Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần học 6 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 TẬP ĐỌC MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp.(trả lời được CH1,2, II. Chuaån bò GV: Tranh, baûng caøi, buùt daï. III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ Gọi HS đọc bài: Cái trống trường em, trả lời câu hỏi SGK 2. Bài mới a. Giới thiệu: - GV cho HS quan saùt tranh. GV neâu YC baøi hoïc. b. Luyện đọc  GV đọc mẫu. Cho HS nối tiếp đọc câu GV chú ý hs yếu: Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, sáng sủa, lối ra vào, mẩu giấy, hưởng ứng.  Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  GV cho HS đọc từng đoạn. GV Nxét, giải nghĩa từ SGK - Đọc trong nhóm - Đọc trước lớp c. Tìm hieåu baøi:  Đoạn 1: Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? Có dễ thấy không?  Đoạn 2: Cô giáo khen lớp điều gì? Cô yêu cầu cả lớp làm gì?  Đoạn 4: Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì? - Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy không? vì sao? - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở HS ñieàu gì? * GV : Thấy rác phải nhặt bỏ ngay vào sọt rác. Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp.  Luyện đọc diễn cảm. GV đọc. 3. Cuûng coá – Daën doø - Em có thích bạn HS nữ trong truyện này không? Hãy giải thích vì sao? (Rất thích vì bạn thông minh, nhặt rác bỏ vào sọt. Trong lớp chỉ có mình bạn hiểu ý coâ giaùo.) Chuẩn bị: Ngôi trường mới. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TOÁN 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lâëp được bảng cộng 7 cộng với một số - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. (BT1; 2) + Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn.(BT4) II. Chuaån bò: GV: Que tính, baûng caøi III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ GV cho HS leân baûng laøm baøi Luyeän taäp - GV nhaän xeùt 2. Bài mới a.Giới thiệu: b.Giới thiệu phép cộng 7 + 5  GV nêu bài toán Có 7 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính. - GV choát baèng que tính - GV nhaän xeùt, ghi baûng 7 + 5 = ? ( Chú ý đặt tính : các chữ số 7, 5 và 2 thẳng cột )  HS tự lập bảng 7 cộng với một số và học thuộc các công thức : 7 + 4; 7 + 5; 7 + 6; 7 + 7; 7 + 8; 7 + 9. c. thực hành: Baøi 1: - Daønh HS yeáu Bài 2: Tính- GV giúp đỡ HS yếu Bài 4: Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn tắt, giải - Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì? - Tìm tuoåi anh ta phaûi laøm ntn? Toùm taét: Em : 7 tuoåi Anh hôn em: 7 tuoåi Anh: … tuoåi ? - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Còn thời gian cho HS làm bài 3 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhận xeùt tieát hoïc - Xem laïi baøi: Laøm baøi 3 Chuaån bò: 47 + 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP (T2) I. Muïc tieâu - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi như thế nào. + Nêu được lợi ích của việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. - Thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi. * Tự giác thực hiện giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi II. Chuẩn bị: GV: bảngï chép ghi nhớ III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ Goïn gaøng, ngaên naép. 2. Bài mới a.Giới thiệu: b.Hoạt động 1 (BT4)  Mục tiêu: Giúp HS nhận thấy lợi ích của việc sống gọn, ngăn nắp. - GV cho mỗi nhóm đóng vai một tìn huống (BT4) - Gọi đại diện nhóm trình bày a) Em cần dọn mâm trước khi đi chơi b) Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim c) Em caàn nhaéc vaø giuùp baïn xeáp goïn chieáu c. Hoạt động 2: (tự liên hệ ) BT 5; 6  Mục tiêu: GV kiểm tra việc HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chôi  GV yêu cầu HS giơ tay theo 3 mức độ a, b, c a) Thường xuyên tự xếp gọn chỗ học, chỗ chơi b) Chỉ làm khi được nhắc nhở c) Thường nhờ ngườikhác làm dùm - GV đếm , ghi bảng các mức độ a, b , c - YC hsinh so sánh số liệu giữa các nhóm - GV khen ngợi HS ngóm a, nhắc nhở HS nhóm khác học tập theo nhóm a - GV nhắc nhở tình hình giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở lớp cũng như ở nhà. - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ. KL: Sống gọn gàng , ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹpvà khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm. Người sống gọn gàng, ngăn nắp luôn được mọi người yeâu meán. 3. Cuûng coá – Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Chaêm laøm vieäc nhaø.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba, ngày 28 tháng 9 năm 2010 KEÅ CHUYEÄN MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn. II. Chuaån bò: GV: Tranh SGK III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ Gọi HS kể lại chuyện Chiếc bút mực - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Bài mới a. Giới thiệu: b. HD keå chuyeän  Tranh SGK HS yếu kể 1, 2 đoạn  Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. Kể từng đoạn câu chuyện trước lớp - GV nhaän xeùt. - GV khuyến khích HS kể bằng lời kể của mình tránh HTL. c. Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV neâu YC cuûa baøi - GV cho HS nhaän vai. - Lần đầu GV dẫn chuyện - Các lần sau cho HS tự kể - Lớp , GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay. - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? 3. Cuûng coá – Daën doø - Taäp keå chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. a. Chuẩn bị: Người thầy cũ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> CHÍNH TAÛ ( taäp – cheùp ) MAÅU GIAÁY VUÏN I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được BT2 (2 trong số 3 dòng a, b, c); BT (3) b II. Chuaån bò - GV: bảng lớp hoặc bảng phụ chép sẵn đoạn viết III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ GV đọc cho HS viết: Chen chúc, lỡ hẹn, gõ kẻng. -GV nhaän xeùt 2. Bài mới : a. Giới thiệu: b.Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn viết 1 lượt + câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy dấu phẩy? + Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả ? (chấm, hai chấm, gạch ngang, ngoặc kép, chấm than ) - GV đọc những từ dễ viết sai? VD : bỗng, mẩu giấy, nhặt, sọt rác, xong xuôi, cười rộ. - đọc bài viết lần 2 - Cho HS cheùp baøi - GV uốn nắn, giúp đỡ HS yếu - Thu vở chấm, nhận xét c. Laøm baøi taäp  BT2: (Laøm 2/3 doøng)  BT 3: - Cho HS làm phần b) ở lớp b) ( ngả, ngã) ngã ba đường / ba ngả đường (veû, veõ ) veõtranh / coù veû. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhận xét tiết học: Khen HS viết bài sạch đẹp. - Trò chơi: Tìm từ mới qua bài tập 3 Chuẩn bị: Ngôi trường mới. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TOÁN 47 + 5 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 (BT1-cột 1,2,3) - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng (BT 3) II. Chuaån bò: GV: Que tính III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ - Cho HS baøi . 4 7. . 7 8. 11 15 - GV nhaän xeùt. - Cho HS đọc thuộc bảng cộng 7 2. Bài mới a. Giới thiệu: b.Giới thiệu phép cộng 47 +5 - GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 5 que nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV ñính treân baûng - Haøng 1:     /////// - Haøng 2: // /// - GV lấy hàng 2 lên 3 que tính để thành 1 bó. - 47 + 5 = 52 - Neâu caùch tính. 47 - 7 cộng 5 bằng 12, viết 2 nhớ 1 + 5 - 4 theâm1 baèng 5, vieát 5 52 c. Thực hành  Baøi 1: Daønh HS yeáu - Neâu yeâu caàu baøi 1  Baøi 3: - GV ghi tóm tắt, gọi HS đọc GV hướng dẫn giải và sửa  Còn thời gian cho HS làm (BT2) 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: 47 + 25. THUÛ COÂNG: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI (T2) I. Muïc tieâu - Gâép được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương đối thẳng. - HS khéo tay gấp được máy bay đuôi rời hoặc một đồ chơi tự chọn đơn giản, phù hợp. Các nếp gấp tương đối thẳng. Sản phẩm sử dụng được. II. Chuaån bò GV : Mẫu máy bay đuôi rời, giấy thủ công, kéo… HS : giaáy thuû coâng, keùo… III. Các hoạt động dạy học 1. KTBC : - KT đồ dùng học tập của HS 2. Bài mới a. Giới thiệu bài GV neâu YC baøi hoïc b. Gấp máy bay đuôi rời - GV gọi HS thao tác gấp máy bay đuôi rời Vừa thao tác vừa nêu các bước gấp - GV hệ thống lai„ bước gấp + B1 :Cắt tờ giấy HCN thành hình vuông và 1 hình chữ nhật. + B2 : Gấp đầu và cnh1 máy bay + B3 : Laøm thaân vaø ñuoâi maùy bay + B4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh - Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm, GV quan sát, giùúp đỡ - GV đánh giá sản phẩm - GV có thể tổ chức cho HS phóng máy bay 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và sản phẩm của HS Chuẩn bị giấy học bài : Gấp thuyền phẳng đáy không mui.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIÊU HÓA THỨC ĂN I. Muïc tieâu - Nói sơ lược về sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. - HS khá giỏi: Giải thích được tại sao cần ăn chậm, nhai kĩ và không nên chạy nhaûy sau khi aên no. - Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ. II. Chuẩn bị: Mô hình ( hoặc tranh vẽ ) cơ quan tiêu hóa. III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ 2. Bài mới  Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn ở miệng và dạ dày.  Mục tiêu: Biết nhiệm vụ của răng, lưỡi, nước bọt trong quá trình tiêu hóa thức ăn. Bước 1: Hoạt động cặp đôi - GV:Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? - Vào đến dạ dày thức ăn được tiêu hóa ntn? Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV yeâu caàu caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin trong SGK. - GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän:  Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruột già.  Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø trong quaù trình tieâu hoùa. a. Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói về sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non, ruột già. b. Đặt câu hỏi cho cả lớp: GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết luận: Vào đến ruột non, phần lớn thức ăn được biến thành chất bổ dưỡng. Chúng thấm qua thành ruột non vào máu, đi nuôi cơ thể. Chất bã được đưa xuống ruột già, biến thành phân rồi được đưa ra ngoài. c. GV chỉ sơ đồ và nói về sự tiêu hóa thức ăn ở 4 bộ phận: khoang miệng, dạ dày, ruoät non, ruoät giaø.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế  Mục tiêu: Tự ý thức, biết bảo vệ cơ quan tiêu hóa. - GV đặt câu hỏi lần lượt cho cả lớp: 3. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Ăn uống đầy đủ: GV dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh hoặc các con giống về thức ăn, nước uống thường dùng.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ 4, ngày 28 tháng 9 n¨m 2010 TẬP ĐỌC NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nheï nhaøng, chaäm raõi. - Hiểu ND: Ngôi trường mới rất đẹp, các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô, bạn bè. (trả lời được CH 1,2). HS khá, giỏi trả lời được CH3 II. Chuaån bò - GV: Tranh SGK, từ khó, câu. III. Các hoạt động dạy học : 1. Baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn. 2. Bài mới a. Giới thiệu: b. Luyện đọc.  Luyện đọc câu : - GV sửa lổi phát âm cho HS yếu  Đọc đoạn trước lớp: mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm - Thi đọc đoạn giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh c. Tìm hieåu baøi 1 ) Tìm đoạn văn ứng với từng nội dung sau: Tả ngôi trường từ xa? Tả lớp học? Tả cảm xúc của HS dưới trường mới? 2) Tìm những từ ngữ tảvẻ đẹp của ngôi trường ? Đoạn 3: Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy có những gì mới? d. Luyện đọc lại: - Đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - GV đọc mẫu. - GV lưu ý giọng đọc tình cảm, yêu mến, tự hào. - Cho HS thi đọc - Cả lớp, GV nhận xét. 3. Cuûng coá – Daën doø - Đọc bài văn, em thấy tình cảm của bạn HS với ngôi trường mới ntn? - Ngôi trường em đang học là ngôi trường cũ hay mới? - Em có yêu mái trường của em không? Chuẩn bị: Người thầy cũ.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø 6, ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2010 CHÍNH TAÛ (Nghe – Vieát) NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dấu câu trong bài. - Làm được BT2; BT(3)b II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn 2. Bài mới a. Giới thiệu: Viết 1 đoạn trong bài: Ngôi trường mới b. HD hs vieát chính taû  GV đọc mẫu đoạn viết. - Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả? - Cho HS viết các chữ khó viết. - Đọc bài viết lần 2 - Đọc cho HS viết - GV chaám ,nhaän xeùt. c Luyeän taäp * Baøi 2 - GV cho HS thi với nhau, 2 tổ thi - Toå1 tìm tieáng coù vaàn ai - Toå 2 tìm tieáng ay - N xeùt * Baøi 3 b: - GV cho HS thi với nhau, 2 tổ thi - Toå1 tìm tieáng coù thanh hoûi - Tổ 2 tiếng chứa thanh thanh ngã - N xeùt 3. Cuûng coá – Daën doø - Cho HS vieát laïi 1 soá loãi phoå bieán. - GV khen HS hoïc toát, coù tieán boä - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại. - Laøm baøi 3. Chuẩn bị: Người thầy cũ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TOÁN 47 + 25 I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. (BT1cột 1,2,3. BT2 a,b,d,e) - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. (BT3) - Tính caån thaän, khoa hoïc. II. Chuaån bò - GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài. III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ 2. Bài mới a. Giới thiệu: - GV neâu YC baøi hoïc b. Giới thiệu phép cộng 47 +25:  GV nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 25 que nữa. Hỏi có bao nhiêu que tính? - GV nhaän xeùt. - GV choát. GV ñính treân baûng - Haøng 1:     /////// - Haøng 2:   /// // - GV lấy hàng 2 lên 3 que tính để thành 1 bó. 47 + 25 = 72 47 7 + 5 = 12 viết 2, nhớ 1 + 25 4 + 2 = 6 theâm 1 laø 7, vieát 7 72 c. Thực hành Bài 1: Gv giúp đỡ hs yếu - GV theo dõi hướng dẫn Baøi 2: a,b,d,e - Đúng ghi Đ, sai ghi S - cho HS laøm, giaûi thích caùch laøm Bài 3: Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta làm sao? - Lấy số nam cộng số nữ. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tuyeân döông. Chuaån bò: Luyeän taäp.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN VAØ BỤNG … TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở và tay, chân lườn và bụng của BTDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi II. ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Kẻ sân cho trò chơi”Kéo cưa lừa xẻ” III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Giaäm chaân taïi choã theo nhòp . -Khởi động: Xoay cổ tay,cẳng tay,cánh tay,hông,gối . 2/ Phaàn cô baûn: - Ôân 5 động tác đã học .: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, sau đó cán sự lớp điều khiển. GV nhận xét.... - Chia tổ cho HS luyện tập GV cho một vài tổ trình diễn 5 động tác đã học,lớp nhận xet,GV nhận xét ... - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ“ + GV neâu teân troø chôi; nhaéc laïi caùch chôi. + Cho HS chơi thử-chơi thật 3/ Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng ,nhảy thả lỏng . - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhật xét, đánh giá kết quả bài học và giao BT về nhà . - Kết thúc giờ học : GV hô “Giải tán“,HS hô to “Khỏe“. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ? KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH. TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I. Muïc tieâu - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định (BT1) đặt được câu phủ ñònh theo maãu (BT2) - Tìm được một số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập ẩn trong tranh và cho biết đồ vật ấy được dùng để làm gì (BT3) II. Chuaån bò: GV: Tranh SGK. III. Các hoạt động dạy học 1 . Bài cũ: Danh từ riêng. Ai là gì? - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: a.Giới thiệu: b. thực hành:  Bài1 - GV giúp đỡ HS yếu - Nêu yêu cầu đề bài. - Moân hoïc em yeâu thích laø moân gì? - Ai là HS lớp 2? - GV nhaän xeùt. Baøi 2: Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nhö caùc caâu sau: - Neâu yeâu caàu - Cho HS neâu mieäng - GV ghi nhanh leân baûng Baøi3: Tìm các đồ dùng học tập trốn trong tranh? Chúng được dùng làm gì? - 5 quyển vở, chép bài, làm bài. - 3 cặp đi học, Đựng sách vở, bút, thước. - GV nhaän xeùt 3. Cuûng coá – Daën doø - Meï baïn laøm ngheà gì? - Nhaø ai troàng nhieàu caây? - Hoâm nay em hoïc moân gì? - Chuẩn bị: Từ ngữ chỉ môn học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuộc bảng 7 cộng với một số. (BT1) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 , 47 + 25. (BT2cột 1, 3, 4; BT4 - dòng2) - Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng. (BT3) II. Chuaån bò - GV: Bảng cài và bộ thực hành Toán. III. Các hoạt động dạy học 1. Baøi cuõ: 47 + 25 - HS sửa bài 1. GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Giới thiệu b: Luyện tập, thực hành Bài 1: Tính nhẩm ( GV giúp đỡ HS yếu ) - Cho HS neâu mieäng Bài 2: (cột 1,3,4) ( GV giúp đỡ HS yếu ) - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi. - Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính. Baøi 3: - Giải toán theo tóm tắt. - Gọi HS nhìn tóm tắt đọc đề - GV bài toán cho em biết gì? - Để tìm số quả cả 2 thúng các em làm bài. Baøi 4 : (doøng 2) - Ñieàn daáu >, <, = - Để điền dấu đúng trước tiên chúng ta phải làm gì? - GV yeâu caàu HS tính nhaåm roài ñieàn daáu: 3. Cuûng coá – Daën doø - Laøm baøi 2 coät 2; BT5. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: Bài toán về ít hơn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN VAØ BỤNG … TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở và tay, chân lườn và bụng của BTDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi II. ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN:. - Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Kẻ sân cho trò chơi”Kéo cưa lừa xẻ” III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Giaäm chaân taïi choã theo nhòp . -Khởi động: Xoay cổ tay,cẳng tay,cánh tay,hông,gối . - KTBC: Oân 5 Động tác thể dục đã học. Gọi 2-4 HS. 2/ Phaàn cô baûn: - Ôân 5 động tác đã học .: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, sau đó cán sự lớp điều khiển. GV nhận xét.... - Chia tổ cho HS luyện tập - Trò chơi ”Kéo cưa lừa xẻ” + GV neâu teân troø chôi; nhaéc laïi caùch chôi. + Cho HS chơi thử-chơi thật + GV NX 3/ Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng ,nhảy thả lỏng . - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhật xét, đánh giá kết quả bài học và giao BT về nhà . - Kết thúc giờ học : GV hô “Giải tán“,HS hô to “Khỏe“. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TAÄP LAØM VAÊN KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH. LUYEÄN TAÄP VEÀ MUÏC LUÏC SAÙCH I. Muïc tieâu - Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định.(BT1, 2) - Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3) * Thực hiện BT3 như ở SGK, hoặc thay bằng YC: Đọc mục lục các bài ở tuần 7, ghi lại tên 2 bài tập đọc và số trang. II. Chuaån bò - GV: baûng phuï. III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ: Gọi HS đọc lại Mục lục sách ( tuần 6) - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: a. Giới thiệu b. Luyện tập, thực hành Bài 1: Miệng (GV giúp đỡ HS yếu) - GV cho HS thực hiện bài tập bằng trò chơi đóng vai. Từng cặp 3 em, 1 em hỏi phuû ñònh (khoâng) Em coù thích ñi xem phim khoâng? - Coù em raát thích xem phim - Khoâng, em khoâng thích ñi xem phim. Bài 2: (Miệng) ( GV giúp đỡ HS yếu ) - Neâu yeâu caàu baøi? - GV cho HS đối thoại theo mẫu . VD : Caây naøy khoâng cao ñaâu . Caây naøy coù cao ñaâu . Caây naøy ñaâu coù cao. Baøi 3: ( vieát ) Nêu yêu cầu ( Tìm đọc mục lục của 1 tập truyện thiếu nhi. Ghi lại tên 2 truyện, teân taùc giaû vaø soá trang … ) - Cho HS đọc mục lục truyện đem đến lớp - Cả lớp , GV nhận xét. Nếu chưa xong GV cho HS về nhà làm tiếp. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt rieát hoïc Chuẩn bị: Kể ngắn theo tranh – viết thời khóa biểu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I. Muïc tieâu - Cuûng coá khaùi nieäm “ít hôn” - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn. (BT1; BT2) II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ HS sửa bài - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới a. Giới thiệu: b. Giới thiệu về bài toán ít hơn, nhiều hơn. - GV nêu bài toán SGK, đính bảng     - GV hdaãn - Caønh naøo bieát roài? - Caønh naøo chöa bieát ? - GV cho HS leân baûng trình baøy baøi giaûi. - GV nhaän xeùt. c. Thực hành Bài 1: GV giúp đỡ HS yếu - GV toùm taét treân baûng 17 caây Mai /----------------------------/-----------/ Hoa /-----------------------------/ … Caây ? - Để tìm số cây vườn nhà Hoa có ta cùng làm bài? - Cho HS làm rồi sửa Baøi 2: - Gọi HS đọc đề. GV HD HS giải - GV theo doõi, uoán naén HS laøm baøi. 3. Cuûng coá – Daën doø - Xem laïi baøi. Laøm BT3 Chuaån bò: Luyeän taäp. Lop2.net. 7 caây.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø 5, ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010 TAÄP VIEÁT. Đ – Đẹp trường đẹp lớp I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa Đ (1 dòng cỡ vừa và1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Đẹp (1 dòng vừa, 1 dòng cỡ nhỏ). Đẹp trường đẹp lớp (3 lần) II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu Đ . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. III. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ : Kiểm tra vở viết. 2. Bài mới a. Giới thiệu b. Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Gắn mẫu chữ Đ- Chữ Đ cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? Viết bởi mấy nét? - GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 1. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. 1. Giới thiệu câu: Đẹp trường đẹp lớp. Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. Đ, g, : 2,5 li, p: 2 li, n, ư, ơ, e : 1 li - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - GV viết mẫu chữ: Đẹp lưu ý nối nét Đ và ep. 2. HS vieát baûng con * Viết: : Đẹp * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết.GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. 3. Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Cho HS vieát laïi Ñ Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>