giáo án lớp 3 -CKTKN tuần 2

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3
TUẦN 2 Ngày soạn: 28/8/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009
ĐẠO ĐỨC
KÍNH YÊU BÁC HỒ( Tiết 2 )
I. Mục tiêu:-Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc.
-Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với
BácHồ.
Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
Ghi chú: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy.
II.Đồ dùng dạy học:
- T : Tranh ảnh Bác Hồ, những mẫu chuyện về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
- HS: Vở bài tập đạo đức, một số bài thơ, bài hát về Bác Hồ.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ :Yêu cầu HS trả lời: Để tỏ lòng kính
yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải làm gì? Yêu cầu
đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy. Nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: HS tự liên hệ. Mục tiêu: Tự đánh
giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
- Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi
bên cạnh với nội dung( tg 5' ): Em thực hiện
đđược những điều nằm trong 5đđiều Bác Hồ
dạy thiếu niên nhi đồng ntn?
Thực hiện ntn ? Điều nào chưa thực hiện tốt ?
Hoạt động2: Tìm hiểu những thông tin về Bác
Hồ, về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi
Yêu cầu HS trình bày giới thiệu tư liệu sưu tầm
(tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện, ca dao…).
Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên .

- Mục tiêu : Cũng cố nội dung bài học
- Yêu cầu HS trong lớp lần lượt thay nhau đóng
vai phóng viên để phỏng vấn các bạn các bạn
về Bác Hồ theo các câu hỏi ở sgk - T28
Giảng : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc
Việt Nam...Bác rất quan tâm tâm, yêu quý đến
thiếu nhi . Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi
đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- 1 HS lên bảng trả lời
- 2 HS đọc
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
2 HS đứng tại chỗ đđọc "Năm điều
Bác Hồ dạy". Đại diện một số cặp lên
trình bày. Một vài HS liên hệ trước lớp
...Học tập tốt, lao động tốt, giữ vệ sinh
sạch sẽ
- Các nhĩm trình bày kết quả sưu tầm
được về Bác hồ với thiếu nhi và các
tấm gương " Cháu ngoan Bác Hồ ". Cả
lớp thảo luận, nhận xét về kết quả sưu
tầm
- 1 số HS trong lớp đđóng vai phóng
viên phỏng vấn các bạn BH, BH với
thiếu nhi.
- Tiến hành trò chơi.
HS1:Bác Hồ sinh ngày tháng năm
nào ?
HS2 :Bác Hồ sinh ngày 19/ 5/ 1890
Đọc đồng thanh câu thơ :
Tháp mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập tốt.
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3
TOÁN
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ 1 lần)
I.Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng
trăm )Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép trừ )
Ghi chú: Bài tập càn làm bài 1(cột 1,2,3); bài 2 (cột 1,2,3); bài 3.
II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ, sgk. - HS : Bảng con, sgk, vở.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm theo dõi và nhận xét
425 + 137 = ? 216 + 137 = ? 352 + 463 = ?
2. Bài mới: a Giới thiệu bài :
b Thực hiện phép trừ: VD1: 432 - 215 = ?
- Yêu cầu HS thực hiện phép tính. Cho nhắc lại
cách tính phép tính trên. Cách trình bày giống như
sgk T7. Lưu ý : Nếu ở hàng đơn vị của số bị trừ
bé hơn số trừ ta phải mượn 1 chục để thực hiện
phép tính.
VD2: 627 - 143 = ? Yêu cầu HS thực hiện phép
tính. Cho HS đặt tính và nhận xét phép tính
Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trừ
- Yêu cầu HS thực hiện:
- Theo dõi và nhận xét
- Cột 4,5 dành cho học sinh khá, giỏi
Bài 2: Củng cố kĩ năng trừ có nhớ ở hàng trăm
- Yêu cầu HS đọc đề bài. Nhận xét và ghi điểm.
-Cột 4,5 dành cho học sinh khá, giỏi

Bài 3: Ôn tập về giải toán có liên quan đến phép
tính trừ. Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài.
Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách
giải. Thu vở chấm và chữa bài.
Bài 4: Giúp HS có kĩ năng lập đề toán ( dành cho
HS khá giỏi )
- Cho HS đọc đề và tự tóm tắt để tìm ra cách giải
đúng. Theo dõi và nhận xét.
- Thu và chấm bài cho HS ( 7- 8 bài).
- 3 HS lên bảng làm.
- Cả làm bảng con
Cả lớp làm vở nháp. 1 HS lên
bảng làm
432 432 - 215 = 217
- 215
217
627 627 - 143 = 484
- 143 Nhận xét : có nhớ 1
lần
484
- Đọc đề bài
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở nháp
514 422 464
- 127 - 114 - 215
3 87 208 149
- 2 HS đọc đề bài
- Trả lời yêu cầu và thực hiện
- Đọc đề bài . 3 HS lên bảng làm
- Tự giải bài vào vở.

- 2 HS đọc đề. Giải nhanh vào vở.
- Nêu: Doạn dây đồng dài 243 cm.
Người ta cắt đi 27 cm. Hỏi dây
đồng còn lại bao nhiêu cm ?
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị bài sau.

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI
I.Mục tiêu:- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước
đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
Hiểu ý nghĩa:Phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử
không tốt với bạn( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).KC: Kể lại được từng đoạn của
câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
- Giáo dục HS phải biết nhường nhịn bạn bè.
II.Đồ dùng dạy học:
- T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc .
- HS : SGK, vở .
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ: Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể chuyện
"Cậu bé thông minh". Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Luyện đọc
* Đọc mẫu toàn bài
Đọc từng câu
Đọc từng câu và hướng dẫn luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ: kiêu căng, hối hận, can đảm...
Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài
Đọc từng đoạn

- Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
- Kết hợp giải nghĩa từ mới : om sòm, kinh đô
trọng thưởng ...
- Đọc theo cặp. 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài
trước lớp. Yêu cầu 2 HS đọc toàn bài
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2. Tự suy nghĩ
trả lời câu hỏi 1 (T13 - sgk).
+ Vì sao En-ri-cô muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
- Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 2 (T13 - sgk).
+ En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti
không?
- Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 3 (T13 - sgk).
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm
lành với bạn ?
- 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện
- Cả lớp lắng nghe và nhận xét
- Theo dõi SGK
- Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
...từ khó đọc : nổi giận, phần thưởng,
cổng
- Đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt ).
- HS khác theo dõi
- 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài trước
lớp.
- 2 HS đọc toàn bài
- Đọc thầm sgk.
- Suy nghĩ trả lời . Nhận xét
… Sau cơn giận, En-ri-cô bình tĩnh lại
nghĩ lại Cô-rét-ti không cố ý chạm vào

khuỷu tay mình. Nhìn thấy vai áo bạn
sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn
xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm.
- Tự do phát biểu ý kiến của mình
...Tại mình vô ý. Mình phải làm lành
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3
- Đọc đoạn 5 và trả lời câu hỏi 4 (T13 - sgk).
+ Theo em mỗi bạn có gì đáng khen?
Theo dõi và nhận xét
- Yêu cầu lớp theo dõi để nhận xét
* Luyện đọc lại
- Đọc mẫu đoạn 3.
- Hướng dẩn cách đọctheo sự phân vai.
- Tuyên dương những nhóm tốt
Giảng: Trong cuộc sông chúng ta phải biết
nhường nhịn bạn bè, biết tha thứ cho nhau.
KỂ CHUYỆN
- Nêu nhiệm vụ của tiết kể chuyện
- Treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện
+ Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại bằng
lời kể của ai?
Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện
theo tranh :
- Yêu cầu đọc thầm VD ở sgk
- Chia nhóm nhỏ ( mỗi nhóm 5 HS )
- Yêu cầu HS tập kể trong nhóm
- 2 đến 3 nhóm kể trước lớp theo hình thức nối
tiếp ( dựa vào từng tranh )
- Sau mỗi lần HS kể giáo viên và cả lớp nhận
xét về những yêu cầu :

+ Về nội dung …
+ Về diễnđđạt …
+ Về cách thể hiện …
- Tuyên dương những HS kể hay
+ Qua bài tập đọc và tìm hiểu nội dung câu
chuyện em rút ra bài học gì ?
với En-ri-cô. En-ri-cô là bạn của mình.
Không thể mất tình bạn
...En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân
hận, biết thương bạn khi bạn làm lành,
cậu cảm đđộng, ôm chầm lấy bạn. Cô-
rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng
tình bạn và độ lượng nên chủ động
làm lành với bạn
- Đọc thầm sgk.
- 2 nhóm thi đọc theo vai
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Lắng nghe
...bằng lời kể của em
- Đọc thầm VD ở sgk
- Các nhóm lần lượt kể.
- Các HS khác theo dõi nhận xét về
nội dung, cách thể hiện cảu các bạn
trong nhóm.
Tự suy nghĩ trả lời:
... Phải biết nhường nhịn bạn bè, tha
thứ cho bạn, có lỗi phải dũng cảm
nhận lỗi, không nên nghĩ xấu vè bạn
bè
3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.

- Tuyên dương những HS học tập tích cực.
Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bị bài sau :" Cô giáo tí hon".

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3
Ngày soạn: 29/8/2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:-Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ hoặc có
nhớ 1 lần ). Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ )
Ghi chú: bài 1, bài 2 a, bài 3 (cột 1,2,3), bài 4
II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi sẵn tóm tắt bài 3, viết sẵn bài 4 trên bảng lớp
- HS : Bảng con, vở oán.
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Bài cũ : Yêu cầu HS thực hiện phép tính: 516
- 342 =? 935 - 551 = ? Theo dõi - nhận xét
2. Bài mới: Giới thiệu bài :
Hướng dẩn làm bài tập
Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm cho HS.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi
nhanh lên bảng.
- Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu
mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
Bài 2: Củng cố kĩ năng đặt tính đúng theo cột
dọc. Yêu cầu HS đọc đề bài. Cho HS đặt tính và
đặt tính. Nhận xét và ghi điểm
Lưu ý: cột b dành cho HS khá giỏi.
Bài 3: Củng cố kĩ năng tìm số trừ, số bị trừ, hiệu.
Yêu cầu HS theo dõi bảng phụ ghi sẵn tóm tắt

bài 3: Xác định phần chưa biết, cách tìm.
Cột 4 dành cho HS khá giỏi.
- Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp điền. Nhận xét
Bài 4: Giúp HS có kĩ năng đặt đề toán phù hợp
với tóm tắt. Theo dõi bài 4 viết sẵn bảng lớp .
- Cho HS đọc đề toán. Yêu cầu HS tự suy nghĩ
bài vào vở.- Thu vở ( 8 -10 vở ) chấm và chữa
bài.Theo dõi và nhận xét
Bài 5: Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn.
(dành cho HS khá giỏi).
- Yêu cầu HS đọc đề:
+ Tìm dự kiện bài toán đã cho ?
+ Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- 2 HS lên bảng làm
- Cả lớp làm bảng con
- Đọc nối tiếp các phép tính
- Điền nhanh kết quả:
567 868 387 100
- 325 - 528 - 58 - 75
242 340 329 25
- Lớp theo dõi và nhận xét
- Đọc đề bài
- 2 HS lên bảng làm
- Lớp làm vở nháp
- Đọc đề bài
- Lên bảng nối tiếp điền
Nêu: các thành phần là số trừ, số bị
trừ, hiệu.
- Cả lớp tự suy nghĩ và giải bài vào vở

- 2 HS đọc đề
- 2 HS lên bảng làm
- 2 HS đọc đề
- Cả lớp làm bài vào vở
...khối 3 có 165 HS trong đó có 84 HS
nữ
...khối 3 có bao nhiêu HS nam?
Bài giải
Số học sinh nam của khối bacó là :
165 -84 = 81 (HS)
Đáp số : 81 Học sinh
3. Củng cố dặn dò :Nhận xét giờ họcVề nhà chuẩn bị bài học tiết sau "Ôn tập bảng nhân"
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3
CHÍNH TẢ ( Nghe - viết)
AI CÓ LỖI
I. Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi.
-Tìm và viết được từ ngữchứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2)
-Làm đúng BT3(a)
Rèn kĩ năng nghe viết chính xác của bài tập đọc. Giáo dụccho các em ý thức giữ vở sạch,
viết chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 .
- HS : Bảng con, vở chính tả, vở BT TV.
III . Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. B ài cũ: Yêu cầu HS viết các từ : đàng hoàng,
ngọt ngào, ngao ngán. Nhận xét chung.
2. Bài mới : Giới thiệu bài :
Hướng dẫn nghe viết:
- Đọc mẫu đoạn viết. Lớp đọc thầm sgk
- Yêu cầu 2 HS đọc lại.

Hướng dẫn nhận xét:
+ Nêu nội dung đoạn văn ?
+ Em nhận xét gì cách viết tên riêng nói trên ?
Hướng dẫn cách trình bày:
+ Nêu tên riêng nước ngoài có trong đoạn viết ?
+ Khi viết tên riêng nước ngoài có gì đặc biệt?
Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS
viết : Cô-rét-ti , khuỷu tay, vác củi, can đảm
- Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết.
Viết chính tả: Đọc từng câu, mỗi câu đọc 2 -3 lần
kết hợp với nhắc nhở về tư thế ngồi của HS khi
viết. Đọc lại bài cho HS soát lỗi. Nhận xét
Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ). Nhận xét bài
viết của HS.
Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 3 : Theo dõi bài 3 bảng phụ ghi sẵn nội dung -
Yêu cầu HS đọc đề BT 3a. Cho HS lên bảng điền,
chốt lời giải đúng: cây sấu, chữ xấu, củ sắn .
- 3 HS lên viết bảng.
3 tổ viết 3 từ bảng vào con. Lớp
theo dõi và nhận xét.
...En-ri-cô ân hận, cậu muốn xin lỗi
bạn nhưng không đủ cân đảm.
...viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu
gạch nối giữa các chữ .
4 HS viết bảng – Lớp viết bảng
con.
- Vài HS đọc.
Chú ý theo dõi. 2 HS đọc
- Chép bài.

- Cho HS đổi bài cho nhau để soát
lỗi bài của mình.
- 1 HS đọc lại đề
- 3 HS lên bảng làm
- Lớp theo dõi và làm vào vở BT
TV
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau
Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3
TẬP ĐỌC
CÔ GIÁO TÍ HON
I.Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.
-Hiểu nội dung:Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu
quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
-Rèn cho HS đọc bài trôi chảy, hiểu được nội dung. Giáo dục HS có tình yêu thương,
kính trọng cô giáo.
II.Đồ dùng dạy học: :T : Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi đoạn văn hướng
dẫn luyện đọc.HS : SGK, vở
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài cũ: Cho đọc lại chuyện"Ai có lỗi". Chuyện
kể về ai ? Vì sao 2 bạn giận nhau ? Nhận xét .
2. Bài mới :a Giới thiệu bài
b. Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài. Luyện đọc kết
hợp giải nghĩa từ. Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ
và giảng về nội dung tranh.
Luyện đọc từng câu:
- Yêu cầu HS đọc câu. Giúp HS hiểu nghĩa từ :
koan khoái, cười khúc khích...Yêu cầu HS đọc
Luyện đọc từng đoạn Yêu cầu HS đọc
Đọc theo nhóm : Chia theo nhóm luyện đọc. Yêu

cầu HS đọc. Gọi 2 - 3 nhóm đọc.
*Tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1
+ Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2,3
+ Những cử chỉ nào của cô giáo bé làm em thích
thú ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu
của đám học trò ?
Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh của mấy
chị em.*Luyện đọc lại:
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn. Yêu cầu HS đọc
thầm. Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng .
- Tổ chức thi đọc ( 3 - 4 HS thi đọc)
Tuyên duơng những HS đọc thuộc, hay
- 2 HS đọc và trả lời nội dung câu
hỏi.
- Lớp theo dõi .
- Theo dõi SGK.
-. Quan sát tranh.
Tiếp nối đọc từng câu lần lượt đến
hết bài
Đọc nối tiếp từng đoạn
- Đọc chú giải SGK.
- Nhóm 3 HS.
- Tự luyện đọc theo nhóm.
- Đocï thầm và suy nghĩ trả lời:
...chơi trò chơi lớp học, bé đóng vai
cô giáo.
- Đọc thầm và suy nghĩ trả lời là:
...bé ra vẻ người lớn, đi khoan thai,

mặt tính khô. Bé yêu cô giáo và bé
muốn làm cô giáo.
- Lắng nghe.
- Quan sát.
Thi đọc cá nhân.
3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà đọc lài bài, tuyên dương những HS học
tập tích cực và chuẩn bị bài sau " Chiếc áo len "