Giáo án Ngữ văn 6 tiết 85 Tiếng việt: Câu trần thuật đơn có từ “là”

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Mai Tiếng Việt: Tiết 112 T28 Soạn 23/3/07. Trường THCS Hoà Phát CÂU TRẦN THUẬT ĐƠN CÓ TỪ “LÀ” A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: -Nắm được kiểu trần thuật đơn có từ là -Biết đặt câu trần thuật đơn có từ là. B/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ, một số ví dụ C/ Các bước lên lớp: I. Ổn định: II.Bài cũ: -Phân biệt sự khác nhau giữa câu trần thuật và câu trần thuật đơn? Cho ví dụ? -Làm bài tập 2/102. III.Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.Tổ chức các hoạt động:. Hoạt động của GV *Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung của câu trần thuật đơn có từ “là”. –GV treo bảng phụ a.Bà đỡ Trần / là người huyện Đông Triều. b.Truyền thuyết / là loại truyện dân gian… thường có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo. c.Ngày thứ tư trên đảo Cô Tô / là một ngày trong trẻo, sáng sủa. d.Dế Mèn trêu chị Cốc / là dại. ?VN của các câu trên do những từ hoặc cụm từ loại nào tạo thành? ?Trươc VN của các câu đó có thể chen từ nào trong các từ sau cho thích hợp: chẳng phải, chẳng, không, không phải. ?Qua việc tìm hiểu các ví dụ, em hãy nêu đặc điểm của kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”? -GV tóm tắt, ghi bảng. *Hoạt động 2: Phân loại câu trần thuật đơn có từ “là”. ?VN của câu nào trình bày cách hiểu về sự vật, hiện tượng khái niệm nói ở CN? ?VN của câu nào có tác dụng giới thiệu sự vật, hiện tượng, khái niệm nói ở CN? ?VN của câu nào miêu tả đặc điểm, trạng thái của sự vật, hiện tượng, khái niệm ở CN? ?VN của câu nào thể hiện sự đánh giá đối với sự vật , hiện tượng, khái niệm nói ở CN? ?Qua việc tìm hiểu trên, em hãy. Hoạt động của HS. Ghi bảng I. Đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ là: -HS đọc các ví dụ a, b, c, d. -xác định CN, VN trong các -Trong câu trần thuật câu trên đơn có từ “là”: -VN thường do từ “là” kết hợp với danh từ (cụm danh từ) tạo thành. Ngoài ra tổ hợp giữa từ “là”với động từ -Câu a,b,c do từ “là”và cụm (cụm động từ), tính từ danh từ; câu d do từ :là”và tính (cụm tính từ) cũng có từ tạo thành. thể làm VN. -Có thể chen cụm từ: chẳng -Khi VN biểu thị ý phủ phải, không phải. VD: Dế Mèn định, nó kết hợp với các trêu chị Cốc không phải là dại. cụm từ “không phải, chưa phải…” -hs trả lời. *Ghi nhớ: sgk/ 114.. -HS đọc lại các ví dụ vừa phân tích ở trên. -câu (b) -câu (a) -câu (c). -câu (d) -có 4 kiểu: câu định nghĩa. Lop6.net. II.Các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”: Các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”đáng chú ý:-Câu định nghĩa VD: Ẩn dụ là gọi tên sự vật,… có nét tương đồng. -Câu giới thiệu VD: Mẹ em là giáo viên -Câu miêu tả VD:Quê tôi là nơi có rất nhiều cảnh đẹp. -Câu đánh giá.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Mai. Trường THCS Hoà Phát. cho biết có mấy kiểu câu trần thuật (trình bày khái niệm), câu giới VD:Nam là học sinh đơn có từ “là”đáng chú ý? Đó là thiệu, câu miêu tả, câu đánh giỏi nhất lớp. kiểu nào? giá. -GV cho hs ví dụ để nắm vững -hs nhắc lại ghi nhớ. kiến thức *Hoạt động 3: Hệ thống nội dung bài học. ?Nêu đặc điểm của câu trần thuật đơn có từ “là”? ?Trình bày các kiểu câu trần thuật đơn có từ “là”? *Hoạt động 4: Luyện tập Câu 1: Tìm câu trần thuật đơn có từ “là” trong những câu sau: a. Hoán dụ / là gọi tên… cho sự diễn đạt. (câu định nghĩa) c.Tre/ là cánh tây của người nông dân.(câu giới thiệu) Tre / còn là nguồn vui duy nhất của tuổi thơ.(câu giới thiệu) Nhạc của trúc, nhạc của tre / là khúc nhạc của đồng quê. (câu miêu tả) d. Bồ các / là bác chim ri…(câu giới thiệu) e. Khóc/ là nhục (câu đánh giá) Rên / hèn lược bỏ từ “là” Van / yếu đuối (câu đánh giá) Dại khờ / là những lũ người câm. (câu đánh giá) Câu 2: Làm chung với câu 1 Câu 3: Viết một đọan văn từ 5- 7 câu tả một người bạn của em (có ít nhất 1 câu trần thuật Đơn có từ “là”. Nêu tác dụng của câu. (hướng dẫn hs về nhà làm) IV/ Củng cố: Nêu các kiểu câu trần thuật đơn có từ là? Cho 1 ví dụ V/ Dặn dò: Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập còn lại. Chuẩn bị “Kiểm tra 1 tiết”. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>