Giáo án Giáo dục công dân lớp 6 - Tuần 16 - Tiết 16 - Chương trình ngoại khoá văn hóa ứng xử trong gia đình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bs gdcd- k6 Tuaàn 16 Tieát 16. tuaàn 16. Trang 1 Ngày soạn: 20/11/2010 Ngaøy daïy 6a1……………………; 6a2:…………………….. 6a3:………………………….. CHƯƠNG TRÌNH NGOẠI KHOÁ. VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG GIA ĐÌNH I./ MUÏC TIEÂU:. Học xong chủ đề này HS có khả năng: - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của văn hóa ứng xử trong gia đình. - Biết ứng xử có văn hóa với những người thân trong gia đình và các công việc gia đình. - Yêu quý, gắn bó với những người thân trong gia đình; có trách nhiệm với công việc gia đình. II./ TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN. - Các trường hợp điển hình để thảo luận - Các bài hát, bài thơ về chủ đề gia đình - Giấy to, bút dạ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1) OÅn ñònh 2) Kieåm tra baøi cuõ: GV: Muoán hoïc taäp toát chuùng ta caàn phaûi laøm gì? GV: Nêu 1 vài tấm gương học tập tốt mà em biết ở trường ta? 3) Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG HĐ1./ KHỞI ĐỘNG: Trị chơi “Đổi nhà: a) Mục tiêu - Giúp HS cảm nhận được giá trị của việc có một mái ấm gia đình, thông cảm với những bạn thiệt thòi sống thiếu cha mẹ - Rèn tính nhanh nhẹn b) Cách tiến hành - Học sinh đứng thành vòng tròn lớn điểm danh 1,2,3 cho đến hết. Sau đó người số 1 và người số 3 sẽ nắm tay nhau tạo thành mái nhà người số 2 đứng giữa (tượng trưng cho một gia đình). Khi quản trò hô “Đổi nhà” những người mang số 2 sẽ đổi chỗ cho nhau. Quản trò nhân lúc đó sẽ chạy vào một nhà nào đó. Em nào chậm không tìm được nhà sẽ trở thành người “vô gia cư” phải đứng ra làm quản trò. Trò chơi cứ tiếp tục… Chú ý: Đối với những lớp chật, giáo viên có thể cho học sinh chơi ở ngoài sân. - Thảo luận lớp sau khi chơi: + Em cảm thấy như thế nào khi luôn có một “mái nhà”/ khi không có một “mái nhà” ? + Em có suy nghĩ gì về giá trị của gia đình qua trò chơi ? c) Giáo viên kết luận và giới thiệu bài mới Mỗi người đều có một tổ ấm gia đình. Để cuộc sống gia đình luôn đầm ấm, hạnh phúc, chúng ta cần phải ứng xử như thế nào ? Hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về điều này. HĐ2./ PHÂN TÍCH CÁC TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, phân công mỗi nhóm thảo luận về một trường hợp. Trường hợp 1: Đi học về tới nhà, thấy mẹ đang ngồi tiếp khách, Hưng vất ngay cặp sách ở ghế và hỏi: GV kết luận:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bs gdcd- k6. tuaàn 16. Trang 2. - Mẹ nấu cơm chưa ? Con đói rồi. Mẹ Hưng khẽ nhắc: - Đây là bác Mai, làm cùng cơ quan mẹ. Con chào bác đi ! Người khách nhìn Hưng vui vẻ: - Chào cháu, cháu đi học về à ? Có mệt không ? Hưng xấu hổ, lí nhí chào khách và bỏ vào nhà trong… Câu hỏi thảo luận: - Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Hưng ? - Theo em, Hưng nên ứng xử như thế nào cho phù hợp ? Trường hợp 2: Bà nội Đăng bị ốm mệt đã gần nửa tháng nay. Còn hai hôm nữa là đến sinh nhật của Đăng, Đăng xin phép mẹ cho mình được tổ chức sinh nhật ở lớp. Mẹ hỏi: “Sao con không tổ chức ở nhà như mọi năm ? ”. Đăng trả lời: “Bà đang ốm, con sợ các bạn đến chơi làm ồn ào, ảnh hưởng đến bà”… Câu hỏi thảo luận: - Em có đồng tình với việc làm của Đăng không ? - Việc làm đó thể hiện điều gì ? Trường hợp 3: Hôm nay là sinh nhật Văn. Bà ngoại tặng Văn một chiếc mũ len rất đẹp. Văn đội thử xong liền bỏ ngay mũ ở ghế và chạy đi chơi. Bố gọi Văn lại và bảo: “Sao con không cảm ơn bà ?”. Văn đáp: “Chỉ là một chiếc mũ thôi mà ! Với lại bà có phải là người ngoài đâu mà phải cảm ơn hở bố ?”. Câu hỏi thảo luận: - Em có đồng ý với Văn không ? Vì sao ? - Nếu em là Văn em sẽ làm gì ? Trường hợp 4: Nhà Hoàng chỉ có hai mẹ con. Bố Hoàng là bộ đội ở hải đảo. Năm nay bố phải ở lại trực, không được về nhà ăn tết. Tối nay bố gọi điện về chúc tết. Mẹ cầm máy nói chuyện với bố xong liền gọi Hoàng ra nói chuyện và chúc Tết bố, nhưng Hoàng mải chơi điện tử không chịu ra để bố phải đợi… Câu hỏi thảo luận: - Em có nhận xét gì về cách ứng xử của Hoàng ? - Nếu em là Hoàng em sẽ làm gì ? Vì sao ? HÑ3. DAËN DOØ Chuẩn bị tuần sau ôn tập HKI ( từ bài 8 đến 11 ) Hoïc caùc baøi saùch giaùo khoa Xem laïi caùc baøi taäp saùch giaùo khoa. Xem tất cả các kiến thức trọng tâm của HKI.. Lop6.net. - Gia đình là tổ ấm của mỗi người. Để gia đình luôn đầm ấm, hạnh phúc, mỗi thành viên trong gia đình cần: - Luôn tôn trọng, yêu thương, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau; biết chào hỏi, nói năng, xưng hô đúng mực, lễ phép với người trên, nhường nhịn người dưới. - Tôn trọng, lễ độ với khách đến chơi nhà. - Quan tâm và có trách nhiệm với công việc gia đình - Sử dụng tiết kiệm điện, nước, điện thoại, vô tuyến truyền hình, internet, tiền bạc, tài sản của gia đình. - Tôn trọng và ứng xử có văn hóa trong các bữa ăn và các sinh hoạt chung của gia đình..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>