai chung nếu nhiều em sai. ) - Đọc từng đoạn trước lớp. GV kết hợp hướng dẫn giải nghĩa từ ở SGK - Đọc từng đoạn trong nhóm.. Học sinh 2HS lên bảng đọc và trả lời CH.. Nghe giới thiệu bài.. Cô- rét- ti, En -ri -cô. HS đọc tên hai bạn nhỏ. HS đọc từng câu...(2 lượt) HS tiếp nối nhau đoạn 5 đoạn trong bài (2 lượt). -2 em / cặp trong một bàn đọc cho nhau nghe. - Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh các đoạn 1,2 3.. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài. - HS đọc thầm đoạn 1và 2 , trả lời: GV nêu câu hỏi 1 - HS đọc thầm đoạn 3,thảo luận nhóm và trả lời: GV nêu câu hỏi 2 - 1 HS đọc đoạn 4, CL đọc thầm theo trả lời: GV nêu câu hỏi 3 - HS đọc thầm đoạn 5, GV nêu CH 4,5 c/ Luyện đọc lại - GV chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài, lưu ý HS về giọng đọc mỗi đoạn. - Chia nhóm 4, y.cầu các nhóm phân công đóng các vai: Người dẫn chuyện, En- ri- cô, Cô- rét- ti, bố En- ri- cô. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc truyện theo vai. - GV nhận xét lại về đọc đúng, thể hiện được tình cảm các nh.vật. * KỂ CHUYỆN 1.GV nêu nhiệm vụ:Các em đã đọc được bài :”Ai có lỗi”, các em sẽ cùng thầy kể lại chuyện đó.. - Nguyễn Thị Hương. - Hai HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3 và 4. HS thảo luận cặp đôi HS thảo luận nhóm bàn. Đọc theo nhóm 4 Đọc trình diễn.; CL nh.xét, bình chọn CN và nhóm đọc hay nhấ. -En- ri- co mặc áo xanh, Co- rét ti mặc áo nâu; Kể đoạn 1- 1 HS theo mẫu trang 13. -...Kể đoạn 2 -..Kể đoạn 3 -..Kể đoạn 4 -...Kể đoạn 5. - Từng HS tập kể cho nhau nghe. - 5HS lần lượt tiếp nối nhau thi kể 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện 5 đoạn của câu chuyện dựa vào trang minh hoạ. theo tranh: + GV treo tranh1: Em nào có thể dựa vào -CL bình chọn người kể tốt nhất về được từng đoạn của câu tranh này, nói cho cả lớp rõ: chuyện -Ai mặc áo gì? -kể một phần của câu chuyện? + GV treo tranh 2 (cạnh tranh 1)... -HS phát biểu. +GV treo tranh 3 (cạnh tranh 2)... -Dũng cảm nhận lỗi và chữa lỗi +GV treo tranh 4 (cạnh tranh 3)... sai của mình + GV treo tranh 5 (cạnh tranh 4)... Nêu y.cầu về n.dung, cách diễn đạt và thể hiện GV xác nhận CN kể tốt nhất HS nêu nội dung theo câu hỏi của 3-Kết luận (Tập đọc-Kể chuyện) giáo viên - Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao? -Em sẽ làm gì khi đã mắc lỗi? - GV động viên, khen ngợi những ưu điểm, tiến bộ của lớp, nhóm, cá nhân. - Nên kể cho người thân trong GĐ nghe.. 22. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 TOÁN. - Nguyễn Thị Hương. TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần) I. MỤC TIÊU. Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm). - Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép trừ) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -HS: Sách toán 3 trang 7. - GV: BP cho BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Giáo viên 1-Giới thiệu bài * Giới thiệu phép trừ: 432 - 215. - GV nêu phép tính trên; Nêu YC... - Hướng dẫn th.hiện như trang 7 SGK. - Gọi 1 HS đọc lại cách th.hiện phép trừ. - Lưu ý phép trừ này khác với các phép trừ đã học: có nhớ ở hàng chục.(GV giải thích ngắn gọn về việc có nhớ). 2 /Phát triển bài *Giới thiệu phép trừ: 627 - 143. Hướng dẫn tương tự bài toán : 627 143.Lưu ý : nhớ ở hàng trăm .(GV giải thích ngắn gọn về việc có nhớ). 3. Thực hành: *BT1 ((cột 1,2,3): GV đặt tính trên BL các phép tính : 541-127; 422- 114; 564215. Học sinh - HS tự đặt tính rồi tính. -... - 1 HS đọc lại cách th.hiện phép trừ. - ... -HS tự đặt tính rồi tính. -3 HS thực hiện trên BL; CL chữa bài. - HS đổi chéo vở để chữa từng bài. - Thực hiện tương tự BT1 với các phép tính: 627- 443; 746- 251; 555 – 160.. -Đọc y./cầu. -Trả lời ND bài toán. -Tóm tắt bài toán và tr.bày bài giải vào vở. *BT 2 (cột 1,2,3): H.dẫn tương tự BT1. -1 HS lên BL để chữa bài. Lưu ý phép trừ có nhớ 1 lần ở hàng trăm (Bài giải : Số tem bạn Hoa sưu tầm được là: 746 555 335 - 128 = 207 (tem) 251 160 .Chẳng hạn với phép tính Đáp số : 207 con tem. 495 395 BT3:Nêu y.cầu 3.-Kết luận -nhận xét tiết học và dặn chuẩn bị cho tiết luyện toán (BT4 và các phần còn lại của BT1, 2 vào buổi chiều). Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 23.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2010 ThÓ dôc Ôn đi đều - Trò chơi: Kết bạn I/ Môc tiªu:. - Ôn tập đi đều theo 1 - 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng và theo đúng nhịp hô của giáo viên - Ôn đi kiêng gót hai tay chống hông (dang ngang) yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi: "kết bạn" yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động II/ Địa điểm, phương tiện:. - địa điểm: sân trường dọn vệ sinh sạch sẽ - Ph­ong tiÖn: cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i "kÕt b¹n" III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:. §L vËn động. Nội dung và phương pháp 1. PhÇn më ®Çu: - GV tËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc + Khởi động: xoay các khớp . GiËm ch©n t¹i chç - ch¹y nhÑ theo hµng däc + Bài cũ: gọi 3 em thực hiện đội hình đội ngũ - NhËn xÐt 2/ PhÇn c¬ b¶n: * Tập đi đều theo hàng dọc: - GV cho cả lớp tập đi thường theo nhịp, rồi đi đều theo nhịp hô 1 -2. Chú ý động tác phối hợp giữa chân và tay, tránh tình trạng đánh cùng ch©n cïng tay * Ôn động tác đi kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang): - GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa tóm tắt lại động tác cho HS làm theo. - GV dùng khẩu lệnh để điều khiển HS ®i vµ dõng l¹i + Trß ch¬i: kÕt b¹n GV nªu néi dung ch¬i, h­ãng dÉn c¸ch ch¬i. Cïng ch¬i víi HS 3/ PhÇn kÕt thóc - §i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t - GV hÖ thèng l¹i bµi häc - Ôn đi đều, đi kiễng gót 2 tay chống hông. 24. 1'. 2' 2' 8'. 10'. BiÖn ph¸p tæ chøc x x x x. A x x x x. x x x x. - hµng ngang - hµng däc - tuỳ đội hình khi quay A x x x x x x x x x x A x x x x x x x x x x. 7' x x 1-2 ' 1- 2' 1'. x A. x x x. x x. A x. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. x x x x. x x x.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 TOÁN. - Nguyễn Thị Hương. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU. Học sinh -Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ một lần). -Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép cộng hoặc một phép trừ) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - HS: Sách toán 3 trang 8. - GV:Tranh vẽ cho BT4. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Giáo viên Học sinh 1-Giới thiệu bài: Chú ý lắng nghe 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học 2.Phát triển bài *BT1 :GV đặt tính trên BL 4 phép tính, -HS tự đặt tính rồi tính. nêu y/cầu… -4 HS trình bày trên BL; CL chữa bài - HS đổi chéo vở để chữa từng bài. *BT 2a: GV ghi trên BL 3 phép tính: -HS tự đặt tính rồi tính. 442-318; 660- 251 (phần a) và 404- 184, -3 HS trình bày trên BL; CL chữa bài nêu y/cầu… - HS đổi chéo vở để chữa từng bài. *BT3( cột 1,2,3): GV viết trên BL. Ví dụ: -Theo dõi BL, trả lời cách tìm hiệu Số bị trừ 950 Số trừ 215 Hiệu _Nêu y/cầu… - Quan sát tranh, nêu đề toán (vài em). *BT4: Treo tranh vẽ; YC HS tự nêu đề - 1 HS làm bài trên bảng+ CL làm bài vào toán rồi giải. vở; chữa bài (Bài giải : Số ki lô gam gạo cả hai ngày bán được là: 415 + 325 = 740 (kg gạo) Đáp số : 740 kg gạo. -Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà. 3- Kết luận: -nhận xét tiết học và dặn dò BT 5 cho tiết luyện toán hoặc tự học Toán. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 25.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. ChÝnh t¶ (nghe viÕt) TiÕt 3:Ai cã lçi ? I/ M ôc tiªu RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe - viết chính xác đoạn 3 của bài "Ai có lỗi?" chú ý viết đúng tên riêng tiếng nước ngoài - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uênh, vần uyu. Nhớ cách viết những tiếng có âm vÇn dÔ lÉn lén: ¨n / ¨ng -HS có thái độ tích cực rèn luyện chữ viết II/ §å dïng d¹y - häc: - GV : SGK, B¶ng phô ghi bµi tËp 2,3 - HS : Vë viÕt II/ Các hoạt động dạy - học: 1-Giíi thiÖu bµi - GV đọc các từ: chìm nổi, ngọt ngào, - 3 em lên bảng, ở dưới viết bảng con h¹n h¸n, h¹ng nhÊt b/ D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu: 2-Ph¸t triÓn bµi *Hướng dẫn nghe viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2,3 HS đọc lại . GV đọc đoạn viết 1 lần - En- ri- c« ©n hËn khi b×nh tÜnh l¹i. Nh×n . GV hướng dẫn HS nhận xét: vai ¸o b¹n søt chØ cËu muèn xin lçi b¹n ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? nhưng không đủ can đảm - C«- rÐt- ti - Ch÷ ®Çu viÕt hoa, c¸c ch÷ tiÕp theo cã - T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶? - Tên riêng của người nước ngoài được gạch nối - HS viÕt b¶ng con viÕt ntn? - GV đọc các từ: Cô -rét- ti, khuỷu tay, -HS nghe vác củi, can đảm Gv đọc lần 2 ,GV nhăc nhë c¸ch ngåi, - HS viÕt bµi vµo vë cÇm bót, - (g/quyÕt MT1) - Ñäc tõng c©u, mçi c©u 2-3 lÇn -Đọc soát lỗi . GV treo b¶ng phô ®o¹n viÕt . GV chÊm bµi 5 - 7 HS nhËn xÐt -gọi hs lên bảg sửa lỗi * Hướng dẫn làm bài tập: (g/quyết HS mçi nhãm nèi tiÕp nhau viÕt b¶ng c¸c MT2) Bµi tËp 2: GV chia líp thµnh 2 nhãm ch¬i tõ ch­a tiÕng cã vÇn uªch/uyu - HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết quả trß ch¬i tiÕp søc - HS nhËn xÐt bµi cña nhãm b¹n - GV nhËn xÐt - C¶ líp thùc hiÖn l¹i vµo vë Lêi gi¶i: 26. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Hương + NguÖch ngo¹c, rçng tuÕch, béc tuÖch, tuÖch to¹c, khuÕch kho¸c, trèng huÕch ,trèng ho¸c + Khuỷu tay, khuỷu chân, ngã khuỵu, - 2 HS làm trên bảng, ở dưới làm vào vở BT - Kiªu c¨ng, c¨n dÆn khóc khuûu Bµi tËp 3b: em chän ch÷ nµo trong ngoÆc - nhäc nh»n, l»ng nh»ng đơn để điền vào chỗ trống: - v¾ng mÆt, v¾n t¾t 3-KÕt luËn 2HS viết cả lớp viết -2HS viết cả lớp viết :chữ xấu ,cá sấu - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi, tuyªn Hs nghe dương - DÆn tõng em cßn viÕt sai lçi, lµm bµi sai vÒ lµm l¹i .Chuaån bò baøi sau :coâ giaùo tí hon Tù nhiªn vµ x· héi VÖ sinh h« hÊp I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết:. -Nêu được những việc nên làm (N ) và không nên làm (K) để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. GV: Các hình trong SGK trang 8,9 được phóng lớn. HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Giáo viên * Hoạt động 1:THẢO LUẬN NHÓM Bước 1: YC HS q.sát các hình 1,2,3 trang 8 SGK, th.luận 2 CH cuối trang 23 SGV. Bước 2: Làm việc CL. - GV YC đại diện mỗi nhóm chỉ trả lời 1 trong 2 CH trang 24 SGV. - Nhắc nhở HS có thói quen TTD b.sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng. * Hoạt động 2:THẢO LUẬN THEO CẶP. + Bước1(B1):Làm việc theo cặp -YC 2 HS ngồi cạnh nhau cùng q.sát các hình ở trang 9 SGK và trả lời câu hỏi.: Bạn đã làm gì để b.vệ cơ quan hô hấp.? (GV kết hợp th.dõi, giúp đỡ cặp yếu) + B2: Làm việc theo nhóm 2 + B3: Làm việc CL. - Gọi 1 số HS trình bày k.quả của cặp mình trước. Học sinh q.sát các hình 1,2,3 trang 8 SGK Kể ra những việc nên làm (N) và không nên làm (K) để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. -HS tr×nh bµy. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. CL. - CL cùng suy nghĩ b.sung phần trả lời hoặc sửa HS khá, giỏi TL: Nêu ích lợi của chữa ý kiến chưa đúng. -Gọi HS khá, giỏi TL: Nêu ích lợi của tập thể dục tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng -GV kết luận kiến thức ( Như n.d cuối bài trang 25 SGV).. Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2010 TẬP ĐỌC CÔ GIÁO TÍ HON. I. MỤC TIÊU: Học sinh. -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới ở SGK trang 18 - Hiểu n.dung bài: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo (Trả lời được các CH trong SGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: GV:Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Néi dung. HOẠT ĐỘNG. 1/Giíi thiÖu bµi -HÖ thèng kiÕn thøc cò -Giới thiệu bài. 2/Ph¸t triÓn bµi * Luyện đọc.. 28. Giáo viên. Học sinh. -Gọi 3 HS tiếp nối nhau học thuộc lòng bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà” và TLCH: Em thấy bạn nhỏ trong bài thơ có ngoan không? Vì sao?. - Ta hãy xem một em bé chơi trò chơi đóng vai của nh.vật nào... a. GV đọc diễn cảm toàn bàivới giọng rõ ràng, rành mạch , dứt khoát. b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. Mỗi em đọc từng câu, hoặc 2- 3câu ( trong khi HS đọc, GV chú ý sửa sai riêng từng HS về phát âm tiếng địa phương ) - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV có thể chia đoạn: - Đoạn 1(Đ1): Từ đầu đến ...chào cô.. HS1, HS2, HS3 lần lượt đọc bài thơ và TLCH. nghe giới thiêụ bài. HS cả lớp theo dõi SGK, đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, hoặc 2- 3 câu .(1 HS đầu bàn hoặc đầu dãy đọc, sau đó lần lượt từng em tự đứng lên đọc). Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 - Đ2: ... đến ...đánh vần theo. -Đ3: Còn lại. + GV kết hợp hướng dẫn chỗ ngắt, nghỉ bằng đánh dấu / hoặc // trên BP đã dự trù. + GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong từng đoạn. - Đọc từng đoạn trong nhóm. GV yêu cầu từng cặp HS đọc (GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng) - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài * Hướng dẫn tìm - Ba HS đọc cả bài - HS đọc thầm đoạn 1 trả lời: hiểu bài H: Truyện có những nh.vật nào? H: ...chơi trò chơi gì? - HS đọc thầm cả bài văn trả lời: H: NHững cử chỉ nào của cô giáo “Bé” làm em thích thú?. 3/ KÕt luËn. - Nguyễn Thị Hương -HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài -2 lượt.. Từng cặp HS đọc CN.Em này đọc, em khác nghe , góp ý ... CL đọc đồng thanh với giọng vừa phải. ...Bé, Hiển, Anh ,Thanh. ...chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò.. - HS đọc thầm đoạn văn từ :” Đàn ...Bé bắt chước cô giáo thật vào em ríu rít...mớ tóc mai”: H: Tìm những h.ảnh ngộ nghĩnh, lớp;...Bé làm ra vẻ người lớn: đáng yêu của đám học trò? kẹp lại tóc,...;...Bé bắt chước cô giáo dạy học GV tổng kết:Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em. 4.Luyện đọc lại: ...làm y hệt các học trò thật: - Gọi 2HS giỏi tiếp nối nhau đọc đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo lại toàn bài. - GVtreo bảng phụ, hướng dẫn đọc cô; Một người mỗi vẻ... rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng với 1đoạn nào đó. ...HS khác theo dõi SGK để - GV nh.xét lại, xác nhận người nh.xét, bình chọn... ...nghe hướng dẫn về cách đọc. đọc hay nhất. ...Ba HS thi đọc diễn cảm đoạn - Nh.xét tiết hoc văn trên. - Dặn dò: ...2HS thi đọc cả bài. ...CL nh.xét, bình chọn người đọc hay nhất. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 29.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. To¸n «n tËp c¸c b¶ng nh©n I/ Môc tiªu: - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức. - Vận dụng được vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép tính : Bài 1 ,Bài 2 ( a, c ),Bài 3 ,Bài 4. -Tích cực tự giác học tập II/ChuÈn bÞ B/ Các họat động dạy - học : 1/Giíi thiÖu bµi - HÖ thèng KT cò -GTB 2/ Ph¸t triÓn bµi. - GV đọc các phép tính - 364 - 514 - 349 125 217 153 - GV nhËn xÐt b/ Bµi tËp ë líp: *Bµi 1: a. TÝnh nhÈm: (g/quyÕt MT1) b. TÝnh nhÈm: (g/quyÕt MT2) 200 x 2 = 300 x 2 = 200 x 4 = 400 x 2 = 100 x 5 = 500 x 1 = *Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc theo mÉu: (g/quyÕt ý 1 MT3) 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 GV theo dâi nhËn xÐt HS lµm: *Bµi 3: to¸n gi¶i(g/quyÕt ý 3 MT3) - GV theo dâi. 3/ KÕt luËn. 30. - GV nhËn xÐt *Bµi 4: TÝnh chu vi h×nh tam giác có kích thước ghi trên hình vÏ(g/quyÕt ý 2 MT3) ¤n l¹i b¶ng c¸c b¶ng nh©n chia từ 2 đến 5 - GV nhaän xeùt - Chuaån bò baøi sau :OÂn taäp baûng chia. - 2 em lên bảng, ở dưới làm bảng con - HS đọc yêu cầu - C¸c em ghi nhanh kÕt qu¶ vµo c¸c phÐp tÝnh nh©n - Liªn hÖ thªm gi÷a nh©n vµ chia - HS tÝnh nhÈm theo mÉu: 200 x 2 = nhÈm 2 tr¨m x 3 = 6 tr¨m viÕt: 200 x 3 = 600 HS tÝnh vµo b¶ng con c¸c bµi a/ 5 x5 + 18 = 25 + 18 = 43 b/ 5 x7 - 26 = 35 - 26 =9 c/ 2 x 2 x 9 = 4 x 9 = 36 - 2 em đọc đề bài - HS tù gi¶i vµo vë Bµi gi¶i Sè ghÕ trong phßng ¨n lµ: 4 x 8 = 32 (c¸i ghÕ) §¸p sè : 32 c¸i ghÕ - HS đổi chéo vở kiểm tra - HS đọc yêu cầu đề bài - Tù lµm vµo vë Bµi gi¶i Chi vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: 100 + 100 + 100 = 300 (cm) hay: 100 x 3 = 300 cm §¸p sè: 300 cm - 2 Hs đọc lại - HS nhaän xeùt. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 ĐẠO ĐỨC. - Nguyễn Thị Hương. KÍNH YÊU BÁC HỒ (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU. - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ - Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy II. CHUÈN BÞ:. GV : Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh về Bác Hồ , về tình cảm giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi. - Pho to các bức ảnh cho hoạt động 1, tiết 1. HS : C¸c ¶nh vÒ B¸c Hå III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Néi dung. Hoạt động của Giáo viên. Học sinh 1-Giíi thiÖu Khởi động: HS hát tập thể bài hát :” Tiếng bµi chim trong vườn Bác”, nhạc và 2/Ph¸t triÓn Hoạt động 1:Tìm hiểu về 5 điều Bác lời của Hà Hải.. Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng” bµi * Cách tiến hành: H: Nêu yêu cầu -Từng HS đọc từng điều trong 5 2. Chia lớp thành 5 nhóm, từng điều BH dạy. nhóm theo số đã điểm tìm một số biểu hiện cụ thể của một trong 5 HS thành nhóm 5 điều Bác Hồ dạy. 3. Các nhóm thảo luận, ghi lại những biểu hiện cụ thể của mỗi điều (thương yêu, giúp đỡ mọi người, Bác Hồ dạy. chuyên cần chăm chỉ học tập, 4.Đại diện các nhóm trình bày. giúp đỡ bạn cùng tiến, ...). 5. GV KL lại 5 điều Bác Hồ dạy... HS cả lớp trao đổi, bổ sung. Hoạt động 2: HS tự liên hệ * Cách tiến hành : 1.Treo BP yêu cầu 2. YC HS liên hệ theo từng cặp 3. Mời 1 vài HS liên hệ trước lớp. HS suy nghĩ và trao đổi với bạn 4.Gv khen ngợi HS ngồi bên cạnh về việc rèn luyện luyện theo 5 điều BH dạy. Hoạt động 3:Trò chơi phóng viên * Mục tiêu:Củng cố lại bài học. * Cách tiến hành: 1. GV YC các nhóm 2 lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng - HS nhóm 2 lần lượt thay nhau Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 31.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. 3.KÕt luËn. vấn nhau về BH, về BH với th.nhi. 2. Gọi vài nhóm điển hình. 3. Khen ngợi việc phỏng vấn hay, khai thác được sự hiểu biết của các bạn về BH,... Kết luận chung: - GV nói thêm về BH. -Không những phải thực hiện tốt 5 điều BH dạy TN, NĐ mà còn phải làm gì? - Nhận xét tiết học- Dặn dò. - Nguyễn Thị Hương đóng vai phóng viên và phỏng vấn nhau về BH, về BH với th.nhi. - Vài nhóm lên đóng vai.. -CL lắng nghe -HS khá, giỏi TL: … còn phải nhắc nhở các bạn khác cùng thực hiện 5 điều BH dạy TN, NĐ. Thñ c«ng tiÕt 9: gÊp tµu thñ hai èng khãi ( tiÕt 2) I/ Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi - Gấp được tàu thủy đúng kĩ thuật và trang trí - Yªu thÝch gÊp h×nh II/ chuÈn bÞ: - GV:Tranh quy tr×nh - HS: GiÊy thñ c«ng, bót mµu, kÐo, hå d¸n III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Giíi thiÖu bµi: -nhận xét bài gấp trước - Giíi thiÖu bµi: 2/Ph¸t triÓn bµi *Hoạt động 3: (g/quyết MT1,2) - Gäi 1 HS thao t¸c gÊp tµu thuû hai «ng khãi - GV cho HS quan s¸t vµ nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp theo c¸c bước: + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa vµ hai ®­êng dÊu gÊp gi÷a h×nh vu«ng + Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói - GV tæ chøc, quan s¸t uèn n¾n nh÷ng em gÊp ch­a đúng, còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - GV tæ chøc - GV đánh giá kết quả thực hành của HS(g/quyết MT3) 3/ Kªt luËn: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh - ChuÈn bÞ mang giÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót mµu, kÐo để học bài "gấp con ếch". 32. - 1 HS gÊp - NhËn xÐt - HS theo dâi. - HS thùc hµnh - HS tr­ng bµy s¶n phÈm - HS nhËn xÐt c¸c s¶n phÈm ®­îc tr­ng bµy trªn b¶ng. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm 2010 THEÅ DUÏC ÔN BAØI TẬP RLTT VAØ KN VĐ CƠ BẢN- TC TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I/ Môc tiªu: - Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc; đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y. Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác - Học trò chơi: tìm người chỉ huy. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trß ch¬i II/Địa điểm, phương tiện:. - GV :chuẩn bị còi, kẻ sân cho chơi trò chơi "tìm người chỉ huy" III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:. §L vËn động. Nội dung và phương pháp 1/ PhÇn më ®Çu: - GV phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc + khởi động: xoay các khớp chân, tay + giËm ch©n t¹i chç + ch¹y nhÑ trªn s©n + Bài cũ: gọi 5 em lên đi đều GV nhËn xÐt söa sai 2/ PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc GV h«, c¶ líp thùc hiÖn - Ôn động tác đi kiễng gót, 2 tay chống hông, dang ngang - ¤n phè hîp ®i theo v¹ch kÎ th¼ng ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y - Cả lớp thực hiện động tác đi nhanh chuyển sang chạy 3 - 4lần do GV điều khiển, sau đó cho các em tËp theo tæ, nhãm, c¸ nh©n - Trò chơi: Tìm người chỉ huy GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch trß ch¬i cho HS ch¬i thö, c¶ líp cïng ch¬i Cách chơi: như đã hướng dẫn SGK trang 22 3/ PhÇn kÕt thóc: Đi thường theo nhịp hát - GV hÖ thèng l¹i bµi NhËn xÐt tiÕt häc, d¨n dß. BiÖn ph¸p tæ chøc. 1' 1'. x x. 1' 1' 1' 3- 4'. x x. x. x. hµng däc. 4' 4 hµng däc 8' 1 hµng däc. 9'. 2' 2' 1'. A. x x x x x x x x. x x. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. A x x x x x x x x x x. x A. x. x x. 33.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. To¸n ¤n tËp b¶ng chia I. MỤC TIÊU: Học sinh. -Thuộc các bảng chia cho 2, 3, 4, 5. -Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết) VËn dông lµm ®­îc c¸c bµi tËp Bài 1,Bài 2 ,Bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. - GV : B¶ng nhãm thøc hiÖn bµi 3 - HS : Sách toán 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Néi dung. Hoạt động của. 1-Giíi thiÖu bµi 2/Ph¸t triÓn bµi. 3.KÕt luËn. Giáo viên 1.Nêu MĐ, YC của tiết học 2.Ôn tập các bảng chia: *BT1 : - Nêu y/cầu…. Học sinh -Tính nhẩm. -Tự ghi KQ vào vở.; Chữa bài. -Trả lời : Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số kia.. -Chốt lại mối quan hệ giữa phép -Theo dõi và lắng nghe. nhân và chia -Làm vào vở. *BT 2: -Nêu miệng KQ để chữa bài. -Nêu mẫu -Đọc đề toán. -Trả lời về ND bài toán. -Xác nhận KQ. -HS tự tóm tắt và tr.bày bài giải *BT3: vào vở. (Mỗi hộp có số cái cốc là: 24 : 4 = 6 (cái cốc) Đáp số : 6 cái cốc. -Củng cố, nhận xét tiết học và dặn -Chú ý lắng nghe và thực hiện dò BT 4 cho tiết luyện toán hoặc ở nhà. tự học Toán. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ :thiÕu nhi -«n tËp c©u :Ai lµm g×? I/Môc tiªu. - Tìm được 1 vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1 - Tìm hiểu được các bộ phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, con gì)? là gì? (BT2). - Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3). II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. -Bảng phụ viết sẵn ND nêu trong bài tập 1 (BT 1). 34. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Hương -Ba băng giấy, mỗi băng viết một câu a,B hay c. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của Néi dung Giáo viên Học sinh 1/Giới thiệu bài - Gọi 1 HS làm lại BT 1, một HS làm - HÖ thèng KT cò lại BT 2 của tiết LTVC tuần trước. - Treo BP; YC HS tìm sự vật được SS với nhau trong khổ thơ:” Sân nhà ... Trăng tròn như cái dĩa. không rơi” - Giới thiệu bài. .Giáo viên nêu MĐ, YC của bài học. 2/Phat triÓn bµi * Hướng dẫn HS làm bài tập: Nghe giới thiệu bài. a. Bài tập 1: -Y.cầu 2HS đọc thành tiếng y.cầu của bài. - YC từng HS làm bài vào vở nh¸p, CL đọc thầm theo. trao đổi nhóm để hoàn thành bài làm. - D¸n hai tờ giấy khổ to, chia lớp làm 2 nhóm lớp. Từng HS trong nhóm chuyền bút cho nhau để hoàn thành bài làm. Cho HS của nhóm tự đếm SL từ viết được... -GV nh.xét lại, chấm điểm thi đua; Chốt lại lời giải đúng ( SGV trang 61). CL đọc thầm theo. -Y.cầu 2HS đọc thành tiếng y.cầu của 1 HS giải câu a để làm mẫu trước lớp. bài. - YC 1 HS giải câu a để làm mẫu trước 2 HS lên bảng làm bài lớp. - Mở BP, mời 2 HS lên bảng làm bài (gạch chân bằng 1 và 2 gạch ); HS khác làm vào giấy nháp. - GV nh.xét lại, xác nhận thi đua, chốt lời giải đúng CL đọc thầm theo. c. Bài tập 3: -Y.cầu 2HS đọc thành tiếng y.cầu của bài.. - H.dẫn ngược lại với BT2. - GV nh.xét lại, xác nhận thi đua, chốt lời giải đúng -Chú ý lắng nghe và thực - GV nh.xét tiết học; GV động viên, hiện ở nhà. khen ngợi những ưu điểm, của lớp, nhóm, cá nhân. - Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học b. Bài tập 2:. 3. KÕt luËn. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 35.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. - Nguyễn Thị Hương. TËp viÕt ¤n ch÷ hoa :A ,¡ I. MỤC TIÊU: Học sinh. Viết đúng chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) và câu ứng dụng: Anh em… đỡ đần (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. Chữ viết rõ rang, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếngCủng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua bài tập ứng dụng: II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. GV :-Mẫu chữ viết hoa Ă, Â,L. -Các chữ Âu lạc và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. HS - Vở tập viết 3, tập một; Bảng con, phấn , viết ,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung. Hoạt động của. Giáo viên : -GV kiểm tra HS viết bài ở nhà của HS 1/Giới trong vở Tập viết. thiệu bài - HÖ thèng - Gọi 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng KT cò đã học ở bài trước: Vừ A Dính,Anh em.../...đỡî đần. - Cho 3 HS viết BL; CL viết vào b.con: Vừ A Dính, Anh em. - Giới thiệu 1. Giới thiệu bài: bài. GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2/Phat triÓn 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con bµi a. Luyện viết chữ hoa. Học sinh - Nộp vở cho GV kiểm tra ( 7 HS). - 1HS đọc. - 3 HS và HS khác.... - Nghe giới thiệu bài. - Hãy tìm các chữ hoa có trong bài? - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.. - Ă, Â và L.. - Quan sát, nghe h.dẫn. - HS tập viết chữ Ă, Â và chữ L trên b.con. b. HS viết từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng: Âu - Gọi HS đọc từ ứng dụng: Âu Lạc. Lạc. - GV giới thiệu về Âu Lạc là tên nước ta - Nghe giới thiệu về Âu Lạc thời cổ... - Cho HS tập viết trên b.con -HS tập viết trên b.con c. HS viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ì ứng dụng: “ăn - HS đọc câu ứng dụng: “Ăn quả.../... cho dây mà trồng”. - HS tập viết chữ Ă, Â và chữ L trên b.con.. 36. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. 3. KÕt luËn. - GV giúp HS hiểu câu tục ngữ trên. - Cho HS tập viết trên b.con - Nhận xét, sửa sai. 3. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - GV nêu y. cầu: + Viết chữ Ă: 1 dòng cở nhỏ. + Viết chữĂ, Â và L : 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết tên Âu Lạc : 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ : 1 lần. - Cho HS viết vào vở. (GV nhắc HS viết đúng đủ theo yêu cầu của phần viết trên lớp (HS khá giỏi) 4.Chấm, chữa bài -GV chấm điểm của tất cả bài viết -Nêu nh.xét để cả lớp rút kinh nghiệm 5. Củng cố- Nhận xét tiết học- Dặn dò. - Nguyễn Thị Hương quả.../... cho dây mà trồng” - Tìm hiểu câu tục ngữ -HS tập viết trên b.con các chữ ăn khoai, ăn quả. -Nghe h.dẫn trước khi viết vở.. - HS viết vào vở. -Nộp vở cho GV. -Chú ý lắng nghe và chuẩn bị ở nhà.. Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm 2010 TËp lµm v¨n Viết đơn I. MỤC TIÊU: Học sinh. -Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) -Điền đúng nội dung (ND) vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (VBT Tiếng Việt tập 1) Vở TLV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Néi dung 1/Giới thiệu bài - HÖ thèng KT cò - Giới thiệu bài. 2/Phat triÓn bµi. Giáo viên *- Kiểm tra 4 đến 5 HS về đơn xin cấp thẻ đọc sách. - Gọi 2 HS nói những điều em biết về Đội TNTP Hồ Chí Minh. Giáo viên nêu MĐ, YC của tiết học. * Hướng dẫn làm BT. a. BT1 :-GV treo BP.Gọi 2HS đọc y.cầu… -GV nói thêm về sự hình thành các tổ chức Đội đầu tiên về thời gian, tên gọi, nhân vật.. Học sinh. -HS khác đọc thầm YC của bài. -Luyện tập theo nhóm đôi. -Tr.bày một số hiểu biết b.BT2:-GV: Giúp HS nắm vững YC của của mình về Đội TNTP HCM. bài. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 37.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. 3. KÕt luËn. - Nguyễn Thị Hương. Hỏi: Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu, phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn như mẫu? - Chốt lại như SGV trang 70. - Cho HS viết đơn vào vở BT TV - Gọi 1 số HS đọc đơn. Cho CL cùng nhận xét theo các tiêu chí do giáo viên nêu ra về trình tự, nội dung, cách diễn đạt , sự chân thực,nguyện vọng,... - GV nh. xét, cho điểm.. -Củng cố - Nhận xét tiết học- Dặn dò (về Đội TNTP HCM và mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách). _HS khác bổ sung. -Chú ý lắng nghe. -Tóm tắt ND và ghi vào vở TLV -2 HS nhắc lại YC của BT. -… Phát biểu cá nhân.; HS khác nhận xét. Tự viết đơn theo mẫu ở VBT (điền vào chỗ trống các ND phù hợp) -Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà.. To¸n LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU:. - Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia. - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép tính ) Bài 1,Bài 2 ,Bài 3 II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. -HS: Sách toán 3; -GV :Hình vẽ cho BT2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Giáo viên Néi dung 1/Giới thiệu bài 1.GV nêu MĐ, YC của tiết học. - HÖ thèng KT cò - Giới thiệu bài. 2/Phat triÓn bµi 2.Luyện tập về nhân, chia *BT1 : YC HS tính được giá trị của dãy tính và trình bày theo 2 bước. Chẳng hạn: 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147 *BT 2: 38. Học sinh -Chú ý lắng nghe.. -HS tự làm vào vở . -Nêu miệng: Khoanh vào 1 /4 số con vịt ở hình a. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011 Nêu YC như trang 10 SGK.. 3. KÕt luËn. - Nguyễn Thị Hương ( Có 4 cột khoanh vào 1 cột). 1 HS lên bảng; CL làm bài vào vở.. *BT3:Toán giải nhằm củng cố phép -Chú ý lắng nghe và chuẩn nhân.. -.Củng cố, nhận xét tiết học và dặn dò bị ở nhà. (BT4 dành cho tiết luyện toán hoặc tự học Toán). ChÝnh t¶ (Nghe viÕt): C« gi¸o tÝ hon I. MỤC TIÊU: Học sinh. -Nghe- viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng BT(2) a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. - Bảng phụ (BP) viết 3 lần nội dung BT2a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Néi dung 1/Giới thiệu bài - HÖ thèng KT cò - Giới thiệu bài. 2/Phat triÓn bµi. Hoạt động của Giáo viên - GV mời 3HS viết bảng lớp (BL), CL viết b.con các từ ngữ sau theo lời đọc: nguyệch ngoạc - khuỷu tay, xấu hổ cá sấu, sông sâu – xâu kim. -Giới thiệu bài. Gv nêu MĐ. y.cầu giờ học. 2. Hướng dẫn HS nghe- viết: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 1 lần bài văn cần viết chính tả. - Y.cầu HS nh.xét: Đ.văn nói điều gì?; Tên riêng trong bài chính tả; Nh.xét về cách viết tên riêng nói trên - Y.cầu HS viết vào b.con các từ khó dễ mắc lỗi. b.Đọc cho HS viết. (GV đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 đến 3 lần kết hợp theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết, chữ viết của HS, chú ý tới bài viết của những HS thường mắc lỗi chính tả.) c. Chấm, chữa bài: - Cho HS tự chữa lỗi bằng bút chì, ghi. Học sinh 3 học sinh lên bảng, CL làm vào bảng con.. - Ba HS đọc lại. HS viết vào b.con... HS viết bài. c. Chấm, chữa bài: - HS tự chữa lỗi bằng bút chì, ghi ra lề vở.. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net. 39.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 3A1 (sáng)-Tuần 2 năm học 2010-2011. 3. KÕt luËn. ra lề vở. - GV chấm vở, nhận xét từng bài. 5. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài 2:_Nêu yêu cầu -Chữa lối sai về từ và lỗi phát âm -Củng cố- Nhận xét tiết học-Dặn dò. - Nguyễn Thị Hương -Đọc y/cầu của bài tập. -Làm việc theo nhóm đôi. -3 HS dán bài lên BL, đọc lại các tiếng có thể ghép với những tiếng xét, sét; xào, sào (phần a) ; gắn, gắng; nặn, nặng (phần b) -Chú ý lắng nghe và thực hiện ở nhà.. Tù nhiªn vµ x· héi Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp I. MỤC TIÊU : Sau bài học, HS có thể :. - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. -Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:. Các hình trong SGK trang 10,11 được phóng lớn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. Hoạt động của Giáo viên * Hoạt động 1:ĐỘNG NÃO. YC HS : - Nhắc lại tên các b.phận của CQHH ở b.trước. - Đề nghị mỗi HS kể tên 1 bệnh đường HH mà em biết. -Em nào có thể nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp ? - Giúp HS hiểu thêm sự liên quan các BP của CQHH và những bệnh thường gặp. -GV kết luận kiến thức ( Như n.d cuối bài trang 11 SGK). * Hoạt động 3:Chơi TC Bác sĩ ( nếu còn th.gian).. 40. Học sinh -HS phát biểu - viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi, viêm mũi. -HS khá, giỏi trả lời.. Trường tiểu học Tân Sơn 1 - Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>