Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 18 - Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. TuÇn 18 Ngµy so¹n: 28/12/ 2009 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy 04/01/2010 To¸n §iÓm. §o¹n th¼ng. A. Môc tiªu : Gióp HS - NhËn biÕt ®­îc "®iÓm", "®o¹n th¼ng". - BiÕt kÎ ®o¹n th¼ng qua 2 ®iÓm. - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; bµi 2; bµi 3. B. Đồ dùng dạy học: HS chuẩn bị thước, bút chì. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I. Kiểm tra bài cũ: GV k/ tra đồ dùng của HS. II. D¹y bµi míi:  Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi.  Giíi thiÖu "§iÓm", "§o¹n th¼ng" - Cho HS quan s¸t tranh trong SGK vµ nãi : "Trªn trang s¸ch cã ®iÓm A ; ®iÓm B". - Cách đọc các điểm như sau : (điểm c đọc là xê, điểm D đọc là đê, điểm M đọc là mờ ...) - GV vÏ lªn b¶ng 2 ®iÓm vµ giíi thiÖu : Trªn b¶ng cã hai ®iÓm, ta gäi tªn mét ®iÓm lµ A vµ điểm kia là B . GV nối hai điểm đó lại và nói : "Nối ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®­îc ®o¹n th¼ng AB". - GV chỉ vào đoạn thẳng AB cho HS đọc:  Giíi thiÖu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng +) Giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng. - GV giơ thước thẳng lên và nêu : Để vẽ đoạn thẳng ta thường dùng thước thẳng. +) GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng :  Thùc hµnh : +) Bài 1 : Gọi HS đọc tên các điểm, đoạn thẳng trong SGK. * MÉu : §o¹n th¼ng MN ; ®iÓm M, ®iÓm N, ®o¹n th¼ng MN. + Bài 2 : GV hướng dẫn HS dùng thước kẻ nối tạo các đoạn thẳng từ hai điểm, sau khi nối đọc tªn c¸c ®o¹n th¼ng. + Bài 3 : Cho HS nêu số đoạn thẳng rồi đọc tªn tõng ®o¹n th¼ng trong h×nh vÏ. III. Cñng cè, dÆn dß : - Muèn vÏ ®­îc mét ®o¹n th¼ng cÇn nh÷ng g× ? - Nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng CD (2 HS) * DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau §é dµi ®o¹n th¼ng.. Ho¹t déng cña HS. - HS quan s¸t tranh trong SGK vµ nãi : "Trªn trang s¸ch cã ®iÓm A ; ®iÓm B". - HS đọc: Điểm A, Điểm B. - HS đọc : "Đoạn thẳng AB".... - HS chuẩn bị thước thẳng, quan sát, nhận xét "Mép thước th¼ng" - HS thùc hµnh vÏ mét vµi ®o¹n th¼ng - HS đọc tên các điểm, đoạn th¼ng trong SGK. - HS dùng thước kẻ nối tạo các ®o¹n th¼ng tõ hai ®iÓm, sau khi nối đọc tên các đoạn - HS thùc hiÖn. Líp 1A 20. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 TiÕng ViÖt. Bµi 73 :. it, iªt. A. Môc tiªu: - HS đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết, từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc: it, iªt, tr¸i mÝt, ch÷ viÕt. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết. B. §å dïng d¹y häc : Bé ch÷ TiÕng ViÖt líp 1 C. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV I. KiÓm tra bµi cò: GV nhận xét, đánh giá II .D¹y häc bµi míi : TiÕt 1 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ viÕt lªn b¶ng vÇn it, iªt. 2. D¹y vÇn : VÇn it - NhËn diÖn vÇn : Yªu cÇu HS quan s¸t tr¶ lêi c©u hái : VÇn it gåm mÊy ©m ? lµ nh÷ng ©m nµo ?. Hoạt động của HS HS đọc cá nhân: ut, ưt và các tiếng tõ cã trong bµi. HS viÕt b¶ng con: b¸nh ngät, bót ch×. - Vần it gồm 2 âm, âm i trước, t sau. - HS ghép vần it và đánh vần : i - tờ it / it (cá nhân nối tiếp đánh vần và đọc vần) - VÇn it vµ vÇn at cã g× gièng vµ kh¸c - HS so s¸nh nhau ? ? Cã vÇn it muèn cã tiÕng mÝt ph¶i thªm - HS ghÐp tiÕng mÝt b»ng b¶ng ghÐp, ©m vµ dÊu thanh g× ? 1 HS lªn ghÐp trªn b¶ng. HS đánh vần mờ - it - mít - sắc mít / mít (cá nhân- tập thể) - HS quan sát tranh, đọc trơn - cá - GV giíi thiÖu tõ míi tr¸i mÝt nh©n) VÇn iªt: Yªu cÇu HS quan s¸t tr¶ lêi c©u hái - Vần iêt và vần it có gì giống và - HS so sánh, ghép vần iêt và đánh kh¸c nhau ? vÇn : iª - tê - iªt / iªt (c¸ nh©n nèi tiếp đánh vần và đọc vần) ? Cã vÇn iªt muèn cã tiÕng viÕt ph¶i - HS ghÐp tiÕng viÕt b»ng b¶ng ghÐp, thªm ©m vµ dÊu g× ? 1 HS lªn ghÐp trªn b¶ng. - HS đánh vần: vờ - iêt - viêt - sắc viết / viết (cá nhân- tập thể) - GV giíi thiÖu tõ míi ch÷ viÕt - (HS đọc trơn - cá nhân) - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học HS đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới Líp 1A 21. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo : iªt - viÕt - ch÷ viÕt * ViÕt vÇn, tiÕng míi : - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS cách nèi t¹o vÇn it, mÝt, iªt, viÕt. - GV theo dâi uèn n¾n . * §äc tõ ng÷ øng dông : - GV viÕt b¶ng c¸c tõ øng dông : con vÞt, đông nghịt, thời tiết, TiÕt 2  Luyện đọc : *. Luyện đọc bảng lớp : it, mít, trái mít iêt, viết, chữ viết và các từ ứng dụng. *. Luyện đọc SGK : Cho HS đọc lại các vÇn , tiÕng, tõ. - Luyện đọc câu ứng dụng: Cho HS quan sát tranh, hướng dẫn luyện đọc câu. *. Luyện viết : Cho HS mở vở Tập viết đọc l¹i yªu cÇu bµi viÕt - GV chÊm mét sè bµi vµ ch÷a lçi phæ biÕn.  LuyÖn nãi : Em t«, vÏ, viÕt. - Tranh vÏ nh÷ng g× ? - Hãy đặt tên cho các bạn trong tranh.. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 võa häc : iªt - viÕt - ch÷ viÕt (c¸ nh©n , tËp thÓ). - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng-. - HS luyện đọc tiếng, từ, đọc cả bài (c¸ nh©n, tËp thÓ). - HS đọc các vần, tiếng, từ. - HS quan sát tranh minh họa câu, đọc c©u øng dông. - HS mở vở Tập viết đọc lại yêu cầu bµi viÕt :- HS viÕt tõng dßng theo hướng dẫn của GV. - 1 HS đọc Em tô, vẽ, viết. - HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ.. - B¹n n÷ ®ang lµm g× ? - B¹n nam ¸o xanh ®ang lµm g× ? - Bạn nam áo đỏ đang làm gì ? - C¸c b¹n ®ang lµm viÖc nh­ thÕ nµo ? - Con thÝch nhÊt t«, viÕt hay vÏ ? - Con thÝch t«,vÏ hay viÕt c¸i g× nhÊt ? (HS kÓ) III. Cñng cè, dÆn dß : - GV : VÇn míi võa häc lµ g× ? - it,iªt. *Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng - HS đọc đồng thanh toàn bài. tõ cã vÇn it, iªt võa häc. * ChuÈn bÞ Bµi 74 u«t, ­¬t. Líp 1A 22. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Ngµy so¹n: 28/12/ 2009 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy 05/01/2010 TiÕng ViÖt Bµi 74 : u«t,. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. ­¬t. A.Môc tiªu: - HS đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván, từ và câu ứng dụng. - HS viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt. B. §å dïng d¹y häc : Bé ch÷ TiÕng ViÖt líp 1 C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò : HS đọc cá nhân: Con vịt, đông - ( GV nhận xét, đánh giá) nghÞt, thêi tiÕt, hiÓu biÕt. II .D¹y häc bµi míi: HS viết bảng con: đông nghịt, hiểu TiÕt 1 biÕt 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ viÕt lªn b¶ng vÇn u«t, ­¬t. 2. D¹y vÇn :  VÇn u«t - Nhận diện vần : Cho HS quan sát trả lời câu - HS trả lời, HS ghép vần uôt và đánh hái : VÇn u«t gåm mÊy ©m? lµ nh÷ng ©m nµo ? vÇn : u« - tê - u«t / u«t (c¸ nh©n nèi tiếp đánh vần và đọc vần) - VÇn u«t vµ vÇn iªt cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - Hs so s¸nh ? Cã vÇn u«t muèn cã tiÕng chuét ph¶i thªm - HS ghÐp tiÕng chuét b»ng b¶ng ©m vµ dÊu g× ? ghÐp, 1 HS lªn ghÐp trªn b¶ng. - HS đánh vần chờ - uôt - chuốt nặng - chuột / chuột (cá nhân- tập thÓ) - GV giíi thiÖu tõ míi chuét nh¾t - (HS đọc trơn - cá nhân)  VÇn ­¬t - NhËn diÖn vÇn : - VÇn ­¬t gåm mÊy ©m ? lµ nh÷ng ©m nµo ? Vần ươt và vần uôt có gì giống và khác - HS ghép vần ươt và đánh vần : ươ nhau ? tờ - ươt / ươt(cá nhân nối tiếp đánh ? Có vần ươt muốn có tiếng lướt phải thêm vần và đọc vần) ©m vµ dÊu g× ? - HS ghép tiếng lướt bằng bảng ghép, 1 HS lªn ghÐp trªn b¶ng. HS đánh vần : l - ươt - lướt - sắc - GV giới thiệu từ mới lướt ván lướt / lướt ván (cá nhân- tập thể) Viết vần, tiếng mới : - HS quan sát tranh, HS đọc trơn. - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS cách nối tạo vần uôt, chuột ,ươt ,lướt - GV theo dâi uèn n¾n .  §äc tõ ng÷ øng dông : Líp 1A 23. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 - GV viÕt b¶ng c¸c tõ øng dông tr¾ng muèt, - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng tuốt lúa, vượt lên, ... TiÕt 2 . Luyện đọc:. - Luyện đọc bảng lớp: uôt, chuột, chuột nhắt - - HS nhẩm đọc phát hiện tiếng mới có ươt, lướt, lướt ván và các từ ứng dụng. vừa học và luyện đọc các tiếng vừa. - Luyện đọc SGK : Cho HS mở SGK đọc. t×m.. - LuyÖn c©u øng dông( C¸ nh©n, tËp thÓ). - HS đọc lại các vần , tiếng, từ..  Luyện viết : Cho HS mở vở Tập viết - HS viết từng dòng theo hướng dẫn cña GV. đọc lại yêu cầu bài viết - GV chÊm mét sè bµi vµ ch÷a lçi phæ biÕn.. - HS quan s¸t tranh minh häa c©u.  LuyÖn nãi : -. - 1 HS đọc Chơi cầu trượt.. Tranh vÏ g× ?. Qua tranh con thấy nét mặt các bạn HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ nh­ thÕ nµo ? -. Khi chơi các bạn đã làm gì để không. x« ng· nhau ? -. Con có thích chơi cầu trượt không ?. T¹i sao ? -. ở trường con có cầu trượt không ? Con. đã được chơi cầu trượt khi nào ? III. Cñng cè dÆn dß: U«t, ­¬t. - GV:VÇn míi võa häc lµ g× ?. Thi tìm nhanh tiếng từ - HS đọc đồng thanh toàn bài cã vÇn u«t, ­¬t - GV theo dâi nhËn - Hs thi t×m tõ cã vÇn võa häc.  Trß ch¬i : xÐt). Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiếng tõ cã vÇn u«t, ­¬t võa häc. ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi 75 ¤n tËp. Líp 1A 24. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. To¸n §é dµi ®o¹n th¼ng A. Môc tiªu : Gióp HS - Có biểu tượng về "dài hơn", "ngắn hơn" từ đó có biểu tượng về độ dài thông qua đặc tính dài, ngắn của chúng. - Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng bằng hai so sánh trực tiếp hay gián tiếp. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; bµi 2; bµi 3. B. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: II. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 2. D¹y häc bµi míi : a. Dạy biểu tượng "dài hơn, ngắn hơn" và so sánh trực tiếp độ dài hai đoạn thẳng. * GV giơ 2 chiếc thước dài ngắn khác - HS so sánh trực tiếp bằng cách nhau và hỏi :"Làm thế nào để biết cái nào chập hai cái thước sao cho một đầu chóng b»ng nhau, råi nh×n vµo ®Çu dµi h¬n, c¸i nµo ng¾n h¬n ? ". kia sÏ biÕt ngay c¸i nµo dµi h¬n . - Gọi một HS lên so sánh 2 que tính có độ - HS thực hiện dµi, mµu s¾c kh¸c nhau. b. So sánh gián tiếp đoạn thẳng qua độ dài - HS thực hành so sánh từng cặp hai ®o¹n th¼ng trong bµi tËp 1 trung gian. - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK và nói "Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với độ dài gang tay. c. Thùc hµnh :  Bài 2 : GV hướng dẫn HS đếm số ô - HS dựa vào số hình vuông để so vuông đặt vào mỗi đoạn thẳng và sánh hai đoạn thẳng. Nhận xét : Có ghi số vào mỗi đoạn thẳng tương thể so sánh độ dài đoạn thẳng bằng cách so sánh số ô vuông đặt vào mỗi øng. đoạn thẳng đó. - H (GV nhËn xÐt)  Bµi 3 : - GV hướng dẫn HS cách làm : Đếm số ô - HS đọc đề bài ( viết số ) vuông có trong mỗi băng giấy rồi ghi số HS so sánh độ dài từng cặp đoạn tương ứng, so sánh số ô vuông để xác định thẳng, sau đó so sánh tìm ra đoạn th¼ng dµi nhÊt b¨ng giÊy dµi nhÊt, ng¾n nhÊt. - T« mµu vµo b¨ng giÊy ng¾n nhÊt. (GV - HS thùc hiÖn theo dâi, nhËn xÐt). III. Cñng cè, dÆn dß : - GV : Có mấy cách so sánh độ dài đoạn thẳng đó là những cách nào ? - GV nhận xét đánh giá chung tiết học * DÆn dß : ChuÈn bÞ bµi sau : Thùc hành đo độ dài. Líp 1A 25. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I A. Môc tiªu : - Tæ chøc cho HS «n tËp , thùc hµnh kÜ n¨ng cuèi häc k× I cho HS th«ng qua các bài Đạo đức đã học từ tuần 1 đến tuần 17. - Rèn cho HS thói quen thực hành vận dụng các chuẩn mực đạo đức đã học. B. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định tổ chức : II. Bµi míi : - GV giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña bµi - H/dẫn HS củng cố các ch/mực đạo đức đã học 1. Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp * Mục tiêu : Củng cố các kiến thức đã học. * C¸ch tiÕn hµnh : GV nªu c©u hái cã liªn quan tíi các kiến thức đã học.VD: - HS trả lời các câu hỏi đó. Cả - ¡n mÆc gän gµng s¹ch sÏ cã lîi g× ? - Con đã làm gì để giữ cho sách vở, đồ dùng luôn lớp cùng theo dõi bổ sung. sạch đẹp ? - Khi được ai đó cho cái gì con sẽ làm và nói gì ? - Con đã thực hiện lễ phép với người lớn chưa? Hãy kÓ mét sè vÝ dô. - Anh chị em trong một gia đình phải cư xử với nhau nh­ thÕ nµo ? - Vì sao phải đi học đều và đúng giờ? - Con đã thực hiÖn ®iÒu nµy nh­ thÕ nµo ? - Khi chào cờ phải đứng như thế nào ? Tại sao ? 2. Hoạt động 2 : Hoạt động theo nhóm * Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức đã học vào viÖc xö lý mét sè t×nh huèng thùc tÕ. * C¸ch tiÕn hµnh : - GV nªu t×nh huèng: T×nh huèng 1 : Con ®ang ë nhµ tr«ng em, mÑ ®i lµm - HS th¶o luËn theo nhãm nªu về cho hai chị em 2 quả cam một quả to, một quả phương án giải quyết, các nhóm cßn l¹i theo dâi, bæ sung. nhỏ . Con sẽ làm gì trước tình huống này ? T×nh huèng 2: §ang trong giê häc c« gi¸o gi¶ng bµi, mét b¹n ngåi c¹nh con m¶i nãi chuyÖn kh«ng nghe gi¶ng con sÏ khuyªn b¹n ®iÒu g× ? III. Cñng cè, dÆn dß : - GV : Con đã được ôn tập những gì trong tiết học qua ? - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. * DÆn dß : Thi ®ua thùc hiÖn tèt nh÷ng ®iÒu võa «n tËp. * ChuÈn bÞ bµi sau : LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o Líp 1A 26. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Ngµy so¹n: 28/12/ 2009 Ngµy d¹y: Thø t­ ngµy 06/01/2010 TiÕng ViÖt. Bµi 75 :. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. ¤n tËp. A. Môc tiªu : HS cã thÓ - Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài75. - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài75. - Nghe hiÓu vµ kÓ ®­îc mét ®o¹n truyÖn theo tranh truyÖn kÓ Chuét nhµ vµ Chuột đồng. B. §å dïng d¹y häc: B¶ng «n SGK phãng to. C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV TiÕt 1 I. KiÓm tra bµi cò: - GV nhận xét, đánh giá cho điểm. II. D¹y häc bµi míi : 1. ¤n tËp : a. ¤n c¸c vÇn : - GV vµ HS c¶ líp cïng theo dâi nhËn xÐt. b. GhÐp vÇn : - GV gọi nhiều HS đọc (quan tâm nhiều h¬n nh÷ng HS yÕu kÐm). c. §äc tõ øng dông : - GV viÕt lªn b¶ng c¸c tõ : chãt vãt, b¸t ng¸t, ViÖt Nam. - GV gi¶i thÝch nghÜa cña tõ. d. TËp viÕt : - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS viết chãt vãt, b¸t ng¸t. - GV theo dâi, uèn n¾n TiÕt 2 2. LuyÖn tËp : a. Luyện đọc : +) Luyện đọc câu ứng dụng : - Cho HS quan s¸t tranh minh häa c©u øng dụng xem tranh đó vẽ gì ? - GV theo dâi, nhËn xÐt) b. LuyÖn viÕt vµ lµm bµi tËp : - GV hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở. Hoạt động của HS HS đọc cá nhân :trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ... và bài "Con mèo.." HS viết bảng con : trắng muốt, vượt lªn . - HS đọc các nguyên âm ở cột dọc, phụ ©m ë hµng ngang ( c¸ nh©n) - HS ghÐp tõng vÇn trªn b¶ng «n ot, at, ăt, ât, ... uôt, ươt .Ghép đến đâu thì đánh vần, đọc trơn đến đó - HS nhẩm đọc phát hiện tiếng có vần cÇn «n . - HS luyện đọc tiếng kết hợp phân tích theo yªu cÇu cña GV. - HS luyện đọc các từ ( cá nhân) - HS viÕt tõng tõ theo yªu cÇu cña GV. - HS lần lượt đọc các vần, từ ứng dụng ë tiÕt 1( c¸ nh©n nèi tiÕp) - Đọc đồng thanh 1 lần - HS đọc câu ứng dụng : "Một đàn cò tr¾ng ... ®i n»m".( C¸ nh©n - HS chuÈn bÞ vë tËp viÕt vµ luyÖn viÕt Líp 1A 27. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo bµi tËp.. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 tõng dßng theo yªu cÇu cña GV.. - GV theo dâi nhËn xÐt. c. Kể chuyện : Chuột nhà và chuột đồng. - GV giíi thiÖu chuyÖn - KÓ chuyÖn lÇn 1( GV kÓ diÔn c¶m) - KÓ lÇn 2 kÕt hîp víi tranh. +) Hướng dẫn kể chuyện: *Tranh 1 : Mét ngµy n¾ng r¸o Chuét nhà về thăm Chuột đồng. Chuột đồng bê ra nh÷ng c©y cñ, qu¶ vÑo vä, Chuét nhµ chª vµ - HS quan s¸t tranh th¶o luËn néi dung tranh vµ kÓ tõng ®o¹n theo néi dung. mời Chuột đồng ra thành phố.. *Tranh 2 : Tèi ®Çu tiªn ®i kiÕm ¨n, tranh Chuét nhµ ph©n c«ng : Em ch¹y vµo nhµ - HS kÓ nèi tiÕp c¸c ®o¹n- Thi kÓ theo khu©n thøc ¨n ra, cßn anh v¸c thøc ¨n vÒ nhµ nhãm ( c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt) - KÓ toµn bé chuyÖn ( 2,3HS). nhÐ ... * Tranh 3 : Lần này chúng bò đến kho thùc phÈm. Võa lóc Êy chñ nhµ më nhµ kho để lấy hàng. Một con chó dữ dằn cứ nhằm vµo hai chÞ em Chuét nhµ mµ sña. * Tranh 4 : Chuột đồng thu xếp hành lí vÒ quª. - C©u chuyÖn trªn cho ta thÊy ®iÒu g× ?. - C©u chuyÖn khuyªn chóng ta biÕt yªu. III. Cñng cè dÆn dß :. quý nh÷ng g× do chÝnh m×nh lµm ra.. - GV theo dõi đánh giá kết quả.. - HS đọc đồng thanh toàn bài 1 lần. * Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, Thi tìm tiếng từ có vần vừa ôn tiÕng tõ cã vÇn võa «n - T×m vµ luyÖn viÕt thªm nhiÒu tiÕng, tõ cã vÇn võa «n. - TËp kÓ chuyÖn Chuét nhµ vµ Chuét đồng cho hay. Líp 1A 28. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. thñ c«ng GÊp c¸i vÝ (TiÕt 2) A. Môc tiªu : Gióp HS cñng cè - BiÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy. - HS gấp được cái ví bằng giấy. Ví có thể chưa cân đối. Các nép gấp tương đối ph¼ng, th¼ng. - Víi HS khÐo tay: - GÊp ®­îc c¸i vÝ b»ng giÊy.C¸c nÐp gÊp ph¼ng, th¼ng. - Lµm thªm ®­îc quai x¸ch vµ trang trÝ cho vÝ. B. Chuẩn bị đồ dùng : - GV chuÈn bÞ chiÕc vÝ mÉu, 1 tê giÊy h×nh ch÷ nhËt - HS: ChuÈn bÞ 1 tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định tổ chức: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. Nhận xét, đánh giá chung sự chuẩn bị của HS II. Bµi míi: * GV giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi "GÊp c¸i vÝ" * GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - Quan s¸t chiÕc vÝ mÉu vµ nhËn xÐt xem vÝ cã nh÷ng bé phËn nµo ? - ChiÕc vÝ ®­îc gÊp tõ tê giÊy h×nh g× ?  GV yêu cầu HS nêu lại các bước gấp mét c¸i vÝ : - GV theo dâi, nh¾c nhë HS : C¸c nÕp gÊp ph¶i ®­îc miÕt kÜ , th¼ng. - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm võa lµm GV vµ c¶ líp theo dâi nhËn xÐt, t×m ra s¶n phẩm đẹp. - Trong khi HS thùc hµnh GV theo dâi gióp đỡ những em còn lúng túng.- Tổ chức . Tổ chức tuyên dương những HS đã gấp được chiếc ví đúng kĩ thuật.. III. NhËn xÐt, dÆn dß : - Gọi 2 HS nêu lại các bước gấp một chiếc vÝ. - GV nhận xét thái độ học tập và kĩ năng thùc hµnh cña HS. * DÆn dß : ChuÈn bÞ giÊy cã kÎ «, giÊy mµu để học bài" Gấp mũ ca lô". - HS: Chiếc ví gồm có 2 ngăn đựng - HS : VÝ ®­îc gÊp tõ tê giÊy h×nh ch÷ nhËt.. - HS thùc hµnh : - HS chuÈn bÞ giÊy mµu cã kÎ «, gÊp một chiếc ví theo đúng mẫu, đúng kĩ thuËt. - HS d¸n s¶n phÈm võa lµm ®­îc vµo vë thñ c«ng.. Líp 1A 29. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. To¸n Thực hành đo độ dài. A. Môc tiªu: Gióp HS - Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân. - Thực hành đo chiều dài một số đồ vật quen thuộc như : Bàn HS, bảng đen, líp häc,... - Thực hành đo bằng gang tay, bước chân, que tính, ... B. Đồ dùng dạy học :Thước kẻ, que tính. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS . II.Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi. a. GV giới thiệu độ dài "gang tay" - GV : Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay cái tíi ®Çu ngãn tay gi÷a. - Sau đó yêu cầu HS xác định độ dài gang tay của - HS thực hiện bản thân mình bằng cách chấm một điểm nơi đặt đầu ngón tay cái và đầu ngón tay giữa, nối hai điểm đó để ®­îc mét ®o¹n th¼ng AB vµ nãi : "§é dµi ®o¹n th¼ng AB bằng độ dài của gang tay". b. Hướng dẫn cách đo độ dài bằng gang tay. GV : H·y ®o c¹nh b¶ng b»ng gang tay. - GV lµm mÉu : §Æt ngãn tay c¸i s¸t mÐp bªn tr¸i - HS thùc hµnh ®o b¶ng b»ng của cạnh bảng và đo lần lượt vừa đo vừa đếm (Kết gang tay của mình. luận độ dài của bảng là 7 gang tay). c. Hướng dẫn cách đo độ dài bằng bước chân. - HS thùc hµnh ®o bôc gi¶ng GV : Hãy đo độ dài bục giảng bằng bước chân bằng bước chân. - GV lµm mÉu 2. Thùc hµnh a. Gióp HS nhËn biÕt : - §¬n vÞ ®o lµ "gang tay". - Đo độ dài mỗi đoạn thẳng bằng gang tay, rồi điền số tương ứng vào đoạn thẳng và nêu kết quả. b. Gióp HS nhËn biÕt : - Đơn vị đo là "bước chân" - HS thùc hiÖn - Cho HS đo độ dài mỗi đoạn thẳng bằng bước ch©n, nªu kÕt qu¶. c. Gióp HS nhËn biÕt: - Đơn vị đo là độ dài của que tính - HS thùc hµnh ®o bµn b»ng sîi III. Cñng cè, dÆn dß : d©y. Gọi HS nêu các cách đo độ dài đoạn thẳng - HS nªu * Dặn dò : Tiếp tục tập đo bằng các cách đã được học các vật có độ dài khác nhau. * ChuÈn bÞ bµi sau : Mét chôc. Tia sè Líp 1A 30. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Ngµy so¹n: 28/12/ 2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 07/01/2010. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 ThÓ dôc. S¬ kÕt häc k× I. I. Môc tiªu: - Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, ưu khuyết điểm và những kỹ năng đã học. - Ch¬i trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc. Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm. Phương tiện: - Trên sên trường vệ sinh sạch sẽ. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. PhÇn më ®Çu: Gv nhân lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2 phót bµi häc, - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 5060m - Đi thường vòng theo vòng tròn và hít thë s©u: 1 phót - HS thùc hiÖn *. Ôn một số động tác thể dục rèn tư thế - Hs lên làm mẫu động tác c¬ b¶n do Gv tù chän 2. PhÇn c¬ b¶n: +) S¬ kÕt häc kú I: 10 – 15 phót - GV cùng HS nhắc lại kiến thức đã học về đội hình, đội ngũ, thể dục rèn luyện tư thế cơ bản và trò chơi vận động. - GV đánh giá kết quả học tập của HS +) Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc” Hãy nêu những trò chơi vận động đã học - HS nêu và lên bảng trình diễn động tác - Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc 3. KÕt thóc: Cho líp dån hµng vµ h¸t ( 2-3 phót) - Trß ch¬i “DiÖt c¸c con vËt cã h¹i” - HS thùc hiÖn - NhËn xÐt giê häc. - DÆn chuÈn bÞ bµi sau Líp 1A 31. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 TiÕng ViÖt. Bµi 76 :. oc, ac. A. Môc tiªu: - HS đọc được oc, ac, con sóc, bác sĩ, từ và câu ứng dụng. - HS viÕt ®­îc oc, ac, con sãc, b¸c sÜ. - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Vừa vui vừa học. B. §å dïng d¹y häc : Bé ch÷ TiÕng ViÖt líp 1 C. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KiÓm tra bµi cò: GV nhận xét, đánh giá II .D¹y häc bµi míi: TiÕt 1 1. Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu vµ viÕt lªn b¶ng vÇn oc, ac. 2. D¹y vÇn :  VÇn oc. HS đọc các vần có kết thúc bằng ©m t. HS viÕt b¶ng con : chãt vãt, b¸t ng¸t. - Nhận diện vần : Vần oc gồm mấy âm ? là - HS ghép vần oc và đánh vần : o cờ - oc / oc(cá nhân nối tiếp đánh nh÷ng ©m nµo ? - Vần oc và vần ot có gì giống và khác nhau ? vần và đọc vần) ? Cã vÇn oc muèn cã tiÕng sãc ph¶i thªm ©m - HS ghÐp tiÕng sãc b»ng b¶ng ghÐp, 1 HS lªn ghÐp trªn b¶ng. vµ dÊu thanh g× ? - HS đánh vần sờ - oc - soc - sắc - GV giới thiệu từ mới con sóc sãc / sãc (c¸ nh©n- tËp thÓ)  VÇn ac - NhËn diÖn vÇn : HS quan s¸t tr¶ lêi c©u hái - VÇn ac gåm mÊy ©m ? lµ nh÷ng ©m nµo ?. - HS quan sát tranh,(HS đọc trơn cá nhân) - HS ghép vần ac và đánh vần: a -. cờ - ac / ac (cá nhân nối tiếp đánh vần và đọc vần) - VÇn ac vµ vÇn oc cã g× gièng vµ kh¸c nhau ? - HS so s¸nh ? Cã vÇn ac muèn cã tiÕng b¸c ph¶i thªm ©m - HS ghÐp tiÕng b¸c b»ng b¶ng vµ dÊu thanh g× ? ghÐp, 1 HS lªn ghÐp trªn b¶ng. - Đánh vần : bờ - ac - bác - sắc - bác / bác HS đánh vần : (cá nhân- tập thể) HS quan sát tranh, đọc trơn +) GV giíi thiÖu tõ míi b¸c sÜ - HS đọc cá nhân (cá nhân,tập thể). - Đánh vần, đọc vần, tiếng, từ mới vừa học: ac - b¸c- b¸c sÜ Líp 1A 32. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 +) ViÕt vÇn, tiÕng míi : - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng - GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn HS cách nối t¹o vÇn oc, sãc, ac, b¸c sÜ. - GV theo dâi uèn n¾n . +) §äc tõ ng÷ øng dông: - HS nhẩm đọc phát hiện tiếng mới - - GV viết bảng các từ ứng dụng : hạt có vừa học và luyện đọc các tiếng, thãc, con cãc, b¶n nh¹c, ... tõ. HS luyện đọc từ( cá nhân)- Đọc TiÕt 2 toµn bµi( c¸ nh©n, tËp thÓ)  Luyện đọc : - Luyện đọc bảng lớp : oc, sóc, con sóc- ac, - HS đọc bài trong SGK b¸c, b¸c sÜ…, c¸c tõ øng dông - Luyện đọc SGK :Cho HS mở SGK đọc toàn bµi - Luyện đọc câu: GV viết câu Ư.D  LuyÖn viÕt : - GV chÊm mét sè bµi vµ ch÷a lçi phæ biÕn.  LuyÖn nãi : Võa vui võa häc - Tranh vÏ nh÷ng g× ? - Bạn nữ áo đỏ đang làm gì ? - Ba b¹n cßn l¹i ®ang lµm g× ? - Con cã thÝch võa vui võa häc kh«ng? T¹i sao ? - Kể tên các trò chơi con đã được học trong líp? - Con đã được xem những tranh nào trong giờ häc? - Con đã được nghe những câu chuyện nào ? - Con thấy cách học đó có vui không ? III. Cñng cè dÆn dß : - GV :VÇn míi võa häc lµ g× ?  Trß ch¬i : Em t×m tiÕng míi GV theo dâi nhËn xÐt * Dặn dò : Tiếp tục luyện đọc tốt vần, tiÕng tõ cã vÇn oc, ac võa häc. * ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp. - HS đọc trơn( cá nhân) - HS mở vở Tập viết đọc lại yêu cÇu bµi viÕt :- HS viÕt tõng dßng theo hướng dẫn của GV. - 1 HS đọc Vừa vui vừa học. HS lần lượt trả lời các câu hỏi của GV thành câu đầy đủ.. - ( oc, ac). - HS đọc đồng thanh toàn bài ( HS t×m tiÕng, tõ cã oc, ac). Líp 1A 34. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 Tù nhiªn - X· héi Cuéc sèng xung quanh A. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè nÐt vÒ c¶nh quan thiªn nhiªn vµ c«ng viÖc cña người dân nơi học sinh ở. - Với HS khá giỏi: Nêu được một số đặc điểm giống và khác nhau giữa cuộc sèng ë n«ng th«n vµ thµnh thÞ. - HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương. B. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh trong SGK C. Các hoạt đông dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. ổn định tổ chức: II. Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi vµ ghi ®Çu bµi : Cuéc sèng xung quanh  Hoạt động 1 : Tham quan hoạt động sinh sống của nhân dân xung quanh trường. * Môc tiªu : HS tËp quan s¸t thùc tÕ ®­êng s¸, nhµ ë, cửa hàng, ... ở khu vực xung quanh trường. * Cách tiến hành :+) Bước 1: GV giao nhiệm vụ quan s¸t - Cã nhµ cöa, cöa hµng, c¸c - Quan s¸t quang c¶nh trªn ®­êng. c¬ quan, c¬ së s¶n xuÊt, - NhËn xÐt vÒ quang c¶nh hai bªn ®­êng... - HS xÕp thµnh 3 hµng ®i - Người dân địa phương làm nghề gì là chủ yếu ? quanh khu vực trường đóng, - GV phổ biến các quy định khi đi tham quan. quan sát theo hướng dẫn của +)Bước 2 : Đưa HS đi tham quan (GV khuyÕn khÝch HS nãi víi nhau vÒ nh÷ng g× GV m×nh tr«ng thÊy trªn ®­êng ®i). +) Bước 3 : GV đưa HS về lớp.  Hoạt động 2: Thảo luận về hoạt động sinh sèng cña nh©n d©n * Môc tiªu : HS nãi ®­îc nh÷ng nÐt næi bËt vÒ c¸c - (HS nãi víi nhau nh÷ng ®iÒu đã quan sát) c«ng viÖc lµm ¨n, bu«n b¸n cña nh©n d©n. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn nãi * Cách tiến hành: +)Bước 1 : Thảo luận nhóm cho c¶ líp nghe nh÷ng c«ng +)Bước 2 : Thảo luận cả lớp  Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm với SGK việc chủ yếu mà người dân * Mục tiêu : HS phân tích 2 bức tranh và chỉ ra nơi đây thường làm. ®­îc c¶nh n«ng th«n, c¶nh thµnh phè. * Cách tiến hành :+) Bước 1 : +)Bước 2 : Gọi một số HS nêu - HS quan sát lần lượt tranh ý kiÕn, líp theo dâi, bæ sung. * KÕt luËn : Bøc tranh ë bµi 18 vÏ vÒ c¶nh ë n«ng trong SGK vµ nãi cho nhau thôn và bức tranh bài 19 vẽ về cuộc sống ở thành phố. nghe những gì đã quan sát thÊy. III. Tæng kÕt, dÆn dß: GV nhËn xÐt chung giê häc. * DÆn dß : TiÕp tôc quan s¸t , t×m hiÓu xem xung quanh nhà mình mọi người làm nghề gì ? ChuÈn bÞ bµi sau " Cuéc sèng xung quanh - tiÕt 2" Líp 1A 35. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo Ngµy so¹n: 28/12/ 2009 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 08/01/2010. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. To¸n Mét chôc. Tia sè A. Môc tiªu: - Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục = 10 đơn vị . - Biết đọc vàviết số trên tia số. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1; bµi 2; bµi 3. B. §å dïng d¹y häc: GV chuÈn bÞ tranh vÏ, bã chôc que tÝnh, b¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Ôn định tổ chức : II. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu "Mét chôc" - Cho HS xem tranh, đếm số quả trên cây và nói số lượng quả. - GV : 10 qu¶ cßn gäi lµ 1 chôc qu¶. - GV hỏi : 10 que tính còn gọi là mấy chục - HS đếm số que tính trong một bó que tính và nói số lượng que tính que tÝnh ? - HS : 10 que tÝnh cßn gäi lµ 1 - GV : 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ? chôc que tÝnh. Ghi : 10 đơn vị = 1 chục - HS nhắc lại các kết luận đúng - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? 2. Giíi thiÖu tia sè - GV vÏ tia sè vµ giíi thiÖu : §©y lµ tia sè. Trªn tia sè cã mét ®iÓm gèc lµ 0 ®­îc ghi sè 0. Các điểm vạch cách đều nhau được ghi số : mçi ®iÓm (mçi v¹ch) ghi mét sè , theo thø tù t¨ng dÇn. (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) - Có thể dùng tia số để minh hoạ việc so sánh c¸c sè : Sè ë bªn tr¸i th× bÐ h¬n c¸c sè ë bªn ph¶i nã ; sè ë bªn ph¶i th× lín h¬n sè ë bªn tr¸i nã. 3. Thùc hµnh : Bµi 1 : §Õm sè chÊm trßn ë mçi h×nh vÏ råi - HS thùc hiÖn thêm vào đó cho đủ 1 chục chấm tròn. Bµi 2 : §Õm lÊy mét chôc con vËt ë mçi h×nh - HS thùc hiÖn rồi vẽ và khoanh vào 1 chục con đó. Bài 3 : Viết các số vào dưới mỗi vạch theo thứ - HS thực hiện tù t¨ng dÇn. - GV theo dâi nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. III. Cñng cè, dÆn dß: GV hái, HS tr¶ lêi : - 10 đơn vị còn gọi là mấy chục ? - 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ? * Dặn dò: Ch/ bị bài sau Mười một, mười hai Líp 1A 36. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. TiÕng ViÖt ¤n tËp - KiÓm tra häc k× I A. Môc tiªu: - Tổ chức cho HS luyện đọc, viết các vần, tiếng , từ, câu ứng dụng có chứa các vần đã học từ bài 1 đén bài 76.Nói được từ 2 – 4 câu theo các chủ đề đã học. - Tổ chức kiểm tra việc đọc, viết các vần, tiếng, từ, câu đã học và theo dõi, đánh giá chính xác đối với từng HS. B. ChuÈn bÞ: - GV: Bảng phụ có viết sẵn các vần, tiếng,từ, câu có vần đã học. - §Ò kiÓm tra cã in s½n néi dung. C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức : - KiÓm tra bót, vë cña HS vµ nhËn xÐt. II. Bµi míi : TiÕt1  GV giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu cña tiÕt häc : ¤n tËp c¸c vÇn, tiÕng, tõ cã vÇn và kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của HS.  Tổ chức cho HS ôn tập trước khi kiểm tra. - GV : Hãy nêu các vần đã học trong chương trình - HS nối tiếp nêu các vần đã học - HS nêu đến đâu GV ghi bảng đến đó VÇn : ia, ua, ­a, oi, ai, ui, ­i,u«i, ­¬i, ay, ©y,iªu, yªu,­u, ­¬u, on, an, «n, ¬n, en, ªn, in, un, u«ng, ­¬ng, ang, anh, inh, ªnh, om, am, ¨m, ©m, «m, ¬m, em, ªm, im, um, iªm, yªm, u«m, ­¬m, ot, at, ¨t, ©t, «t, et, ªt, it, iªt, u«t, ­¬t... - HS luyện đọc lại toàn bộ các vần nêu trên. - GV vµ c¶ líp cïng theo dâi uèn n¾n cho HS. - HS luyện đọc vần phân tích vần bất kì theo yêu cầu của GV, đọc tiếng phân tÝch tiÕng theo yªu cÇu cña GV. - Thi tìm tiếng , từ có vần vừa ôn (HS tìm GV ghi bảng và cho HS luyện đọc l¹i) VÝ dô : buæi tr­a, m©y bay, con chån, que kem, b¨m bÌo, con kªnh, nhµ ngãi, lúa chiêm, đêm đen, cánh diều, vườn ươm, ... - Luyện đọc câu : GV đưa ra một số câu cho HS luyện đọc (Cá nhân) - GV và cả lớp theo dõi HS đọc, nhận xét. TiÕt 2  GV giíi thiÖu vµ nªu yªu cÇu tiÕt häc.  Tiến hành kiểm tra đánh giá HS. 1. KiÓm tra viÕt : - VÇn : ai, ­¬i, yªu, u«ng, iªng, ­u, ­¬m, ­¬u,anh, «t - Tiếng : bưởi, con, măng, nước, súng, mương, diêm, lươn, kim,ngói - Từ : cây bưởi, con hươu, măng tre, giếng nước, đèn biển Líp 1A 37. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1 - C©u : BÐ rÊt yªu quý mÑ vµ c« gi¸o. Anh Nam là một vận động viện điền kinh rất giỏi. 2. Kiểm tra đọc : Đọc thầm : HS đọc thầm và làm bài tập. * Bµi 1 : §iÒn ng, ngh ? đông ... ịt ... Òu ... µo b¾p ... « ... e ...ãng ...ãt ...Ðt ... on lµnh * Bµi 2 : §iÒn vÇn ? Th ... tiÕt th ... kiÕm Ao ch ... c¸nh ch ... §äc thµnh tiÕng : Néi dung + VÇn : ua, ­a, oi, u«m, ang, inh, u«n, ­¬ng, iªt, iªm. + Tiếng : voi, kiến, chuối, bưởi, chiêng, vườn, mây, bàn, mương, liệng. + Từ : mây bay, chuối chín, cây vải, vở viết, vườn ươm. + C©u : - MÑ cho bÐ hoµ vÒ nhµ bµ ch¬i. - BÐ rÊt yªu quý c« gi¸o. - Hươu cao cổ qua cầu. - Chó bÐ trë thµnh mét chµng trai dòng m·nh.  Cách tiến hành kiểm tra : GV tổ chức cho HS kiểm tra viết trước sau đó cho HS làm bài tập và kiểm tra đọc. - Kiểm tra viết : GV đọc HS nhìn vào mẫu và chép các vần, tiếng, từ vào giấy thi theo hướng dẫn của GV. - Kiểm tra đọc : GV thu bài kiểm tra và tiến hành kiểm tra đọc với từng HS Mỗi HS đọc 10 vần, 5 tiếng, 3 từ , 2 câu trong các vần, tiếng, từ, câu nêu trên.  Cách đánh giá : - Đọc : Đọc đúng, to, rõ ràng các vần, tiếng, từ , câu nêu trên đạt 10 điểm. Nếu đọc đúng nhưng còn đánh vần 1,2 chữ đạt 9 điểm. Đọc đúng , đánh vần 3, 4 vần tiếng đạt điểm 7. §äc chËm sai nhiÒu lçi ®iÓm 3, 4. - Viết : Viết vần 3 điểm, viết tiếng , từ 3 điểm, viết câu 2 điểm . Viết sạch đẹp toµn bµi cho 1 ®iÓm. * Điểm môn Tiếng Việt = (Điểm đọc + điểm viết) : 2 III. Tæng kÕt- DÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt tiÕt häc. - §äc kÕt qu¶ kiÓm tra cña HS - * Dặn dò: tiếp tục ôn lại các vần, tiếng, từ có vần đã học. Ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 TM. BGH ký duyªt.. Líp 1A 38. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 1. Sinh ho¹t líp Häp líp I. Môc tiªu: Giúp HS nhận xét tuần 17 và đề ra phương hướng tuần 18. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:  C¸c tæ häc sinh tù nhËn xÐt thi ®ua trong tuÇn cña tæ m×nh  C¸c tæ b¹n nhËn xÐt:  Gi¸o viªn s¬ kÕt thi ®ua tuÇn 17 cña c¸c tæ vÒ c¸c mÆt: - Lao động, vệ sinh theo khu vực được phân công - ý thøc tæ chøc, kû luËt. - Tinh thÇn tham gia x©y dùng bµi trong c¸c giê häc - Việc thực hiện các qui định khác của nhà trường như: mặc đồng phục, giờ giấc ra vào lớp, thực hiện xếp hàng đầu giờ, tham gia các hoạt động sinh hoạt tập thể…. - Nêu gương và biểu dương những học sinh rèn luyện tốt trong tuần 4. Phương hướng tuần 18: - Tiếp tục duy trì các nề nếp đã có. - Thùc hiÖn tèt viÖc truy bµi ®Çu giê, tÝch cùc «n tËp chuÈn bÞ thi hÕt kú I III. Tổ chức cho HS tham gia văn nghệ, nghe đọc báo trong tuần. - GV đọc cho HS nghe một số mẩu chuyện trong báo cuối tháng.. Líp 1A 38. Gi¸o viªn: TrÇn ThÞ Ngäc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>