Giáo án Các môn phụ Lớp 3 - Tuần 28, 29, 30 - GV: Trần Thị Kim Liên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. TUAÀN 28 Thứ ba ngày 27tháng 3 năm 2012. TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: Tiết 55 THUÙ (TT) (GDBVMT) I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Chỉ và nói ra được các bộ phận trên cơ thể của con thú rừng được quan sát. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú. - GDBVMT: GDHS ý thức bảo vệ các loài thú quý hiếm. - GDKNS : - Kĩ năng kiên định-Kĩ năng hợp tác II. Chuẩn bị: Tranh ảnh trong sách trang 106, 107. Sưu tầm ảnh các loại thú rừng mang đến lớp. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 1". - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. + Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa thuù. - Nhận xét đánh giá. + Nêu ích lợi của các thú nhà. 2.Bài mới (25’) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. Các hoạt động: * Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. HSKG: Biết những động vật có lông Bước 1: Thảo luận theo nhóm mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các con thú rừngø gọi là thú hay động vật có vú. trang 106, 107 SGK và ảnh các loại thú rừng sưu tầm - Caùc nhoùm quan saùt caùc hình trong được, thảo luận các câu hỏi: SGK, các hình con vật sưu tầm được và + Kể tên các con thú rừng mà em biết ? thaûo luaän caùc caâu hoûi trong phieáu. + Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài của từng loài thú rừng - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết maø em bieát ? quaû thaûo luaän. + So sánh và tìm ra những điểm giống nhau và khác - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung: nhau giữa một số loài thú rừng và thú nhà ? + Các loài thú rừng và nhà có những Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên mỗi nhóm trình bày về điểm giống nhau như : Là những con vật có lông mao, đẻ con và chúng nuôi hình dạng, đặc điểm bên ngoài của một loài thú rừng. - Hướng dẫn học sinh phân biệt về thú nhà và thú rừng con bằng sữa. Khác nhau là : Thú nhà được con người - Giaùo vieân keát luaän: saùch giaùo khoa. nuôi thuần dưỡng qua nhiều đời nên * Hoạt động 2 Làm việc cả lớp.GDBVMT thích nghi với điều kiện chăm sóc, còn GDKNS:- Kó naêng kieân ñònh: Xaùc ñònh giaù trò, xaây thú rừng sống hoang dã thích nghi với dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các cuộc sống tự nhiên và tự kiếm ăn. loài thú rừng - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi Bước 1 : - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. nhớ. - Phát cho mỗi nhóm các bức tranh về thú rừng và các bức tranh do nhóm tự sưu tầm. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để - Yêu cầu các nhóm phân loại : Loài thú ăn cỏ. Loài hoàn thành bài tập được giao. thuù aên thòt. - Đại diện lên đứng lên báo cáo trước - Tai sao chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng ? lớp về bộ sưu tập các loài thú rừng và Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên trưng bày bộ sưu các biện pháp nhằm bảo vệ thú rừng tập của nhóm mình trước lớp cử người lên thuyết minh như : Không săn bắn các loài thú rừng, cho boä söu taäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Yeâu caàu caùc nhoùm ñöa ra caùc bieän phaùp baûo veä thuù rừng,.. + Bản thân em cần làm gì để góp phần bảo vệ thú rừng ? * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. GDKNS:-Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương. - Yêu cầu học sinh lấy giấy và bút chì, bút màu để vẽ và tô màu một con thú rừngø mà mình ưa thích. Vẽ xong ghi chuù teân con vaät vaø caùc boä phaän cuûa noù treân hình veõ. - Yeâu caàu HS veõ xong daùn saûn phaåm cuûa mình tröng bày trước lớp. - Mời một số em lên tự giới thiệu về bức tranh. - Nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh. d) Cuûng coá - daën doø:(5’) .- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. Traàn Thò Kim Lieân không chặt phá rừng làm mất nơi ở và sinh sống của thú rừng, … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thaéng cuoäc. + Vận động gia đình không săn bắt hay ăn thịt thú rừng. - Lớp thực hành vẽ. - Từng nhóm dán sản phẩm vào tờ phiếu rồi trưng bày trước lớp. - Cử đại diện lên giới thiệu các bức tranh cuûa nhoùm. HSKG : Kể tên số loài thú rừng. THUÛ COÂNG:Tieát 28 LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (TIẾT 1) I. Muïc tieâu - Biết cách làm đồng hồ để bàn . - Làm được đồng hồ để bàn . Đồng hồ tương đối cân đối . - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn. - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá. cuûa caùc toå vieân trong toå mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 2.Bài mới:(25’) Giới thiệu bài: Các hoát động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu. - Lớp quan sát hình mẫu. + Cái đồng hồ có mấy phần ? Đó là những bộ phận nào + Đồng hồ để bàn có kim chỉ giờ, chỉ ? phuùt vaø kim chæ giaây, caùc soá ghi treân maët + Màu sắc của cái đồng hồ để bàn như thế nào ? đồng hồ.... - Cho liên hệ với cái đồng hồ trong thực tế nêu tác - Có màu sắc đẹp. dụng của đồng hồ ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Đồng hồ dùng để biết thời gian. - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu. Bước 1: Cắt giấy . - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu. Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ - 2 em nhắc lại quy trình làm đồng hồ để + Làm khung đồng hồ.+ Làm mặt đồng hồ baøn. + Làm đế đồng hồ+ Làm chân đỡ - Tập làm đồng hồ để bàn trên giấy Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh. nhaùp. * Với HS khéo tay . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Cho HS tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp .d) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị giờ sau thực hành.. Traàn Thò Kim Lieân - Làm được đồng hồ để bàn cân đối . Đồng hồ trang trí đẹp . - Hai học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.. THEÅ DUÏC: Tieát 55 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TC “HOAØNG ANH HOAØNG YẾN “. I/ Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được TC “Hoàng Anh Hoàng Yến “.. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III. Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Đ. lượng. 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhòp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hiện. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi.- Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để va chạm nhau trong khi chơi.... 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. 5 phuùt. Lop3.net. Đội hình luyện tập. 16 phuùt.     6 phuùt. 5 phuùt. GV.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: Tiết 28 TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (GDBVMT+GDSDNLTK&HQ: toàn phần) I Muïc tieâu: - Hoïc sinh bieát:-Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương GDBVMT: Biết thực hiện và nhắc nhở mọi người thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước GDSDNLTK&HQ: GDHS ý thức tiết kiệm nước trong sinh hoạt GDKNS: .-Kỹ năng trình bày các ý tưởng -Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin -Kỹ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải -Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm GDTTÑÑHCM(boä phaän) II. Taøi lieäu vaø phöông tieän: - Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. - Phiếu học tập cho hoạt động 2 và 3 của tiết 1. III Hoạt động dạy - học : A. Bài cũ : (5’) Tôn trọng thư từ và tài sản của người khác . + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì cuûa ai ? B. Bài mới : (25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Vẽ tranh và xem ảnh. GDKNS:.-Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin liên quan đến. tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để những gì cần thiết cho cuộc sống haøng ngaøy. - Cho quan saùt tranh veõ saùch giaùo khoa. - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm và chọn ra 4 thứ quan trọng nhất không thể thiếu và trình bày lí do lựa chọn ? - Nếu thiếu nước thì cuộc sống sẽ như thế nào ? - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp. GDSDNLTK&HQ:Nước là nguồn năng lượng quan trọng có ý nghĩa sống còn của loài người, cần giữ gìn, bảo vệ, sử dụng, tuyên truyền mọi người tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước Hoạt động 2: - Giáo viên chia lớp thành các nhóm. GDKNS:.-Kỹ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải. pháp tôt nhất để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän nhận xét về việc làm trong mỗi trường hợp là đúng hay sai ? Tại sao ? Nếu em có mặt ở đấy thì em sẽ làm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - GV KL chung: GDBVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên TN, làm cho mội trường thêm sạch đẹp, góp phần bảo vệ môi trường GDTTĐĐHCM: Giáo dục cho học sinh đức tính tiết kiệm theo. göông Baùc Hoà. * Hoạt động 3: - Gọi HS đọc BT3 - VBT.. GDKNS: -Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân.. - Quan sát, trao đổi tìm ra 4 thứ caàn thieát nhaát: Khoâng khí – löông thực và thực phẩm – nước uống – các đồ dùng sinh hoạt khác. - Nếu thiếu nước thì cuộc sống gaëp raát nhieàu khoù khaên. - Lần lượt các nhóm cử các đại dieän cuûa nhoùm mình leân trình baøy trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời hay nhất. Thaûo luaän nhoùm. HSKG: Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Lớp chia ra các nhóm thảo luận. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu lần lượt các nhóm cử đại diện của mình leân trình baøy veà nhaän xeùt của nhóm mình : - Việc làm sai : Tắm rửa cho trâu bò ở ngay cạnh giếng nước ăn ; Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước chảy tràn bể khoâng khoùa laïi. - Lớp nhận xét, bổ sung.. - HS laøm baøi caù nhaân.- 3 em trình Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. - Mời một số trình bày trước lớp. - Nhận xét, biểu dương những HS biết quan tâm đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình ở C. Củng cố, dặn dò (5’)* Hướng dẫn thực hành: - Về nhà thực tế sử dụng nước ở gia đình, nhà trường và thực hiện sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gđình và nhà trường. bày kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012 THEÅ DUÏC: Tieát 56 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI "NHẢY Ô TIẾP SỨC". I.Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi được TC “Nhảy ô tiếp sức “.. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Định lượng. 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhòp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể duïc phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“. - Neâu teân troø chôi phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - Cho học sinh chơi thứ một lần sau đó cho chơi chính thức 2 - 3 laàn. - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. - Em số 1 nhảy từ ô số 1 đến ô số 10 thì quay lại tiếp tục bật nhảy cho về tới ô số 1, chạm vào tay người số 2 và tiếp tục em số 2 nhảy từ ô 1 đến 1o và quay lại cứ như thế cho đến hết. 3/ Phaàn keát thuùc:- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. 5 phuùt. Lop3.net. Đội hình luyện tập. 12 phuùt.     8 phuùt. GV 5 phuùt 2-3’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2012 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: Tiết 56 MẶT TRỜI ( GDBVMT) I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất: Mặt Trời chiếu sáng và tỏa nhiệt sưởi ấm Trái Đất -GDBVMT: GDHS ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành II/ Chuaån bò: Tranh aûnh trong saùch trang 110, 111. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra baøi "Thuù tieát 2". - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới (25’) Giới thiệu bài: Các hoạt động * Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận. Bước 1: - Chia nhóm. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn roõ moïi vaät ? + Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao? + Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?. - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung của thú rừng. + Em cần làm gì để bảo vệ thú rừng ? - Lớp theo dõi.. Thaûo luaän theo nhoùm - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận và đi đến thống nhất: + Chúng ta nhìn rõ mọi vật là nhờ mặt trời chieáu saùng. + Khi đi ra ngoài trời nắng ta thấy nóng. Vì do sức nóng của mặt trời chiếu vào. + Khi đi ra ngoài trời chúng ta nhìn thấy mọi vật và thấy nóng điều đó chứng tỏ + Ánh sáng mặt trời toả nhiệt và toả sáng tốt vào mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt. luùc naøo ? + Buổi sáng sớm, không khí trong sạch, + Chúng ta phải bảo vệ bầu không khí thế nào để mặt trời toả sáng và toả nhiệt tốt nhất. mặt trời toả nhiệt và toả sáng tốt nhất? + Không xả khí thải độc hại, giữ gìn vệ + GDBVMT : Mặt trời là nguồn năng lượng cơ bản cho sinh môi trường tốt. sự sống trên trái đất.HS biết sử dụng năng lượng ánh - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp. sáng mặt trời vào một số việc cụ thể trong cuộc sống - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. haèng ngaøy. Bước 2 : Làm việc cả lớp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thaûo luaän. - Giáo viên kết luận: Mặt trời vừa chiếu sáng vừa toûa nhieät * Hoạt động 2: Quan sát ngoài trời Bước 1:- Yêu cầu HS quan sát phong cảnh xung quanh trường rồi thảo luận trong nhóm theo gợi ý + Nêu VD về vai trò của mặt trời đối với con người, động vật, thực vật ? + Nếu không có mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra trên mặt đất ? Bước 2:- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày keát quaû thaûo luaän.- Giaùo vieân keát luaän. Lop3.net. - 2 em nhắc lại KL. Lớp đọc thầm ghi nhớ.. - Lớp ra ngoài trời để quan sát phong cảnh xung quanh trường, thảo luận trong nhóm . + Mặt trời có vai trò chiếu sáng, sưởi ấm, giúp cho con người phơi khô quần áo …Giúp cho cây cỏ xanh tươi, người và động vật khỏe mạnh. + Nếu không có mặt trời thì sẽ không có sự sống trên trái đất. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm vieäc. Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân quan saùt caùc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án các môn lớp 3 * Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa. - Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2, 3, 4 trang 111 SGKvà kể với bạn những ví dụ về việc con người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời.- Mời một số em trả lời trước lớp. - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ? - Giaùo vieân keát luaän: Ngaøy nay caùc nhaø khoa hoïc nghiên cứu sử dụng năng lượng của Mặt Trời: pin Mặt Trời. d) Củng cố - dặn dò:(5’)- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.- Xem trước bài mới.. Lop3.net. Traàn Thò Kim Lieân hình 2, 3, 4 keå cho baïn nghe veà vieäc con người đã dùng ánh sáng mặt trời trong cuoäc soáng. - Một số em lên lên kể trước lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung. HSKG Nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án các môn lớp 3 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 28 SINH HOẠT LỚP Nội dung : Tháng chủ điểm “Kỉ niệm ngày thành lập Đoàn ” 1 . Đánh giá công tác tuần qua: Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : a.Học tập, lao động,vệ sinh, nề nếp,các hoạt động khác : b.Tuyeân döông caùc toå, nhoùm, caù nhaân tham gia toát . c. Nhắc nhở các tổ, nhóm, cá nhân thực hiện chưa tốt. Giaùo vieân : Nhaän xeùt theâm - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân- vệ sinh trường lớp sạch sẽ- Học tập :- Có chuẩn bị bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài 2 .Kế hoạch tuần tới : - Thi đua học tôt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường - Thi đua nói lời hay làm việc tốt. Phân công trực nhật. - Chú ý : Viết chữ đúng mẫu, trình bày bài viết sạch đẹp. Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - Về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn. 3. Sinh hoạt Sao Nhi đồng : Tập bài hát Đội ca. Lop3.net. Traàn Thò Kim Lieân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. TUAÀN 29 Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: T.57 THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (GDBVMT) I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. - GDBVMT : GDHS ham thích khám phá thiên nhiên, ý thức BVMT GDKNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin- Kỹ năng khái quát hóa II/ Chuaån bò: - Tranh aûnh trong saùch trang 108, 109. - Mỗi HS 1 tờ giấy A4, bút màu. Giấy khổ to, hồ dán. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2HS trả lời câu hỏi: A. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kiểm tra bài "Mặt Trời". + Nêu vai trò của Mặt Trời đối - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. với đời sông con người, động - Nhận xét đánh giá. vật và thực vật. + Người ta sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ? B.Bài mới (25’) Giới thiệu bài: Khai thaùc: - Lớp theo dõi. * Hoạt động 1: - Dẫn HS đi thăm thiên ở khu vực gần trường. - Đi theo nhóm đến địa điểm - Cho HS ñi theo nhoùm. tham quan. * Hoạt động 2: HS khaù gioûi:- Biết phân loại GDKNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các được một số cây, con vật đã gặp thông tin thu nhận được về các loài cây, con vật. Khái quát hóa về đặc điểm chung của thực vật và động vật. - Giao nhiệm vụ: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và - Lắng nghe nhận nhiệm vụ học taäp. các con vật mà em đã nhìn thấy. - Yeâu caàu caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc. - Theo dõi nhắc nhở các em. GDBVMT-HS thấy được biểu tượng về MT tự nhiên: Biết BVMT trong laønh. Hình thaønh cho HS khaû naêng quan saùt, nhaän xeùt, moâ taû MTXQ : caây coái, soâng hoà…. C.Cuûng coá daën doø (5’) - Tập trung HS, nhận xét, dặn dò và cho HS về lớp.. - Caùc nhoùm tieán haønh laøm vieäc. - GD tình yeâu thieân nhieân - Taäp trung, nghe daën doø vaø veà lớp.. THUÛ COÂNG: Tieát 29. LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (TIẾT 2) GDSDNLTK&HQ I/ Muïc tieâu - Biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. - GDHS yêu thích các sản phẩm đồ chơi. - GDSDNLTK&HQ: -GDHS tiết kiệm giấy khi thực hành II/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án các môn lớp 3 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới:(25’) a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: * Hoạt động 1 : Yêu cầu HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí. - Gọi một HS nêu lại các bước làm đồng hồ để bàn. - Lưu ý HS khi gấp các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ, đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. - Hướng dẫn cách trang trí lịch ghi thứ, nhãn hiệu đồng hồ,vv… - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí đồng hồ để bàn. GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy khi thực hành Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ * Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm leân baøn. - Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp. 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm lại đồng hổ nhiều lần.. THEÅ DUÏC: Tieát 57. Traàn Thò Kim Lieân Hoạt động của HS - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị cuûa caùc toå vieân trong toå mình. - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp đồng hồ để bàn. + Bước 1 : Cắt giấy + Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hoà : Làm khung đồng hồ. + Bước 3 : Hoàn thành đồng hồ hoàn chænh. - Các nhóm thực hành làm đồng hồ để baøn. Với HS khéo tay: - Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp. - Hai em nêu các bước gấp đồng hồ để baøn.. ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI : NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH. I/ Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi đượcTC “Nhảy đúng nhảy nhanh “. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Định lượng. 5 phuùt 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. - Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “. 16 phuùt 2/ Phaàn cô baûn : Lop3.net. Đội hình luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án các môn lớp 3 * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện baøi theå duïc phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. 6 phuùt - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau. - Cho một nhóm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thích caùch chôi. 5 phuùt - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Traàn Thò Kim Lieân.    . GV. Thứ tư ngày 4 tháng 4 năm 2012 ĐẠO ĐỨC: Tiết 29 TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC GDBVMT+GDSDNLTK&HQ I Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm. - GDBVMT : Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương -GDSDNLTK&HQ: GDHS tiết kiệm nước trong sinh hoạt, biết bảo vệ nguồn nước II. Tài liệu và phương tiện: Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. - Phiếu học tập cho hoạt động 2 và 3 của tiết 1. . III Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1) Kiểm tra bài cũ (5’) Tại sao ta phải tiết kiệm - Vì nước rất quan trọng cho cuộc sống con người và động vật. nguồn nước? 2) Bài mới (25’) * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và các biện pháp tiết lớp về kết quả điều tra thực trạng và những biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. kiệm, bảo vệ nguồn nước. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung yù kieán vaø bình choïn bieän phaùp hay nhaát. - Nhận xét hoạt động của các nhóm, tuyên döông. GDSDNLTK&HQ: Nước là nguồn năng lượng quan trọng có ý nghĩa sống còn của loài người, cần giữ gìn, bảo vệ, sử dụng, tuyên truyền mọi người tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . - Chia nhoùm. - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm yeâu caàu caùc nhóm thảo luận để nêu về cách đánh giá các ý kieán ghi trong phieáu vaø giaûi thích. - GV neâu ra caùc yù kieán trong phieáu. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - GV keát luaän: Caùc yù kieán a, b laø sai vì nguoàn nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d, đ, e là đúng. GDBVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ TNTN, làm cho môi trường thêm sạch đẹp * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “. - Chia nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi: caùc nhoùm ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước trong thời gian 3 phút. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất thì nhóm đó thắng cuộc. - Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc.- Nhận xét đánh giá về kết quả công việc cuûa caùc nhoùm. - Goïi HS nhaéc laïi KL treân. 3. Cuûng coá- daën doø:(5’) - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà thực hiện đúng với những điều vừa hoïc. Traàn Thò Kim Lieân - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung vaøbình chọn nhóm có cách xử lí hay nhất.. - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập trong phieáu.. - Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. *HS khá giỏi : Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ô nhiễm nguồn nước. - Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm vieäc. - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc. - Nhaéc laïi KL nhieàu laàn. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. Thứ năm ngày 5 tháng 4 năm 2012 THEÅ DUÏC: Tieát 58 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TROØ CHÔI "AI KEÙO KHOÛE" I/ Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi đượcTC “Ai kéo khỏe “. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. Lop3.net. Định lượng 5 phuùt. Đội hình luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Chôi troø chôi “ Voøng troøn“. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 12 phuùt - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhòp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể duïc phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. 10 phuùt * Chôi troø chôi “Ai keùo khoûe“. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi. - Yêu cầu tập hợp thành các cặp. - Chọn một số cặp HS thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. 3/ Phaàn keát thuùc:- - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay 5 phuùt và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Traàn Thò Kim Lieân.    . GV. Thứ sáu ngày 6 tháng 4 năm 2012 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI:Tiết 58 THỰC HAØNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2) GDBVMT I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên - GDBVMT :GDHS yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên GDKNS:-Kĩ năng hợp tác- Kỹ năng trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được II/ Chuaån bò: Baûng phuï III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1) Bài cũ (5’) Em đã quan sát được những gì trong thiên nhiên ? cây cối, động vật… 2) Bài mới ( 25’) * Hoạt động 1 : GDKNS:-Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhoùm nhö: kó naêng laéng nghe, trình baøy yù kieán caù nhân và khả năng diễn đạt , tôn trọng ý kiến người khác, tự tin. Nỗ lực làm việc của cá nhân tạo nên keát quaû chung cuûa caû nhoùm - Yêu cầu HS làm việc theo từng nhóm. - Yêu cầu các cá nhân lần lượt báo cáo với nhóm kết quaû quan saùt. - Yêu cầu các nhóm trao đổi để vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm và đính vào một tờ giấy khổ to. - Yeâu caàu caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm.. - Các nhóm trưởng điều khiển các tổ viên lần lượt trình bày những gì mà quan sát được, hoặc ghi chép và vẽ được. - Caùc nhoùm tieán haønh trình baøy chung caùc sản phẩm của từng cá nhân vào một tờ giấy lớn chung cho cả nhóm. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Mời đại diện báo cáo trước lớp. GDBVMT: Hình thaønh kyõ naêng quan saùt, nhaän xeùt, mô tả môi trường xung quanh từ đó có ý thức BVMT * Hoạt động 2 : GDKNS:-Trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được cuûa nhoùm baèng hình aûnh thoâng tin... - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Nêu những đặc điểm chung của thực vật ? Đặc điểm chung của động vật ? - Nêu đặc điểm chung của cả thực vật và động vật.Lắng nghe và nhận xét đánh giá. * KL: SGK. 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới.. Traàn Thò Kim Lieân lớp.. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để chỉ ra các đặc điểm của động vật, thực vật và cả động vật và thực vật. - Các đại diện lên trình bày trước lớp. HS khá giỏi: Biết phân loại được 1 số cây, con đã gặp - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc.. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tieát 29 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN I. MUÏC TIEÂU : - Nhận xét một số hoạt động trong tuần về : Học tập, nề nếp, lao động. - Giáo dục học sinh tính tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn. II.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1) Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm trong tuaàn qua. - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ- Học tập : –Thi giữa HK 2 nghiêm túc - Có chuẩn bị bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài. - Tuy nhiên vẫn còn 1 vài em bỏ quên vở ở nhà - Theå duïc : Taäp trung coøn chaäm 2) Công tác tuần tới : - Khắc phục những khuyết điểm trong tuần qua - Phát huy những mặt tích cực - Nhắc nhở về ATGT-ATTP - Phoøng beänh dòch - Đóng các khoản tiền qui định 3) Sinh hoạt sao Nhi đồng : - Thực hiện công tác kết nạp Đội viên TNTP cho các em đủ tiêu chuẩn - Tập hát bài” Bà Còng đi chợ “. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án các môn lớp 3. Traàn Thò Kim Lieân. TUAÀN 30 Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2012 TỰ NHIÊN-XÃ HỘI: Tiết 59. TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh : - Biết Trái Đất rất lớn và có hình cầu. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ - GDHS yeâu thieân nhieân II/ Chuaån bò: - Tranh aûnh trong saùch trang 112, 113. - Quaû ñòa caàu. Hai boä bìa moãi boä 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giaáy khoå to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Trả lời về nội dung bài học trong bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. ” Mặt trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới:(25’) a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yeâu caàu caùc caù nhaân quan saùt hình 1 SGK: - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quaû boùng, vv … - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá caùc boä phaän cuûa quaû ñòa caàu ? đỡ. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả ñòa caàu. ñòa caàu. - Hai em nhaéc laïi Quaû traát coù daïng hình caàu - Keát luaän: saùch giaùo vieân và rất lớn. * Hoạt động 2 : - Caùc nhoùm tieán haønh quan saùt hình 2 SGK. - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 2 trong SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : HSkhaù gioûi- Quan sát và chỉ được trên quả + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo Baéc baùn caàu vaø Nam baùn caàu ? - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem + Quan saùt quaû ñòa caàu ñaët treân maët baøn em coù cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? Nam baùn caàu. - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt luaän. baøn. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phoùng to hình 2 SGK leân baûng - Chia loùp thaønh nhieàu nhoùm. - Goïi hai nhoùm leân xeáp thaønh hai haøng doïc. - Phaùt moãi nhoùm 5 taám bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hieän troø chôi. Lop3.net. - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình leân hình veõ treân baûng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) - Cho HS nhaéc laïi baøi hoïc. - Xem trước bài mới.. Traàn Thò Kim Lieân chieán thaéng. - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc .. THUÛ COÂNG: Tieát 30. LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (TIẾT 3) I/ Muïc ñích yeâu caàu: - Biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối - GDHS yêu thích các sản phẩm đồ chơi. II/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các - GV nhận xét đánh giá. toå vieân trong toå mình. 2.Bài mới:(25’) a) Giới thiệu bài: b) Khai thaùc: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn - Hai em nhắc lại tựa bài học. vaø trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp baøn baèng caùch gaáp giaáy. Đồng hồ để bàn. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm hồ để bàn để hệ thống lại các bước. trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm - Cho caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm. cuûa nhoùm mình. Với HS khéo tay: - Tuyeân döông moät soá saûn phaåm. - Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ 3) Cuûng coá - daën doø:(5’) trang trí đẹp - GV nhận xét đánh giá tiết học. - Chuaån bò duïng cuï tieát sau. THEÅ DUÏC:Tieát 59 HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ HOÏC TUNG VAØ BAÉT BOÙNG I/ Muïc tieâu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. -. Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân.( tung bóng bằng một tay và bắt bóng baèng hai tay) - Biết cách chơi vàtham gia chơi được trò chơi : “Ai kéo khỏe” II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. Lop3.net. Định lượng 5 phuùt. Đội hình luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án các môn lớp 3 - Baät nhaûy taïi choã 5 – 8 laàn theo nhòp voã tay. - Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần. - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể duïc phaùt trieån chung 3 x 8 nhòp: 1 laàn. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Hoïc tung vaø baét boùng caù nhaân baèng hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng baèng caû hai tay.Tung boùng sao cho boùng bay thaønh voøng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt. * Chôi troø chôi: “Ai keùo khoûe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai laàn laø thaéng. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân.. Traàn Thò Kim Lieân. 7 phuùt.     10 phuùt. 6 phuùt. 5 phuùt. GV. Thứ tư ngày11 tháng 4 năm 2012 ĐẠO ĐỨC:Tiết 30 CHAÊM SOÙC CAÂY TROÀNG VAÄT NUOÂI (TIEÁT 1) GDBVMT+GDSDNLTK&HQ I/ Muïc tieâu: HS bieát : - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi trong cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - GDBVMT :Yeâu quyù vaø bieát chaêm soùc caây coái vaø caùc con vaät nuoâi trong nhaø -GDSDNLTK&HQ: Chăm sóc cây trồng vật nuôi để giảm hiệu ứng nhà kính -GDKNS:-Kỹ năng lắng nghe ý kiến các bạn.-Kỹ năng trình bày các ý tưởng -Kỹ năng thu thập. và xử lý thông tin -Kỹ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất II/ Taøi lieäu vaø phöông tieän: Tranh aûnh moät soá caây troàng vaät nuoâi. III/ Hoạt động dạy - học : Điều chỉnh :Không yêu cầu học sinh thực hiện lập đề án trang trại. sản xuất và tìm cách bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt; có thể cho học sinh kể lại một số việc đã làm hoặc biết về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án các môn lớp 3 * Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng ? . GDKNS :Kỹ năng lắng nghe ý kiến các bạn.- Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm. - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm của một loại con vaät maø em thích? Neâu lí do em thích ? Nhoùm soá leû veõ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - GV keát luaän: saùch GV.. Hoạt động 2: Quan sát tranh . GDKNS:.-Kỹ năng thu thập và xử lý thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh. - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh. - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - GV keát luaän theo SGV. * Hoạt động 3: “ Đóng vai” GDKNS :.--Kỹ năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường Kỹ năng ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường - Yeâu caàu caùc nhoùm moãi nhoùm choïn moät con vaät nuoâi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để chăm sóc - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ caây, con toát nhaát - Mời một số em trình bày trước lớp. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. * GV keát luaän theo SGV. GDBVMT: Tham gia baûo veä, chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT GDSDNLTK&HQ: Chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi laø goùp phần BVMT, BV thiên nhiên, giảm hiệu ứng nhà kính, tiết kiệm năng lượng. 3) Củng cố-dặn dò :(5’)- GV nhận xét đánh giá tiết học. Giáo dục HS ghi nhớ. Lop3.net. Traàn Thò Kim Lieân. - Tiến hành điểm số từ 1 đến hết. - Chia thaønh hai nhoùm soá chaün vaø nhoùm soá leû - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới bức tranh. - Lần lượt các nhóm cử các đại dieän cuûa mình leân baùo caùo keát quaû trước lớp. - Em khác nhận xét và đoán ra cây troàng hay con vaät nuoâi maø nhoùm khác đã vẽ.- Bình chọn nhóm làm vieäc toát.. - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh : - Các bạn trong mỗi bức ảnh đang laøm gì ? - Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.. - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luaän theo yeâu caàu cuûa GV. - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm soùc baûo veä caây troàng vaät nuoâi cuûa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán baïn. - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. HSKG- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án các môn lớp 3 Traàn Thò Kim Lieân Thứ năm ngày 12 tháng 4 năm 2012 THEÅ DUÏC : Tiết 60 BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ I/ Mục tiêu : - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. -. Bước đầu làm quen với tung và bắt bóng cá nhân.( tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay)- Biết cách chơi vàtham gia chơi được trò chơi : “Ai kéo khỏe” II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng III/ Lên lớp : Noäi dung vaø phöông phaùp daïy hoïc. Định lượng. a/Phần mở đầu :- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát b/Phaàn cô baûn : - Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ ôn bài thể dục phát triển chung ( 7 động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang. - Từng tổ ôn các động tác của bài TD phát triển chung với cờ hoặc hoa - Các tổ thi đồng diễn bài TDPTC với hoa hoặc cờ * Chôi troø chôi “ Ai keùo khoûe “ Neâu laïi caùch chôi -HS chôi TC c/Phaàn keát thuùc:- Yeâu caàu HS laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt - GV nhận xét đánh giá tiết học. 2phuùt 1phuùt 1 phuùt 16 phuùt. Đội hình luyện tập. - Đội hình hàng ngang     GV Đội hình vòng tròn. 10phuùt. GV. 1phuùt 2 phuùt 2 phuùt. Thứ sáu ngày 13 tháng 4 năm 2012 TỰ NHIÊN XÃ HỘI : Tiết 60 SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT. I/ Muïc tieâu : HS bieát : - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời - GDHS ham thích tìm hieåu khoa hoïc -GDKNS:- Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân-Kĩ năng giao tiếp-Phát triển kĩ năng tö duy saùng taïo. II/ Chuaån bò : tranh aûnh trong saùch trang 114, 115. III/ Lên lớp : A. Bài cũ (5’)Trái đất và quả địa cầu : + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc baùn caàu vaø Nam baùn caàu ? 2 HS chæ treân quaû ñòa caàu B. Bài mới (25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài Các hoạt động : - Hñ1 : Thaûo luaän nhoùm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án các môn lớp 3 -GDKNS:- Kĩ năng hợp tác và kĩ năng làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ. *Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm. - Giao việc đến từng nhóm. - Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK . - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yeâu caàu caùc nhoùm quay quaû ñòa caàu ? - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao? - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó. - Quan sát nhận xét đánh giá sự làm việc của HS. * Ruùt keát luaän : nhö SGK . Hñ2: Quan saùt tranh theo caëp : - Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý : - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp. - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của HS. Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. GDKNS:-Kĩ năng giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu. - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - Mời một số em ra sân chơi thử. - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhaän xeùt boå sung veà caùch theå hieän troø chôi cuûa HS. 3) Củng cố - Dặn dò:(5’)Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới.. Lop3.net. Traàn Thò Kim Lieân. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ. - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhaéc laïi. - Lớp quan sát hình 3 SGK. - Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất . - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời. HS khaù gioûi : Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược kim đồng hồ.. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay. - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của baïn. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>