Giáo án lớp 4 - Trường tiểu học Tân Văn 2 - Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 4 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008 Môn: TẬP ĐỌC. Bài: Một người chính trực I.Muïc ñích, yeâu caàu 1.Đọc lưu loát toàn bài: -Đọc đúng các từ có âm cuối n,t Phong, quang đọc sai. -Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm tấm lòng hết lòng vì dân vì nước củaTô Hiến Thành-Vị quan nổi tiếng thời xưa II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra. -Kiểm tra bài cũ HS trả lời -3 HS leân baûng 5’ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2.Bài mới. -Giới thiệu bài -nghe HĐ 1 giới a)Cho HS đọc -Hs đọc nối tiếp nhau từng -Luyện đọc những từ ngữ dễ đoạn thieäu baøì HÑ 2: Luyeän vieát sai đọc. 10’ b)Cho HS đọc chú giải -HS đọc chú giải c)Đọc diễn cảm bài văn -HS giải nghĩa từ *Đoạn 1:(Từ đầu đến vua Lyù Cao Toâng_ -Cho HS đọc thành tiếng -HS đọc thành tiếng HĐ 3:Tìm hiểu -Cho HS đọc thầm trả lời baøi H:Trong vieäc laäp ngoâi vua -Toâ Hieán Thaønh khoâng nhaän sự chính trực của ông Tô vàng bạc đút lót để làm sai di Hieán Thaønh theå hieän theá chieáu cuûa vua Lyù Anh Toâng naøo? ông cử theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán lên làm vua -đọc thành tiếng *Đoạn 2 -Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời -Quan vu Tán Đường ngày H:Khi Tô Hiến Thành ốm đêm ở bên hầu hạ bên Lop4.com. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 4 nặng, ai thường xuyên chăm soùc oâng? H:Tô hiền Thành tiến cử ai sẽ thấy ông đứng đầu triều ñình?............... -Đọc mẫu bài văn HĐ 4:Đọc diễn -đọc dúng dọng của bài -Cho HS luyện đọc caûm 8-9’ -Uốn nắn sửa chữa HS đọc sai -Tổng kết giờ học 3.Cuûng coá daën -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi doø: 3’ tạp được giao -GD HS soáng phaûi thaät thaø. giường bệnh của ông -Tiến cử quan Trần Trung Tá thay mình.............. -Nhiều HS luyện đọc. Môn: TOÁN Bài:. So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I:Mục tiêu:Giúp HS .Hệ thống hoá kiến thức ban đầu về -Các so sánh hai số tự nhiên -Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên II:Chuaån bò: - Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò: chuïc traêm nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn nhö saùch giaùo khoa. Các thẻ ghi số. Bảng các hàng của số có 6 chữ số. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Yeâu caàu laøm baøi HD luyeän -2 HS leân baûng 4-5’ taäp theâm T 15 -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Nghe HĐ 1: giới -Neâu muïc tieâu -Ghi baøi leân baûng thieäu baøi 2’ HÑ 2:So saùnh các số tự nhieân 6-8’. a)Luôn thực hiện dược phép so sánh với 2 số tự nhiên bất kyø -Nêu các cặp tự nhiên nhö:100 vaø 89;456 vaø231... haõy so saùnh? Lop4.com. -Noái tieáp nhau neâu. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 4 -Nêu vấn đề khó hơn cho HS -Như vậy với 2 số tự nhiên bất kỳ ta luôn xác định được ñieàu gì? b)Cách so sánh 2 số tự nhiên -Haõy so saùnh 2 soá 100 vaø 99? -KL -Yeâu caàu nhaéc laïi -Vieát leân baûng vaøi caëp soá cho HS tự so sánh vd:123 và 456 -Yeâu caàu so saùnh caùc soá trong từng cặp số với nhau -Nhaän xeùt gì veà caùc soá trong từng cặp số trên? -Như vậy em đã tiến hành so sánh các số này với nhau như theá naøo? -Haõy neâu caùch so saùnh 123 với 456 -Trường hợp hai số có cùng số các chữ số tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì như thế nào với nhau? -Neâu laïi KL? c)So sánh 2 số trong dãy số tự nhieân vaø treân tia soá -nêu dãy số tự nhiên -So saùnh 5 vaø 7? -Trong dãy số tự nhiên 5 đứng trứơc hay 7 đứng trước? -Trong dãy số tự nhiên số đứng trước bé hơn hay lớn hôn? -yeâu caàu veõ tia soá bieåu dieãn -So saùnh 4 vaø 10 -So saùnh chuùng treân tia soá -Số gần gốc 0 là số lớn hơn Lop4.com. Chúng ta luôn xác định được số nào bé hơn số nào lớn hơn -Neâu -Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn và ngược lại Haõy so saùnh vaø neâu keát quaû -Caùc soá trong moãi caëp soá coù số chữ số bằng nhau -Neâu. Soá haøng traêm 1<4 nenâ 123 <456 hay 4>1 neân 456>123 -Thì 2 số đó bằng nhau. -Neâu nhö phaàn baøi hoïc. -Neâu : 1,2,3,4,5,6... -Neâu -Trong dãy số thì 5 đứng trước 7 và ngược lại -số đứng trước bé hơn số đứng sau -1 HS leân baûng veõ -Neâu -Treân tia 4 gaàn goác 0 vaø 10 xa goác 0 hôn -Laø soá beù hôn Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 4 hay beù hôn? -Nêu các số tự nhiên HÑ 3:Xeáp caùc 7698;7968;7896;7869 số tự nhiên +Haõy so saùnh vaø xeáp chuùng 6-8’ theo thứ tự từ bé đến lớn -Vậy trong nhóm các số tự nhieân chuùng ta luoân coù theå sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn? Vì sao? HÑ 4:Luyeän -Yeâu caàu HS nhaéc laïi KL tập thực hành Bài 1:Yêu cầu tự làm bài 18’ -Chữa bài và giải thích cho HS hieåu -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2:Yeâu caàu baøi taäp ? Muốn xếp dược theo thứ tự chuùng ta phaûi laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3:Yeâu caàu baøi taäp. 3 Cuûng coá daën doø 2’. -Muốn xếp được các số theo thứ tự ta phải làm gì? -Yeâu caâuø laøm baøi -Yeâu caàu giaûi thích caùch saép xeáp? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Tổng kết giờ học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. Từ bé đến lớn 7869,7896,7968,.......... -Vì ta luôn so sánh dược các số tự nhiên với nhau. -Nhaéc laïi KL -1 HS leân baûng -Neâu caùch so saùnh -yêu cầu xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn -Phải so sánh các số với nhau -1 HS leân baûng -Tự giải thích. -Yêu cầu xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé -Phải so sánh các số với nhau -1 HS leân baûng -Tự giải thích. Môn: CHÍNH TẢ (Nhớ viết) Bài: Truyện cổ nước mình I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Tiếp tục rèn luyện năng lực nhớ-Viết lại đúng chính tả một đoạn của bài thơ Truyện cổ nước mình -Tiếp tục nâng cao kỹ năng viết đúng các từ có âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân/âng Lop4.com. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 4 II.Đồ dùng dạy – học. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân 1 kieåm tra 4’ Goïi 2 nhoùm leân thi vieát -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1:Giới a)HD chính taû -Cho HS đọc yêu cầu bài thieäu baøi 1’ HĐ 2:Nhớ viết chính tả chính tả 20-21’ -Cho HS đọc thành tiếng đoạn thơ -Cho HS viết những từ ngữ deã vieát sai, Truyeän coå,saâu xa, rặng dừa....... -Nhaéc HS veà caùch vieát chính taû baøi thô luïc baùt b)HS nhớ viết c)GV chaám baøi 7-10 baøi Bài tập lựa chọn HÑ 4:Laøm baøi taäp chính taû 5- Caâu a) 6’ -Cho HS đọc yêu cầu của câu a+Đọc đoạn -Giao việc:Cho Đoạn văn nhưng trống 1 số từ, nhiệm vuï cuûa caùc em laø phaûi choïn từ có âm đầu là r, gi hoặcd để điền vào chỗ trống đó sao cho đúng -Cho HS laøm baøi ñöa baûng phuï ghi noäi dung baøi -Nhận xét chốt lại lời giải đúng: gió, thổi, gió đưa, gió naâng caønh dieàu -Nhaän xeùt tieát hoïc 3 Cuûng coá daën -Yeâu caàu veà nhaø laøm laïi doø 2’ vào vở bài tập 2a,2b Lop4.com. Hoïc sinh -2 Nhoùm leân thi. -nghe. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -1 HS đọc đoạn thơ từ đầu đến Nhaän maët oâng cha cuûa mình Thủy, Cường, Thế Anh viết sai chữ s, âm cuối n.. -HS nhớ lại- từ viết bài -Khi GV chấm bài những HS còn lại đổi tập cho nhau soát lỗi. Những chữ viết sai được sửa laïi beân leà -HS đọc to lớp lắng nghe. -3 HS leân baûng nhìn noäi dung bài trên bảng phụ để viết lên bảng lớp những từ cần thiết -Lớp nhận xét -Chép lại lời giải đúng vào vở Caâu b)Caùch laøm nhö caâu a Lời giải: Chân,dân,dâng,vầng, saân Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 4. Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Vượt khó Trong học tập (tiết 2) I.MUÏC TIEÂU: - Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và khắc phục. - Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. - Hành vi: Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong hoïc taäp. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.-Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1.Kieåm tra 3-4’. Giaùo vieân Trước khó khăn của bạn bè ta coù theå laøm gì? _nhaän xeùt chung 2.Bài mới -Giới Thiệu bài. HÑ 1: Göông -Keå 1 caâu chuyeän, hay moät vượt khó gương vượt khó mà em biết trong hoïc taäp -Khi gaëp khoù khaên trong hoïc 8’ tập các bạn đó đã làm gì? -Thế nào là vượt khó trong hoïc taäp? -Vượt khó trong học tập giúp ta ñieàu gì?. Hoïc sinh -2HS leân baûng. -3-4HS keå. -HS khaùc laéng nghe. -Khaéc phuïc khoù khaên tieáp tuïc hoïc taäp. -Tiếp tục học tập, phấn đấu học tập đạt kết quả tốt. -Giúp ta tự tin hơn trong học tập, tiếp tục học tập được mọi người yêu quý. -Keå chuyeän -Nghe. HĐ 2: Xử lí -Nêu yêu cầu làm việc theo -Làm việc theo nhóm giải tình huoáng nhoùm quyeát caùc tình huoáng baøi taäp 3. 15’ -Đại diện mỗi nhóm nêu cách sử lí từng tình huống 1. KL: Với mỗi khó khăn... HĐ 3: Thực -Nêu yêu cầu và giải thích -1HS đọc yêu cầu bài tập. haønh yeâu caàu baøi taäp. BT4: -Làm bài tập vào vở. 10’ -Ghi tóm tắt ý chính lên -Trình bày những khó khănvà baûng.KL: bieän phaùp khaéc phuïc. 3.Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. -1HS đọc ghi nhớ Lop4.com. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 4 daën doø. 3’. -Nhaéc HS chuaån bò baøi sau. Buoåi chieàu Moân: Khoa hoïc Bài 7: Tại sao cần ăn phối hợp nhiều thức ăn? I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Giải thích được lí do cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi moùn aên. - Nói tên các thức ăn cần ăn đủ, ăn vừa phải, ăn có mức độ, ăn ít và ăn hạn chế. II.Đồ dùng dạy – học.Hình 16 – 17 SGk. Phiếu ghi tên các món ăn. Sưu tầm các loại đồ chơi bằng nhựa. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Yeâu caàu. -3HS leân baûng. 5’ -Neâu teân vaø vai troø cuûa moät soá loại thức ăn có chứa vi ta min? -Nêu tên một số loại thức ăn có chứa chất khoáng, vai trò? -Nhaän xeùt – cho ñieåm. -Tên thức ăn có chứa chất xơ vaø vai troø cuûa chuùng? 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. 2’ -Hàng ngày em thường ăn những loại thức ăn nào? -Noái tieáp neâu: HĐ 1: Vì sao cần -Tổ chức hoạt động nhóm. -Hình thành nhóm 8 thảo luận -Neáu ngaøy naøo cuõng aên phaûi aên nhieàu theo yeâu caàu. một thức ăn thì có ảnh -không đảm bảo chất, vì mỗi loại thức ăn và hưởng gì đến hoạt động thức ăn cung cấp một số chất... thay đổi món. MT:Giaûi thích -ăn phối hợp nhiều thức ăn và soáng? được lí do nêu -Để có sức khoẻ tốt chúng thường xuyên thay đổi món. treân 8’ ta neân aên nhö theá naøo? -Không có loại thức ăn nào có thể cung cấp đầy đủ các chất -Vì sao cần phải phối hợp ... ăn nhiều thức ăn và thay đổi món? HÑ 2: Tìm hieåu KL: -2HS đọc phần bạn cần biết. veà thaùp Dinh -Chia nhoùm. -Hình thaønh nhoùm 6 quan saùt dưỡng cân đối. -Yeâu caàu quan saùt tranh vaø hình trang 16-17 vaø thaûo luaän tháp dinh dưỡng cân đối tô theo yêu cầu. MT: Noùi teân màu vào các loại thức ăn nhóm thức ăn -2-3HS đại diện trình bày. có trong một bữa. cần ăn đủ, ăn -Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå Lop4.com. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 4 vừa phải, có mức độ và ăn ít, hạn cheá. HÑ 3: Troø chôi Đi chợ MT: Biết lựa chọn các thức ăn cho từng bữa và có lợi cho sức kheûo 10’ 3.Cuûng coá daën doø. 3’. -Nhaän xeùt KL: -Giới thiệu trò chơi. +Phát phiếu thực đơn đi chợ cho từng nhóm. -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm lên thực đơn. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc HS Học bài ở nhà.. sung.+Cần ăn đủ+Ăn vừa phải +Ăn có mức độ+Ăn ít +Ăn hạn cheá. -Nghe. -Nhận mẫu thực đơn. Thảo luận nhóm hoàn thành thực đơn. -Đại diện nhóm lên trình bày đồ ăn thức uống mà mình lựa choïn. -Nhaän xeùt boå sung.. HD Tieáng Vieät Môn: Luyện từ và câu. Bài:Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Tiếp tục mở rộng vốn từ của HS thuộc chủ điểm nhân hậu, đoàn kết -Rèn luyện để sử dụng tốt vốn từ về chủ điểm đó II.Đồ dùng dạy- học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1: Giới -Giới thiệu bài -2 HS leân baûng taøi thieäu baøi 1’ -Ghi teân baøi -HÑ 2:HD Baøi taäp 1: đức hieàn laønh HS làm bài *Nối tiếng ở bên trái với dòu những tiếng thích hợp ở bên taäp 1 từ phải để tạo thành từ phức chỉ thieän đức tính con người. -Cho HS laøm baøi chaêm -Nhaän xeùt choát laïi baøi. Cả lớp chữa bài, nhận xét. Baøi 2: * Tìm 3 từ phức: Có tiếng ác -Đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi theo nhoùm ghi teân đứng trước, có tiếng ác đứng các từ tìm được ra giấy sau. -Cho HS trình baøy -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét chốt lại lời giải -lớp nhận xét đúng Lop4.com. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 4 Baøi 3:. 3)Cuûng coá daën doø 3’. *Ñieàn vaøo oâ troáng 3 thaønh ngữ, tục ngữ phù hợp.. a) Noùi veà loøng nhaân haäu M: Môi hở răng lạnh b)Trái nghĩa với lòng nhân hậu. M: Dữ như cọp -Laøm theo nhoùm vaøo giaáy -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét. -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt choát laïi keát quaû a)Chò ngaõ em naâng. Lá lành đùm lá rách Maùu chaûy ruoät meàm. b)Ác như hùm, khẩu phật tâm HS đọc , lớp lắng nghe xà, Gây thù chuốc oán. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø tìm hieåu theâm các từ chủ điểm đã học HD Tieáng Vieät Moân: Taäp laøm vaên. Baøi: Luyeän vieát thö. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Luyện tập viết 1 bức thư ngắn nhằm mục đích thăm hỏi, nắm bắt trao đổi thông tin Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ Một bức thư thường gồm những 4’ -Nhaän xeùt cho ñieåm noäi dung gì? -2 HS lên bảng trả lời, lớp nhận *OÂn taäp: xeùt boå sung. +Phần đầu thư HS theo doõi -Địa điểm thời gian -Lời thư gửi +Phaàn cuoái thö -Lời chúc ,lời cảm ơn -Chữ ký tên hoặc họ tên Vài HS đọc lại ghi nhớ. -1 HS đọc cả lớp lắng nghe 2 HD HS * Đề bài: Em hãy viết một bức HS đọc đề. Làm bài tập thư thăm hỏi và động viên một Trang 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 4. 3)Cuûng daën doø 2’. bạn gặp hoàn cảnh khó khăn phaûi boû hoïc. H:Đề bài yêu cầu viết thư cho ai? H:Mục đích viết thư để làm gì? H: thö vieát cho baïn caàn xöng hoâ nhö theá naøo? -Cho HS làm bài vào vở c)Chấm chữa bài -Chấm 3 bài của những HS đã laøm xong coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. Buoåi chieàu:. -Để thăm hỏi chia sẻ cùng bạn vì............ -Để thăm hỏi tin tức cho nhau -HS trả lời -Caàn xöng hoâ thaân maät, gaàn gũi:Bạn, cậu, mình, tớ HS laøm baøi -Nhiều Hs lần lượt đọc thư của mình.. Thø ba ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2008 Buoåi saùng: Chuyeân bieät Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp.. I.Muïc tieâu.Giuùp HS: -Củng cố kỹ năng viết số, so sánh các số tự nhiên -Luyeän veõ hình vuoâng II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Yeâu caàu HS laøm baøi taäp HD -3 HS leân baûng Anh, Ngoïc Vaân. 5’ luyeän taäp T 16 -Chữa bài nhận xét cho điểm 2 Bài mới -Neâu muïc tieâu tieát hoïc HDHS Baøi 1: -2 HS leân baûng laøm -Cho HS đọc đề bài và làm bài a)0,10,100 luyeän taäp 33’ -Nhaän xeùt cho ñieåm b)9,99,999 Nhoû nhaát:1000,10000,100000, -Hỏi thêm về trường hợp các số 1000000 4,5,6,7 chữ số lớn nhất: 9999,99999,999999 -yêu cầu đọc các số vừa tìm được Bài 2:-Yêu cầu đọc đề bài -Có bao nhiêu số có 1 chữ số? -HS đọc đề bài Lop4.com. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 4. 3)Cuûng coá daën doø 2’. -Số nhỏ nhất có 2 chữ số là số naøo? Số lớn nhất có 2 chữ số là số naøo? -Từ 10-19 có bao nhiêu số -Vẽ lên bảng tia số từ 10-99 và chia thành các đoạn từ 10-19;2029;30-39.......... thì dược bao nhiêu đoạn? -Mỗi đoạn như thế có bao nhiêu soá -Vậy từ 10—99 có bao nhiêu số -Vậy có bao nhiêu số tự nhiên có 2 chữ số Baøi 3 -Vieát leân baûng phaàn a cuûa baøi: yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số vaø ñieàn vaøo oâ troáng -Taïi sao laïi ñieàn soá 0 -Yêu cầu tự làm các phần còn laïi Baøi 4 -Yêu cầu đọc bài mẫu và làm baøi -Chữa bài cho điểm HS Baøi 5 -Số x phải tìm cần thoả mãn các yeâu caàu gì? -Hãy kể các số tròn chục từ 6090 -Trong các số trên số nào lớn hôn 68 vaø nhoû hôn 92? Vậy x có thể là những số nào? -Chúng ta có 3 đáp án thoả mãn yeâu caàu baøi -Tổng kết giờ học -Nhaéc hS veà nhaø laøm baøi taäp veà nhaø Lop4.com. -Neâu -10 -99 -neâu -HS tự nhẩm hoặc đếm trên tia số và trả lời có 10 đoạn. -10 Soá -10 x 9=90 soá -Ñieàn soá 0 -Neâu -Làm bài và tự giải thích -2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra: b)2 < x < 5 Các số tự nhiên bé hơn 5 và lớn hôn 2 laø: 3;4.Vaäy x laø 3;4 Yêu cầu đọc đề bài -Laø soá troøn chuïc -Lớn hơn 68 và nhỏ hơn 92 -60,70,80,90 -70,80,90 *70,80,90. Theo doõi. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 4 HD Toán: Bài:. So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I:Mục tiêu:Giúp HS .Hệ thống hoá kiến thức ban đầu về -Cách so sánh hai số tự nhiên -Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên II:Chuẩn bị:. Các thẻ ghi số. Bảng các hàng của số có 6 chữ số. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Baøi cuõ *So saùnh caùc soá sau: -2 HS leân baûng 1234....999; 3574.....35790 Nhaän xeùt. -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nghe 2.HDHS Baøi 1: Ñieàn daáu >,<,= 4 HS lên bảng, cả lớp làm vở. laøm baøi taäp: 8754....87540; 176000...17000 + 600 Chữa bài 92501....92410; Neâu caùch so saùnh. 45760....45700 + 60 *-Nêu các số tự nhiên -Noái tieáp nhau neâu 7698;7968;7896;7869 +Haõy so saùnh vaø xeáp chuùng Chúng ta luôn xác định được theo thứ tự từ bé đến lớn số nào bé hơn số nào lớn hơn -Vậy trong nhóm các số tự -Số nào có nhiều chữ số hơn nhieân chuùng ta luoân coù theå sắp xếp chúng theo thứ tự từ thì lớn hơn và ngược lại HS nhaéc laïi KL bé đến lớn? Vì sao? Baøi 2:Yeâu caàu baøi taäp ? * 8316; 8136; 8361 Muốn xếp được theo thứ tự Xeáp laïi: 8136; 8316; 8361 bé đến lớn chúng ta phải làm Hàng trăm giống nhau, ta so gì? saùnh haøng traêm,1<3, neân8136 -Yeâu caàu HS laøm baøi đứng trước. 8316 và 8361 so -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch saùnh haøng chuïc 1<6 neân 8316 saép xeáp cuûa mình? đứng trước. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 3:Yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu xếp các số theo thứ -Muốn xếp được các số theo tự từ lớn đến bé -Phải so sánh các số với nhau thứ tự ta phải làm gì? -Yeâu caâuø laøm baøi -Yeâu caàu giaûi thích caùch saép -1 HS leân baûng Lop4.com. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 4 3 Cuûng coá daën doø 2’. xeáp? -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Tổng kết giờ học -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp. -Tự giải thích. HD Toán Luyeän taäp tieát 17(VBT) I.Muïc tieâu.Giuùp HS: -Củng cố kỹ năng viết số, so sánh các số tự nhiên II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra Vieát caùc soá sau: -4 HS leân baûng Phöông Hoøa, 5’ Viết 10 số tự nhiên lẻ liên tiếp, Cường, Thủy, li Cả lớp chữa bài nhận xét. bắt đầu từ số 1. Viết 10 số tự nhiên chẵn liên tiếp, bắt đầu từ số 2. -Chữa bài nhận xét cho điểm -2 HS leân baûng laøm 2.HDHS Baøi 1: a) Vieát soá beù nhaát coù a)0,10,100, 1000, 10000. luyeän taäp 1,2,3 4,5 chữ số, 33’ b)Viết số lớn nhất có 1,2,3 4,5 b)9,99,999,9999,99999; chữ số, -yêu cầu đọc các số vừa tìm được HS làm, chữa bài Bài 2:-Yêu cầu đọc đề bài HS đọc bài, làm bài, chữa bài. Baøi 3 -Ñieàn soá 0 -Vieát leân baûng phaàn a cuûa baøi: -Neâu yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số -Làm bài và tự giải thích vaø ñieàn vaøo oâ troáng -2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra: -Taïi sao laïi ñieàn soá 0 -Yêu cầu tự làm các phần còn b)6 < x < 9 laïi Các số tự nhiên bé hơn 9 và lớn hôn 6 laø: 7,Vaäy x laø 7,8 Baøi 4 -Yêu cầu đọc bài mẫu và làm Yêu cầu đọc đề bài baøi -Laø soá troøn chuïc -Chữa bài cho điểm HS -Lớn hơn 65 và nhỏ hơn 99 Lop4.com. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 4. 3)Cuûng coá daën doø 2’. Baøi 5 -60,70,80,90 -Số x phải tìm cần thoả mãn các -70,80,90 yeâu caàu gì? -Hãy kể các số tròn chục từ 60- *70,80,90 90 -Trong các số trên số nào lớn hôn 65 vaø nhoû hôn 99? Theo doõi Vậy x có thể là những số nào? -Tổng kết giờ học -Nhaéc hS veà nhaø laøm baøi taäp. Thứ 4 ngày 17 tháng năm 2008 Môn: TOÁN Baøi: Yeán, taï, taán.. I. Muïc tieâu:Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến, tấn, tạ -Nắm được mối quan hệ yến ,tấn, tạ với kg -Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng -Thực hành làm tính với các số đo khối lượng đã học II: Đồ dùng:Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng của số có 6 chữ số. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Yeâu caàu hS laøm baøi taäp HD -3 HS leân baûng 4-5’ luyeän taäp T 17 -Kieåm tra baøi taäp veà nhaø -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài -nghe HĐ 1: Giới a)Giới thiệu Yến thiệu yến tạ -Các em đã được học những -Đã học g,kg taán. đơn vị đo khối lượng nào? 10-12’ -Để đo khối lượng các vật nặng đến hàng chục kg người ta coøn duøng ñôn vò laø yeán -10 kg taïo thaønh 1 yeán -Nghe vaø nhaéc laïi -1 người mua 10 kg gạo tức là -Mua 10 kg tức mua 1 yến gạo mua maáy yeán?........... Cho theâm vaøi VD b)Giới thiệu tạ Lop4.com. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 4 -Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục yến người ta coøn duøng ñôn vò laø taï -10 Yeán taïo thaønh 1 taï-bieát 1 yeán = 10 kg vaäy 1 taï baèng bao nhieâu kg? -Bao nhieâu kg thì baèng 1 taï? Ghi baûng 1 taï= 10 yeán=100 kg -Cho vaøi VD c)Giới thiệu tấn -Để đo khối lượng các vật hàng chục tạ người ta còn duøng ñôn vò laø taán -10 taï thì taïo thaønh 1 taán vaø ngược lại -Bieát 1 taï = 10 yeán. Vaäy 1 taán baèng bao nhieâu yeán -1 Taán =?kg -Ghi baûng 1 taán=10 taï=100yeán=1000 kg -Cho vaøi VD Baøi 1:Cho HS laøm baøi goïi yù cho hình dung veà 3 con vaät HÑ 2: Luyeän taäp. 20’ -con bò cân nặng 2 tạ tức là bao nhieâu kg -Con voi nặng 2 tấn tức là bao nhieâu taï Baøi 2 -Vieát leân baûng caâu a yeâu caàu cả lớp suy nghĩ làm bài -Giaûi thích vì sao 5 yeán = 50 kg -Em thực hiện thế nào để tìm dược 1 yến 7 kg=17 kg -Yeâu caàu laøm tieáp caùc phaàn Lop4.com. -nghe và ghi nhớ 10 yến = 1 tạ 1 taï = 10kg x10=100kg -100kg= 1 taï. -Nghe và nhớ -1 taán = 100 yeán -1 taán =1000kg. -HS đọc a)Con boø naëng 2 taï b)Con gaø naëng 2 kg c)Con voi naëng 2 taán 200 kg 20 taï. -laøm phaàn a -1 yeán = 10 kg 10 kg= 1yeán...... -vì 1yeán = 10 kg neân 5 yeán =5 x10=50 kg -1 yeán =10kg vaäy 1yeán 7 kg=10kg+7kg=17 kg -2 HS leân baûng laøm baøi Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 4. 3)Cuûng coá daën doø 3’. coøn laïi -Chữa bài nhận xét cho điểm baøi 3: Vieát leân baûng:18 yeán+26 yeán yeâu caàu HS tính? -yeâu caàu giaûi thích? -Nhắc HS khi thực hiện các phép tính với các số đo đại lượng cũng làm bình thường như các số tự nhiên baøi4: _yêu cầu đọc đề bài trước lớp -Nhaän xeùt gì veà ñôn vò ño soá muối của chuyến muối đầu và muối chở thêm của chuyến sau? -Vậy trước khi làm chúng ta phaûi laøm gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -GV toång keát gìô hoïc -Nhaéc hS veà nhaø laøm baøi taäp được giao. -18 yeán+26 yeán=44 yeán -lấy 18+26=44 sau đó viết đơn vò vaøo sau keát quaû -Làm bài sau đó đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. -Đọc -Khoâng cuøng 1 ñôn vò ño. -Phải đổi số đo về cùng đơn vị -1 HS leân baûng laøm. Môn: Tập đọc. Baøi: Tre Vieät Nam IMuïc ñích – yeâu caàu: -Biết đọc lưu loát toàn bài giọng đọc diễn cảm, phù hợp với nội dung cảm xúc và nhịp điệu của các câu thơ đoạn thơ -Hiểu ý nghĩa của bài: Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: giàu tình thương yêu ngay thẳng chính trực II. Đồ dùng dạy – học. - Tranh minh hoïa noäi dung baøi. - Bảng phụ HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra 4’ -Coïi HS leân baûng kieåm tra -2 HS leân baûng -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Trang 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 4 2.Bài mới HĐ1: Giới thieäu baøi 2’ HÑ 2: Luyeän đọc 2’. HÑ 3: tìm hieåu baøi 910’. -GV nhaän xeùt cho ñieåm -Giới thiệu bài -nghe a) Cho HS đọc - HS đọc khổ thơ tiếp mỗi -Cho HS đọc khổ thơ em đọc 1 khổ -Cho HS luyện đọc những từ Luyện tiếng khó khoù: tre xanh, gaày guoäc.... -Cho HS đọc chú giải -1 HS đọc chú giải SGK -Cho HS giải nghĩa từ -HS dựa vào chú giải giải -GV giải nghĩa thêm một vài từ nghĩa từ HS lớp không hiểu c)GV đọc diễn cảm bài thơ * khổ 1-Cho HS đọc thành tiếng -HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời H:Những câu thơ nào nói lên sự -Các câu tre xanh, xanh nói gắn bó lâu đời của cây tre với lên tre đã có từ rất lâu chứng người Việt Nam kiến mọi chuyện xảy ra từ ngaøn xöa......... -Caâu “ naêm qua ñi”........  phaàn coøn lai -Cho HS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời H:Những hình ảnh nào của cây -Là những hình ảnh thân bọc tre tượng trưng cho tình thương lấy thân, tay ôm, tay níu yeâu? thöông nhau,gaàn nhau. H:Những hình ảnh nào của cây -Hình ảnh măng tre mới nhú tre tượng trưng cho tính ngay chưa lên đã nhọn như chông “ nòi tre lạ thường” thaúng? -măng mới mọc đã mang dáng thaúng thaân troøn cuûa tre  Cho HS đọc toàn bài thơ -HS đọc thầm toàn bài H:Tìm những hình ảnh về cây -phát biểu tự do tre vaø buùp maêng con maø em +Neáu thích hình aûnh “ coù manh áo cộc tre nhường phần bieát. Giaûi thích vì sao? con”, noøi tre ñaâu theå moïc cong” -GV đọc mẫu bài thơ +Khổ đầu đọc chậm rãi và sâu laéng ... +Đoạn từ thương nhau đến có gì Lop4.com. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 4 HĐ 4: đọc dieãn caûm 910’. 3 cuûng coá daën doø. lạ đâu: cần đọc với giọng ca ngợi sảng khoái +Nhấn giọng ở các từ ngữ: mà nên hỡi người , vẫn nguyên cái goác.............. +4 Dòng thơ cuối đọc ngắt nhịp thơ đều đặn,............. -Cho HS luyện đọc -HS luyện đọc -Cho HS đọc thuộc lòng bài thơ -Học thuộc lòng bài thơ -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu veà nhaø HTL baøi thô Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Bài:.Từ láy và từ ghép. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -HS biết được cách cấu tao từ phức của Tiếng Việt -Ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau -Phối hợp những tiếng có âm hay vần lặp lại nhau +Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để phân biệt từ láy với từ ghép -tìm được các từ ghép với từ láy đơn giản, tập đặt câu hỏi với các từ đó II. Chuaån bò.Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sính 1 Kieåm tra -Kieåm tra baøi cuõ HS -2 HS lên bảng trả lời 4-5’ -Nhaän xeùt cho ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài -Ghi tên và đọc bài -nghe 2:Laøm baøi Phaàn nhaän xeùt: -Cho HS đọc yêu cầu của -2 HS lần lượt đọc cả lớp lắng taäp 7-8’ bài+Đọc cả gợi ý nghe -Giao vieäc:Cho caâu thô trích trong truyện cổ nước mình nhiệm vụ các em là đọc đoạn thơ chỉ ra cấu tạo của những từ phức trong các câu có gì khaùc nhau? -Nhận xét chốt lại lời giải -HS làm bài cá nhân đúng -Moät vaøi HS trình baøy baøi laøm H: Khi ghép những tiếng có -lớp nhận xét Lop4.com. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 4 nghĩa với nhau thì nghĩa của từ mới thế nào? =>Như vậy:Những từ có nghĩa được ghép lại với nhau gọi là từ ghép +phần ghi nhớ Hñ 3:Ghi -Cho HS đọc ghi nhớ SGK nhớ 4-5’ -Cho HS giaûi thích noäi dung ? -GV giaûi thích + phaân tích cho HS hieåu theâm +Phaàn luyeän taäp HĐ 4: Làm -Giao việc: Cho 2 đoạn văn baøi taäp 1 trong mỗi đoạn có 1 số từ in 5- 6’ đậm nhiệm vụ của các em là xếp các từ in đậm thành 2 loại từ ghép và từ láy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng BT 2:Tìm từ ghép, từ láy -Giao vieäc -Nhận xét chốt lại những lời giải đúng a)Ngay-Từ ghép ngay thẳng HĐ 5: làm -Từ láy ngay ngắn baøi taäp 2 b)Thaúng TG-Thẳng như ruột ngựa 5 -6’ thẳng thừng.... -Từ láy thẳng thắn c)Thật-Từ ghép : chân thật, thật tâm -Từ láy: thật thà BT 1 ñaët caâu -Cho HS đọc yêu cầu bài tập Giao việc: các em vừa tìm được một số từ ghép láy nhieäm vuï caùc em laø moãi em đặt ít nhất 1 câu với 1 trong những từ ghép hoặc từ láy Lop4.com. -Các tiếng bổ sung cho nhau để tạo thành nghĩa mới. -1 Vaøi HS nhaéc laïi -3-4 HS lần lượt đọc to cả lớp đọc thaàm -HS giaûi thích+ phaän tích. HS đọc yêu cầu BT1 + đọc đoạn vaên -1 HS đọc to lắng nghe -Cho HS laøm baøi -Cho HS leân trình baøy. HS đọc yêu cầu bài tập Cho HS laøm theo nhoùm HS trình baøy. -1 HS đọc to -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -HS ñaët caâu ra giaáy nhaùp -Lần lượt đọc câu mình đã đặt -lớp nhận xét Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 4 vừa tìm được -Nhận xét khẳng định những câu đặt đúng 3 Cuûng coá -Nhaän xeùt tieât hoïc -yeâu caàu veà nhaø moãi em tìm daën doø 2' 5 từ ghép và từ láy chỉ màu saéc. Moân: Khoa hoïc Bài: Tại sao cần phải ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật. I.Muïc tieâu:Sau baøi hoïc: HS coù theå: - Giải thích lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật. - Nêu được ích lợi của việc ăn cá. II.Đồ dùng dạy – học.-Các hình SGK. -Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 4-5’. 2.Bài mới. HÑ 1:12’ Troø chôi thi keå teân các món ăn chứa nhiều chất đạm. MT: Lập ra được danh saùch teân các món ăn chứa nhiều chất đạm. HÑ 2: 20’Tìm. Giaùo vieân -Neâu yeâu caàu.. -Hầu hết các thức ăn có từ ñaâu? -Giới thiệu bài. Tổ chức. -Chia lớp thành 2 đội.. -Nhaän xeùt – tuyeân döông. -Neâu chæ caùc moùn aên naøo vừa chứa chất đạm động Lop4.com. Hoïc sinh -2HS trả lời câu hỏi. -Tại sao vần ăn phối hợp nhiều thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn? -Thế nào là một bữa ăn cân đối? Những thức ăn nào cần ăn đủ, hạn chế, ăn vừa? -Trả lời. -Hình thaønh nhoùm -Noái tieáp keå teân caùc moùn aên chứa nhiều chất đạm: -Đội nào nhanh hơn đội đó thaéng. -Thực hiện chơi.. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>