Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tuần 31 - Nguyễn Thị Bích Hải - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 TIEÁT 1 CHAØO CỜ …………………………………………………………….. Tieát; 2+3 TẬP ĐỌC BOÂNG HOA NIEÀM VUI I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nnha6n vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu truyện. (trả lời được các CH trong SGK) - GD BVMT: Tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Tranh (ảnh) hoa cúc đại đoá hoặc hoa thật. Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. OÅn dònh 1’ 2. Baøi cuõ 4’ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ - 3 HS đọc bài, mỗi HS trả lời 1 câu hoûi và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới 35’ Giới thiệu: GV dùng tranh Gtb ghi tựa bài  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp. a/ Đọc mẫu. - Theo dõi SGK và đọc thầm theo. - GV đọc mẫu -HS đọc câu. b/ YC HS nối tiếp nhau đọc câu. - Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Beänh vieän, dòu côn ñau, ngaém veû - Yêu cầu HS đọc từ khó, dễ lẫn. đẹp c/ Đọc theo đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn - HS đọc đoạn nối tiếp. - Tìm cách đọc vàluyện đọc các câu. trước lớp. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hướng dẫn ngắt giọng Em muoán ñem taëng boá/ 1 boâng hoa - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu Niềm Vui/ để bố dịu cơn đau.// daøi. Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi sáng.// Em hãy hái thêm 2 bông nữa,/ Chi aï!// 1 boâng cho em,/ vì traùi tim nhaân haäu cuûa em.// 1 boâng cho meï,/ vì caû boá vaø meï daïy doã em thaønh 1 coâ beù hieáu thaûo. - HS luyện đọc theo nhóm - GV giải nghĩa từ mới(SGK) d/ Chia nhóm và yêu cầu HS đọc theo nhoùm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức HS thi đọc cá nhân, đọc - Thi đọc. đồng thanh. - Nhaän xeùt, g/ Cả lớp đọc đồng thanh. TIEÁT 2  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 15’  Phương pháp: Đàm thoại. Câu 1) Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào - Tìm bông hoa cúc màu xanh, được vườn hoa để làm gì? cả lớp gọi là bông hoa Niền Vui. - Chi muoán haùi boâng hoa Nieàm Vui - Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm tặng bố để làm dịu cơn đau của bố. gì? Câu 2) Vì sao Chi không dám tự ý hái - Vì theo nội quy nhà trường không ai boâng hoa Nieàm Vui được ngắt hoa trong vườn. Caâu 3) Khi bieát vì sao Chi can boâng hoa coâ giaùo noùi theá naøo? - Câu nói cho thấy thái độ cô giáo thế naøo? Câu 4) Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý?  Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai (20’) - Gọi 3 HS đọc theo vai. Chú ý đọc theo yêu cầu.(đọc 3 lược) 4.Cuûng coá 4’ 2 Lop2.net. - Em hãy hái thêm 2 bông nữa… em thaønh 1 coâ beù hieáu thaûo. - Cô cảm động trước tấm lòng hiếu thảo của Chi, rất khen ngợi Chi - Thöông boá, toân troïng noäi qui, thaät thaø.. - HS đọc theo vai.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - YC HS neâu laïi noäi dung baøi GD BVMT: Tình caûm yeâu thöông - 2 HS nhaéc laïi. những người thân trong gia đình 5. Daën doø 1’ - Veà nhaø hoïc baøi + TLCH - Chuaån bò: Tieát 2. -Nhaän xeùt tieát hoïc. …………………………………………………………………………………. TIẾT 4: TOÁN 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8 Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14-8, lập được bản 14 trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14-8. II. Chuaån bò - GV: Que tính - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh 1’ 2. Baøi cuõ 4’ Luyeän taäp. - Ñaët tính roài tính: 63 – 35 73 – 29 33 – 8 43 – 14 -GV nhaän xeùt. 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Phép trừ 14 – 8  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. Bước 1: Nêu vấn đề: - Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng: 14 – 8. Bước 2: Tìm Kết quả - Yeâu caàu HS laáy 14 que tính, suy nghĩ và tìm cách bớt 8 que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao 3 Lop2.net. - Haùt. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề. - Thực hiện phép trừ 14 – 8.. - Thao tác trên que tính. Trả lời: Còn 6 que tính..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhieâu que? - Yêu cầu HS nêu cách bớt của - HS trả lời. mình. Hướng dẫn cho HS cách bớt hợp lý nhất. - Coù bao nhieâu que tính taát caû? - Coù 14 que tính (coù 1 boù que tính vaø 4 que tính rời) - Đầu tiên cô bớt 4 que tính rời trước. - Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu - Bớt 4 que nữa que tính nữa? - Vì sao? - Vì 4 + 4 = 8. - Để bớt được 4 que tính nữa cô tháo 1 bó thành 10 que tính rời. Bớt 4 - Còn 6 que tính. que coøn laïi 6 que. - Vậy 14 que tính bớt 8 que tính còn - 14 trừ 8 bằng 6. maáy que tính? - Vaäy 14 – 8 baèng maáy? - Vieát leân baûng: 14 – 8 = 6 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính. - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính sau Viết 14 rồi viết 8 xuống dưới đó nêu lại cách làm của mình. thẳng cột với 4. Viết dấu – và kẻ Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi caùch vaïch ngang. trừ.  Hoạt động 2: Bảng công thức 14 trừ đi moät soá  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phaàn baøi hoïc vaø vieát leân baûng caùc công thức 14 trừ đi một số như phaàn baøi hoïc. - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû. - Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính. baûng. Moãi HS chæ neâu 1 pheùp tính. -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh HS học - HS học thuộc bảng công thức thuoäc. Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành  Phương pháp: Thực hành -HS thực hành. Baøi 1 :( Laøm coät 1,2) - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay -HS thảo luận nhóm đôi làm SGK keát quaûvaøo SGK. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài 2: (Làm 3 phép tính đầu) - Thaûo luaän nhoùm ñoâi -YC HS Thaûo luaän nhoùm ñoâi -YC HS trình baøy. - Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. 14 14 - 5 -7 9 7. Baøi 3: (Laøm a,b) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Muốn tính hiệu khi đã biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? - Yeâu caàu HS laøm baûng con - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø thực hiện tính của 2 phép tính trên. - Nhaän xeùt Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. Tự tóm tắt sau đó hỏi: - Baùn ñi nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức 14 trừ đi một số. 5. Daën doø - Chuaån bò: 34 – 8 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS trả lời.. - Bán đi nghĩa là bớt đi. - Giải bài tập và trình bày lời giải.. - 2 dãy HS thi đua đọc.. ........................................................................... Tieát :5 ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN(tiết2) I. Muïc tieâu - Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau. - Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày. - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II. Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát. Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän. - HS: Vở 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. OÅn ñònh 1’ 2. KTBC: 4’ -GV neâu tình huoáng + Lớp có bạn bị ốm em sẽ làm gì? +Khi quan tâm giúp đỡ bạn em cảm thaáy hteá naøo? -Nhaän xeùt KTBC 3. Bài mới: 26’ *GTB: GV ghi tựa bài lên bảng. * HĐ1: Đón xem điều gì sẻ xảy ra * PP:Quan sát,đàm thoại. a) Cho HS quan saùt tranh :Caûnh trong giờ kiểm tra toán.Bạn Hà không làm được bài dề nghị bạn Nam ngôi bean cạnh”Nam ơi cho tớ chép bài với” b) YC HS nêu cách ứng xử của Nam -Em coù yù kieán gì veà vieäc laøm cuûa Nam. *GV chốt lại:Quan tâm giúp đỡ bạn be canø đúng lúc đúng nơi nếu không thì sẽ vi phạm vào nội quy của nhà trường. *HĐ2: Tự liên hệ * PP: Đàm thoại. -Hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm,giúp đỡ bạn bèhoặc những trường hợp em đã được quan tâm,giúp đỡ baïn -YC các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn gaëp khoù khaên trong toå. * Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạnbè, đặt biệt lànhững bạn có hoàn cảnh khó khaên. Baïn beø nhö theå an hem Quan tâm giúp đỡ càng thêm thâm tình. -YC HS nhắc lại câu tục ngữ *HÑ 3: Troø chôi haùi hoa daâng chuû. * PP: Đàm thoại -YC HS hái hoa trả lời câu hỏi: -Em seõ laøm gì khi em coù moät cuoán truyeän 7 Lop2.net. Hoạt động của HS - Haùt - HS TL. -HS thaûo luaän -Em sẽ khuyên bạn tự làm bài. -Một số HS trả lời -HS khaùc nhaän xeùt. -HS lặp kế hoạch giúp các bạn.. -HS nhaéc laïi.. -HS trả lời câu hỏi. -Em sẽ cho bạn mượn và dặn bạn hãy.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hay mà bạn hỏi mượn. -Em seõ laøm gì khi baïn bò ñau chaân ? -Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ, bạn ngoài caïnh em queân hoäp buùt chì maøumaø em laïi coù ? -Em sẽ làm gì khi thấy các bạn đối xử không tốt với một bạn con nhà nghèo? -Em seõ laøm gì neáu trong toå em coù moät baïn bò oám? *Kết luận: Quan tâm giúp đở bạn bè là việc làm can thiết của mõi người HS. Em can quyù troïng caùc baïn bieát quan taâm giuùp đỡ bạn bè. Khi được bạn bè quan tâmlà nieàm vui seõ taêng leânvaø noåi buoàn seõ vô ñi. 4. Cuûng coá 3’ -GV neâu tình huoáng HS saám vai. - GV nhaän xeùt -GDHS : Hãy quan tâm đến bạn. 5. Daën doø 1’ -Veà nhaø xam laïi baøi. -Chuẩn bị bài sau: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. caån thaän cho em. - Em seõ xaùch hoä baïn. -Em sẽ cho bạn mượn màu của em.. -Em seõ khuyeân caùc baïn vaø cuøng chôi với bạn -Em seõ ruû caùc baïn cuøng ñi thaêm baïn.. -HS saám vai tình huoáng. -HS nhaän xeùt.. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tieát 1: KEÅ CHUYEÄN. BOÂNG HOA NIEÀM VUI I. Muïc tieâu - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1). - Dựa theo tranh, kể lại được đoạn 2,3 (BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyeän (BT3). - GDBSMT: GD tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, 3 trong SGK. - HS: SGK. Mỗi HS chuẩn bị 1 tờ giấy nhỏ. III. Các hoạt động 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh 1’ 2. Bài cũ 4’ Sự tích cây vú sữa. - Goïi 3 HS leân baûng noái tieáp nhau keå lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. HS kể sau đó GV gọi HS kể tiếp. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: - Trong 2 tiết tập đọc trước, chúng ta hoïc baøi gì? - Caâu chuyeän keå veà ai? - Câu chuyện nói lên những đức tính gì cuûa baïn Chi? - Hôm nay lớp mình cùng kể lại câu chuyeän Boâng hoa Nieàm Vui.  Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 caùch.  Phöông phaùp: Nhoùm ñoâi a/ Kể đoạn mở đầu. - Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự.. - Haùt - HS keå. Baïn nhaän xeùt.. - Boâng hoa Nieàm Vui. - Baïn Chi. - Hiếu thảo, trung thực và tôn trọng noäi qui.. - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn ñau. - Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch keå. - Goïi HS nhaän xeùt baïn. - HS keå theo caùch cuûa mình. - Baïn naøo coøn caùch keå khaùc khoâng? - Vì boá cuûa Chi ñang oám naëng. - Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa? - Đó là lí do Chi vào vườn từ sáng VD: Bố của Chi bị ốm nằm bệnh viện sớm. Các em hãy nêu hoàn cảnh đã lâu. Chi thương bố lắm. Em muốn đem tặng bố 1 bông hoa Niền Vui để của Chi trước khi Chi vào vườn. bố dịu cơn đau. Vì thế mới sớm tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa của nhà trường. Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS.  Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, 3 bằng lời của mình.  Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm. b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) Treo bức tranh 1 và hỏi: - Chi đang ở trong vườn hoa. - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chần chừ không dám hái. - Thái độ của Chi ra sao? - Hoa của trường, mọi người cùng vun - Chi khoâng daùm haùi vì ñieàu gì? 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trồng và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa. Treo bức tranh 2 và hỏi: - Bức tranh có những ai? - Coâ giaùo trao cho Chi caùi gì? - Chi nói gì với cô giáo mà cô lại cho Chi ngaét hoa? - Cô giáo nói gì với Chi? - Goïi HS keå laïi noäi dung chính. - Goïi HS nhaän xeùt baïn.. - Coâ giaùo vaø baïn Chi - Boâng hoa cuùc. - Xin coâ cho em … oám naëng. - Em haõy haùi … hieáu thaûo. - 3 đến 5 HS kể lại. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã neâu.. - Nhận xét từng HS.  Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng lời cảm ơn của bố Chi.  Phöông phaùp: Troø chôi: Truyeàn ñieän. c/ Kể đoạn cuối truyện. - Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nói ntn - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa. để cảm ơn cô giáo? Gia đình tôi xin tặng nhà trường khóm hoa laøm kyû nieäm./ Gia ñình toâi raát biết ơn cô đã vì sức khoẻ của tôi. Tôi xin trồng tặng khóm hoa này để làm đẹp cho trường. - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời - 3 đến 5 HS kể. caùm ôn cuûa mình. - Nhận xét từng HS. 4. Cuûng coá 4’ - Đứa con hiếu thảo./ Bông hoa cúc - Ai coù theå ñaët teân khaùc cho truyeän? 2. - GDBSMT: GD tình caûm yeâu thöông xanh./ Taám loøng./ những người thân trong gia đình 3. 5. Daën doø 1’ - veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình nghe và tập đóng vai bố của Chi. - Chuaån bò baøi sau: Hai anh em - Nhaän xeùt tieát hoïc. -…………………………………………………….. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TIEÁT:2 MOÂN: CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp). BOÂNG HOA NIEÀM VUI. I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật. - Làm được BT2; BT(3) a/b. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, 3. - HS: SGK, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1.OÅn ñònh 1’ 2. Baøi cuõ 4’ Meï. - Goïi HS leân baûng. - Nhận xét bài của HS dưới lớp. -Nhaän xeùt, 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: - Bức tranh vẽ cảnh gì?. - 3 HS lên bảng tìm những tiếng bắt đầu bằng d, r, gi.. - Cô giáo và bạn Chi nói với nhau về chuyeän boâng hoa.. -Giờ chính tả hôm nay, các em sẽ chép caâu noùi cuûa coâ giaùo vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät thanh hoûi/ngaõ; r/d, ieâ/yeâ.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp. A / Ghi nhớ nội dung. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép. - Đoạn văn là lời của ai? - Cô giáo nói gì với Chi? b/ Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? - Tại sao sau dấu phẩy chữ Chi lại vieát hoa? - Đoạn văn có những dấu gì? 11 Lop2.net. - 2 HS đọc. - Lời cô giáo của Chi. - Em haõy haùi theâm … hieáu thaûo. - 3 caâu. - Em, Chi, Moät. - Chi laø teân rieâng - daáu gaïch ngang, daáu chaám caûm, daáu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> phaåy, daáu chaám. c/ Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó. d/ Cheùp baøi. -GV đọc mẫu - Yêu cầu HS tự nhìn bài trên bảng và chép vào vở e/ Soát lỗi. g/ Chaám baøi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû.  Phương pháp: Thực hành, trò chơi. Baøi 2 ( baûng con) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gv đọc câu có nghĩa YC HS viết nghóa vaøo baûng con. - Nhaän xeùt HS laøm treân baûng. - Chữa bài. Bài 3 ( lớp làm câu b) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi bên đặt 1 caâu theo yeâu caàu. Goïi HS ñaët caâu noùi tieáp.. -Đọc các từ: hãy hái, nữa, trái tim, nhaân haäu, daïy doã, hieáu thaûo. -1 HS lên bảng, HS dưới lớp viết bảng con.. - Cheùp baøi.. - Đọc thành tiếng. - HS dưới lớp viết bảng con - Lời giải: yếu, kiến, khuyên.. - Đọc to yêu cầu trong SGK. VD về lời giải: - Mẹ cho em đi xem múa rối nước. - Miếng thịt này rất mỡ. - Tôi cho bé nửa cái bánh - Em mở cửa sổ. - Cậu ăn nữa đi.. Nhận xét, sửa chữa cho HS. - 2 HS leân vieát 4. Cuûng coá 4’ - Goïi 2 HS leân baûng vieát - Nhaän xeùt 5. Daën doø 1’ - Veà nhaø laøm baøi taäp 2, baøi taäp 3. - Chuaån bò: Quaø cuûa boá - Nhaän xeùt tieát hoïc, ………………………………………………………………………... 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIEÁT:3 AÂM NHAÏC HOÏC BAØI HAÙT : CHIEÁN SÓ TÍ HON. (Thầy Hoài soạn và dạy) …………………………………………………………………………... Tieát4 MÔN: TOÁN. 34 - 8 I. Muïc tieâu. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 34-8. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng, tìm số bị trừ. - Giải bài toán về ít hơn. II. Chuaån bò - GV: Que tính, baûng gaøi. - HS:Vở, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.OÅn ñònh 1’ 2. Bài cũ 4’ 14 trừ đi một số: 14 - 8 - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng công thức 14 trừ đi một số. - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 14 – 8. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm nay chuùng ta hoïc baøi: 34 - 8  Hoạt động 1: Phép trừ 34 – 8  Phương pháp: Học nhóm, hỏi đáp. Bước 1: Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 34 – 8. Bước 2: Tìm kết quả 13 Lop2.net. - Haùt - HS đọc - HS thực hiện.. - Nghe. Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán. - Thực hiện phép trừ 34 – 8..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yeâu caàu HS laáy 3 boù 1 chuïc que tính và 4 que tính rời, tìm cách để bớt đi 8 que rồi thông báo lại kết quaû. - 34 que tính, bớt đi 8 que, còn lại bao nhieâu que? - Vaäy 34 – 8 baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 34 – 8 = 26 Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - Yeââu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính. Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yeâu caàu neâu roõ caùch ñaët tính vaø cho moät vaøi HS nhaéc laïi. Neáu chöa đúng gọi HS khác thực hiện hoặc hướng dẫn trực tiếp bằng các câu hoûi:. - Thao taùc treân que tính.. - 34 que, bớt đi 8 que, còn lại 26 que tính. - 34 trừ 8 bằng 26.. 34 -Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới - 8 thẳng cột với 4. Viết dấu – 26 vaø keû vaïch ngang. - 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 8 được 6, viết 6 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2, vieát 2.. - Tính từ đâu sang? - 4 có trừ được 8 không? - Mượn 1 chục ở hàng chục, 1 chục là 10, 10 với 4 là 14, 14 trừ 8 bằng 6, viết 6. 3 chục cho mượn 1, hay 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính.  Hoạt động 2: Luyện tập- thực hành  Phương pháp: Thực hành, học nhóm. Baøi 1:(laøm coät 1,2,3) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính? - Nhaän xeùt . Baøi 2: (Daønh cho HS gioûi) Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày baøi giaûi, 1 HS laøm baøi treân baûng lớp. 14 Lop2.net. - Tính từ phải sang trái. - 4 không trừ được 8.. - Nghe vaø nhaéc laïi.. - Làm bài. Chữa bài. Nêu cách tính cụ theå cuûa moät vaøi pheùp tính.. - Đọc và tự phân tích đề bài. - Bài toán về ít hơn . Toùm taét Nhaø Haø nuoâi : 34 con gaø. Nhaø Ly nuoâi ít hôn nhaø Haø : 9 con gaø. Nhaø Ly nuoâi :……con gaø?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi giaûi Soá con gaø nhaø baïn Ly nuoâi laø: 33 – 9 = 25 (con gaø) Đáp số: 25 con gà.. -. X+7=34 X = 34 – 7 X = 27. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. x – 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50. Baøi 4: - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá haïng - HS neâu. chöa bieát trong moät toång, caùch tìm soá bò trừ trong một hiệu và làm bài tập. 4. Cuûng coá 4’ - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính và thực hiện phép tính 34 – 8. 5. Daën doø 1’ Chuaån bò: 54 – 18 - Nhaän xeùt tieát hoïc. ......................................................... Tieát 5: THEÅ DUÏC. Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn. Troø chôi “Bòt maét baét deâ”, “Nhoùm ba, nhoùm baûy” ( Cô Thuý soạn và dạy ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009. Tiết1 : TẬP ĐỌC QUAØ CUÛA BOÁ I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho các con.(TL được các CH trong SGK). - GDVSMT: Có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình thong cuûa boá daønh cho caùc con. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Aûnh về 1 số con vật trong bài. Bảng phụ ghi sẵn các từ cần luyện phát âm, các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñòänh 1’ 2. Baøi cuõ: 4’ Boâng hoa Nieàm Vui. - Gọi 4 HS lên bảng đọc bài Bông hoa Nieàm Vui. - Vì sao Chi không tự ý hái hoa? - Coâ giaùo noùi gì khi bieát Chi caàn boâng hoa? - Con học tập bạn Chi đức tính gì? - Khi khỏi bệnh bố Chi đã làm gì? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? - Đó là những món quà của bố dành cho các con. Những món quà rất đặc biệt. Để biết món quà đó có ý nghĩa gì lớp mình cùng học bài Quà cuûa boá cuûa nhaø vaên Duy Khaùnh (trích từ tập truyện Tuổi thơ im laëng). - Ghi teân baøi leân baûng.  Hoạt động 1: Luyện đọc.  Phương pháp: Thực hành, giảng giải. a/ Đọc mẫu - GV đọc mẫu sau đó gọi 1 HS khá đọc lại. Chú ý: giọng đọc nhẹ nhaøng, vui, hoàn nhieân. b/ Luyeän phaùt aâm. - Gọi HS đọc từng câu theo hình thức noái tieáp. - Gọi HS tìm từ khó đọc trong câu vừa đọc. c/ Hướng dẫn đọc đoạn. - GV chia đoạn. - HS nối tiếp đọc đoạn. - Treo baûng phuï coù caùc caâu caàn luyện đọc. - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng vaø đọc. 16 Lop2.net. - Haùt. - HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và TLCH. - HS 2: Đọc đoạn 3 và TLCH - HS 3: Đọc đoạn 4 và TLCH - HS 4: Đọc cả bài và nêu nội dung baøi.. - Quan sát và trả lời: Bức tranh vẽ cảnh 2 chị em đang chơi với mấy chuù deá.. - Cả lớp theo dõi đọc thầm.. - Nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS đọc 1 caâu. - Luyện đọc các từ khó.. - 2 HS đọc đoạn. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu. Mở thúng câu ra là cả 1 thế giới dưới nước:// cà cuống, niềng niễng đực,/ nieàng nieãng caùi/ boø nhoän nhaïo.//.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Mở hòm dụng cụ ra là cả 1 thế giới mặt đất:// con xập xanh,/ con muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// Hấp dẫn nhất là những con dế/ lao xao trong cái vỏ bao diêm// toàn dế đực,/ - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ: thúng caùnh xoan vaø choïi nhau phaûi bieát. cau, caø cuoáng, nieàng nieãng, nhoän nhaïo, - Đọc chú giải trong SGK. caù soät, xaäp xaønh, muoãm, moác theách. d/ Luyện đọc nhóm. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhoùm. - Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài theo nhoùm. - 2 nhóm thi đọc. e/ Thi đọc giữa các nhóm. g/ Cả lớp đọc đồng thanh.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.  Phương pháp: Hỏi đáp. Câu 1: Quà của bố đi câu về có những - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, gì? caù soäp, caù chuoái. - Vì sao có thể gọi đó là “Một thế - Vì đó là những con vật sống dưới giới dưới nước?”. nước. Caàu 2: Boá ñi caét toùc veà coù quaø gì? - Con xaäp xaønh, con muoãm, con deá. Con hiểu thế nào là “Một thế giới mặt đất”? Câu 3:Từ ngữ nào cho thấy các con rất thích những món quà của bố? - Theo em, vì sao caùc con laïi caûm thấy giàu quá trước những món quà ñôn sô? - GDBVMT: có đầy đủ các sự vật của môi trường thiên nhiên và tình yeâu thöông cuûa boá daønh cho caùc con. 4. Cuûng coá 4’ - Bài tập đọc muốn nói với chúng ta ñieàu gì? 5. Daën doø1’ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc +TLCH - Chuaån bò: Hai anh em. -. 17 Lop2.net. - Nhiều con vật sống ở mặt đất. - Haáp daãn, giaøu quaù - Vì nó thể hiện tình yêu của bố đối với các con./ Vì đó là những món quaø maø treû em raát thích./ Vì caùc con raát yeâu boá.. - Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dành cho caùc con..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tieát2 MÔN: LUYÊN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CAÂU KIEÅU : AI LAØM GÌ ? I. Muïc tieâu - Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình(BT1). - Tìm được các bộ phận trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì?(BT2); biết chọn các từ cho sẵn đề sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì? II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2. Giấy khổ to để HS thảo luận nhóm, bút dạ. 3 bộ thẻ có ghi mỗi từ ở bài tập 3 vào 1 thẻ. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động 1’ 2. Baøi cuõ 4’ - Goïi 3 HS leân baûng.. - Moãi HS ñaët 1 caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laøm gì?. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới 30’ Giới thiệu: ghi tựa bài lên bảng.  Hướng dẫn làm bài tập .  Phöông phaùp: Hoïc nhoùm, dieãn giaûi, hỏi đáp, thi đua. - HS neâu Bài 1: Yêu cầu HS nêu đề. - Chia lớp thành 4 nhóm. Phát giấy, - HS hoạt động theo nhóm. Mỗi nhóm ghi các việc làm của mình ở nhà buùt vaø neâu yeâu caàu baøi taäp. trong 3 phút. Đại diện nhóm lên trình baøy. - Gọi các nhóm đọc hoạt động của - VD: quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà mình, caùc nhoùm khaùc boå sung. ăn, rửa cốc… - Nhận xét từng nhóm. Baøi 2 - Trò chơi: Tiếp sức. - Tìm các bộ phận trả lời cho từng câu - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. hoûi Ai? Laøm gì? - Yêu cầu HS gạch 1 gạch trước bộ - Mỗi dãy cử 3 HS lên bảng thi đua. phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch 2 a/ Chi tìm đến bông cúc màu xanh. gạch trước bộ phận trả lời cho câu b/ Cây xoà cành ôm cậu bé. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> hoûi laøm gì?. c/ Em học thuộc đoạn thơ.. - GV nhaän xeùt. Baøi 3: (Troø chôi: Ai nhanh hôn) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. - Chọn và xếp các từ ở 3 nhóm sau thaønh caâu. - Nhận thẻ từ và ghép. - HS dưới lớp viết vào nháp. - Em giaët quaàn aùo. - Chị em xếp sách vở. - Linh rửa bát đũa/ xếp sách vở. - Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa. - Em và Linh quét dọn nhà cửa.. - Goïi 3 nhoùm HS, moãi nhoùm 3 em. Phát thẻ từ cho HS và nêu yêu cầu trong 3 phút nhóm nào ghép được nhieàu caâu coù nghóa theo maãu Ai làm gì? Nhóm nào làm đúng và nhanh nhaát seõ thaéng. - Nhaän xeùt treân baûng. - Gọi HS dưới lớp bổ sung. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá 4’ - Hôm nay chúng ta học kiến thức gì? - Ôn mẫu câu Ai làm gì? và các từ ngữ chỉ hoạt động. - Tìm những từ chỉ công việc trong -2 em nêu: nhặt rau, rửa bát. gia ñình ? Ñaët caâu theo maãu Ai laøm -Em nhaët rau giuùp meï.. gì ? 5. Daën doø 1’ - Daën veà nhaø xem laïi baøi. - Chuẩn bị: Từ ngữ về gia đình. ................................................................ Tieát 3 THUÛ COÂNG OÂN TAÄP CHÖÔNG I:KÓ THUAÄT GAÁP HÌNH (TIEÁT 2) I Muïc tieâu - Bieát caùch gaáp, caét, daùn hình troøn. - Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể map mô. II. Đồ dùng dạy học: -Caùc maãu hình cuûa baøi 1,2,3,4,5 -Thuû coâng, keùo III. Các hoạt động. Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS -Haùt 1. OÅn ñònh: 1’ 2.KTBC: 2’ 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV kiểm tra đồ dùng HS chuẩn bị. - Nhaän xeùt KTBC 3. Bài mới: 28’ - GTB: GV ghi tựa bài lên bảng.  HĐ1:Ôn lại KT đã học * Phương pháp : đàm thoại - GV cho HS xem caùc hình maãu cuûa GV chuaån bò - GV nêu :Em hãy gấp một trong những hình đã học. -YC HS gấp hình phải đúng với quy trình.Cân đối các nếp gấp cho phẳng. -Để giúp HS nhớ lại cách gấpYC HS nhaéc laïi teân hình. -HS quan saùt. -HS laéng nghe. -Gấp tên lửa -Gấp máy bay phản lực -Gấp máy bay đuôi rời -Gấp thuyền phẳng đáy không mui..  HĐ2: Tổ chức HS thực hành *Phương pháp: Thực hành -Tổ chức HS thực hành  HÑ3: Tröng baøy saûn phaåm. -YC HS tröng baøy saûn phaåm cuûa mình. -GV neâu tieâu chí -Dựa vào tiêu chí hãy nhận xét sản phẩm. 4. Cuûng coá 3’ -YC HS neâu teân caùc saûn phaåm cuûa mình -GDHS: Yeâu thích saûn phaåm cuûa mình 5.Daën doø 1’ -Về nhà tập gấp các sản phẩm vừa ôn. -Chuaån bò baøi sau :OÂn taäp tieát 2 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Gấp thuyền phẳng đáy có mui -HS thực hành -HS tröng baøy saûn phaåm. -HS nhaän xeùt saûn phaåm. -HS neâu teân caùc saûn phaåm cuûa mình.. ………………………………………………………………….. TIEÁT 3 THUÛ COÂNG. GAÁP CAÉT DAÙN : HÌNH TROØN ( tieát 2) I.Muïc tieâu: -KT: HS gaáp, caét , daùn hình troøn. -KT: HS bieát caùch gaáp, caét , daùn hình troøn. -TĐ: HS hứng thú với giờ học thủ công. II. Chuaån bò: 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Quy trình hình troøn. - Hình tròn được dán trên hình vuông. - Giaáy thuû coâng, keùo, hoà. III. Các hoạt động : Hoạt động của GV 1.Oån ñònh 2.KTBC -KT đồ dùng HS chuẩn bị. -Nhaän xeùt KTBC. 3.Bài mới: * GTB: ghi tựa bài lên bảng. * HÑ1: HD HS quan saùt nhaän xeùt. *PP : quan saùt. -GV ñöa hình troøn naèm treân hình vuoâng. - Hình tròn được nằm trên hình gì? -Sau đó nối các điểm từ tâm O đến M,N,P. -Độ dài các đoạn thẳng như thế nào? -Người ta sử dung dụng cụ Compa để vẽ đường tròn hôm nay ta không cần compa mà vẫn vẽ được đường tròn. -Sau đó cắt bỏ hình vuông bên ngoài ra được đường tròn. * HĐ2: HD thực hành. *PP: Thực hành quan sát. -GV ñính quy trình leân baûng. -Maãu quy trình goàm coù: H1, H2a, H2b. - Thuộc bước 1 là gấp hình - Các hình 3 ,4, 5a, 5b Thuộc bước 2 laø caét hình troøn. - Còn hình 6 là thuộc bước 3 dán hình troøn. -GV thực hành theo từng bước. -YC HS laøm giaáy nhaùp. -YC HS coøn laïi quan saùt. * HĐ 3: Thực hành. *PP: Thực hành. -GV YC hs thực hành cắt hình tròn theo nhoùm.. Hoạt động của HS - Haùt - KT HS.. - Hình vuoâng.. - Baèng nhau.. - Böôc1: Gaáp hình. - Bước 2: Cắt hình tròn. - Bước 3: Dán hình tròn. - HS quan saùt - 3 HS laøm. - HS quan saùt.. - Các nhóm thực hành. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>