Kế hoạch dạy học Tuần 9 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp Hai/2.  Kế hoạch dạy học Tuần 9 BUOÅI SAÙNG Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2003 Hoạt động tập thể. Tiết 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN ------------------------------------------------------------Đạo đức. Tieát 9 : CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP/ TIEÁT 1.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : - Nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp. - Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì. 2.Kĩ năng : Rèn cho học sinh tính tự giác thực hiện giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, bảo đảm thời gian tự học ở trường, ở nhà. 3.Thái độ : Học sinh có thái độ tự giác học tập. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh , phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2.Đồ dùng sắm vai. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ở nhà em đã tham gia làm những việc gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Cất quần áo, quét nhà , rửa bát, nấu cơm, dọn dẹp đồ đạc, ...... -Những việc đó do bố mẹ phân công hay em tự giác -Những việc nhà đều do em tự giác laøm. laøm? -Nhận xét, đánh giá. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Chaêm chæ hoïc taäp/ tieát 1. Hoạt động 1 : Xử lí tình huống. Mục tiêu : Học sinh hiểu được một biểu hiện cụ theå cuûa vieäc chaêm chæ hoïc taäp. -Suy nghĩ và trao đổi nhóm nhỏvề -Giaùo vieân neâu tình huoáng. -Tình huống 1:Bạn Hà đang làm bài tập ở nhà thì bạn cách ứng xử, -Từng cặp thảo luận, phân vai. đến rủ đi chơi đá bóng, bạn Hà phải làm gì ? -Moät vaøi caëp dieãn vai. -Phaân tích : Haø ñi ngay cuøng baïn. -Nhờ bạn làm giúp rồi đi. -Bảo bạn chờ, cố làm xong bài rồi mới đi. -Vaøi em nhaéc laïi. -GV keát luaän : ( SGV/ tr 39) -Nhaän xeùt. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4’ 1’. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm. Mục tiêu : Giúp học sinh biết được một số biểu hiện và lợi ích của việc chăm chỉ học tập. -Thaûo luaän nhoùm. -GV yeâu caàu nhoùm thaûo luaän. -Đánh dấu + vào  trước biểu hiện -Phaùt phieáu thaûo luaän đúng của việc chăm chỉ học tập ( Caâu a caâu d (SGV/ tr 41)) -Theo từng nội dung, HS trình bày keát quaû, boå sung. -GV keát luaän : (SGV/tr 41) Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế. Mục tiêu : Giúp học sinh tự đánh giá bản thân veà vieäc chaêm chæ hoïc taäp. -HS liên hệ việc làm thường ngày. -Yêu cầu HS tự liên hệ về bản thân mình. 1.Em đã chăm chỉ học tập chưa? Hãy kể các việc làm -Em rất chăm chỉ học tập. Mỗi ngày em đều học theo TKB: Học thuộc cụ thể ? Kết quả đạt được ra sao ? bài, bài tập toán , làm văn, tập viết. Kết quả em được cô khen. -HS1: Mình ñang hoïc baøi TNXH.sau 2.Trao đổi theo cặp. đó sẽ làm bài toán. -HS2: Mình cuõng vaäy. -HS1 : Giờ chơi bạn ở lại lớp làm bài văn với mình nhé. -HS2 :Không được, mình nghỉ ta nên có thời gian vui chơi, học như vậy khoâng toát ñaâu. -Giáo viên khen ngợi học sinh đã chăm chỉ học tập -Chia 2 đội. Trò chới : Tán thành- không tán thành. -Trong giờ ngủ trưa, bạn Nam cứ gọi bạn Việt giải -Tán thành. thích cho bạn hiểu bài toán, bạn Việt nói:Mình sẽ giúp bạn trong giờ học nhóm, bây giờ bạn hãy ngủ đi cho khoẻ. Em có tán thành với bạn Việt không ? -Lan thường xuyên bị cô phạt vì không làm bài tập, -Không tán thành. Lan tâm sự với Huệ : Tối nào mình cũng phải xoa chân cho bà, sau đó mình mệt lắm nên ngồi xem ti vi rồi đi ngủ, vì vậy mình không làm bài được.Em có tán thành lời Lan giải thích không ? 3.Củng cố : Nhận xét tiết học . Giáo dục tư tưởng. -Học bài, thực hành đúng bài học. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học bài ------------------------------------------------------------Toán Tieát 41 : LÍT.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa). - Biết ca 1 lít, chai 1 lít,. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu cuûa lít (l). - Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. 2.Kĩ năng : Rèn làm tính đúng có kèm tên đơn vị (l), đong đo chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Cốc, can, bình nước, xô đựng nước sạch. 2. Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ :Ghi : 63 + 37 62 + 18 55 + 45 -Ghi : 90 + 10 70 + 30 60 + 40 20 + 80 -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . -Trực quan : Đưa một cốc nước thủy tinh. -Để biết trong cốc có bao nhiêu nước hay trong 1 cái can có bao nhiêu nước (dầu, nước mắm, sữa …. ) người ta dùng đơn vị đo đó là : lít. Hoạt động 1 : Làm quen với biểu tượng dung tích. Mục tiêu :Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích (sức chứa). A/ Trực quan : Đưa 1 cốc nước và 1 bình nước, 1 can nước, 1 ca nước. -Em hãy nhận xét về mức nước ?. Hoạt động 2 : Giới thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đơn vị lít. Muïc tieâu : Bieát ca 1 lít, chai 1 lít. Bieát lít laø ñôn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít (l). Truyền đạt : Để biết trong cốc, ca, can có bao nhiêu lít nước ……. Ta dùng đơn vị là lít. Lít viết tắt là (l). -Giaùo vieân vieát baûng : Lít (l). -Đưa ra 1 túi sữa (1 lít). -Đưa ra 1 ca (1 lít) đổ túi sữa trở lại trong ca và hỏi ca chứa mấy lít sữa ? -Em coù nhaän xeùt gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em leân baûng ñaët tính vaø tính. -1 em nêu cách nhẩm, Lớp làm bảng con. -Quan saùt xem trong coác coù bao nhiêu nước. -Vài em nhắc tựa : Lít.. -Cốc nước có ít nước hơn bình nước. -Bình nước có nhiều hơn cốc nước. -Can đựng nhiều nước hơn ca. -Ca đựng ít nước hơn can.. -Nhiều em đọc Lít (l).. -HS đọc 1 lít sữa. -1 em nêu : ca chứa 1 lít sữa. -Nhận xét : số lít đựng được của ca vaø tuùi nhö nhau. 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Đưa ra 1 cái can có vạch chia. Rót nước vào can dần -1 lít, 2 lít, 3 lít, …… theo từng vạch, học sinh đọc lần lượt mức nước có trong can. Hoạt động 3 : Luyện tập – thực hành. Mục tiêu : Biết cộng trừ các số đo theo đơn vị lít. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. -Đọc viết tên gọi đơn vị lít (l). Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? Ba lít Mười lít Hai lít 3l 10l 2l Baøi 2 : -Ghi : 9l + 8l = 17l 17l – 6l = 11l -Em haõy nhaän xeùt veà caùc soá trong baøi ?. Naêm lít 5l. -5-6 em đọc.. -Tính cộng trừ với số đo theo đơn vị lít (l) -Caùc soá coù keøm theo ñôn vò lít. -Vài em đọc : 9l + 8 l = 17 l 17l – 6l = 11l -Vì 9 + 8 = 17. -Taïi sao 9l + 8l = 17l ? -HS ghi ngay keát quaû : - 2l + 2l + 6l = ? 2l + 2l + 6l = 10l -Em tính 2 + 2 + 6 = 10 roài ghi teân -Em thực hiện như thế nào ? ñôn vò vaøo sau. -Quan saùt phaàn a. Bài 3 : Trực quan . -18 lít nước. -Trong can đựng bao nhiêu lít nước ? -5 lít. -Trong xô đựng bao nhiêu lít nước ? -Nêu bài toán : Trong can có 18 lít nước. Đổ nước -Trong can còn 13 lít nước. trong can vào đầy xô 5 lít. Hỏi trong can còn bao nhiêu lít nước ? -Vì 18l – 5 l = 13l -Vì sao ? -Vài em đọc lại. -Trong can có 10 lít nước. Đổ nước -Hướng dẫn tương tự phần b. trong can vaøo daày moät caùi ca 2 lít. Hỏi trong can còn lại mấy lít nước ? -Coøn 8 lít. Vì 10l – 2l = 8l. -Trong can coøn laïi maáy lít? Vì sao ? -20l – 10l = 10l -Tiến hành tương tự : -Toùm taét, giaûi . Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Muốn biết cả hai lần bán được bao nhiêu lít nước -Thực hiện : 12l + 15l -Toùm taét. maém ta laøm nhö theá naøo ? Lần đầu : 12l Laàn sau : 15l Caû hai laàn : ? lít. -Giaûi. Cả hai lần bán được là ; 12l + 15l = 27 (l) Đáp số : 27l 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4’ 1’. -Chấm vở, nhận xét. 3.Cuûng coá : 3l, 14l, 7l, 15l, 19l, 10l -Lít là đơn vị dùng để làm gì ? Lít viết tắt là gì ? Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- làm bài tập thêm.. -1 em đọc. -Đo sức chứa. Lít viết tắt là l -Hoïc baøi, taäp ñong.. --------------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 1 : ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Đọc. - Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Học sinh đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học. Đọc được 45-50 chữ/phút và trả lời đúng câu hỏi. - Học thuộc lòng bảng chữ cái. - Hiểu : Vốn từ chỉ về người, con vật, cây cối. 2. Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng ham thích học hỏi. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Tranh : Heä thoáng caâu hoûi. 2. Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ôân tập- Kiểm tra tập đọc & HTL/ 1.Dạy bài mới : Tieát 1. -Giới thiệu bài . 15’ Hoạt động 1 : Ôn luyện đọc & HTL Mục tiêu :Oân luyện tập đọc & HTL. Đọc đúng nhanh các bài tập đọc đã học, trả lời đúng các câu -HS leân baûng boác thaêm roài veà choã hoûi. chuaån bò. -Đọc và TLCH. -Gọi HS đọc và TLCH về nội dung bài đọc. -Cho điểm trực tiếp từng em. 5’ Hoạt động 2 : HTL bảng chữ cái. Mục tiêu : Học sinh nhớ và học thuộc lòng -1 em HTL bảng chữ cái. Lớp theo bảng chữ cái. doõi. -3 em đọc nối tiếp. -2 em đọc lại. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 10’ Hoạt động 3 : Ôân từ chỉ người, chỉ vật, cây cối, con vaät. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4’ 1’. Mục tiêu : Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ chỉ về người, chỉ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Chữa bài, nhận xét. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Phát giấy kẻ sẵn bảng cho từng nhóm. -Chia nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ sau khi laøm baøi xong. -Nhận xét. Tuyên dương nhóm tích cực. 3.Củng cố : -Oân tập các bài tập đọc nào ? Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.. -4 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. -1 em giỏi đọc . -Chia 4 nhoùm moãi nhoùm laøm 1 coät, -1 nhóm đọc bài làm của nhóm, nhoùm khaùc boå sung. -1 em neâu. -Tập đọc bài và tìm hiểu ý nghĩa.. -------------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU. Tieáng vieät Tiết 2 : ÔN TẬP- KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 2. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Ôn luyện đọc và học thuộc lòng. - OÂn luyeän caùch ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) laø gì ? - Ôn cách sắp xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái. 2.Kỹ năng : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch. 3.Thái độ : Phát triển năng lực cảm thụ văn học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi tên các bài tập đọc. Kẻ sẵn bài 2. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ 1.Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Ôn tập đọc & HTL. Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.. 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ôn tập đọc.. -Học sinh bốc thăm bài tập đọc. -Đọc và trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt.. -Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Ôn đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) laø gì ? Muïc tieâu : OÂn luyeän caùch ñaët caâu theo maãu Ai -Ñaët 2 caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì laø gì? (caùi gì, con gì) laø gì ? -Minh là học sinh giỏi của lớp. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -Caù heo laø con vaät thoâng minh. -Anh Tuaán raát thích moân tin hoïc. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Trực quan : Bảng phụ (ghi bài 2). -Goïi 2 em khaù ñaët caâu theo maãu ; Ai, laø gì ?. -2 em leân baûng ñaët caâu : -Baïn Lan laø hoïc sinh gioûi. -5-7 em noùi caâu cuûa mình. -Nhaän xeùt. -Làm vở bài tập.. -GV chỉnh sửa .. 4’. 1’. Hoạt động 3 : Ôn luyện cách xếp tên người. Mục tiêu : Ôn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái. -Tìm teân caùc nhaân vaät trong caùc baøi Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? tập đọc tuần 7-8. -Chia 2 nhoùm. -Nhoùm 1 : Tìm tuaàn 7. -Nhoùm 2 : Tuaàn 8. -2 nhóm thi đua xếp theo thứ tự bảng chữ cái. -Nhắc nhở học sinh xếp theo thứ tự bảng chữ cái. -Nhận xét, tuyên dương nhóm xếp nhanh nhiều tên. -Đồng thanh các tên vừa xếp 3. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -Giáo dục tư tưởng : Tập đọc hay sẽ cảm thụ được caùi hay cuûa vaên hoïc. -Tìm đọc các bài tập đọc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài. ------------------------------------------------------------Toán / ôn. ÔN : LÍT, GIẢI TOÁN.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức Ôân đơn vị đo thể tích (l). Thực hiện phép tính cộng trừ với đơn vị lít (l). 2.Kĩ năng : Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -OÂn ñôn vò ño theå tích lít (l) -Ghi : 56l + 17l 26l + 19l 14l + 17l -Em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -1 em leân baûng ñaët tính. -Cách tính : 6 + 7 = 13, viết 3 nhớ 1, 5 + 1 = 6, 6 theâm 1 baèng 7, vieát7 Vaäy 56l + 17l = 73l 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp . 1/ Giải bài toán theo tóm tắt sau : Can moät : 29 lít Can hai : nhieàu hôn can moät : 8 lít Can hai : ? lít 2/ Đặt đề toán theo tóm tắt và giải. Thùng thứ nhất : 32 lít dầu Thùng thứ hai :28 lít dầu Caû hai thuøng : ? lít daàu.. -Nhaän xeùt. Nhieàu em nhaéc laïi. -Laøm phieáu baøi taäp. 1/ Giaûi. Soá lít cuûa can hai. 29 + 8 = 37 (l) Đáp số : 37l 2/ Đề toán : Thùng thứ nhất đựng 32 lít dầu ăn, thùng thứ hai đựng 28 lít dầu ăn. Hỏi cả hai thùng đựng tất caû maáy lít daàu aên ? -Giaûi. Soá lít daàu cuûa caû hai thuøng : 32 + 28 = 60 (l) Đáp số : 60 l dầu ăn.. -Hướng dẫn sửa bài. -Chaám. Nhaän xeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách giải toán -Xem laïi baøi, laøm theâm baøi taäp. coù keøm teân ñôn vò l .. -------------------------------------------------------------Hoạt động tập thể. Tiết 2 : SINH HOẠT VUI CHƠI – TẬP HÁT : HÁI HOA BÊN RỪNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt vui chơi. Tập hát bài Hái hoa bên rừng. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh nhẹn, linh hoạt trong học tập. 3.Thái độ : Ý thức sống hòa mình với tập thể. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moät soá troø chôi. 2.Học sinh : Thuộc bài hát Hái hoa bên rừng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động 1: Sinh hoạt trò chơi Mục tiêu : Giúp học sinh thư giãn qua hoạt động vui chơi. -Giới thiệu trò chơi : Đố vui theo thơ. Hướng dẫn cách chơi : Giáo viên thuộc thơ và nêu tên trò chơi đố vuiû theo thơ để học sinh trả lời, nêu lên vài đặc điểm các loại đồ vật trong cuộc sống. -Nhaän xeùt troø chôi. Hoạt động 2 : Văn nghệ. Mục tiêu : Ôn tập các bài hát Hái hoa bên rừng -Ôn bài hát : Hái hoa bên rừng. -Baøi haùt do ai saùng taùc ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Theo doõi. -2 đội tham gia trò chơi. Đội nào nêu được nhiều đồ vậtû đội đó thắng.. -Theo ñieäu baøi haùi caø. Daân ca Gia rai (Tây Nguyên). Lời mới : Hoàng Anh. 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ta đi hái hái hoa bên rừng, nghe nghe tiếng suối reo không ngừng. Hoa hoa thắm đang đợi chờ.Bao mơ ước đang đợi chờ. Ta đi hái trái ngon trong rừng nghe náo nức tiếng chim trên cành. Con chim trắng bay lượn vòng, nghe chim hót vui trong lòng. -Đồng ca, đơn ca. Cá nhân biểu diễn -Hướng dẫn hát từng câu cho đến hết bài. -Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, nhòp, phaùch. -Kết thúc sinh hoạt. Dặn dò. -Taäp laïi baøi haùt. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ ba ngày 4 tháng 11 năm 2003 Theå duïc Tieát 17 : OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HAØNG DỌC. ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Tieáng vieät Tiết 3 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 3 I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của người và vật. - Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. 2. Kĩ năng : Rèn đọc trôi chảy rõ ràng, nhận biết đúng các từ chỉ hoạt động và đặt câu. 3. Thái độ : Học sinh cảm thụ được cái hay của văn học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : Cheùp saün baøi : Laøm vieäc thaät laø vui. Heä thoáng caâu hoûi. 2. Học sinh : Ôn các bài tập đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài : Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. -Cho hoïc sinh leân boác thaêm. 15’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ôn tập – kiểm tra tập đọc & HTL. -Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån bò. -Học sinh lần lượt tập đọc, TLCH.. -Từng em đọc bài theo quy định và nêu câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Ôn luyện từ chỉ hoạt động. Mục tiêu : Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của người và vật. -Quan saùt. Trực quan : Treo bảng bài “Làm việc thật là vui”. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Baøi 3 : Yeâu caàu gì ?. -Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật mỗi người trong bài. -2 em đọc thành tiếng. -Lớp đọc thầm. -2 em lên bảng làm. Lớp làm vở.. -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 4’ 1’. Từ chỉ vật, người Từ chỉ hoạt động. -đồng hồ. -báo phút, báo giờ. -gaø troáng. -gáy vang óoo báo trời sáng. -tu huù. -keâu tu huù, baùo muøa vaûi chín. -chim. -baét saâu baûo veä muøa maøng. -cành đào. -nở hoa cho sắc xuân rực rỡ. -beù. -ñi hoïc, queùt nhaø, nhaët rau, …. Hoạt động 3 : Ôn tập về đặt câu kể về một con vật, đồ vật, cây cối. Mục tiêu :Ôn luyện về đặt câu nói về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. -Đặt câu với từ chỉ hoạt động của con Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? vật, đồ vật, cây cối. -Làm vở BT. -Con choù nhaø em troâng nhaø raát toát. -Con caù ñang bôi trong hoà. -Xe cộ chạy trên đường phố. -Hoa mai nở nhiều vào mùa xuân. -Mặt trời mọc ở hướng đông. -Con thuyền trôi vào bờ. -HS lần lượt nói câu của mình. Nhận -Em hãy đọc lên các câu em vừa làm. xeùt. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc bài “Làm việc thật là vui” 3. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tập đọc bài. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài đã học. ------------------------------------------------------------Toán Tieát 42 : LUYEÄN TAÄP.. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về : -Ñôn vò ño theå tích (l) -Thực hiện phép tính cộng, trừ với số đo thể tích có đơn vị lít (l). -Giải bài toán có lời văn . 2. Kĩ năng : Rèn tính nhanh, giải toán có kèm tên đơn vị đúng chính xác. 3. Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Viết bảng bài 2, hoặc vật thật. 2 cái cốc (0,5l), 4 cái cốc (0,25l). 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 5’ 1.Baøi cuõ : -2 em lên bảng tính. Lớp bảng con. -Ghi : 7l + 8l = 3l + 7l + 4l = 14l + 8l = 6l + 15l + 4l = -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Luyeän taäp. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Muïc tieâu : Cuûng coá ñôn vò ño theå tích lít (l). Thực hiện phép tính cộng trừ với số đo thể tích (l). Giải toán có lời văn.. -3 em lên bảng làm. Cả lớp làm vở. Baøi 1 : -35 – 12 = 23. Vaäy 35l – 12l = 23l -Em neâu caùch tính 35l – 12l ? -Quan saùt. Bài 2 : Trực quan với cốc nước 1l, 2l, 3l. -Có 3 cốc nước đựng 1l, 2l, 3l. -Hỏi : Có mấy cốc nước ? -Đọc 1l, 2l, 3l. -Đọc số đo trên cốc. -Tính số nước của 3 cốc . -Bài toán yêu cầu gì ? -Thực hiện phép tính 1l + 2l + 3l. -Em làm như thế nào để tính số nước của 3 cốc ? -1l + 2l + 3l = 6l -Keát quaû laø bao nhieâu ? -Thực hiện tính tương tự. -Hướng dẫn tương tự phần b và c. b/ Cả hai can đựng : 3l + 5l = 8l c/ 0l + 20l = 30l -Giải toán Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -thuoäc daïng ít hôn. -Bài toán thuộc dạng gì ? Số lít dầu thùng thứ hai có : 16 – 2 = 14 (l) Đáp số : 14 l. -HS thự c hành rót nước. Bài 4 : Giáo viên đưa ra 2 cốc loại 0,5l và 4 cốc loại 0,25l và yêu cầu học sinh thực hành rót nước (hoặc -Lần 1 : rót đầy 2 cốc. -Lần 2 : rót đầy 4 cốc. đưa 10 cốc loại 0,1l) -Lần 3 : rót đầy 10 cốc. -HS neâu : Laàn 1 nhieàu hôn laàn 2. -Em hãy so sánh mực nước ở các lần ? -Laàn 2 nhieàu hôn laàn 3. -Laàn 1 nhieàu hôn laàn 3.. 4’ 1’. -Kết luận : Có 1 lít nước nếu đổ vào càng nhiều cốc (các cốc như nhau) thì nước trong mỗi cốc càng ít. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Tham gia troø chôi. 3. Cuûng coá : Troø chôi : Thi ñong daàu. -Neâu caùch chôi (STK/ tr 115). -Hoàn thành bài tập. -Nhận xét tiết học.Hoạt động nối tiếp : Dặn dò 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngheä thuaät Tiết 27 : Kĩ thuật : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI / TIẾT 1. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. 2.Kĩ năng : Gấp được nhanh thuyền phẳng đáy có mui. 3.Thái độ : Học sinh hứng thú gấp thuyền. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu bài. Trực quan : Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. Mẫu : thuyền phẳng đáy có mui. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn mẫu gấp : -Bước 1 : Gấp tạo mui thuyền. -Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều. -Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền. -Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -Giáo viên hướng dẫn hai lần : Lần một : chậm, lần hai : nhanh. -Giáo viên nhắc nhở : mỗi bước gấp cần miết mạnh đường mới gấp cho phẳng. -Đánh giá kết quả. -Chọn sản phẩm đẹp, tuyện dương trước lớp. Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán vở.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Gấp thuyền phẳng đáy có mui /T1 -Quan saùt.. -Quan saùt, nhaän xeùt. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo doõi. -Nhaän xeùt. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa giaùo vieân.. -1-2 em leân baûng thao taùc laïi. -Thực hành gấp theo nhóm, cá nhân. -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm. -Đại diện các nhóm thực hành các thao taùc. -Hoàn thành và dán vở.. TRÌNH BAØY SAÛN PHAÅM. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> BUOÅI CHIEÀU Tieáng vieät. Tiết 4 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT 4. I/ MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức : - Tiếp tục kiểm tra và lấy điểm môn tập đọc. - OÂn luyeän chính taû. 2. Kĩ năng : Rèn đọc rõ ràng, viết đúng, trình bày sạch - đẹp. 3.Thái độ : Học sinh biết cảm thụ cái hay của văn học. II/ CHUAÅN BÒ : 1. Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc. 2. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 10’. 20’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc. Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Ghi phiếu các bài tập đọc : - Bím toùc ñuoâi sam. - Treân chieác beø. - Mít laøm thô/ tieáp. -GV theo dõi học sinh đọc và đặt câu hỏi . -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Hoạt động 2 : Viết chính tả. Muïc tieâu : OÂn luyeän vieát chính taû baøi Caân voi. a/ Giáo viên đọc mẫu bài Cân voi. -Đoạn văn kể về ai? -Lương Thế Vinh đã làm gì ? b/Hướng dẫn trình bày. -Đoạn văn có mấy câu ? -Những từ nào được viết hoa ? Vì sao phải viết hoa ?. c/Hướng dẫn viết từ khó : -Gợi ý học sinh tìm từ khó. -Ghi baûng. -Hướng dẫn phân tích.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ôn tập kiểm tra tập đọc & HTL. -Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån bò.. -HS lần lượt đọc theo số thăm và TLCH (7-8 em ). -Theo doõi. -2 em đọc. Cả lớp đọc thầm. -Traïng nguyeân Löông Theá Vinh. -Dùng trí thông minh để cân voi. -4 caâu. -Mới, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu caâu. Löông Theá Vinh, Trung Hoa vieát hoa laø vì teân rieâng. -Hoïc sinh neâu. -Phaân tích, vieát baûng con : Trung Hoa, Löông, xuoáng thuyeàn, naëng, mức. -Nghe đọc viết vở.. -Soát lỗi. d/Vieát chính taû. -Giáo viên đọc. Đọc lại.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 4’ 1’. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. 2.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh viết đúng trình bày đẹp, sạch. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. -------------------------------------------------------------Anh vaên. ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) --------------------------------------------------------------Theå duïc / TC. SINH HOẠT TRÒ CHƠI – CON VỎI CON VOI.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh thư giãn qua sinh hoạt trò chơi : Con vỏi con voi. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng mạnh dạn tự tin trong sinh hoạt. 3.Thái độ : Phát triển trí thông minh sáng tạo. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tham khaûo troø chôi. Moät soá hình caùc con vaät. 2.Hoïc sinh : Soå tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giới thiệu nội dung sinh hoạt. -Ôn một số động tác .. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -HS ôn một số động tác đã học : -Giậm chân tại chỗ, đi đều đứng lại. -Chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại. -Đi đều. -Quay phaûi, quay traùi. -Ôn 6 động tác .. -Nhaän xeùt. -Giới thiệu trò chơi : Con vỏi con voi. Muïc tieâu : Hieåu bieát veà con voi.Giaûi trí thö -Theo doõi. -Cả lớp đứng tại chỗ vừa hát vừa bắt giaõn. chước động tác con voi, lúc tiến lúc -Hướng dẫn luật chơi : GV đọc Con vỏi con voi. luøi. -HS : Duøng vai keùo goã. -GV : Voi ở trên rừng. -HS : Laøm xieác raát taøi. -GV : Voi veà thaønh phoá. -HS : Nhaûy leân baét boùng. -GV : Voi suùt boùng troøn. -HS : Cúi đầu gật gật. Khen voi tài. -GV : Voi ra cuùi chaøo. Voã tay. -Đồng ca kết hợp vỗ tay Kết thúc sinh hoạt – Đồng ca bài hát Múa vui.. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> BUOÅI SAÙNG Thứ tư ngày 5 tháng 11 năm 2003. Ngheä thuaät Tiết 25 : Hát : HỌC HÁT BAØI – CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong bài. - Biết một bài hát của nước Anh. 2.Kĩ năng : Hát hay, đúng nhịp. 3.Thái độ : Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt, nhaïc cuï vaø baêng nhaïc. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ Hoạt động 1 : Dạy bài hát Chúc mừng sinh nhật. Mục tiêu : Hát đúng giai điệu và lời ca, đặc biệt chú ý những chỗ nửa cung trong bài. -Giáo viên giới thiệu : Mỗi người đều có một ngày sinh.Đó là một ngày vui đầy ý nghĩa. Có một bài hát để chúng ta chúc mừng nhau -Laéng nghe. -Haùt maãu. -1 em đọc lời ca. -Đọc lời ca. -Hát theo hướng dẫn ( phát âm gọn -Hướng dẫn hát từng câu gaøng theå hieän tính chaát vui töôi) -Gõ đệm. Hoạt động 2 : Hát kết hợp gõ đệm. Mục tiêu : Biết phân biệt thanh cao thấp, dài -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. -Hát kết hợp múa đơn giản. ngaén khaùc nhau -GV dùng đàn hoặc hát thể hiện các âm cao- thấp, -Hát thầm tay gõ theo tiết tấu, lời ca. -Hát kết hợp múa đơn giản hoặc cầm daøi- ngaén. hoa taëng nhau. -Chia 2 nhoùm – Taäp haùt luaân phieân. -Cho hoïc sinh nghe nhaïc. -Taäp haùt laïi baøi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại bài. -----------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 5 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL (TIẾT 5) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Đọc - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hieåu : Noäi dung cuûa baøi oân. 2.Kĩ năng : Rèn đọc rõ ràng, trả lời câu hỏi mạch lạc, đủ ý. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết cảm thụ nội dung của bài tập đọc. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc, hệ thống câu hỏi. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài : 15’ Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : - Chiếc bút mực. - Muc luïc saùch. - Cái trống trường em -Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 15’ Hoạt động 2 : Quan sát tranh & TLCH. Mục tiêu : Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài. -Giới thiệu bài văn. -Trực quan : Treo 4 bức tranh -Để làm tốt bài này các em cần chú ý gì ?. -Gọi một số em đọc bài của mình.. 4’ 1’. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Tập đọc bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL.. -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò.. -HS lần lượt đọc và TLCH (7-8 em). -1 em nêu yêu cầu : Dựa vào tranh và trả lời câu hỏi. -Quan saùt -Quan sát kĩ từng tranh, đọc câu hỏi và trả lời. Các câu trả lời phải tạo thaønh moät caâu chuyeän. -Làm vở bài tập. -Haøng ngaøy, meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc. Hoâm nay, chaúng may meï bò oám phải nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tuấn tự đi bộ một mình đến trường. -Nhaän xeùt baøi baïn.. -Đọc bài.. -----------------------------------------------------------Toán. Tieát 43: LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về : 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Kĩ năng tính cộng (nhẩmvà viết) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kilôgam hoặc lít. - Giải bài toán tìm tổng hai số. - Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng cộng đúng, nhanh, chính xác. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Hình veõ baøi 4. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Ghi : 16 + 7 + 4 17 + 4 + 3 18 + 9 + 2 -Ghi : 56l + 14l 45l + 17l 26l + 18l -Nhaän xeùt. 25’ 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Làm bài tập. Muïc tieâu : Cuûng coá tính coäng nhaåm vaø vieát keå cả cộng các số đo với đơn vị là kilôgam hoặc lít. Baøi 1 : Baøi 2 : Treo tranh . -Đặt câu hỏi hướng dẫn.. Baøi 3 : -Em cho bieát 63 + 29 = ? -Nhaän xeùt. Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ?. Baøi 5 : Hình veõ. Quan saùt vaø cho bieát tuùi gaïo naëng maáy kg ? Vì sao ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -1 em nhaåm -3 em ñaët tính vaø tính. -Baûng con. -Luyeän taäp chung.. -HS laøm baøi. -HS noái tieáp baùo caùo keát quaû. a/ Có hai bao gạo bao thứ nhất nặng 25 kg, bao thứ hai nặng 20 kg. Hỏi cả hai bao naëng bao nhieâu kiloâgam ? -Trả lời : 25 + 20 = 45 (kg) b/ Thùng thứ nhất đựng 15 lít nước, thùng thứ hai đựng 30 lít. Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu lít nước ? -Trả lời : 15 + 30 = 45 (l) -Laøm baøi. -63 + 29 = 92 -Giải bài toán theo tóm tắt. -Lần đầu bán 45 kg, lần sau bán 38 kg. -Caû hai laàn baùn bao nhieâu kg. -1 em leân baûng laøm. Soá gaïo caû hai laàn baùn. 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số 83 kg. -Quan saùt vaø noùi tuùi gaïo naëng 3 kg. -Vì tuùi gaïo vaø 1 kg naëng baèng 4 kg ( 2kg + 2kg = 4kg). 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4’ 1’. 3.Củng cố : -Nêu cách thực hiện 68 + 32, 74 + 26 -Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp – Dặn dò.. Vaäy tuùi gaïo baèng 4kg – 1kg = 3kg. (khoanh caâu C) -1 em neâu. -Tập đếm số từ 0100.. ------------------------------------------------------------Tieáng vieät. Tiết 6 : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 6. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi. - Ôn luyện kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. 2.Kĩ năng : Biết nói lời cám ơn, xin lỗi, biếtsử dụng dấu câu. 3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Phiếu ghi các bài tập đọc. Ghi sẵn bài 3. 2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Hoạt động 1 : Luyện đọc. Mục tiêu : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. -Giaùo vieân ghi phieáu caùc baøi oân : - Maåu giaáy vuïn. - Ngôi trường mới. - Mua kính. -Giáo viên gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25’ Hoạt động 1 : Làm bài tập. Mục tiêu : Ôn luyện cách nói lời cám ơn xin lỗi, cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. Baøi 1 :Yeâu caàu gì ?. -Cho điểm từng cặp. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Ôn tập – Kiểm tra tập đọc &HTL.. -HS leân boác thaêm baøi roài veà choã chuaån bò.. -HS lần lượt đọc và TLCH (7-8 em). -SGK/ tr 73 -Làm theo từng cặp nhóm. -Cậu sẽ nói gì khi bạn hướng dẫn cậu gaáp thuyeàn ? -Cám ơn cậu đã giúp mình gấp thuyeàn. -Khi caäu laøm rôi buùt cuûa baïn. -Xin loãi, toâi voâ yù quaù. -Đồng thanh các câu. -Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để ñieàn vaøo choã troáng. 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4’. 1’. -Treo baûng phuï. -1 em lên bảng làm. Lớp làm vở BT. -Suy nghó xem ta ñaët daáu phaåy, daáu chaám nhö theá … Nhöng con chöa kòp tìm thaáy thì meï naøo ? đã gọi con dậy rồi. Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không, hở mẹ ? … Nhưng lúc mơ, con thấy mẹ cũng ở -Nhaän xeùt. đấy, mẹ đang tìm hộ con cơ mà. 3.Củng cố : Hãy nói lời cám ơn, xin lỗi “Em được -Cám ơn bạn đã cho mình mượn saùch. bạn giúp cho mượn sách tham khảo để học thêm”, -Xin loãi baïn mình voâ yù quaù “Em làm bẩn vở của bạn vì vô ý” -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài. ---------------------------------------------------------------BUOÅI CHIEÀU Toán / ôn. ÔN : LÍT, GIẢI TOÁN.. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố về đơn vị đo thể tích. Biết giải toán có kèm tên đơn vị l. 2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh, giải toán đúng. 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp. 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp. -Ôn tập :Lít giải toán. -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân. 1.Tính : 19l + 12l 36l + 44l 22l + 18l. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. -Laøm phieáu baøi taäp. 1.Tính. 19l + 12l = 31l 36l + 44l = 80l 22l + 18l = 40l 2.Ñieàn daáu > < = vaøo oâ troáng : 2.Ñieàn daáu > < = 12l + 10l  10l +12l 12l + 10l  10l +12l 19l + 17l  17l +15l 19l + 17l  17l +15l 10l + 8l  9l + 9l 10l + 8l  9l + 9l 3. Meï Lan mua 20 lít daàu aên. Meï Huøng mua nhieàu 3.Toùm taét 20l hôn meï Lan 8 lít. Hoûi meï Huøng mua bao nhieâu lít daàu Meï Lan : Meï Huøng : 8l aên ? ?l -Giaûi 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Chaám baøi, nhaän xeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- HTL bảng cộng.. Soá lít daàu aên meï Huøng mua : 20 + 8 = 28 (l) Đáp số : 28l -HTL baûng coäng.. -----------------------------------------------------------Tieáng vieät / oân ÔN : LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ –NGƯỜI MẸ HIỀN. I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn luyện viết chính tả : Người mẹ hiền. 2.Kĩ năng : Rèn viết đúng trình bày sạch, viết chữ đẹp. 3.Thái độ : Giáo dục học sinh biết tấm lòng của cô giáo rất thương yêu học sinh. II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi. 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 35’ Hoạt động 1 : Luyện viết chính tả Mục tiêu : Viết đúng hai đoạn trong bài :Người mẹ hiền, biết trình bày bài viết sạch, chữ đẹp. -Giới thiệu bài viết : Đoạn 2-3 bài”Người mẹ hiền” -Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn bài. -Giáo viên đọc mẫu. -Coâ giaùo. -Người mẹ hiền trong bài là ai ? -Thấy bác bảo vệ kéo chân Nam cô giáo đã nói gì ?? -Bác nhẹ tay kẻo cháu đau rồi đưa Nam về lớp. -Dấu chấm, dấu ngoặc kép, dấu ?, -Bài viết có những dấu câu nào ? daáu phaåy, daáu gaïch ngang. Khi gaëp caùc daáu caâu treân em chuù yù vieát nhö theá naøo ? -1 em noùi. -HS nêu từ khó : lọt ra, vùng vẫy, -Hướng dẫn viết từ khó. Ghi bảng . khóc toáng lên, lấm lem. -Baûng con . -Phaân tích . -Nghe , viết vở. -Giáo viên đọc . -Soát lỗi -Đọc lại. -Thoáng keâ loãi, chaám, nhaän xeùt. -Sửa lỗi. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Sửa lỗi. -----------------------------------------------------------Nhaïc / NC ( Giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUOÅI SAÙNG Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2003. 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>