Giáo án lớp 3 Môn Toán - Tuần 28: Tiết 136 đến tiết 140

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28. Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013. To¸n TiÕt 136 So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 Những kiến thức học sinh đã biết có Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh liên quan đến bài học thµnh cho häc sinh - So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 1000 - Biết so sánh các số trong phạm vi - C¸c sè trong ph¹m vi 100000 100000. - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. I. Môc tiªu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100000. - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. * So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 1HS đứng tại chỗ đọc bài - §äc sè: 23434, 12354, 65789 - NhËn xÐt - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: H§ 1: HD so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000. - Ghi b¶ng: 99 999....100 000 vµ yªu cÇu - HS nªu: 99 999 < 100 000 HS ®iÒn dÊu >; < ; =. - V×: 99 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n 100 000 - V× sao ®iÒn dÊu < ? - Ghi b¶ng: 76200....76199 vµ y/c HS SS - HS nªu: 76200 > 76199 - V× sè 76200 cã hµng tr¨m lín h¬n sè - V× sao ta ®iÒn nh­ vËy? 76199 - Ta SS tõ hµng ngh×n. Sè nµo cã hµng - Khi SS c¸c sè cã 4 ch÷ sè víi nhau ta ngh×n lín h¬n th× lín h¬n. so s¸nh ntn? - NÕu hai sè cã hµng ngh×n b»ng nhau thì ta SS đến hàng trăm. Số nào có hàng tr¨m lín h¬n th× lín h¬n. - NÕu hai sè cã hµng tr¨m b»ng nhau thì ta SS đến hàng chục. Số nào có hàng chôc lín h¬n th× lín h¬n. - NÕu hai sè cã hµng chôc b»ng nhau thì ta SS đến hàng đơn vị. Số nào có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn hơn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + GV khẳng định: Với các số có 5 chữ sè ta còng so s¸nh nh­ vËy 4. LuyÖn tËp: Bµi 1; 2: BT yªu cÇu g×? - GV y/c HS tù lµm vµo phiÕu HT - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. - NÕu hai sè cã hµng ngh×n , hµng tr¨m, hàng chục, hàng đơn vị bằng nhau thì hai số đó bằng nhau. + HS đọc quy tắc. - §iÒn dÊu > ; <; = 4589 < 10 001 35276 > 35275 8000 = 7999 + 1 99999 < 100000 89156 < 98 516 67628 < 67728 69731 > 69713 89999 < 90000 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - NhËn xÐt Bµi 3: -BT yªu cÇu g×? - T×m sè lín nhÊt , sè bÐ nhÊt - Muèn t×m ®­îc sè lín nhÊt , sè bÐ nhÊt - Ta cÇn so s¸nh c¸c sè víi nhau ta lµm ntn? - Yªu cÇu HS lµm vë a) Sè 92386 lµ sè lín nhÊt. - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng b)Sè 54370 lµ sè bÐ nhÊt. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS nhËn xÐt bµi cña b¹n Bµi 4 - §äc yªu cÇu - HS thùc hiÖn s¾p xÕp theo thø tù tõ bÐ đến lớn và từ lớn đến bé vào vở - Quan s¸t, nhËn xÐt bµi lµm cña häc - §æi vë nhËn xÐt bµi cña b¹n sinh 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nªu c¸ch so s¸nh sè cã n¨m ch÷ sè? - HS nªu - NhËn xÐt chung - DÆn HS: - ¤n l¹i bµi.. Tập đọc - Kể chuyện. TiÕt 55 Cuéc ch¹y ®ua trong rõng I. Môc tiªu: Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. - Hiểu ND: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo (trả lời được các CH trong SGK). * §äc ®­îc ®o¹n 1 KÓ chuyÖn - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 1, 2 HS kÓ chuyÖn - KÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ t¸o. - NhËn xÐt. - Nhận xét, tuyên dương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) b. Luyện đọc + GV đọc toàn bài + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ. + §äc tõng c©u - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS + Đọc từng đoạn trước lớp. - GV HD HS nghỉ hơi đúng 1 số đoạn v¨n - T×m hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi + §äc tõng ®o¹n trong nhãm + Đọc đồng thanh toàn bài c. HD HS t×m hiÓu bµi - Ngùa Con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ nµo ? - Ngùa Cha khuyªn nhñ con ®iÒu g× ?. - Nghe cha nãi Ngùa Con ph¶n øng nh­ thÕ nµo ? - Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong Héi thi - Ngùa Con rót ra bµi häc g× ? 4. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu đoạn văn. - HD HS đọc đúng - Nhận xét, tuyên dương. - HS nối nhau đọc từng câu trong bài - HS đọc 4 đoạn trước lớp. - HS đọc theo nhóm đôi. - Cả lớp đọc đồng thanh - Chó söa so¹n cuéc ®ua kh«ng biÕt chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dßng suèi.. - Ngùa Cha thÊy con chØ m¶i ng¾m vuèt, khuyên con : Phải đến bác thợ rèn xem lại bộ móng. Nó cần thiết hơn cho bộ đồ đẹp. - Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yªn t©m ®i, mãng cña con ch¾c lắm. Con nhất định sẽ thắng. - Ngùa con chuÈn bÞ cuéc thi kh«ng chu đáo .... - §õng bao giê chñ quan, dï lµ viÖc nhá. + 1, 2 nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyÖn. KÓ chuyÖn a. GV nªu nhiÖm vô - Dùa vµo 4 tranh minh ho¹ 4 ®o¹n c©u chuyÖn, kÓ l¹i toµn chuyÖn b»ng lêi cña Ngùa Con. b. HD HS kÓ chuyÖn theo lêi Ngùa Con - GV HD HS QS kÜ tõng tranh. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - HS nghe.. - HS nãi néi dung tõng tranh. - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo lêi Ngùa Con. - 1 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - §äc l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø ba ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2013. To¸n TiÕt 137 LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số. - Biết so sánh các số. - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100000 (tính viết và tính nhẩm). * So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò:- Gäi 2 HS lªn b¶ng - 2HS lªn b¶ng so s¸nh - líp lµm b¶ng con 56527...5699 56527 < 5699 67895...67869 67895 > 67869 - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. LuyÖn tËp: - §iÒn sè Bài 1: -Đọc đề? -Ta lấy số đứng trước cộng thêm 1 đơn - Muèn ®iÒn sè tiÕp theo ta lµm ntn? vÞ: 1 tr¨m; 1 ngh×n. - Giao phiÕu BT 99600; 99601; 99602; 99603; 99604. - Gäi 3 HS ch÷a bµi. 18200; 18300; 18400; 18500; 18600. 89000; 90000; 91000; 92000; 93000. - NhËn xÐt - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - §iÒn dÊu > ; < ; = Bµi 2: BT yªu cÇu g×? - HS nªu - Nªu c¸ch SS sè? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng 8357 > 8257 3000 + 2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 – 700 = 8000 - NhËn xÐt - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - TÝnh nhÈm Bài 3:-Đọc đề? - HS nªu - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? - HS nªu KQ - Gäi HS nªu miÖng a) 5000 b) 6000 9000 4600 7500 4200 9990 8300 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - §Æt tÝnh råi tÝnh Bài 5: -Đọc đề? - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm vë - NhËn xÐt - NhËn xÐt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - ¤n l¹i bµi. ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ). TiÕt 55 Cuéc ch¹y ®ua trong rõng I. Môc tiªu: - Nghe - viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng. - Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai ; l/n.... * ViÕt ®­îc 2 c©u II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt c¸c tõ ng÷ trong ®o¹n v¨n BT2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc : rổ, quả dâu, rễ cây, giày dép. - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS nghe - viÕt. + HD HS chuÈn bÞ - HS nghe, theo dâi SGK. - GV đọc bài viết. - 3 c©u - §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u ? - C¸c ch÷ ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u vµ - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa ? tªn nh©n vËt. - HS tËp viÕt c¸c tõ dÔ sai vµo b¶ng con. + GV đọc bài. - QS söa sai cho HS + ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 4. HD HS lµm BT Bµi tËp 2a / 83. - Nªu yªu cÇu BT. - NhËn xÐt 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - HS viÕt bµi vµo vë.. + §iÒn vµo chç trèng l hay n - 1 HS lªn b¶ng lµm BT. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt. - Lêi gi¶i : thiÕu niªn, nai nÞt, kh¨n lôa, th¾t láng, rñ sau l­ng, s¾c n©u sÉm, trêi l¹nh buèt,, m×nh nã, chñ nã, tõ xa l¹i. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tập đọc. TiÕt 56. Cïng vui ch¬i. I. Môc tiªu: - Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. bài thơ khuyên học sinh chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn (trả lời được các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ). +Quyền được vui chơi giải trí , chăm chơi thể thao để có sức khoẻ và học tốt hơn * §äc ®­îc ®o¹n 1 II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ ND bài đọc. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS tiÕp nèi nhau kÓ chuyÖn - KÓ l¹i c©u chuyÖn : Cuéc ch¹y ®ua - NhËn xÐt. trong rõng. 3. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) b. Luyện đọc + GV đọc bài thơ. + HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ. - §äc tõng dßng th¬ - GV kÕt hîp söa ph¸t ©m cho HS - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước - Đọc từng khổ thơ trước lớp líp. - GV HD HS ng¾t nhÞp gi÷a c¸c dßng th¬. - Gi¶i nghÜa c¸c tõ chó gi¶i cuèi bµi. - HS đọc theo nhóm đôi. + §äc tõng khæ th¬ trong nhãm - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. + Đọc đồng thanh bài thơ. c. HD HS t×m hiÓu bµi - Chơi đá cầu trong giờ ra chơi. - Bài thơ tả hoạt động gì của HS ? - Trß ch¬i rÊt vui m¾t : qu¶ cÇu giÊy mµu - HS chơi đá cầu vui và khéo léo ntn ? xanh, bay lªn bay xuèng..., c¸c b¹n ch¬i rất khéo léo : nhìn rất tinh, đá rất dẻo.... - Ch¬i vui lµm hÕt mÖt nhäc, tinh thÇn - Em hiÓu " ch¬i vui häc vui " lµ thÕ nµo tho¶i m¸i, t¨ng thªm t×nh ®oµn kÕt, häc ? tËp sÏ tèt h¬n. 4. Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV HD HS häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬. + 1 HS đọc lại bài thơ - C¶ líp thi häc thuéc lßng tõng khæ, c¶ bµi th¬.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nhận xét, tuyên dương 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - §äc l¹i bµi. LuyÖn tõ vµ c©u. Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời c©u hái §Ó lµm g× ? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than. TiÕt 28. Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Nh©n hãa - C©u hái §Ó lµm g×? - DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh - Xác định được cách nhân hoá cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hoá . - Tìm được bộ phận câu trả hỏi Để làm gì? . - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu. I. Môc tiªu: - Xác định được cách nhân hoá cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hoá (BT1). - Tìm được bộ phận câu trả hỏi Để làm gì? (BT2). - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu (BT3). * §iÒn ®­îc dÊu hái II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt BT2, phiÕu viÕt truyÖn vui BT3. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - KÕt hîp trong bµi míi 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS lµm BT Bµi tËp 1 / 85. + Trong bµi c©y cèi vµ sù vËt tù x­ng lµ - Nªu yªu cÇu BT g× ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - BÌo lôc b×nh tù x­ng lµ t«i - Xe lu tù x­ng lµ tí. - C¸ch x­ng h« Êy cã t¸c dông lµm cho - C¸ch x­ng h« Êy cã t¸c dông g× ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - NhËn xÐt. Bµi tËp 2 / 85 - Nªu yªu cÇu BT.. - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3 / 86 - Nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt 4 . Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. ta cã c¶m gi¸c bÌo lôc b×nh vµ xe lu giống như 1 người bạn gần gũi đang nói chuyÖn cïng ta. + Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi để lµm g× ? - 3 HS lên bảng gạch chân dưới bộ phận c©u tr¶ lêi cho c©u hái §Ó lµm g× ? - HS nhËn xÐt - Líp lµm bµi vµo vë - Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ mãng. - C¶ 1 vïng s«ng Hång n« nøc lµm lÔ, mở hội để tưởng nhớ ông. - Ngµy mai, mu«ng thó trong rõng më hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất + Chän dÊu phÈy, dÊu chÊm hay dÊu chấm than để điền vào từng ô trống trong chuyÖn vui sau.. - 1 HS đọc ND bài tập - Líp theo dâi trong SGK - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt - ¤n l¹i bµi. Thø t­ ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2013. To¸n TiÕt 138 LuyÖn tËp ( TiÕp ) I.Môc tiªu: - Đọc, viết số trong phạm vi 100000. - Biết thứ tự các số trong phạm vi 100000. - Giải toán tìm thành phần chưa biết của phép tính và giải bài toán có lời văn. * §äc viÕt ®­îc c¸c sè trong ph¹m vi 100 II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô- PhiÕu HT- 8 h×nh tam gi¸c III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - §äc sè: 100000, 99999, 9999, 999 - NhËn xÐt 3. LuyÖn tËp: Bài 1:-Đọc đề? - Y/c HS tù lµm bµi vµo nh¸p - Gäi 3 HS ch÷a bµi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2: BT yªu cÇu g×? - x lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh? - Nªu c¸ch t×m x? - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bài 3: -Đọc đề? - BT cho biÕt g×? - BT hái g×? - BT thuéc d¹ng to¸n nµo? - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t 3 ngµy : 315 m 8 ngµy : ...m?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: Treo b¶ng phô -Y/c HS quan s¸t vµ tù xÕp h×nh - QS nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. Hoạt động của học sinh - H¸t - 1HS đọc bài - NhËn xÐt - ViÕt sè thÝch hîp a)3897; 3898; 3899; 3900; 3901; 3902. b)24686; 24687; 24688; 24689; 24690. c)99995; 99996; 99997; 99998; 99999; 100 000. - NhËn xÐt T×m x - HS nªu - Líp lµm phiÕu HT a)x + 1536 = 6924 x = 6924 - 1536 x = 5388 b) x x 2 = 2826 x = 2826 : 2 x = 1413 - NhËn xÐt - HS đọc - 3 ngày đào 315 m mương - 8 ngày đào bao nhiêu m mương - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Líp lµm vë Bµi gi¶i Số mét mương đào trong một ngày là: 315 : 3 = 105(m) Tám ngày đào số mét mương là: 105 x 8 = 840(m ) §¸p sè: 840 mÐt - NhËn xÐt - HS tù xÕp h×nh. - ¤n l¹i bµi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ChÝnh t¶ ( Nhí - viÕt ). TiÕt 56 Cïng vui ch¬i I. Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. *Nhí viÕt 2 dßng th¬ II. §å dïng d¹y häc: - Tranh vÏ 1 sè m«n thÓ thao III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động cảu giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò - 2 HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con. - GV đọc : thiếu niên. nai nịt , lạnh - NhËn xÐt. buèt. - NhËn xÐt 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS viÕt chÝnh t¶. + 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ. + HD chuÈn bÞ. - 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2, 3 lượt khổ thơ 2, 3, 4 - ViÕt nh÷ng tõ dÔ sai ra b¶ng con. + HS gÊp SGK viÕt bµi vµo vë. + ViÕt bµi + ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS 4. HD HS lµm BT Bµi tËp 2 / 88 - Nªu yªu cÇu BT. - GV nhËn xÐt 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. + T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n cã nghÜa nh­ sau ...... - 3 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt - Lêi gi¶i : bãng nÐm, leo nói, cÇu l«ng - ¤n l¹i bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2013. To¸n TiÕt 139. DiÖn tÝch cña mét h×nh. Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - H×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình. - Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách.. I. Môc tiªu: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình. - Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách. * BiÕt ®­îc hình này nằm trọn trong hình kia thì hình này bé hơn hình kia II. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh minh ho¹ trong SGK.-B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2HS nªu - Cho biÕt: Sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè, sè lín nhÊt cã 4 ch÷ sè, sè bÐ nhÊt cã 5 ch÷ sè vµ - NhËn xÐt sè bÐ nhÊt cã 4 ch÷ sè ? - NhËn xÐt. 3. Bµi míi: H§ 1: GT vÒ diÖn tÝch cña mét h×nh - H×nh trßn. VD1:-§­a ra h×nh trßn. §©y lµ h×nh g×? - H×nh ch÷ nhËt - §­a tiÕp HCN: §©y lµ h×nh g×? - §Æt HCN lªn trªn h×nh trßn, ta thÊy HCN - HS nªu: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt bÐ n»m gän trong h×nh trßn, ta nãi diÖn tÝch h¬n diÖn tÝch h×nh trßn. HCN bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn. VD2: §­a h×nhA. H×nh A cã mÊy « vu«ng? - Cã 5 « vu«ng Ta nãi DT h×nh A b»ng 5 « vu«ng. - Cã 5 « vu«ng - §­a h×nh B. H×nh B cã mÊy « vu«ng? - 5 « vu«ng - VËy DT h×nh B b»ng mÊy « vu«ng? - Nªu: DiÖn tÝch h×nh A b»ng diÖn Ta nãi: DT h×nh A b»ng DT h×nh B. tÝch h×nh B. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tương tự GV đưa VD3 và KL: Diện tích h×nh P b»ng tæng DT h×nh M vµ h×nh N. 4. LuyÖn tËp: Bµi 1:Treo b¶ng phô - Đọc đề? - GV hái - NhËn xÐt. Bµi 2: GV hái: a) H×nh P gåm bao nhiªu « vu«ng? b) H×nh Q gåm bao nhiªu « vu«ng? c) So s¸nh diÖn tÝch h×nh P víi diÖn tÝch h×nh Q? - NhËn xÐt Bµi 3:- BT yªu cÇu g×?. - Nªu: DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng DT h×nh M vµ h×nh N. - Câu nào đúng, câu nào sai - HS tr¶ lêi. + C©u a sai + Câu b đúng + C©u c sai - HS tr¶ lêi a) H×nh P gåm 11 « vu«ng b) H×nh Q gåm 10 « vu«ng c) diÖn tÝch h×nh P lín h¬n diÖn tÝch h×nh Q. V×: 11 > 10.. - So s¸nh diÖn tÝch h×nh A víi diÖn tÝch h×nh B. - GV yêu cầu HS cắt đôi hình A theo đường - HS thực hành trên giấy. cao cña tam gi¸c. - Ghép hai mảnh đó thành hình B - So s¸nh diÖn tÝch hai h×nh ? ( Hoặc có thể cắt hình B để ghép thành hình - Rút ra KL: Diện tích hình A bằng diÖn tÝch h×nh B. A råi so s¸nh) 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - ¤n l¹i bµi - DÆn HS:. TËp lµm v¨n. TiÕt 28 Kể lại trận thi đấu thể thao I. Môc tiªu: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật,… dựa theo gợi ý (BT1). - Viết lại được một tin thể thao (BT2). * KÓ tªn mét sè m«n thÓ thao II. §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết các gợi ý trong SGK, tranh ảnh 1 số cuộc thi đấu thể thao. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài viết những trò vui trong ngày - 2 HS đọc bài - NhËn xÐt. héi. - NhËn xÐt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. b. HD HS lµm BT Bµi tËp 1 / 88 Nªu yªu cÇu BT ? + GV nh¾c HS : - Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy hoặc trên ti vi. - Dùa theo gîi ý nh­ng kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i theo s¸t gîi ý - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2 / 88 - Nªu yªu cÇu BT ?. - GV chÊm bµi, nhËn xÐt 4. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. + Kể lại 1 chuyện thi đấu thể thao.. - 1 HS giái kÓ mÉu - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - 1 số HS thi kể trước lớp. - C¶ líp b×nh chän b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt. + Viết lại 1 tin thể thao em mới đọc ®­îc trªn b¸o hoÆc nghe, xem trong c¸c buæi ph¸t thanh, truyÒn h×nh. - HS viÕt bµi. - HS đọc các mẩu tin đã viết - ¤n l¹i bµi. TËp viÕt TiÕt 28 ¤n ch÷ hoa T ( tiÕp theo ) I. Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th), L (1 dòng); viết đúng tên riêng Thăng Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục … nghìn viên thuốc bổ (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * ViÕt ®­îc ch÷ hoa T II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa T ( Th ) tªn riªng vµ c©u trªn dßng kÎ « li. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - H¸t 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - Tân Trào, Dù ai đi ngược về xuôi ...... - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông häc tiÕt - 2 em lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng con. trước. - NhËn xÐt. - GV đọc : Tân Trào. 3. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b. HD HS viÕt trªn b¶ng con:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + LuyÖn viÕt ch÷ viÕt hoa - T×m c¸c ch÷ viÕt hoa cã trong bµi. - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. T Th L + LuyÖn viÕt tõ øng dông. - §äc tõ øng dông. Thăng Long - GV giíi thiÖu : Th¨ng Long lµ tªn cò của thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ đặt .... + LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu ý nghÜa cña c©u øng dông : n¨ng tËp thÓ dôc lµm cho con người khoẻ mạnh như uống rất nhiều thuèc bæ. c. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt: - GV nªu yªu cÇu cña giê viÕt. - GV động viên, giúp đỡ HS viết bài. 4. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm, nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung - DÆn HS:. - T ( Th ), L. - HS QS. - HS tËp viÕt Th, L trªn b¶ng con - Th¨ng Long. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. - Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuèc bæ. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con : ThÓ dôc - HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt. - ¤n l¹i bµi. Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2013. To¸n. TiÕt 140. §¬n vÞ ®o diÖn tÝch. X¨ng- ti- mÐt vu«ng. Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - DiÖn tÝch cña mét h×nh - Đơn vị đo độ dài. Nh÷ng kiÕn thøc míi cÇn ®­îc h×nh thµnh cho häc sinh - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông.. I. Môc tiªu : - Biết đơn vị đo diện tích: Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm. - Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông. * Đọc được đơn vị đo diện tích II. §å dïng d¹y häc: - H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - YC HS nªu c¸ch so s¸nh diÖn tÝch cña một hình đã học ở bài trước - NhËn xÐt 3. Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu x¨ng - ti - mÐt vu«ng. - GV: Để đo diện tích , người ta dùng đơn vị đo diện tích, đơn vị đo diện tích thường gặp là xăng - ti - mét vuông. - Xăng - ti - mét vuông là diện tích của h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1cm. + X¨ng - ti - mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ : cm2. Hoạt động của học sinh - H¸t - HS nªu - NhËn xÐt - HS theo dâi. - §äc: X¨ng - ti - mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ : cm2 - Ph¸t cho mçi HS 1 h×nh vu«ng cã c¹nh - §o vµ b¸o c¸o: H×nh vu«ng cã c¹nh lµ lµ 1cm vµ yªu cÇu HS ®o c¹nh cña h×nh 1cm. vu«ng. - Lµ 1cm2 - VËy diÖn tÝch cña h×nh vu«ng nµy lµ bao nhiªu? 4. LuyÖn tËp: - Đọc và viết số đo diện tích theo xăngBài 1: -Đọc đề? ti - mÐt vu«ng. + HS 1: Đọc đơn vị đo diện tích. - Gäi HS tr¶ lêi theo cÆp. + HS 2: Viết đơn vị đo diện tích. - NhËn xÐt vµ l­u ý c¸ch viÕt: Chó ý viÕt sè 2 ë phÝa trªn, bªn ph¶i cña cm. Bµi 2: - H×nh A cã mÊy « vu«ng? Mçi « vu«ng - H×nh A cã 6 « 2vu«ng, mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ 1cm . cã diÒn tÝch lµ bao nhiªu? - HS đọc: diện tích của hình A là 6 - VËy ta nãi diÖn tÝch cña h×nh A lµ x¨ng - ti - mÐt vu«ng. 6cm2 - Thực hiện phép tính với số đo có đơn - Các phần khác HD tương tự phần a. vÞ ®o lµ diÖn tÝch. - HS nªu Bµi 3: BT yªu cÇu g×? - Thùc hiÖn nh­ víi c¸c sè ®o chiÒu dµi, - Nªu c¸ch thùc hiÖn? thêi gian, c©n nÆng... - Líp lµm vë. - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng 18cm2 + 26cm2 = 44cm2 40cm2 - 17cm2 = 23cm2 6cm2 x 4 = 24cm2 32cm2 : 4 = 8cm2 - NhËn xÐt - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - HS thi đọc và viết -Thi đọc và viết đơn vị đo diện tích. - ¤n l¹i bµi. - DÆn HS:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Sinh ho¹t líp I. Môc tiªu: - HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 28 - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu m×nh lµm tèt - GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động II Néi dung sinh ho¹t: 1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm : - Gi÷ g×n vÖ sinh chung, vÖ sinh s¹ch sÏ - Truy bµi vµ tù qu¶n tèt - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Th«ng, Huyªn, Ngäc, YÕn, Chi - ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu : Th«ng, Huyªn, Ngäc, YÕn, Chi - Có nhiều tiến bộ về đọc : Hường, D Linh, Luyến 2. Nhược điểm : - Ch­a chó ý nghe gi¶ng : Qu©n, Quang Anh, Tïng, §¹i, An - Chữ viết chưa đẹp : Quang Anh, Quân, Tùng - Cần rèn thêm về đọc và tính toán: Quân, D Linh, Hường 3. Vui v¨n nghÖ phương hướng tuần sau - Duy tr× nÒ nÕp líp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>