Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010. TIEÁT 1: TIEÁT 2+3 :. MÔN: CHAØO CỜ. PHÂN MÔN: TẬP ĐỌC BAØI:NHỮNG QUẢ ĐAØO .. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Đọc trơn được cả bài. -Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. -Hiểu nghĩa các từ: cái vò, hài lòng, thơ dại, thốt,… -Hiểu nội dung bài: Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu mình. Ông rất vui khi thấy các cháu đều là những đứa trẻ ngoan, biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài lòng về Việt vì em là người có tấm lòng nhân hậu. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò. -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh . B. Bài cũ .Cây dừa -Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Cây dừa.. -Haùt -2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi cuối baøi. -HS dưới lớp nghe và nhận xét bài cuûa baïn.. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Bài mới . 1.Giới thiệu bài. -Hỏi: Nếu bây giờ mỗi con được nhận một -Một số HS trả lời theo suy nghĩ quả đào, các con sẽ làm gì với quả đào đó? -Ba bạn nhỏ Xuân, Vân, Việt cũng được ông riêng. cho mỗi bạn một quả đào. Các bạn đã làm gì với quả đào của mình? Để biết được điều này chúng ta cùng học bài hôm nay Những quả đào. -Ghi teân baøi leân baûng. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. 2: Luyện đọc. 2.1) Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. -Chú ý giọng đọc: + Lời người kể đọc với gioïng chaäm raõi, nheï nhaøng. + Lời của ông, đọc với giọng ôn tồn, tình cảm. Câu cuối bài khi ông nói với Việt đọc với vẻ tự hào, vui mừng. + Lời của Xuân, đọc với giọng hồn nhiên, nhanh nhaûu. + Lời của Vân, đọc với giọng ngây thơ. + Lời của Việt, đọc với giọng rụt rè, lúng tuùng. 2.2) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc câu. -Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có ghi các từ này lên bảng. -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm). -3 HS đọc lại tên bài. -Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. + Các từ đó là: quả đào, nhỏ, hỏi, chẳng bao lâu, giỏi, với vẻ tiếc rẻ, vaãn theøm, traûi baøn, chaúng, thoát leân,… -5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh.. b) Luyện đọc đoạn trước lớp. -Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn -Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn. + Đoạn 1: Sau một chuyến … có được phân chia ntn? ngon khoâng? + Đoạn 2: Cậu bé Xuân nói .. oâng haøi loøng nhaän xeùt. + Đoạn 3: Cô bé Vân nói … còn thô daïi quaù! + Đoạn 4: Phần còn lại. -HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn. -Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa - HS đọc chú giải trong SGK. các từ mới. c. Đọc đoạn trong nhóm. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm nhoùm. chỉnh sửa lỗi cho nhau. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá. d) Thi đọc. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc cá nhân. đọc đồng thanh 1 đọan trong bài. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh. -Cả lớp đọc đồng thanh. -Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. Tieát 2: 3: Tìm hieåu baøi. -GV đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hỏi -Theo dõi bài, suy nghĩ để trả lời hướng dẫn HS tìm hiểu bài. caâu hoûi. -Người ông dành những quả đào cho ai? -Người ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ. -Xuân đã làm gì với quả đào ông cho? -Xuân đã ăn quả đào rồi lấy hạt troàng vaøo 1 caùi voø. Em hi voïng haït đào sẽ lớn thành 1 cây đào to. -Ông đã nhận xét về Xuân ntn? -Người ông sẽ rằng sau này Xuân sẽ trở thành 1 người làm vườn -Vì sao oâng laïi nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy? gioûi. -OÂng nhaän xeùt veà Xuaân nhö vaäy vì khi ăn đào, thấy ngon Xuân đã biết lấy hạt đem trồng để sau này có 1 cây đào thơm ngon như thế. Việc Xuân đem hạt đào đi trồng -Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho? cuõng cho thaáy caäu raát thích troàng caây. -Vân ăn hết quả đào của mình rồi đem vứt hạt đi. Đào ngon đến nổi -Ông đã nhận xét về Vân ntn? coâ beù aên xong roài vaãn coøn theøm -Chi tiết nào trong chuyện chứng tỏ bé Vân mãi. -OÂng nhaän xeùt: OÂi, chaùu cuûa oâng coøn raát thô daïi? coøn thô daïi quaù. -Beù raát haùu aên, aên heát phaàn cuûa mình vaãn coøn theøm maõi. Beù chaúng -Việt đã làm gì với quả đào ông cho? suy nghĩ gì ăn xong rồi vứt hạt đào ñi luoân. -Việt đem quả đào của mình cho baïn Sôn bò oám. Sôn khoâng nhaän, -OÂng nhaän xeùt veà Vieät ntn? Việt đặt quả đào lên gườn bạn rồi 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Vì sao oâng laïi nhaän xeùt veà Vieät nhö vaäy?. troán veà. -Ông nói Việt là người có tấm loøng nhaân haäu. -Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? -Vì Vieät raát thöông baïn, bieát nhường phần quà của mình cho baïn khi baïn oám. -HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. + Con thích Xuaân vì caäu coù yù thức giữ lại giống đào ngon. + Con thích Vaân vì Vaân ngaây thô. + Con thích Vieät vì caäu laø người có tấm lòng nhân hậu, bieát yeâu thöông baïn beø, bieát san sẻ quả ngon với người khaùc. + Con thích người ông vì ông rất yêu thích các cháu, đã giúp *Ruùt noäi dung baøi: caùc chaùu mình boïc loä tính caùch 1 cách thoải mái, 1 cách tự nhieân. - HS đọc lại toàn bài. * Nhờ những quả đào người ông biết được tính nết của từng cháu 4: Luyện đọc lại bài. mình. OÂng raát vui khi thaáy caùc -Yêu cầu HS nối nhau đọc lại bài cháu đều là những đứa trẻ ngoan, -Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau biết suy nghĩ, đặc biệt ông rất hài mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các lòng về Việt vì em là người có taám loøng nhaân haäu. nhóm đọc tốt. D. Cuûng coá – Daën doø . -4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, -Nhaän xeùt tieát hoïc. mỗi HS đọc 1 đoạn truyện. -Chuaån bò baøi sau. -5 HS đọc lại bài theo vai.. ------------------------------------------------6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. TIEÁT 4:. MÔN : TOÁN. BAØI: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200. I. Muïc ñích yeâu caàu.-Giuùp HS bieát: -Cấu tạo thập phân của các số 111 đến 200 là gồm: các trăm, các chục và các đơn vò. -Đọc viết các số từ 111 đến 200. -So sánh được các số từ 111 đến 200 và nắm được thứ tự của các số này. -Ham thích môn toán. II. Chuaån bò. -GV.+ Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị như đã giới thiệu ở tiết 132. + Bảng kê sẵn các cột ghi rõ: trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài học cuûa SGK. -HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh . B. Bài cũ .Các số đếm từ 101 đến 110. -GV kiểm tra HS về đọc số, viết số, so sánh số tròn chục từ 101 đến 110. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. -Trong bài học hôm nay, các em sẽ được học về các số từ 111 đến 200. 2. Giaûng baøi. a: Giới thiệu các số từ 101 đến 200. -Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm? -Gắn thêm 1 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, 1 hình vuoâng nhoû vaø hoûi: Coù maáy chuïc vaø maáy ñôn vò? -Để chỉ có tất cả 1 trăm, 1 chục, 1 hình vuông, trong toán học, người ta dùng số một trăm mười một và viết là 111. -Giới thiệu số 112, 115 tương tự giới thiệu số 111. -Yêu cầu HS thảo luận để tìm cách đọc và caùch vieát caùc soá coøn laïi trong baûng: 118, 120, 121, 122, 127, 135. 7 Lop2.net. -Haùt -Một số HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV.. -Trả lời: Có 1 trăm, sau đó lên baûng vieát 1 vaøo coät traêm. -Có 1 chục và 1 đơn vị. Sau đó lên baûng vieát 1 vaøo coät chuïc, 1 vaøo coät ñôn vò. -HS viết và đọc số 111.. -Thảo luận để viết số còn thiếu trong bảng, sau đó 3 HS lên làm bài trên bảng lớp, 1 HS đọc số, 1 HS vieát soá, 1 HS gaén hình bieåu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. dieãn soá. -Yêu cầu cả lớp đọc lại các số vừa lập được. 3: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. để kiểm tra bài lẫn nhau. 111 Một trăm mười một 117 Một trăm mười bảy 154 Moät traêm naêm möôi tö - GV nhận xét sửa sai. 181 Moät traêm taùm möôi moát. Baøi 2: -Vẽ lên bảng tia số như SGK, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài -Đọc các tia số vừa lập được và taäp. rút ra kl: Trên tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau noù. 111 112 113 114 115 116 117 118 191 192 193 194 195 196 197 198. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng.. -Để điền được dấu cho đúng, chúng ta phải so sánh các số với nhau. -Vieát leân baûng: 123 . . . 124 vaø hoûi:Haõy so sánh chữ số hàng trăm của 123 và số 124. -Hãy so sánh chữ số hàng chục của 123 và số 124 với nhau. -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của 123 và số 124 với nhau. -Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 và viết 123<124 hay 124 lớn hơn 123 và viết 124 > 123. -Yêu cầu HS tự làm các ý còn lại của bài.. 8 Lop2.net. -Chữ số hàng trăm cùng là 1. -Chữ số hàng chục cùng là 2. -3 nhỏ hơn 4 hay 4 lớn 3.. -Laøm baøi. 123 < 124 129 > 120 126 < 122 136 = 136 155 < 158. 120 < 152 186 = 186 135 > 125 148 > 128 199 < 200.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Một bạn nói, dựa vào vị trí của các số trên tia số, chúng ta cũng có thể so sánh được các số với nhau, theo con bạn có nói đúng hay sai? -Dựa vào vị trí các số trên tia số trong bài tập 2, hãy so sánh 155 và 158 với nhau.. -Bạn học sinh đó nói đúng.. -155 < 158 vì trên tia số 155 đứng trước 158, 158 > 155 vì trên tia số 158 đứng sau 155.. -Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau. D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn dò HS về nhà ôn lại về cách đọc, cách viết, cách so sánh các số từ 101 đến 110.. TIEÁT 5:. ___________________________ MÔN : ĐẠO ĐỨC. BAØI: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(T2). I. Muïc ñích yeâu caàu. -Người khuyết tật là những người mà cơ thể, trí tuệ có phần thiếu hụt. Họ yếu đuối và phải chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống nên chúng ta cần phải giúp đỡ họ. -Nếu được giúp đỡ, cuộc sống của người tàn tật sẽ bớt khó khăn hơn, họ sẽ vui hơn. -Thông cảm với người khuyết tật. -Đồng tình với những ai biết giúp đỡ người khuyết tật. -Phê bình, nhắc nhở những ai không biết giúp đỡ người khuyết tật hoặc chê chọc người khuyết tật. -Bước đầu thực hiện hành vi giúp đỡ người khuyết tật trong những tình huống cụ thể. II. Chuaån bò. -GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). Phieáu thaûo luaän. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh . B. Bài cũ .Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1) -Vì sao Tứ phải cõng Hồng đi học? -Những người ntn thì được gọi là người khuyeát taät? -Em hãy nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyết tật. -GV nhaän xeùt. C. Bài mới . 9 Lop2.net. -Haùt -HS trả lời, bạn nhận xét.. -HS nêu những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyeát taät..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. 1. Giới thiệu bài. - Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) 2. Giaûng baøi. * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến thái độ. -Yeâu caàu HS duøng taám bìa coù veõ khuoân maët mếu (không đồng tình) và khuôn mặt cười (đồng tình) để bày tỏ thái độ với từng tình huoáng maø GV ñöa ra. -Caùc yù kieán ñöa ra: + Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm không cần thiết vì nó làm mất thời gian. + Giúp đỡ người khuyết tật không phải là vieäc cuûa treû em. + Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh đã đóng góp xương máu cho đất nước. + Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm của các tổ chức bảo vệ người tàn tật không phaûi laø vieäc cuûa HS vì HS coøn nhoû vaø chöa kieám ra tieàn. + Giúp đỡ người khuyết tật là việc mà tất cả mọi người nên làm khi có điều kiện. * Neâu keát luaän:. -Nghe ý kiến và bày tỏ thái độ bằng cách quay mặt bìa thích hợp.. -Maët meáu. -Maët meáu. -Maët meáu. -Maët meáu.. -Mặt cười. * Chúng ta cần giúp đỡ tất cả những ngườikhuyết tật, không phaân bieät hoï coù laø thöông binh hay không. Giúp đỡ người khuyết tật laø traùch nhieäm cuûa taát caû moïi người trong xã hội. * Hoạt động 2: Xử lý tình huống. -Yêu cầu HS thảo luận tìm cách xử lý các tình -Chia nhoùm vaø laøm vieäc theo huoáng sau: nhóm để tìm cách xử lý các tình + Tình huống 1: Trên đường đi học về Thu huống được đưa ra. gặp 1 nhóm bạn học cùng trường đang xúm + Thu cần khuyên ngăn các bạn quanh và trêu trọc 1 bạn gái nhỏ bé, bị thọt và an ủi giúp đỡ bạn gái. chân học cùng trường. Theo em Thu phải làm gì trong tình huống đó. +Tình huoáng 2: Caùc baïn Ngoïc, Sôn, Thaønh, Nam đang đá bóng ở sân nhà Ngọc thì có 1 + Nam ngăn các bạn lại, khuyên chú bị hỏng mắt đi tới hỏi thăm nhà bác Hùng các bạn không được trêu trọc cùng xóm. Ba bạn Ngọc, Sơn, Thành nhanh người khuyết tật và đưa chú đến nhảu đưa chú đến tận đầu làng chỉ vào gốc đa nhà bác Hùng. vaø noùi: “Nhaø baùc Huøng ñaây chuù aï!” Theo em 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. lúc đó Nam nên làm gì? * Keát luaän.. * : Có nhiều cách khác nhau để giúp đỡ người khuyết tật. Khi gặp người khuyết tật đang gặp khó khăn các em hãy sẵn sàng giúp đỡ họ hết sức vì những công việc đơn giản với người bình thường lại hết sức khó khăn với những * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. -Yêu cầu HS kể về 1 hành động giúp đỡ hoặc ngườikhuyết tật chưa giúp đỡ người khuyết tật mà em làm -Một số HS tự liên hệ. HS cả lớp hoặc chứng kiến. -Tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người theo dõi và đưa ra ý kiến của mình khi baïn keå xong. khuyeát taät vaø toång keát baøi hoïc. D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuẩn bị: Bảo vệ loài vật có ích.. ___________________________ Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010. TIEÁT 1:. MOÂN : THEÅ DUÏC. BAØI : TRÒ CHƠI : CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI; CHUYỀN ……… I. Muïc ñích yeâu caàu. -Làm quen với trò chơi : Con cóc là cậu ông trời . Yêu cầu HS biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi. -Ôn trò chơi chuyển bóng tiếp sức hoặc do GV chọn. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Chuaån bò. -Sân trường vệ sinh sạch sẽ, 1 còi. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Phần mở đầu. -GV phoå bieán noäi dung yeâu caàu tieát hoïc. -Yêu cầu HS khởi động.. -HS tập hợp báo cáo sĩ số . -HS khởi động xoay các khớp. -Chaïy nheï nhaøng theo moät haøng trên sân trường. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. saâu. - Yeâu caàu HS oân baøi theå duïc phaùt trieån -HS oân baøi theå duc phaùt trieån chung. chung. 2. Phaàn cô baûn. -Trò chơi : con cóc là cậu ông trời. - GV nêu tên trò chơi cho HS tìm hiểu về -HS chơi thử. ích lợi , tác dụng và động tác nhảy của con -HS tiến hành chơi. -HS chơi theo đội hình hàng ngang. coùc. - GV tổ chức theo hình thức từng hàng ngang đồng loạt cả lớp. -HS tieán haønh chôi. * Trò chơi : chuyển bóng tiếp sức . -HS đi đều và hát. - GV theo dõi nhắc nhở HS chơi. -HS làm một số động tác thả lỏng. 3. Phaàn keát thuùc. - Yeâu caàu HS. -GV, HS heä thoáng baøi. -GV nhận xét giờ học. - Về nhà ôn các động tác đã học.. TIEÁT 2 :. AÂM NHAÏC ___________________________________. TIEÁT 3 :. MÔN: TOÁN . BAØI : CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ. I. Muïc ñích yeâu caàu.-Giuùp HS. -Nắm chắc cấu tạo thập phân của số có 3 chữ số là gồm các trăm, các chục, các đơn vò. -Đọc viết thành thạo các số có 3 chữ số. -Ham thích học toán. II. Chuaån bò. -GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. -HS: Vở. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. -Haùt A. OÅn ñònh. B. Bài cũ .Các số từ 111 đến 200. -Kiểm tra HS về thứ tự và so sánh các số từ -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. 111 đến 200. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. - Các số có 3 chữ số. 2. Giaûng baøi. a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn. -GV gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 200 vaø hoûi: Coù maáy traêm? -Gắn tiếp 4 hình chữ nhật biểu diễn 40 và hoûi: Coù maáy chuïc? -Gaén tieáp 3 hình vuoâng nhoû bieåu dieãn 3 ñôn vò vaø hoûi: Coù maáy ñôn vò? -Haõy vieát soá goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn vò.. cuûa GV.. -Coù 2 traêm. -Coù 4 chuïc. -Coù 3 ñôn vò.. -1 HS lên bảng viết số, cả lớp viết vaøo baûng con: 243. -1 số HS đọc cá nhân, sau đó cả -Yêu cầu HS đọc số vừa viết được. lớp đọc đồng thanh: Hai trăm bốn möôi ba. -243 goàm maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy ñôn vò. -243 goàm 2 traêm, 4 chuïc vaø 3 ñôn -Tiến hành tương tự để HS đọc, viết và nắm vị. được cấu tạo của các số: 235, 310, 240, 411, 205, 252. b) Tìm hình bieåu dieãn cho soá: -GV đọc số, yêu cầu HS lấy các hình biểu diễn tương ứng với số được GV đọc. 3: Luyện tập, thực hành. Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm caùch -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? đọc tương ứng với số. -Hướng dẫn: Các em cần nhìn số, đọc số theo -Làm bài vào vở bài tập: Nối số đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách với cách đọc. 315 – d; 311 – c; 322 – g; 521 – e; đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê. 450 – b; 405 – a. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: -Tiến hành tương tự như bài tập 2. D. Cuûng coá – Daën doø . -Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ soá. -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyện cấu tạo số, cách đọc số và cách viết số 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. có 3 chữ số. -Chuẩn bị: So sánh các số có ba chữ số. ________________________________ TIEÁT 4 :. PHAÂN MOÂN: CHÍNH TAÛ ( TAÄP CHEÙP ) BAØI : NHỮNG QUẢ ĐAØO. I. Muïc ñích yeâu caàu . -Nhìn bảng chép lại chính xác đoạn văn tóm tắt truyện Những quả đào. -Làmđúng các bài tập chính tả phân biệt s/x, in/inh. -Ham thích học Toán. II. Chuaån bò. -GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. -HS: Vở chính tả. Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A.OÅn ñònh. B. Bài cũ . -Cây dừa -Yêu cầu HS viết các từ sau: sắn, xà cừ, súng, xaâu kim, minh baïch, tính tình, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Sa Pa, Taây Baéc,… -GV nhaän xeùt C. Bài mới 1. Giới thiệu bài: -Những quả đào. 2. Hướng dẫn viết chính tả. a) Tìm hiểu nội dung đoạn viết . -Gọi 3 HS lần lượt đọc đoạn văn. -Người ông chia quà gì cho các cháu?. -Haùt -4 HS lên bảng viết bài, cả lớp vieát vaøo giaáy nhaùp. -HS dưới lớp nhận xét bài của các baïn treân baûng.. -3 HS lần lượt đọc bài. -Người ông chia cho mỗi cháu một quả đào. -Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông -Xuân ăn đào xong, đem hạt troàng. Vaân aên xong vaãn coøn theøm. cho? Coøn Vieät thì khoâng aên maø mang đào cho cậu bạn bị ốm. -Ông bảo: Xuân thích làm vườn, -Người ông đã nhận xét về các cháu ntn? Vân bé dại, còn Việt là người nhaân haäu. -b) Hướng dẫn viết từ khó. -Hãy tìm trong bài thơ các chữ có dấu hỏi, -Các chữ có dấu hỏi, dấu ngã, daáu ngaõ. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng mỗi, vẫn. -Viết các từ khó, dễ lẫn. con. Chỉnh sửa lỗi cho HS. c) Hướng dẫn cách trình bày. -Hãy nêu cách trình bày một đoạn văn.. -Khi trình bày một đoạn văn, chữ đầu đoạn ta phải viết hoa và lùi vào 1 ô vuông. Các chữ đầu câu vieát hoa. Cuoái caâu vieát daáu chaám caâu. -Ngoài ra chữ đầu câu, trong bài chính tả này -Viết hoa tên riêng của các nhân có những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? vaät: Xuaân, Vaân, Vieät. d) Vieát baøi. e) Soát lỗi -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các chữ khó cho HS soát lỗi. -G) Chaám baøi. -Thu và chấm một số bài. Số bài còn lại để chaám sau. 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả. -Baøi 2a -Gọi HS đọc đề bài sau đó gọi 1 HS lên làm bài trên bảng lớp, yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.. -Nhaän xeùt baøi laøm vaø cho ñieåm HS. -Baøi 2b -Tiến hành tương tự như với phần a.. -HS nhìn baûng cheùp baøi. -Soát lỗi, sửa lỗi sai và ghi tổng số lỗi ra lề vở.. -2 HS làm bài trên bảng lớp. Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai. Đáp án: Ñang hoïc baøi. Sôn boãng nghe thaáy tieáng laïch caïch. Nhìn chieác loàng sáp treo trước cửa sổ, em thấy troáng khoâng. Chuù saùo nhoû tinh nhanh đã xổ lồng. Chú đang nhảy trước sân. Bỗng mèo mướp xồ tới. Mướp định vồ sáo nhưng sáp nhanh hơn, đã vụt bay lên và đậu treân moät caønh xoan raát cao.. -Đáp án: + To nhö coät ñình + Kín nhö böng + Tình laøng nghóa xoùm + Kính trên nhường dưới 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. + Chính bỏ làm mười D. Cuûng coá – Daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Yêu cầu các em viết sai 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại cho đúng bài. -Chuẩn bị: Hoa phượng.. TIEÁT 5 :. PHAÂN MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI : NHỮNG QUẢ ĐAØO I. Muïc ñích yeâu caàu . -Biết tóm tắt nội dung của từng đoạn truyện bằng 1 câu, hoặc một cụm từ theo mẫu. -Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. -Biết phối hợp với bạn để dựng lại câu chuyện theo vai. -Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuaån bò. -GV: Bảng phụ viết tóm tắt nội dung từng đoạn truyện. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Baøi cuõ . -Kho baùu. -Goïi 3 HS leân baûng, vaø yeâu caàu caùc em noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Kho baùu. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Bài mới 1. Giới thiệu bài: -Trong tieát keå chuyeän naøy, caùc em seõ cuøng nhau kể lại câu chuyện Những quả đào. -Ghi teân baøi leân baûng. 2. Hướng dẫn kể chuyện. a) Tóm tắt nội dung từng đoạn truyện -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. -SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 ntn? -Đoạn này có cách tóm tắt nào khác mà vẫn nêu được nội dung của đoạn 1? -SGK tóm tắt nội dung đoạn 2 ntn? -Baïn coù caùch toùm taét naøo khaùc? 16 Lop2.net. -Haùt -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. -HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.. -Theo dõi và mở SGK trang 92. -1 HS đọc yêu cầu bài 1. -Đoạn 1: Chia đào. -Quaø cuûa oâng. -Chuyeän cuûa Xuaân. -HS nối tiếp nhau trả lời: Xuân.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. làm gì với quả đào của ông cho./ Suy nghó vaø vieäc laøm cuûa Xuaân./ Người trồng vườn tương lai./… -Vân ăn đào ntn./ Cô bé ngây thơ./ Sự ngây thơ của bé Vân./ Chuyện cuûa Vaân./… -Taám loøng nhaân haäu cuûa Vieät./ Quả đào của Việt ở đâu?/ Vì sao Việt không ăn đào./ Chuyện của Việt./ Việt đã làm gì với quả đào?/…. -Nội dung của đoạn 3 là gì?. -Nội dung của đoạn cuối là gì?. -Nhận xét phần trả lời của HS. b) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý: -Bước 1: Kể trong nhóm. -Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phuï. -Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý. -Keå laïi trong nhoùm. Khi HS keå caùc -HS khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. -Bước 2: Kể trong lớp . -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. -Tổ chức cho HS kể 2 vòng. -Mỗi HS trình bày 1 đoạn. -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn -8 HS tham gia keå chuyeän. keå. -Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở Tuần 1. -Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. -Khi HS lúng túng, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý từng đoạn cho HS. c) Kể lại toàn bộ nội dung truyện. -GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm -HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện có 5 HS, yêu cầu các nhóm kể theo hình thức trong nhóm. phân vai: người dẫn chuyện, người ông, -Các nhóm thi kể theo hình thức Xuân, Vân, Việt.Tổ chức cho các nhóm thi phân vai. keå. -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát. D. Cuûng coá – Daën doø . -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau: Ai ngoan sẽ được thưởng.. ________________________________ 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010. TIEÁT 1:. MÔN : TOÁN . BAØI: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ. I. Muïc ñích yeâu caàu.- Giuùp HS. -Biết cách so sánh các số có 3 chữ số. -Nắm được thứ tự các số trong phạm vi 1000. -Ham thích học toán. II. Chuaån bò. -GV: Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị. -HS: Vở III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh . B. Bài cũ .Các số có 3 chữ số. -Kiểm tra HS về đọc và viết các số có 3 chữ soá -Viết lên bảng 1 dãy các số có 3 chữ, VD: 221, 222, 223, 224, 225, 227, 228, 229, 230, … và yêu cầu HS đọc các số này. -Đọc số và yêu cầu HS viết số được đọc vào baûng, VD: ba traêm hai möôi, ba traêm hai möôi moát, … -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. -So sánh các số có 3 chữ số. 2. Giaûng baøi. a: Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số. *) So saùnh 234 vaø 235. -Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 234 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng nhoû?. -Haùt -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. Cả lớp viết số vào bảng con.. -Trả lời: Có 234 hình vuông. Sau đó lên bảng viết số 234 vào dưới hình bieåu dieãn soá naøy. -Tiếp tục gắn hình biểu diễn số 235 vào bên -Trả lới: Có 235 hình vuông. Sau phải như phần bài học và hỏi: Có bao nhiêu đó lên bảng viết số 235. hình vuoâng? -Hoûi: 234 hình vuoâng vaø 235 hình vuoâng thì -234 hình vuoâng ít hôn 235 hình beân naøo coù ít hình vuoâng hôn, beân naøo nhieàu vuoâng, 235 hình vuoâng nhieàu hôn 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. hình vuoâng hôn? -234 và 235, số nào bé hơn, số nào lớn hơn? -Dựa vào việc so sánh 234 hình vuông và 235 hình vuông, chúng ta đã so sánh được số 234 và số 235. Trong toán học, việc so sánh các số với nhau được thực hiện dựa vào việc so sánh các chữ cùng hàng. Chúng ta sẽ thực hiện so sánh 234 và 235 dựa vào so sánh các số cùng hàng với nhau. -Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 234 và 235. -Hãy so sánh chữ số hàng chục của 234 và 235. -Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của 234 và 235. -Khi đó ta nói 234 nhỏ hơn 235, và viết 234<235. Hay 235 lớn hơn 234 và viết 235>234 *) So saùnh 194 vaø 139. -Hướng dẫn HS so sánh 194 hình vuông với 139 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuoâng. -Hướng dẫn so sánh 194 và 139 bằng cách so sánh các chữ số cùng hàng.. *) So saùnh 199 vaø 215. -Hướng dẫn HS so sánh 199 hình vuông với 215 hình vuông tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuoâng. -Hướng dẫn so sánh 199 và 215 bằng cách so sánh các chữ số cùng hàng. *) Ruùt ra keát luaän: -Khi so sánh các số có 3 chữ số với nhau ta bắt đầu so sánh từ hàng nào? -Số có hàng trăm lớn hơn sẽ ntn so với số kia? -Khi đó ta có cần so sánh tiếp đến hàng chục khoâng? -Khi nào ta cần so sánh tiếp đến hàng chục? 19 Lop2.net. 234. -234 bé hơn 235, 235 lớn hơn 234.. -Chữ số hàng trăm cùng là 2. -Chữ số hàng chục cùng là 3. -4 < 5. -194 hình vuoâng nhieàu hôn 139 hình vuoâng, 139 hình vuoâng ít hôn 194 hình vuoâng. -Haøng traêm cuøng laø 1. Haøng chuïc 9 > 3 neân 194 > 139 hay 139 < 194.. -215 hình vuoâng nhieàu hôn 199 hình vuoâng, 199 hình vuoâng ít hôn 215 hình vuoâng. -Haøng traêm 2 > 1 neân 215 > 199 hay 199 < 215.. -Bắt đầu so sánh từ hàng trăm. -Số có hàng trăm lớn hơn thì lớn hôn..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -Khoâng caàn so saùnh tieáp -Khi haøng traêm cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng nhau thì số có hàng chục lớn hơn sẽ ntn so với -Khi hàng trăm của các số cần so saùnh baèng nhau. soá kia? -Neáu haøng chuïc cuûa caùc soá caàn so saùnh baèng -Số có hàng chục lớn hơn sẽ lớn nhau thì ta phaûi laøm gì? hôn. -Khi haøng traêm vaø haøng chuïc baèng nhau, soá có hàng đơn vị lớn hơn sẽ ntn so với số kia? -Ta phải so sánh tiếp đến hàng -Tổng kết và rút ra kết luận và cho HS đọc đơn vị. thuoäc loøng keát luaän naøy. -Số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn 3. Luyện tập, thực hành. hôn. Baøi 1. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở bài tập, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài laãn nhau. -Yeâu caàu 1 vaøi HS giaûi thích veà keát quaû so -Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn theo yeâu caàu cuûa GV. saùnh - 127 > 121 vì haøng traêm cuøng laø 1, haøng chuïc cuøng laø 2 nhöng haøng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. ñôn vò 7 >1. Baøi 2: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm soá lớn nhất và khoanh vào số đó. -Để tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? -Viết lên bảng các số: 395, 695, 375 và yêu -Phải so sánh các số với nhau. cầu HS suy nghĩ để so sánh các số này với -695 là số lớn nhất vì có hàng trăm lớn nhất. nhau, sau đó tìm số lớn nhất. -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu cả - HS tự làm. lớp đếm theo các dãy số vừa lập được. - HS đọc dãy số tìm được. D. Cuûng coá – Daën doø . -Tổ chức HS thi so sánh các số có 3 chữ số. -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân luyện cách so sánh các số có 3 chữ số. -Chuaån bò: Luyeän taäp.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. TIEÁT 2 :. PHÂN MÔN : TẬP ĐỌC. BAØI: CAÂY ÑA QUEÂ HÖÔNG. I. Muïc ñích yeâu caàu. -Đọc trơn được cả bài. -Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Hiểu nghĩa các từ: thời thơ ấu, cổ kính, chót vót, li kì, tưởng chừng, lững thững,… -Hiểu nội dung bài: Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp của cây đa quê hương, qua đó cũng cho ta thấy tình yêu thương gắn bó của tác giả với cây đa với quê hương của ông. -Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò. -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc, nếu có. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngaét gioïng. -HS: SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. A. OÅn ñònh. B. Bài cũ . Những quả đào. -Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Những quả đào. -GV nhaän xeùt . C. Bài mới . 1. Giới thiệu bài. Trong giờ học hôm nay, các em sẽ cùng đọc và tìm, hiểu bài tập đọc Cây đa quê hương của nhà văn Nguyễn Khắc Viện. Qua bài tập đọc này, các con sẽ thấy rõ hơn vẻ đẹp của cây đa, một loài cây rất gắn bó với người nông dân đồng bằng Bắc Bộ, và thấy được tình yêu của tác giả đối với quê hương. 2: Luyện đọc . 2.1) Đọc mẫu . -GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, sâu lắng, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 2.2) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc câu. -Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù. 21 Lop2.net. -Haùt -2 HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi.. -Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá đọc mẫu lần 2.. -Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. + Các từ đó là: của, cả một toà cổ.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH Trần Quốc Tuấn. Giaùo vieân : Buøi Thò Luïc. -GV theo dõi rút từ khó, dễ lẫn khi đọc bài ghi các từ này lên bảng.. kính, xuể, giữa trời xanh, rễ, nổi, những, rắn hổ mang, giận dữ, gẩy, tưởng chừng, lững thững. -5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau -Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. đó cả lớp đọc đồng thanh. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) b) Luyện đọc đoạn trước lớp. - Bài chia mấy đoạn? -Bài tập đọc thành 3 đoạn: + Đoạn 1: Cây đa nghìn năm … đang cười đang nói. + Đoạn 2: - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS + Đoạn 3 :Phần còn lại. đọc một đoạn của bài. -2 HS đọc nối tiếp nhau. -Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng 2 caâu vaên cuoái baøi. -Luyeän ngaét gioïng caâu: -Trong voøm laù,/ gioù chieàu gaåy leân những điệu nhạc li kì/ tưởng chừng như ai đang cười/ đang nói.// -Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét giọng câu: Xa xa,/ giữa cánh đồng,/ đàn trâu ra về,/ lững thững từng bước nặng nề.// Bóng sừng trâu dưới ánh chiều kéo dài,/ lan * Giúp HS hiểu nghĩa từ. giữa ruộng đồng yên lặng.// -HS đọc chú giải trong SGK. +lúa vàng gợn sóng, lững thững, c) Luyện đọc trong nhóm. naëng neà. -Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 4 HS và yêu cầu luyện đọc trong nhóm. -Luyện đọc theo nhóm. d) Thi đọc. -Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá đọc cá nhân. nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong -Nhaän xeùt, cho ñieåm. baøi. e) Cả lớp đọc đồng thanh. -Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 3: Tìm hieåu baøi. -GV đọc mẫu toàn bài lần 2.. -Theo dõi bài trong SGK và đọc thaàm theo. -Những từ ngữ, câu văn nào cho thấy cây đa -Cây đa nghìn năm đã gắn liền với 22 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>