Giáo án lớp 4 - Trường tiểu học Tân Văn 2 - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 2 Thứ hai ngày 1 tháng 9 năm 2008..  Môn: TOÁN Bài:. Các số có 6 chữ số. I:Muïc tieâu: Giuùp HS . - OÂn taäp caùc haøng lieàn keà: 10 ñôn vò =1 chuïc, 10 chuïc = 100, 10 traêm = 1000, 10nghìn = 1 chuïc nghìn, 10 chuïc nghìn = 100 nghìn. - Biết đọc và viết các số có 6 chữ số. II:Chuaån bò: - Caùc hình bieåu dieãn ñôn vò: chuïc traêm nghìn, chuïc nghìn, traêm nghìn nhö saùch giaùo khoa. - Caùc theû ghi soá. - Bảng các hàng của số có 6 chữ số. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra.4’. Giaùo vieân -Kiểm tra một số vở của HS. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm.. 2.Bài mới. -Giới thiệu baøi. 1’ HÑ1:OÂn taäp veà caùc haøng ñôn vò chuïc, nghìn, traêm, chuïc nghìn. 5-6’. -Daãn daét ghi teân baøi. -Yeâu caàu: -Maáy ñôn vò baèng moät chuïc? (1Chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò?) -Maáy chuïc baèng moät traêm? (1traêm baèngmaáy chuïc?) -Maáy traêm = 1nghìn? (1nghìn = maáy traêm? -Maáy nghìn baèng 1chuïc nghìn?(ngược lại?) -Maáy chuïc nghìn = 100 nghìn? (ngược lại?). Hoïc sinh -2HS lên bảng làm bài đã giao ở tiết trước. -Nhaän xeùt.. -Quan sát và trả lời. +10 đơn vị = 1chục,ngược lại. +10 chuïc = 100 100 = 10 chuïc. 10 traêm = 1nghìn 1nghìn = 10 traêm -10 nghìn = 1 chuïc nghìn 1chuïc nghìn = 10 nghìn. 10 chuïc nghìn = 1traêm nghìn 1traêm nghìn = 10 chuïc nghìn. -1HS leân baûng vieát soá 100000 -Số 100000 có mấy chữ số đó -Có 6 chữ số: đó là chữ số 1 là các chữ số nào? và 5 chữ số 0 đứng bên phải Lop4.com. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ 2: Giới thieäu soá coù 6 chữ số. 5-6’. -Treo baûng caùc haøng cuûa soá a)Giới thiệu 432516 Giới thiệu: -Coù maáy traêm nghìn? -Coù maáy chuïc nghìn? -Coù maáy nghìn. -Coù maáy traêm? -Coù maáy chuïc? -Coù maáy ñôn vò? b)Giới thiệu cách viết 432516 Yeâu caàu vieát soá: -Nhaän xeùt. -Khi viết số chúng ta viết từ ñaâu?. chữ số 1. -Quan saùt. -Nghe. -4traêm nghìn. 3chuïc nghìn. 2nghìn. 5traêm 1chuïc 6ñôn vò.. -Leân baûng vieát soá theo yeâu caàu. -2HS lênbảng viết. Lớp viết vaøo baûng con.432516 -Có 6 chữ số. -Choát laïi: -Ta bắt đầu viết từ trái sang c)Giới thiệu cách đọc 432516 phải. Cao đến thấp. -Nhắc lại cách đọc. -Nghe. -cách đọc số 432516 và32516 -Nối tiếp đọc. coù gì gioáng vaø khaùc nhau? -Khác về cách đọc phần nghìn, soá 432516 coù 432nghìn HÑ 3: Luyeän tập thực hành. Bài 1: Gắn thẻ. Coøn 32516 chæ coù 32 nghìn… 18-20’ Nhaän xeùt -2HS lên bảng đọc và viết số, lớp viết vào vở bài tập. Baøi 2: 313241, 523453, …. -Yeâu caàu. -HD tự làm bài vào vở bài taäp -Neâu caáu taïo thaäp phaân cuûa soá? -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau -taùm traêm ba möôi hai nghìn Baøi 3: baûy traêm naêm möôi ba -Chỉ số yêu cầu HS đọc. ø leân baûng vieát: 832 753 -Nhaän xeùt. -Lần lượt đọc số trước lớp mỗi HS đọc từ 3 đến 4 số. Baøi 4: Tổ chức thi viết: 3.Cuûng coá -Chữa bài. -1HS lên bảng làm bài, lớp Nhaän xeùt tieát hoïc daën doø. 2’ làm bài vào vở bài tập. Viết Lop4.com. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> số theo đúng thứ tự đọc.  Môn: TẬP ĐỌC. Bài: Dế mèn bênh vực kẻ yếu (TT.) I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc . 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu. -Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi dế mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò, yếu đuối, bất hạnh. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra. -Gọi HS lên đọc bài mẹ ốm. -Thực hiện. 5’ -Gọi HS đọc: -2HS đọc phần 1 bài dế mèn bênh vực kẻ yếu. -Nhaän xeùt chung. -Nhaän xeùt. 2.Bài mới. -Daãn daét ghi teân baøi. HÑ 1: Luyeän Cho HS đọc. -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc đọc. 10’ -Yêu cầu đọc đoạn - Mỗi HS đọc một đoạn nối -HD đọc câu văn dài. tieáp. -Ghi những từ khó lênbảng. -Luyện đọc câu dài. -Phát âm từ khó. -Đọc mẫu. -Nghe. -Nối tiếp đọc cá nhân -Yeâu caàu: đồng thanh -2HS đọc cả bài. -Giaûi nghóa theâm neáu caàn. -Lớp đọc thầmchú giả. -Đọc diễn cảm bài. -2HS đọc từ ngữ ở chú giải. HÑ 2: Tìm. -1HS đọc đoạn 1. Lop4.com. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hieåu baøi. 10’. -Traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nhện đáng sợ như thế nào?. -Dế mèn đã làm thế nào để bọn nhện phải sợ?. -Dế mèn đã nói thế nào để boïn nheän nhaän ra leõ phaûi? -Coù theå taëng cho Deá Meøn danh hieäu naøo? -Nhaän xeùt – choát laïi. HĐ 3: đọc diễn -Đọc diễn cảm bài và HD. caûm. 10’. -Boïn nheän chaêng tô kín ngang đường, bố trí kẻ canh gaùc…. -1HS đọc phần 1 đoạn 2. Tôi caát tieáng … caùi chaøy giaõ gaïo -Neâu: -1HS đọc phần 2 đoạn 2: tôi theùt … heát. -Deán meøn phaân tích nhaø nheän giaøu coù … -Trao đổi trả lời. -Nhaän xeùt. -Nghe. -Luyện đọc trong nhóm -Một số nhóm thi đọc. -Thi đọc cá nhân.. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc doø: 3’ -Nhaéc HS veà nhaø taäp keå chuyeän.  Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Bài. Mười năm cõng bạn đi học. I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Nghe – viết đúng đoạn văn: Mười năm cõng bạn đi học. -Luyện phân biệt và viết đúng một số âm dễ lẫn s/x, ăng/ăn. Tìm đúng các chữ có vần ăn/ăng hoặc âm đầu s/x. II.Đồ dùng dạy – học. - Chuaän bò baøi 2a. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1: Kieåm tra. 5’ 2.Bài mới.. Giaùo vieân -Đọc: nở nang, bẻo lắm, chắc nịch, nóng nực. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Daán daét ghi teân baøi. Lop4.com. Hoïc sinh -Nghe – vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc.. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HÑ 1: Vieát chính taû 20’. Đọc đoạn viết.. -Bạn sinh đã làm gì để giúp bạn đỡ Hanh? -Việc làm của Hân đáng trân trọng ở điểm nào? -Nhaéc HS khi vieát baøi. -Đọc cho HS viết. -Đọc lại bài - Chaám 5 – 7 baøi. HÑ 2: Luyeän Baøi 2: taäp. 12 – 14’ Baøi taäp yeâucaàu gì? -Giao vieäc: -Truyện đáng cười ở chỗ naøo? -Nhận xét chữa bài. Baøi 3:. 3.Cuûng coá daën doø: 3’. -Nhận xét chấm một số vở. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát.. Thể dục: ( Học bù Toán thứ 3). -Nghe. -Đọc thầm lại đoạn viết, -Coõng baïn ñi hoïc suoát 10 naêm -Tuy coøn nhoû nhöng khoâng quaû khoù khaên, …. -Vieát baûng con: -Vieát chính taû. -Đổi vở soát lỗi. -2HS đọc đề bài. - Làm bài vào vở BT. San –raèng – chaêng – sin- baên khoaên- sao – xem. -OÂng khaùch ngoài haøng gheá đầu tưởng người đàn bà dẫm phaûi chaân… -Đọc yêu cầu SGk -Tự làm bài vào vở -Saùo vaø sao -Dòng 1 Sáo tên 1 loài chim -Doøng 2 boû saéc thaønh sao b)Làm tưông tự a.  Môn: TOÁN Baøi: Luyeän taäp.. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: - Củng cố về đọc viết các số có 6 chữ số. - Nắm được thứ tự số của các số có 6 chữ số. II.Chuaån bò III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. Giaùo vieân -Kiểm tra một số bài của giờ Lop4.com. Hoïc sinh -3HS leân baûng laøm baøi. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4-5’ 2.Bài mới -Giới thiệu baøi 1’ HD luyeän taäp 33’. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. trước. -Chữa bài cho điểm. -Daãn daét ghi teân baøi. Baøi 1: -Yeâu caàu: +Vieát leân baûng soá: 653267, yêu cầu đọc. +Haõy phaân tích soá treân: -yêu cầu viết, đọc số: 4trăm nghìn, 2 chuïc nghìn, 5nghìn, 3 traêm, 0 chuïc, 1 ñôn vò? -Đọc: Bảy trăm hai mươi tám nghìn ba traêm linh chín vaø yeâu caàu HS vieát soá vaø neâu roõ soá goàm maáy traêm nghìn, maáy chuïc nghìn, maáy traêm maáy chuïc, maáy ñôn vò? -Yêu cầu đọc và phân tích số 425736 Baøi 2a: -Yeâu caàu. -Nhận xét chữa bài. Baøi 3: -yêu cầu tự viết số vào vở bài taäp. -Chữa bài và cho điểm. Baøi 4: -yêu cầu HS tự điền số vào daõy soá. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp.. -1HS đọc yêu cầu bài tập. -saùu traêm naêm möôi ba nghìn hai traêm saùu möôi baûy. -Soá 653267 goàm: - 1HS lên bảng viết và đọc số.. -Vieát soá: 728 309 vaøo baûng con vaø neâu soá goàm: …... -Thực hiện: -Thực hiện đọc các số: 2453, 65243, 765243, 53620, -1Hs leân baûng laøm baøi. -Lớp vào vào vở. -Đổi vở kiểm tra. -HS laøm baøi vaø nhaän xeùt. a)Daõy caùc soá troøn traêm nghìn b)Daõy caùc soá troøn chuïc nghìn c)Daõy caùc soá troøn traêm d)Daõy caùc soá troøn chuïc. e)Dãy các số tự nhiên liên tiếp.. Thứ 4 ngày 3 tháng 9 năm 2008 Học bài thứ 3:  Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Lop4.com. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài:.Mở rộng vốn từ nhân hậu_Đoàn kết I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ trong chủ điểm:Thưông người như thể thöông thaân -Hiểu nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ theo chủ điểm -Hiểu nghĩa 1 số từ và đơn vị cấu tạo từ hán việt có trong bài và biết cách dùng các từ đó II. Chuaån bò.Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sính 1 kieåm tra -Yeâu caàu -2 HS leân baûng moãi HS tìm 1 4’ loại, lớp làm vào giấy nháp -Các tiếng chỉ người trong gia -Nhaän xeùt – ghi ñieåm ñình maø vaàn 1 aâm, 2 aâm 2 Bài mới -Giới thiệu bài HD laøm baøi -Tuaàn naøy caùc em hoïc chuû -Thương người như thể thương taäp ñieåm gì? thaân -Tên chủ điểm gợi cho em -phải biêt yêu thương giúp đỡ ñieàu gì? người khác,như bản thân -Ghi teân baøi -Nghe 5-6’ -baøi 1: -2 HS đọc yêu cầu SGK -Chia nhoùm neâu yeâu caàu -HÑ trong nhoùm -Nhaän xeùt boå sung 5-6’ Baøi 2: -2 HS đọc yêu cầu SGk -Phát phiếu ghi nội dung bài -Trao đổi làm bài theo cặp 2a, 2b -2 HS leân baûng laøm -Nhận xét chốt lời giải đúng -Nhận xét bổ sung -Nhaân coù nghóa laø gì? -Nhân:là người -Tìm tieáng cuøng nghóa? -Tìm vaø neâu -Nhaân:coù nghóa laø loøng thöông người:nhân nghĩa -nhaän xeùt tuyeân döông -Baøi 3 -Một HS đọc yêu cầu -yêu cầu tự làm bài -Tự đặt câu hỏi, mỗi HS 2 câu hỏi bạn trả lời 10’ -Nhận xét- chữa -5-10 HS leân baûng vieát -Baøi 4 -2 HS đọc yêu cầu SGK -yeâu caàu thaûo luaän theo caëp -Thaûo luaän về ý nghĩa của từng câu tục -Noái tieáp nhau trình baøy yù kieán Lop4.com. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngữ -Ở hiền gặp lành: 8-9’ -Nhận xét chốt lời giải đúng -Trâu buộc ghét trâu ăn: 3:Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Moät caây laøm chaúng… nuùi cao daën doø 2’ -Nhắc HS về học thuộc các từ ngữ thành ngữ Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: Trung thực trong học tập I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Chúng ta cần phải trung thực trong học tập. - Mọi trung thực trong học tập giúp ta học tập đạt kết quả tốt hơn, đựơc mọi người tin tưởng, yêu quý, không trung thực trong học tập khiến cho kết quả học tập giả dối, không thực chất gây mất niềm tin. - Trung thực trong học tập là thành thật, không giả dối, gian lận bài làm, bài thi, baøi kieåm tra. 2.Thái độ: - Duõng caûm nhaän loãi khi maéc loãi trong hoïc taäp vaø thaønh thaät trong hoïc taäp. - Đồng tình với hành vi trung thực –Phản đối hành vi không trung thực. 3.Haønh vi: -Nhận biết được các hành vi trung thực, đâu là hành vi giả dối trong học tập. -Biết thực hiện hành vi trung thực Phê phán hành vi giả dối. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1.Kieåm tra. 4’ 2.Bài mới. HÑ1: Keå teân những việc làm đúng sau. 8’. Giaùo vieân -Tại sao cần phải trung thực trong hoïc taäp?. -Nhaän xeùt. - tổ chức cho HS Thảo luận nhoùm. +Neâu tình huoáng. -Neáu em laø baïn Long em seõ laøm gì? Vì sao em laøm nhö theá? -Tổ chức cho HS trao đổi lớp KL – choát. Lop4.com. Hoïc sinh -2 Hs giaûi thích vaø neâu haønh vi trung thực của mình -Chia nhoùm vaø thaûo luaän. Ghi laïi keát quaû. -Các HS trong nhóm lần lượt nêu tên 3 hành động trung thực, không trung thực trong hoïc taäp. -Caùc nhoùm daùn keát quaû. -Nhaän xeùt boå xung. -Nghe. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> HĐ 2: Sử lí tình huoáng. 8’. -Tổ chức làm việc theo nhoùm. -Ñöa 3 tình huoáng baøi taäp 3 SGK leân baûng. -Yeâu caàu.. HĐ 3: Đóng vai theå hieän tình huoáng. 12’. HÑ 4: Taám göông trung thực 3.Daën doø: 2’. -Cách sử lí của nhóm … thể hiện sự trung thực hay khoâng? -Nhận xét, khen gợi các nhoùm. -Tổ chức HS làm việc theo nhoùm. -Khuyeán khích caùc nhoùm xd tình huống mới. -Theo dõi, giúp đỡ. -Để trung thực trong học tập ta caàn phaûi laøm gì? KL:Việc học tập sẽ thực sự giuùp em tieán boä neáu em trung thực. -Tổ chức.. Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. Tìm cách sử lí cho mỗi tình huoáng vaø giaûi thích vì sao laïi giải quyết theo cách đó. -Đại diện 3 nhóm trả lời. TH1: …… -Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå xung. -Neâu:. -Laøm vieäc theo nhoùm, cuøng nhau lựa chọn bàn bạc tình huống và cách sử lí và phân chia vai, theå hieän, taäp luyeän với nhau. -Mỗi nhóm lựa chọn 1 trong 3 tình huống ở bài tập 3 và tự xây dựng tình huống mới. -Nhaéc laïi.. -Thaûo luaän caëp ñoâi veà taám gương trung thực trong học taäp. -Đại diện một số cặp kể trước lớp.-Nhận xét.. Môn: Tập đọc. Bài: Truyện cổ nước mình IMuïc ñích – yeâu caàu: Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ và câu. - Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình caûm, Lop4.com. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Hiểu ý nghĩa của bài: Tác giả yêu thích truyện cổ của đất nướcvì truyện cổ đề cao tình thương người lòng nhân hậu,truyện cổ để lại những bài hoïc quyù baùu cua cha oâng II. Đồ dùng dạy – học. - Tranh minh hoïa noäi dung baøi. - Bảng phụ HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra 4’ -Traän ñòa mai phuïc cuûa boïn nhện đáng sợ như thế nào? -Dế Mèn nói thế nào để bọn nheän nhaän ra leõ phaûi -Em thích nhaát hình aûnh naøo veà deá Meøn vì sao? -GV nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới -Giới thiệu bài HÑ1:Luyeän -yeâu caàu đọc 8-10’ -Giaûi nghóa theâm HÑ2:Tìm hieåu baøi 10’ -Vì sao taùc giaû yeâu truyeän coå nước nhà?. Hoïc sinh -3 HS lên đọc bài Dế mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời caâu hoûi. -Nối tiếp đọc, mỗi HS đọc 4 doøng -Đọc những từ phát âm sai -2 HS đọc chú giải -1 HS đọc dòng thơ đầu -Lớp đọc thầm -Vì truyeän coå raát nhaân haäu,coù nghóa saâu xa -1 HS đọc 6 dòng tiếp -Những truyện cổ nào được -2 Truyện: Tấm cám đẽo cày nhắc đến trong bài?Nêu ý nghĩa giữa đường -Neâu yù nghóa cuûa noù? -1 HS đọc đoạn còn lại -Em hiểu 2 câu thơ cuối của bài -Truyện cổ chính là lời dạy theá naøo? cuûa cha oâng… -Đọc bài HĐ 3:đọc -Yeâu caàu -Luyện đọc theo đoạn tiến dieãn caûm 6’ tới đọc cả bài -Nối tiếp đọc thuộc lòng -Ngoài 2 chuyện tấm cám,đẽo -Noái tieáp keå cày giữa đường, em còn biết Lop4.com. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> truyeän coå naøo? 3.Cuûng coá, -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc daën doø 2’  Môn: TOÁN Bài: Hàng và lớp. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết được lớp đơnvị gồm 3 hàng là: đơn vị, chục, trăm, lớp nghìn gồm 3 haøng laø: nghìn, chuïc nghìn vaø traêm nghìn. - Nhận biết được vị trí của từng chữ số theo hàng và lớp. - Nhận biết được giá trị của từng chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng từng lớp. II: Đồ dùng: -Bảng kẻ sẵn các lớp, hàng của số có 6 chữ số. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 4-5’. 2 Bài mới 1’ HĐ 1 giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn 10-12’. Giaùo vieân -Yeâu caàu laøm baøi taäp tieát 37. -Kieåm tra baøi taäp veà nhaø cuûa hs. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Hoïc sinh 3 HS leân baûng laøm baøi -HS khaùc theo doõi nhaän xeùt. -Daãn daét ghi teân baøi. -Hãy nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến lớn? -Các hàng này được xếp vào các lớp. Đơn vị gồm: …. Lớp nghìn gồm: …. -Giới thiệu. -Lớp đơn vị gồm mấy hàng đó là những hàng nào? -Lớp nghìn gồm mấy hàng đó là những hàng nào? -Vieát soá 321 vaøo coät soá vaø yeâu cầu HS đọc. -Goïi HS leân baûng vieát soá -Làm tương tự với số: 654000, 654321,. -Hoïc sinh theo doõi GV daãn daét. Lop4.com. -neâu. -Lớp đơn vị gồm 3 hàng...... -Lớp nghìn gồm 3 hàng....... Ba traêm hai möôi moát -Vieát. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Nêu các chữ số ở các hàng cuûa soá 321?. Số 321 có chữ số 1 hàng đơn vị, chữ số 2 hàng chục, chữ số 3 haøng traêm -Neâu. -Nêu các chữ số ở các hàng cuûa soá 654000? -Nêu các chữ số ở các hàng -neâu cuûa soá 654 321? HÑ 2:Luyeän Baøi 1: tập thực hành -Yêu cầu nêu nội dung các cột Bảng có các cột:Đọc số viết số,các lớp các hàng của số 20’ -Nêu các chữ số ở các hàng -Đọcnăm mươi tư nghìn ba trăm cuûa soá 54321? mười hai Baøi 2: -1 HS lên bảng và đọc cho HS -Đọc cho HS khác viết các số vieát caùc soá trong baøi taäp vaø 46,307,56,032,123,517.... hoûi Baøi 2b -Dòng thứ nhất nêu các số,dòng thứ 2 nêu giá trị của chữ số 7 Yêu cầu HS đọc bảng thống trong từng số ở dòng trên keâ trong baøi taäp 2b vaø hỏi:dòng thứ nhất cho biết gì? Dòng thứ 2 cho biết gì? Baøi 3 -Soá 52314 goàm 5 chuïc nghìn, 2 nghìn, 3 traêm 1chuïc 4 ñôn vò -Vieát leân baûng soá 52314 vaø hoûi: soá 52314 goàm maáy traêm, maáy nghìn , maáy chuïc, maáy ñôn vò? Baøi 4 -HS lên bảng làm bài HS cả lớp Đọc từng số trong bài cho HS làm bài vào vở bài tập vieát -Đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 5 -Taùm traêm hai möôi ba nghìn naêm traêm baûy möôi ba -Vieát leân baûng soá 823 573 vaø Cho 1 HS lên bảng làm cả lớp ở yêu cầu HS đọc số và phân dưới chú ý theo dõi bạn tích caùc haøng cuûa chuùng? 3 Cuûng coá -Nhaän xeùt cho ñieåm daën doø 2-3’ -Tổng kết giờ học -nhaéc HS veà nhaø laøm baøi vaøo Lop4.com. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vở bài tập đã giao Thứ 5 ngày 4 tháng 9 năm 2008 Học tiết 3 thứ 4  Môn: Lịch sử Bài: Làm quen với bản đồ. I. Muïc tieâu. - Định nghĩa đơn giản về bản đồ. - Một số yếu tố của bản đồ: tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ ... - Các kí hiệu của một số đối tường địa lí thể hiện trên bản đồ. II. Chuaån bò. -Một số loại bản đồ thế giới. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 5’. 2.bài mới. HÑ 1: Laøm việc cả lớp. 8’. HÑ 2: Laøm vieäc caù nhaân. 5-6’. HÑ 3: Moät soá yeáu toá của bản đồ.. Giaùo vieân -yeâu caàu.. _nhaän xeùt chung -Giới thiệu bài. -Treo các loại bản đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ(thế giới, châu lục, Việt nam....) -Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên bản đồ? KL: -Yeâu caàu.. -Nhaän xeùt: KL: -Yeâu caàu HS quan saùt SGk Thaûo luaän nhoùm.. Lop4.com. Hoïc sinh -1HS leân xaùc ñònh vò trí cuûa Việt Nam trên bản đồ. -1Hs kể về một số sự kiện của ông cha ta dựng nước và giữ nước.. +Bản đồ Thế giới thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất. +Bản đồ châu lục thể hiện .... +Bản đồ việt Nam thể hiện ... -Thực hiện chỉ trên bản đồ. -1HS nhaéc laïi. Quan saùt hình 1 vaø 2SGK vaø chỉ vị trí của hồ hoàn kiếm đền Ngọc Sơn trên từng hình +Đọc câu hỏi SGK và trả lời. -Nối tiếp trả lời. -Nhaän xeùt – boå xung. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. Caâu hoûi SGK +Tên bản đồ cho ta biết điều Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5-6’. gì? +Hoàn Thiện bảng: Tên bản đồ. Phaïm vi theå hieän. Thoâng tin chuû yeáu. +Trên bản đồ người ta quy định hướng như thế nào? +Tỉ lệ bản đồ cho em biết gì? +1Cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu m trên thực tế. +Chuù giaûi coù kí hieäu gì? Kí hieäu -nhaän xeùt. đó để làm gì? -Đại diện các nhóm trả lời HĐ 4: Thực -Yêu cầu Thực hành vẽ bản đồ. -Nhận xét – bổ xung. haønh veõ kí -Gợi ý. -Thực hành vẽ vào vở bài tập. hieäu baûn -Quan saùt hình 3 SGK vaø chænh đồ. sử lại kí hiệu bản đồ của mình. 10’ -Nhaän xeùt tuyeân döông. Hỏi bạn kí hiệu đó để làm gì? Bản đồ dùng để làm gì? -Tröng baøy saûn phaåm. 3.Cuûng coá _nhaän xeùt tieát hoïc. -nhaän xeùt bình choïn. daën doø: 2’ -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.  Moân: Keå chuyeän. Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Muïc ñích yeâu caàu. - Kể lại bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình truyện thơ nàng Tiên Oác -Thể hiện lời kể tự nhiên,phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt,biết thay đổi dọng kể phù hợp với nội dung -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Con người cần phải yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, - II. Đồ dùng dạy – học.Tranh SGk III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 kieåm tra 5’ -Em hãy dựa vào tranh 1kể -3 HS lên kể 3 đoạn theo yêu lại phần đầu câu chuyện:Sự caàu tích hoà ba beå -Tranh 2 keå noäi dung chính caâu chuîeân -Tranh 3 keát thuùc caâu chuîeân -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2 Bài mới -Giới thiệu bài Lop4.com. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HÑ 1Tìm hieåu caâu chuîeân 7’. -Đọc bài. -Baø laõo nhaø ngheøo laøm ngheà gì để sinh sống? -Bà lão làm gì khi bắt được 1 con oác xinh xinh -Từ khi có ốc bà lão thấy trong nhaø coù gì laï? -Khi rình xem, baø laõo nhìn thaáy gì -Sau đó bà làm gì? -Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? HÑ 2:Keå chuîeân 16’ yù nghóa caâu chuyeän 6’ 3)Cuûng coá daën doø 2’. -nghe -3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn -1 HS đọc đoạn 1 -Bà lão mò cua bắt ốc để sinh soáng -Thaáy con oác xinh xinh, baø thöông… -Đọc thầm đoạn 2 -Đi làm về bà thấy nhà cửa đã được quét dọn -1 HS đọc đoạn 3 -Bà thấy 1 nàng tiên từ trong chum nước bước ra -Sau đó, bà bí mật bóp đập vỡ voû oác roài oâm laáy naøng tieân -Baø laõo vaø naøng tieân soáng beân nhau…. -yeâu caàu: -kể lại câu chuyện bằng lời -Ñöa baûng phuï ghi 6 caâu hoûi cuûa mình -Keå maãu -1 HS đọc yêu cầu -nhaän xeùt tuyeân döông -1 HS khá kể mẫu đoạn 1 -Theo em caâu chuyeän coù yù -Keå theo nhoùm moãi HS keå 1 nghóa gì đoạn -nhaän xeùt tieát hoïc -Đại diện nhóm kể -Nhaéc HS veà hoïc thuoäc loøng  Moân: Kó thuaät. Baøi: Vaät lieäu, caét, khaâu. Theâu.. I Muïc tieâu. - HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. - Biết thực hiện thao tác xâu chỉ vào kim và vê vút chỉ. - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II Chuaån bò. - Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu. - Một số sản phẩm của HS năm trước. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Lop4.com. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ND – TL 1.Kieåm tra.. 2.Bài mới. HÑ 4: HD tìm hieåu ñaëc ñieåm và cách sử dụng kim. HĐ 5:Thực hành xaâu chæ vaøo kim vaø veâ nuùt chæ.. 3.Cuûng coá daën doø:. Giaùo vieân Hoïc sinh -Nêu các loại chỉ? -Neâu: -Neâu ñaëc ñieåm cuûa keùo vaø -Neâu: cách sử dụng kéo? -Nhaän xeùt chung. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu mở SGK. -Quan saùt hình 4 vaø quan saùt mẫu kim khâu trả lời câu hỏi SGK. -Neâu ñaëc ñieåm cuûa kim -Kim khaâu nhoû vaø nhoïn daàn veà khaâu? phía muõi. Ñuoâi kim khaâu hôi dẹt, có lỗ để xâu kim. -Nêu cách sử dụng kim? -Quan saùt hình 5a,b,c vaø neâu. -2HS lên thực hiện xâu kim và veâ nuùt chæ. -Nhận xét bổ xung và thực hiện thao tác minh hoạ. -Nêu yêu cầu thực hành. -Thực hành theo nhóm 4HS, -Quan sát chỉ dẫn và giúp trao đổi giúp đỡ lẫn nhau. đỡ. -Một số HS thực thiện lại các thao taùc. -Khi duøng kim caàn löu yù ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.  Môn: TOÁN Bài:So sánh các số có nhiều chữ số I. Muïc tieâu:Giuùp HS -Biết so sánh các số có nhiều chữ số bằng cách so sánh các chữ số với nhau, so sánh các chữ số ở cùng hàng với nhau -Biết tìm số lớn nhất, số nhỏ nhất trong 1 nhóm các số có nhiều chữ số -Xác định dược số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số số bé nhất, số lớn nhất có 6 chữ số III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Lop4.com. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1 kieåm tra. -Chấm 1 số vở. -2 HS lên bảng làm bài ở T 8 -nhaän xeùt. 5’. -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Giới thiệu bài -Vieát baûng :99578 vaø100000 -So saùnh vaø giaûi thích? -KL -Vieát baûng: 693251 vaø 693500. -Hai số ở hàng trăm như thế naøo? -Ta so saùnh tieáp haøng naøo? -Vaäy coù theå ruùt ra ñieäu gì veà keát quaû so saùnh? -Vaäy khi so saùnh caùc soá coù nhiều chữ số với nhau chúng ta laøm theá naøo? Baøi 1 HÑ 2 luyeän Bai taäp yeâu caàu chuùng ta laøm tập thực hành gì? 33’ -yêu cầu HS tự làm -Nhaän xeùt baøi laøm Baøi 2 Baøi taäp yeâu caàu gì?. -Neâu: 99578<100000 -Vì 99578 có 5 chữ số,100000 có 6 chữ số -Nhaéc laïi -2 HS đọc 2 số và nêu kết quả so saùnh cuûa mình -2 soá coù haøng traêm laø 6 -So sánh đến hàng chục nghìn.. -693251<693500 Khi so saùnh caùc soá coù nhieàu chữ số chúng ta càn lưu ý: -So sánh số các chữ số -2 số có cùng số chữ số... -So saùnh soá vaø ñieàn daáu<,>,= vaøo oâ troáng -2 HS leân baûng laøm -Nhaän xeùt Tìm số lớn nhất trong các số đã cho -Phải so sánh các số đã cho với nhau. Muốn tìm được số lớn nhất trong các số đã cho chúng ta phaûi laøm gì? -HS tự làm bài -Số nào là số lớn nhất trong các tự làm -Số 902 01 là số lớn nhất trong soá vì sao? caùc ñôn vò -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3 -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn -Để sắp xếp theo thứ tự từ bé -Phải so sánh các số với nhau đến lớn ta phải làm gì? Lop4.com. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Yêu cầu HS so sánh và tự sắp xeáp caùc soá -Vì sao em lại xếp được các số theo thứ tự như trên? -Nhaän xeùt cho ñieûm HS Baøi 4 Yêu cầu đọc nội dung bài tập 4 -Yêu cầu làm bài vào vở -Số có 3 chữ số lớn nhất là số naøo vì sao? -Số có 3 chữ số bé nhất là số naøo vì sao? -Số có 6 chữ số lớn nhất là số naøo vì sao? -Số có 6 chữ số bé nhất là số naøo vì sao?. -1 HS leân baûng laøm.... HS giaûi thích. 2 HS đọc bài -Cả lớp làm bài -Laø soá 999 vì taát caû caùc soá coù 3 chữ số khác đều nhỏ hơn 999 -laø soá 100 vì taát caû caùc soá coù 3 chữ số khác đều lớn hơn 100 -Số có 6 chữ số lớn nhất là 999999 Số có 6 chữ số bé nhất là số 100000. Nhận xét đánh giá giờ học 3)Cuûng coá -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø laøm daën doø 2’ bài tập được giao  Môn: Luyện từ và câu. Baøi:Daáu hai chaám I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Biết được tác dụng của dấu 2 chấm trong câu:Báo hiệu bộ phận đứng sau nó là lời nói của nhân vật hoặc lời giải thích cho bộ phận đứng trước -Bieát duøng daáu hai chaám khi vieát baøi vaên thô II.Đồ dùng dạy- học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Kieåm tra -Nhaän xeùt ghi ñieåm 4 HS, mỗi HS đặt 2 câu chứa -Giới thiệu bài tieáng nhaân 2 Bài mới -Giao vieäc -Đọc yêu câù 3 câu a,b,c Laøm baøi taäp -laøm theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày a 5’ -nhận xét chốt lời giải đúng -Caâu a:Daáu 2 chaám baùo hieäu…. Lop4.com. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nói lại phần ghi nhớ -Giao vieäc Ghi nhớ 4’ Baøi 1 6’ -Nhận xét chốt lời giải đúng Baøi 2: 13’. -Giao vieäc. -3 HS đọc ghi nhớ -Đọc thầm lại -1 HS đọc ý a, 1 hs đọc ý b -laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -a:Daâu 2 chaám coù taùc duïng…. -b:Daáu 2 chaám coù taùc duïng -1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 -Làm bài cá nhân, làm vào vở -1 soá HS trình baøy -Nhaän xeùt. -Nhận xét chốt lời giải đúng -Daáu hai chaám khaùc daáu chấm ở chỗ nào? 3)Cuûng coá -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dấu chấm dùng để kết thúc câu -Dấu 2chấm không dùng để kết dặn dò 3’ -Nhắc hs về tìm 3 trường hợp duøng daáu 2 chaám, taùc duïng? thuùc caâu….  Moân: Taäp laøm vaên. Bài:Kể lại hành động của nhân vật I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Giúp HS biết cách kể lại hành độn của nhân vật để khắc học tính cách của nhaân vaät -Dưới sự HD của GV HS tự rút ra kết luận: +kể những hành động tiêu biểu của nhân vật +Hành động xảy ra trước thì kể trước, sau thì kể sau Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra 4-5’. 2 Bài mới Baøi 1: 6’. Giaùo vieân Theá naøo laø keå chuyeän? -Em hiểu những gì về nhân vaät trong truyeän? -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Giới thiệu bài. -Giao vieäc Lop4.com. Hoïc sinh -2 HS trả lời. -HS đọc truyện: bài văn bị điểm 0 -3 HS khá đọc nối tiếp 3 lần toàn bài -Lớp đọc truyện Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Theo dõi nhắc nhở Baøi 2 9’ -Giao vieäc -Mỗi hành động của cậu bé noùi leân ñieàu gì? Baøi 3 3’ -Nhaän xeùt Ghi nhớ 3’ Luyeän taäp 10’. 3)Cuûng coá daën doø 2’. -yêu cầu nhận xét thứ tự kể các hành động -yêu cầu hoàn thành vieäc:Choïn teân nhaân vaät ñieàn vaøo choã troáng vaø saép xeáp theo thứ tự -nhận xét chốt ý đúng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà hoïc thuoäc noäi dung và làm bài vào vở. -Đọc yêu cầu bài tập 2 -Laøm vieäc theo nhoùm 4 -Đại diện các nhóm trình bày -Nhaän xeùt -1 HS đọc yêu cầu bài 3 -Thực hiện như bài 2 -Trình baøy -2 HS đọc ghi nhớ -1 HS đọc phần luyện tập -Laøm vieäc theo nhoùm ñieàn vaøo oâ troáng -Đại diện nhóm trình bày -Caâu 1 Chim seû,C2:Chim seû… -Saép xeáp:1-5-2-4-7-3-6-8-9 -. Thứ 6 ngày 5 tháng 9 năm 2008  Moân: Khoa hoïc Bài: Sự trao đổi chất ở người.TT(bài thứ 5 tiết4) I.Muïc tieâu:Sau baøi hoïc HS bieát: - Kể tên những biểu hiện bên ngoài của quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. - Nêu được vai trò của cơ quan tuần hoàn trong quá trình trao đổi chất sảy ra ở bên trong cơ thể. - Trình bày được sự phối hợp hoạt động của cơ quan tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong cơ thể. Và giữa cơ thể với môi trường. II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình SGK. -Phieáu hoïc nhoùm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh Lop4.com. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>