Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 38: Tiếng Việt Trau dồi vốn từ - Năm học 2012-2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. TUẦN 5 Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2013 Tập đọc – Kể chuyện: Tiết 9-5: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.(Trả lời các câu hỏi trong SGK) - Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS: Khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. -H/s biết sửa lỗi khi mắc phải B / Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa. C/ Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 3 em lên bảng đọc bài "ông ngoại"- mỗi em đọc một đoạn. - Nêu nội dung bài đọc ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi - Lắng nghe GV giới thiệu bài. tựa bài lên bảng. 14’ b) Luyện dọc: * Đọc mẫu toàn bài. - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Giới thiệu về nội dung bức tranh. - Lớp quan sát và khai thác tranh. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm - Đọc từng câu trước lớp đúng các từ: loạt đạn, buốn bã... - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu, - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước GV sửa sai cho các em. lớp, giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, quả quyết - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn trước (SGK). lớp, nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Luyện đọc theo nhóm. nhóm - Nối tiếp nhau đọc ĐT 4 đoạn trong - Yêu cầu các nhóm đọc DDT 4 đoạn bài. của truyện. -Gọi một học sinh đọc lại cả câu - Một học sinh đọc lại cả câu truyện. truyện. - Một em đọc đoạn 1 của câu chuyện 14’ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 của - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 của bài một 1. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - Yêu cầu đọc thầm và trả lời nội dung bài + Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi gì? Ở đâu ? * Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi: - Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hỏng dưới chân hàng rào? + Việc leo rào của các bạn khác gây hậu quả gì ? - Yêu cầu học sinh đọc to đoạn 3 + Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp? + Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe thầy giáo hỏi? * Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 và trả lời : + Phản ứng của chú lính như thế nào? khi nghe lệnh " Về thôi" của viên tướng ? + Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú lính nhỏ ? + Ai là người lính dũng cảm trong chuyện này ? Vì sao ? + Các em có khi nào dũng cảm nhận và sửa lỗi như bạn nhỏ trong chuyện không? 14’ d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 4 trong bài. Treo bảng phụ đã viết sẵn hướng dẫn Hs đọc đúng câu khó trong đoạn. - Cho HS thi đọc đoạn văn. - Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân vai để đọc lại truyện. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. 17’ * Kể chuyện: 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong SGK để kể lại câu chuyện bằng lời kể của em.. G/V : NguyÔn ThÞ T« lượt + Chơi trò đánh trận giả trong vườn trường * Đọc thầm đoạn đoạn 2 của bài + Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường + Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa mười giờ. - Một học sinh đọc to đoạn 3. + Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm. - Có thể trả lời theo ý của mình. - Lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời : + Chú nói: Như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về phía vườn trường. + Mọi người sững nhìn chú rồi bước theo như bước theo một người chỉ huy dũng cảm + Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới hàng rào lại là người dũng cảm.Vì đã dám nhận và sửa lỗi. - Trả lời theo suy nghĩ của bản thân. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn. - Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4 - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, người lính nhỏ, thủ lĩnh và thầy giáo) - 2 nhóm thi đọc lại truyện theo vai. - Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học. - Quan sát lần lượt 4 tranh, dựa vào gợi ý của 4 đoạn truyện, nhẩm kể. 2. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. - Hướng dẫn học sinh kể theo tranh chuyện không nhìn sách. - Cứ mỗi lượt kể là 4 em tiếp nối kể lại - 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu 4 đoạn trong chuyện chuyện. - Gọi học sinh xung phong kể lại 4 - 2 em xung phong kể lại toàn bộ câu đoạn của câu chuyện. chuyện. - Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn - Lớp theo dõi bình bạn kể hay nhất. lúng túng - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất, ghi điểm. đ) Hoạt động nối tiếp : - Qua câu chuyện em hiểu được điều gì qua hành động của người lính trẻ ? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước "Mùa thu của em" ---------------------------------------------Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2013 Toán : Tiết 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ ) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số có nhớ. -Vận dụng giải bài toán có một phép nhân..HS làm các BT1(cột1,2,4)bài 2, Bài3 -H /s yêu thích học Toán B/ Đồ dùng dạy học:: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy học: 1KT.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số 2 và bài tập số 3tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 10’ b) Hoạt động1: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài + Hướng dẫn thực hiện phép nhân - Giáo viên ghi bảng: 26 x 3 =? - Cả lớp tự tìm kết quả phép nhân vào - Yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép nháp. nhân. - 1HS thực hiện đặt tính bằng cách dựa - Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt vào kiến thức đã học ở bài trước. tính. - Lớp lắng nghe để nắm được cách thực - Hướng dẫn tính có nhớ như SGK. hiện phép nhân. 26 * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8, nhớ 1. - Hai em nêu lại cách thực hiện phép x3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 là 7, nhân. viết 7. 3. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 78 Vậy 26 x 3 = 78 - Mời vài học sinh nêu lại cách nhân. + Hướng dẫn như trên với phép nhân: 54 x 6 = ?. 20’ c) Hoạt động2: Luyện tập: Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Gọi 3 em lên tính mỗi em một phép tính vừa tính vừa nêu cách tính như bài học. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. G/V : NguyÔn ThÞ T«. - HS thực hiện như VD1.. - Một em nêu đề bài. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con. - 3 em lên thực hiện mỗi em một cột 47 25 18 x2 x3 x4. 94 75 72 Lớp nhận xét bài bạn. - 2 em đọc bài toán. - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở. - 1HS lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét. Giải : Độ dài hai cuộn vải là : 35 x 2 = 70 (m) Đ/S:70 m - 1HS đọc yêu cầu bài (Tìm x) Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài. - 2HS lên bảng, cả lớp lấy bảng con ra - Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp làm bài làm bài a/ x : 6 = 12 b/ x : 4 = 23 trên bảng con. - Nhận xét sửa chữa từng phép tính. x = 12 x 6 x = 23 x 4 x = 72 x = 92 d)Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập. -------------------------------------------------. 4. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013 Đạo đức : Tiết 5: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (tiết1) A / Mục tiêu: Kể được một số việc mà các em tụ làm lấy. - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. B /Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa tình huống (Hoạt động 1 tiết 1), phiếu hoạt động nhóm dành cho hoạt động 2 (tiết 2). C/ Hoạt động dạy học : Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 8’ * Hoạt động 1 : Xử lí tình huống - Yêu cầu cả lớp xử lí các tình huống - Học sinh theo dõi giáo viên và tiến dưới đây : hành trao đổi để giải đáp tình huống - Lần lượt nêu ra từng tình huống của do giáo viên đặt ra BT1 ở VBT yêu cầu học sinh giải quyết. - Yêu cầu cả lớp thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Hai em nêu cách giải quyết của - Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó ? Vì mình sao ? - Học sinh theo dõi nhận xét bổ sung. - Gọi hai học sinh nêu cách giải quyết - Em có đồng tình với cách ứng xử của - Lần lượt từng em nêu ý kiến của bạn vừa trình bày không ? Vì sao? mình. -Theo em có còn cách giải quyết nào khác tốt hơn không ? * KL: Mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình. 9’ * Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu - Các nhóm thảo luận theo tình huống HS thảo luận nội dung của BT2 - VBT. - Mời lần lượt đại diện từng nhóm trình - Đại diện các nhóm lên trình bày bày ý kiến trước lớp. trước lớp. * Kết luận: Cần điền các từ: - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có. a/ cố gắng - bản thân - dựa dẫm. b/ tiến bộ - làm phiền. 8’  Hoạt động 3 :Xử lí tình huống - 2HS đọc lại ND câu a và b sau khi - Lần lượt nêu ra từng tình huống ở BT3 đã điền đủ. (VBT) và yêu cầu học sinh suy nghĩ cách giải quyết. - Lắng nghe GV nêu tìng huống. 5. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - Gọi 1 số HS nêu cách giải quyết của mình, lớp nhận xét bổ sung. * GV kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lấy việc của mình.. G/V : NguyÔn ThÞ T« - Lần lượt từng HS đứng nêu lên ý kiến về cách giải quyết của bản thân. - Các em khác nhận xét đánh giá và bổ sung ý kiến của bạn, giải thích về ý kiến của mình.. d)Hoạt động nối tiếp: - Tự làm lấy những công việc của mình ở nhà, ở lớp. - Sưu tầm những mẫu chuyện tấm gương về tự làm lấy việc của mình - Nhận xét đánh giá tiết học. 6. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2013 Chính tả: (nghe viết ) Tiết 9: NGƯƠÌ LÍNH DŨNG CẢM A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác một đoạn của bài “Người lính dũng cảm“.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần đễ lẫn en / eng (BT2 a/b). - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng và học thuộc 9 chữ đó(BT3). B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2b C/ Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ:- Mời 3 học sinh lên bảng. -Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai. -Yêu cầu đọc thuộc lòng 19 chữ cái đã học 2.Bài mới Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài 23’ b) Hoạt động 1 -Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài Hướng dẫn nghe viết - Yêu cầu 2HS đọc đoạn 4 bài "Người - 2 em đọc đoạn chính tả, cả lớp đọc lính dũng cảm". thầm tìm hiểu nội dung bài. + Đoạn văn này kể chuyện gì ? + Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính nhỏ và viên tướng ra vườn trường sửa hàng rào …rồi bước nhanh theo chú + Đoạn văn trên có mấy câu? + Đoạn văn có 6 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn được + Những chữ trong bài được viết hoa là viết hoa? những chữ đầu câu và tên riêng. + Lời các nhân vật được đánh dấu + Lời các nhân vật viết sau dấu 2 chấm, bằng những dấu gì? xuống dòng, gạch đầu dòng - Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực các tiếng khó. hiện viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Đọc cho học sinh viết vào vở - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút ra ngoài lề. chì. * Thu vở học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. xét. c/Hoạt động 2 7’ Hướng dẫn làm bài tập - Làm vào vở bài tập *Bài 2b : -Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. 7. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. - Gọi 2 học sinh lên bảng làm, lớp theo dõi. - Giáo viên chốt lại ý đúng. - Một em nêu yêu cầu bài 3. *Bài 3 - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập. - Yêu cầu một em nêu yêu cầu bài tập. - Lần lượt 9 em lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - Gọi 9 HS tiếp nhau lên bảng điền cho - Lần lượt từng HS nhìn bảng đọc 9 tên đủ 9 chữ và tên chữ. chữ. - Gọi nhiều học sinh đọc lại 9 chữ và - HTL 9 chữ và tên chữ. tên chữ. - Cả lớp chữa bài vào vở. - Yêu cầu học sinh học thuộc lòng tại - Đọc thuộc lòng 28 chữ cái đã học theo lớp. thứ tự -Yêu cầu HS chữa bài ở VBT (nếu sai). -Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 tên chữ đã học. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d)Hoạt động nối tiếp:- Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới. -------------------------------------------------. 8. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2013 LUYỆN TẬP. Toán: Tiết 22: A/ Mục tiêu : - HS :+biết nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số có nhớ. +Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút - HS làm các bài tập 1,2(a,b),3,4. - Hs yêu thích môn Toán B/ Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ để bàn. C/ Hoạt động dạy học : 1.KTBài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 31’ b) Luyện tập: - Một em nêu đề bài. Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con.. - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bảng - Học sinh nêu kết quả và cách tính. - Cả lớp nhận xét bổ sung con. - Gọi HS nêu kết quả và cách tính. 49 27 57 18 64 - Giáo viên nhận xét đánh giá x2 x4 x6 x5 x3 98 108 342 90 192 Bài 2 : Giáo viên yêu cầu nêu yêu cầu bài. - Hai học sinh thực hiện trên bảng. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện trên bảng - Cả lớp làm bài trên bảng con. con. 38 27 - Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính. x2 x6 - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh 76 162 Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - H/dẫn HS phân tích bài toán rồi cho HS - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở. tự giải vào vở. - 1 học sinh lên bảng thực hiện. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng lớp. - Gọi một học sinh lên bảng chữa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét đánh giá. Giải : Bài 4 : - Gọi học sinh đọc đề Số giờ của 6 ngày là : - Yêu cầu cả lớp quay kim đồng hồ với số 24 x 6 =144 ( giờ ) Đ/S: 144 giờ giờ tương ứng. - Yêu cầu học sinh lên thực hiện trước lớp - Một em nêu đề bài. - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh - Cả lớp thực hiện quay kim đồng hồ. - Một em lên thực hiện cho cả lớp quan sát. d)Hoạt động nối tiếp:*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. 9. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2013 Tập viết: Tiết 5: ÔN CHỮ HOA C ( tiết 2 ) A/ Mục tiêu :-Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V,A (1dòng ).Viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng ), câu ứng dụng : Chim khôn ....dễ nghe (1 lần ) bằng cỡ chữ nhỏ. - H/s viết đúng mẫu, giữ vở sạch đẹp. B/Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa Ch, mẫu tên riêng Chu Văn An trên dòng kẻ ô li. C/Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con: Cửu Long, Công - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu 10’ b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm -Viết mẫu và kết hợp nhắc - Các chữ hoa có trong bài : Ch, V, A, N lại cách viết từng chữ. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách - Học sinh theo dõi giáo viên. viết từng chữ -Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con - Cả lớp tập viết trên bảng con: Ch, V, các chữ vừa nêu. A. *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực Chu Văn An. hiện viết vào bảng con. - Giới thiệu về thầy giáo Chu Văn An là - Một học sinh đọc từ ứng dụng. nhà giáo nổi tiếng đời Trần,ông có nhiều trò giỏi, nhiều người sau này trở thành - Lắng nghe để hiểu thêm về nhà giáo nhân tài của đất nước. ưu tú Chu Văn An thời Trần đã có nhiều *Luyện viết câu ứng dụng : công lao đối với đất nước ta. - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang - 2 em đọc câu ứng dụng. Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe. - HD học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ: Chúng ta phải biết nói năng dịu - Lớp thực hành viết trên bảng con chữ : Chim, Người trong câu ứng dụng. dàng, lịch sự -Yêu cầu học sinh luyện viết những 19’ tiếng có chữ hoa (Chim, Người ) 10. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. c) Hướng dẫn viết vào vở : - GV nêu yêu cầu : - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng + Viết chữ Ch một dòng cỡ nhỏ. dẫn của giáo viên. + Viết tên riêng Chu Văn An hai dòng cỡ nhỏ. 3’ + Viết câu tục ngữ hai lần. d/ Chấm chữa bài - Học sinh nộp vở để GV chấm điểm. - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm d)Hoạt động nối tiếp: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới. *******************************************************. 11. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ tư 25 tháng 9 năm 2013 Tập đọc: Tiết 10: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT A/ Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu. -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung Trả lời các câu hỏi trong SGK B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa SGK. - 5 hoặc 6 tờ giấy rô ki và bút lông chuẩn bị cho hoạt động nhóm. C/ Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 3HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mùa thu của em “ và TLCH về nội dung bài. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. 11’ b) Luyện đọc : * GV đọc mẫu, Hướng dẫn HS quan sát - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. - Lớp quan sát tranh minh họa. tranh minh hoạ. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước - Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV lớp, luyện đọc các từ ở mục A. theo dõi sửa sai. - Đọc nối tiếp từng đoạn của bài. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng - Theo dõi giáo viên hướng dẫn để đoạn trong bài. đọc đúng đoạn văn. - Hướng dẫn đọc đúng ở các kiểu câu trong - Lần lượt đọc từng đoạn trong bài như câu hỏi, câu cảm … - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. nhóm - 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc 4 - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh bài. - Lớp đọc thầm bài văn. c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bàn cách giúp đỡ bạn Hoàng do 12’ -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi bạn không biết dùng dấu câu nên + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? câu văn rất kì quặc. - Một học sinh đọc các đoạn còn lại. - Gọi một học sinh đọc các đoạn còn lại. + Giao cho anh dấu Chấm yêu cầu 12. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng ? Hoàng định chấm câu - 1Học sinh đọc câu hỏi 3 trong SGK. - Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu 3. - Các nhóm đọc thầm và thảo luận - Chia lớp thành các nhóm nhỏ phát cho rồi viết vào tờ giấy câu trả lời. mỗi nhóm một tờ giấy khổ lớn và yêu cầu - Hết thời gian thảo luận đại diện HS thảo luận theo nhóm để TLCH 3. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng thi các nhóm lên thi báo cáo kết quả đua báo cáo kết quả. bài tập. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình - Tổng kết nội dung bài. chọn nhóm báo cáo hay nhất. 9’ d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần - Đọc mẫu lại một vài đoạn văn. - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ - Một học sinh khá đọc lại bài. đúng cũng như đọc diễn cảm đoạn văn. - Học sinh phân nhóm các nhóm - Gọi mỗi nhóm 4 em thi đọc phân vai chia ra từng vai thi đua đọc bài văn. (người dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, - Lớp lắng nghe để bình chọn nhóm dấu Chấm đọc diễn cảm bài văn. đọc hay nhất. - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm đọc - 2 học sinh nêu nội dung vừa học hay. - Về nhà học bài và xem trước bài mới d)Hoạt động nối tiếp: - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá. -------------------------------------------. 13. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ tư 25 tháng 9 năm 2013 Toán : Tiết23: BẢNG CHIA 6 A/ Mục tiêu : - HS biết học thuộc bảng chia 6. -Vận dụng trong giải toán có lời văn ( có một phép tính chia cho 6) -H/s làm các bài tập 1,2,3. - H/s yêu thích học Toán B/Đồ dùng dạy học : Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. C/Hoạt động dạy học : 1KTBài cũ :- Gọi lên bảng sửa bài tập số 2 cột b và c và bài 3 tiết trước. - Chấm vở tổ 2. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 12’ b)* Lập bảng chia 6 : - Giáo viên đưa tấm bìa lên và nêu để lập lại công thức của bảng nhân, Rồi cũng dùng tấm bìa đó để chuyển công - Lớp lần lượt từng học sinh quan sát thức nhân thành công thức chia. và nhận xét về số chấm tròn trong tấm a/ Hướng dẫn học sinh lập công thức bìa. bảng chia 6 như sách giáo viên. - Dựa vào bảng nhân 6, lớp nhận xét - Cho học sinh lấy 2 tấm bìa mỗi tấm có và nêu kết luận. Một số nhân với 1 thì 6 chấm tròn nêu câu hỏi bằng chính nó. Ngược lại 6 chấm tròn - 6 chấm tròn được lấy 2 lần bằng mấy ? chia thành 6 nhóm mỗi nhóm được 1 - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên chấm tròn ghi bảng. Chắng hạn 6 x 1 = 6 và 6 : 6 = 1 - Giáo viên tiếp tục cho học sinh quan sát - Cả lớp cùng quan sát tấm bìa và và nêu câu hỏi: Lấy 12 chấm tròn chia hướng dẫn của giáo viên để nêu kết thành các nhóm mỗi nhóm có 6 chấm quả. tròn thì được mấy nhóm ? Ta viết phép 12 chấm tròn chia thành hai nhóm mỗi nhóm được 6 chấm tròn … chia như thế nào ? - Gọi vài học sinh nhắc lại 12 chia 6 - Hai học sinh nhắc lại. - Lớp tương tự và nêu các công thức được 2 - Tương tự hướng dẫn học sinh lập các còn lại của bảng chia 6. - HTL bảng chia 6. công thức còn lại của bảng chia 6. - Yêu cầu học sinh HTL bảng chia 6. - Hai đến ba em nhắc lại về bảng chia 6. c) Luyện tập: 19’ Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo - Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 14. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. khoa. - Cả lớp tự làm bài dựa vào bảng chia - Giáo viên hướng dẫn một ý thứ nhất. 6. - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết chẳng hạn : 42 : 6 = 7 -Yêu cầu học sinh tương tự: đọc rồi điền quả. - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. ngay kết quả ở các ý còn lại. - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Một học sinh đọc yêu cầu BT. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Tự đọc từng phép tính trong mỗi cột, Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề tính nhẩm rồi điền kết quả. - Lần lượt từng em nêu kết quả, lớp bài nhận xét. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét 6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30 24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30 : 6 = 5 chữa bài. + Giáo viên nhận xét chung về bài làm 24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 30 : 5 = 6 của HS. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa. Bài 3: -Cả lớp làm vào vào vở bài tập. - Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Độ dài mỗi đoạn dây đồng là : khoa. - Yêu cầu học sinh đọc thầm và tìm cách 48 : 6 = 8 (cm) Đ/ S : 8 cm giải - Mời hai học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d)Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 6 - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập. ----------------------------------------------. 15. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ tư 25 tháng 9 năm 2013 Tự nhiên xã hội: Tiết9: PHÒNG BỆNH TIM MẠCH A/ Mục tiêu Sau bài học, HS biết: - Nêu được nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim ở trẻ em . - Biết được tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim ở trẻ em . - Kể ra một số cách phòng bệnh và ý thức phòng bệnh thấp tim. B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học ( trang 20 và 21 sách giáo khoa), C/ Hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài "Vệ sinh cơ quan tuần hoàn" - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Cả lớp lắng nghe giới thiệu bài 8’ b) Hoạt động 1: Động não -Yêu cầu HS kể tên một bệnh về tim - Lớp trao đổi suy nghĩ và nêu về một mạch mà em biết số bệnh về tim mạch mà các em biết. - Cho biết một số bệnh tim mạch như : thấp tim, huyết áp cao, xơ vữa động mạch 9’ Hoạt động 2 Đóng vai - Lớp thực hiện đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên. Bước 1 : Làm việc cá nhân : - Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2, 3 - Lớp quan sát các hình trong SGK, SGK đọc câu hỏi - đáp của từng nhân vật đọc các câu hỏi và đáp của các nhân trong hình. vật trong hình Bước 2 Làm việc theo nhóm + Lứa tuổi thiếu nhi là hay mắc bệnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi thấp tim sau : + Để lại di chứng bặng nề cho van + Lứa tuổi nào thường bị bệnh thấp tim ? tim, cuối cùng gây ra suy tim. + Do bị viêm họng, viêm a-mi-đan + Theo em bệnh thấp tim nguy hiểm như kéo dài hay do viêm khớp không chữa thế nào? trị kịp thời và dứt điểm. - Lần lượt các nhóm lên đóng vai bác + Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là gì sĩ và bệnh nhân nói về bệnh thấp tim. ? Bước 3 : Làm việc cả lớp - Lớp tiến hành làm việc theo nhóm - Cho các nhóm xung phong đóng vai thảo luận dựa vào các hình 4, 5, 6 (mỗi nhóm đóng 1 cảnh). trong SGK trả lời câu hỏi theo yêu - Cả lớp nhận xét, tuyên dương. cầu của giáo viên. 16. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. * Giáo viên kết luận: SGV. 9’ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm * Bước 1: làm việc theo cặp - Nêu kết quả thảo luận theo từng cặp. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 4, 5,6 - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung trang 21 SGK chỉ vào từng hình nói với nhau về nội dung, ý nghĩa của các việc làm trong từng hình. - Hai học sinh nêu nội dung bài học * Bước 2:Làm việc cả lớp - Về nhà học bài và xem trước bài - Gọi một số học sinh trình bày kết quả mới theo cặp. * Kết luận: SGV.. d)Hoạt động nối tiếp: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và xem trước bài mới ------------------------------------------------. 17. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. Thứ năm 26 tháng 9 năm 2013 Chính tả: (Tập chép) Tiết10: MÙA THU CỦA EM A/ Mục tiêu - Chép và trình bày đúng bài chính tả -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó ( oam) (BT2 ).Làm đúng BT3a/b -Các em viết đúng đẹp, biết giữ vở sạch. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài thơ “ Mùa thu của em “ Bảng lớp viết nội dung bài tập 2. C/ Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ- Mời 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ thường hay viết sai. - Gọi học sinh đọc 28 chữ và tên chữ đã học. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu 20’ b)Hoạt động1 bài Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu bài lần 1 bài thơ trên bảng. - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung đoạn văn và trả lời câu hỏi : bài + Bài thơ viết theo thể thơ nào ? + Tên bài viết ở vị trí nào ? - Học sinh nêu về hình thức bài : + Những chữ nào trong bài phải viết + Thể thơ 4 chữ. hoa ? + Tên bài được viết ở giũa trang vở. + Các chữ đầu câu viết như thế nào ? + Viết các chữ đầu dòng, tên riêng. -Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết + Ta phải viết hoa chữ cái đầu. các tiếng khó. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Yêu cầu HS nhìn sách chép bài vào - Cả lớp chép bài vào vở. vở. - Theo dõi uốn nắn cho học sinh. * Thu vở học sinh chấm điểm và nhận - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. xét. 8’ c/Hoạt động2 : - Lớp tiến hành luyện tập. Hướng dẫn làm bài tập - Một em làm mẫu trên bảng *Bài 2 : -Nêu yêu cầu của bài tập. - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 trống - Cả lớp thực hiện vào vở lên. 18. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài - Giúp học sinh hiểu yêu cầu - Yêu cầu 1 học làm bài trên bảng. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét và chốt ý đúng.. - Một em làm bài trên bảng. - Vần cần tìm là: a/, Sóng vỗ oàm oạp. … b/ Mèo ngoạm miếng thịt. - Lớp thực hiện bài 3 a - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh nêu kết quả *Bài 3b: -Yêu cầu học sinh làm bài tập - Các từ cần điền ở bài 3b: Kèn – kẻng 3b – chén. - Yêu cầu thực hiện vào vở. - Gọi vài em nêu kết quả. HS viết lại tiếng từ sai - chuẩn bị bài - Lớp cùng giáo viên nhận xét chốt ý mới đúng. d)Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học tuyên dương nhắc nhở -Dặn về nhà viết lại các tiếng từ viết sai chính tả -------------------------------------------------Thứ năm 26 tháng 9 năm 2013 Toán Tiết 24: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - HS biết nhân, chia trong phạm vi bảng nhân 6 ,bảng chia 6. -Biết xác định. 1 của một hình đơn giản. Làm các BT1,2,3,4 6. - Vận dụng trong giải toán có lời văn (có một phép chia 6.) - HS yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học toán. C/ Hoạt động dạy học: 1KTBài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm BT3 tiết trước - Gọi hai học sinh đọc bảng chia 6 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò 1’ a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài 31’ b) Luyện tập: 8’ Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài. - Một HS nêu đề bài. - Yêu cầu tự nêu kết quả tính -Cả lớp thực hiện làm vào vở. 6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 18 : 6 = 3 nhẩm. - Gọi học sinh khác nhận xét bài 36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 6 x 3 = 18 bạn. Hđbt. 19. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1. G/V : NguyÔn ThÞ T«. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Gọi HS nêu miệng kết qua, lớp nhận xét bổ sung. Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp thực hiện tính nhẩm - Gọi ba em nêu miệng kết quả nhẩm, mỗi em một cột. - Gọi học sinh khác nhận xét - Nhận xét bài làm của học sinh. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực hiện nhẩm tính ra kết quả 6’ - 3HS nêu miệng mỗi em nêu một cột. 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6 12 ; 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 Học sinh theo dõi nhận xét bạn trả lời. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập. 9’ Bài 3 - Gọi học sinh đọc đề bài. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu nhận xét chữa bài. đề bài. Giải : - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở Số mét vải may mỗi bộ là : - Gọi một học sinh lên bảng giải. 18 : 6 = 3(m) - Chấm vở 1 số em nhận xét chữa Đ/S: 3 m - Cả lớp tự làm bài. bài. 8’ Bài 4 Cho HS quan sát hình vẽ - 3 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. (Đã tô màu 1/6 vào hình 2 và 3) và trả lời miệng câu hỏi: + Đã tô màu vào 1/6 hình nào? - GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung d)Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học, tuyên dương. - Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm. ----------------------------------------------------------. 20. Giáo án lớp 3. - Năm học :2013 -2014 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>