Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 6 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6 (Từ 13/9 đến 17/9/2010) Thứ / ngày. Môn. Bài. Thứ hai 13/9 /2010. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán. Mẩu giấy vụn Mẩu giấy vụn 7 cộng với một số : 7 + 5. Thứ ba 14/9 /2010. Tập đọc Toán Tiếng Việt*. Ngôi trường mới 47 + 5 Mẩu giấy vun ( tập chép ). Thứ tư 15/9/ 2010. Chính tả Tiếng việt* Toán Tập viết LT&C Toán Chính tả Luyện viết Toán* Kể chuyện Đạo đức Tập làm văn Toán Toán* SH lớp. Câu kiểu Ai là gì ? Khẳng định , phủ định .TN về ĐDHT Luyện tập Ngôi trường mới ( nghe viết ). Thứ năm 16/9 /2010. Thứ sáu 17/9/ 2010. 47 + 25 Chữ hoa Đ. Mẩu giấy vụn Gọn gàng , ngăn nắp ( tiết 2 ) Khẳng định , phủ định . Luyện tập về mục lục sách . Bài toán về ít hơn. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần : 6 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010. Tiết : 16 - 17. Môn : Tập đọc. Bài : MẨU GIẤY VỤN.. I. Mục đích yêu cầu : -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy, giữa các cụm từ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện :Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp (trả lời được câu hỏi 1.2.3) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK ( nếu có ) III. Các hoạt động dạy – học: TIẾT 01 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định: Kiểm tra sỉ số Lớp trưởng báo cáo 2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra bài - Ba HS đọc và TLCH Mục lục sách 3. Bài mới : Giới thiệu bài :à ghi tựa MẨU GIẤY VỤN HS nhắc lại- lấy SGK (trang40) Luyện đoc . HS chú ý lắng nghe . GV đọc mẫu ( giọng diễn cảm : phân biệt được lời các nhân vật .) - tóm tắt nội dung : Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp . .+ Luyện đọc từ , kết hợp giải nghĩa: . HS hội ý nhanh để tìm ra một số từ khó .: rộng rãi , sáng sủa , lắng nghe , im lặng , xì xào , đọc: nổi lên. . HS đọc ( cá nhân, đồng thanh ) + Luyện đọc câu : Gv đưa ra hoặc cho HS sinh tìm một số câu văn dài . HS đọc câu nối tiếp nhau đến hết bài ( 2 để hướng cách ngắt nghỉ hơi. lượt) Vd: . Hs hội ý nhóm đôi và nêu + Lớp ta hôm nay sạch sẽ quá!// Thật đáng khen !// + Các em hãy lắng nghe và cho cô biết / mẩu giấy . HS thực hiện gạch dọc ( câu GV viết đang nói gì nhé !// sẳn) chổ cần nghỉ hơi đối với câu dài.+ Các bạn ơi ! // Hãy bỏ tôi vào sọt rác !// Cá nhân đọc . GV đọc mẫu- hướng dẫn nghỉ hơi v. v… . HS đọc nối tiếp đoạn ( 2lượt ) + Luyện đọc đoạn : GV giới thiệu số lượng đọan ( +HS đọc từng đoạn trong nhóm( bàn) 4 đoạn ) và cách đọc hết một đoạn . + HS đọc thi giữa các nhóm( cá nhân , 4. Củng cố :hỏi lại bài ; Tổ chức trò chơi để thi đọc đồng thanh)- nhóm khác chú ý nghe và nhận xét . hay. + GV hướng dẫn trò chơi đọc tiếp sức, đọc theo vai +Cả lớp đọc đồng thanh đoạn hoặc cả bài … . Giáo dục tư tưởng và nhận xét. . Lớp hát Hs nêu tên bài vùa học. . Cá nhân đọc bài (2 em ) 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIẾT 02 * Trọng tâm hướng dẫn tìm hiểu bài. . HS trả lời , nhận xét , bổ sung. 1.Ổ n định: * Mẩu giấy vụn nằm ngay ở giữa lối ra 2. Bài cũ : vào , rất dể thấy . 3. Bài mới : GV giới thiệu tiết thứ hai – nêu yêu . HS đọc thầm đoạn 2- Thảo luận nhóm 4 cầu của tiết hai . để trả lời câu hỏi 2: - GV đọc toàn bài trước lớp và hướng dẫb tìm hiểu . Đại diện nhóm trả lời- nhóm khác bổ bài sung. . Yêu cầu Hs đoc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Hs nhắc lại. * Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dể thấy không ? - Gv chuyển ý và cho học sinh đọc đoạn 2 *các bạn ơi hãy bỏ tôi vào sọt rác . - Gv nêu câu hỏi 2( có thể gợi ý để học sinh trả lời : - HS thảo luận nhóm đôi và trình bày *Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? - GV chốt câu TL đúng : . Cô yêu cầu cả lớp lắng nghe và cho biết mẩu : HS đọc thầm đoạn 3+ thảo luận nhóm 4 giấy đang nói gì . . HS trả lời câu 4 : . Gv nêu câu hỏi 3: HS nhận xét – bổ sung. *Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ? . HS thảo luận theo bàn và trình bàynhóm khác bổ sung. *Có thật là tiếng nói của mẩu giấy không ? Vì sao ? . Gv chốt câu trả lời đúng: *đó không phải là tiếng nói của mẩu giấy vì giấy không biết nói . đó là ý nghĩ của bạn gái . Bạn thấy mẩu giấy vụn nằm rất chướng giữa lối đi của lớp -1-2em giỏi : nhắc nhở hs phải biết giữ học rất rộng rải và sạch sẽ đã nhặt mẩu giấy bỏ vào gìn trường lớp sạch đẹp. sọt rác. Ghi chú: Gọi học sinh khá giỏi. Câu 4 : Em hiểu ý nhĩa cô giáo muốn nhắc nhở HS điều gì ? . Gv chốt câu trả lời đúng: *GDBVMT: Muốn lớp học luôn sạch đẹp các em không được vức rác bừa bãi ,bỏ rác đúng nơi quy định,để lớp học ngày càng sạch đẹp hơn. . Phải có ý thức giữ vệ sinh trường lớp . GV nhận xét tuyên dương. . GV nêu câu hỏi rút ra ý chính của bài - Một học sinh khá đọc lại toàn bại ( to, *Phải giữ gìn trường lớp luôn luôn sạch đẹp . . rõ ràng , mạch lạc ) GV nhận xét – bổ sung và chốt ý chính của bài ( ghi - VD đọc theo vai ( mỗi lượt sẽ có 3 học bảng) sinh đọc : các em tự chia hoặc phân vai cho nhóm của mình .) Từ 3 đến 4 nhóm *Luyện đọc lại : - Tổ chức cho học sinh đọc thi đua , đọc tiếp sức, đọc. Tự nhận xét trong nhóm và tìm ra nhóm hoặc đọc theo vai. đọc hay nhất để tuyên dương. Đặt câu hỏi 4. Củng cố: và giáo dục tư tửơng – Liên hệ thực tế 5. Nhận xét, dặn dò. *Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3 Lop2.net ………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần : 6 Tiết : 26. Môn : Toán. Bài : 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7 + 5. I. Mục đích yêu cầu : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 7 + 5, lập được bảng 7 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn. - Bài tập : 1 .2 . 4. II. Chuẩn bị : - 20 que tính – Bảng gài que tính III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : Sửa bài tập Giải Nhận xét – Ghi điểm Đoạn thẳng CD dài là : 10 + 2 = 12 ( cm ) 3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) Đáp số : 12 cm 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ : 7+ 5 * Giới thiệu phép cộng : 7 + 5 = ? - Gv đưa 7 que tính ( có mấy que tính? ) * Có 7 que tính – HS để 7 que lên bàn . - Cài 7 que lên bảng cài . *Viết số 7 . - viết số 7 lên bảng * 5 que nữa . - Gv đưa tiếp 5 que tính ( có mấy que tính? ) - Cài 5 que lên bảng cài . *Viết số5 đặt dấu cộng . - Phép tính gì ? * Tính cộng và đặt dấu cộng . + Gv chỉ vào que tính và hỏi : * Có tất cả 12 que tính . Vậy cô có tất cả bao nhiêu que tính ? * Mười hai Gv và HS cùng đếm 7 + 5 bằng mấy ? * 7 cộng 5 bằng 12. * HD / đặt tính :và cách ghi kết quả HS nêu – nhận xét . 7 * 7 cộng 5 bằng 12 viêt 12 + 5 12 *Viết 7 và 5 thẳng cột * viết dấu cộng và kẻ gạch ngang *7+5 = 12 viết số 12( số 2 thẳng hàng đơn vị và số viết vào hàng chục Luyện tập : Bài 1: tính nhẩm- Gv nhận xét – và ghi Bài 2 : đặt tính - HS nêu KQ nối tiếp ( 2 lượt ) - HS thực hiện bảng con 7 7 7 7 7 + + + + + 4 8 9 7 3 Bài 4 : HD /TT đề 11 15 16 14 10 Tuổi em : 7 tuổi Giải Tuổi anh hơn tuổi em : 5 tuổi Tuổi của anh là : Hỏi : anh ..?tuổi 7 + 5 = 12 ( tuổi ) Gv nhận xét – ghi điểm Đáp số : 12 tuổi 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương 5. Nhận xét dặn dò. *Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ………………………………………………………………………………………………… ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 …………………………………………………………………………………………………. Tuần : 6 Tiết : 18. Môn : Tập đọc . Bài : NGÔI TRƯỜNG MỚI.. A . Mục đích yêu cầu. -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng. -Hiểu nội dung : ngôi trường mới rất đẹp , các bạn HS tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy Cô bạn bè.Trả lời được câu hỏi 1 .2 . B. Chuẩn bị : - tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. C. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : Bài : Mẩu giấy vụn 2 đến 3 HS đọc và TLCH Nhận xét – Ghi điểm 3. Bài mới : Giới thiệu bài : . HS nhắc lại NGÔI TRƯỜNG MỚI ( ghi tựa ) . GV đọc mẫu ( giọng đọc rõ ràng , rành mạch )– Tóm tắt nội dung : a. Luyện đọc từ, kết hợp giảng từ ( GV ghi ) lợp lá, lấp ló , bỡ ngỡ , quen thân , nỏi vân , rung động , HS hội ý tìm từ: thân thương . Cá nhân – ĐT b. Luyện đọc câu ( kết hợp ngắt nhịp đúng ) .HS đọc nối tiếp câuđến hết bài ( 2 đến GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng 3 lượt) VD * em bước vào lớp,/ vừa bỡ ngỡ / vừa thấy thân quen. // * Dưới mái trường mới ,/ sao tiếng trống rung động kéo dài. // HS đọc nối tiếp đoạn đến hết bài ( 2 * Cả đến chiếc thước kẻ,/ chiếc bút chì / sao cũng đáng yêu đến 3 lượt) HS đọc theo nhóm đôi – theo bàn- theo đến thế. // tổ . c. Luyện đọc đoạn GV sửa sai- uốn nắn đọc đúng Đại diện nhóm đọc- nhận xét và bình chọn có giọng đọc hay . * đọc từng đoạn trong nhóm * Đọc thi đua trong nhóm d. Tìm hiểu bài . HS Tl- nhận xét- bổ sung Gv cho học sinh đọc thầm từng khổ và trả lời các câu hỏi sau: Đọc thầm đoạn cả bài và ( thảo luận ) nhóm đôi Câu 1 : * tìm đoạn văn tương ứng vơi từng nội dung ? Đ D trả lời – bổ sung ( Gv chốt câu trả lời đúng ) *tả ngôi trường từ xa ( đoạn 1 và 2 )Tả lớp học ( đoạn 2 và đoạn 3 câu 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Bài văn tả từ gần đến xa. . Câu 2: * tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường ? GV chốt câu TL đúng : * ( ngói đỏ ) như những cánh hoa lấp ló trong cây . *( bàn ghế gỗ xoan đào )nổi vân như lụa . *( tất cả )sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu . Câu 3 : Gọi học sinh khá giỏi. Dưới mái trường mới bạn Hs cảm thấy có gì mới ? ( Gv chốt câu trả lời đúng ) Gv chốt và ghi ý nghĩa bài học *bài văn cho ta thấy tình cảm của bạn học sinh với ngôi trường mới như thế nào ? * Luyện đọc lại. tiếp );Tả cảm xúc của học sinh dưới mái trường mới (đoạn – còn lại ) Đ D trả lời – bổ sung .. - 1 em học sinh khá giỏi *bạn học sinh rất yêu ngôi trường mới . . Hs đọc – nhận xét – tuyên dương - HS đọc thi đua – nhận xét nhóm đọc hay. 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương 5. Nhận xét dặn dò. *Điều chỉnh bổ sung. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần :6 Môn : Toán. Tiết : 27. Bài : 47 + 5. I. Mục đích yêu cầu. Giúp học sinh : - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5. - Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng. - Bài tập . Bài 1 cột 1 . 2 .3 ) Bài 3. II. Chuẩn bị : - 4 bó 1 chục và 12 que tính – Bảng gài que tính III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : Sửa bài tập 3 Bài giải. Nhận xét – Ghi điểm Người anh có số tuổi là : 7 + 5 = 12 ( tuổi ) Đáp số : 12 tuổi. 3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) 47 + 5 Học sinh chú ý : TLCH (nếu có ) * Giới thiệu phép cộng 47 + 5 = ? * Có 47 que tính – HS để 47 que lên bàn - Gv đưa 4 bó 1 chục và 7 que tính rời ( có mấy que . tính? ) *Viết số 47 . - Cài 47 que lên bảng cài . * 5 que nữa . - viết số 47 lên bảng *Viết số5 đặt dấu cộng . - Gv đưa tiếp 5 que tính ( có mấy que tính? ) * Tính cộng và đặt dấu cộng . - Cài 5 que lên bảng cài . * Có tất cả 52 que tính . 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Phép tính gì ? + Gv chỉ vào que tính và hỏi : Vậy cô có tất cả bao nhiêu que tính ? Gv và HS cùng đếm 47 + 5 bằng mấy ? * HD / đặt tính :và cách ghi kết quả 47 + 5 52 *Viết 7 và 5 thẳng cột * viết dấu cộng và kẻ gạch ngang *7+5 = 12 viết số 2 nhớ 1( số 2 thẳng hàng đơn vị và số viết vào hàng chục * bốn thêm 1 bằng 5 viết 5 Luyện tập : Bài 1: tính - Gv nhận xét – và ghi. * Ba mươi ba * 47 cộng 5 bằng 52. HS nêu – nhận xét . * 47 cộng 5 bằng52 viêt 52. - HS thực hiện bảng con 17 27 37 + + + 4 5 6 21 32 43 Giải Đoạn thẳng Ab dài là : 15 + 8 = 25 ( cm ) Đáp số : 25 cm. Bài 3 : HD/TT Đoạn thẳng CD dài : 17 cm Đoạn thẳng AB dài hơn CD : 8 cm Hỏi đoạn thẳng Ab dài bao nhiêu cm ? )Gv nhận xét – ghi điểm 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương 5Nhận xét dặn dò. *Điều chỉnh bổ sung. …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. Tiếng việt* RÈN ĐỌC TRƠN- LƯU LOÁT BÀI VĂN.ĐOẠN VĂN I. Mục đích: - Tập trung rèn đọc lưu loát,trôi chảy,rõ ràng cho một số học sinh yếu trong lớp. - Trả lời được một số câu hỏi đơn giản. II. Lên lớp: - Gv giới thiệu một số bài tập đọc đã học trong các tuần trước. - hướng dẫn học sinh đọc cá nhân . - Đọc trong nhóm ( 3 em / nhóm) – Hai kèm một . - HS yếu đọc – Hai học sinh khá giỏi hương dẫn và nhận xét. - Gv đặt câu hỏi – Học sinh trả lời. III. Nhận xét tiết học. - Tuyên dương các học sinh cố gắng trong tiết rèn đọc. Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010. Tuần : 6 Tiết : 11. Môn : Chính tả ( Tập chép ) Bài : MẨU GIẤY VỤN. I. Mục đích yêu cầu : 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Chép lại đúng một trích đoạn của chuyện : Mẩu giấy vụn. Trình bày đúng lời nhân vật Có trong bài. - Làm được bài tập 2 ( 2 trong số 3 dòng a b c .) . bài tập 3 a hoặc b . II. Chuẩn bị : -Bảng đã viết đoạn văn cần viết . - Bảng quay đã ghi nội dung các bài tập 2 và 3 . - Vở bài tập ( nếu có ) III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định : Hát 2. Kiểm tra : Viết bảng con 1 số từ sai nhiều trong - tìm kiếm , mỉm cười , long lanh tiết trước ( Gv nhận xét ) 3. Bài mới : Học sinh chú ý Giới thiệu trực tiếp : MẨU GIẤY VỤN ( Tập chép) ) -Ghi -HS theo và trả lời :- bổ sung bảng GV giới thiệu đoạn cần viết- Đọc mẫu – Tóm tắt nội dung đoạn cần chép. * GV giúp học sinh nhận xét : Câu đầu tiên trong bài có mấy dấu phẩy ? Tìm thêm những dấu câu khác trong bài chính tả ? - Gv cho Hs viết bảng con những từ dễ sai *Học sinh viết ( nhìn bảng)- GV chấm bài * Luyện tập : Hướng dẫn BT2 : điền vào chổ trống ai / ay ?. - Hs nhận xét : * hai dấu phẩy * Dấu chấm , hai chấm , dấu gạch ngang , ngoặc kép , chấm than. +bỗng ; mẩu giấy ; nhặt lên ; sọt rác . - HS thảo luận nhóm đôi và lên bảng điền: Bài tập 2 : điền ai hay ay *mái nhà ; máy cày * thính tai giơ tay * chải tóc nước chảy BT3 : lựa chọn * xa xôi ; sa xuống ; phố sá * ngã ba ; ba ngả đường ; vẽ tranh ;cóvẻ. Bài tập 3 : Điền vào chổ trống s / x - ?/ ~. 4. Củng cố : Gv tổ chức trò chơi – hướng cách chơi Nhận xét- dặn dò- tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung . ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tiếng việt * ……………………………………………………………………………………………… LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ NGHE VIẾT … I. Mục đích yêu cầu : - Học sinh viết đung , chính xác bài đọc của giáo viên: Đổi giày -Viết từ đầu đến khấp khểnh. - Rèn cho học sinh thói quen nghe và viết chính xác. II. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * GV giới thiệu bài viết : Đổi giày. - Yêu cầu học sinh tìm và viết bảng con một số từ dể lẫn. - Gv nhận xét chung * Gv yêu cầu học sinh tự kiểm tra lổi chính tả - Hướng cách tự chấm bài cho nhau. * Nhận xét tiết dạy.. Tuần : 6 Tiết : 28. - Học sinh chú ý - Hai học sinh đọc lại bài - Học sinh thực hiện. - đại diện nhận xét- Bổ sung - Dành cho học sinh khá giỏi - thảo luận nhóm . - đại diện nhóm đặt tên cho câu chuyện . - HS làm việc cá nhân. Môn : Toán . Bài : 47 + 25.. I. Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh : - Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25. - Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng. Làm bài 1 (cột 1 ,2 ,3 ) Bài 2(a,b,d, e ) Bài 3 ) II. Chuẩn bị : - 6 bó 1 chục và 12 que tính – Bảng gài que tính III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : Sửa bài tập 3 Giải Nhận xét – Ghi điểm Số gà và vịt có tất cả là 18 + 5 = 23 ( con ) Đáp số : 23 con 3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) 47 + 25 * Có 47 que tính – HS để 47 que * Giới thiệu phép cộng :47 + 25 = ? lên bàn . - Gv đưa 4 bó 1 chục và 7 que tính rời ( có mấy que *Viết số 47 . tính? ) * 25 que nữa . - Cài 47 que lên bảng cài . *Viết số25 đặt dấu cộng . - viết số 38 lên bảng * Tính cộng và đặt dấu cộng . - Gv đưa tiếp 2 bó một chục và 5 que tính ( có mấy que * Có tất cả 72 que tính . tính? * Ba mươi bốn - Cài 25 que lên bảng cài . - Phép tính gì ? * 38 cộng 25 bằng 63. + Gv chỉ vào que tính và hỏi : HS nêu – nhận xét . Vậy cô có tất cả bao nhiêu que tính ? -38 cộng 25 bằng 63 viêt 63 Gv và HS cùng đếm 47 + 25 bằng mấy ? * HD / đặt tính :và cách ghi kết quả 47 + 25 72 *Viết 47 và 25 thẳng cột * viết dấu cộng và kẻ gạch ngang *7+5 = 12 viết số 2 nhớ 1( số 2 thẳng hàng đơn vị và - HS thực hiện bảng con 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> số viết vào hàng chục * 4 cộng 2 bằng 6 thêm 1 bằng 7 viết 7 Luyện tập : Bài 1: tính – Gv nhận xét – và ghi. 17 + 24 41. 37 + 36 73. 47 + 27 74. - HS Bài 2 : đúng ghi Đ, sai ghi S a) 35 b ) 37 d) 47 e ) 37 + + + + 7 5 14 3 42 Đ 87 S 61 Đ 30 S. o luận nhóm và điền KQ ( Nhận xét ) Đại diện 3 dảy bàn lệ thực hiện Nhận xét – bổ sung Giải Số người trong đội 27 + 18 = 45 ( người) Đáp số : 45 ngưpời -làm bài vào vỡ.. Bài 3 : HD/TT Nữ : 27 người Nam : 18 người Hỏi có tât cả bao nhiêu người ? Gv nhận xét – ghi điểm. 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương *Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tuần : 6 Môn : Tập viết . ………………………………………………………………………………………………... Tiết :6. Bài : CHỮ Đ HOA. I. Mục đích yêu cầu : -Viết đúng chữ hoa Đ ( một dòng cỡ vừa , một dòng cỡ nhỏ. Chữ vào câu ứng dụng :Đẹp. (1 dòng cỡ vừa . 1dòng cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : Đẹp trường đẹp lớp (3 lần ). II. Chuẩn bị : - Mẫu chữ D đặt trong khung chữ . - Bảng phụ viết câu ứng dụng : . Đẹp trường đẹp lớp . III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định : Hát 2. Kiểm tra : KT vở về nhà – hai em lên bảng viết - Hs nhắc lại câu ứng dụng : chữ Dân giàu nước mạnh - Nhận xét – ghi điểm . - Hs nhắc lại 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Nêu MĐYC - Vào bài : Hướng dẫn viết chữ hoa : *Chữ Đ cao 5 ô ly , gồm 1 nét là 2 nét cơ bản . Nét - Hs viết bảng con lượn 2 đầu ( dọc ) và 1 nét rẽ phải nối liền tạo thành Đ Đ Đ Đ 1 vòng xoắn nhỏ ở chân giữa * Viết mẫu – nêu lại cách viết . Hsnêu : * Hướng dẫn viết bảng con * hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng . -giới thiệu cụm từ ứng dụng : 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Đẹp trường đẹp lớp * Viết mẫu câu ứng dụng - Tìm các con chữ có độ cao 2.5 ô ly. * Chữ Đ ,. Đẹp Đẹp Đẹp Đẹp trường đẹp lớp. - Tìm các con chữ có độ cao 1 ô ly . - Hd viết vở tập viết . - Theo dõi những em viết kém . không viết đúng quy trình , hình dáng nội dung , sửa - Chấm 1 số bài - Rút kinh nghiệm 4. Nhận xét dặn dò. Tuyên dương những em viết đẹp. * Điều chỉnh bổ sung.. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 ………………………………………………………………………………………… ……... Tuần : 6 Tiết : 6. Môn : Luyện từ và câu. Bài:CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ?KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH TỪ NGỮ VỀ ĐỒNG DÙNG HỌC TẬP. I.Mục đích yêu cầu : - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận câu đã xác định ( BT 1 ), đặt được câu hỏi theo mẫu (TB 2) -Tìm được một số ngư chỉ đồ dùng học tập có trong tranh và cho biết đồ vật ấy dùng để làm gì? ( BT 3 ). Ghi chú : không giải nghĩa về thuật ngữ : khẳng định ,phủ định. II. Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ BT3 trong SGK- VBT III. Các hoat động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : - Hs l;ên bảng làm BT3 (3em) Bài : Tên riêng – kiểu câu Ai là gì ? - nhận xét - Nhận xét chung - Học sinh nhắc lại 3. Bài mới : Giới thiệu bài – ghi tựa CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến . TN VỀ ĐDHT - GV hướng dẫn làm bài tập - đại diện trình bày – nhận xét . Bài tập 1:( Làm miệng ) * đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm - Gv ghi lên bảng các câu đúng  Ai là học sinh lớp 2 ?  Ai là học sinh giỏi nhất lớp?  Môn học em yêu thích là gì ? - Gv nhận xét – tuyên dương - HS thảo luận nhóm 4 - Bài tập 2 : Tìm nhưng cách nói có nghĩa giống với nghĩa của các câu đã cho (Làm miệng ) 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *Ghi chú : Không giản về thuật ngữ khẳng định, phủ định GV nêu yêu cầu :  Em không thích nghỉ học đâu .  Em có thích nghỉ hoc đâu.  Em đâu có thích nghỉ học.  Đây không phải là đường đến trường đâu.  Đây có phải là đường đến trường đâu  Đây đâu có phải là đường đến trường - Gv nhận xét – tuyên dương- Gv ghi kết quả lên bảng Cho học sinh làm bài vào VBT Bài tập 3 ( bài viết ) GV nêu gợi ý - GV chấm 1 số bài 4. nhận xét: khen những bạn học tốt . 5. Nhận xét dặn dò: * Điều chỉnh bổ sung.. - Hs đọc yêu cầu ( và làm BT ) Hs tìm đồ vật ẩn trong tranh , nêu tên và nói rõ đồ vật đó là đồ vật dùng để làm gì ? -Nhắc lai. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần : 6 Môn : Toán ………………………………………………………………………………………………... Tiêt : 29. Bài : Luyện tập.. I. Mục đích yêu cầu : - Thuộc bảng 7 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5 . 47 + 25. -Biết giải bài toán theo tóm tắc với một phép cộng. -làm BT Bài 1 .Bài 2 ( cột 1 , 2 , 4 ) Bài 3 Bài 4 dòng 2. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : Sửa bài tập 4- điền số thích hợp 37 27 Nhận xét – Ghi điểm + + 5 16 42 43 3. Bài mới : Giới thiệu bài : ( ghi bảng ) LUYỆN TẬP - Hs nêu KQ nối tiếp (2 lượt) Bài 1: tính nhẩm – Gv nhận xét – và ghi * 10, 14 , 12 , 11 , 15 , 13 , 12 , 16 , 15,13 , 17 , 16. Bài 2 : Đăt tính rồi tính. -Hs thực hiện bảng con 37 24 + + 15 17 52 41 - Làm việc nhóm 4 :. Bài 3 : Giải bài toán theo tóm tắt cho sẳn 12 Lop2.net. 67 + 9 76.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giải Hai thúng có tất cả số quả là : 28 + 27 = 55 ( quả ) Đáp số : 55 quả - HS thảo luận – trình bày *17 + 9 > 17 +7 * 16 + 8 < 28-3. Gv nhận xét – ghi điểm Bài 4 : Điền dấu < ; > = Gv nhận xét – ghi điểm 4. Củng cố: nhận xét- tuyên dương * Điều chỉnh bổ sung .. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Tuần………………………………………………………………………………………………. : 6 Môn : Chính tả . ( nghe viết ). Tiết : 12. Bài : NGÔI TRƯỜNG MỚI.. I. Mục đích yêu cầu : - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng các dấu câu trong bài. - Làm được BT 2 BT 3 (a hoặc b). II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẳn nôị dung (BT2 a- b- c và Bt3 ) Vở Bài tập ( nếu có ) III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổ n định Hát 2. Kiểm tra : KT học sinh viết từ vào bảng con HS thực hiện viết các từ : . Gv nhận xét – Sửa sai -HS chú ý . 3. Bài mới : GTB : và ghi tựa - HS đọc lại ( 2 hoặc 3 em ) NGÔI TRƯỜNG MỚI ( nghe – viết ) - Cả lớp đọc thầm . TLCH GV đọc mẫu bài viết . GV / HD tìm hiểu nội dung bài : và nhận xét *Có những dấu câu nào được dùng trong bài chính *dấu phẩy , dấu chấm than, dấu chấm. tả (nhận xét – bổ sung ) GV/ giúp HS viết bảng con các từ khó : , * mái trường ; rung động ; trang nghiêm ; thân .-HS viết thương . GV/ nhận xét – Sửa sai *Đọc cho học sinh viết vào vở ( đọc thong thả từng - 10 em dòng thoe , mỗi dòng đọc 2 lần ) Theo dõi uốn nắn – sửa sai * đọc lại toàn bài để HS soát lại . - HS thực hiện vào bảng quay ( gv đã * GV chấm bài chuẩn bị :tai ; mai ; bài , tay , bay… Gv / Hd làm luyện tập: Thanh hỏi (?) hay thanh ngã (~ ) Bài 2 : thi tìm nhanh các tiếng có vần :ai / ay *sẻ , cỏ , chổi , mỏ ,xã,chõng , trĩ muỗi .. GV nhận xét – sửa sai Bài tập 3 : Lựa chọn : 4.Củng cố Hỏi lại bài – nhận xét giờ học Dặn dò ( về nhà làm Bt 1c ) – Tuyên dương 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. Luyện viết I/ Mục đích yêu cầu  HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài vào vở trắng có ô ly.  Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp. II/ Đồ dùng : III/ Hoạt động dạy – Học : A / Bài cũ : Kiểm tra việc viết bài luyện viết thêm ở nhà của HS. B /Bài mới : 1. Giới thiệu + ghi tên bài . 2. Hướng dẫn thực hành luyện viết : Y/c HS đọc bài viết - Hướng dẫn các chữ khó. - Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu mỗi tiếng. Thực hành viết bài.. Đ Đ Đ Đ Đẹp Đẹp Đẹp Đẹp trường đẹp lớp Học khinh khá giỏi viết thêm: Hôm nay sáng mồng hai tháng chín Thủ đô hoa vàng nắng Ba Đình Muôn vạn tim chờ chim cũng nín Bỗng vang lên tiếng hát ân tình….. Nhắc nhở HS cách trình bày, lưu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ. +Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài. + Chấm bài, nhận xét. * Thời gian còn lại cho HS chuẩn bị bài cho tiết sau C/ Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện của HS trong tiết học. - Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành một bài viết thêm.. Toán * Luyện tập I. Mục đích yêu cầu: - - Học sinh thực hiện gộp thành ba chục một cách thành thạo. - Thực hiện cộng dọc có nhớ :26 cộng với một số – Từ đó thực tính nhanh nhất. - Làm các bài tập trong vở BT . - Tập trung rèn sự quan sát ,chú ý cho học sinh . II. Lên lớp: -Giáo viên ghi lại các bài tập trong vở bài tập lên bảng - Gọi từng HS trung bình yếu lên bảng thực hiện và nêu cách gộp một cách chính xác. - GV nhận xét , động viên khuyến khích các em thực hiện . - Cá nhân lên bảng thực hiện cộng dọc các bài tính cộng có nhớ. (2/3 lớp học) 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương học sinh yếu , trung bình có tinh thần xung phong. - Ghi điểm khuyến khích các em có tinh thần học tập tốt.. Tuần : 6 Tiết : 6. Môn : Kể chuyện . Bài : MẨU GIẤY VỤN.. I. Mục đích yêu cầu : - Dựa theo tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện Mẩu giấy vụn. II- Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ truyện trong SGK ( phóng to nếu có điều kiện .) - Bảng phụ viết sẳn lời gợi ý nội dung từng tranh . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổ n định Hát 2. Kiểm tra: Chiếc bút mực Hs kể lại đoạn 1 và 2 của câu chuyện : . Nhận xét – ghi điểm Bím tóc đuôi sam . 3. Bài mới : GTB theo SGV/ trang 48 ( ghi tựa ) Học sinh chú ý và trả lời các câu hỏi có liên quan MẨU GIẤY VỤN Vào bài : * Kể từng đoạn câu chuyên theo tranh ( thảo luận kể - HS đọc yêu cầu bài . - Thảo luận nhóm , quan sát tranh và kể theo nhóm 4 ) thầm theo lời gợi ý dưới mỗi tranh - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước nhóm ( 2 lượt ). GV lưu ý nên khuyến khích động viên tập kể trước - Cá nhân nhận xét bạn kể : lớp , trước mọi người hoặc trước các bạn . + Về nội dung -HD kể theo tranh + Trình tự * Kể toàn bộ câu chuyện + Cách diễn đạt * Kể chuyện theo vai (Lớp có HS khá hoặc giỏi ) . - Giúp các em chọn ra 3 bạn ( hội ý và tự phân vai ) - Hướng điệu bộ hoặc các động tác như đóng 1 vở kịch nhỏ . - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh (1 đến 2 em ) - Chọn nhóm kể hay nhất . - Nhận xét – bổ sung . ( kể từ 1 đến 3 lượt ) - Nhóm khác nhận xét – tuyên dương . Về nhà tập kể cho bố , mẹ hoặc anh chị nghe 4. Củng cố : Hỏi lại bài – Giáo dục tư tưởng Dặn dò – Nhận xét – Tuyên dương . *Điều chỉnh bổ sung . …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 15 ……………………………………………………………………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần :6 Tiết : 6. Môn : Đạo đức Bài : GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP.. I. Mục đích yêu cầu : - Như tiết 1 II. chuẩn bị : -Như tiết 1 III. các hoạt động day và học Hoạt động của giáo viên 1. On định 2. kiểm tra : 3. Bài mới:GỌN GÀNG , NGĂN NẮP (t2 )- ghi tựa * Giúp HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cửa gọn gàng ngăn nắp. + Tình huống 1 : Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm , mà bạn đến rũ đi chơi , em sẽ ứng xử như thế nào ? Nhà có khách , mẹ nhắc em quét nhà , trông khi em đang xem phim hoạt hình , em sẽ làm gì ? Bạn được phân công xếp chiếu khi ngủ dậy ….. Em nên cùng mọi người giữ gìn chổ ởe của mình .. -đếm số HS đồng ý theo mức độ . + Gv đánh giá tình hình gọn gàng ngăn nắp của học sinh ở trường . Kết luận : Sống gọn gàng ngăn nắp, làm cho nhà cửa sạch đẹp , khi cần khỏi mất thời gian tìm kiếm . Người sống gọn gàng ngăn nắp sẽ được mọi người yêu quý .. Hoạt động của học sinh - Hát - Ba học sinh đọc lại bài ( ghi nhớ ) - HS nhắc lại - Thảo luận nhóm: *Cần dọn mâm trước khi đi chơi . *Em cần quét nhà xong mới xem ti vi. * Cần nhắc và giúp đỡ bạn dọn dẹp chổ ngủ . + Hs liên hệ bản thân *thường xuyên tự giữ chổ học , chổ chơi cho gọn gàng . * Chỉ làm khi được nhắc nhở . * Thường nhờ người khác làm thay. - So sánh số liệu giữa các em. - thực hiện như bài học . * Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010. Tuần : 6 Tiết :6. Môn : Tập làm văn . Bài :KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH . LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH. I. Mục đích yêu cầu : -Rèn kỹ năng nghe và nói . Biết TLCH và đặt câu hỏi theo mẫu khẳng định , phủ định ( BT 1 BT 2 ) -Biết đọc và ghi lại thông tin từ mục lục sách BT3( Đọc MLS T 7 ghi tên 2 bài tập đọc đó ) II. chuẩn bị : 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tra minh hoạ BT1 /SGK- VBT - III. các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1. Ổ n định : 2. Bài cũ : Trả lời câu hỏi – đặt tên cho bài – LT về mục lục sách. Gv nhận xét – uốn nắn , sữa sai . - Ghi điểm 3. Bài mới : giới thiệu bài : ghi tựa KHẲNG ĐỊNH , PHỦ ĐỊNH . LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH - Gv nêu mục đích yêu cầu - hướng dẫn làm BT Bài 1 : TLCH bằng 2 cách * Em có thích xem phim không ? * Có em rất thích xem phim . *Không em không thích xem phim .. Bài 2 : Đặt tên cho câu chuyện - Gv nhận xét tuyên dương các tên bài hay v. v.. + đặt câu theo mẫu , mỗi mẫu 1 câu : a. trường em không xa đâu ? b. trường em đâu có xa . c. Trường em có xa đâu . -Bài 3 : - Chấm một số bài – nhận xét -Tìm mục lục sách ở tuần 7 ghi tên 2 bài tập đọc ở tuần đó.. Hoạt động của học sinh Hát - dựa vào tranh minh hoạ “ Không vẽ bậy lên tường - TLCH - Một em lên bảng làm lại bài. - HS đọc yêu cầu – Làm miệng câu C và B * Mẹ có mua báo không ? * Có mẹ có mua báo . * Không mẹ không mua báo . * Em có ăn cơm bây giờ không ? * Có em sẽ ăn cơm bây giờ * Không em không ăn cơm bây giờ . - Hc đọc yêu cầu ( làm miệng ) *Cây này không cao đâu ? *Cây này có cao đâu . *Cây này đâu có cao.. -Hs đọc yêu cầu - đặt trước mặt quyễn truyện . -Làm bài vào vở Tập tra tìm mục lục sách. 4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét giờ học * Điều chỉnh bổ sung . …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………... Tuần : 6 Tiết : 30. Môn : Toán . Bài : BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN .. I. Mục đích yêu cầu : - Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn. - Làm BT 1 BT 2. II. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 17 Lop2.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Ổ n định : 2. Kiểm tra : Bài 3 Chấm một số bài. Hát - Hs giải bài Giải Hai thúng có tất cả số quả là: 28 + 27 = 55 ( quả ) Đáp số : 55 quả .. 3. Bài mới :GTB: BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN * HD / HS / QST và đẫn dắt -Hàng trên có mấy quả cam? * có 7 quả - Hàng dưới ít hơn hàng trên mấy quả ?( K.H/ động * 2 quả tác tách của GVQua sơ đồ đoạn thẳng . Giải Số quả cam ở hàng dưới là : 7 – 2 = 5 ( quả ) Đáp số : 5 quả Bài 1 : Gv đọc đề và hướng dẫn tóm tắt Giải Tóm tắt Số cây cam ở vườn nhà Hoa có là : Trong cốc : 6 bút chì 17 - 7 = 15 ( cây cam ) Hộp nhiều hơn cốc : 2 bút chì Đáp số 15 cây cam Hộp : …? Bút chì Giải Bài 2 Bài 2 : Bạn Bình cao : GV cho 2 học sinh lên tóm tát bài 2 95 – 5 = 90 (cm ) An cao : 95 cm Đáp số 90 cm Bình thấp hơn An : 5 cm . Bình cao : ? cm 4. Củng cố Nhận xét tiết học – Dặn dò * Điều chỉnh bổ sung. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán * …………………………………………………………………………………………………. Luyện tập. I. Mục đích yêu cầu: - Học sinh nắm được số hạng chưa biết được thay thế bằng một chữ. - Quy tắc tìm số hạng chưa biết . - Biết thay thế số hạng chưa biết bằng một chữ khác x có thể là y hoặc n … II. Lên lớp : - Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc tìm một số hạng chưa biết . - Học sinh thực hiện được 2/3 lớp. - Giáo viên nhận xét nhắc nhở. - Giáo viên ghi một số bài toán Tìm số hạng chưa biết nhưng thay x bằng y. - Học sinh lên bảng thực hiện. Các em khác làm bảng con.Sau mỗi bài yêu cầu học sinh nhắc lại công thức. - Học sinh tự nhận xét hoặc giúp điều chỉnh và tự cho điểm bài làm của mình. - Gv nhận xét và đánh giá. * GV nêu câu hỏi trọng tâm: Vậy tìm một số hạng chưa biết trong bài là tìm nào trong bài toán - Học sinh trả lời.- Giáo viên nhận xét và bổ sung. - Gv nhận xét tiết học và đánh giá. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> SINH HOẠT LỚP : NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1:Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : 1.Học tập : 2.Lao động : 3.Vệ sinh : 4.Nề nếp : 5.Các hoạt động khác : -Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt . - Nhắc nhở các tổ ,nhóm ,cá nhân thực hiện chưa tốt . 2 .Kế hoạch tuần tới : -Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường Thi đua nói lời hay làm việc tốt . Phân công trực nhật . Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp . - Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ .Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt - * Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng ,đủ sách vở ,đồ dùng học tập các môn học. -Dặn hs về nhà cần có thời gian biểu để việc học được tốt hơn. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>