Đề kiểm tra thi học kì I Ngữ văn Lớp 6 - La Bích Loan - Năm học 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐƠN VỊ - TRƯỜNG THCS AN HIỆP GV: LA BÍCH LOAN. ĐỀ KIỂM TRA THI HỌC KÌ I ( 2012 – 2013 ) MÔN : NGỮ VĂN _ LỚP 6 THỜI GIAN : 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề). I/ MỤC TIÊU RA ĐỀ : Kiểm tra tổng hợp mức độ nắm kiến thức, kĩ năng của học sinh đã được cung cấp và rèn luyện theo yêu cầu của bộ môn Ngữ văn. Vì vậy cần thông qua hình thức thi học kì để đánh giá khách quan về năng lực thực chất hơn . II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Hình thức: Trắc nghiệm khách quan và tự luận. - Cách thức tổ chức kiểm tra: HS làm bài trắc nghiệm và tự luận trong thời gian 90 ’ III/ THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ: - Hệ thống lại kiến thức của bộ môn được học. - Chọn lại một số nội dung cần đánh giá và thiết lập ma trận . - Xác định khung ma trận đề.. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN : NGỮ VĂN _ LỚP 6 NHẬN BIẾT. THÔNG HIỂU. TNKQ. TNKQ. VẬN DỤNG. CẤP ĐỘ TÊN CHỦ ĐỀ TL. TL. CẤP ĐỘ THẤP TNKQ. A/ Chủ đề 1: I/ PHẦN VĂN BẢN:. - - Hê thống Xác định - nhânvật,nội dung , hành động, sự cốt truyện. việc gắn với nhân vật. Câu 1 Câu 5 - Nắm hình tượng,ý nghĩa chi tiết. trong văn bản.. Hiểu ý nghĩa tượng trưng của chi tiết. Lop6.net. CẤP ĐỘ CAO TL. TNKQ. TL.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. Câu 9 - Vận dụng, suy luận về ND truyện được học để áp dụng cho thực tiễn cuộc sống .. Nhận diện, sự kiện lịch sử thông qua cốt truyện. Câu 10. - Số câu : 5 - Số điểm : 1,25 - Tỉ lệ : 12,5 % B/ Chủ đề 2: II/ VỀ TIẾNG VIỆT: - Từ loại và từ nhiều nghĩa.. - Xác định lỗi sai - về từ. - - Từ loại của - DT, các đặc - điểm cụm DT - trong câu.. 2 0,5 5%. Xác định được đặc điểm cấu tạo từ ghép. Câu 8. 1 0,25 2,5 %. 1 0,25 2,5 %. Vận dụng xác định nghĩa từ phù hợp ngữ cảnh. Câu 2. Nhận diện - lỗi sai - về từ Câu 12. Nhận diện ba thành phần cấu tạo cụm DT Câu 11. Vận dụng xác định DT chỉ đơn vị phù hợp ngữ cảnh. Câu 3 Lop6.net. Nâng cao hiểu biết, hình ảnh, ý nghĩa, tên gọi. Câu 4 1 0,25 2,5 %.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Số câu : 5 - Số điểm : 1,25 - Tỉ lệ : 12,5 % C/ CHỦ ĐỀ 3: III/ Làm văn:. - - Hệ thống kiến - thức về bố cục - thể loại văn - tự sự.. 3 0,75 75 %. 2 0,5 5 %. Biết vai trò, chức năng thân bài. Câu 6. - - Phân biệt cách dung ngôi kể .. - Vận dụng xác định ngôi kể của thể loại. Câu 7. Biết cách kể, cách viết sáng tạo giàu cảm xúc qua thực hành. - - Đánh giá năng - lực,kĩ năng làm - bài qua thực - hành tự sự.. - Số câu : 3 - Số điểm : 7,5 - Tỉ lệ : 75 %. 1 0,25 2,5 %. 1 0,25 2,5 %. 1 đề 7 70 %. TỔNG CỘNG:. - Số câu : 13. 6. 1. 4. 1. 1. - Số điểm : 10. 1,5. 0,25. 1. 0,25. 7. - Tỉ lệ: 100 %. 15 %. 2,5 %. 10 %. 2,5 %. 70 %. IV/ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA: Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG THCS AN HIỆP. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (Năm học 2012– 2013) MÔN : NGỮ VĂN _ LỚP 6 THỜI GIAN : 90 PHÚT (Không kể thời gian phát đề). Hoï và Teân:………………………………………………….. ÑIEÅM GIAÙO VIEÂN NHAÄN XEÙT Lớp 6 / Ngaøy thi : / 12 / 2012 I/ TRAÉC. NGHIEÄM : ( 3 ñieåm ) Em hãy đọc kĩ các câu hỏi và trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái của câu trả lời đúng nhất . ( Mỗi câu đúng là 0,25 điểm ) 1/ Hãy điền tên nhân vật vào chỗ trống, sau cho phù hợp với các hành động của nhân vật trong truyện : “ _____________________ : có nhiều phép lạ, diệt chằn tinh, bắn đại bàng, cứu người bị hại, vạch mặt kẻ vong ân, thu phucï các nước chư hầu. a. Laïc Long Quaân b. Thaïch Sanh c. Sôn Tinh – Thuûy Tinh d. Thaùnh Gioùng 2/ Trong câu ca dao sau đây, nghiã của từ ngữ nào chỉ công việc của nhà nông ? “ Trên đồng cạn, dưới đồng sâu Chồng cày, vợ cấy, con trâu đi bừa”. a. con traâu b. dưới đồng c. cày, cấy, bừa d. trên đồng 3/ Hãy chọn cặp danh từ chỉ đơn vị qui ước, ước chừng vào chỗ trống cho câu “ Nhà em có nuôi ………… gaø con”. a. bao, boù b. mỗi,mớ c. caùc, caû d. đàn, bầy 4/ Theo em, tại sao hội thi thể thao trong nhà trường phổ thông thường mang tên gọi là “ Hội khỏe Phù Đổng” ? a.Vì đấy là hội thi dành cho lứa tuổi thiếu niên – lứa tuổi của Gióng, mục đích của hội thi là khỏe để học tập, lao động, xây dựng đất nước. b.Vì mọi người muốn được khỏe mạnh và cĩ lịng yêu nước như Gióng. c. Vì đây chỉ là cách gọi, như một sự trùng hợp ngẫu nhiên. d. Vì hội thi được tổ chức đầu tiên ở làng Phù Đổng, nhằm ca ngợi người anh hùng. 5/ Thaàn Sôn Tinh coøn coù teân goïi naøo khaùc ? a. Thoå thaàn b. Thaàn Taûn Vieân c.Thuyû thaàn d.Moäc thần 6/ Phần thân bài của một bài văn tự sự có chức năng gì ? a. Giới thiệu chung nhân vật và sự việc. c. Kể diễn biến các chi tiết sự việc. b. Kể kết cục của sự việc. d. Neâu yù nghiaõ vaø baøi hoïc. 7/ Các truyện truyền thuyết và cổ tích thường được kể theo ngôi thứ mấy ? a.Ngôi thứ nhất b.Ngôi thứ hai c.Ngôi thứ ba d.Khoâng duøng ngoâi keå 8/ Các từ được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ về mặt ngữ nghiã gọi là gì ? a.Từ láy b. Từ ghép c.Từ láy hồn tồn d.Từ đơn 9/ Trong truyện “ Bánh chưng bánh giầy” vì sao bánh của Lan Liêu lại hợp ý của vua cha ? a.Trong bánh có đủ vị thực phẩm. c.Baùnh raát hợp với khaåu vò cuûa vua cha. b. Bánh được làm từ gạo nếp. d.Bánh cóý nghĩa đềcao nghề nông, tôn trọngTrờiĐất. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10/ Truyện “Sự tích Hồ Gươm” được gắn liền với sự kiện lịch sử nào ? a. Lê Thận bắt được lưỡi gươm. c. Nghiã quân Lam Sơn chống quân Minh xâm lược. b. Long Quaân laáy laïi thanh göôm. d. Lê Lợi được chuôi gươm nạm ngọc. 11/ Cụm danh từ “ Tất cả những học sinh ” thiếu đi thành phần nà a. Phụ ngữ trước b. Phụ ngữ sau c. Phaàn trung taâm d. Coù ba thaønh phaàn 12/ Trong các từ sau đây, từ nào viết đúng chính tả ? a. Suất xắc b. Xuất săc c. Xuất xắc d. Suất sắc II/ TỰ LUẬN : (7điểm) Em hãy kể về một thầy ( hoặc cô giáo) mà em quý mến. Baøi laøm. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………..... …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. V/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM : A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 ĐIỂM ( Mổi ý khoanh đúng là 0,25 điềm ) Câu Trả lời. 1 b. 2 c. 3 d. 4 a. 5 b. 6 c. 7 c. 8 b. 9 d. 10 c. 11 b. 12 b. B/ PHẦN TỰ LUẬN : 7 ĐIỂM a.Mở bài : ( 1 điểm) Giới thiệu chung nhân vật mà em sẽ kể ( Em sẽ kể về thầy “cô” nào? Trong tình huống nào hay ở đâu ? Vì sao ? ) b.Thân bài : ( 5 điểm ) _ Những việc làm tận tụy của thầy “ cô” đã để lại cho các em nhiều ấn tượng như: (1,5đ) + Lúc đứng giảng bài thầy “ cô” nhiệt tình, luyện viết, đọc, tính bài toán … + Thầy “ cô” còn đến từng bàn xem lại việc ghi chép bài học, còn nhắc chúng em … _ Tình cảm của thầy “cô” còn đối với các học sinh nghèo trong lớp như : ( 2 đ ) + Vận động, quyên góp từ các bạn khác lớp để cho bạn An trị bệnh, vì bệnh rất nặng … + Mua tập, viết tặng cho bạn Có vì gia đình bạn khó khăn, bố mẹ bỏ bạn, bạn sống với chú nên thường vắng, thầy “cô” còn đến nhà vận động bạn đến lớp học lại… _ Sở thích ( Ý thích của thầy ) 1,5đ + Đọc sách, tham khảo tài liệu để phục vụ cho việc dạy……. + Sưu tầm các loại hoa, kiểng đẹp để trồng ở chậu mà năm học này lớp em …. c. Kết luận : ( 1 điểm) Nêu tình cảm, ý nghĩ của em đối với thầy “cô” giáo ….. VI / TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA VÀ ĐÁNH GIÁ :. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>