Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (141.4 KB, 20 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Haùt nhaïc. NGAØY DAÏY:1.10.2012. Tiết 9:HỌC HÁT BAØI – CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH). Tiết 25 : ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (baøi ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ (hoặc ) bài thơ đã học . -Bước đầu thuộc bảng chữ cái. Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật . -Giaùo duïc hoïc sinh loøng ham thích hoïc hoûi. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra : Baøn tay dòu daøng - GV gọi 3HS đọc 3 đoạn và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3.Dạy bài mới :GTB 1.Ôn luyện đọc & HTL -Gọi HS đọc và TLCH về nội dung bài đọc: “Cĩ cơng mài sắt có ngày nên kim, Tự thuật , Ngaøy hoâm qua ñaâu roài.” 2.HTL bảng chữ cái. - Gv gọi HS đọc bảng chữ cái -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng:(bạn bè, bàn, thỏ,chuối, xoài, mèo, xe đạp,Hùng ). - HS đọc bài - HS khaùc nhaän xeùt -Đọc và TLCH. -HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài -1 em HTL bảng chữ cái. Lớp theo dõi. -3 em đọc nối tiếp. Xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng -4 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. Chỉ người bạn bè Hùng. Chỉ đồ Chỉ con Chỉ cây dùng vật cối bàn thỏ chuối xe đạp mèo xoài. 4. Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng trên . -1 nhóm đọc bài làm của nhóm, nhóm khác bổ -Chia nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi sung. laøm baøi xong. -Tập đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa. -Nhận xét. Tuyên dương nhóm tích cực. 4.Củng cố : Ôn tập các bài tập đọc nào ? 5.Dặn dò:Đọc bài.Chuẩn bị cho giờ Ôn tập sau xem bài . Tiết 26 : ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (baøi ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ (hoặc ) bài thơ đã học . -Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái. -Dùng từ và đặt câu hay . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra : Ngaøy hoâm qua ñaâu roài - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài 1 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3. Bài mới:GTB 1.Ôn tập đọc & HTL. HS đọc các bài trong tuần 2 và đọc thêm bài : Mít laøm thô - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Đặt 2 caâu theo maãu Ai ( caùi gì, con gì) laø gì ? -Baïn Lan laø hoïc sinh gioûi. 3.Ghi lại tên riêng… ghi lại theo thứ tự bảng chữ cái. -Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái. -Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm xeáp nhanh nhieàu teân.. -Ôn tập đọc. -Đọc và trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt. -2 em leân baûng ñaët caâu : -Baïn Lan laø hoïc sinh gioûi. -5-7 em noùi caâu cuûa mình. -Chia 2 nhoùm. -Nhoùm 1 : Tìm tuaàn 7. -Nhoùm 2 : Tuaàn 8. -2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái.. 4. Cuûng coá : Đặt caâu theo maãu Ai laø gì ? 5. Dặn do:ø Đọc bài. Chuẩn bị bài Ôn tập sau. Toán Tieát 41 : LÍT. I/ MUÏC TIEÂU :. - Bieát sử dụng chai1lít, hoặc ca 1 lít để đong, ño nước, dầu ... Biết ca 1 lít , chai 1 lít .Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít . -Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. Bài tập cần làm: (B1, B2(cột 1,2 ) , B4 ) -Rèn làm tính đúng có kèm tên đơn vị (l), đong đo chính xác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Giáo viên : Cốc, can 1l ,chai 1l , bình nước, xô đựng nước sạch. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: GV ghi baûng : 63 + 37 62 + 18 55 + 45 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới :GTB *Làm quen với biểu tượng dung tích. - GV đưa 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước… -Em hãy nhận xét về mức nước ? *Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít. - Để biết trong cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước . Ta dùng ñôn vò laø lít. Lít vieát taét laø (l). -Giaùo vieân vieát baûng : Lít (l). -Đưa ra 1 túi nước (1 lít). -Đưa ra 1 ca (1 lít) đổ túi nước trở lại trong ca và hỏi ca chứa maáy lít nước ? -Đưa ra 1 cái can có vạch chia. Rót nước vào can dần theo từng vạch, học sinh đọc lần lượt mức nước có trong can. *Thực hành. 2 Lop3.net. -3 em leân baûng ñaët tính vaø tính. - HS khaùc nhaän xeùt. -Cốc nước có ít nước hơn bình nước. -Bình nước có nhiều hơn cốc nước. -Can đựng nhiều nước hơn ca. -Ca đựng ít nước hơn can. -Nhiều em đọc Lít (l).. -HS đọc 1 lít nước . -1 em nêu : ca chứa 1 lít nước..
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 1 : Đọc viết ( theo mẫu) : Baøi 2 :Baûng con Baøi 4 : Toùm taét. Lần đầu : 12l Laàn sau : 15l Caû hai laàn : … lít ?. -Ba lít:3l ;mười lít:10 l;hai lít :2l,năm lít:5l a) 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 20l b) 17l – 6l = 11l 18l – 5l = 13l Giaûi. Số lít nước mắm cả hai lần bán được là : 12 + 15 = 27 (l) Đáp số : 27l. 4.Củng cố :đọc viết 3l, 14l, 7l 5. Daën doø: về xem laïi caùc baøi taäp.Chuaån bò baøi Luyeän taäp.. -Hoïc baøi, taäp ñong nước vào chai ,BT1,3.. Toán. NGAØY DAÏY:2.10.2012. Tieát 42 : LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU :. -Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít . -Biết sử dụng ca 1 lít chai 1 lít để đong, đo nước,dầu…Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít . Bài tập cần làm: (B1, B2 , B3 ) -Tính nhanh chính xác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Giáo viên : Viết bảng bài 2, hoặc vật thật. 2 cái cốc (0,5l), 4 cái cốc (0,25l). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Ghi : 7l + 8l = 3l + 7l + 4l = -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 3.Dạy bài mới : GTB Baøi taäp 1.Tính .(Baûng con ) Bài 2 : Số:Trực quan với cốc nước 1l, 2l, 3l. Baøi 3 : Toùm taét Thùng 1 Thùng 2. -2 em lên bảng tính. Lớp bảng con.. 2l + 1l = 3l 15l – 5l = 10l 3l + 2l - 1l = 4l 16l + 5l = 21l 35l – 12l = 23l 16l– 4l + 15l = 27l a/ 1l + 2l +3l = 6l b/ 3l + 5l = 8l c/10l + 20l = 30l Giải Số lít dầu thùng thứ hai có : 16 – 2 = 14 (l) Đáp số : 14 l. - 2HS leân baûng. ?l 4.Cuûng coá : 5l + 15l = 21l – 11l = 5.Daën doø:Veà laøm baøi 4.Chuaån bò baøi Luyeän taäp -Laøm baøi 4. chung . Theå duïc.. Tieát 18 : OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG – ÑIEÅM SOÁ 1-2 ; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC. I/ MUÏC TIEÂU :. -Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc . -Đi đúng nhịp, tập đúng động tác, đều. 3 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Giaùo vieân : 1 coøi III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung : Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. - Giaùo vieân theo doõi. - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân 2.Phaàn cô baûn : -Ôn bài thể dục phát triển chung . Gv quan sát sửa chữa những hs tập sai . - Hoâ nhòp laøm maãu cho hoïc sinh taäp. - Hoâ nhòp khoâng laøm maãu. - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc. - Gv làm mẫu động tác cho hs xem . - Chọn nhóm hs làm mẫu . - Gv chia tổ cho hs thực hành . - Chơi trò chơi :Bịt mắt bắt dê - Hoïc oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. =>Rèn luyện sức khỏe tập thể dục buổi sáng . -Xếp loại khen tổ nào tập đúng. 3.Phần kết thúc : Đứng vỗ tay, hát .Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát .Cúi người thả lỏng. -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 3 I/ MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (baøi ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ (hoặc ) bài thơ đã học - Biết tìm từ chỉ hoạt động của người và vật và đặt câu nĩi về sự vật . -Dùng từ và đặt câu hay . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Mít laøm thô - GV gọi HS đọc bài - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3.Bài mới:GTB 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng * Ôn tập bài Danh sách HS tổ 1 lớp 2A -Từng em đọc bài theo quy định và nêu câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài : “Làm việc thật là vui”. - HS đọc bài. -Học sinh lần lượt tập đọc, TLCH. -Quan saùt. -2 em đọc thành tiếng. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở. Từ ngữ chỉ sự Từ ngữ chỉ hoạt động vật, chỉ người -Đồng hồ Báo phút , báo giờ -gaø troáng Gáy vang…báo trời sáng 4. Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> -tu huù -chim -cành đào -beù Baøi 3 :Dựa theo cách viết bài văn trên , hãy đặt một câu nói về : a) Một con vật b) Một đồ vật c) Một loài cây hoặc một loài hoa . -Em hãy đọc lên các câu em vừa làm. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. =>Dùng từ và đặt câu hay . 4.Cuûng coá :Ñaët caâu noùi veà moät con vaät ? 5.Dặn dò:Tập đọc bài đã học.Chuẩn bị bài Ôn tập sau.. Keâu tu huù ,baùo muøa vaûi Baét saâu baûo veä muøa Nở hoa cho …rực rỡ Ñi hoïc ,queùt nhaø , nhaët rau, chơi với em. -Làm vở . Meøo baét chuoät baûo veä thoùc luùa trong nhaø . Chiếc đèn soi sáng cho em học bài . Hoa mười giờ nở báo buổi trưa đã đến . -HS lần lượt nói câu của mình. Nhận xét. -Tập đọc bài.. Đạo đức. Tieát 9 : CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP/ TIEÁT 1. I/ MUÏC TIEÂU. :. - Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập .Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập . -Biết được chaêm chæ hoïc taäp nhiệm vụ của mỗi học sinh . -Học sinh có thái độ tự giác chăm chỉ học tập. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Gv : tranh phoùng to SGK ,Phieáu hoïc taäp Hs :BT 4,5,6 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra:Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì ? -Trẻ em có nhiệm vụ gì đối với gia đình ? Ví dụ -Nhận xét, đánh giá. 3.Dạy bài mới :GTB *Hoạt động 1 : Xử lí tình huống. -Giaùo vieân neâu tình huoáng. -Tình huống 1:Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ đi chơi đá bóng, bạn Hà phải làm gì ? -GV kết luận :Cần cố gắng hoàn thành công việc,không nên bỏ dở,như thế mới là chăm chỉ học taäp. *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. -GV yeâu caàu nhoùm thaûo luaän. -Phaùt phieáu thaûo luaän. -2HS trả lời. -Suy nghĩ thảo luận, sắm vai trao đổi nhóm nhỏvề cách ứng xử . -Phaân tích : Haø ñi ngay cuøng baïn. -Nhờ bạn làm giúp rồi đi. -Bảo bạn chờ, cố làm xong bài rồi mới đi. -Vaøi em nhaéc laïi. -Thaûo luaän nhoùm. -Đánh dấu + vào trước biểu hiện đúng của việc chaêm chæ hoïc taäp ( Caâu a caâu d (SGV/ tr 41)) -Theo từng nội dung, HS trình bày kết quả, bổ sung. -HS liên hệ việc làm thường ngày.. 5 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> -GV keát luaän : (SGV/tr 40) *Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế. 1.Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể ? Kết quả đạt được ra sao ? 2.Trao đổi theo cặp. -Giáo viên khen ngợi học sinh đã chăm chỉ học tập =>GDHS Chăm chỉ học tập . 4.Củng cố : Nêu lợi ích của việc chăm chỉ học tập. 5.Daën doø:Hoïc baøi.Chuaån bò baøi Chaêm chæ hoïc taäp(T2).. -HS1: Mình đang học bài TNXH.sau đó sẽ làm bài toán. -HS2: Mình cuõng vaäy. -HS1 : Giờ chơi bạn ở lại lớp làm bài văn với mình nheù. -HS2 :Không được, mình nghỉ ta nên có thời gian vui chôi, hoïc nhö vaäy khoâng toát ñaâu. -2 HS neâu. -Học bài, thực hành đúng bài học.. Tiết 9 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT 4. I/ MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (baøi ) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ (hoặc ) bài thơ đã học -Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài CT Cân voi:tốc độ viết khoảng 35 chữ/ phút . -Rèn chữ viết đẹp, viết đúng CT . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -GV gọi HS đọc bài cũ và TLCH 3.Bài mới:GTB 1.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . -GV oân cho HS baøi: -HS luyện đọc thêm bài: Mít làm thơ (tiếp theo ) -GV theo dõi học sinh đọc và đặt câu hỏi . -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Vieát chính taû baøi: Caân voi. - Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi. -Đoạn văn kể về ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? -Đoạn văn có mấy câu ? -Những từ nào được viết hoa ? Vì sao phải viết hoa ? -Hướng dẫn viết từ khó : -Gợi ý học sinh tìm từ khó. -Vieát chính taû. -Chấm vở, nhận xét. 4.Cuûng coá : Trung Hoa, Löông Theá Vinh 5.Dặn dò: Sửa lỗi.Chuẩn bị bài Ôn tập sau. NGAØY DAÏY:3.10.2012. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -HS lần lượt đọc bài và TLCH (7-8 em ) -2 em đọc. Cả lớp đọc thầm.. -Traïng nguyeân Löông Theá Vinh. -Dùng trí thông minh để cân voi. -4 caâu. -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu câu. Lương Thế Vinh, Trung Hoa vieát hoa laø vì teân rieâng. -Phaân tích, vieát baûng con : Trung Hoa, Löông, xuoáng thuyền, nặng, mức. -Nghe đọc viết vở.. -Soát lỗi -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Toán 6 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 43: LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU :. -Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị:kg ,l . -Biết số hạng, tổng .Biết giải bài toán với 1 phép cộng .Bài tập cần làm: (B1(dòng 1,2) ;B2 ; B3 (cột 1,2,3); B4 ) -Rèn kĩ năng cộng đúng, nhanh, chính xác. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -Gv baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra : -Ghi : 56l + 14l -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới :GTB Baøi 1:Tính. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -3 em ñaët tính vaø tính. -Baûng con. 45l + 17l. 26l + 18l. -HS noái tieáp baùo caùo keát quaû. 5 + 6 = 11 16 + 5 = 21 40 + 5 =45 8 + 7 = 15 27 + 8 = 35 30 + 6 =36. Baøi 2 : Số : (mieäng ) Baøi 3 :Viết số thích hợp vào ô trống (sách ) -Nhaän xeùt.. 4 + 16 =20 3 + 47 =50. 25kg + 20kg = 45kg ; 15l + 30l = 45l Soá hang 34 45 63 Soá haïng 17 48 29 Toång 51 93 92. Baøi 4 : Toùm taét -Lần đầu bán : 45kg gạo -Laàn sau baùn : 38kg gaïo -Caû hai laàn baùn : …kg gaïo ? 4.Cuûng coá : 53 + 39 =92 5.Daën doø:Hoïc baøi .Chuaån bò baøi Kieåm tra ñònh kì.. Giaûi Soá gaïo caû hai laàn baùn. 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số 83 kg. -1 em . -Hoïc baøi. Tiết 9 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL (TIẾT 5) I/ MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung chính của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ thơ hoặc cả bài thơ . -Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh. -Dùng từ và đặt câu hay . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra:Gọi 2 HS lên bốc thâm đọc bài 3.Bài mới:GTB 1.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . -Giaùo vieân oân cho HS baøi: -HS luyện đọc thêm bài: Cái trống trường em .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -2 HS đọc bài . HS đọc bài .. 7 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -1 em neâu yeâu caàu -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Quan sát kĩ từng tranh, đọc câu hỏi và trả lời. Các câu 2. Dựa theo tranh trả lời câu hỏi . trả lời phải tạo thành một câu chuyện. -Tranh1 Hằng ngày,ai đưa Tuấn đi học ? -Haøng ngaøy, meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc. Tranh 2 Vì sao hơm nay mẹ khơng đưa Tuấn đi -Hôm nay, chẳng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. học được? Tranh 3 Tuấn làm gì để giúp mẹ ? -Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tranh 4Tuấn đến trường bằng cách nào ? -Tuấn tự đi bộ một mình đến trường. - Gọi HS đọc yêu cầu -HS tập kể lại câu chuyện theo tranh -Để làm tốt bài này các em cần chú ý gì ? -Haøng ngaøy, meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc. Hoâm nay, chaúng -Nhaän xeùt, cho ñieåm. may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tuấn tự đi bộ một mình đến trường. 4.Cuûng coá :HS kể lại câu chuyện -HS kể chuyện . 5.Dặn dò :Tập đọc bài. Chuẩn bị bài Ôn tập sau. Tiết 6 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 6. I/ MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung chính của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc .Thuộc khoảng 2 khổ thơ hoặc cả bài thơ . -Biết cách nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẫu chuyện . -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi, biếtsử dụng dấu câu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra:Gọi 2 HS lên bốc thâm đọc bài. 3.Bài mới:GTB *Luyện đọc. -Giaùo vieân oân cho HS baøi: - HS luyện đọc thêm bài :Mua kính . -Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 :Em sẽ nói gì trong những trường hợp nêu dưới đây? a) Bạn hướng dẫn em gấp chiếc thuyền giấy . b) Bạn làm rơi chiếc bút của em . c) Em mượn sách của bạn và trả không đúng hẹn . d) Khách đến chơi nhà biết em học tốt, chúc mừng em . -Cho điểm từng cặp. Baøi 3 :Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trống dưới đây ? -Suy nghó xem ta ñaët daáu phaåy, daáu chaám nhö theá naøo ?. - 2 HS đọc bài. -Làm theo từng cặp nhóm. -HS đọc câu của nhóm -Đồng thanh các câu. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Nhiều HS đọc bài làm của mình .HS lớp nhận xeùt,boå sung. Cảm ơn bạn đã giúp mình . Xin loãi baïn nheù ! Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn . Cảm ơn bác , cháu sẽ cố gắng hơn nữa .. *Các dấu cần điền dấu chấm, dấu phẩy,dấu phẩy .. 8 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4.Củng cố :Hãy nói lời xin lỗi. Hãy nói lời xin lỗi :“Em làm bẩn vở của bạn vì vô yù” 5.Dặn dò: Học bài, làm bài.Chuẩn bị bài Ôn tập sau. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. Thuû coâng . Tiết 9: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 2).. I. MUÏC TIEÂU:. - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui . -Gấp được thuyền phẳng đáy không mui . Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . - HS có hứng thú khi tự mình làm được đồ chơi , yêu quý và giữ gìn sản phẩm . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui + Quy trình gấp thuyền PĐKM . HS:Giaáy thuû coâng , keùo, hoà III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Ổn định : Cả lớp hát bài 2.Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng chuẩn bị của HS. - GV: Gấp thuyền phẳng đáy không mui có mấy bước ? 3.Bài mới :GTB - GV cho 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM ở tiết 1. - Gợi ý giúp đỡ hs thực hiện. - GV choát laïi, nhaän xeùt chung. - Treo baûng quy trình gaáp TPÑKM leân baûng, daët caâu hoûi : + TPÑKM goàm coù caùc boä phaän naøo ? + Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ? + Quy trình gấp thuyền PĐKM có mấy bước ? + Bước 1 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện bước một ? + Bước 2 gấp gì ? Hãy nêu cách thực hiện ? + Bước 3 làm gì ? - GV chốt lại cách thực hiện từng bước. - Thực hiện lại thao tác gấp bước 2. - Giới thiệu một số mẫu TPĐKM, gấp có sáng tạo của hs lớp trước đã laøm - GV đến từng nhóm theo dõi, kịp thời giúp đỡ những hs còn yếu, lúng tuùng. - Gợi ý cho hs trang trí thêm mui thuyền đơn giản rời bằng tờ giấy chữ nhật nhỏ gài vào 2 khe ở bên mạn thuyền. - Hướng dẫn hs tham gia nhận xét,đánh giá sản phẩm. - GV chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên dương. 4.Củng cố :Nêu các bước làm thuyền phẳng đáy không mui? 5.Daën doø :Taäp gaáp laïi thuyeàn . Chuaån bò giaáy tieát sau hoïc gaáp thuyeàn phẳng đáy có mui.. - HS lên thực hiện - HS nhaän xeùt. - HS quan sát, trả lời.. - 2, 3 hs trả lời : thân và mũi thuyeàn. - Hình chữ nhật. - Hai bước. - HS nhìn quy trình neâu mieäng caùch laøm.. - HS nhaän xeùt. - HS quan saùt. - HS thực hành gấp theo nhoùm. - HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm. - HS theo doõi nhaän xeùt. - 2 HS neâu.. An toàn giao thông (Tiết 5) PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. 9 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. MUÏC TIEÂU. - HS biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ . -HS phân biệt xe thô sơ vá xe cơ giới và biết tác dụng của các loại PTGT . -GD HS: có thói quen quan sát trên đường đi, chú ý khi đi đường, chạy xe bên tay phải . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH. 1.OÅn dònh: 2.Kiểm tra : Đi bộ và qua đường an toàn - Khi đi bộ trên đường , em cần chú ý điều gì ? - Không nên qua đường ở những nơi như thế nào ? 3.Dạy bài mới :GTB *Hoạt động 1: - Hằng ngày các em đến trường bằng loại xe gì ? (xe máy , xe ô tô , xe đạp … đó là các phương tiện giao thông đường bộ ) - Đi xe đạp , xe máy nhanh hơn hay đi bộ nhanh hơn ? (PTGT giúp con người đi lại nhanh hơn ) . *Hoạt động 2: Nhận diện các phương tiện giao thông -Trực quan : Tranh (SGK hình 1 , 2) -Trả lời các câu hỏi sao . - Xe ở H1 đi nhanh hay chậm ? (đi nhanh ) - Khi đi phát ra tiếng động lớn hay nhỏ ? (lớn ) - Chở hàng ít hay nhiều ? ( nhiều ) - Loại nào dễ gây nguy hiểm hơn ? (những xe ở hình 1 ) - Xe ở H1,2 xe gì ? (H1 xe cơ giới , H2 xe thô sơ ) * Keát luaän : -Xe thô sơ là các loại xe đạp , xích lô, xe bò , xe ngựa … Xe này đi chậm ít gây nguy hiểm . -Xe cơ giới là các loại xe : ô tô , xe máy …. Xe cơ giới đi nhanh dễ gây nguy hiểm . -Khi đi trên đường chúng ta cần chú ý tới âm thanh của các loại xe (tiếng động cơ, tiếng còi ) để phòng traùnh nguy hieåm . => GDHS Chạy xe bên tay phải , chú ý các loại xe phòng tránh nguy hiểm . 4.Củng cố : Có mấy loại PTGT trên đường bộ ? 5.Dặn dò: Học bài. Chuẩn bị bài Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy . Theå duïc.. Ngày dạy :4.10.2012. Tieát 18 : OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG– ÑIEÅM SOÁ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HAØNG NGANG. I/ MUÏC TIEÂU :. -Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung. Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình haøng ngang . -Đi đúng nhịp, tập đúng động tác, đều. -Rèn luyện sức khỏe tập thể dục vào buổi sáng . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. Giaùo vieân : 1 coøi III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1.Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung : Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. 10 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giaùo vieân theo doõi. - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân 2.Phaàn cô baûn : -Ôn bài thể dục phát triển chung . Gv quan sát sửa chữa những hs tập sai . - Hoâ nhòp laøm maãu cho hoïc sinh taäp. - Hoâ nhòp khoâng laøm maãu. - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang. - Gv làm mẫu động tác cho hs xem . - Chọn nhóm hs làm mẫu . - Gv chia tổ cho hs thực hành . - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng ngang. - Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc. - Chơi trò chơi :Bịt mắt bắt dê - Hoïc oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. =>Rèn luyện sức khỏe tập thể dục buổi sáng . -Xếp loại khen tổ nào tập đúng. 3.Phần kết thúc : Đứng vỗ tay, hát .Đi đều theo 2-4 hàng dọc, hát .Cúi người thả lỏng. -Giáo viên hệ thống lại bài. Nhận xét giờ học. Tiết 7 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 7. I/ MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .Hiểu nội dung chính của từng đoạn, trả lời được câu hỏi về nội dung của bài tập đọc; thuộc khoảng 2 khổ (hoặc bài ) đã học .Biết cách tra mục lục sách nĩi đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể. - Nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị,rành mạch, nói câu rõ ràng đủ ý. -Dùng từ và đặt câu hay . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. 1.Giaùo vieân : Baûng phuï saün baøi 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1. OÅn ñònh: 2. Kiểm tra:Gọi 2 HS đọc lại bài Mua kính. 3. Bài mới:GTB 1.Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng . -Giaùo vieân oân cho HS baøi : -HS luyện đọc thêm bài :Cô giáo lớp em; Đổi giày . -Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. 2. Dựa theo mục lục ở cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học trong tuần 8. -Nhaän xeùt Baøi 3 :Ghi lại lời mời, nhờ,đề nghị của em trong những trường hợp dưới đây : -Treo baûng phuï : Tình huoáng 1. -Hướng dẫn học sinh nói. 11 Lop3.net. -HS lần lượt đọc và TLCH (7-8 em). -HS tìm và nói tên các bài tập đọc - HS khaùc nhaän xeùt -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm. -Thực hành nói. +Mẹ ơi! Mẹ mua giúp con tấm thiếp chúc mừng coâ giaùo nhaân ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam , meï nheù!.
<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nhận xét, chỉnh sửa. + Để chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, ….. -Kiểm tra vở, chấm. +Thưa cô, chúng em xin chúc sức khoẻ cô ạ!/ 4.Củng cố : Em nhờ chị giúp em giảng bài toán khó. -Lớp làm vở BT. 5.Dặn dò: Học bài, làm bài.Chuẩn bị bài Kiểm tra giữa -Em nhờ chị giúp em hiểu bài toán này. kì I. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. Tự nhiên và xã hội Tiết 9 :ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN. I/ MUÏC TIEÂU :. -Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun . -Nêu được tác hại của giun đối với sức khỏe . -Ăn sạch uống sạch để đề phòng bệnh giun . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh 2. Kieåm tra : Aên uoáng saïch seõ. -Để ăn sạch chúng ta phải làm gì ? -Taïi sao chuùng ta phaûi aên uoáng saïch seõ ? 3.Dạy bài mới : GTB *Hoạt động 1 : Thảo luận : Phải làm gì để ăn sạch ? -Em đã bao giờ bị đau bụng hay tiêu chảy, ỉa ra giun, buoàn noân vaø choùng maët chöa? -Nếu bạn nào trong lớp đã bị những triệu chứng như vậy chứng tỏ đã bị nhiễm giun. -Giun thường sống ở đâu trong cơ thể? -Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể người? -Neâu taùc haïi do giun gaây ra? *Hoạt động 2: Nguyên nhân gây nhiễm giun. -Trứng giun và giun từ trong ruột người bị bệnh giun ra bên ngoài bằng cách nào ? -Từ trong phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào cơ thể người lành bằng những con đường nào? -GV choát yù chính : *Hoạt động 3 : Làm thế nào để phòng bệnh giun ?. -Giáo viên đưa câu hỏi : Để phòng bệnh giun ta nên ăn uoáng nhö theá naøo ? -Giữ vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh ra sao ? 4.Củng cố : Thực hiện tốt 3 điều vệ sinh có lợi gì ? 5.Dặn dò: Học bài.Chuẩn bị bài Ôn tập Con người và sức khoẻ.. -Rửa tay sạch trước khi ăn…. -Đề phòng được nhiều bệnh đường ruột ……. -Moãi em ñöa 1 yù.Thaûo luaän nhoùm.. -Ruoät, daï daøy, gan, ……. -Giun hút chất bổ dưỡng trong máu….. -Người bị nhiễm giun thường xanh xao, mệt mỏi -Đại diện nhóm trình bày. - Quan saùt, thaûo luaän nhoùm nhoû. -Trứng giun ra bên ngoài do người bị bệnh ỉa baäy. -Do xài chung nước bị nhiễm giun, …… -Nhoùm ñöa yù kieán. -Vài em chỉ vào từng hình / tr 20. -Đại diện nhóm lên chỉ và nói các đường đi của trứng giun vào cơ thể. -Aên sạch, uống sạch, không để ruồi đậu vào thức ăn. -Rửa tay sạch thường xuyên cắt ngắn ……… -Vaøi em nhaéc laïi. -Đảm bảo sức khoẻ, học tập tốt. -Hoïc baøi.. Toán. Tiết 44 : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I I/ MUÏC TIEÂU :. -Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10,cộng có nhớ trong phâm vi 100 . 12 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật .Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị :kg,l . -Tính nhanh chính xác . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra: 3. Bài mới: *Đề bài Bài 1.Tính : 15 + 7. 36 45 29 + 9 + 18 + 44. 37 + 13. 50 + 39. Bài 2 .Đặt tính rồi tính tổng, biết các số hạng là : a) 30 vá 5 ; b) 19 và 24 ; c) 37 và 36 . Bài 3 . Nối các điểm để được hai hình chữ nhật :. Bài 4 .Tháng trước mẹ mua con lợn nặng 29 kg về nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12 kg nữa . Hỏi tháng sau con lợn tăng bao nhiêu kilôgam ? Bài 5 . Điền chữ thích hợp vào ô trống : 5 + 27 -. 66 +. 8. 39 + 3. Hướng dẫn đánh giá : Bài 1 : 3 điểm , mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm . Bài 2 : 3 điểm ,mỗi phép tính đúng đạt 1 điểm . Bài 3 : 1 điểm , nối đúng 1 hình chữ nhật đạt 0,5 điểm . Bài 4 : 1,5 điểm, câu lời giải đúng đạt 0,5 điểm.Phép tính đúng 0,5 điểm.Đáp số và đơn vị đúng 0,5 điểm . Bài 5 : 1,5 điểm viết chữ số đúng ở mỗi phép tính đạt 0,5 điểm .. NGAØY DAÏY:5.10.2012. MYÕ THUAÄT tiết 9 VEÕ THEO MAÃU : VEÕ CAÙI MUÕ (NOÙN).. Toán Tieát 45 : TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG. I/ MUÏC TIEÂU :. -Bieát tìm x trong các bài tập dạng : x+a =b ; a+x=b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính . - Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia .Biết giải bài toán có một phép trừ .Bài tập cần làm: (B1 (a,b,c,d,e ) ; B2 (cột 1,2,3) ) -Tính cẩn thận II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. 13 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gv baûng phuï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra : Goïi HS laøm : 67 + 33 59 + 41 -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : GTB *Caùch tìm soá haïng trong moät toång. -Có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Được chia làm mấy phần moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng ? -4 + 6 = ? -6 = 10 - ? -6 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -4 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ mấy ? -Tương tự em hãy nêu cách thực hiện? -Nêu bài toán : Có tất cả 10 ô vuông. Chia làm 2 phần. Phần thứ hai có 4 ô vuông. Phần thứ nhất chưa biết ta gọi laø x. Ta coù x oâ vuoâng coäng 4 oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng. Vieát baûng : x + 4 = 10 -Em haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát ? -Vaäy ta coù : Soá oâ vuoâng chöa bieát baèng 10 – 4. -Vieát baûng : x = 10 – 4. -Vieát baûng : x = 6. -Tương tự : 6 + x = 10 -Em goïi teân caùc thaønh phaàn trong pheùp coäng ? -Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång em laøm nhö theá naøo ? *Baøi taäp. Baøi 1: Tìm x(theo mẫu) . (Bảng con) -Muốn tìm só hạng chưa biết ta làm sao? -Nhaän xeùt. Baøi 2: Viết số thích hợp vào ô trống (SGK). -2 em leân baûng tính . -Baûng con.. -Coù 10 oâ vuoâng, chia 2 phaàn : 6 oâ vaø 4 oâ. -4 + 6 = 10. -6 = 10 - 4 -Phần thứ nhất. -Phần thứ hai. -Vaøi em nhaéc laïi. -Theo doõi. -Thứ nhất -Laáy 10 – 4 = 6 oâ vuoâng. -HS đọc bài : x + 4 = 10 x = 10 – 4 x=6 -1 em lên bảng làm .Lớp làm nháp. 6 + x = 10 x = 10 – 6 x = 4. -Soá haïng + soá haïng = Toång. -Lấy tổng trừ đi số hạng kia . -1 em đọc đề. b)x + 5 = 10 c) x + 2 = 8 d)x + 8 = 19 x = 10 - 5 x=8-2 x =19 - 8 x=5 x=6 x = 11 e) 4 + x = 14 x = 14 – 4 x = 10 Soá haïng Soá haïng Toång. 4.Cuûng coá : Neâu caùch tìm soá haïng trong moät toång ? 5.Daën doø: Hoïc baøi. Chuaån bò baøi Luyeän taäp.. - làm bài 4 .. Tiết 9: KIỂM TRA ĐỌC Tieát 10 : KIEÅM TRAVIEÁT 14 Lop3.net. 12 6 18. 9 1 10. 10 24 34.
<span class='text_page_counter'>(15)</span> Sinh hoạt tập thể TOÅNG KEÁT TUAÀN 9. I. Ruùt kinh nghieäm: Chưa vâng lời thầy cô : . Đi học có chuẩn bị bài ,làm bài đầy đủ khi đến lớp . . Trình bày chữ viết chưa đúng độ cao :. Còn một số em đọc còn yếu, một số em chưa thuộc bảng cộng 8 ,9,7,6. Chưa chuẩn bị bài khi đến lớp . . Vệ sinh trường lớp chưa tự giác: Giữ gìn sách vở đồ dùng chưa cẩn thận ,hay quên dụng cụ học tập. II. Phương hướng tuần 10: - Vaøo chöông trình tuaàn 10. HS vâng lời ,lễ phép với thầy cô và người lớn : . HS nghiêm túc, trật tự trong giờ học : . Rèn chữ viết cho HS : Dung , Vũ , Việt . Học bài , chuẩn bị bài đầy đủ khi đến lớp: . Mang đầy đủ dụng cụ học tập khi đến lớp: . Bao bìa dán nhãn tập đầy đủ : Học bài làm bài đầy đủ : . - Học thuoäc baûng coäng 8 ,9,7,6: . - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ :. ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….. 15 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(16)</span> MYÕ THUAÄT. tiết 9 VEÕ THEO MAÃU : VEÕ CAÙI MUÕ (NOÙN).. I/ MUÏC TIEÂU :. -Hiểu đặc điểm, hình dáng, của một số loại mũ (nón).Vẽ được cái mũ (nón) theo mẫu . -Bieát caùch veõ caùi muõ. -Đi học phải đội mũ,ham thích hoïc veõ, II/ CHUAÅN BÒ :. 1.Giáo viên : Tranh ảnh các loại mũ, Các loại mũ thật, hình minh họa cách vẽ cái mũ. 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. 1. OÅn ñònh 2.Kieåm tra:Kieåm tra duïng cuï chuaån bò cuûa HS. -Nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Giới thiệu một số mũ đã chuẩn bị. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Trực quan : Tranh vẽ các loại mũ. -Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ? -Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? -Mũ thường có màu gì? -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Cách vẽ cái mũ. Trực quan : Quy trình cách vẽ cái mũ. -Gợi ý học sinh nhận xét về hình dáng và hướng dẫn học sinh cách phác hình bao quát. Hoạt động 3 : Thực hành.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Vỡ vẽ, bút màu.. -Quan saùt.. -mũ em bé, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, mũ cát. -Khaùc nhau nhöng raát haøi hoøa. -Trắng hoặc màu sậm, sọc ca rô. -Quan saùt. -HS thực hiện cách phác hình và bố cục trên tờ giấy. -Veõ phaàn chính.Veõ chi tieát, trang trí. -Lớp thực hành vẽ. -Màu sắc trong sáng, đậm nhạt.. - GV quan saùt HS vẽ Õ-Gv hướng dẫn hs tô màu . -Trang trí thêm cho cái mũ xinh đẹp . -Nhận xét, đánh giá. 16 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(17)</span> =>GDHS :Đi học phải đội mũ . 4 Củng cố : cho HS xem tranh vẽ đẹp -Quan sát các loại hình chân dung. 5Daën doø:Söu taàm aûnh chuïp chaân dung treân saùch baùo. Quan saùt hình chaân dung.. An toàn giao thông tiết 6 NGỒI AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP ,XE MÁY. I/MUÏC TIEÂU:. -Biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp,xe máy. -Thực hiện thành thạo các động tác lên xuống xe,đội mũ bảo hiểm đúng cách. -Có thói quen đội mũ bảo hiểm khi đi xe gắn máy. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. -GV:Muõ baûo hieåm. III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra:Kể tên 1 số phương tiện giao thông đường bộ mà em biết. 3.Bài mới:GTB *Hoạt động 1:Nhận biết được những hành vi đúng sai khi ngồi sau xe đạp,xe máy. -Yêu cầu nhóm quan sát các hình vẽ trong SGK nhận xét những động tác đúng/sai khi ngồi trên xe đạp,xe maùy. -Đại diện các nhóm trình bày và giải thích vì sao những động tác trên là đúng/sai. +Khi lên xuống xe đạp xe máy em thường lên xuống bên tay phải hay tay trái?(bên trái ) +Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe đạp xe máy cần chú ý điều gì? (ngồi ngay ngắn trên xe phía sau người lái , hai tay bám chặt người ngồi trước hoặc yên xe ) +Khi đi xe máy tại sao chúng ta phải đội mũ bảo hiểm?(để bảo vệ phần đầu cơ thể được an toàn ) *Hoạt động 2:Thực hành và trò chơi. -Chia nhoùm giao cho moãi nhoùm 1 tình huoáng . -Thảo luận tìm cách thực hiện tình huống. -Đại diện nhóm trình bày cách thể hiện bằng những hình thức khác nhau. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung yù kieán. Kết luận:Lên xe bên trái,ngồi sát phía sau người lái,Đi xe máy phải đội mũ bài hiểm. 4.Cuûng coá: +Khi lên xuống xe đạp xe máy em thường lên xuống bên tay phải hay tay trái ? +Khi đi xe máy tại sao chúng ta phải đội mũ bảo hiểm? 5.Dặn dò:Học bài ,chấp hành tốt luật giao thông ,thực hành đúng nội dung bài học. -Chuaån bò tieáp cho baøi oân taäp . HIEÄU LEÄNH CUÛA CAÛNH SAÙT GIAO THOÂNG. VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. MUÏC TIEÂU. - HS biết cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh để điều khiển xe và người đi lại trên đường.Biêt hình dáng, maøu saéc, ñaëc ñieåm nhoùm bieån baùo caám 17 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Quan sát và biết thực hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của CSGT.Phân biệt nội dung 3 biển báo cấm 101, 102, 112 - Có ý thức và tuân theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thông II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra:Thế nào là đường phố an toàn và đường phố chưa an toàn? 3.Bài mới:GTB *Hoạt động:Hiệu lệnh của cảnh sát giao thông - Cho HS quan saùt tranh SGK -Cảnh sát giao thông dùng hiệu lệnh bằng gì để chỉ huy giao thông ? (tay, còi, cờ, gậy để chỉ huy ) *Hoạt động 2 :Tìm hiểu về biển báo giao thông a) Biển đường cấm. -Có hình gì, màu gì? ( hình tròn, viển màu đỏ ) -Nền màu gì ? (nền màu trắng không có hình vẽ ) b) Biển cấm người đi bộ . -Có hình gì, màu gì? ( hình tròn, viển màu đỏ -Nền màu gì ?( nền màu trắng có hình vẽ người đi bộ màu đen ) c) Biển cấm đi ngược chiều -Có hình gì, màu gì? ( hình tròn, không có viển ) -Nền màu gì ? (nền màu đỏ có vạch ngang màu trắng ) -GV ghi baûng vaø cho HS so saùnh ñieåm gioáng vaø khaùc nhau. - Gv tóm tắt lại đặc điểm từng biển cấm, hs nhắt lại . *Hoạt động 3:Trò chơi “Ai nhanh hơn” -Gv chọn 2 đội ( đội 2 em) - Gv ñaët treân baøn caùc bieån baùo -HS lần lượt chọn tên biển báo. 4.Củng cố:Gọi HS nhận biết lại 1 số BBGT đường bộ. 5.Daën doø Veà xem laïi baøi. -Chuẩn bị bài Đi bộ và qua đường an toàn.. Haùt nhaïc Tiết 9:HỌC HÁT BAØI – CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong bài. - Biết một bài hát của nước Anh. 2.Kĩ năng : Hát hay, đúng nhịp. 18 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Nhaïc cuï vaø baêng nhaïc. Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh: 2.Kiểm tra: Gọi HS hát lại các bài đã học - GV nhaän xeùt 3.Bài mới:GTB *Hoạt động 1 : Dạy bài hát Chúc mừng sinh nhật. -Giáo viên giới thiệu : Mỗi người đều có một ngày sinh.Đó là một ngày vui đầy ý nghĩa. Có một bài hát để chúng ta chúc mừng nhau -Haùt maãu. -Đọc lời ca. -Hướng dẫn hát từng câu -Hát theo hướng dẫn ( phát âm gọn gàng thể hiện tính chất vui tươi) *Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm. -GV hát thể hiện các âm cao- thấp, dài- ngắn. -Gõ đệm. -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. -Hát kết hợp múa đơn giản. -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. -Hát kết hợp múa đơn giản hoặc cầm hoa tặng nhau. -Chia 2 nhoùm – Taäp haùt luaân phieân. -Taäp haùt laïi baøi. -Cho hoïc sinh nghe nhaïc. 4.Củng cố:Gọi 2 HS lên hát lại bài Chúc mừng sinh nhật. 5.Daën doø:Taäp haùt laïi baøi. -Chuẩn bị bài Ôn tập Chúc mừng sinh nhật. NGAØY SOẠN:24.9.08 NGAØY DAÏY:26.9.08. Tiết 8 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 8. I/ MUÏC TIEÂU : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Củng cố hệ thống hóa vốn từ cho học sinh qua trò chơi ô chữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc. kẻ ô chơi ô chữ. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 19 Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : Người mẹ hiền. Baøn tay dòu daøng. Đổi giày. -Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL. -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò.. -HS lần lượt đọc và TLCH (7-8 em). Hoạt động 1 : Trò chơi ô chữ. Mục tiêu : Củng cố hệ thống hoá vốn từ cho học sinh qua trò chơi ô chữ. Bài 2 :Trò chơi ô chữ. a/ Điền từ vào ô trống theo hàng ngang. -Dòng 1:Viên màu trắng( đỏ, vàng,xanh) dùng để viết chữ lên bảng (có 4 chữ cái bắt đầu bằng chữ P) -Dòng 2:Tập giấy ghi ngày tháng trong năm (có 4 chữ cái bắt đầu bằng chữ L) -Dòng 3:Đồ mặc có 2 ống( có 4 chữ cái bắt đầu bằng chữ Q) -Doøng 4:Nhoû xíu gioáng teân thaønh phoá cuûa baïn Mít trong một bài tập đọc em đã học (có 5 chữ cái, bắt đầu bằng chữ T) -Dòng 5 :Vật dùng để ghi lại chữ viết trên giấy (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ B) -Dòng 6 :Thứ ngắt từ trên cây, thường dùng để tặng nhau hoặc trang trí (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ H) -Dòng 7:Tên ngày trong tuần sau ngày thứ ba(có 2 chữ cái bắt đầu bằng chữ T) -Dòng 8 :Nơi thợ làm việc (có 5 chữ cái, bắt đầu bằng chữ X) -Dòng 9 :Trái nghĩa với trắng (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ Đ). -Dòng 10: Đồ vật dùng để ngồi (có 3 chữ cái bắt đầu bằng chữ G) b/ Đọc từ mới ở cột dọc. 4 Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : 5 Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi. 20 Lop3.net. -Lớp tham gia chơi ô chữ.. -Phaán. -Lòch. -Quaàn.. -Tí Hon. -Buùt. -Hoa. -Tö. -Xưởng. -Ñen. -Gheá. -Phần thưởng.. -Laøm baøi taäp tieát 9-10.
<span class='text_page_counter'>(21)</span>