Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần học 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Aùn 1. TUAÀN 22 Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2006 Môn:Đạo đức Baøi :EM VAØ CAÙC BAÏN (tieát 2) I.MUÏC TIEÂU. -. -. HS hiểu :bạn bè là những người cùng học, cùng chơi, cho nên cần phải đoàn kết, cư xử tốt với nhau. Làm cho cuộc sống vui hơn, tình cảm bạn bè càng theâm gaén boù. Với bạn bè cần phải tôn trọng, giúp đỡ, cùng nhau làm các công việc chung, không trêu chọc, đánh nhau làm bạn đau, làm bạn giận Có thái độ tôn trọng, yêu quý bạn bè Có hành vi cùng học, cùng chơi, cùng sinh hoạt chung với bạn, đoàn kết giúp đỡ nhau. II. TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN. -. Vở BT đạo đức 1 Phương tiện để vẽ tranh: giấy, bút .... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ph ). 2/Bài mới Hoạt động 1 Liên hệ thực teá ( 8-10 ph ). Hoạt động GV. Hoạt động HS. *Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi. * 4-5 em leân baûng HS trả lời, các bạn khác theo doõi, nhaän xeùt -Em thích chôi moät mình hay cuøng -Ví duï :em thích hoïc ,chôi học cùng chơi với bạn? cuøng baïn -Muoán coù nhieàu baïn, em phaûi cö -Muoán coù nhieàu baïn, em phaûi xử như thế nào? cư xử thật vui vẻ ,hoà nhã với baïn beø. * GV giới thiệu bài “ Em và các baïn”tieáp theo - GV yêu cầu HS tự liên hệ thực tế mình đã cư xử với bạn như thế naøo? -Bạn đó là bạn nào? -Tình huống gì xảy ra khi đó ? Trang 1 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net. * Laéng nghe. - HS lần lượt nêu trước lớp về việc mình đã cư sử tốt với bạn, liên hệ thực tế - Ví dụ :Bạn đó là bạn Hoa,Huøng… - Ví dụ:Tình huống đó sảy ra.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Aùn 1. -Em đã làm gì khi đó với bạn? -Taïi sao em laïi laøm nhö vaäy? -HS tự liên hệ theo ý trên - GV tổng kết: khen những ai cư xử tốt với bạn, nhắc nhở những em có hành vi sai trái với bạn Hoạt động 2 Thaûo luaän theo caëp( baøi taäp 3)( 8-10 ph ). Hoạt động 3 Veõ tranh veà cư sử tốt với baïn ( 7-9 ph ). * GV yeâu caàu HS thaûo luaän theo các tranh và cho biết theo từng tranh: -Trong tranh, caùc baïn ñang laøm gì? -Việc làm đó có lợi hay có hại? Vì sao? -Vaäy caùc em neân laøm theo caùc bạn ở những tranh nào, không làm theo các bạn ở những tranh nào?. khi bạn ấy bị trượt chân té - Em chạy thật nhanh đến đỡ baïn daäy… - Neâu leân suy nghó khi laøm việc đó. -Học sinh khác tự nhận xét caùc haønh vi - Laéng nghe.. * HS thaûo luaän theo nhoùm 2 hỏi đáp - Trong tranh caùc baïn. -Nên làm theo các bạn ở những tranh 1,3,5,6, không làm theo các bạn ở những tranh 2,4 Từng cặp thảo luận -Theo từng tranh, HS nêu kết quả, - các nhóm khác theo dõi nhận boå sung yù kieán cho nhau? xeùt. -GV keát luaän: tranh 1,3, 5, 6 neân -laéng nghe. laøm theo -Tranh 2, 4 không được làm theo * GV phoå bieán yeâu caàu: Moãi HS * Từng học sinh vẽ tranh theo vẽ một tranh về việc làm cư xử tốt ý thích về việc làm thể hiện với bạn mà mình đã làm, dự định đối sử tốt với bạn ,mỗi em làm hay cần thiết thực hiện hoàn thành một sản phẩm -Yeâu caàu HS naøo veõ xong thì leân -Trình baøy theo nhoùm cuûa baûng trình baøy mình - Moät soá HS thuyeát minh tranh - Đại diện nhóm lên thuyết cuûa mình minh tranh theo chủ đề trước lớp - GV nhận xét chung, khen ngợi - Laéng nghe. Trang 2 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Aùn 1. những hành vi tốt được các em thể hieän qua tranh vaø khuyeán khích các em thực hiện 3/ Cuûng coá ( 3-5 ph ). * Hoâm nay hoïc baøi gì? - Em caûm thaáy theá naøo khi : -Em được bạn cư xử tốt? -Em cư xử tốt với bạn? - GV kết luận: Cư xử tốt với bạn laø ñem laïi nieàm vui cho baïn vaø cho chính mình, em sẽ được các baïn yeâu quyù vaø coù theâm nhieàu baïn Muoán coù nhieàu baïn phaûi bieát cö xử tốt với bạn khi học, khi chơi GV nhắc nhở HS cư xử tốt với bạn Nhaän xeùt tieát hoïc. * Em vaø caùc baïn -Em cảm thấy rất vui,tự hàokhi được bạn cư sử tốt ,em cư sử tốt với bạn. - HS laéng nghe. -------------------------------------------Moân:Hoïc vaàn Baøi:UÔ - UYA I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh -Nhận biết được cấu tạo vần uơ, uya, phân biệt được vần uơ, uya -Đọc và viết đúng : uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya -Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II Đồ dùng dạy – học GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ và câu ứng dụng, phần luyện nói HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt III Các hoạt động dạy học Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ph ). Hoạt động giáo viên Hoạt động HS * Cho HS chơi trò chơi: “tìm chữ bị * Thi đua 2 dãy điền trên bảng mất” để ôn cấu tạo vần uê, uy HS dưới lớp theo dõi nhận xét Thu thu... coá ñoâ H...Qu... hoài baïn Trang 3 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Aùn 1. soâng Nh...eä Taøu th...yû q...yù meám ng... hieåm lính th... 2/Bài mới *Giới thiệu bài. Hoạt động 1 a/Nhaän dieän vaàn (3-4 ph ). Hoạt động 2 b/Đánh vần (3-4 ph ) Hoạt động3 c/Tiếng khoá, từ khoá (3-4 ph ). trí tu... kh... aùo hoa h... đề h.... -HS đọc đoạn thơ ứng dụng -HS viết các từ: bông huệ, huy hieäu - GV nhaän xeùt baøi cuõ Tieát 1 * GV: Hoâm nay ta hoïc tieáp hai vaàn mới có âm u đứng ở đầu đó là vần uô vaø uya * Vaàn uô goàm maáy aâm gheùp laïi với nhau? Đó là những âm nào? - Haõy gheùp cho coâ vaàn uô ? - So sánh uơ với uê ?. - Vần uơ đánh vần như thế nào ? - Cho HS đánh vần vần uơ GV sửa phaùt aâm cho HS - Cho HS gheùp tieáng huô - Tiếng huơ đánh vần như thế nào? - Yêu cầu HS đánh vần tiếng huơ ( cá nhân , đồng thanh ) - Giới thiệu tranh minh hoạ từ: huơ voøi.Xem tranh xem chuù voi ñang laøm gì? - Cho HS đánh vần và đọc trơn từ :huô voøi - Giáo viên sửa phát âm cho HS. Thu thuyû... coá ñoHueá...Queá... hoài soâng Nh..u.eä Taøu th..u.yû trí tueä... qu..yù meám khuy... aùo nguy... hieåm hoa hueä... lính thuyû.. đề huề... -Đọc trong sách giáo khoa -2 em leân baûng vieát. -Laéng nghe.. * Laéng nghe.. * Có 2 âm đó là âm u và âm ơ - HS gheùp vaàn uô caù nhaân treân baûng caøi. - Vaàn ueâ vaø vaàn uô gioáng nhau đều bắt đầu bằng âm u .Khác nhau vaàn uô keát thuùc baèng aânm ô,vaàn ueâ keát thuùc baèng aâm eâ - u – ô – uô - HS đánh vần CN nối tiếp hàng ngang. -Gheùp caù nhaân treân baûng caøi. -Hờ-uơ -huơ -HS đánh vần tiếng huơ ( cá nhân , đồng thanh ) -huô voøi. - Học sinh đọc CN nối tiếp -laéng nghe.. Trang 4 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo Aùn 1. Daïy vaàn uya *Trò chơi giữa tieát Hoạt động 4 d/Vieát vaàn (4-5 ph ). *Tiến hành tương tự như vần uơ - So sánh uya với uơ ? * Thi đua tìm tiếng chứa vần mới hoïc ?. * Giáo viên hướng dẫn học sinh vieát vaøo baûng con uô, uya, huô , khuya - Giaùo vieân treo khung keû oâ li ,vieát mẫu – hướng dẫn học sinh cách vieát - GV sửa nét chữ cho HS * Giáo viên giới thiệu các từ :thuở Hoạt động 5 e/Đọc tiếng ứng xưa, huơ tay, giấy pơ-luya, phécmơ-tuya duïng - GV và HS cùng giải thích từ (4-6 ph )\ - Tìm tiếng mới có chứa vần uơ, uya - GV đọc mẫu, cho HS đọc lại bài Luyeän taäp Hoạt động 1 a.Luyện đọc ( 8-10 ph ). *Câu ứng duïng(4-6 ph ). Tieát 2 * Cho hs đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho luyện đọc theo nhóm * GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng -Tranh veõ gì?. * Thi tìm viết tiếp sức trên baûng: Thuở,quở ,đêm khuya… * Theo doõi nhaän bieát caùch vieát.. - HS viết bảng con đúng quy trình độ cao nét nối. -Sửa lại trên bảng con. * HS đọc thầm từ ứng dụng. -Laéng nghe - Tiếng mới có chứa vần uơ, uya: thuở xưa, huơ tay, giấy pơluya, phéc-mơ-tuya - Luyện đọc cá nhân. * HS đọc cá nhân trên bảng lớp.. -Luyện đọc nhóm 2 chú ý sửa sai cho baïn. * HS quan sát tranh trả lời câu hoûi. - Tranh veõ caûnh ñeâm khuya meï ñang ngoài laøm vieäc beân ngoïn - 1 HS đọc đoạn thơ ứng dụng dưới đèn. -HS đọc cá nhân nối tiếp tranh - Tìm tiếng có vần mới học trong -Tiếng có vần mới học trong đoạn thơ ứng dụng Trang 5 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo Aùn 1. - Yêu cầu đọc bài. Hoạt động 2 b.Luyeän vieát (3-5 ph ). Hoạt động 3 c.Luyeän noùi ( 8-10 ph ). 3/Cuûng coá daën doø ( 4-5 ph ). - GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại * Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các vần và từ :uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya vào vở - GV uốn nắn chữ viết cho HS * Giáo viên giới thiệu tranh luyện noùi - Gọi HS đọc tên bài luyện nói - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyeän noùi theo tranh -Yêu cầu HS luyện nói trước lớp. -Trong tranh vẽ những gì? -Treo tranh yeâu caàu hoïc sinh chæ đâu là cảnh buổi tối,sáng sớm,đêm khuya. -Sao em biết bức tranh vẽ cảnh buoåi saùng,buoåi toái ,ñeâm khuya?. đoạn thơ ứng dụng: xuê - Đọc từng câu nối tiếp, -> đọc caû baøi -4-5 em đọc * Học sinh viết bài vào vở tập vieát -Viết đúng độ cao ,khoảng cách, neùt noái * HS quan saùt tranh -Sáng sớm chiều tối đêm khuya - HS quan saùt tranh ,thaûo luaän theo nhoùm - Luyện nói theo gợi ý của giáo vieân. -Veõ caûnh buoåi saùng ,buoåi toái ,ñeâm khuya -2-3 em leân baûng chæ.. -Buoåi saùng coù chuù gaø troáng ñang gáy,buổi tối đàn gà đang lên truồng,đêm khuya đàn gà đi -Sáng sớm em và mọi người trong ngủ,trăng đã mọc. gia đình thường dậy lúc mấy giờ? -Sáng sớm em và mọi người trong gia đình thường dậy lúc 5 -Ai là người thức dậy sớm nhất giờ trong nhaø em? -Mẹ là người thức dậy sớm nhất trong nhaø em -Mẹ dậy sớm để làm gì? -Buổi sáng thức dậy em làm những -Mẹ dậy sớm để nấu cơm vieäc gì? -Buổi sáng thức dậy em đánh răng rửa mặt,tập thể dục ,ăn -Buoåi toái em laøm gì? côm thay aùo quaàn ñi hoïc. -Buoåi toái em xem ti vi vaø hoïc baøi. -Em học bài từ lúc mấy giờ đến mấy giờ? -Em học từ 7 giỡ đến9 giờ Trang 6 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo Aùn 1. -Mấy giờ đi ngủ? -Đêm khuya em và mọi người có thức và làm việc nữa không? -Yêu cầu luyện nói trước lớp.. HS LN trước lớp -Đi ngủ lúc 9 giờ Đêm khuya em và mọi người không thức và làm việc -Đại diện từng nhón lên nói toàn bộ tranh trước lớp.Nhóm khaùc theo doõi nhaän xeùt boå xung. -Laéng nghe -4-5 HS đọc lại bài trong sgk. -GV nhaän xeùt , khuyeán khích -Giáo viên cho HS đọc lại bài vừa hoïc trong sgk - Tìm tiếng có vần uơ, uya vừa học -Tìm và đọc to trước lớp trong đoạn văn viết bảng phụ? - GV tổng kết giờ học - Hướng dẫn học sinh học bài, làm -Lắng nghe. bài ở nhà - Chuaån bò baøi 100 --------------------------------------------. Trang 7 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaùo Aùn 1. MÔN:TOÁN BAØI: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.Muïc tieâu: -Giúp học sinh bước đầu nhận biết việc cần làm khi giải toán có lời văn.Tìm hiểu bài: bài toán cho biết gì?bài toán hỏi gì? -Thực hiện phép tính để tìm đều chưa biết nêu trong câu hỏi. -Trình bày bài toán ( nêu câu lời giải ,phép tính của bài toán,đáp số ) -Có thói quen tự giải toán qua tìm tòi ,khám phá. II.Chuaån bò: -Tranh ,phieáu baøi taäp, troø chôi,buùt daï. -Vở ,SGK III.Các hoạt động dạy học. ND –thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng * Cho đặt đề toán:Có 4 quả * Thaûo luaän trong nhoùm roài Hoạt động 1 cam,coù 5 quaû cam. neâu theo hai caùch. Baøi cuõ( 5’) Coù 4 quaû cam theâm 5 quaû cam hoặc có 5 quả cam theâm 4 quaû cam .Hoûi coù taát caû maáy quaû cam? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -laéng nghe. * Làm việc với SGK Hoạt động 2 -Treo tranh hướng dẫn quan sát -làm việc cá nhân tư65 quan Giới thiệu cách tranh và đặt đề toán. saùt soá gaø. giải toán và Trang 8 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo Aùn 1. caùch trình baøy baøi giaûi (7’). 4-5 em đọc đề toán. -Hỏi bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -Neâu vaø ghi :ta coù theå toùm taét nhö sau: Coù :5 con gaø Mua theâm: 4con gaø Coù taát caû :…con gaø? -Coù soá gaø coù vaø soá gaø theâm.Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu con gaø ta laøm nhö theá naøo? -Neâu pheùp tính? _Ñôn vò laø gì? -Nhö vaäy nhaø An nuoâi maáy con gaø? -Em nào nêu lời giải?. Hoạt động 3 Thực hành Hoạt động 4 Baøi taäp 1 Troø chôi gaén soá. (6’). -Coù 5 con gaø ,mua theâm 4 con gaø -Hoûi coù taát caû maáy con gaø? -Quan saùt laéng nghe. -Lấy số gà có cộng với số gà theâm. 5+4=9 -Con gaø. -Nhaø An nuoâi 9 con gaø. -Soá gaø nhaø An coù laø:. -Vậy ta có bài toán giải như sau: Soá gaø nhaø An coù laø : 5+4=9 ( con gaø ) Đáp số :9 con gà. -Bài toán giải có mấy phần?là -coù 3 phaàn. những phấn nào? Phần 1 lời giải. Phaàn 2 pheùp tính Phần 3 đáp số.. * Laøm vieäc nhoùm 2. -Hướng dẫn quan sát tranh tìm hiểu bài toán. -Treo baûng phuï phaàn toùm taét ,baøi giaûi.. * Nhoùm 2 quan saùt tranh xem soá boùng cuûa An vaø cuûa Bình rồi đọc tìm hiểu bài toán. -Cử đại diện lên hái số điền vào chỗ thích hợp của bài toán. -1HS lên gắn lời giải:. Trang 9 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaùo Aùn 1. Hoạt động 5 Baøi taäp 2 Laøm baûng con. (6’). -Hướng dẫn chữa bài. * Gọi đọc đề toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài. -Muoán bieát coù taát caû maáy baïn ta laøm nhö theá naøo? -Gọi đọc lời giải -Yeâu caàu vieát pheùp tính vaøo baûng con.. -Chữa bài trên bảng. Hoạt động 6 Baøi taäp 3 Phieáu baøi taäp. (6’). 3/Cuûng coá. ( 5’0. Soá boùng cuûa An vaø Bình laø: -Moät em gaén pheùp tính 3+4= 7 ( quaû ) -Một em nêu đáp số Đáp số : 7 quả -Caùc nhoùm nhaän xeùt cheùo * Một học sinh đọc - Nêu bạn số có lúc đầu ,số baïn theâm. -Laáy soá baïn coù coäng soá baïn theâm. -Đứng tại chỗ nêu. -2 Hoïc siinh leân baûng laøm.Caû lớp làm bảng con. - 6+ 3= 9 ( baïn ) Đáp số : 9 bạn -Theo dõi sửa bảng con.. * Phát phiếu hướng dẫn tìm hiểu * Nhận phếu đọc yê cầu. baøi. -Gợi ý tóm tắt và giải. -4 HS vieát baøi giaûi vaøo baûng phụ lên gắn trên bảng.cả lớp laøm phieáu nhoû Đàn vịt có tất cả: 5+4=9 (con ) Đáp số: 9 con -Chữa bài học sinh làm bảng -Dưới lớp theo dõi sửa bài. phuï. * Bài toán giải ta viết những gì? * 3-4 em nêu:lời giải ,phép tính ,đáp số.. Trang 10 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaùo Aùn 1. Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2006 Moân:Hoïc vaàn Baøi:UAÂN - UYEÂN I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh -Nhận biết được cấu tạo vần uân, uyên, phân biệt được vần uân, uyên -Đọc và viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền -Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện II Đồ dùng dạy – học GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ và câu ứng dụng, phần luyện nói HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt III Các hoạt động dạy học Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ph ). Hoạt động giáo viên * Cho HS chơi trò chơi: “tìm chữ bị mất” để ôn cấu tạo vần uê, uy Giaáy pô l...a h... tay h..ô voøi q... quaïng th... xöa qu... traùc pheùc-mô- tu... sao khu... -Yêu cầu HS đọc đoạn thơ ứng. Hoạt động HS * 4-5 em leân baûng ñieàn .HS dưới lớp theo dõi nhận xét bạn Giaáy pô luy...a huô... tay hu..ô voøi quờ... quaïng thuở... xưa quy... traùc pheùc-mô- tuya... sao khuya.... Trang 11 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaùo Aùn 1. duïng( khuyeán khích hoïc thuoäc) -Yêu cầu HS viết các từ: uơ, uya, quở trách, trời khuya -GV nhaän xeùt baøi cuõ. - Lên bảng đọc. -Cả lớp viết bảng con -Laéng nghe.. 2/Bài mới *Giới thiệu bài. Hoạt động 1 a/Nhaän dieän vaàn (3-4 ph ). Hoạt động 2 b/Đánh vần (3-4 ph ) Hoạt động3 c/Tiếng khoá, từ khoá (3-4 ph ) Daïy vaàn uaân *Trò chơi giữa tieát. Hoạt động 4 d/Vieát vaàn (4-5 ph ). Tieát 1 * GV: Hoâm nay ta hoïc tieáp hai vần mới có âm u đứng ở đầu đó là vaàn uaân vaø uyeân * Vaàn uaân goàm maáy aâm gheùp laïi với nhau? Đó là những âm nào? - Haõy gheùp cho coâ vaàn uaân? - So sánh uân với uya đã học? - Vần uân đánh vần như thế nào ? - Cho HS đánh vần vần uân GV sửa phát âm cho HS - Cho HS gheùp tieáng xuaân * Tiếng xuân đánh vần như thế naøo? - Cho HS đánh vần tiếng xuân - Giới thiệu tranh minh hoạ từ: muøa xuaân.Trong tranh veõ caûnh gì? - Cho HS đánh vần và đọc trơn từ :muøa xuaân - Giáo viên sửa phát âm cho HS * Tiến hành tương tự như vần uân - So sánh uyên với uân ? * Thi đua tìm từ ,tiếng chứa vần mới học?. * Laéng nghe.. - Có 3 âm đó là âm u âm â và aâm n - HS gheùp vaàn uaân caù nhaân treân baûng caøi - Giống nhau đều bắt đầu bằng aâm u.Khaùc nhau vaàn uaân keát thuùc baèng aâm aâ vaø n,vaàn uya keát thuùc ya -Gheùp caù nhaân treân baûng caøi. * u - aâ - n - uaân - HS đánh vần CN nối tiếp. - muøa xuaân - Học sinh đọc CN -Đọc theo tổ. * Thi đua tìm viết tiếp sức trên baûng: quaân,luaän,thuaän,khuyeân,luyeán, xuyeán… * Laéng nghe nhaän bieát caùch vieát. * Giáo viên hướng dẫn học sinh vieát vaøo baûng con uaân, uyeân, muøa * HS viết bảng con đúng độ cao xuaân, boùng chuyeàn khoảng cách nét nối. - Giaùo vieân treo khung keû oâ li, Trang 12 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaùo Aùn 1. viết mẫu – hướng dẫn HS cách vieát - GV sửa nét chữ cho HS Hoạt động 5 e/Đọc tiếng ứng * Giáo viên giới thiệu các từ :huaân chöông, chim khuyeân, tuaàn duïng leã, keå chuyeän (4-6 ph )\ - GV và HS cùng giải thích từ - Tìm gạch chân tiếng mới có chứa vần uân uyên trong từ trên. - GV đọc mẫu, cho HS đọc lại bài Luyeän taäp Hoạt động 1 a.Luyện đọc ( 8-10 ph ) *Câu ứng duïng(4-6 ph ). Tieát 2 * Cho hs đọc đọc lại các vần và từ ở tiết 1 - Giáo viên uốn nắn sửa sai cho luyện đọc theo nhóm * GV giới thiệu tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng. -Tranh veõ gì? - Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng dưới tranh - Tìm tiếng có vần mới học trong đoạn thơ ứng dụng - Cho luyện đọc lại. Hoạt động 2 b.Luyeän vieát (3-5 ph ). Hoạt động 3 c.Luyeän noùi. - GV đọc mẫu, cho vài em đọc lại * Giáo viên hướng dẫn học sinh viết các vần uân, uyên và từ mùa xuân, bóng chuyền vào vở - GV uốn nắn chữ viết cho HS. - Sửa lại trên bảng con. * HS đọc thầm từ ứng dụng. -Laéng nghe -Tiếng mới có chứa vần uân uyên trong từ trên: huân chöông, chim khuyeân, tuaàn leã, keå chuyeän -Luyện đọc cá nhân. - HS đọc cá nhân trên bảng - Luyện đọc nhóm 2 lưu ý sửa sai cho baïn. * HS quan sát tranh trả lời câu hoûi -Tranh vẽ đàn chim én đang bay. - HS đọc cá nhân nối tiếp - Tiếng có vần mới học trong đoạn thơ ứng dụng: xuân - Đọc từng câu nối tiếp, -> đọc caû baøi -3-4 em đọc * Học sinh viết bài vào vở tập vieát. - viết đúng độ cao khoảng cách ,neùt noái * Giáo viên giới thiệu tranh luyện * HS quan sát tranh noùi - Em thích đọc truyện - Gọi HS đọc tên bài luyện nói Trang 13 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaùo Aùn 1. ( 8-10 ph ). 3/Cuûng coá daën doø ( 4-5 ph ). - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyeän noùi theo tranh -Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? ( đọc truyện ) -Các em có thích đọc truyện khoâng? -Haõy keå teân moät soá truyeän maø em bieát? -Hãy kể cho cả lớp nghe câu chuyeän maø em thích nhaát? -Yêu cầu HS luyện nói trước lớp -GV nhaän xeùt , khuyeán khích HS * Giáo viên cho HS đọc lại bài vừa học trong sgk - Tìm tiếng có vần uơ, uya vừa học trong đoạn văn bản trên bảng phuï? - GV tổng kết giờ học - Hướng dẫn học sinh học bài, làm bài ở nhà - Chuaån bò baøi 101. * HS thaûo luaän theo nhoùm qua gợi ý của giáo viên Bạn nhỏ trong tranh đang đọc truyeän -Neâu theo yù thích cuûa giaùo vieân -Neâu theo hieåu bieát - Lên kể trước lớp -Mỗi nhóm cử một HS lên thi taøi noùi. - Laéng nghe. * Đọc lại bài trong SGK -Thi tìm nhanh đọc to trước lớp. -Laéng nghe.. ---------------------------------------Moân:THUÛ COÂNG Bài :CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ THƯỚC KẺ, KÉO I. MUÏC TIEÂU. -HS nắm được kĩ thuật sử dụng bút chì thước kẻ, kéo -Biết cách sử dụng bút chì thước kẻ kéo. -Có ý thức học tập ,giữ vệ sinh sau tiết học. II. CHUAÅN BÒ. -GV : bút , thước, kéo -HS : bút thước kẻ, kéo III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. ND/thời lượng. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. Trang 14 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo Aùn 1. 1/Baøi cuõ ( 3-5 ‘). * Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. - GV nhaän xeùt * GV giới thiệu các dụng cụ 2/Bài mới hoïc thuû coâng Hoạt động 1 -Bút chì dùng để làm gì? Giới thiệu các dụng cụ học thủ -Thước dùng để làm gì? -Kéo thường dùng để làm gì? coâng -GV hướng dẫn cách sử dụng (6-8 ‘) *HD sử dụng bút chì: Caàm buùt tay phaûi, caùc ngoùn cái, trỏ, giữa giữ thân bút. Các ngón còn lại ở dưới thân buùt. * HS mở dụng cụ học tập ra để lên bàn ,các tổ trưởng d9i kiểm tra báo cáo lại với giáo vieân - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm *HS quan saùt neâu nhaän xeùt công dụng của bút, thước, keùo -Buùt chì duøng veõ,vieát -Thước dùng để đo ,kẻ -Kéo thường dùng để cắt - Laéng nghe nhaän bieát caùch sự dụng các đồ dùng :kéo ,bút chì,thước kẻ. ---------------------------------------------. Trang 15 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaùo Aùn 1. Hoạt động 2 HS thực hành ( 10-15 ‘). Cuûng coá ( 3-5’). *Sử dụng thước kẻ: Khi sử dụng thước, tay trái cầm thước, tay phải cầm bút. Muốn kẻ đường thẳng, ta đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước di chuyển đầu bút từ trái qua phaûi * Sử dụng kéo: - Khi sử dụng, tay phải cầm kéo. Ngón cái cho vào vòng thứ nhất, ngón giữa cho vào vòng thứ hai, ngoùn troû oâm laáy phaàn treân cuûa cán kéo vòng thứ hai - Khi cắt, tay trái cầm tờ giấy, tay phải cầm kéo. Tay phải mở rộng kéo, đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt, bấm kéo từ từ vào đường kẻ muốn cắt * Yêu cầu HS thực hành cách sử dụng bút, thước, kéo GV theo dõi từng động tác của HS, uốn nắn những HS còn lúng tuùng * GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS -Yeâu caøu nhaët giaáy vuïn .. Trang 16 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net. *HS quan saùt neâu nhaän xeùt công dụng của bút, thước, kéo -Buùt chì duøng veõ,vieát -Thước dùng để đo ,kẻ -Kéo thường dùng để cắt - Lắng nghe nhận biết cách sự dụng các đồ dùng :kéo ,bút chì,thước kẻ. * HS quan saùt caùch caét giaáy HS sử dụng bút thước kẻ đường thẳng và cắt theo đường thẳng vừa kẻ * HS laéng nghe -Nhaët xung quanh choã ngoài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaùo Aùn 1. Môn:TOÁN Bài: XĂNGTIMET . ĐO ĐỘ DAØI I.MUÏC TIEÂU. -Giúp HS có khái niệm ban đầu về độ dài, tên gọi, kí hiệu của xăngtimet. -Bước đầu vận dụng để đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăngtime trong các trường hợp đơn giản. -Học sinh nhận biết (cm ) là đơn vị đo độ dài ( chuẩn ) để áp dụng đo vật trong thực tế. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -GV: thước, một số đoạn thẳng (bằng gỗ hoặc bìa) đã tính trước độ dài -HS: thước kẻ có vạch chia từ 0 đến 20cm, sách HS, giấy nháp, bút chì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:. Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ‘). Hoạt động giáo viên * Goïi HS leân baûng ghi toùm taét vaø trình bày bài giải của bài toán sau: “ An gấp được 5 chiếc thuyền. Minh gấp được 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai bạn gấp được bao nhiêu chiếc thuyeàn?eâ - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2/Bài mới * Giới thiệu baøi ( 1’). Hoạt động 1 Giới thiệu đơn vị độ dài (cm) vaø duïng cuï ño độ dài. * GV giơ thước hỏi: Đây là cái gì? -Trên thước em nhìn thấy gì? Trên thước có từng vạch chia thành từng xăng ti mét và số đo. Vậy xaêngtimet laø gì, chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoâm nay * Cho HS quan sát thước thẳng có vạch chia thành từng xăng ti mét -GV giới thiệu: Đây là thước thẳng có vạch chia xăng timét, thước này dùng để đo độ dài các đoạn thẳng. Trang 17 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net. Hoạt động HS * 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào nhaùp Giaûi Cả hai bạn gấp được số chiếc thuyeàn laø: 5+3=8 ( chieác ) Đáp số : 8 chiếc - Đổi chéo bài sửa sai. * Cái thước -Vaïch chia vaø caùc soá ghi. * Quan saùt laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaùo Aùn 1. ( 5’). Xăng ti mét là đơn vị đo độ dài. Vạch chia đầu tiên của thước là vạch 0. Độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 là một xaêngtimet Cho HS di chuyển bút chì từ vạch 0 đến vạch 1 trên mép thước và nêu “ 1 xaêngtimet” -Vậy độ dài từ vạch 1 đến vạch 2 là bao nhieâu xaêngtimet? -Vậy từ vạch 2 đến vạch 3 là mấy xaêngtimet?... - Vaäy xaêngtimet vieát taét laø cm. Hoạt động 2 Giới thiệu thao tác đo độ dài ( 5’). Luyeän taäp Hoạt động 3 Baøi 1 Làm vở ( 5’). Hoạt động 4 Baøi 2 Laøm phieáu baøi. -HS di chuyển bút chì từ vạch 0 đến vạch 1 trên mép thước và nói “ 1 xaêngtimet” -Từ số 1 đến số 2 là 1 xăngtimet -Từ vạch 0 đến vạch 2 là 2 xaêngtimet - Từ vạch 2 đến vạch 3 là 1 xaêngtimet - HS nhaéc laïi 1 cm. * Bước 1: Đặt vạch 0 của thước trùng * HS theo dõi để thực hành đođộ vào một đầu của đoạn thẳng, mép daøi thước trùng với đoạn thẳng Bước 2: Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng, đọc keøm theo ñôn vò ño (xaêngtimet) Bước 3: Viết số đo độ dài đoạn thẳng (vaøo choã thích hợp). Chẳng hạn, viết 1 cm ở ngay dưới đoạn thẳng AB .... * HS neâu yeâu caàu baøi 1 -GV hướng dẫn cách làm:viết kí hiệu cuûa xaêng ti meùt laø cm, chuùng ta vieát cao 3 li vaø roäng 1 oâ -Chữa bài * Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi 2 -Goïi HS neâu caùch laøm - Yeâu HS laøm baøi treân phieáu baøi taäp Trang 18 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net. * 1HS nêu yêu cầu sau đó làm baøi 1 - Mở vở viết cách 1 ô li viết 1 cm. Đúng theo quy định -Đổi chéo vở dùng bút chỉ chữa baøi. * Viết số thích hợp vào ô trống -Đếm số cm rồi viết số đo tương ứng. -Một HS lên đền trên bảng,cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaùo Aùn 1. taäp -Chữa bài HS làm trên bảng. * Cho HS neâu yeâu caàu baøi 3 Hoạt động 5 Baøi 3 Làm việc với ( 5’) SGK Hoạt động 6 Baøi 4 Laøm vieäc nhoùm 2 ( 5’). -Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước như thế nào? -Vaäy ta haõy quan saùt thaät kó caùch ñaët thước rồi mới làm bài -Đưa ra đáp án đúng. * Cho HS neâu yeâu caàu baøi 4 -Gọi HS nhắc lại các bước đo độ dài đoạn thẳng -Yeâu caàu laøm vieäc theo nhoùm -Gọi từng nhóm nêu kết quả thảo luaän. - GV nhaän xeùt. 3/Cuûng coá ( 5’). * GV chia lớp thành 8 nhóm, phát cho mỗi nhóm một đoạn thẳng đã được tính sẵn độ dài, đánh dấu nhóm trên đoạn thẳng Các nhóm đo độ dài đoạn thẳng của mình. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông caùc nhoùm. -------------------------------. Trang 19 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net. laøm phieáu - Đổi chéo bài chấm điểm cho baïn * Đặt thước đúng ghi đ,đặt thước sai ghi s -Khi đo độ dài đoạn thẳng ta đặt thước chùng khít với đoạn thẳng. -Cả lớp làm trong SGK -Theo dõi sửa bài * Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi vieát caùc soá ño - 1 Hoïc sinh neâu -Nhoùm 2 quan saùt thaûo luaän , ño độ dài đoạn thẳng và viết số đo - Nhoùm khaùc theo doõi ,nhaän xeùt -Laéng nghe * HS thực hành đo độ giữa các nhóm .Sau đó tráo đổi chéo để đo đoạn thẳng của nhóm bạn Đại diện của mỗi nhóm đọc số đo độ dài đoạn thẳng của nhóm mình. Nhoùm kia neâu nhaän xeùt -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo Aùn 1. Thứ tư ngày 15tháng 2 năm 2006 Moân:Hoïc vaàn Baøi :UAÂT - UYEÂT I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc hoïc sinh -Nhận biết được cấu tạo vần uât, uyêt, phân biệt được vần uât, uyêt -Đọc và viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh -Đọc đúng các từ ứng dụng và câu ứng dụng sgk -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp II Đồ dùng dạy – học GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ và câu ứng dụng, phần luyện nói HS: Sách tiếng việt 1 tập 2, bộ ghép chữ tiếng Việt III Các hoạt động dạy học Noäi dung 1/Baøi cuõ ( 3-5 ph ). 2/Bài mới *Giới thiệu bài. Hoạt động giáo viên. Hoạt động HS. * Cho HS chơi trò chơi: “tìm chữ bị mất” để ôn cấu tạo vần uân, uyên - Con th...yền , hoà thu...n, q...yển vở -HS đọc đoạn thơ ứng dụng( khuyến khích hoïc thuoäc) -Yêu cầu HS viết các từ: uơ, uya, quở trách, trời khuya - GV nhaän xeùt baøi cuõ. * Moät soá em leân baûng điền.HS dưới lớp theo dõi nhaän xeùt baïn. Tieát 1 * GV: Hoâm nay ta hoïc tieáp hai vaàn mới có âm u đứng ở đầu đó là vần. -Laéng nghe. - Con th.u..yền , hoà thu.â..n, qu...yển vở -Đọc tại chỗ -Vieát baûng con. Trang 20 GV:Vũ Thị Hồng – Trường TH Đ R KÔH. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>