Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 30

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Trần Quốc Tuấn. TIEÁT 1: TIEÁT 2+3 :. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 MÔN : CHAØO CỜ. PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Phân biệt được lời của các nhân vật. -Hiểu nghĩa của các từ mới: hồng hào, lời non nớt, trìu mến, mừng rỡ. -Hiểu ý nghĩa của truyện: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, duõng caûm. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò.. -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ . Caây ña queâ höông. -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung baøi Caây ña queâ höông. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. -Cho cả lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ. -Khi còn sống, Bác Hồ luôn dành tất cả sự quan tâm của mình cho thiếu nhi. Bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng sẽ cho các con thấy rõ điều đó. 2: Luyện đọc. 2.1) Đọc mẫu. -GV đọc mẫu bài. -Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến. Lời của Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, 1 Lop2.net. -Haùt. -3 HS đọc toàn bài và trả lời các caâu hoûi. Baïn nhaän xeùt. -Theo dõi và đọc thầm theo..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. quan tâm: Lời của các cháu thiếu nhi đọc với giọng thể hiện sự vui mừng, ngây thơ: Lời của Tộ đọc nhẹ, rụt rè. 2.2)Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc câu. -Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi - HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phaùt aâm cuûa caùc em. -Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên bảng lớp) -Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.. -HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến heát baøi. -Từ: quây quanh, tắm rửa, văng leân, maéng phaït, hoàng haøo, kheõ thưa; mững rỡ,… -Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh.. b) Luyện đọc đoạn trước lớp. -Câu chuyện được chia làm mấy đoạn? Phân -Câu chuyện được chia làm 3 đoạn. chia các đoạn ntn? + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý ạ! -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, + Đoạn 3: Phần còn lại. GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -HS đọc nối tiếp nhau trong bài. - Hướng dẫn đọc ngắt giọng câu văn dài. -Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm nay chaùu không vâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không được ăn kẹo cuûa Baùc.// (Gioïng nheï, ruït reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan lắm!// Cháu vẫn được phaàn keïo nhö caùc baïn khaùc.// (Giọng ân cần, động viên) -HS đọc chú giải trong SGK.. -Giúp HS hiểu nghĩa từ. c) Đọc đoạn trong nhóm. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) nhoùm. -HS đại diện nhóm thi đọc trước d) Thi đọc. lớp. e) Cả lớp đọc đồng thanh. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. TIEÁT 2: 3. Tìm hieåu baøi. -HS theo doõi baøi trong SGK. -GV đọc lại cả bài lần 2. -Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm của các -Các em chạy ùa tới, quây quanh Baùc. Ai cuõng muoán nhìn Baùc cho em nhoû ntn? thaät roõ. -Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi -Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa. đồng? -Bác Hồ rất quan tâm đến thiếu nhi và đồng baøo ta. -Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc -Bác Hồ hỏi các em HS những gì? chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? -Những câu hỏi của Bác cho các em thấy điều -Bác rất quan tâm đến việc ăn, nguû, nghæ, … cuûa caùc chaùu thieáu gì veà Baùc? nhi. Baùc coøn mang keïo chia cho caùc em. -Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai? -Những ai ngoan sẽ được Bác chia keïo. Ai khoâng ngoan seõ khoâng được nhận kẹo của Bác. -Vì Tộ tự thấy hôm nay mình chưa -Taïi sao Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? ngoan, chưa vâng lời cô. -Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä duõng -Taïi sao Baùc khen Toä ngoan? cảm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen. - HS đọc toàn bài. * Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi. * Ruùt noäi dung baøi: Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, hoïc haønh cuûa caùc chaùu. Baùc luoân khuyên thiếu niên nhi đồng phải thaät thaø, duõng caûm. 4. Luyện đọc lại. -Chỉ vào bức tranh: Bức tranh thể hiện nội -3 HS lên chỉ vào bức tranh và kể laïi. dung đoạn nào? Em hãy kể lại? -8 HS thi đọc theo vai (vai người -Yêu cầu HS đọc phân vai. daãn chuyeän, Baùc Hoà, em beù, Toä) -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. D. Cuûng coá – Daën doø . -Thi đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Tuyên dương những HS học thuộc lòng 5 ñieàu Baùc Hoà daïy -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: ----------------------------------------------------TIEÁT 4:. MÔN: TOÁN. BAØI: KI- LOÂ – MEÙT. I.Muïc ñích yeâu caàu.- Giuùp HS. -Biết được tên gọi. Kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km). -Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet. -Hiểu được mối liên quan giữa kilômet (km) và mét (m). -Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài kilômet. -Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc. -Ham thích học Toán. II. Chuaån bò. -GV: Bản đồ Việt Nam hoặc lần lược đồ có vẽ các tuyến đường như SGK. -HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò -Haùt. A. OÅn ñònh . B. Baøi cuõ . - Meùt. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau:. -1 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp. Soá? 1 m = . . . cm 1 m = . . . dm . . . dm = 100 cm.. -Chữa bài và cho điểm HS. C. Bài mới 1. Giới thiệu bài: -Ki –loâ-meùt. 2. Giới thiệu k-ilô-mét. (km) -GV giới thiệu: Chúng ta đã đã được học các - HS chú ý nghe. đơn vị đo độ dài là xăng-ti-mét, đe-âxi-mét, mét. Trong thực tế, con người thường xuyên phải thực hiện đo những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ, co đường nối giữa các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, việc dùng các đơn vị như xăng-ti-mét, đềxi-mét hay mét khiến cho kết quả đo rất lớn, 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. mất nhiều công để thực hiện phép đo, vì thế người ta đã nghĩ ra một đơn vị đo lớn hơn mét vaø ki-loâ-meùt. -Ki-lo-âmeùt kí hieäu laø km. -1 kilômet có độ dài bằng 1000 mét. -Vieát leân baûng: 1km = 1000m -Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. 3. Thực hành. Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2: -Vẽ đường gấp khúc như trong SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc từng câu hỏi cho HS trả lời. + Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmet?. -HS đọc: 1km bằng 1000m. - HS đọc yêu cầu. 1km = 1000 m 1000m= 1km 1m = 10 dm 10 dm = 1m 1m = 100 cm 10 cm = 1dm -Đường gấp khúc ABCD.. + Quãng đường AB dài 23 km. + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90km vì BC daøi 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km. + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65km vì CB daøi 42km, BA nhieâu kiloâmet? daøi 23km, 42km coäng 23km baèng -Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän 65km. cuûa baøi. Baøi 3: -GV treo lược đồ như SGK, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km. -Yêu cầu HS tự quan sát hình trong SGK và laøm baøi. -Gọi HS lên bảng chỉ lược đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đường. D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội đi Bắc Giang, Thái Bình, … -Chuaån bò: Milimet. 7 Lop2.net. -Quan sát lược đồ.. -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. -6 HS leân baûng, moãi em tìm 1 tuyến đường..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. TIEÁT 5 :. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (T1). I. Muïc ñích yeâu caàu. -Hiểu 1 số ích lợi của các loài vật đối với đời sống con người. -Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có ích để giữ gìn môi trường trong lành. -Phân biệt hành vi đúng hoặc sai đối với các loài vật có ích. -Biết bảo vệ loài vật có ích trong cuộc sống hằng ngày. -Yêu quý các loài vật. -Đồng tình với những ai biết yêu quý, bảo vệ các loài vật có ích. -Không đồng tình, phê bình những hành động sai trái làm tổn hại đến các loài vật. II. Chuaån bò. -GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. -HS: Tranh aûnh veà 1 con vaät maø em thích. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Bài cũ . - Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) -GV ñöa ra 2 tình huoáng, HS giaûi quyeát tình huống đó. -GV nhaän xeùt . C. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: -Bảo vệ loài vật có ích. 2. Phaân tích tình huoáng. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu taát caû caùc caùch maø baïn Trung trong tình huoáng sau coù theå laøm: + Trên đường đi học Trung gặp 1 đám bạn cùng trường đang túm tụm quanh 1 chú gà con laïc meï. Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo 2 caùnh gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø bieát bay…. -Haùt -HS trả lời. -Baïn nhaän xeùt.. -Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân. -Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau: + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm. + Đứng xem, hùa theo trò nghịch cuûa caùc baïn. + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà con nữa mà thả chú về với gà meï. -Trong các cách trên cách nào là tốt nhất? Vì -Cách thứ 3 là tốt nhất vì nếu Trung làm theo 2 cách đầu thì chú sao? gà con sẽ chết. Chỉ có cách thứ 3 mới cứu được gà con. * Đối với các loài vật có ích, các * Keát luaän: 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. em neân yeâu thöông vaø baûo veä chúng, không nên trêu chọc hoặc đánh đập chúng. 3. Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài vật. -Yêu cầu HS giới thiệu với cả lớp về con vật mà em đã chọn bằng cách cho cảlớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích của con vật đối với chuùng ta vaø caùch baûo veä chuùng. 4. Nhaän xeùt haønh vi. -Yêu cầu HS sử dụng tấm bìa vẽ khuôn mặt mếu (sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận xeùt haønh vi cuûa caùc baïn HS trong moãi tình huoáng sau:. + Tình huống 1: Dương rất thích đá cầu làm từ lông gà, mỗi lần nhìn thấy chú gà trống nào có chiếc lông đuôi dài, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ chiếc lông đó. + Tình huoáng 2: Nhaø Haèng nuoâi 1 con meøo, Hằng rất yêu quý nó. Bữa nào Hằng cũng lấy cho mèo 1 bát cơm thật ngon để nó ăn. + Tình huống 3: Nhà Hữu nuôi 1 con mèo và 1 con chó nhưng chúng thường hay đánh nhau. Mỗi lần như thế để bảo vệ con mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh cho con chó 1 trận neân thaân. + Tình huoáng 4: Taâm vaø Thaéng raát thích ra vườn thú chơi vì ở đây 2 cậu được vui chơi thoả mái. Hôm trước, khi chơi ở vườn thú 2 cậu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ trong chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn. D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Tieát 2. TIEÁT 1:. -1 số HS trình bày trước lớp. Sau mỗi lần có HS trình bày cả lớp đóng góp thêm những hiểu biết khác về con vật đó.. -Nghe GV neâu tình huoáng vaø nhaän xét bằng cách giơ tấm bìa, sau đó giải thích vì sao lại đồng ý hoặc không đồng ý với hành động của bạn HS trong tình huống đó. + Hành động của Dương là sai vì Döông laøm nhö theá seõ laøm gaø bò đau và sợ hãi. + Hằng đã làm đúng, đối với vật nuoâi trong nhaø chuùng ta caàn chaêm soùc vaø yeâu thöông chuùng. + Hữu bảo vệ mèo là đúng nhưng bảo vệ bằng cách đánh chó lại là sai.. + Taâm vaø Thaéng laøm theá laø sai. Chuùng ta khoâng neân treâu choïc caùc con vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng.. -----------------------------------------------------Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 MOÂN : THEÅ DUÏC. BAØI : TAÂNG CAÀU; TROØ CHÔI : TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Ôn tâng cầu,, Y/c tâng , đón cầu đạt thành tích cao hơn giờ trước. - Tiếp tục học trò chơi “Tung bóng vào đích” bằng hình thức “Tung bóng vào đích”. Y/c biết và tham gia chơi tương đối chủ động . II.Chuaån bò. -Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập. -Phương tiện:Chuẩn bị 1 còi,mỗi đội 3- 10 quả bóng nhỏ và một xô ( hoặc rổ làm đích , kẻ vạch giới hạn cho trò chơi “Tung bóng vào đích”, cùng HS chuẩn bị đủ quả caàu cho caùc em chôi. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Phần mở đầu. -GV nhận lớp,phổ biến nội dung y/c giờ học 1 phút-Khởi động xoay các khớp 2 phút . -Đi thường theo vòng tròn 1 phút . -Ôn một số động tác bài tập TDPTC 2 x 8 nhòp 2. Phaàn cô baûn. -Taâng caàu nhö baøi 58, 8 phuùt . - GV theo dõi sửa sai. - Troø chôi “ Tung boùng vaøo ñích”. - GV neâu teân troø chôi , laøm maãu vaø giaûi thích caùch chôi 12 phuùt . 3. Phaàn keát thuùc. - Đi đều theo 3 hàng dọc và hát 3 phút. -Moät soá ñoâng taùc thaû loûng . - Troø chôi hoài tónh 1 phuùt . -GV nhận xét giờ học giao BT về nhà 1 phuùt .. -Laéng nghe. -Xoay khớp cổ tay,vai,đầu gối,… -Đi thường hít thở sâu. -HS tập,cán sự điều khiển .. - Tâng cầu bằng vợt .. - HS laéng nghe . - HS chơi thử 2 lần sau đó chơi chính thức . -HS vừa đi vừa hát . - HS thaû loûng. - HS chôi. -Heä thoáng baøi , Laéng nghe.. ----------------------------------------------------------TIEÁT 2:. TIEÁT 3:. MOÂN : AÂM NHAÏC. BAØI: HOÏC HAÙT : BAÉC KIM THANG. -----------------------------------------MÔN : TOÁN . BAØI : MI- LI – MEÙT. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. I. Muïc ñích yeâu caàu.-Giuùp HS: -Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài milimet (mm) -Hiểu được mối liên quan giữa milimet và xăngti met, giữa milimet và mét. -Tập ước lượng độ dài theo đơn vị xăngtimet và milimet. -Ham thích học Toán. II. Chuaån bò. -GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. -HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh . B. Baøi cuõ .Ki loâmet. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống. 267km . . . 276km 324km . . . 322km 278km . . . 278km -Chữa bài và cho điểm HS. C. Bài mới . 1.Giới thiệu bài. - Milimet. 2. Giaûng baøi. a: Giới thiệu milimet (mm) -GV giới thiệu: Chúng ta đã đã được học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét, kilômet. Bài học này, các em được làm quen với một đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ hơn xăngtimet, đó là milimet. -Milimet kí hieäu laø mm. -Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi: Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau? -Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1 milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ dài bằng 1cm. -Vieát leân baûng: 10mm = 1cm. -Hoûi: 1 meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? -Giới thiệu: 1m bằng 100cm, 1cm bằng 11 Lop2.net. -Haùt. -1 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp. Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ troáng. 267km . <. . 276km 324km . >. . 322km 278km . =. . 278km. -Được chia thành 10 phần bằng nhau.. -Cả lớp đọc: 10mm = 1cm. -1m baèng 100cm..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm. -Vieát leân baûng: 1m = 1000mm. -Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK. 3. Thực hành. Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau khi đã hoàn thaønh. Baøi 2: -Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ trong SGK vaø tự trả lời câu hỏi của bài. - GV nhận xét sửa sai. Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài.. -Muoán tính chu vi hình tam giaùc, ta laøm ntn? -Yeâu caàu HS laøm baøi.. -Nhaéc laïi: 1m = 1000mm.. - HS laøm. - HS đọc. -HS đọc yêu cầu. -HS đọc đoạn MN dài 60 mm.AB daøi 30mm. Cddaøi 70 mm.. -Tính chu vi hình tam giác có độ daøi caùc caïnh laø: 24mm, 16mm vaø 28mm. -Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giaùc. -1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Chu vi của hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm.. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 4: - HS thực hành đo. -Hướng dẫn hướng dẫn làm bài . -Tổ chức cho HS thực hành đo bằng thước để kiểm tra phép ước lượng. - HS trả lời, bạn nhận xét. D. Cuûng coá – Daën doø. -Hỏi lại HS về mối quan hệ giữa milimet với xăngtimet và với mét. -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân laïi kiến thức về các đơn vị đo độ dài đã học. -Chuaån bò: Luyeän taäp.. TIEÁT 4:. --------------------------------------------------------PHAÂN MOÂN : CHÍNH TAÛ.(N-V) BAØI: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … da Bác hồng hào trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng. -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; êt/êch. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò. -GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû. -HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. -Haùt A. OÅn ñònh. B. Bài cũ .Hoa phượng. -Gọi 2 HS lên bảng viết. HS dưới lớp viết bảng -Viết từ theo lời đọc của GV. + Cái xắc, suất sắc; đường xa, con các từ do GV đọc. sa laày, bình minh, thaân toân; to phình, luùa chín. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. -Giờ Chính tả hôm nay lớp mình sẽ viết lại đoạn 1 của bài tập đọc Ai ngoan sẽ được thưởng và làm các bài tập chính tả phân biệt tr/ch; eât /eâch. 2: Hướng dẫn viết chính tả. a) Tìm hiểu nội dung đoạn cần viết. Theo dõi bài đọc của GV. -Đọc đoạn văn cần viết. -Đây là đoạn nào của bài tập đọc Ai ngoan sẽ -Đây là đoạn 1. được thưởng? -Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm -Đoạn văn kể về chuyện gì? trại nhi đồng. b) Hướng dẫn viết từ khó. -Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, -HS viết các từ này vào bảng lớp , bảng con.Bác Hồ, ùa tới, quaây quanh, hoàng haøo. quaây quanh, hoàng haøo. - HS đọc. -Chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Hướng dẫn cách trình bày. -Đoạn văn có 5 câu. -Đoạn văn có mấy câu? -Trong bài những chữ nào phải viết hoa? Vì -Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai. sao? 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết ntn? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì? d) Vieát baøi. - GV đọc mẫu lần 2. - Đọc cho HS viết. e) Soát lỗi. - GV đọc cho HS soát lỗi. g) Chaám baøi. 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả . -Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. -Teân rieâng: Baùc, Baùc Hoà. -Chữ đầu câu phải viết hoa và luøi vaøo moät oâ. -Cuoái moãi caâu coù daáu chaám.. - HS nghe viết bài vào vở. - HS đổi chéo vở soát lỗi.. -Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào ô trống? -Gọi 4 HS lên bảng làm, yêu cầu HS dưới lớp -Làm bài theo yêu cầu. làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đáp án: a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở. b) ngoài beät, traéng beäch; cheânh -Gọi HS nhận xét, chữa bài. chếch, đồng hồ chết. D. Cuûng coá – Daën doø . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hồ. ---------------------------------------------------. TIEÁT 5 :. PHAÂN MOÂN: KEÅ CHUYEÄN BAØI : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung. -Biết kể chuyện theo lời của bạn Tộ. -Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. Chuaån bò. -GV: Tranh minh hoạ trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học.. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. -Haùt A. OÅn ñònh. B. Bài cũ . Những quả đào. -Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những -5 HS kể lại chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, quả đào. Vaân, Vieät). -Nhận xét, cho điểm từng HS. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. -Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng, đặc biệt lớp mình sẽ thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhất nhé. 2: Hướng dẫn kể chuyện. a) Kể lại từng đoạn truyện theo tranh. -HS keå trong nhoùm. Khi HS keå, * Bước 1: Kể trong nhóm. -GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại các em khác lắng nghe để nhận xeùt, goùp yù vaø boå sung cho baïn. nội dung của một bức tranh trong nhóm. -Moãi nhoùm 2 HS leân keå. * Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày -Nhaän xeùt baïn keå sau khi caâu trước lớp. chuyện được kể lần 1 (3 HS). -Yeâu caàu HS nhaän xeùt. -Neáu khi keå, HS coøn luùng tuùng GV coù theå ñöa ra các câu hỏi gợi ý cụ thể như sau: Tranh 1 -Baùc Hoà tay daét hai chaùu thieáu -Bức tranh thể hiện cảnh gì? nhi. -Baùc cuøng caùc em thieáu nhi ñi ñaâu? -Baùc cuøng thieáu nhi ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nôi taém rửa… -Thái độ của các em nhỏ ra sao? -Caùc em raát vui veû quaây quanh Baùc, ai cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ. Tranh 2 -Bức tranh vẽ cảnh ở đâu? -Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong -Ơû trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu phòng họp. -Baùc hoûi caùc chaùu chôi coù vui nhi đã nói chuyện gì? 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác?. khoâng, aên coù no khoâng, caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng, caùc chaùu coù thích aên keïo khoâng? -Bạn có ý kiến ai ngoan thì được aên keïo, ai khoâng ngoan thì khoâng được ạ.. Tranh 3 -Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì? -Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi Bác -Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ. chia keïo cho Toä? -Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận b) Kể lại toàn bộ truyện. loãi. -Yeâu caàu HS tham gia thi keå. -Mỗi lượt 3 HS thi kể, mỗi em kể -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 1 đoạn. -Gọi HS lên kể toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. -2 HS khá kể lại toàn bộ câu c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời của chuyện. Toä. -Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể -HS suy nghĩ trong 3 phút. neân phaûi xöng laø “toâi”. -Goïi 1 HS khaù keå maãu. -Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các baïn, toâi thaáy buoàn laém vì hoâm nay toâi khoâng ngoan. Khi Baùc ñöa keïo cho toâi, toâi khoâng daùm nhaän chæ lí nhí noùi: “Thöa Baùc, hoâm nay chaùu không vâng lời cô. Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không được aên keïo”. Thaät ngaïc nhieân, Baùc xoa đầu tôi, trìu mến nói: “Cháu bieát nhaän loãi nhö theá laø ngoan lắm! Cháu vẫn được nhận phần keïo nhö caùc baïn khaùc”. Toâi voâ cùng sung sướng. Đó là giây phút -Nhận xét, cho điểm từng HS. trong đời tôi nhớ mãi. -3 đến 5 HS được kể. D. Cuûng coá – Daën doø . -Qua câu chuyện con học tập bạn Tộ đức tính gì? -Thaät thaø, duõng caûm. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn.. Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010. TIEÁT 1 :. MÔN: TOÁN. BAØI: LUYEÄN TAÄP. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Giuùp HS: -Củng cố về tên gọi và kí hiệu của các đơn vị đo độ dài: mét (m), kilômet (km), milimet(mm) -Rèn luyện kĩ năng thực hành tính, giải toán có lời văn với số đo độ dài. -Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng cho trước. -Ham thích học toán. II. Chuaån bò. -GV: Thước kẻ HS với từng vạch chia milimet. Hình vẽ bài tập 4. -HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ .Milimet. -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? 1cm = . . . mm 1000mm = . . . m 1m = . . . mm 10mm = . . . cm 5cm = . . . mm 3cm = . . . mm. -Chữa bài và cho điểm HS. C. Bài mới . 1.Giới thiệu bài. - Luyeän taäp. 2: Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: Các phép tính trong bài tập là những phép tính ntn? -Khi thực hiện phép tính với các số đo ta làm ntn? 17 Lop2.net. -Haùt -1 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp. 1cm = 100 mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm 10mm= 1cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm. -Là các phép tính với các số đo độ daøi. -Ta thực hiện bình thường đó ghép teân ñôn vò vaøo keát quaû tính..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho ñi ñieåm HS. -Một người đi 18km để đến thị xã, Baøi 2: sau đó lại đi tiếp 12km để đến -Gọi 1 HS đọc đề bài. thành phố. Hỏi người đó đã đi được tất cả bao nhiêu kilômét? -Vẽ sơ đồ đường đi cần tìm độ dài lên bảng nhö sau: Baøi giaûi. 18km Thò xaõ 12km Người đó đã đi số kilômet là: Nhaø/-------------------/-------------/ Thaønh phoá 18 + 12 = 30 (km) ? km Đáp số: 30km. -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi. - GV nhận xét sửa sai. -Laøm baøi: Baøi 4: -Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn + Các cạnh của hình tam giác là: thẳng cho trước, cách tính chu vi của một hình AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm Baøi giaûi tam giác, sau đó yêu cầu HS tự làm tiếp bài. Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: 3 + 4 + 5 = 12 (cm) Đáp số: 12cm -Chữa bài và cho điểm HS. D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc. -Chuaån bò: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò. -------------------------------------------------------TIEÁT 2:. PHÂN MÔN : TẬP ĐỌC. BAØI: CHÁU NHỚ BÁC HỒ.. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Đọc lưu loát toàn bài thơ, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. -Đọc thể hiện tình cảm thương nhớ Bác. -Hiểu ý nghĩa các từ mới: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ. -Hieåu noäi dung baøi thô: Baøi thô cho ta thaáy tình caûm kính yeâu voâ haïn cuûa thieáu nhi vùng tạm chiếm đối với Bác Hồ. -Ham thích moân hoïc. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. II. Chuaån bò. -GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn nội dung bài thơ. Băng bài hát Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ (Nhạc và lời của XUAÂN GIAO) -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ. Caây ña queâ höông. -Gọi HS lên bảng và trả lời câu hỏi về bài Caây ña queâ höông. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. C. Bài mới . 1.Giới thiệu bài. -Cho cả lớp cùng hát bài Đêm qua em mơ gặp Baùc Hoà. -Chỉ vào bức tranh và nói: Bạn nhỏ trong tranh cuõng ñang mô veà Baùc, tình caûm cuûa baïn chính laø tình caûm chaân thaønh tha thieát cuûa thiếu nhi miền Nam và thiếu nhi cả nước đối với Bác Hồ. Lớp mình cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ để tìm hiểu thêm về điều đó. 2. Luyện đọc. 2.1) Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài thơ. -Giọng đọc: tình cảm thiết tha, nhấn giọng ở những từ ngữ tả cảm xúc, tâm trạng bâng khuaâng, ngaån ngô cuûa baïn nhoû. 2.2)Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc câu. -Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong baøi. - GV theo dõi rút từ khó.GV ghi các từ này leân baûng). -Haùt -Gọi 3 HS đọc bài Cây đa quê hương và trả lời câu hỏi cuối bài.. -Theo dõi và đọc thầm theo.. -Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu, từ đầu cho đến hết bài. + Ô Lâu, bâng khuâng, lời, bấy laâu, caøng nhìn caøng laïi,Maét hieàn, baâng khuaâng, caát thaàm, vaàng traùn, ngaån ngô,… -3 đến 5 HS đọc cá nhân, HS đọc -Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này. theo tổ, đồng thanh. (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. b) Luyện đọc đoạn trước lớp. -Bài chia mấy đoạn?. -Chia bài thơ thành 2 đoạn. Đoạn 1: 8 câu thơ đầu. Đoạn 2: 6 câu thơ cuoái. - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp. -Hướng dẫn HS ngắt giọng một số câu thơ -Luyện ngắt giọng các câu sau: Ñeâm nay/ beân beán/ OÂ Laâu/ khoù ngaét. Cháu ngồi cháu nhớ/ chòm râu Bác Hoà/! Nhớ hình Bác giữa bóng cờ/ Hoàng haøo ñoâi maù,/ baïc phô maùi đầu.// Caøng nhìn/ caøng laïi ngaån ngô,/ - Giúp HS hiểu nghĩa từ. Ôâm hôn ảnh Bác/ mà ngờ Bác hoân.// c) Đọc đoạn trong nhóm. -Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm - HS đọc chú giải SGK. nhoû. Moãi nhoùm coù 4 HS. -Lần lượt từng HS đọc trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm. Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết e) Đọc đồng thanh. baøi. - Đại diện các nhóm thi đọc. 3. Tìm hieåu baøi. -Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu? - Cả lớp đọc đồng thanh. * Chỉ bản đồ giới thiệu sông Ô Lâu: Ô Lâu là một con sông chảy qua các tỉnh Quảng Trị và -Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu. Thừa Thiên – Huế, khi đất nước ta còn bị giặc Mó chia laøm hai mieàn thì vuøng naøy laø vuøng bò ñòch taïm chieám. -Vì sao baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? * Ơû trong vùng tạm chiếm, địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự do. -Hình aûnh Baùc hieän leân ntn qua 8 doøng thô đầu?. -Vì giặc cấm nhân dân ta cất giữ aûnh Baùc. -Nghe giaûng. -Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp: ñoâi maù Baùc hoàng haøo, raâu, toùc baïc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán roäng. -Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang Baùc Hoà cuûa baïn nhoû? aûnh Baùc ra ngaém, baïn hoân aûnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. -Qua caâu chuyeän cuûa moät baïn nhoû soáng trong -Thieáu nhi vuøng taïm chieám noùi 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. vùng địch tạm chiếm, đêm đêm vẫn mang riêng và thiếu nhi của cả nước rất ảnh Bác Hồ ra ngắm với sự kính yêu vô vàn, kính yêu Bác Hồ. ta thấy được tình cảm gì của thiếu nhi đối với -HS đọc lại toàn bài. Baùc Hoà? * Baøi thô cho ta thaáy tình caûm kính yeâu voâ haïn cuûa thieáu nhi vuøng * Ruùt noäi dung. tạm chiếm đối với Bác Hồ. 4: Hoïc thuoäc loøng. -Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn và caû baøi thô. -GV xoá dần từng dòng thơ chỉ để lại những chữ đầu dòng. -Gọi HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ. -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. D. Cuûng coá – Daën doø . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, söu taàm caùc caâu chuyeän veà Baùc. -Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn.. TIEÁT 3 :. -HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc thầm từng đoạn và cả baøi thô. -10 HS đọc thuộc lòng.. MOÂN : TAÄP VIEÁT BAØI : CHỮ HOA KIỂU 2 :M. I/Muïc ñích yeâu caàu Rèn kĩ năng viết chữ Biết viết chữ M hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và cỡ nhỏ Biết viết ứng dụng cụm từ mắt sáng như sao theo cỡ nhỏ : chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định II/ Đồ dùng dạy học Mẫu chữ đặt trong khung III/ Các hoạt động dạy học 1, Kiểm tra bài cũ : 2 HS viết bảng con chữ a hoa Gv nhaän xeùt ghi ñieåm 2, Bài mới a ,Giới thiệu bài : b , Baøi giaûng Hoạt động giáo viên Hoạt động của hs Giáo viên đưa chữ mẫu lên bảng Hs quan saùt nhaän xeùt 21 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. Chữ M hoa kiểu 2 cao mấy li ? Chữ M hao cao 5 li Chữ M hoa gồm mấy nét ? Goàm 3 neùt Hd caùch vieát Neùt 1: Ñb treân ÑK5 ,vieát neùt moùc hai đầu bên trái DB ở ĐK2 Nét 2 :Từ điểm dừng bút ở nét 1 lia bút lên đoạn cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái DB ở ĐK1 Nét 3: từ điểm DB của nét 2lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5 viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút viết tiếp nét cong trái DBở ĐK2 HD hs vieát baûng con Hs vieát baûng con. Gv nhaän xeùt boå sung Giới thiệu cụm từ ứng dụng Cụm từ ứng dụng giúp em điều gì ? Gv hd hs viết chữ mắt Gv nhaän xeùt boå sung Hd nhận xét cụm từ ứng dụng Chữ nào cao 2,5 li : Chữ nào cao 1,5 li ? Chữ nào cao 1,25 li ? Chữ nào cao 1 li ? Hd viết vào vở Gv neâu yc Chấm bài : thu 5 vở chấm có nhận xét IV/ Cuûng coá daën doø Veà nhaø taäp vieát nhieàu laàn Chuaån bò baøi sau. TIEÁT 4 :. Hs đọc cụm từ ứng dụng Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng Hs vieát baûng con. Chữ m, g ,h, Chữ t Chữ s Các chữ còn lại Hs viết bài theo yc vở tập viết. MOÂN : THUÛ COÂNG. BAØI: LAØM VOØNG ÑEO TAY.(T2). I. Muïc ñích yeâu caàu. - HS bieát laøm voøng ñeo tay baèng giaáy . - Làm được vòng đeo tay. 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>