Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 8 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8 (Từ 27/9 đến 1/10/2010) Thứ / ngày. Môn. Thứ năm 30/ 09 /2010. Chào cờ Toán Tập đọc Tập đọc Tiếng việt * Toán * Kể chuyện Toán Chính tả LT&C Tập đọc Toán Tiếng việt* Tiếng việt* Toán * Tập viết Đạo đức Toán Chính tả. Thứ sáu 1/ 10/ 2010. Tập làm văn Toán SH lớp. Thứ hai 27/9 /2010. Thứ ba 28/9 /2010. Thứ tư 29/ 09/ 2010. Bài. 36+15 Người mẹ hiền Người mẹ hiền Người mẹ hiền. Luyện tập Người mẹ hiền Từ chỉ hoạt động , trang thái. Dấu phẩy .. Bàn tay dịu dàng Bảng cộng. Chữ hoa :G Chăm làm việc nhà ( t2 ) Luyện tập Bàn tay dịu dàng ( nghe viết ). Mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị . Kể ngắn theo câu hỏi Phép cộng có tổng bằng 100. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN : 8 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010. Tiết : 36. Môn : Toán. Bài : 36 + 15.. I. Mục đích yêu cầu. -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15. - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. --Làm bài tập 1 ( dòng 1). Bài 2 ( a b ).Bài3. II. Chuẩn bị : - 4 bó 1 chục và 11 que tính – Bảng gài que tính III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : Sửa bài tập 5 - Thực hành đo các đoạn thẳng AB, Nhận xét – Ghi điểm BC, AC 3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) 36 + 15 * Có 36 que tính – HS để 36 que lên bàn . * Giới thiệu phép cộng : 36 + 15 = ? - Gv đưa 3 bó 1 chục và 6 que tính rời ( có mấy que *Viết số 36 . * 15 que nữa . tính? ) - Cài 36 que lên bảng cài . *Viết số 15 đặt dấu cộng . - viết số 36 lên bảng * Tính cộng và đặt dấu cộng . - Gv đưa tiếp 1 bó một chục và 5 que tính ( có mấy que * Có tất cả 51 que tính . tính? * Năm mươi mốt - Cài 15 que lên bảng cài . - Phép tính gì ? * 36 cộng 15 bằng 51. + Gv chỉ vào que tính và hỏi : HS nêu – nhận xét . Vậy cô có tất cả bao nhiêu que tính ? - 36 cộng 55 bằng 51 viêt 51 Gv và HS cùng đếm 36 + 15 bằng mấy ? * HD / đặt tính :và cách ghi kết quả 36 + 15 51 *Viết 36 và 15 thẳng cột * viết dấu cộng và kẻ gạch ngang - HS thực hiện bảng con *6+5 = 11 viết số 1 nhớ 1( số 1 thẳng hàng đơn vị và 16 26 36 46 56 số viết vào hàng chục + + + + + * 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 viết 5 29 38 47 36 25 Luyện tập : 45 64 83 82 81 Bài 1: tính – Gv nhận xét – và ghi - HS thảo luận nhóm và thực hiện ( Nhận xét ) Đại diện 3 dảy bàn lệ thực hiện Bài 2 : Đặt tính rối tính tổng , khi biết các số hạng: Nhận xét – bổ sung a. 36 và 18 b. 24 và 19 Bài 3 : Giải bài toán theo hình vẽ. Giải 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Có hai bao đựng gạo và ngô . Bao thứ nhất đựng 46 kg gạo , bao thứ hai đựng 27 kg ngô . Hỏi cả hai bao đựng tất cả bao nhiêu kg gạo và ngô ? )Gv nhận xét – ghi điểm 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương’ * Điều chỉnh bổ sung .. Số kg hai bao ngô và gạo là : 46 + 27 = 73 ( kg ) Đáp số : 73 kg. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Môn : Tập đọc. ………………………………………………………………………………………………… Tiết : 22 – 23. Bài : NGƯỜI MẸ HIỀN. I. Mục đích yêu cầu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng;bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. -Hiểu ND : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh Nên người.( Trả lời câu hỏi SGK). II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK ( nếu có ) III. Các hoạt động dạy – học: TIẾT 01 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định: Kiểm tra sỉ số Lớp trưởng báo cáo 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài - Ba HS đọc và TLCH Thời khoá biểu 3. Bài mới : Giới thiệu NGƯỜI MẸ HIỀN Luyện đoc HS nhắc lại- lấy SGK (trang56) . GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt được lời . HS chú ý lắng nghe các nhân vật .) - tóm tắt nội dung :: Cô giáo vừa yêu thương học sinh . HS hội ý nhanh để tìm ra một số từ , vừa khó đọc: nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người . Cô như . HS đọc ( cá nhân, đồng thanh ) người me hiền của các em. .+ Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa: . HS đọc câu nối tiếp nhau đến hết .Gánh xiếc , tò mò , lách , lấm lem , thập thò . bài ( 2 lượt) + Luyện đọc câu : . Hs hội ý nhóm đôi và nêu Gv đưa ra hoặc cho HS sinh tìm một số câu văn dài để hướng cách ngắt nghỉ hơi. Vd: . HS thực hiện gạch dọc ( câu GV viết sẳn) chổ cần nghỉ hơi đối với câu + đến lượt Nam cố lách ra / thì bác bảo vệ vừa tới ,/ nắm chặt hai chân em : // “ Cậu nào đây ? / Trốn học dài.- Cá nhân đọc . HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt ) hả “// + Cô xoa đầu Nam / và gọi Minh đang thập thò ở cửa +HS đọc từng đoạn trong nhóm( bàn) lớp ,/ nghiêm giọng hỏi : // “ Từ nay các em có trốn + HS đọc thi giữa các nhóm( cá nhân học đi chơi nữa không ? “// , đồng thanh)- nhóm khác chú ý nghe và nhận xét . . GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ hơi v. v… + Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( 4 +Cả lớp đọc đồng thanh đoạn hoặc cả 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đoạn ) và cách đọc hết một đoạn . 4. Củng cố :hỏi lại bài ; Tổ chức trò chơi để thi đọc hay. + GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai … Giáo dục tư tưởng và nhận xét. TIẾT 02 * Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu bài. 1.Ổ n định: 2. Bài cũ : 3. Bài mới : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu cầu của tiết hai . - GV đọc toàn bài trước lớp và hướng dẫn tìm hiểu bài . Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: * giờ ra chơi Minh rủ Nam đi đâu ? - Gv chuyển ý và cho học sinh đọc đoạn 2 - Gv nêu câu hỏi 2( có thể gợi ý để học sinh trả lời : * các bạn ấyu định ra phố bằng cách nào ? - GV chốt câu TL đúng : -Chui qua chổ tường thủng . * Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại , cô giáo làm gì ? - GV chốt câu TL đúng . Cô nói với bác bảo vệ : “ Bác nhẹ tay , kẻo cháu đau . Cháu này là học sinh lớp tôi “ ; cô đỡ em ngồi dậy , phủi đất cát dính bẩn trên người em , đưa em về lớp . . Gv nêu câu hỏi thêm: *Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ thế nào ? *Cô giáo làm gì khi Nam khóc ? . Gv chốt câu trả lời đúng: *Cô xoa đầu Nam an ủi . . GV nêu câu hỏi rút ra ý chính của bài *Cô giáo vừa yêu thương học sinh , vừa nghiêm khắc dạy bảo học sinh nên người . Cô như người mẹ hiền của các em. GV nhận xét – bổ sung và chốt ý chính của bài ( ghi bảng) *Luyện đọc lại : - Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, hoặc đọc theo vai.. bài . . Lớp hát Hs nêu tên bài vùa học. . Cá nhân đọc bài (2 em ). . HS trả lời , nhận xét , bổ sung. * Minh rủ Nam trốn học , ra phố xem xiếc. . . HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm 4 để trả lời câu hỏi 2: . Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác bổ sung. Hs nhắc lại.. - HS thảo luận nhóm đôi và trình bày *Cô rất dịu dàng , yêu thương học trò . * Cô bình tĩnh và nhẹ nhàng khi thấy học trò phạm khuyết điểm . : HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm 4 . HS trả lời câu 4và 5 : HS nhận xét – bổ sung. . HS thảo luận theo bàn và trình bàynhóm khác bổ sung. - HS thảo luận nhóm đội vàTL - Một học sinh khá đọc lại toàn bại ( to, rõ ràng , mạch lạc ) - VD đọc theo vai ( mỗi lượt sẽ có 3 học sinh đọc : các em tự chia hoặc phân vai cho nhóm của mình .) Từ 3 đến 4 nhóm đọc. Tự nhận xét trong nhóm và tìm ra nhóm đọc hay nhất để tuyên dương.. 4. Củng cố Đặt câu hỏi và giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế … 5. Nhận xét, dặn dò. * Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4 ……………………………………………………………………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán * Luyện tập 1. Tính 16 + 6. 35 + 8. 2. Đặt tính rồi tính : a. 30 và 25. 44 + 17. b. 19 và 24. 28 + 43. 36 + 12. 49 + 38. c. 37 và 36. 3. Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 28 kgvề nuôi , tháng sau nó tăng thêm 13 kg nữa .Hỏi tháng sau con lợn đó nặng bao nhiêu kilôgam? 4. điền chữ số thích hợp vào dấu chấm 5… 66 39 + + + 27 ...8 3... 81 94 74. Tiếng việt * Luyện tập đọc I. Mục đích: - Tập trung rèn đọc lưu loát,trôi chảy,rõ ràng cho một số học sinh yếu trong lớp. - Trả lời được một số câu hỏi đơn giản. II. Lên lớp: - Gv giới thiệu một số bài tập đọc đã học trong các tuần trước. - hướng dẫn học sinh đọc cá nhân . - Đọc trong nhóm ( 3 em / nhóm) – Hai kèm một . - HS yếu đọc – Hai học sinh khá giỏi hương dẫn và nhận xét. - Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời. Luyện đọc bài cho hs yếu nhiều lần III. Nhận xét tiết học. - Tuyên dương các học sinh cố gắng trong tiết rèn đọc.. Tuần :8 Tiết : 8. Môn : Kể chuyện. BÀI : NGƯỜI MẸ HIỀN.. I. Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa , kể lại từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền . II- Chuẩn bị : - bốn tranh minh hoạ theo SGK - vật dụng của Hs “ hoá trang “ làm bác bảo vệ , cô giáo. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổ n định Hát 2. Kiểm tra: người thầy cũ Hs kể lại đoạn 1 và 2 của câu chuyện : . Nhận xét – ghi điểm Mẩu giấy vụn 3. Bài mới : GTB theo SGV NGƯỜI MẸ HIỀN Học sinh chú ý và trả lời các câu hỏi có liên quan ( ghi tựa ) 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vào bài : * Kể từng đoạn câu chuyên theo tranh ( thảo luận kể theo nhóm 4 ) GV lưu ý nên khuyến khích động viên tập kể trước lớp , trước mọi người hoặc trước các bạn . -HD kể theo tranh * Kể toàn bộ câu chuyện * Kể chuyện theo vai (Lớp có HS khá hoặc giỏi ) - Giúp các em chọn ra 3 bạn ( hội ý và tự phân vai ) - Hướng điệu bộ hoặc các động tác như đóng 1 vở kịch nhỏ . - Chọn nhóm kể hay nhất .. - HS đọc yêu cầu bài . - Thảo luận nhóm , quan sát tranh và kể thầm theo lời gợi ý dưới mỗi tranh - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước nhóm ( 2 lượt ). - Cá nhân nhận xét bạn kể : + Về nội dung + Trình tự + Cách diễn đạt . - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh (1 đến 2 em ) - Nhận xét – bổ sung . ( kể từ 1 đến 3 lượt ) - Nhóm khác nhận xét – tuyên dương . Về nhà tập kể cho bố , mẹ hoặc anh chị nghe. 4. Củng cố : Hỏi lại bài – Giáo dục tư tưởng Dặn dò – Nhận xét – Tuyên dương . * Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010. Tuần : 8 Tiết : 37. Môn : Toán. Bài : LUYỆN TẬP.. I. Mục đích yêu cầu: -Thuộc bảng 6 .7 .8 .9 công với một số. -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 -Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. -Biết nhận dạng hình tam giác . -Làm : BT1 BT2 . BT4 . BT 5 a. II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. Ổ n định : 2. Kiểm tra : BT4- Chấm một số vở BT - Nhận xét – tuyên dương . 3. Bài mới : GTB :LUYÊN TẬP Bài 1 : Tính nhẩm Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống : Số hạng 26 17 38 26 Số hạng 5 36 16 9 6 Lop2.net. Hoạt động của học sinh -Hát - Ba học sinh lên bảng thực hiện - HS nêu kết quả nối tiếp ( 2 lượt ) - KQ BT2: *31 ;53 ; 54 ; 35..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tổng Gải Số cây của đội 2 : 46 + 5 = 51 ( cây ) Đáp số : 51 cây -Có 3 hình tam giác.. Bài 4 : Yêu cầu Hs đọc tốm tắt : Đôi I : 46 cây Đội 2 : hơn đội I : 5 cây Hỏi đội 2 : bao nhiêu cây ? Bài 5 : Có mấy hình tam giác ? 4. củng cố – Nhận xét tiết học – dặn dò . * Điều chỉnh bổ sung.. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. Tuần :8 Môn : Chính tả.. Tiết : 15. Bài : NGƯỜI MẸ HIỀN .. I. Mục đích yêu cầu : -Chép lại chính xác bài chính tả, Trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài. - Làm được bài tập 2 ,bài tập 3 a hoặc b. II. Chuẩn bị : -Bảng đã viết đoạn văn cần viết . - Bảng quay đã ghi nội dung các bài tập 2 , 3a và 3b . - Vở bài tập ( nếu có ) III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định : Hát 2. Kiểm tra : Viết bảng con 1 số từ sai nhiều trong - nguy hiểm , ngắn ngủi , cúi đầu , quý tiết trước ( Gv nhận xét ) báo , luỹ tre . 3. Bài mới : Giới thiệu trực tiếp : Học sinh chú ý NGỪƠI MẸ HIỀN ( Tập chép) ) -Ghi bảng GV giới thiệu đoạn cần viết- Đọc mẫu – Tóm tắt -HS theo và trả lời :- bổ sung nội dung đoạn cần chép. * Vì sao Nam khóc ? - HSTL:*Vì đau và xấu hổ . Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn thế nào? * Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa GV giúp học sinh nhận xét : không? Bài tập chép có những dấu nào ? - Hs nhận xét : * Dấu phẩy , dấu chấm, dấu hai chấm , dấu gạch đầu dòng, dấu chấm Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu ?dấu gì ở hỏi. cuối câu? * Dấu gạch ngang ở đầu câu , dấu - Gv cho Hs viết bảng con những từ dễ sai chấm hỏi ở cuối câu. +xấu hổ , bật khóc , xoa đầu , thập thò , cửa lớp, nghiêm giọng , trốn học , xin *Học sinh viết ( nhìn bảng)- GV chấm bài lỗi. . * Luyện tập : Hướng dẫn BT2 : điền vào chổ trống ao / au ? - HS thảo luận nhóm đôi và lên bảng 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> điền: Bài tập 3 : ( Hs làm bảng quay ) GV chữa bài: a/ con dao;tiếng rao hàng ,giao bài tập về nhà. Dè dặt. Giặt giũ quần áo, chỉ có rặt một loài cá. b/ Muốn biết phải hỏi , muốn giỏi phải học. * Không phải bò- Không phải trâu. Uốngnứơc ao sâu- lên cày ruộng cạn. Bài tập 2 : điền ao hay au * Một con ngựa đau , cả tàu bỏ cỏ * Trèo cao ,té đau. BT3 : lựa chọn vần uôn hay uông( HS trình bày) .. 4. Củng cố : Gv tổ chức trò chơi – hướng cách chơi Nhận xét- dặn dò- tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ……………………………………………………………………………………………… tư ngày 28 tháng 9 năm 2010 Tuần……………………………………………………………………………………………… :8 Môn : Luyện từ và câu.. Tiết : 8. Bài : TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI . DẤU PHẨY.. I. Mục đích yêu cầu : -Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu ( Bài 1 Bài 2) -Biết đặc dấu phẩy và chỗ thích hợp trong câu BT 3. II. Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 1 số câu để trống các từ chỉ hoạt động ( để KT bài cũ ) - Bảng phụ viết BT1 – Bảng quay ghi nội dunh BT3 – Bút dạ để đánmh dấu phẩy . III. Các hoạt động dạy cà học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định - Hát 2. Kiểm tra : a/ Thầy Thái ……….môn toán - Hai Hs thực hiện - nhận xét b/ Tổ trực nhật ………… lớp . ( cac từ cần điền :a/ day ; b/ quét dọn , làm vệ c/ Cô Hiền ………bài rất hay sinh.c/ giảng ; d/ đọc , xem) d/ Bạn Hạnh ……… truyên. - Một HS thực hiện - Gv nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới : GTB ( ghi tựa ) - HS chú ý TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG , TRẠNG THÁI. DẤU PHẨY Bài tập 1 ( miệng ) Tìm các từ chỉ hoạt động , trạng thái của loài vật và sự  An ; uống ; toả vật trong những câu đã cho BT2 : ( miệng ) Chọn từ trong ngoặc đơn chỉ hoạt động -Hs : thích hợp với mỗi ô trống *Con mèo , con mèo - GV giúp Hs nhận xét – sửa sai – Và chấm một sốa bài Đuổi theo con chuột Giơ vuốt nhe nanh . Con chuột chạy quanh Bài tập 3 : Viết *Đáp án: a/ Lớp em học tập tốt , lao động tốt.. - HS suy nghỉ, trả lời theo gợi ý của giáo viên và thực hiện VBT 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b/ Cô giáo chúng em rất yêu thương , quý mến học sinh. c/ Chúng em luôn kính trọng , biết ơn thầy giáo , cô giáo. 4. Củng cố : Nhận xét tiết học - Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung. …………………………………………………………………………………………………… Chính tả …………………………………………………………………………………………………… NGỪƠI MẸ HIỀN (tập chép ) …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tuần :8 Môn : Tập đọc. …………………………………………………………………………………………... Tiết : 24. Bài : BÀN TAY DỊU DÀNG.. A . Mục đích yêu cầu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. -Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người. B. Chuẩn bị : - tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. C. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : Bài : Người mẹ hiền 2 đến 3 HS đọc và TLCH Nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới : Giới thiệu bài : . HS nhắc lại BÀN TAY DỊU DÀNG ( ghi tựa ) . GV đọc mẫu ( giọng đọc rõ ràng , rành mạch )– a. Luyện đọc từ, kết hợp giảng từ ( GV ghi ). HS hội ý tìm từ: b. Luyện đọc câu ( kết hợp ngắt nhịp đúng ) Cá nhân – ĐT GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng .HS đọc nối tiếp câuđến hết bài ( 2 đến VD 3 lượt) * Thế là / chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích ,/ chẳng bao giờ / An còn được bà âu yếm / vuốt ve …// *Thưa thầy ,/hôm nay/ em chưa làm bài tập .// *Tốt lắm! // thầy biết em nhất định sẽ làm !//- Thầy khẽ nói với An.// HS đọc nối tiếp đoạn đến hết bài ( 2 đến 3 lượt) c. Luyện đọc đoạn GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng HS đọc theo nhóm đôi – theo bàn- theo tổ . * đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc thi đua trong nhóm Đại diện nhóm đọc- nhận xét và bình chọn có giọng đọc hay . d. Tìm hiểu bài Gv cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và2 và trả lời các câu hỏi sau: . HS TL - nhận xét- bổ sung Câu 1 : *Lòng An nặng trĩu nỗi buồn . Nhớ *Tìm những từ ngữ cho thấy An rất buồn khi bà mới mất? bà . An ngội lặng lẽ. - GV nhận xét tuyên dương – Hỏi thêm: - thảo luận Tl – nhận xét *Vì sao An buồn như vây ? *Vì an yêu bà , tiếc nhớ bà . Bà mất An không còn được nghe bà kể 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Câu 2 : ( học sinh đọc đoạn 3) *Khi biết An chưa làm bài tập , thái độ của thầy như thế nào ? - GV chốt câu TL đúng . *Thầy không trách chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An bằng bàn tay dịu dàng , đầy trìu mến thương yêu . *Vì sao thầy giáo không trách em khi biết An chưa làm bài tập Câu TL đúng : * Vì thầy cảm thông với nổi buồn của An , với tấm lòng thương yêu bà của An . *Vì sao An lại nói tiếp với thầy là sáng mai em làm BT? * Luyện đọc lại. chuyện cổ tích , không còn được nghe bà âu yếm vuốt ve . . Hs đọc – nhận xét – tuyên dương - HS đọc thi đua – nhận xét nhóm đọc hay - HS thảo luận và TL – nhận xét – bổ sung. *Vì sự cảm thông của thầy đã em An cảm động .. 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương - Dặn dò: chuẩn bị bài học sau . * Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tuần :8 Môn : Toán . …………………………………………………………………………………………….. Tiết : 38. Bài : BẢNG CỘNG.. I. Mục đích yêu cầu ; - thuộc bảng cộng đã học. - Biết thưc6 hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Làm BT1. Bt 2 ( 3 phép tính đầu )Bài 3 II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. Ổ n định 2. Kiểm tra : Bài 5 - Nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới : BẢNG CỘNG ( ghi tựa ) Bài 1 : GV chuẩn bị nội dung lên bảng -Ghi KQ sau khi HS nêu Bài 2 : tính 15 26 36 + + + 9 17 8 24 43 44 Bài 3 : GV / HD TT * Hoa cân nặng : 28 kg * Mai hơn Hoa : 3 kg * Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kg ?. Hoạt động của học sinh - Hát - HS thực hiện : *Hình tam giác : 3 hình * Tứ giác :3hình *Hs nêu KQ nối tiếp  11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 15; 16;17;18  11; 12 ; 13 ; 14 ; 15 ; 16  11; 12 ; 13 ; 14  11 ; 12 - HS làm bảng con :. Giải Số kg của Mai cân được là : 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 28 + 3 = 31 ( kg ) Đáp số : 31 kg 4. Củng cố Nhận xét tiết học – Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tiếng việt* ……………………………………………………………………………………………. LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ. I. Mục đích yêu cầu - Luyện kỹ năng nghe và viết chính xác câu văn dài. - Viết đúng một số từ dể lẫn như tiếng có tanh hỏi và thanh ngã; âm v và âm d . - Biết làm các bài tập theo yêu cầu . II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * GV giới thiệu bài viết : Bàn tay dịu dàng. - Hai học sinh nhắc lại tựa bài. - Gv đọc bài - Học sinh đọc lại . - Yêu cầu học sinh nêu một số từ dể lẩn. - đại diện nhận xét- Bổ sung - GV chốt- Nhận xét * GV yêu cầu học sinh viết bảng con . - Học sinh thực hiện - GV chốt- Nhận xét - Dành cho học sinh khá giỏi * GV đọc bài cho học sinh viết - Học sinh viết bài - GV đọc lại từng câu để học sinh dò theo. - Học sinh dò bài. * Trò chơi : Thi viết đúng và đẹp: - thảo luận nhóm . Tên trường học, lớp học của em. - đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét trò chơi - Nhận xét- bổ sung * Nhận xét tiết dạy.. Tiếng việt * Luyện từ & câu A/ Mục đích: Nhận biết được các từ chỉ HĐ, trạng thái của loài vật, sự vật trong câu. Biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài đồng dao. Mở rộng vốn từ về chỉ HĐ, trạng thái. Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu. Hoạt động dạy. Hoạt động học * Tìm các từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật. - ý nói tên các con vật, sự vật trong mỗi câu (con trâu, đàn bò …) - HS nêu: Các từ chỉ h/đ “ăn”, “uống”, “toả”. a. Con trâu ăn cỏ. b. Đàn bò uống nước dưới ruộng. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> c. Mặt trời đang toả ánh nắng. * Chọn từ điền vào chỗ trống. - Thảo luận nhóm đôi làm bài.. - Đọc bài đồng dao. Con Mèo, con Mèo Đuổi theo con Chuột Giơ vuốt nhẹ nhàng Con chuột chạy quanh Luồn hang luồn hốc. * Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong những câu sau: - Lớp làm bài trong vbt – 3 em lên bảng làm bài. a. Lớp em học tập tốt lao động tốt. - Có hai từ chỉ HĐ: Học tập và lao động. - Ta đặt dấu phẩy vào sau chữ học tập tốt. b. Cô giáo chúng em rất yêu thương, quý mến học sinh. c. Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo. - Nhận xét.. Toán * Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm. - GV yc HS NX từng cột tính. - GV NX Bài 2: Tính - yc 1 HS tính trên bảng lớp. - 1 HS nêu yc của bài - HS nhẩm và nêu ngay kết quả a, 9 + 6 = 15 7 + 8 = 15 6 + 5 = 11 3 + 9 = 12 6 + 9 = 15 8 + 7 = 15 5 + 6 = 11 9 + 3 = 12 - HS NX: khi đổi số các số hạng trong một tổng, tổng vẫn không thay đổi b, 3 + 8 = 11 4 + 8 = 12 2 + 9 = 11 6 + 7 = 13 5 + 8 = 13 4 + 7 = 11 5 + 9 = 14 7 + 7 = 14 - HS NX: trong phép cộng có một số hạng không thay đổi, còn số hạng kia tăng thêm (hoặc giảm đi) mấy đơn vị thì tổng cũng tăng thêm (hay bớt đi) bằng ấy đơn vị - 1 HS nêu yc - Cả lớp ở dưới làm vào bảng con. +. 36 36. 12 Lop2.net. +. 35 47. +. 69 8. +. 9 57. +. 27 18.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV NX sửa sai Bài 3: Bài toán ? Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?. - GV NX 3. Củng cố - dặn dò - GV NX tiết học - Về nhà làm BT trong VBT toán - Chuẩn bị bài tiết sau. 72 82 77 66 45 - 2 HS đọc đề toán - Thuộc dạng toán cộng số có hai chữ số. - 1 HS T2, một HS giải, dưới lớp làm vào vở Tóm tắt Mẹ hái: 38 quả Chị hái: 16 quả Cả mẹ và chị:…..quả ? Bài giải Mẹ và chị hái được 38 + 16 = 54 quả bưởi ĐS: 54 quả bưởi - HS NX. Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010. Tuần : 8 Tiết : 8. Môn : Tập viết . Bài : CHỮ G. I. Mục đích yêu cầu: - Viết đúng chữ G( một dòng cỡ vừa ,một dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng: Góp ( một dòng cỡ vừa Một dòng cỡ nhỏ. Góp sức chung tay 3 lần. II. Chuẩn bị : - Mẫu chữ G đặt trong khung chữ . - Bảng phụ viết câu ứng dụng : .Góp sức chung tay . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định : Hát 2. Kiểm tra : KT vở về nhà – hai em lên bảng viết - Hs nhắc lại câu ứng dụng : chữ Em yêu trường em - Nhận xét – ghi điểm . - Hs nhắc lại 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Nêu MĐYC - Vào bài : Hướng dẫn viết chữ hoa : *Chữ G cao 8 ô li ( 9 đường kẻ ngang ): - Hs viết bảng con - Gồm 2 nét :Nét 1 là kết hợp của nét cong dưới và G G G G cong trái nối liền nhau tạo vòng xoắn to ở đầu giữa – Hsnêu : nét 2 là nét khuyết ngược * Viết mẫu – nêu lại cách viết . * Hướng dẫn viết bảng con * hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng . Góp Góp Góp Góp -giới thiệu cụm từ ứng dụng : Góp sức chung tay Góp sức chung tay * Viết mẫu câu ứng dụng - Tìm các con chữ có độ cao 2.5 ô ly - Tìm các con chữ có độ cao 1 ô ly . 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Hd viết vở tập viết . - Theo dõi những em viết kém . không viết đúng quy trình , hình dáng nội dung , sửa - Chấm 1 số bài - rút kinh nghiệm 4. Củng cố Nhận xét tiết học – Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Tuần : 8 Tiết : 8. Môn : Đạo đức . Bài : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ. ( Tiết 2). I. Mục đích yêu cầu : - Như tiết 1 II. chuẩn bị : -Như tiết 1 III. các hoạt động day và học Hoạt động của giáo viên 1. On định 2. kiểm tra : 3. Bài mới:-CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (T 2 ) ghi tựa * Hoạt động 1 :Tự liên hệ - Gv nêu câu hỏi : *Ở nhà em đã tham gia những việc gì ?KQ các công việc đó * Những việc đó do bố mẹ phân công hay do em tự giác làm * Bố mẹ em tỏ thái độ như thế nào về những việc làm của em * Sắp tới em mong muốn được tham gia làm những công việc gì ? vì sao ? Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố mẹ như thế nào ? * GV kết luận : Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha mẹ * Hoạt động 2 : đóng vai. 14 Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Hát - Ba học sinh đọc lại bài ( ghi nhớ ) - HS nhắc lại - HS suy nghĩ và TL - nhận xét – bổ sung. - HS thảo luận nhóm và tự phân vai . * Tình huống 1 : Hoà đang quét nhà , bạn đến rũ đi chơi , Hoà sẻ làm gì ? + Làm xong việc nhà rồi mới đi chơi . * Tình huống 2 : Anh chị của Hoà nhờ gáng nước , cuốc đất hoà sẻ …. Cần từ chối và giải thích rõ em còn quá nhỏ chưa thể làm được những.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> việc này . *Hoạt động 3 : Trò chơi :Nếu .. thì - GV cho học sinh phân làm 2 nhóm có tên : CHĂM và NGOAN ( thực hành chơi nháp ). - HS chơi – GV nhận xét – theo dõi và tuyên dương .. 4. Củng cố - Nhận xét tiết học – Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Tuần :8 Tiết : 39. Môn : Toán. Bài : LUYỆN TẬP.. A. Mục đích yêu cầu. - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để để tính nhẩm; cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài roán có một phép cộng. - Làm BT1 .BT 3 BT 4. B.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1.Ổ n định : 2. Kiểm tra:Bảng cộng KT vở BT4 – nhận xét – tuyên dương 3. Bài mới : GTB:LUYỆN TẬP ( ghi tựa ) Bài 1 Tính nhẩm Bài 3 : Tính . Yêu cầu HS thực thực bảng con.. Bài 4 : GV HD tóm tắt * Mẹ hái : 38 quả bưởi * Chị hái : 16 quả bưởi * Hỏi mẹ và chị hái được tất cả bao nhiêu quả bưởi ?. 4. Củng cố :Hỏi lại bài – Nhận xét tiết học Dặn dò – tuyên dương 15 Lop2.net. Hoạt động của học sinh - Học sinh báo cáo sĩ số- Hát - Ba em đọc nối tiếp bảng cộng ( nhận xét – tuyên dương ) - HS TL : *Có 1 hình tứ giác và 3 hình tam giác. - HS nêu KQ nối tiếp ( nhận xét bổ sung ) 36 35 69 9 27 + + + + + 36 47 8 57 18 72 82 77 66 45 - HS đọc đề – Thực hiện Giải Số bưởi mẹ và chị hái được là : 38 + 16 = 54( quả bưởi ) Đáp số : 54 quả bưởi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Điều chỉnh bổ sung. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. Tuần :8 Môn : Chính tả. ( nghe viết). Tiết ; 16. Bài : BÀN TAY DỊU DÀNG.. I. Mục đích yêu cầu : -Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi ,biết ghi đúng các dấu câu trong bài. -Làm được BT 2 . BT 3 a/ b. II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẳn nôị dung (BT2 ) Vở Bài tập ( nếu có ) III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : KT học sinh viết từ vào bảng con HS thực hiện viết các từ : huy hiệu ; vui vẻ ; Gv nhận xét – Sửa sai con trăn ; cái khăn . 3. Bài mới : GTB : và ghi tựa -HS chú ý . BÀN TAY DỊU DÀNG ( nghe – viết ) - HS đọc lại ( 2 hoặc 3 em ) GV đọc mẫu bài viết . - Cả lớp đọc thầm . TLCH GV / HD tìm hiểu nội dung bài : và nhận xét *Có những dấu câu nào được dùng trong bài chính tả *dấu phẩy , dấu chấm than, dấu chấm. GV/ giúp HS viết bảng con các từ khó : (nhận xét – bổ sung ) * vào lớp , bài làm , thì thào , kiểm tra , buồn bã, , .-HS viết trìu mến. …. GV/ nhận xét – Sửa sai *Đọc cho học sinh viết vào vở ( đọc thong thả - 10 em từng dòng thoe , mỗi dòng đọc 2 lần ) Theo dõi uốn nắn – sửa sai * đọc lại toàn bài để HS soát lại . - HS thực hiện vào bảng quay ( gv đã chuẩn * GV chấm bài bị : Gv / Hd làm luyện tập: * dạo chơi- bạo dạn – cao ráo – đào đất Bài 2 : thi tìm nhanh các tiếng có vần :ao/ au * báu vật – chau mày – cháu chắt- rau cải. GV xét sửa sai. Bài tập 3 : Lựa chọn :. * Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt *Nước từ trên nguồn đổ xuống; chảy cuồn cuộn .. 4.Củng cố Hỏi lại bài – nhận xét giờ học Dặn dò ( về nhà làm Bt 1c ) – Tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 16 Lop2.net ……………………………………………………………………………………………..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010. Tuần : 8 Tiết : 8. Môn : Tập làm văn. Bài : MỜI ,NHỜ , YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI.. I. Mục đích yêu cầu : - Biết nói lời mời , yêu cầu , đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản BT1. - Trả lời được các câu hỏi về thầy giáo (cô giáo lớp 1 của em) (BT2); viết được khoảng 4 -5 câu Nói về cô giáo ( thầy giáo lớp 1 )( BT 3). II. Chuẩn bị : - Bảng lớp ghi sẳn câu hỏi phụ ở BT2 - Bảng phụ ghi một vài câu nói theo các tình huống nêu ở BT1. III. Các hoat động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định : Hát 2. Bài cũ : Kể ngắn theo tranh – Luyện tập thời - Hai em lên bảng làm bài 2 tuần 7 khoá biểu . - Nhận xét – bổ sung Gv nhận xét – uốn nắn , sữa sai . - Ghi điểm 3. Bài mới : giới thiệu bài : ghi tựa - Học sinh nhắc lại MỜI , NHỜ , YÊU CẦU , ĐỀ NGHỊ . KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI - Gv nêu mục đích yêu cầu - hướng dẫn làm BT - HS đọc yêu cầu – Bài 1 : miệng: Tập nói những câu mời , nhờ , yêu cầu , đề nghị -Hai bạn thực hành theo tình huống 1a đối với bạn . *HS1: Chào bạn ! Nhà bạn nhiều cây quá! - Gv nhận xét – Bổ sung – ghi điểm. * HS2: A, Nam ! Bạn vào chơi -Tươơng tự – Từng cặp thực hành tình huống 1b và 1c Bài 2 : miệng - Mở bảng phụ đã viết 4 câu hỏi ( a, b, c, d)- Mời 4 - Hs đọc yêu cầu – Cả lớp suy nghỉ HS lần lượt đọc 4 câu hỏi *Cô ( thầy ) giáo của em tên là gì ? * Tình cảm của cô ( thầy ) đối với Hs như thế nào? + Nhiều HS nối tiếp nhau TL Tương tự đế hết câu hỏi ( lưu ý , GV nên khuyến + Nhiều HS nối tiếp nhau TL khích động viên Hs TL tự nhiên thoải mái v. v… -Bài 3 : (viết )- Gv đọc yêu cầu : - Chấm một số bài – nhận xét - - Hs viết lại BT2 từ 4 đến 5 câu hoàn chỉnh vào VBT 4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét giờ học * Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 17 ……………………………………………………………………………………………… Lop2.net ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần : 8 Tiết : 40. Môn : Toán . Bài :PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100.. I. Mục đích yêu cầu. - biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng có tổng bằng 100. - Làm BT 1. BT2 .BT4 . II. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra:HS sửa BT4 - Nhận xét – ghi điểm 3. bài mới: - Nêu ví dụ : 83 + 17 = ? * đặt tính : 83 + 17 100 GV hướng dẫn: *3 cộng 7 bằng 10 viết 0 nhớ 1. *8 cộng 1 bằng 9 thêm 1 bằng 10 viết 10. * Luyện tập: Bài 1 : tính. Hoạt động của học sinh Giải Số bưởi mẹ và chị hái được là : 38 + 16 = 54( quả bưởi ) Đáp số : 54 quả bưởi. - Cho HS nêu cách thực hiện đặt tính. - Hs nhắc lại ( 5em ). Bài2 : tính nhẩm ( theo mẫu:) Mẫu: 60 + 40 = ? Nhẩm : 6 chục + 4 chục = 10 chục 10 chục = 100 Vậy 60 + 40 = 100. - Hs thực hiện bảng con: 99 75 64 + + + 1 25 36 100 100 100. 48 + 52 100. - Tương tự thực hiện các bài sau : 80 + 20 = 90 + 10 = 30 + 70 = 50 + 50 = - Hs đọc đề bài 4và làm bài Giải Số kg đường buổi chiều bán được là : 85 + 15 = 100 ( kg) Đáp số: 100 kg. 4. Củng cố Nhận xét – dặn dò * Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> SINH HOẠT LỚP : Nội dung : 1:Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : 1.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : -Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt . - Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt . 2 .Kế hoạch tuần tới : -Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp . - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học. -Dặn hs về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>