Giáo án Toán tuần 4 (Nguyễn Thị Phương)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. M«n: To¸n Líp: 2¢1 TiÕt: 16 TuÇn: 4. Ngµy so¹n: 8/8/2004. Ngaú d¹y:………………. Tªn bµi d¹y:29. +5. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 29 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tæng, sè h¹ng; vÒ nhËn d¹ng h×nh vu«ng. II. §å dïng d¹y häc: - 3 bã mét chôc que tÝnh vµ 14 que tÝnh. - B¶ng gµi que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động gian d¹y häc 5’ A.KiÓm tra bµi cò §Æt tÝnh råi tÝnh: 9 + 5 9 + 7 9 + 6 9 +3 9 + 9. 1’ 10’. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ häc phÐp tÝnh d¹ng 29 + 5. 2. Giíi thiÖu phÐp céng 29 + 5. Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã 29 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? + Cã 29 que tÝnh ( gµi 2 bã mét chôc que tÝnh vµ 9 que tÝnh vµo hµng trªn ë b¶ng gµi. ViÕt sè: 29 vµo b¶ng). + Thªm 5 que tÝnh n÷a ( gµi 5 que vµo hàng dưới của bảng gài. Viết số: 5 thẳng hàng đơn vị với số 29 ). + Nªu thµnh phÐp tÝnh: 29 + 5 Bước 2: Thực hiện trên que tính + Gép 9 que tÝnh ë hµng trªn víi 1 que tính ở hàng dưới, được 10 que, thay b»ng thÎ 1 chôc que tÝnh. + 2 chôc que tÝnh thªm 1 chôc que tÝnh ®­îc 3 chôc que tÝnh, 3 chôc que tÝnh thªm 4 que tÝnh cßn l¹i ta ®­îc 34 que tÝnh. + ViÕt 34 vµo b¶ng kÕt qu¶, 4 th¼ng hàng đơn vị, 3 thẳng hàng chục. Viết 34 vµo chç chÊm trong phÐp tÝnh: 29 + 5 Bước 3: Đặt tính rồi tính. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * PP kiểm tra đánh giá - 5 Hs lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp lµm nh¸p. - Gv vµ Hs ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - GV nêu đề bài toán. 2 Hs nhắc lại: Cã 29 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh?. Trong khi häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n, Gv kÕt hîp gµi que tÝnh vµ ghi sè vµo b¶ng. - Hs tự thao tác trên que tính để tìm ra kÕt qu¶. - Gv hỏi: Con đã làm như thế nào để t×m ra kÕt qu¶? - Hs tr¶ lêi: + Con đếm từ 1 đến hết được 34 que tÝnh. + Con t¸ch 1 que tõ nhãm cã 5 que để gộp với nhóm có 29 que thành 30 que. 30 que = 3 chôc que. Cßn l¹i 4 que gép víi 30 b»ng 34. - Gv hái: T¹i sao kh«ng t¸ch 2, 3… que mµ l¹i t¸ch 1? - Hs trả lời: để làm tròn 29  30que. - Gv nªu quy tr×nh t×m ra kÕt qu¶ trªn que tÝnh, kÕt hîp ghi kÕt qu¶ tÝnh vµo b¶ng.. Lop2.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. + §Æt tÝnh:. 6’. 29 +5 34 + TÝnh: 9 céng 5 b»ng 14 viÕt 4 (th¼ng cét víi 9 vµ 5) nhí 1; 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3 (th¼ng cét víi 2). 3. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh tæng, biÕt c¸c sè h¹ng lµ: 29 vµ 8 49 vµ 9 79 vµ 6 3’. 6’. Bµi 3: Mét cöa hµng buæi s¸ng b¸n ®­îc 19 c¸i ¸o s¬ mi, buæi chiÒu b¸n ®­îc 8 c¸i ¸o s¬ mi. Hái c¶ hai buæi cửa hàng đó bán được bao nhiêu cái áo s¬ mi? Bµi gi¶i Cả hai buổi cửa hàng đó bán được số c¸i ¸o s¬ mi lµ: 19 + 8 = 27 (c¸i) §¸p sè: 27 c¸i ¸o Bài 4: Nối các điểm để có một hình vu«ng vµ hai h×nh tam gi¸c. Ta cã h×nh vu«ng ABCD, tam gi¸c ABC vµ ACD. A. - Hs đặt tính và tính vào vở nháp. - Gv yªu cÇu Hs tÝnh kÕt qu¶ phÐp tính 19 + 3 để củng cố thêm. - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p. Gv cïng HS ch÷a bµi.. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi. - 2 hs trong cùng một bàn đổi vở cho nhau ch÷a bµi. - 10 Hs nèi tiÕp nhau ch÷a 10 phÐp tÝnh, c¶ líp tù ghi ch÷ § nÕu con tÝnh đó làm đúng, ghi chữ S nếu làm sai. - Gv yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc l¹i b¶ng 9 céng víi mét sè . - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Gv hỏi: Khi đặt tính rồi tính tổng ta phải l­u ý ®iÒu g×? - Hs trả lời: Ta đặt tính sao cho thẳng hàng và thẳng cột, kết quả ghi hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục. - C¶ líp lµm bµi. - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp tù ch÷a bµi vµo vë.. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv và HS phân tích đề bài, gv kết hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng. Hs nhËn diÖn dạng toán để làm bài giải cho phù hợp. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi gi¶i, c¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Gv cïng Hs ch÷a bµi.. 3’ B. 1’. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv hỏi: Làm thế nào để nối thành h×nh vu«ng? - Hs tr¶ lêi: Cø hai cÆp ®iÓm ta nèi thành 1 đoạn thẳng, từ đó vẽ thành h×nh vu«ng. - Gv yªu cÇu HS lµm nèt phÇn bµi tËp và đọc tên hình vuông, hình tam giác. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp cïng nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt giê häc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. M«n: To¸n Líp: 2 TiÕt: 17 TuÇn: 4. Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2004 Tªn bµi d¹y:. 49 + 25. D. C 4. Cñng cè- DÆn dß: - TiÕp tôc häc thuéc lßng b¶ng 9 céng víi mét sè. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25 (tự đặt tính rồi tính). - Củng cố 2 phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. - Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết. II. §å dïng d¹y häc: - 7 bã mét chôc que tÝnh vµ 14 que tÝnh. - B¶ng gµi que tÝnh. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Ghi gian học tương ứng chó d¹y häc * PP kiểm tra đánh giá 5’ A.KiÓm tra bµi cò - 2 Hs đọc thuộc lòng bảng 9 cộng - §äc thuéc lßng b¶ng 9 c«ng víi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. mét sè. - §Æt tÝnh råi tÝnh: 29+6 59+9 49+4 1’ 10’. 6’. 9+39. 89+7. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ häc phÐp tÝnh d¹ng 49 + 25. 2. Giíi thiÖu phÐp céng 49 + 25. Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã 49 que tÝnh, thªm 25 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? + Cã 49 que tÝnh ( gµi 4 bã mét chôc que tÝnh vµ 9 que tÝnh vµo hµng trªn ë b¶ng gµi. ViÕt sè: 49 vµo b¶ng). + Thªm 25 que tÝnh n÷a ( gµi 2 bã mét chục và 5 que vào hàng dưới của bảng gài. Viết số: 5 thẳng hàng đơn vị, 2 th¼ng hµng chôc víi sè 29 ). + Nªu thµnh phÐp tÝnh: 49 + 25 Bước 2: Thực hiện trên que tính + Gép 9 que tÝnh ë hµng trªn víi 1 que tính ở hàng dưới, được 10 que, thay b»ng thÎ 1 chôc que tÝnh. + 4 chôc que tÝnh thªm 2 chôc que tÝnh vµ 1 chôc que tÝnh ®­îc 7 chôc que tÝnh, 7 chôc que tÝnh thªm 4 que tÝnh cßn l¹i ta ®­îc 74 que tÝnh. + ViÕt 74 vµo b¶ng kÕt qu¶, 4 th¼ng hàng đơn vị, 7 thẳng hàng chục. Viết 74 vµo chç chÊm trong phÐp tÝnh: 49 + 25 =… Bước 3: Đặt tính rồi tính + §Æt tÝnh: 49 + 25 + TÝnh: 9 céng 5 b»ng 14 viÕt 4 (th¼ng cét víi 9 vµ 5) nhí 1; 4 céng 2 b»ng 6, 6 thªm 1 b»ng 7, viÕt 7 (th¼ng víi hµng chôc ). 3. Thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 29+36 59+32 49+16 39+38 29. víi mét sè - 5 HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp lµm nh¸p. - GV cïng Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm. * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - GV nêu đề bài toán. 2 Hs nhắc lại: Cã 49 que tÝnh, thªm 25 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh?. Trong khi häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n, Gv kÕt hîp gµi que tÝnh vµ ghi sè vµo b¶ng. - Hs tự thao tác trên que tính để tìm ra kÕt qu¶. - Gv hỏi: Con đã làm như thế nào để t×m ra kÕt qu¶? - Hs tr¶ lêi: + Con đếm từ 1 đến hết được 74 que tÝnh. + Con t¸ch 1 que tõ nhãm cã 2 chôc và 5 que để gộp với nhóm có 49 que thµnh 50 que. 50 que = 5 chôc que. 5 chôc que gép thªm 2 chôc que, ta ®­îc 7 chôc que. Cßn l¹i 4 que gép víi 70 que b»ng 74. - Gv hái: T¹i sao kh«ng t¸ch 2, 3… que mµ l¹i t¸ch 1? - Hs trả lời: để làm tròn 49  50que. - Gv nªu quy tr×nh t×m ra kÕt qu¶ trªn que tÝnh, kÕt hîp ghi kÕt qu¶ tÝnh vµo b¶ng. - Hs đặt tính và tính vào vở nháp. - Gv yªu cÇu Hs tÝnh kÕt qu¶ phÐp tính 69 + 14 để củng cố thêm. - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p. Gv cïng HS ch÷a bµi. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi. - 2 hs trong cùng một bàn đổi vở cho nhau ch÷a bµi. - 8 Hs nèi tiÕp nhau ch÷a miÖng 8 phÐp tÝnh, c¶ líp tù ghi ch÷ § nÕu con tính đó làm đúng, ghi chữ S nếu làm sai. L­u ý: Nhí 1 sang hµng chôc - Gv yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 59. l¹i b¶ng 9 céng víi mét sè . - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt.. 49. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Gv hái: Khi tÝnh tæng ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? - Hs tr¶ lêi: Ta lÊy sè h¹ng céng víi sè h¹ng trong cïng mét cét. - C¶ líp lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp tù ch÷a bµi vµo vë.. 3’ 39 + 6’. +. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv và HS phân tích đề bài, gv kết hợp ghi tãm t¾t lªn b¶ng. Hs nhËn diÖn d¹ng toán để làm bài giải cho phù hợp. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi gi¶i, c¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Gv cïng Hs ch÷a bµi. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv hái: H×nh vÏ cã nh÷ng ®o¹n th¼ng nào và độ dài của chúng là bao nhiêu? - Hs tr¶ lêi: §o¹n th¼ng AI = 19 dm, IB = 9 dm - Gv yªu cÇu HS lµm nèt phÇn bµi tËp. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp cïng nhËn xÐt.. + + 3’ 36 32 1’. 16. - Gv nhËn xÐt giê häc.. 38 65 91 65 77 19+49 89+6 8+79 66+29 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 89 8 66 + + + +. 49 6 79 29 68 95 87 95 Bµi 2: Sè? Sè h¹ng 19 59 49. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 9 Sè h¹ng 16 28 22 69 Tæng 35 87 71 78. Bµi 3: Líp 2A cã 29 häc sinh, líp 2B cũng có 29 học sinh. Hỏi cả hai lớp đó cã bao nhiªu häc sinh? Bµi gi¶i Cả hai lớp đó có số học sinh là: 29 + 29 = 58 (häc sinh) §¸p sè: 58 häc sinh Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh theo c©u lêi gi¶i 19 dm. 9 dm. A. I B §é dµi cña ®o¹n th¼ng AB lµ: 19 + 9 = 28 (dm) L­u ý: AB = AI + IB 4. Cñng cè- DÆn dß: - TiÕp tôc häc thuéc lßng b¶ng 9 céng víi mét sè. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2004 To¸n Líp: 2 Tªn bµi d¹y: TiÕt: 18 TuÇn: 4. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè vµ rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9+5, 29 + 5, 49 + 25 (céng qua 10, cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt). - Củng cố kỹ năng so sánh số, kĩ năng giải toán có lời văn ( toán đơn liên quan đến phép cộng). - Bước đầu làm quen với bài tập dạng “ Trắc nghiệm 4 lựa chọn”. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, phÊn mµu. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. Thêi Nội dung các hoạt động gian d¹y häc 5’ A.KiÓm tra bµi cò §iÒn dÊu > , < , = 5 + 9 ......9 + 6 25 + 9 ...... 9 + 25 36 + 9 ...... 26 + 9 45 + 19 .....35 + 29. 1’ 5’. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng * PP kiểm tra đánh giá - 2 Hs đọc thuộc lòng bảng 9 cộng mét sè - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp lµm nh¸p. - GV cïng Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt, cho ®iÓm.víi. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Thùc hµnh Bµi 1: Sè?. * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. Hs chuÈn bÞ vë bµi tËp. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi. - 2 hs trong cùng một bàn đổi vở cho nhau ch÷a bµi. 2 Hs nèi tiÕp nhau ch÷a miÖng 2 cét phÐp tÝnh, c¶ líp tù ghi ch÷ § nÕu con tính đó làm đúng, ghi chữ S nếu làm sai. - Gv yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc l¹i b¶ng 9 céng víi mét sè . - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt.. 9+3 = 12 9+7 = 16 9+5 = 14 9+8 = 17 9+6 = 15 9+4 = 13. 6’. 2+9 = 11 7+9 = 16 9+9 = 18 6+9 = 15 9+2 = 11 9+1 = 10 L­u ý: HS nhÈm kÕt qu¶ vµ ®iÒn vµo chç chÊm dùa vµo b¶ng 9 céng víi mét sè. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 49+25 79+9 29+36. 5’ 49 79 29 6’. +. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - Gv hỏi: Khi đặt tính rồi tính ta ph¶i l­u ý ®iÒu g×? - Hs trả lời: Ta đặt tính sao cho th¼ng hµng vµ th¼ng cét, kÕt qu¶ ghi hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chôc th¼ng hµng chôc, nhí 1 sang hµng chôc - C¶ líp lµm bµi. - 5 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp tù ch÷a bµi vµo vë. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - HS nêu 3 bước của bài điền dấu (tÝnh, so s¸nh, ®iÒn dÊu). - 2 Hs lên bảng để làm bài, cả lớp làm nháp rồi trao đổi vở cho nhau để ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n, Gv nhËn xÐt chung. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv và HS phân tích đề bài, gv kết hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng. Hs nhËn diÖn dạng toán để làm bài giải cho phù hợp.. Lop2.net. Ghi chó.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. +. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi gi¶i, c¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Gv cïng Hs ch÷a bµi.. +. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv hái: H×nh vÏ cã bao nhiªu h×nh tam gi¸c? - Gv yªu cÇu HS tù nhËn diÖn h×nh vµ đếm tổng số hình tam giác. Sau đó đọc tên các tam giác đó. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp cïng nhËn xÐt.. 5’ 25 9 36. 74 88 2’. 64. - Gv nhËn xÐt giê häc. 59+8 39+17. 59 39. + +. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 8 17. 67 56. Bµi 3:§iÒn dÊu >, <, = 9+6 < 16 9+6 = 15 9+9 > 9+7 9+8 < 9+9 9+4 = 4+9 9+3 < 5+9 L­u ý: TÝnh cô thÓ c¶ hai vÕ, so s¸nh råi ®iÒn dÊu.. Bµi 4: Trong s©n cã 29 con gµ vµ 15 con vÞt. Hái c¶ gµ vµ vÞt trong s©n cã bao nhiªu con? Bµi gi¶i Trong s©n cã sè con gµ vµ con vÞt lµ: 29 + 15 = 44 (con) §¸p sè: 44 con gµ vµ vÞt Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Trong h×nh vÏ cã mÊy h×nh tam gi¸c ? O. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm P. M. N. S. A. 3 h×nh tam gi¸c B. 4 h×nh tam gi¸c C. 5 h×nh tam gi¸c D. 6 h×nh tam gi¸c Cã 6 h×nh tam gi¸c: OPM, OMN, ONS, OPN, OMS, OPS. 4. Cñng cè- DÆn dß: - TiÕp tôc häc thuéc lßng b¶ng 9 céng víi mét sè. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….. M«n: To¸n Líp: 2 TiÕt: 19 TuÇn: 4. Thø n¨m th¸ng n¨m 2004 Tªn bµi d¹y:. 8 céng víi mét sè: 8 + 5. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 từ đó lập và thuộc các công thức 8 cộng với một số (céng qua 10). - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28 + 5, 38 + 25. - Cñng cè ý nghÜa phÐp céng qua gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: - 20 que tÝnh vµ b¶ng gµi. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Ghi gian học tương ứng chó d¹y häc * PP kiểm tra đánh giá 5’ A.KiÓm tra bµi cò - §äc thuéc lßng b¶ng 9 céng víi mét - 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi. - Cả lớp làm nháp. Yêu cầu 2 HS đọc sè. l¹i b¶ng 9 céng víi mét sè. - §Æt tÝnh råi tÝnh - Gv vµ Hs ch÷a bµi. 29+6 59+32 - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. 49+16 * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh 1’ 9+38 - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. 10’ B. Bµi míi - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta - GV nêu đề bài toán. 2 Hs nhắc lại: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 6’. 3’. sÏ häc vµ lËp b¶ng 8 céng víi mét sè qua phÐp tÝnh d¹ng 8 + 5. 2. Giíi thiÖu phÐp céng 8 + 5. Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã 8 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? + Cã 8 que tÝnh ( gµi 8 que tÝnh vµo hµng trªn ë b¶ng gµi. ViÕt sè: 8 vµo b¶ng). + Thªm 5 que tÝnh n÷a ( gµi 5 que vµo hàng dưới của bảng gài. Viết số: 5 thẳng hàng đơn vị với số 8 ). + Nªu thµnh phÐp tÝnh: 8 + 5 Bước 2: Thực hiện trên que tính + Gép 8 que tÝnh ë hµng trªn víi 2 que tính ở hàng dưới, được 10 que, thay b»ng thÎ 1 chôc que tÝnh. + 1 chôc que tÝnh thªm 3 que tÝnh cßn l¹i ta ®­îc 13 que tÝnh. + ViÕt 13 vµo b¶ng kÕt qu¶, 3 th¼ng hµng đơn vị, 1 lệch sang trái một chút ( hàng chôc). ViÕt 13 vµo chç chÊm trong phÐp tÝnh: 8 + 5 Bước 3: Đặt tính rồi tính + §Æt tÝnh: 8 + 5 + TÝnh: 8 céng 5 b»ng 13 viÕt 3 (th¼ng cét víi 8 vµ 5), viÕt 1 lÖch sang tr¸i ( hµng chôc). 3. Hướng dẫn học sinh tự lập và học thuéc b¶ng 8 céng víi mét sè. 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 5 = 13 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi. 2 hs trong cïng mét bàn đổi vở cho nhau chữa bài. - 3 Hs nèi tiÕp nhau ch÷a 3 cét phÐp tÝnh, c¶ líp tù ghi ch÷ § nÕu con tÝnh đó làm đúng, ghi chữ S nếu làm sai. - Gv yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc l¹i b¶ng 8 céng víi mét sè . - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt. - Bài 2 tiến hành tương tự bài 1. 4. Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh nhÈm: 8 + 2 = 10 8 + 4 = 12 8 + 6 = 14 6’. Cã 8 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh?. Trong khi häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n, Gv kÕt hîp gµi que tÝnh vµ ghi sè vµo b¶ng. - Hs tự thao tác trên que tính để tìm ra kÕt qu¶. - Gv hỏi: Con đã làm như thế nào để t×m ra kÕt qu¶? - Hs tr¶ lêi: + Con đếm từ 1 đến hết được13 que tÝnh. + Con t¸ch 2 que tõ nhãm cã 5 que để gộp với nhóm có 8 que thành 10 que. 10 que = 1 chôc que. Cßn l¹i 3 que gép víi 10 b»ng 13.. - Gv hái: T¹i sao kh«ng t¸ch 1, 3 hay lµ sè nµo kh¸c mµ l¹i lµ 2 que ? - Hs trả lời: để làm tròn 8  10que. - Gv nªu l¹i quy tr×nh t×m ra kÕt qu¶ trªn que tÝnh, kÕt hîp ghi kÕt qu¶ tÝnh vµo b¶ng. - Hs đặt tính và tính vào vở nháp. - Gv yªu cÇu Hs tÝnh kÕt qu¶ phÐp tính 8 + 3 để củng cố thêm. - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p. Gv cïng HS ch÷a bµi. - Gv ®­a b¶ng 8 céng víi mét sè ch­a ghi kÕt qu¶, yªu cÇu HS tù chän phép tính bất kỳ để tìm kết quả. - Hs nèi tiÕp nhau hoµn thµnh b¶ng 8 céng víi mét sè. - Cả lớp đọc đồng thanh. - 2 Hs trong cïng mét bµn gióp nhau học thuộc lòng. Các nhóm thi đua đọc thuéc lßng theo nhãm, theo tæ…. 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - C¶ líp lµm bµi.. 8 + 8 = 16 4 + 8 = 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 6 + 8 = 14 8 + 3 = 11 8 + 5 = 13 8 + 7 = 15. 3’. 8 + 9 = 17 5 + 8 = 13 7 + 8 = 15 L­u ý: Thuéc lßng b¶ng 8 céng víi mét sè. Bµi 2: TÝnh 8 8 8. 1’. 8 8 8 + + + + + +. 4 8 7 5 9 6. Lop2.net. - Gv hái: Con cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh? - HS: Cø 2 phÐp tÝnh lµ mét cÆp. Sè h¹ng thø hai cña phÐp tÝnh ®Çu ®­îc tách ra để làm tròn số hạng thứ nhất.8 +5 th× b»ng 8+2+3 v× 2+3=5 - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv và HS phân tích đề bài, gv kết hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng. Hs nhËn diÖn dạng toán để làm bài giải cho phù hợp. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi gi¶i, c¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Gv cïng Hs ch÷a bµi. - 1Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv hỏi: Làm thế nào để điền được sè vµo « trèng? - Hs tr¶ lêi: Con häc thuéc lßng b¶ng 8, 9 céng víi mét sè. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë, gv cïng hs nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt giê häc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 66. 5. 12 16 15 13 17 14. Bµi 3: TÝnh nhÈm: 8 + 5 = 13 9 + 7 = 16 8 + 2 + 3 = 13 9 + 1 + 6 = 16 9 + 5 = 14 8 + 4 = 12 9 + 1 + 4 = 14 8 + 2 + 2 = 12 8 + 7 = 15 9 + 8 = 17 8 + 2 + 5 = 15 9 + 1 + 7 = 17 Bµi 4: Hoa cã 8 con tem, Hoa mua thªm 4 con tem n÷a. Hái Hoa cã tÊt c¶ bao nhiªu con tem? Bµi gi¶i Hoa cã tÊt c¶ sè con tem lµ: 8 + 4 = 12 (con) §¸p sè: 27 con tem Bµi 5: Sè? 8+. = 14. 9+. = 15. + 8 = 13. 5. Cñng cè- DÆn dß: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. M«n: To¸n Líp: 2 TiÕt: 20 TuÇn: 4. Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2004 Tªn bµi d¹y:. 28 + 5. - Thuéc lßng b¶ng 8 céng víi mét sè. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng 28 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết. - Củng cố vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. II. §å dïng d¹y häc: - 2 bã que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi. B¶ng gµi que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động Phương pháp, hình thức tổ chức dạy Ghi gian học tương ứng chó d¹y häc * PP kiểm tra đánh giá 5’ A.KiÓm tra bµi cò - 5 Hs lªn b¶ng lµm bµi. - §äc thuéc lßng b¶ng 8 céng víi - Cả lớp làm nháp. Yêu cầu 2 HS đọc mét sè. l¹i b¶ng 8 céng víi mét sè. - §Æt tÝnh råi tÝnh: - Gv vµ Hs ch÷a bµi. 8 + 6 8 + 9 8 + 4 8 +3 8 + 7 - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm.. 1’ 10’. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta sÏ häc phÐp tÝnh d¹ng 28 + 5. 2. Giíi thiÖu phÐp céng 28 + 5. Bước 1: Nêu bài toán Bµi to¸n: Cã 28 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? + Cã 28 que tÝnh ( gµi 2 bã mét chôc que tÝnh vµ 8 que tÝnh vµo hµng trªn ë b¶ng gµi. ViÕt sè: 28 vµo b¶ng). + Thªm 5 que tÝnh n÷a ( gµi 5 que vµo hàng dưới của bảng gài. Viết số: 5 thẳng hàng đơn vị với số 28 ). + Nªu thµnh phÐp tÝnh: 28 + 5 Bước 2: Thực hiện trên que tính + Gép 8 que tÝnh ë hµng trªn víi 2 que tính ở hàng dưới, được 10 que, thay b»ng thÎ 1 chôc que tÝnh. + 2 chôc que tÝnh thªm 1 chôc que tÝnh ®­îc 3 chôc que tÝnh, 3 chôc que tÝnh thªm 3 que tÝnh cßn l¹i ta ®­îc 33 que tÝnh. + ViÕt 33 vµo b¶ng kÕt qu¶, 3 th¼ng hàng đơn vị, 3 thẳng hàng chục. Viết 33 vµo chç chÊm trong phÐp tÝnh: 28 + 5. * PP gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh - Gv giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng. - Hs chuẩn bị đồ dùng học tập. - GV nêu đề bài toán. 2 Hs nhắc lại: Cã 28 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh?. Trong khi häc sinh nh¾c l¹i bµi to¸n, Gv kÕt hîp gµi que tÝnh vµ ghi sè vµo b¶ng. - Hs tự thao tác trên que tính để tìm ra kÕt qu¶. - Gv hỏi: Con đã làm như thế nào để t×m ra kÕt qu¶? - Hs tr¶ lêi: + Con đếm từ 1 đến hết được 33 que tÝnh. + Con t¸ch 2 que tõ nhãm cã 5 que để gộp với nhóm có 28 que thành 30 que. 30 que = 3 chôc que. Cßn l¹i 3 que gép víi 30 b»ng 33. - Gv hái: T¹i sao kh«ng t¸ch 1, 3… que mµ l¹i t¸ch 2? - Hs trả lời: để làm tròn 28  30que. - Gv nªu quy tr×nh t×m ra kÕt qu¶ trªn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 5’. Bước 3: Đặt tính rồi tính 38+5tÝnh: 28 28+9 18+7 + §Æt + 5 + TÝnh: 8 céng 5 b»ng 13 viÕt 3 (th¼ng cét víi 8 vµ 5) nhí 1; 2 thªm 1 b»ng 3, viÕt 3 (th¼ng cét víi 2). 3.48+3 Thùc hµnh 78+7 39+8 Bµi 1: TÝnh 28 18 68 38 28. 4’. +. - 1 Hs nªu yªu cÇu bµi to¸n. - C¶ líp lµm bµi. - 2 hs trong cùng một bàn đổi vở cho nhau ch÷a bµi. - 10 Hs nèi tiÕp nhau ch÷a 10 phÐp tÝnh, c¶ líp tù ghi ch÷ § nÕu con tÝnh đó làm đúng, ghi chữ S nếu làm sai. - Gv yêu cầu 2 HS nối tiếp nhau đọc l¹i b¶ng 8 céng víi mét sè . - C¶ líp nghe vµ nhËn xÐt. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - C¶ líp lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - C¶ líp tù ch÷a bµi vµo vë. - Gv hỏi: Để làm bài đúng ta cần ph¶i chó ý ®iÒu g×? - Hs: TÝnh kÕt qña tõng phÐp tÝnh sau đó nối với kết qủa trong hình tròn.. + + + + 6’ 3 4 5. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv và HS phân tích đề bài, gv kết hîp ghi tãm t¾t lªn b¶ng. Hs nhËn diÖn dạng toán để làm bài giải cho phù hợp. - 1 Hs lªn b¶ng lµm bµi gi¶i, c¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Gv cïng Hs ch÷a bµi.. 6. 3’. 7 31 22 1’. que tÝnh, kÕt hîp ghi kÕt qu¶ tÝnh vµo b¶ng. - Hs đặt tính và tính vào vở nháp. - Gv yªu cÇu Hs tÝnh kÕt qu¶ phÐp tính 18 + 3 để củng cố thêm. - 1 Hs lªn b¶ng tÝnh, c¶ líp lµm nh¸p. Gv cïng HS ch÷a bµi.. 73 44. - 1 Hs đọc yêu cầu bài toán. - Gv hỏi: Hãy nêu từng bước làm bài to¸n nµy? - Hs trả lời: Dùng thước thẳng, lấy mét ®iÓm t¹i vÞ trÝ sè 0, t×m sè 6 trªn thước kẻ xăngtimét, vạch một đường kẻ th¼ng. Ta ®­îc ®o¹n th¼ng dµi 6cm. - Gv yêu cầu HS làm bài và đặt tên cho đoạn thẳng đó. - Gv nhËn xÐt giê häc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 35. 78 88 48 40 48 + + + + +. 2 8 9 8 7 80 96 57 48 55 Bài 2: Nối phép tính với kết quả đúng: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gíao viờn: Nguyễn Thị phương- Trường Tiểu học dân lập đoàn thị điểm. 85. 51. 43. 47. 37. 25. Bµi 3: Trªn b·i cá cã18 con bß vµ 7 con trâu. Hỏi trên bãi cỏ đó cả trâu và bß cã bao nhiªu con? Bµi gi¶i C¶ tr©u vµ bß cã sè con lµ: 18 + 7 = 25 (con) §¸p sè: 25 con Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6cm 6cm A. B. 4. Cñng cè- DÆn dß: - TiÕp tôc häc thuéc lßng b¶ng 8 céng víi mét sè. * Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>