Giáo án môn học Tuần 27 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp1. Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2005 Tieáng vieät: tieát 21, 22 Baøi O-C I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS đọc và viết được âm o, âm c, bò, cỏ  HS đọc được các tiếng, các từ ngữ và câu ứng dụng: Bò bê có bó cỏ  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: vó, bè  Nhận ra được chữ :o, c có trong các từ đã học của một văn bản bất kì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá  Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ Tranh minh hoạ phần luyện nói: vó bè  HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên Gọi 2 HS lên viết vàđọc các tiếng l –lê, h - hè và phaân tích tieáng leâ, heø 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm. HD HS viết chữ. Tieát 1 * GV treo tranh lên bảng để HS quan sát và hỏi Trong tranh veõ gì ? Trong tiếng bò và tiếng cỏø có chữ và âm nào ta đã hoïc roài? Hôm nay ta học chữ và âm mới đó là o và c  Chữ o GV đồ lại chữ o in và giới thiệu chữ o viết sau đó hoûi: - Chữ o gồm có nét nào? - Tìm cho cô chữ o trên bộ chữ? GV phaùt aâm maãu o vaø HD HS ( khi phaùt aâm miệng mở rộng, môi tròn ) Cho HS phát âm. GV sửa phát âm cho HS - Cho HS dùng bộ chữ ghép chữ “bò” - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ boø ”naøo? GV đánh vần mẫu : bờ – o – bo – huyền – bò Cho HS đánh vần tiếng bò GV uốn nắn, sửa sai cho HS * Cho HS viết chữ o, bò vào bảng con GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS. o treân baûng con Đọc tiếng ứng duïng. Tìm tiếng mới có âm o vừa học? Chữ c Tiến hành tương tự như chữLop1.net o. Bài mới Giới thiệu bài. Nhận diện chữ. Phát âm và đánh vaàn tieáng. Hoạt động của học sinh HS dưới lớp viết bảng con HS đọc, lớp nhận xét. HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän HS trả lời câu hỏi HS theo doõi. HS theo doõi vaø nhaän xeùt. HS cài chữ o trên bảng cài HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS gheùp tieáng boø HS phaân tích tieáng boø HS đánh vần tiếng bò HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng con HS tìm tiếng mới. HS so sánh c với o.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Troø chôi. Luyeän taäp a.Luyện đọc. b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. Cuûng coá daën doø. So sánh chữ c và chữ o GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng Cô có bo ( co ) hãy thêm cho cô các dấu thanh đã học để được tiếng có nghĩa GV ghi bảng và kết hợp giải nghĩa Cho 2 HS đọc đánh vần hoặc đọc trơn, GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát 2 * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng  Tranh veõ gì?  Hãy đọc cho cô câu dưới tranh? GV đọc mẫu câu ứng dụng ( chú ý HS khi đọc phaûi ngaét hôi ) Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ o, c, bò, cỏ trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Chủ đề luyện nói của hôm nay là gì? - Trong tranh em thấy những gì? - Vó bè dùng để làm gì? - Vó bè thường được dùng ở đâu? - Queâ em coù voù beø khoâng? - Trong bức tranh có vẽ một người. Người đó ñang laøm gì? - Ngoài vó bè ra em còn biết loại vó nào khác? - Ngoài dùng vó người ta còn dùng cách nào đểbắt cá? ( Chú ý: không được dùng thuốc nổ để bắt cá ) * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học trong sách báo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. GV : Vuõ Thò Xuaân Mai. HS laéng nghe vaø tìm tieáng coù nghóa. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. Hoïc sinh chôi troø chôi. HS phát âm CN nhóm đồng thanh. 1 HS đọc câu. HS đọc cá nhân HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập viết Hoïc sinh quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi Các bạn khác lắng nghe để boå sung. Học sinh đọc lại bài HS laéng nghe. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp1. Thứ ba ngày 20 tháng 9 năm 2005 Tieáng vieät: tieát 23, 24 Baøi OÂ , Ô I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS đọc và viết được âm ô, âmơ, cô, cờ  HS đọc được các tiếng, các từ ngữ và câu ứng dụng: bé có vở vẽ  So saùnh oâ, ô vaø o trong caùc tieáng cuûa moät vaên baûn baát kì  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bờ hồ Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá  Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bé có vở vẽ Tranh minh hoạ phần luyện nói: bờ hồ  HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động của giáo viên Baøi cuõ Gọi 2 HS lên viết và đọc các tiếng o, c, bò, cỏ và phaân tích caáu taïo tieáng : boø, coû 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Bài mới Tieát 1 Giới thiệu bài * GV treo tranh lên bảng để HS quan sát và hỏi - Trong tranh veõ gì ? - GV đưa ra lá cờ và hỏi: trên tay cô có gì? Trong tiếng côø và tiếng cờ chữ và âm nào ta đã học roài? Hôm nay ta học chữ và âm mới đó là ô và ơ Nhận diện chữ  Chữ ô GV đồ lại chữ ô in và chữ ô viết sau đó hỏi: - Chữ ô gồm có nét nào? - So sánh chữ ô với chữ o ? - Tìm cho cô chữ ô trên bộ chữ? Phát âm và đánh GV phát âm mẫu ô và HD HS ( khi phát âm vaàn tieáng miệng mở hơi hẹp hơn o, môi tròn ) Cho HS phát âm. GV sửa phát âm cho HS - Cho HS dùng bộ chữ ghép chữ “ cô” - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ coâ ”naøo? GV đánh vần mẫu :cờ – ô – cô Cho HS đánh vần tiếng cô GV uốn nắn, sửa sai cho HS HD HS viết chữ * Cho HS viết chữ ô, cô vào bảng con oâ treân baûng con GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm tiếng mới có âm ô vừa học?. Hoạt động của học sinh HS dưới lớp viết bảng con HS đọc, lớp nhận xét. HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän HS trả lời câu hỏi HS theo doõi. HS theo doõi vaø nhaän xeùt. HS cài chữ o trên bảng cài HS laéng nghe phaùt aâm HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS gheùp tieáng coâ HS phaân tích tieáng coâ HS đánh vần tiếng cô HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng con. HS tìm tiếng mới. Đọc tiếng ứng duïng. Troø chôi. Luyeän taäp a.Luyện đọc. -Chữ ơ Tiến hành tương tự như chữ ô So sánh chữ ô và chữ ơ GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng Cô có hô ( và chữ bơ ) hãy thêm cho cô các dấu thanh đã học để được tiếng có nghĩa GV ghi bảng và kết hợp giải nghĩa Cho HS đọc đánh vần hoặc đọc trơn, GV kết hợp giải nghĩa từ và phân tích tiếng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát 2 Lop1.net * GV cho HS đọc lại bài trê n baûng. HS so sánh ô vớiơ. HS laéng nghe vaø tìm tieáng coù nghóa. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT Hoïc sinh chôi troø chôi. HS phaùt aâm CN nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. Cuûng coá daën doø. GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng  Tranh veõ gì?  Hãy đọc cho cô câu ứng dụng dưới tranh? GV đọc mẫu câu ứng dụng ( chú ý HS khi đọc phaûi ngaét hôi ) Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ ô, ơ, cô, cờ trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Chủ đề luyện nói của hôm nay là gì? HS luyện nói tự nhiên qua thảo luận - Tranh veõ gì? - Ba mẹ con dạo chơi ở đâu? - Các bạn nhỏ có thích đi chơi ở bờ hồ không? Taïi sao em bieát? - Caûnh trong tranh veõ vaøo muøa naøo? Taïi sao em bieát? - Ngoài ba mẹ con ra trên bờ hồ còn có ai khoâng? - Vậy bờ hồ trong tranh được dùng vào việc gì? - Em đã được đi chơi ở bờ hồ như vậy chưa? Em đã làm gì hôm đó? - Chỗ em ở có hồ không? Bờ hồ được dùng vào vieäc gì? * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng có âm vừa học trong sách báo HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. GV : Vuõ Thò Xuaân Mai. đồng thanh. 1 HS đọc câu. HS đọc cá nhân HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung. Học sinh đọc lại bài HS laéng nghe. Trường Lê Lợi Bài soạn lớp1. Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2005 Tieáng vieät: tieát 25, 26 Baøi OÂN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS đọc và viết một cách chắc chắn các âm và chữ đã học trong tuần: ê, v, l, h, o, c, ô, ơ  Ghép được các chữ rời thành chữ ghi tiếng. Ghép chữ ghi tiếng với các dấu thanh đã học để được các tiếng khác nhau có nghĩa  Đọc được các từ và câu ứng dụng  Nghe hieåu vaø keå laïi theo tranh truyeän keå: hoå II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: baûng oân ( sgk trang 24 )  Tranh mimh hoạ câu ứng dụng : bé vẽ cô, bé vẽ cờ Tranh minh hoạ cho truyện kể : hổ  HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Baøi cuõ Gọi 2 HS viết và đọc ô –cô , ơ - cờ HS dưới lớp viết bảng con Lop1.net 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài mới Giới thiệu bài. Oân taäp Các chữ và âm đã học Ghép chữ thành tieáng. Đọc từ ứng duïng. Viết từ ứng dụng. Luyeän taäp a.Luyện đọc. b.Luyeän vieát. 1 HS đọc câu ứng dụng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Tieát 1 GV hoûi Tuần qua ta đã học thêm được những chữ và âm nào mới? GV ghi những âm HS nêu ở góc bảng GV gắn bảng ôn lên bảng và cho HS tìm những âm coøn thieáu , chöa neâu * HS lên bảng chỉ và đọc các chữ ở bảng ôn GV đọc âm, HS chỉ chữ GV chỉ chữ ( không theo thứ tự ) HS đọc âm * Cô lấy chữ b ở cột dọc ghép với chữ e ở dòng ngang thì sẽ được tiếng gì? GV vieát baûng: be Bạn nào tiếp tục ghép b với các chữ còn lại ở dòng ngang và đọc to các tiếng ghép được? GV ghi bảng các chữ HS vừa nêu ra Cho HS đọc các tiếng vừa ghép được  Trong các tiếng ghép được thì các chữ ở cột dọc đứng ở vị trí nào? ( đứng trước )  Các chữ ở dòng ngang đứng ở vị trí nào? (đứng sau ) Nếu ghép các chữ ở dòng ngang đứng trước, các chữ ở cột dọc đứng sau thì có được không? ( khoâng vì noù khoâng coù nghóa ) => Vậy các chữ ở cột dọc là phụ âm, luôn đứng trước. Các chữ ở hàng ngang là nguyên âm GV cho HS đọc bảng ôn * GV gắn bảng ôn thứ 2 lên HS chỉ bảng đọc dấu thanh và tiếng: bê, vo Cho HS theâm daáu thanh vaø ñieàn vaøo baûng oân Cho HS đọc, GV chỉnh sửa phát âm cho HS GV viết các từ ứng dụng trên bảng Cho HS đọc các từ ứng dụng GV giải nghĩa từ ứng dụng và chỉnh sửa phát âm cho HS GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết HS vieát baûng con GV chỉnh sửa cách viết cho HS Cho HS viết bài vào vở Cho HS chơi trò chơi giữa tiết Tieát 2 * GV cho HS đọc lại bài ở tiết 1 GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng  Tranh veõ gì?  Hãy đọc cho cô câu ứng dụng dưới tranh? Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS GV đọc mẫu Lop1.net * Cho học sinh lấy vở tập viế t ra. HS đọc, lớp nhận xét. HS nêu những âm học theâm HS theo doõi vaø nhaän xeùt HS lên bảng chỉ và đọc. HS trả lời câu hỏi. HS ghép các chữ còn lại. HS đọc cá nhân, nhóm, HS trả lời câu hỏi. HS đọc cá nhân. HS laéng nghe HS vieát baûng con HS viết bài vào vở Hoïc sinh chôi troø chôi HS phaùt aâm CN nhoùm đồng thanh. 1 HS đọc câu HS đọc cá nhân 1 em đọc lại theo mẫu HS mở vở tập viết.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c.Keå chuyeän. Cuûng coá daën doø. HS viết các từ còn lại trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ GV keå chuyeän coù keøm theo tranh Cho HS keå laïi caâu chuyeän theo nhoùm Các nhóm cử đại diện lên kể lại câu chuyện - Tranh 1: Hổ đến xin Mèo truyền cho võ nghệ. Mèo nhận lời - Tranh 2: Hằng ngày, Hổ đến lớp học tập chuyeân caàn - Tranh 3: Moät laàn Hoå phuïc saün, khi thaáy Meøo ñi qua, noù lieàn nhaûy ra voà Meøo ñònh aên thòt - Tranh 4: Nhaân luùc Hoå sô yù, Meøo nhaûy toùt leân cây cao. Hổ đứng dưới gầm gào bất lực Qua caâu chuyeän naøy, caùc em thaáy Hoå laø con vaät thế nào? ( đáng khinh bỉ … ) * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. HS viết bài vào vở tập vieát Hoïc sinh laéng nghe Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm lên kể chuyeän. Học sinh đọc lại bài HS laéng nghe. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp1. Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2005 Tieáng vieät: tieát 27, 28 Baøi I–A I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS đọc và viết được âm i âm a, bi, ca  HS đọc được các tiếng, các từ ngữ và câu ứng dụng:  Nhận ra chữ I, chữ a trong các tiếng của một văn bản bất kì  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lá cờ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Tranh minh hoạ các tiếng khoá, từ khoá - Tranh mimh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói: lá cờ  HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động của giáo viên Baøi cuõ 2 HS lên viết và đọc các từ : vơ cỏ, lò cò 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk 1 HS đọc câu ứng dụng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Bài mới Tieát 1 Giới thiệu bài * GV cầm trên tay hộp đựng bi, lấy ra 1 viên và hoûi: Coâ coù caùi gì ñaây? - GV ñöa tranh con caù vaø hoûi: ñaây laø caùi gì? Trong tiếng bi và tiếng cá chữ và âm nào ta đã học roài? Hôm nay ta học chữ và âm mới đó là i và a Nhận diện chữ  Chữ i GV đồ lại chữ i in và chữ I viết sau đó hỏi: - Chữ i gồm có nét nà o? Lop1.net. Hoạt động của học sinh HS dưới lớp viết bảng con HS đọc, lớp nhận xét. HS quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi HS theo doõi. HS theo doõi vaø nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phát âm và đánh vaàn tieáng. HD HS viết chữ oâ treân baûng con. Đọc tiếng , từ ứng dụng. Troø chôi Luyeän taäp a.Luyện đọc. b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. - Tìm cho cô chữ i trên bộ chữ? GV phaùt aâm maãu I vaø HD HS ( khi phaùt aâm mieäng mở hẹp hơn khi phát âm ê. Đây là âm có độ mở heïp nhaát) Cho HS phát âm. GV sửa phát âm cho HS - Cho HS dùng bộ chữ ghép chữ “ bi” - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ bi”naøo? GV đánh vần mẫu :bờ – i – bi Cho HS đánh vần tiếng bi GV uốn nắn, sửa sai cho HS * Cho HS viết chữ i, bi vào bảng con GV vieát maãu, HD caùch vieát Cho HS vieát baûng con GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm tiếng mới có âm i vừa học?  Chữ a. HS cài chữ i trên bảng cài HS laéng nghe phaùt aâm. Tiến hành tương tự như chữ i So sánh chữ i và chữ a GV viết các tiếng và từ ứng dụng lên bảng Cho HS đọc tiếng ứng dụng GV cùng HS kết hợp giải nghĩa tiếng HS đọc đánh vần hoặc đọc trơn từ ứng dụng GV kết hợp giải nghĩa từ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát 2 * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng  Tranh veõ gì?  Hãy đọc cho cô câu ứng dụng dưới tranh? GV đọc mẫu câu ứng dụng ( chú ý HS khi đọc phaûi ngaét hôi ) Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ I, a, bi, cá trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Hôm nay chúng ta luyện nói về chủ đề gì? HS luyện nói tự nhiên qua thảo luận - Tranh veõ gì? - Đó là những cờ gì? - Cờ tổ quốc có màu gì? Ơû giữa lá cờ có hình gì? Maøu gì? - Cờ tổ quốc thường được treo ở đâu? - Ngoài cờ tổ quốc em còn biết loại cờ nào nữa? - Lá cờ đội có màu gì? Ơû giữa lá cờ đội có hình gì? - Lá cờ hội có màu gì? Cờ hội thường xuất hiện trong những dịp nào? Lop1.net. HS so sánh i với a. HS phaùt aâm caù nhaân, nhoùm, ÑT HS gheùp tieáng bi HS phaân tích tieáng bi HS đánh vần tiếng bi HS vieát leân khoâng trung HS vieát baûng con. HS tìm tiếng mới. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. Hoïc sinh chôi troø chôi. HS phaùt aâm CN nhoùm đồng thanh. 1 HS đọc câu. HS đọc cá nhân HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập vieát Hoïc sinh quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi Caùc baïn khaùc laéng nghe để bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cuûng coá daën doø. * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Cho HS chơi trò chơi để củng cố kiến thức về chữ Học sinh đọc lại bài i, a.Tìm trong đoạn văn GV nêu ra cho mỗi tổ HS laéng nghe HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. GV : Vuõ Thò Xuaân Mai. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp1. Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2005 Tieáng vieät: tieát 29, 30 Baøi. N-M. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc  HS đọc và viết được âm n , âm m, nơ, me  HS đọc được các tiếng, các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài  Nhaän ra n vaø m trong caùc tieáng cuûa moät vaên baûn baát kì  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bố mẹ, ba má II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: moät caùi nô, vaøi quaû me, baûng caøi - Tranh mimh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói  HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk , vở bài tập tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động của giáo viên Baøi cuõ Gọi 2 HS lên viết và đọc : i - bi, a - cá 2 HS lên đọc từ ứng dụng sgk 1 HS đọc câu ứng dụng GV vaø HS nhaän xeùt caùc baïn, cho ñieåm Bài mới Tieát 1 Giới thiệu bài GV caùi nô vaø quaû me treân tay vaø hoûi:  Coâ coù gì ñaây?  Nơ dùng để làm gì?  Me dùng để làm gì? Trong tiếng nơ, tiếng me chữ và âm nào ta đã học rồi? Hôm nay ta học chữ và âm mới đó là n và m  Chữ n Nhận diện chữ GV đồ lại chữ n in và chữ n viết sau đó hỏi: - Chữ n gồm có nét nào? - Tìm cho cô chữ n trên bộ chữ? GV phát âm mẫu n và HD HS ( khi phát âm chữ n đầu lưỡi chạm lợi, hơi thoát ra cả miệng và mũi ) Cho HS phát âm. GV sửa phát âm cho HS - Cho HS dùng bộ chữ ghép chữ “ nơ” - Ai phaân tích cho coâ tieáng “ nô” naøo? Phát âm và đánh GV đánh vần mẫu :nờ – ơ - nơ vaàn tieáng Cho HS đánh vần tiếng nơ GV uốn nắn, sửa sai cho HS * Cho HS viết chữ n, nơ vào bảLop1.net ng con. Hoạt động của học sinh HS dưới lớp viết bảng con HS đọc, lớp nhận xét. HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän HS trả lời câu hỏi HS theo doõi. HS theo doõi vaø nhaän xeùt. HS cài chữ n trên bảng cài HS laéng nghe phaùt aâm HS đọc cá nhân, nhóm, HS gheùp tieáng nô HS phaân tích tieáng nô HS đánh vần tiếng nơ HS vieát leân khoâng trung.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HD HS viết chữ n treân baûng con. Đọc tiếng ứng duïng. Troø chôi Luyeän taäp a.Luyện đọc. b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. Cuûng coá daën doø. GV vieát maãu, HD caùch vieát GV uốn nắn, sửa sai cho HS Tìm tiếng mới có âm ô vừa học? Chữ m. HS vieát baûng con HS tìm tiếng mới. Tiến hành tương tự như chữ n So sánh chữ n với chữ m GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng Cho HS đọc tiếng: no, nô, nơ, mo, mô, mơ GV ghi bảng và kết hợp giải nghĩa Cho HS đọc từ ứng dụng : ca nô, bó mạ GV kết hợp giải nghĩa từ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS Cho HS chôi troø chôi chuyeån tieát Tieát 2 * GV cho HS đọc lại bài trên bảng GV uốn nắn sửa sai cho Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng  Tranh veõ gì?  Hãy đọc cho cô câu ứng dụng dưới tranh?  Khi đọc câu có dấu phẩy, ta phải chú ý điều gì? Cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS Trong câu ứng dụng, từ nào có chứa âm mới học? GV giải nghĩa. GV đọc mẫu Cho 2 HS đọc lại * Cho học sinh lấy vở tập viết ra HS tập viết chữ n, m, nơ, me trong vở tập viết. Chú ý quy trình viết chữ * Treo tranh để HS quan sát và hỏi: - Chủ đề luyện nói của hôm nay là gì? HS luyện nói tự nhiên qua thảo luận - Ơû quê em gọi người sinh ra mình là gì? - Em coøn bieát caùch goïi naøo khaùc khoâng? - Nhà em có mấy anh em? Em là thứ mấy? - Boá meï em laøm ngheà gì? - Hằng ngày, bố mẹ em làm gì để chăm sóc và giúp đỡ em trong học tập? - Em coù yeâu boá meï khoâng? Vì sao? - Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? - Caùc em bieát baøi haùt naøo noùi veà boá meï khoâng? * Hoâm nay hoïc baøi gì? GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài Tìm tiếng mới có âm vừa học HD HS veà nhaø tìm vaø hoïc baøi Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông. GV :Vuõ Thò Xuaân Mai. Trường Lê Lợi. Lop1.net. HS so sánh n với m. HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT. Hoïc sinh chôi troø chôi HS phát âm CN nhóm đồng thanh. 1 HS đọc câu. HS đọc cá nhân. HS đọc lại HS mở vở tập viết HS viết bài vào vở tập viết Hoïc sinh quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi Các bạn khác lắng nghe để bổ sung. Học sinh đọc lại bài HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 1. LỄ, CỌ, BỜ, HỔ. Taäp vieát tuaàn 3:. I MUÏC TIEÂU:  Ôân lại cách viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ  Rèn kĩ năng viết đúng, chính xác đẹp chữ lễ, cọ, bờ, hổ cho HS  Rèn HS tính cẩn thận, chính xác, giữ gìn sách vở sạch đẹp II CHUAÅN BÒ:  Giáo viên: chữ mẫu  Học sinh: vở tập viết, bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung Baøi cuõ. Giaùo vieân Cho HS lên bảng viết chữ e, b, bé GV nhaän xeùt cho ñieåm Hôm nay ta ôn lại cách viết chữ lễ, cọ, bờ, hổ * GV giới thiệu chữ lễ, cọ, bờ, hổ. Bài mới: Giới thiệu chữ maãu. HS viết vào vở 3.Cuûng coá daën doø. Hoïc sinh -. Hoïc sinh leân baûng vieát Lớp nhận xét. -Quan saùt ,nhaän xeùt. Các chữ trên, những chữ nào cao 5 dòng li?  Những chữ nào cao2 dòng li? GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết * HD HS vieát vaøo baûng con giáo viên uốn nắn sửa sai * GV hướng dẫn HS viết vở. GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc - Thu baøi chaám - Nhaän xeùt baøi vieát: öu .. .. .. .. Khuyeát .. .. .. .. - Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. GV : Vuõ Thò Xuaân Mai. -Trả lời. HS vieát leân khoâng trung Hoïc sinh laáy baûng vieát HS viết bài vào vở. HS laéng nghe. Trưỡng Lê Lợi. Lop1.net. Bài soạn lớp 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán :tiết 9 Baøi. LUYEÄN TAÄP. I MUÏC TIEÂU:  Củng cốâ nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 5  Củng cố về đọc, đếm, viết các số 1, 2, 3,4, 5  HS yêu môn toán và thích học môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: bảng phụ. Mẫu vật mỗi loại 5 mẫu  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. GV đưa ra các tấm bìa có ghi số 1, 2, 3, 4, 5 xếp không theo HS đọc số thứ tự. Yêu cầu HS lên xếp lại cho đúng theo thứ tự từ 1 đến 5 HS dưới lớp nhận xét bạn KT vaø söaû baøi taäp cuûa caùc em Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoạt động 2 Giới thiệu bài. Hoâm nay ta hoïc baøi : Luyeän taäp GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở bài tập 1 trong sgk. Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình vẽ rồi viết số thích hợp vào ô trống phía dưới hình HS làm bài và sửa bài GV hướng dẫn HS tự sửa bài của mình GV nhaän xeùt cho ñieåm Cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2: Caùch laøm nhö baøi 1 Cả lớp làm bài. Cho HS sửa bài 2 1 HS neâu yeâu caàu baøi 3 HS neâu caùch laøm baøi HS làm bài và sửa bài. Baøi 1 (16). Baøi 2 (16). Baøi 3 ( 16) Củng cố thứ tự caùc soá trong daõy soá Baøi 4 ( 16 ). Hoạt động 3 Cuûng coá. HS chuù yù laéng nghe HS laøm BT 1. Cả lớp theo dõi và sửa baøi. HS laøm baøi 2 laøm theo nhoùm. HS tự làm bài và tự sửa baøi cuûa mình. HS neâu yeâu caàu baøi 4 HS viết số theo thứ tự mà bài yêu cầu GV uoán naén HS yeáu. HS vieát caùc soá 1, 2, 3 ,4, 5 vào vở bài tập toán. Cho HS chôi troø chôi : “ Teân em laø gì?” Mục đích: củng cố về nhận biết các số có không quá 5 đồ. HS thực hành chơi trò chôi. vật. Rèn trí nhớ và khả năng suy luận cho HS Chuaån bò: 5 chieác noùn daøi daùn saün 1, 2, 3, 4, 5 chuù thoû. GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi Chọn 5 em đội nón trên đầu, mỗi em một chiếc. Trong thời gian ngaén nhaát, caùc em nhìn soá thoû treân noùn cuûa baïn kia vaø đoán số thỏ trên nón của mình Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> VD: treân noùn mình coù 3 chuù thoû thì mình noùi “ Toâi laø chuù thoû thứ 3”. Sau mỗi lần chơi thì các em lại đổi nón của mình cho baïn Sau vaøi laàn chôi thì GV toång keát ñieåm Nhaän xeùt troø chôi HD HS làm bài và tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát. Daën doø. GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. HS laéng nghe. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp 1. Toán :tiết 10 Baøi. BEÙ HÔN - DAÁU <. I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh  Bước đầu biết so sánh các số lượng và sử dụng từ “ bé hôn”, dấu < khi so sánh các số  Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn  Bieát so saùnh beù hôn trong cuoäc soáng Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: tranh trong sgk, các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy quan hệ bé hơn. Các tấm bìa ghi soá 1, 2, 3, 4, 5, vaø daáu <  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động 2 Giới thiệu bài. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. GV ñöa ra caùc nhoùm maãu vaät vaø yeâu caàu HS vieát soá HS vieát soá vaøo baûng con HS đếm số tương ứng vào bảng con HS đếm xuôi từ 1 đến 5 và ngược từ 5 đến 1 HS dưới lớp nhận xét bạn KT vở bài tập của các em Nhaän xeùt cho ñieåm. Hôm trước ta học đến số mấy rồi? Hôm nay ta sẽ so sánh các nhóm đồ vật với nhau. HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt. GV giới thiệu tranh và hỏi:  Beân traùi coù maáy oâ toâ?  Beân phaûi coù maáy oâ toâ?  Beân naøo coù soá oâ toâ ít hôn? Vaøi HS nhaéc laïi “ 1 oâ toâ ít hoân 2 oâ toâ” GV treo tranh hình vuông lên và hỏi tương tự như trên để HS so sánh GV cho vaøi em nhaéc laïi “ 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng” GV giới thiệu: “1 ô tô ít hơn 2 ô tô”, “ 1 hình vuông ít hôn 2 hình vuoâng”. Ta noùi “ 1 beù hôn 2” vaø vieát nhö sau: 1 < 2 GV chỉ vào 1 < 2 và cho HS đọc “ một bé hơn hai” GV làm tương tự như trên để rút ra nhận xét “ hai bé hôn ba” Giới thiệu 3 < 4 , 4 < 5 tiến hành tương tự như 1 < 2, 2 < 3 GV vieát leân baûng: 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5 roài goïi HS đọc Cho HS vieát daáu < vaøo baûng con GV uốn nắn sửa sai cho HS Lưu ý : khi viết dấu < giữa hai số, bao giờ đầu nhọn cuõng chæ veà soá beù hôn. HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt. 1 HS nêu yêu cầu bài toán Cho HS vieát daáu beù hôn : < GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai. HS viết dấu < vào vở. Baøi 2. HS quan saùt tranh vaø vieát keát quaû so saùnh vaøo oâ troáng phía dưới HS làm xong thì sửa bài. HS nhìn tranh để so sánh, laøm baøi. Baøi 3. HS neâu yeâu caàu baøi 3. Nhaän bieát quan heä beù hôn. Giới thiệu 2 < 3. Hoạt động 3 Thực hành Baøi 1. Lop1.net. HS nhaéc laïi. HS đọc cá nhân, nhóm. HS đọc cá nhân, nhóm HS vieát daáu <.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV hướng dẫn cách làm tương tự như bài 2 Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai Baøi 4. HS neâu yeâu caàu baøi 4 HS làm bài và sửa bài. HS laøm baøi caù nhaân. Baøi 5 Chuyeån thaønh troø chôi. HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 5 GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi: thi noái nhanh keát quả. Tổ nào nói nhanh hơn là tổ đó thắng Cho HS chôi troø chôi Tuyeân döông toå thaéng cuoäc. Hoạt động 4 Cuûng coá, daën doø. Hoâm nay hoïc baøi gì? Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc. GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. HS chôi troø chôi thi ñua giữa các dãy với nhau. HS laéng nghe. Trường Lê Lợi Bài soạn lớp 1. Toán :tiết 11 Baøi. LỚN HƠN - DẤU >. I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh  Bước đầu biết so sánh các số lượng và sử dụng từ “ lớn hơn”, dấu > khi so sánh các số  Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn  Biết so sánh lớn hơn trong thực tế cuộc sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: tranh trong sgk, các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy quan hệ lớn hơn. Các tấm bìa ghi soá 1, 2, 3, 4, 5, vaø daáu >  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động 1. Hoạt động của giáo viên Lop1.net. GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS laøm baøi. Hoạt động của học sinh HS laøm baøi vaøo phieáu baøi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kieåm tra baøi cuõ. Điền số hoặc dấu thích hợp vào ô trống 4< 1. < 2 53. 52 <. < 2. taäp Lớp sửa bài 5. <. GV chaám baøi, cho ñieåm Hoạt động 2 Giới thiệu bài. Nhaän bieát quan hệ lớn hơn. Giới thiệu 3 > 2 , 4 > 3, 5>4. Hôm trước ta học về bé hơn và dấu < Hôm nay ta sẽ học về lớn hơn và dấu >. HS chuù yù laéng nghe vaø nhaän xeùt. GV giới thiệu tranh và hỏi:  Bên trái có mấy con bướm?  Bên phải có mấy con bướm?  Bên nào có số bướm nhiều hơn? Vài HS nhắc lại “ 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm” GV treo tranh hình tròn lên và hỏi tương tự như trên để HS so sánh GV cho vaøi em nhaéc laïi “ 2 hình troøn nhieàu hôn 1 hình troøn” GV giới thiệu: “2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm”, “ 2 hình tròn nhiều hơn 1 hình tròn”. Ta nói “2 lớn hơn 1” vaø vieát nhö sau: 2 > 1 GV chỉ vào 2 > 1 và cho HS đọc “hai lớn hơn một” GV làm tương tự như trên để rút ra nhận xét “ ba lớn hôn hai” GV giới thiệu 4 > 3 và 5 > 4 GV vieát leân baûng: 3 > 1, 3 > 2, 4 > 2, 5 > 3 … roài goïi HS đọc Daáu < vaø daáu > coù gì khaùc nhau?. HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt. HS nhắc lại “ 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm”. HS đọc cá nhân, nhóm. HS đọc cá nhân, nhóm. HS phaân bieät <, >. Lưu ý : khác tên gọi, cách viết. Khi viết dấu < , > đầu nhọn luôn hướng về số nhỏ hơn Phân biệt dấu lớn và dấu bé Hoạt động 3 Thực hành Baøi 1. 1 HS nêu yêu cầu bài toán Cho HS vieát daáu beù hôn : > GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai. HS vieát baûng con HS viết dấu > vào vở. Baøi 2. HS quan sát tranh và so sánh số đồ vật bên trái với số đồ vật bên phải trong một hình rồi viết kết quả vào ô trống phía dưới HS làm xong thì sửa bài. HS nhìn tranh để so sánh, laøm baøi. Baøi 3. HS neâu yeâu caàu baøi 3 GV hướng dẫn cách làm tương tự như bài 2 Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai. HS laøm baøi caù nhaân. Baøi 4. HS neâu yeâu caàu baøi 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS làm bài và sửa bài Baøi 5 Chuyeån thaønh troø chôi. HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 5 GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi: thi noái nhanh keát quả. Tổ nào nói nhanh hơn là tổ đó thắng Cho HS chôi troø chôi Tuyeân döông toå thaéng cuoäc. HS chôi troø chôi thi ñua giữa các dãy với nhau. Hoạt động 4 Cuûng coá, daën doø. Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS laøm mieäng 2…3 5…3 4…1 Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc. HS laéng nghe HS laøm mieäng. GV:Vuõ Thò Xuaân Mai. 3…5. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp 1. Toán :tiết 12 Baøi. LUYEÄN TAÄP. I MUÏC TIEÂU:  Củng cốâ những khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn. Về sử dụng các dấu < , > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số  Bước đầu giới thiệu quan hệ giữa bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số  HS có thái độ nhường nhịn, giúp đỡ những em nhỏ hơn mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: bảng phụ. Phiếu bài tập để kiểm tra bài cũ  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS Điền số ( hoặc dấu ) thích hợp vào chỗ chấm 4 …5 3 …1 3…4<… Lop1.net. Hoạt động của học sinh HS laøm phieáu baøi taäp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5 …2 3 …2 Cho 1 HS leân baûng laøm baøi Nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động 2 Giới thiệu bài Baøi 1. Baøi 2. Baøi 3. Hoạt động 3 Cuûng coá Daën doø. 5 …2 > …. Hoâm nay ta hoïc baøi : Luyeän taäp GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 1 HS làm bài và sửa bài Em có nhận xét gì về kết quả so sánh ở cột thứ nhất: 3 < 4 vaø 4 > 3 Số 3 luôn bé hơn số 4 và số 4 luôn lớn hơn số 3. Vậy với hai số bất kì khác nhau thì luôn tìm được một số nhỏ hơn và một số lớn hơn Hãy so sánh từng cặp số sau đây với nhau: 5 vaø 3 5 vaø 1 5 vaø 4 4 vaø 3 GV nhaän xeùt cho ñieåm Cho 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2: GV hướng dẫn cách làm Cả lớp làm bài. Cho HS sửa bài 2 1 HS neâu yeâu caàu baøi 3 GV chuyển thành trò chơi để cho HS chơi Thi đua nối với các số thích hợp HS làm bài và sửa bài Hoâm nay hoïc baøi gì? Trong số các em đã học số nào bé nhất? Số nào lớn nhất? HD HS làm bài và tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát. Lop1.net. HS dưới lớp nhận xét bạn. HS chuù yù laéng nghe Ñieàn daáu vaøo choã troáng HS laøm BT 1. HS so sánh từng cặp số HS laøm baøi 2 laøm theo nhoùm HS làm bài dưới hình thức troø chôi. HS thực hành chơi trò chơi. HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 1. Toán :tiết 13. BAÈNG NHAU - DAÁU =. Baøi. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå  Nhận biết sự bằng nhau về số lượng , biết mỗi số luôn bằng chính nó.  Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu =, để so sánh số lượng, so sánh các số  HS có thái độ yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: tranh trong sgk, các nhóm đồ vật phục vụ cho việc dạy quan hệ bằng nhau. Caùc taám bìa ghi soá 1, 2, 3, 4, 5, vaø daáu =  HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Noäi dung Hoạt động 1 Kieåm tra baøi cuõ. Hoạt động của giáo viên GV phaùt phieáu baøi taäp cho HS laøm baøi Điền dấu thích hợp vào ô trống 4. 3. 5. 1. 53. 54. 24 1. 55. 4. 2. 4. Hoạt động của học sinh HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp Lớp sửa bài. GV chaám baøi, cho ñieåm Hoạt động 2 Giới thiệu bài. Nhaän bieát quan heä baèng nhau. Hôm trước ta đãõ học về “lớn hơn” và dấu > Hoâm nay ta hoïc veà “baèng nhau” vaø daáu = GV hướng dẫn HS nhận biết 3 = 3  Coâ coù 3 loï hoa vaø 3 boâng hoa. Ai coù theå so saùnh soá loï hoa vaø soá boâng hoa cho coâ? Taïi sao em bieát chuùng baèng nhau? GV cho HS lên cắm hoa vào lọ để thể hiện sự bằng nhau GV noùi: “ ba boâng hoa baèng ba chieác loï” Vaøi HS nhaéc laïi “ba boâng hoa baèng ba chieác loï” GV đưa ra 3 chấm tròn xanh và 3 chấm tròn đỏ, yêu Lop1.net. HS chuù yù laéng nghe HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt. HS nhaéc laïi “ ba boâng hoa baèng ba chieác loï”.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giới thiệu 4=4. caàu HS so saùnh vaø neâu keát quaû GV neâu: ba boâng hoa baèng ba loï hoa”, “ba chaám troøn xanh bằng ba chấm tròn đỏ”, ta nói “ ba bằng ba” và được viết như sau: 3 = 3 GV giới thiệu 4 = 4 tương tự như 3 = 3 GV làm tương tự như trên để rút ra nhận xét “ bốn baèng boán” GV hoûi tieáp: Vaäy hai coù baèng hai khoâng? ( 2 = 2 ) Vaäy naêm coù baèng naêm khoâng? ( 5=5). GV vieát baûng: 2 = 2, 3 = 3, 4 = 4, 5 = 5 vaø hoûi: Hãy nhận xét số ở bên phải dấu bằng và số ở bên trái daáu baèng GV nói: “ Mỗi số bằng chính nó và ngược lại nên chuùng baèng nhau” Cho HS nhaéc laïi: 1 = 1, 2 = 2, 3 = 3, 4 = 4, 5 = 5 Hoạt động 3 Thực hành Baøi 1. 1 HS neâu yeâu caàu baøi 1 Cho HS vieát daáu = GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết HS thực hành viết, GV sửa sai. HS đọc 3 = 3 Cho HS vieát 4 = 4 vaøo baûng con HS trả lời câu hỏi. HS đọc cá nhân, nhóm. HS vieát baûng con HS viết dấu = vào vở. Baøi 2. HS neâu yeâu caàu cuûa baøi Cho HS taäp neâu caùch laøm HS làm xong thì sửa bài. HS nhìn tranh neâu caùch laøm vaø laøm baøi. Baøi 3. HS neâu yeâu caàu baøi 3 Cho HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai. HS laøm baøi caù nhaân. Baøi 4. HS neâu yeâu caàu baøi 4 HS làm bài và sửa bài tương tự như bài 2. Hoạt động 4 Cuûng coá, daën doø. Hoâm nay hoïc baøi gì? Cho HS laøm mieäng 2…3 3…3 4…1 5…5 4 .. 3 2 …1 Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop1.net. HS laéng nghe HS laøm mieäng 3…5 2 …2.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: Vuõ Thò Xuaân Mai. Trường Lê Lợi. Bài soạn lớp 1. Tự nhiên xã hội:Tiết 3 Baøi. NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH. I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc hoïc sinh coù theå  Nhận xét mô tả được nét chính của các vật xung quanh  Hiểu được: mắt, mũi, lưỡi, tai, tay ( da ) là các bộ phận giúp ta nhận biết ra các vật xung quanh  Có ý thức giữ gìn và bảo vệ các bộ phận của cơ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV : Chuẩn bị: khăn (bịt mắt) bông hoa, quả bóng, quả dứa, nước hoa, chanh, gừng…  HS: Sách tự nhiên xã hội , vở bài tập tự nhiên xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Noäi dung. Hoạt động của giáo viên. Kieåm tra baøi cuõ. Cơ thể của chúng ta lớn lên thể hiện ở những mặt nào? Để cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn hằng ngày ta phải làm gì? GV nhaän xeùt, cho ñieåm. Khởi động. GV caàm treân tay moät soá vaät vaø hoûi: Đây là vật gì? Nhờ bộ phận nào của cơ thể mà em biết? Ngoài nhận biết bằng mắt, chúng ta còn dùng bộ phận nào để nhận biết các vật xung quanh như: nước hoa, muoái, tieáng chim hoùt …? Như vậy mắt, mũi, lưỡi tai, tay đều là bộ phận giúp ta nhaän bieát caùc vaät xung quanh. Baøi hoïc hoâm nay giuùp ta tìm hiểu điều đó Bước 1:Thực hiẹân hoạt động GV nêu yêu cầu: quan sát màu sắc, hình dáng, kích cỡ: to nhoû, nhaün nhuïi, saàn suøi, troøn, daøi… cuûa moät soá vaät xung quanh em nhö: caùi baøn,gheá, caë p saùch, caùi buùt … Lop1.net. Hoạt động 1 Quan saùt vaät thaät Muïc ñích: HS moâ. Hoạt động của HS Học sinh trả lời câu hỏi, lớp nhận xét. Học sinh hoạt động cả lớp. HS laøm vieäc theo caëp.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>