Giáo án các môn học lớp 3 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc - Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I - Mục tiêu: A- Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó:hũ bạc, siêng năng,nhắm mắt,kiếm nổi,vất vả,thản nhiên - Biết đọc với giọng nhân vật trong bài, biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới, từ ngữ trong bài: siêng năng, lười biếng, dúi,thản nhiên ,dành dụm,thản nhiên,đọc thầm nhanh và hiểu cốt truyện. - Ý nghĩa câu chuyện:Câu chuỵen cho ta thấy bàn tay và sức lao động của con người chính là nguồn tạo nên mọi của cải không bao giờ cạn. *GDMT:Biết tôn trọng và yêu quý con người lao động chân chính B- Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: - Kể lại toàn bộ câu chuyện theo thứ tự của bức tranh. - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi lời kể cho phù hợp. 2. Rèn kĩ năng nghe: - Biết sắp xếp các tranh minh hoạ theo đúng trình tự nội dung truyện,sau đó dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn và tầon bộ câu chuyện - Biết nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp lời bạn kể. II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP Tập đọc: PP: Hỏi đáp, A - Bài cũ:(5’) đàm thoại, quan - Nhận xét, ghi điểm. - Đọc thuộc lòng: Nhớ Việt saùt. B - Bài mới: Bắc. 1. Giới thiệu bài:(1’) - Giới thiệu chủ điểm. 2. Luyện đọc:(22’) - Đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh đọc. - Lắng nghe. GV sửa lỗi phát âm sai - Chia đoạn. - Đọc nối tiếp câu. - Giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước - Theo dõi, hướng dẫn học sinh lớp. đọc đúng. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Tìm hiểu bài:(10’) - Thi đọc giữa các nhóm. - Ông lão buồn vì chuyện gì ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Ông muốn con trai trưởng thành như thế nào ? - Ông vứt tiền xuống ao để làm gì ? - Người con làm lụng vất vả ra sao ? - Khi ông lão vứt tiền vào lửa, người con đã làm gì ? 4. Luyện đọc lại: ‘915’) - Chọn đoạn rồi đọc mẫu. - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay. Kể chuyện: 1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ.(2’) 2. Hướng dẫn kể(18’) - Hướng dẫn gợi ý. - Nhận xét chung. C - Củng cố, dặn dò:(5’) *GDMT:Qua bài học giúp chúng ta biết được điều gì? - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.. - Con trai không lo làm ăn. - Tự nuôi sống bản thân. - Suy nghĩ trả lời. - Tiếc và moi ra. - Xót xa vì tiền mình làm ra. - Lắng nghe. - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai.. PP: Kieåm tra, đánh giá, trò chôi.. - Nhìn sách đọc lại. - Đọc gợi ý. - Thi kể nối tiếp 5 đoạn. - Kể toàn bộ câu chuyện. HS thảo luận,trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung. *Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. - Làm thành thạo các bài toán có liên quan. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Kiểm tra bài cũ:(5’) - Nhận xét. - Học sinh tính 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài:(1’) b, Bài giảng:(10’) - Đặt tính. - Hướng dẫn phép chia 648 : 3 = ? - Nêu lại cách thực hiện. - Hướng dẫn cách tính. - Cả lớp đồng thanh. - Thử lại: 216 x 3 = 648 - Phép chia 236 : 5 = ? - Tiến hành tương tự. c, Thực hành:(22’) Bài 1: Tính. - Hướng dẫn. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: -Tóm tắt. - Phân tích hướng dẫn.. ĐDDH+PP. PP: Quan saùt, giaûng giaûi, hoûi đáp.. - Thực hiện tương tự. - Suy nghĩ và nêu.. - Đọc yêu cầu. - Làm bảng con.. PP: Luyeän taäp, thực hành.. - Đọc đề bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Làm bài vào vở. - Hướng dẫn. - Học sinh chữa bài. - Nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò:(1’) - Nêu yêu cầu. - Nhận xét giờ học. - Thảo luận nhóm đôi. - Về ôn các bảng chia và chuẩn bị - Nêu kết quả. - Nhận xét. bài. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I - Mục tiêu: - Học sinh hiểu nâng cao nhận thức về tình nghĩa bà con xóm giềng. - Biết đánh giá những việc làm, hành vi đối với hàng xóm, láng giềng. - Có kĩ năng đưa ra quyết định và ứng xử đúng đối với xóm giềng. GDMT: ý thức tốt việc bảo vệ thôn xóm mình ở,yêu hàng xóm mình II - Chuẩn bị: Vở bài tập. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ:(5’) - Nhận xét. - Học sinh trả lời. 2.Bài mới: a, Giới thiệu bài.(1’) b, Bài giảng: - HĐ1:(10’) Giới thiệu các tranh, ảnh, thơ, nhạc có chủ đề của bài học. - Giáo viên chia nhóm, nêu yêu cầu. - Tổng kết, nhận xét chung. - HĐ2: Đánh giá hành vi.(8’) - Nêu yêu cầu, đưa ra các hành vi.. - Tổng hợp, trưng bày. - Đại diện trình bày trước lớp. - Bổ sung.. ĐDDH+PP PP:Đóng vai.. PP:Thaûoluaän, quansaùt, giaûng giaûi.. - Kết luận. - HĐ3: (12’)Xử lí tình huống và đóng - Thảo luận nhóm đôi. - Trình bày. vai. - Nêu tình huống. - Nhận xét.. - Kết luận chung. 3. Củng cố, dặn dò:(2’) *GDMT: -Em đã làm những việc gì dể giúp đỡ hàng xóm mình? Em có lúc nào cùng với hàng xóm mình làm sạch sẽ cảnh quan của xóm không? - Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt. - Chuẩn bị cho bài sau.. - Xử lí tình huống. - Nhận xét. - Lắng nghe và nhắc lại. HS thảo luận ,trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi. Lop2.net. PP:thảo luận,đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Chính tả: (nghe - viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I - Yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng viết chính tả. - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn 4. - Biết viết hoa tên riêng, chữ cái đầu câu và viết đúng những từ khó, các dấu câu, vần dễ lẫn. 2. Làm các bài tập chính tả. II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bài tập 2. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP 1. Bài cũ:(3’) - Học sinh viết bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy Bài mới: a, Giới thiệu bài:(1’) - Lắng nghe b, Hướng dẫn viết chính tả:(18’) - Hai em đọc lại. PP: Phaân tích, - Đọc đoạn 4 bài chính tả. thực hành. - Tìm và viết vào bảng con. - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Đọc cho học sinh ghi. - Lắng nghe và chép bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn. - Đổi vở kiểm tra. - Chấm, chữa bài. - Nhận xét. c, Làm bài tập:(5’) PP: Kieåm tra, Bài 2: (7’) - Nêu lại yêu cầu. đánh giá. - Nêu yêu cầu. - Làm bài vào vở. - Hướng dẫn. - Thu chấm vở, nhận xét. - Nêu lại yêu cầu. Bài 3a: - Thảo luận nhóm đôi. - Nêu yêu cầu, hướng dẫn. - Nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố, dặn dò:(3’) - Nhận xét giờ học. - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm. *Ruùt kinh nghieäm: ....................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tập đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I - Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng từ khó. Ngắt nghỉ cho phù hợp. - Đọc bài với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông ở tây Nguyên. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu một số từ ngữ.:múa rông chiêng ,vướng mái,giỏ mây - Nội dung: Hiểu đặc điểm của nhà rông ở tây Nguyên và những sinh hoạt cộng đồng của người Tây Nguyên với nhà rông. II - Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ nhà rông. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP 1. Bài cũ:(5’) - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. - Học sinh kể và trả lời câu PP: Quan saùt, 2.Bài mới: hỏi. giaûng giaûi, a, Giới thiệu bài.(1’) thực hành. b, Luyện đọc:(15’) - Đọc bài. - Hướng dẫn luyện đọc. - Lắng nghe. - Chia đoạn. - Đọc nối tiếp câu. - Luyện từ khó. - Đọc từng đoạn. PP: Hỏi đáp, - Giảng từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. đàm thoại, - Quan sát. - Thi đọc giữa các nhóm. quan saùt c, Tìm hiểu bài:(10’) - Vì sao nhà rông phải chắc và - Dùng lâu, chịu đựng gió, cao ? chứa ... - Gian nhà đầu được trang trí như thế - Nơi thờ thần làng nên bày trí nào ? nghiêm. - Vì sai gian giữa là trung tâm ? - Là nơi tiếp khách và họp bàn PP: Kieåm tra, - Gian thứ ba để làm gì ? quan trọng. đánh giá, trò - Em nghĩ gì về nhà rông ở Tây - Để cho trai làng chưa vợ ngủ chôi. Nguyên ? để bảo vệ. d, Luyện đọc lại:(7’) - Tợ do suy nghĩ và trả lời. - Hướng dẫn, đọc mẫu. - Lắng nghe. - Nhận xét, ghi điểm. - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc - Đọc lại bài. hay. 3. Củng cố, dặn dò:(2’) - Nêu nội dung. - Nhận xét giờ học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Về ôn đọc diễn cảm và chuẩn bị bài - Luyện đọc nối tiếp các đoạn. mới. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tiếp) I - Mục tiêu: - Học sinh biết cách thực hiện phép chia với trường hợp thương có chữ số o ở hàng đơn vị. Củng cố kĩ năng thực hành phép chia. - Làm thành thạo các bài tập. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. ĐDDH+PP 1.Bài cũ:(5’) - Làm hai phép tính. 872 : 4 - Nhận xét. 375 : 5 2. Bài mới: a, Giới thiệu bài:(1’) - Theo dõi. b, Giảng bài:(12’) - Phép chia 560 : 8 = ? PP: Giảng - Hướng dẫn. - Đặt tính. - Hướng dẫn cách thử ngoài giấy giải, thực nháp để xác định kết quả đúng. - Nhiều em thực hiện lại. hành, hỏi đáp. - Phép chia 632 : 7 = ? - Hướng dẫn tiến hành tương tự. - Đọc yêu cầu. c, Thực hành: - Làm bảng con từng phép tính. Bài 1: Tính.(7’) - Đọc đề. - Nhận xét. - Tự giải. Bài 2: (8’) - Hướng dẫn. - Đọc yêu cầu. -Trao đổi, nêu ý kiến đúng/sai và PP: Luyeän taäp, thaûo luaän. giải thích vì sao. - Nhận xét. Bài 3: (6’) - Hướng dẫn. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò:(2’) - Nhận xét giờ học. - Về ôn chia nhiều lần và chuẩn *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I - Mục tiêu: - Giúp học sinh mở rộng vốn từ về dân tộc, biết thêm một số dân tộc thiểu số ở nước ta, điền đúng từ ngữ thích hợp. - Tiếp tục học về so sánh, đặt được câu có hình ảnh so sánh. *GDMT: Giáo dục học sinh tất cả các dân tộc trên đất nước ta là anh em II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập 3. - Bảng lớp viết bài 4. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP 1.Kiểm tra bài cũ: (5’) - Đặt câu theo mẫu: Ai thế nào ? - Nhận xét, bổ sung. PP:Trựcquan, - Nhận xét, ghi điểm. thaûo luaän, 2. Dạy bài mới: giaûng giaûi, a, Giới thiệu bài: (1’) thực hành. - Nêu yêu cầu giờ học. b, Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1:(7’) Kể tên một số dân tộc ở - Đọc yêu cầu bài tập. nước ta mà em biết ? - Hướng dẫn. - Trao đổi. - Trình bày kết quả. - Nhận xét. - Chữa bài vào vở. Bài 2: (7’) - Đọc yêu cầu và nội dung. - Nêu yêu cầu. - Làm bài. - Hướng dẫn. - Trình bày. Bài 3: (10’) - Chữa bài. - Nêu yêu cầu và hướng dẫn. - Đọc lại yêu cầu. PP: Thaûo - Nhận xét, chữa bài. - Thảo luận nhóm. luận, thực - Nhận xét. haønh. Bài 4: (7’) - Hướng dẫn, gợi ý. Đọc yêu cầu. - Tự điền. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò:(4’) *GDMT:Chúng ta tôn trọng và HS thảo luận ,trình bày két quả yêu quý tất cả các dân tộc vì sao? Cả lớp nhận xét ,bổ sung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhận xét giờ học. - Về xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài mới. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I - Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách sử dụng bảng nhân. - Làm thành thạo dạng toán đó. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con. Bảng nhân sách giáo khoa. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) - Nhận xét. - Hai em làm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài:(1’) b, Bài giảng:(13’) - Giới thiệu cấu tạo bảng nhân: -Cách sử dụng: - Ví dụ: 3 x 4 = ? - Quan sát. - Ghi hướng dẫn cách tìm, đọc kết quả. - Nêu phép tính. c, Thực hành: Bài 1:(6’) - Nêu yêu cầu.. ĐDDH+PP. PP: Quan saùt, hỏi đáp,thực hành.. - Đọc kết quả. - Nhận xét. Bài 2: (6’) - Hướng dẫn. - Giáo viên kẻ bảng. - Nhận xét bổ sung. Bài 3: (7’) -Tóm tắt: - Hướng dẫn giải. - Nhận xét, chữa bài. - Hướng dẫn giải bằng cách tính tổng các số phần bằng nhau.. - Thảo luận nhóm đôi. - Đọc kết quả.. - Nhận xét. - Đọc đề bài. - Nêu cách tính. - Nối tiếp lên điền. - Chữa bài. - Đọc bài toán.. Lop2.net. PP: Luyeän tập, thực hành..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Củng cố, dặn dò:(2’) - Nhận xét giờ học. - Về ôn bảng nhân và chuẩn bị bài.. - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài. - Làm bài. - Một em lên bảng giải.. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Tập viết ÔN CHỮ HOA L I - Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ qua bài tập ứng dụng. Viết đúng mẫu, đều nét. - Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ. II - Chuẩn bị: Mẫu chữ . Tên riêng, câu ứng dụng. Vở tập viết 3. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. ĐDDH+PP 1. Kiểm tra bài cũ:(3’) - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài:(1’) b, Hướng dẫn viết bảng - Học sinh tìm và nêu. con:(14’) - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Quan sát, lắng nghe. - Viết mẫu, nhắc lại cách viết. PP: Trực quan, vấn đáp. - Luyện viết - Kiểm tra, sửa chữa. - Viết từ ứng dụng: - Viết mẫu.. - Nhận xét. - Luyện viết câu ứng dụng: - Giải nghĩa. - Viết mẫu.. Tập viết bảng con.. - Lắng nghe. - Viết bảng con. - Quan sát, lắng nghe. - Viết câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe. - Lắng nghe.. Lop2.net. PP: Quan saùt, thực hành..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhận xét. c, Hướng dẫn viết vào vở:(15’) - Viết bài. - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ. - Quan sát, nhắc nhở cách viết. - Nộp vở, lắng nghe. d, Chấm, chữa bài:(5’) - Chấm một số vở. - Nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò:(2’) PP: Đánh giá - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tự nhiên - xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I - Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh. - Nêu ích lợi của các hoạt động truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống. GDMT: Giáo dục cho hs ý thức biết giữ trật tự khi đến bưu điện gửi thư hoặc điện thoại II - Đồ dùng dạy học: - Bì thư. - Điện thoại. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt dộng của trò. ĐDDH+PP 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) PP: Quan saùt, - Nêu bài học tiết trước. giaûng giaûi, thaûo - Nhận xét, ghi điểm. luaän. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài:(1’) - Lắng nghe. b. Bài giảng: - HĐ 1: (15’)Thảo luận. - Chia nhóm và nêu yêu cầu. - Thảo luận nhóm. - Đại diện trình bày. - Kết luận. - Nhận xét. - Suy nghĩ và nêu. -Bổ sung. HĐ 2: (15’)Trò chơi: Truyền - Lắng nghe. thư. - Nêu tên trò chơi. - Phổ biến nội dung và yêu cầu -Chơi và di chuyển nhanh. chơi. - Ai chậm bị phạt. 3. Củng cố - dặn dò:(3’) *GDMT: Có lúc nào các em đến bưu điện xã chưa, đến đó chúng ta phải làm gì và như thế nào? - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh có thể chơi: gọi. HS thảo luận,trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét. Lop2.net. PP:Thảo luận,thực hành.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> điện thoại hoặc chơi bán hàng (tem, báo, ...) hay đóng vai người gửi thư, quà. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Thủ công CẮT DÁN CHỮ V I - Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách cắt dán chữ V đúng quy trình, kĩ thuật. - Giáo dục học sinh yêu thích cắt chữ. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ V đã cắt. - Quy trình. - Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) - Chấm bài của học sinh chưa hoàn thành tiết trước. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài:(1’) b. Bài giảng: * HĐ 1:(6’) Hướng dẫn quan sát, - Quan sát. nhận xét: - Nhận xét: Nét chữ rộng 1 ô, 2 nữa hai bên giống nhau. - Giới thiệu mẫu chữ. - Quan sát. * HĐ 2:(10’) Hướng dẫn mẫu. - Kẻ chữ V: Cắt tờ giấy dài 5 ô, rộng 3 ô; Gấp đôi hình đã cắt theo đường dấu giữa, cắt theo đường kẻ, - Nhắc lại. bỏ phần gạch chéo. - Lớp thực hành. * HĐ 3:(15’) Thực hành. - Quan sát, hướng dẫn thêm. -HS trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho học sinh trưng bày - Nhận xét, đánh giá. sản phẩm. - Nhận xét, đánh giá sản phẩm của học sinh.. Lop2.net. ĐDDH+PP. - Phöông pháp: Trực quan,vấn đáp ,thaûo luận,đàm thoïai. Phương pháp:Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. Củng cố, dặn dò:(4’) - Nhận xét giờ học và kết quả học tập của học sinh. - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau cắt chữ T. *Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Tập làm văn GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM. I - Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói:giới thiệu về tổ mình lại 1 lần nữa. 2. Rèn kĩ năng viết: - Dựa vào bài tập làm văn tuần 14 để viết một đoạn văn giới thiệu tổ em. Câu văn rõ ràng, viết chân thực. II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn ba câu hỏi gợi ý. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) - Học sinh kể lại chuyện: Tôi - Nhận xét. cũng như bác. 2. Dạy bàiaa a,Giới thiệu bài: (1’) - Nêu yêu cầu giờ học. - Lắng nghe. PP: Quan saùt, b, Hướng dẫn làm bài tập. thảo luận, thực Bài 1:Thay bằng hoạt động - Đọc yêu cầu. haønh. - Quan sát tranh. nói,kể về tổ em.(15’) - Cho học sinh nói hoặc - Lắng nghe. giới thiệu các bạn trong - Học sinh khá kể. tổ của mình - Hs nhận xét,GV nhận xét - Tập kể. - Thi kể. Bài 2:(17’) - Tự do nêu. - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. - Đọc lại yêu cầu. - Lắng nghe. - Một em làm mẫu. - Tự làm bài. - Bổ sung, đánh giá,tuyên - Đọc bài làm. - Nhận xét,bổ sung dương PP: Luyeän taäp, 3. Củng cố, dặn dò:(2’) thực hành, trò - Nhận xét giờ học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chôi.. - Khen những học tích cực. - Về hoàn chỉnh bài 2 và chuẩn bị cho bài học sau.. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Toán GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I - Mục tiêu: - Giúp học sinh biết sử dụng bảng chia. - Làm thành thạo các dạng toán này. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, bảng chia trong SGK. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) - Học sinh nhắc lại một số - Nhận xét, ghi điểm. bảng nhân. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài:(1’) b, Giảng bài:(10’) - Giới thiệu cấu tạo bảng chia: - Lắng nghe. - Cách sử dụng bảng chia: - Nhắc lại cách nhận biết. - Ví dụ: 12 : 4 - Hướng dẫn học sinh tìm kết quả - Lắng nghe và quan sát. một số phép chia khác. c, Thực hành: Bài 1:(7’) - Vận dụng tìm kết quả một số - Nhận xét. phép chia. Bài 2:(7’) - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn, làm mẫu. - Dựa vào phép chia để tìm. - Nhận xét, ghi điểm. - Nêu kết quả. Bài 3: (7’) - Tóm tắt. - Suy nghĩ. - Phân tích, hướng dẫn. - Nối tiếp điền kết quả vào ô trống. - Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò:(3’). - Đọc bài tập. - Làm bài ở vở.. Lop2.net. ĐDDH+PP ĐDDH+PP. PP: Quan saùt, hỏi đáp,thực hành.. PP: Luyeän taäp, thực hành..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bịo cho tiết sau. *Ruùt kinh nghieäm: .......................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Tự nhiên xã hội HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I - Mục tiêu: - Học sinh biết kể tên một số hoạt động nông nghiệp của địa phương nơi em sống. - Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp. GDMT:Biết các loại hoạt động nông nghiệp,và một số tác hại (nếu thực hiện sai) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trang 58 và 59. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) PP: Quan saùt, - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh trả bài. giaûng giaûi, thaûo 2. Dạy bài mới: luaän. a, Giới thiệu bài:(1’) b, Giảng bài: - HĐ1:(17’) Hoạt động nhóm. - Quan sát tranh và nói nội dung từng tranh ? - Thảo luận nhóm đôi. - Nhận xét, đánh giá chung. - Yêu cầu học sinh liên hệ ở - Trình bày nội dung tranh. địa phương em ? * HĐ2: (14’)Trưng bày về - Nhắc lại tranh ảnh. - Yêu cầu các nhóm trưng - Thảo luận và trưng bày theo bày về tranh ảnh mà nhóm sưu tầm được. nhóm. PP:Thảo luận,thực - Đại diện trình bày về nội dung. hành - Đánh giá chung và đánh -HS thảo luận,trình bày Cả lớp nhận xét giá từng nhóm. 3. Củng cố, dặn dò: (3’). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *GDMT:Cho HS nêu một số tác hại(nếu thực hiện sai)c ủa các hoạt động đó - Nhận xét giờ học tuyên dương những em học tốt. - Về ôn và chuẩn bị bài cho tiết sau. *Ruùt kinh nghieäm: ......................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Toán LUYỆN TẬP I - Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố về cách tính nhân chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. Tính độ dài đường gấp khúc và giải toán. - Thực hành giải thành thạo các dạng toán đó. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) - Đọc một số bảng chia - Nhận xét bài kiểm tra. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài:(1’) b, Thực hành: PP: Quan saùt, hoûi Bài 1:(5’) đáp,thực hành. - Hướng dẫn. - Nêu bài tập. - Ba em lên bảng đặt tính và tính. - Nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, bổ sung. Bài 2: (7’) - Chữa bài vào vở. - Hướng dẫn, làm mẫu. - Nêu yêu cầu. - Làm phần còn lại. - Nhận xét, bổ sung. - Lên bảng chữa bài. Bài 3:(9’) - Nhận xét. - Phân tích, hướng dẫn. - Nhận xét, chốt lại. - Đọc đề. PP: Luyeän taäp, Bài 4: (7’) -Tự làm bài vào vở,1hs lên thực hành. - Phân tích, hướng dẫn. bảng - Nhận xét, chốt lại. chữa bài - Nêu bài toán.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 5: (6’) - Nhận xét.. - Làm bài vào vở. - Chữa bài.. 3. Củng cố, dặn dò: (1’) - Trao đổi nhóm đôi. - Chốt lại kiến thức. - Trình bày kết quả. - Nhận xét giờ học. - Ôn bảng nhân chia đã học và chuẩn bị cho tiết sau. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Chính tả: (Nghe viết) NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I - Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả. + Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài “Nhà Rông ở Tây Nguyên. + Biết viết hoa các chữ cái đầu dòng, ghi đúng dấu câu, các chữ chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn. - Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống hoặc cặp vần dễ lẫn ưi/ươi. Tìm những tiếng có thể ghép với những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lãn s/x; ât/âc. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn bài tập 2. - Viết các từ bài tập 3. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ĐDDH+PP 1. Kiểm tra bài cũ:(3’) - Viết bảng: con muỗi, mũi dao. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài.(1’) b, Hướng dẫn tập nhớ viết:(19’) PP: Phaân tích, - Đọc mẫu lần 1. - Nghe và đọc lại. thực hành. - Đọc các chữ khó. - Viết chữ khó. - Đọc cho lớp viết. - Nghe viết bài. - Quan sát lớp viết bài. - Chấm, chữa bài. c, Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: (5’) - Nêu yêu cầu. - Nêu lại yêu cầu. - Hướng dẫn kĩ cho học sinh. - Làm vở. - Chữa bài. - Nhận xét, chốt ý đúng: Khung. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây. - Giúp học sinh hiểu nghĩa một số từ. Bài 3: (7’) - Nêu yêu cầu, chia nhóm.. PP: Kieåm tra, đánh giá.. - Các nhóm thi tìm từ. - Đại diện đọc các từ tìm được.. - Chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố, dặn dò:(2’) - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị cho tiết sau. *Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... SINH HOẠT LỚP TUẦN 15 I.Đánh giá hoạt động tuần 15 1. Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cô,đoàn kết với bạn bè . Có ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt .M.Anh,X.Mai,Thảo(Võ),Thành,Minh - Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường . Sách vở và đồ dùng học tập tương đối đầy đủ . Trong lớp chú ý nghe giảng và phát biểu xây dựng bài như : Vy,Vân,Thanh An,Nhi,Thịnh,Nghĩa Vệ sinh cá nhân còn bẩn : Kiệt,Tuấn,Trắng,Phát,Thảo(ngô),Bảo...vệ sinh lớp học sạch sẽ. 2.Tồn:Vẫn còn một số em cón quên sách vở và đồ dùng học tập như em: Vinh,Nhiên,Trắng,Trâm (Ng),Kiệt,Thảo (Ngô).... Một số em còn tiếp thu bài chậm : chưa chú ý trong lớp: Cầm,Nhung,Phúc,Trâm(ng),Bảo,Ngân.... -Một số tác phong còn chậm , xếp hàng ra vào lớp còn lề mề Duyên,Phúc,Trắng,Phú,Phát II. Phương hướng tuần 16 - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học . Chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đầy đủ trước khi dến lớp. - Chuẩn bị bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. - Vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học, khuôn viên sạch sẽ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngày...../11/2011. Duyệt của khối trưởng. Nguyeãn Thò Bích Nga. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 15 THỨ. TIEÁT 1. HAI 28/11. 2 3 4 1. BA 29/11. 2 3 4 1. TÖ 30/11. 2 3 4. MOÂN. BAØI DAÏY. Chào cờ. Tuaàn 15. Tập đọc. Hũ bạc của người cha. Tập đọc - KC. Hũ bạc của người cha. Toán. Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. Chính taû. N- v :Hũ bạc của người cha. Toán. Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số(tt). TNXH. Các hoạt động thông tin liên lạc. Đạo đức. Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Tập đọc. Nhà rông ở Tây Nguyên. Theå duïc. Bài 27. Toán. Giới thiệu bảng nhân. Taäp vieát. Ôn chữ hoa L. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>