Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tiết 27: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n:………… Ngµy gi¶ng:……….. TiÕt 27 I. Môc tiªu:. Ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè. 1. KiÕn thøc: HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ ph©n tÝch 1 sè ra thõa sè nguyªn tè. 2. Biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích. 3. Kĩ năng: HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết đã học để phân tích 1 số ra thừa sè nguyªn tè, biÕt vËn dông linh ho¹t khi ph©n tÝch 1 sè ra thõa sè nguyªn tè. - Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận. II. ChuÈn bÞ :. 1- Giáo viên: - Phương pháp: vấn đáp, thuyết trình, hoạt động nhóm - sgk , B¶ng phô 2- Học sinh: sgk, Thước thẳng. III. TiÕn tr×nh d¹y häc:. 1. Tæ chøc : 6B : 6C: 2. KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra viÖc lµm bµi tËp ë nhµ cña HS . 3. Bµi míi : ĐVĐ: Làm thế nào để viết một số dưới dạng tích các thừa số nguyên tố . Hoạt động của GV - HS Néi dung Hoạt động 1. phân tích một số 1. phân tích một số ra thừa sè nguyªn tè ra thõa sè nguyªn tè - GV: Số 300 có thể viết được dưới VD: 300 = 6. 50 300 = 3 . 100 d¹ng 1 tÝch cña 2 thõa sè lín h¬n 1 300 = 2 . 150. hay kh«ng ? - GV hướng dẫn HS phân tích 1 cách 300 300 300 Gäi 2 HS ph©n tÝch c¸ch kh¸c . 6. 50. 3. 2 3 2 25 5 5. 100 10 10. 2 5 2 5. 2 150 2 75 3 25 5. 300 = 2.3.2.5.5 = 2.2 . 3 . 5.2 300 = 3.100 = 3.10.10 = 3.2.5.2.5 - GV: C¸c sè 2 ; 3 ; 5 lµ c¸c sè 300 = 2.150 = 2.2.75 = 2.2.3.25 = 2.2.3.5.5. nguyªn tè. Ta nãi 300 ®­îc ph©n tÝch ra TSNT l. - VËy ph©n tÝch 1 sè ra thõa sè -HS tr¶ lêi. - HS đọc bài. nguyªn tè lµ g× ? * Chó ý: SGK <49>. - GT định nghĩa SGK T49 - C¸c sè 2; 3; 5 cã ph©n tÝch ®­îc n÷a kh«ng ?. - GT Chó ý: SGK T49. Lop6.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2. cách phân tích mét sè ra thõa sè nguyªn tè - GV hướng dẫn HS phân tích. - L­u ý HS: + Nên lần lượt xét tính chia hết cho các số nguyên tố từ nhỏ đến lớn: 2 ; 3 ; 5 ; 7 ; 11. + Hướng dẫn HS viết gọn bằng luỹ thõa. - Y/C HS so s¸nh KQ víi KQ ë phÇn 1 - GT nhËn xÐt SGK T50 - Yªu cÇu HS lµm ?1.. GV kiÓm tra bµi lµm 1  5 em . 4- Cñng cè: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 125 SGK. GV HD c¸ch lµm .. 2. c¸ch ph©n tÝch mét sè ra thõa sè nguyªn tè 300 2 150 2 75 3 25 5 5 5 1 300 = 22. 3. 52. - HS so s¸nh: Gièng nhau. - HS lµm bµi. ?1. 420 2 210 2 105 3 35 5 7 7 1 2 420 = 2 . 3. 5. 7 - HS lµm bµi Bµi 125(sgk/50) a) 60 = 22. 3. 5 c) 285 = 3.5. 19 d) 1035 = 32. 5 . 23. Bµi 126: - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, Bài 126(sgk/50) Söa l¹i : 120 = 2 .3 . 4 . 5 = 23 . 3 . 5 GV ph¸t bµi cho c¸c nhãm. - Y/ c sửa câu sai lại cho đúng. 306 = 2 .3 . 51 = 2 . 32 . 17 - Y/c: a) Cho biết mỗi số đó chia hết 567 = 92. 7 = 34 . 7 cho c¸c sè nguyªn tè nµo ? 5- Hướng dẫn - Häc bµi. Lµm bµi tËp 127, 128, 129 SGK. , 126 SBT. HD bµi 128 : Để biết mỗi số có là Ư(a) hay không ta xét xem a có chia hết cho số đó không ? Ta xÐt : a = 23 . 52 . 11 = 22 ( 2. 52 . 11 ) chia hÕt cho 14 .....................................? X¸c nhËn cña tæ chuyªn m«n. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>