Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần học 4 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2, ngày 13 tháng 9 năm 2010 Tập đọc. BÍM TÓC ĐUÔI SAM (2 tiết) I. Mục đích yêu cầu : - HS biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bµi. - Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái. (trả lời được các CH trong SGK). II. §å dïng d¹y häc -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: 3 HS đọc và trả lời câu hỏi bài Gọi bạn 2. Bài mới: Giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc HS đọc thầm theo - GV đọc Mỗi HS đọc từng câu nối tiếp * Luyện đọc câu Đọc cá nhân, đồng thanh từ khó. -Yêu cầu HS nêu từ khó. 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài. GV theo dõi giúp đỡ HSY HS nêu cách đọc và đọc câu dài. *Luyện đọc đoạn. Vì vậy/ ... tóc/ ... choạng/ ... đất. 4 HS đọc lại 4 đoạn của câu chuyện kết hợp giải nghĩa các từ: Tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình. Đọc theo nhóm 4. * Đọc theo nhóm Đại diện các nhóm đọc trước lớp. Tiết 2 HS đọc thầm đoạn 1 và 2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: 1 HS đọc câu hỏi  Các bạn gái khen Hà thế nào? Ái chà chà, bím tóc đẹp quá.  Vì sao Hà khóc? 1 HS đọc câu hỏi 2 Tuấn kéo bím tóc Hà làm Hà bị ngã.  Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn không biết chơi với bạn Tuấn? 1 HS đọc đoạn3  Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách 1 HS đọc câu hỏi nào? Thầy khen 2 bím tóc của Hà rất đẹp.  Nghe lời thầy giáo Tuấn đã làm gì? HS đọc đoạn 4 Hoạt động 3: Luyện đọc lại: 1 HS đọc câu hỏi Đứng trước mặt Hà để xin lỗi bạn 3.Củng cố, dặn dò: Đọc theo lối phân vai Qua câu chuyện này, Tuấn có điểm gì đáng Mỗi đội 5 em. Thi đọc khen, đáng chê? Khen: Biết nhận lỗi và xin lỗi . -Nhận xét chung tiết học. Chê: Đùa nghịch quá đáng -Dặn dò.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán. 29 + 5. I. Môc tiªu: - HS biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 29 + 5. - BiÕt sè h¹ng, tæng. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng 1 phÐp céng. II. §å dïng: - 3 thÎ chôc vµ 14 que tÝnh III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t 1. Tæ chøc: 2. KiÓm tra: - §Æt tÝnh råi tÝnh: - 2 HS lªn b¶ng 9+3= 9+5= - HS lµm b¶ng con 9+7= - NhËn xÐt 9+8= 3. Bµi míi: a. Hoạt động1: Giới thiệu phép cộng 29 +5 - Nªu bµi to¸n: Cã 29 que tÝnh, lÊy thªm 5 que - Nªu l¹i bµi to¸n n÷a. TÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? - Thao t¸c trªn que tÝnh - HD HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả: - 1 HS lờn bảng đặt tớnh và nờu cỏch tớnh: 29 + 5. 29 - HD đặt tính theo cột dọc + 5 b. Hoạt động 2: Thực hành * Bµi 1( cét 1, 2, 3): 34 - HS lµm vë nh¸p. - Yªu cÇu HS lµm vµo vë nh¸p. - HS nªu kÕt qu¶. - Gäi HS nªu miÖng. - NhËn xÐt * Bµi 2(a, b): - HS lµm vµo vë - Yªu cÇu HS lµm vµo vë. - 2- 3 HS lµm trªn b¶ng líp - Lu ý cách đặt tính - §æi vë - ch÷a bµi * Bµi 3: - Gäi HS nªu y/c cña bµi - 1 HS nªu. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS dùng bút chì nối các điểm để có hình + Cho HS giỏi làm thªm c¸c bµi cßn l¹i vu«ng 4. Cñng cè, dÆn dß: * Trß ch¬i: TÝnh nhanh 29 + 1 + 5 = 29 + 6 = - HS tham gia ch¬i. - NhËn xÐt, tuyªn dư¬ng. * D¨n dß: VÒ «n l¹i bµi.. Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam I. Môc tiªu - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng + Đọc đúng các từ ngữ , biết nghỉ hơi sau các dấu câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật - HiÓu néi dung bµi II. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Luyện đọc : - GV đọc mẫu. Hoạt động của HS. HS §äc nãi tiÕp c©u GV söa ph¸t ©m - §äc ®o¹n: + GV hướng dẫn đọc đoạn 3 + §äc ®o¹n trong nhãm - Thi đọc đoạn trong nhóm - Đọc đòng thanh đoạn 3 3. T×m hiÓu bµi: GV theo dõi giúp đỡ HSY - GV chèt kÕt qu¶ 4. Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu GV theo dõi giúp đỡ HSY 5. Cñng cè - dÆn dß. HS đọc nối tiếp đoạn. - HS tù lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh - HS đọc kết quả . Cả lớp nhận xét . - HS phân nhóm đọc theo vai - 1 số nhóm đọc thi đua - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän. GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về : Luyện đọc theo vai Đạo đức. BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I. Môc tiªu:. - BiÕt khi m¾c lçi cÇn ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi. - BiÕt ®ưîc v× sao cÇn ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi. - Thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi. * BiÕt nh¾c b¹n bÌ nhËn lçi vµ söa lçi khi m¾c lçi. II. §å dïng d¹y häc: - Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Giấy khổ lớn , bút dạ . Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 2 . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: Kiểm tra - HS1: Em cần làm gì khi có lỗi? - HS2: Tại sao phải nhận lõi và sữa lỗi? 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống * N1a. 2a, 3a: Tuấn cần làm gì ?Khi Lan trách * Mục tiêu: Giúp HS thực hành hành vi Tuấn “Sao bạn hẹn rủ đi họcmà lại đi trước” * N1b,2b,3b: Em cần làm gì? Khi mẹ đi làm về nhận lỗi và sửa lỗi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm 4 - Chia nhóm giao phiếu - Cho đại diện các nhóm lên đóng vai *Kết luận: Khi có lỗi dũng cảm nhận lỗi là đáng khen Hoạt động 2: Xử lí tình huống: - GV nêu tình huống - HDHS thảo luận nhóm 2 - HD cách xử lí nếu HS không xử lí được. thấy nhà cửa bừa bãi, mẹ nói : “Con đã dọn nhà cho mẹ chưa?” * N1c ,2c, 3c: Em cần làm gì? Khi em lỡ đụng rách áo bạn, bạn nói “Cậu làm rách áo tớ rồi” + TH1: Vân viết chính tả bị điểm kém vì tai em nghe không rõ lại ngồi bàn cuối.Vân muốn viết đúng cần làm gì? - Đề nghị yêu cầu người khác giúp đỡ hiểu và thông cảm có phải là việc nên làm không? Vì sao? + TH2: Bạn Dương bị đau bụng nên không ăn hết suất cơm .Tổ em bị chê. Các bạn trách D dù D đã nói rõ lí do.. * Kết luận: Cần bày tỏ ý kiến của mình để người khác không hiểu nhầm. Nên lắng nghe người khác không trách nhầm cho bạn. Biết thông cảm hướng dẫn giúp đỡ Tiến hành: 1 số HS kể lai những trường hợp bạn bè sửa lỗi như vậy mới là người tốt. mắc lỗi và sửa lõi của mình Hoạt động 3: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS đánh giá sự lựa chọ Các em khác cùng GV tìm ra cách giải quyết hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm đúng bản thân mình 3. Củng cố- Dặn dò: GV kết luận chung: Ai cũng có lần mắc lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy mới Thực hành nhận lỗi và sửa lỗi . mau tiến bộ và dược mọi người quý trọng. - Liên hệ giáo dục. Thể dục Học động tác chân – Trò chơi kéo cưa lừa xẻ I. Môc tiªu: Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung ( chưa yêu cầu cao khi thực hiện các động tác). - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi. - Ôn 2 động tác vươn thở và tay. - Học động tác chân - ¤n trß ch¬i "KÐo cưa lõa xÎ" - Nghiªm tóc trong khi tËp tham gia ch¬i nhiÖt t×nh. II. ĐÞa ®iÓm – phư¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: Trªn s©n trưêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp. - Phư¬ng tiÖn: ChuÈn bÞ 1 cßi. III. Néi dung phư¬ng ph¸p. Néi dung. Lop2.net. Phư¬ng ph¸p.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A. phÇn Më ®Çu: ********* 1. NhËn líp. ********* @ - Líp trưëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu * * * * * * * * * cÇu giê häc. 2. Khởi động: - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc - §i theo vßng vµ hÝt thë s©u 3. KiÓm tra bµi cò: @ B. PhÇn c¬ b¶n: + Ôn 2 động tác vươn thở. ********* + §éng t¸c ch©n ********* - GV nêu tên động tác làm mẫu hướng dẫn ********* c¸ch tËp. + ¤n 3 §T vư¬n thë, tay ch©n. - Thi tập 3 động tác. + Trß ch¬i "KÐo ca lõa xÎ" - GV nªu tªn trß ch¬i. * * * * * * * - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc. * * * * * * * - Cói ngêi th¶ láng ********* - Cói l¾c ngưêi th¶ láng ********* @ - GV cïng HS hÖ thèng bµi. ********* - GV nhËn xÐt giê häc. Luyện tiếng việt: Thực hành viết đúng, viết đẹp bài 4 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố và rèn luyện chữ viết hoa C qua bài tập ứng dụng.Yêu cầu các em viết dúng quy định. - Rèn luyện chữ viết cho các em. - Giáo dục các em yêu thích môn học. II. Đồ dùng: Vở thơcj hành viết đúng, viết đẹp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv Hoạt động của HS A. Bài cũ: - Vở THVĐVĐ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét. B. Bài mới: - Nghe 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa C, - Quan sát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét: - Đính chữ mẫu C - Chỉ vào khung chữ giảng quy trình - Gọi hs nhắc lại b. Hướng dẫn viết trên bảng con: - Viết mẫu chữ C(5 li) nêu lại quy trình. -Yêu cầu HS viết vào không trung. - Yêu cầu HS viết chữ hoa C vào bảng con. Nhận xét, chỉnh sửa. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Viết mẫu cụm từ ứng dụng: - Yêu cầu HS viết bảng con. Nhận xét, chỉnh sửa. 4. Hướng dẫn viết vào vở: - Gọi HS nêu yêu cầu viết. - Yêu cầu HS viết bài. Hướng dẫn thêm cho những em viết còn chậm, yếu. Nhắc các em về tư thế ngồi viết, cách cầm bút, tốc độ viết. 5. Chấm bài: - Chấm 1 số bài, nhận xét. 6. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Dặn: Luyện viết bài ở nhà.. - 2 em nêu -HS quan sát và lắng nghe - 1 em - Quan sát. - viết 1 lần. - Viết bảng con 2 lần. - Quan sát. Viết bảng con. - Nêu: - Viết bài (VTV). - Lắng nghe. - Lắng nghe, ghi nhớ.. LUYỆN To¸n: ÔN BÀI: 29 + 5 I . Môc tiªu - BiÕt cách thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 29 + 5 ( céng cã nhí dưíi d¹ng tÝnh viÕt ) - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II. Các hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Thùc hµnh : 1. TÝnh Bµi 1 : 9 9 9 9 39 - HS đọc yêu cầu + + + + + - HS tự làm và đọc kết quả 5 6 7 8 5 - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng líp 14 15 16 17 44 - C¶ líp & GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 2 : 19 49 59 - HS đọc yêu cầu + + + - H·y nªu c¸ch tÝnh ? 6 7 8 - 3 HS lµm trªn b¶ng 25 56 67 - GV chÊm ®iÓm bµi lµm ë vë HS 2. TÝnh - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 3: - 1, 2 HS đọc yêu cầu 1 HS nªu tãm t¾t bµi to¸n - HS tù lµm bµi , 1 HS lµm bµi trªn b¶ng phô - GV chÊm ®iÓm - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 10 + 9 + 1 = 20 23 + 6 + 4 = 33 11 + 8 + 2 = 21 34 + 5 + 5 = 44 12 + 7 + 3 = 22 45 + 4 + 6 = 55 56 + 3 + 7 = 66 67 + 2 + 8 = 77 78 + 1 + 9 = 88 Bµi gi¶i §µn gµ cã tÊt c¶ sè con gµ lµ : 29 + 9 = 38 ( Con ) §¸p sè : 38 con gµ.. Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 TOÁN 49+25 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3. - Ham thích hoạt động học qua thực hành. II. CHUAÅN BÒ: Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: 29 + 5 - HS laøm baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: 49 + 25 a.Giớí thiệu pheùp coäng 49+25 * Bước 1: Giới thiệu. - Nêu: Có 49 que tính, thêm 25 que tính - HS nghe và phân tích đề bài. nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - GV: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que - Thực hiện phép cộng 49 + 25. tính ta laøm theá naøo? - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết * Bước 2: Đi tìm kết quả. quaû laø 74 que tính. - GV sử dụng que tính để tìm kết quả. - HS nxeùt, nhaéc laïi * Bước 3: Đặt tính và tính. - Nhận xét, nhắc lại cách làm đúng. * HS laømbaûng con (coät 1,2,3) b.Thực hành: - HS nxét, sửa bài. *Baøi 1: (HSKG cột 4, 5) 39 69 49 Yeâu caàu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2: ( HSKG) - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi. - GV nxét, sửa: S.haïng 9 29 9 49 59 S.haïng 6 18 34 27 29 Toång 15 47 43 96 88 * Baøi 3: - Y/c - Gv chấm, chữa bài 3. Cuûng coá- daën doø - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc. +22. +24. +18. 61 93 67 - HS thaûo luaän nhoùm laøm baøi - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp tính. - Hs nxét sửa bài - 1 HS đọc đề bài - HS làm vở Baøi giaûi Cả hai lớp có số HS là: 29+25= 54( hoïc sinh) Đáp số: 54 học sinh. KEÅ CHUYEÄN BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2). - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3). II. CHUAÅN BÒ: 2 Tranh minh hoïa trong SGK (phoùng to). III.CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 3 HS keå laïi caâu chuyeän theo loái phaân vai. 1. Kieåm tra baøi cuõ: Baïn cuûa Nai nhoû (Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha của Nai  Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Nhoû). 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam *Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, 2 theo - 2, 3 HS thi kể đoạn 1 theo tranh 1. tranh - 2, 3 HS khác thi kể đoạn 2 theo tranh 2. - Yeâu caàu. - Với HS yếu, gợi ý các câu hỏi. +Haø coù 2 bím toùc ra sao? +Khi Hà đến trường, mấy bạn gái reo leân nhö theá naøo? +Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào? +Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên những HS kể hay. *Hoạt động 2: Kể đ 3 bằng lờiå của mình - HS tập kể trong nhóm. - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3. - Nhaän xeùt - Tuyeân döông. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo - Nhận xét. - 3 HS keå chuyeân theo vai. vai (HS khaù, gioûi) Laàn 1:GV daãn chuyeän. Laàn 2:Khoâng nhìn saùch keå laïi caâu chuyeän. - 4 HS keå laïi caâu chuyeän theo 4 vai. - 2, 3 Nhoùm thi keå chuyeän theo vai. Laàn 3:Hình thaønh nhoùm. - GV nhận xét đánh giá cao những lời kể - Nhaän xeùt – Bình choïn caù nhaân, nhoùm keå kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác. chuyeän hay nhaát. 3. Cuûng coá Daën doø: - GV nhaän xeùt CHÍNH TAÛ( taäp cheùp): BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được : BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Rèn tính cẩn thận và luyện chữ đẹp. II. CHUẨN BỊ: Phấn màu, bảng phụ, câu hỏi nội dung đoạn viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2 HS viết. nghi ngờ, nghe ngóng, trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn chuyeän, chaêm chæ, nghieâng ngaõ. - Nhaän xeùt. - HS thực hiện. 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam * HD nắm nội dung đoạn viết - 2 HS đọc lại. - GV đọc - Cuûa thaày giaùo vaø beù Haø +Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện của ai? - Vì được thầy khen có bím tóc đẹp…. +Vì sao Hà không khóc nữa? - Daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gaïch +Bài chính tả có những dấu câu gì? ngang đầu dòng, dấu chấm than, dấu chaám hoûi, daáu chaám. - HS vieát baûng con: thaày giaùo, xinh, vui * HD luyện viết từ khó veû, khuoân maët, nín khoùc. - Nhaän xeùt. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. * Vieát baøi - HS soát lại. - GV theo doõi HS cheùp baøi. - Đổi vở sửa lỗi. - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. 3. HD laøm baøi taäp: - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. * Baøi2/ Trang 33 - Cả lớp làm vở bài tập. - Y/c - Nhaän xeùt. - Gv nxét sửa- Gv chốt lại qui tắc chính tả - HS nhaéc laïi quy taéc vieát ieâ – yeâ  nhaän xeùt, tuyeân döông.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Bài 3a / T33( Đ/C Hs viết 3 từ: da, già, - 1 HS đọc yêu cầu bài 3a. - Cả lớp làm VBT. ra) - 4 Bạn / dãy, sửa tiếp sức. Nhận xét. - GV nhận xét, sửa: Da dẻ, cụ già, ra vào. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện tiếng việt LuyÖn viÕt: BÝm tãc ®u«i sam I.Môc tiªu - Chép lại chính xác , trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam - Luyện viết đúng chính tả với iên / yên, làm đúng bài tập phân biệt r/d/gi II. Các hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Hưíng dÉn viÕt: - GV đọc đoạn viết : Từ đầu .....vịn voà một lúc - C¸c b¹n g¸i khen Hµ nh thÕ nµo? - Tuấn đã có ý định gì với bím tóc của Hà? - Hưíng dÉn nhËn xÐt: + Ba× chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÐt hoa ? + Lời khen của các bạn gái đợc ghi với những dấu câu gì ? - Hưíng dÉn viÕt tõ khã: BÝm tãc ; reo lªn ; sÊn tíi ; c¸i n¬ - HS tËp chÐp : + GV lu ý HS : viÕt dÊu ngoÆc kÐp . Lùi vào 1 ô , gạch đầu dòng để viết câu nói của Tuấn - HS nghe, so¸t, ch÷a lçi. 2. Hưíng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1 iªn TiÕn bé , c« tiªn, tiªn tiÕn , tiªn phong.. Yªn Yªn xe, yªn tÜnh, yªn lÆng, yªn æn..... Bµi 2 : §iÒn r/d/gi vµo chç trèng - TiÕc rÎ , giÎ lau, da dÎ, c¸i r×u, d×u d¾t. 4. Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc Luyện toán. ÔN BÀI: 49 + 25 I, Môc tiªu - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 49 + 25 - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - NhËn biÕt sè h×nh tam gi¸c cã trong h×nh vÏ II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Thùc hµnh: Bµi 1. TÝnh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 1 HS nªu yªu cÇu - Khi thùc hiÖn tÝnh em cÇn chó ý g×? - HS lµm bµi - 2 HS lªn b¶ng ch÷a - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 2 : - HS đọc bài toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái gi? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu HS em lµm ntn? - HS lµm vë thùc hµnh, 1 HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi - §æi vë KT - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 4 : - - 1 HS đọc yêu cầu - Nêu đặc điểm của hình tam giác? - HS lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ - Gäi 1 sè HS len b¶ng chØ - NhËn xÐt , kÕt luËn. 19 +. 29 +. 15 34. 59 +. 13 42. 69 +. 26 85. 27 96. Tãm t¾t HS n÷ : 19 häc sinh HS nam : 17 häc sinh Líp cã : …..häc sinh? Bµi gi¶i Líp 2A cã sè häc sinh lµ : 19 + 17 = 36 ( häc sinh ) §/S: 36 häc sinh. C. Cã 9 h×nh tam gi¸c 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5. TOÁN: I. MUÏC TIEÂU: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập được bảng 8 cộng với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4. II. CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài, bảng phụ. Bộ số học toán, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2 HS làm bảng lớp. lớp làm bảng con 1. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Hs nxeùt - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm 2. Bài mới: 8 cộng với một số: 8 + 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 8 + 5 * Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Hoûi: Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính, ta laøm theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả - Yeâu caàu - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính c. Lập bảng công thức 8 cộng với một số - Gv y/c - GV ghi phần các công thức - Xóa dần các công thức trên bảng . d. Thực hành: + Baøi 1 - Y/c laøm mieäng - GV nhaän xeùt. - HS nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép cộâng 8 + 5 - HS trả lời - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc treân que tính tìm ra keát quaû 8 + 5 = 13 - HS neâu caùch ñaët tính. - 1 HS tự làm - Hs thao taùc treân que tính tìm kq - HS noái tieáp nhau neâu k.quaû - Hs đọc thuộc lòng bảng công thức + HS laøm mieäng 8+3=… 8+4=… 8 + 6 =… 3 + 8 =… 4+8=… 6 + 8 =… - Hs nxét, sửa + Hs laøm baûng con - HS vừa tính, vừa nêu cách thực hiện ở moãi pheùp tính. + Baøi 2 - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm + Baøi 3:(HSKG) + Hs làm vở - HS làm bài +Baøi 4: Baøi giaûi - Y/c Soá tem caû 2 baïn coù laø: - Gv nhận xét và sửa bài. 8 + 7 = 15( tem) 3. Cuûng coá – Daën doø: Đáp số:15 con tem - Gv nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc: TREÂN CHIEÁC BEØ I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ . - Hiểu ND : Tả chuyến du lich thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được câu hỏi 1, 2 trong SGK) HS khá, giỏi trả lời được CH3. - Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi. II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa – Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - Kieåm tra 2 HS. - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: Trên chiếc bè a. Giới thiệu bài b.Luyện đọc -GV đọc mẫu toàn bài -Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. Hoạt động của HS - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Vì sao Haø laïi khoùc? - HS 2 đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Thầy giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì?. - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - Đọc từ khó: Dế Trũi, trôi băng băng, trong vaét, laøng gaàn, … - 1 Số em đọc từng đoạn-Đọc nối tiếp. - Chia nhóm và đọc trong nhóm - Chia 2 dãy, thi đua đọc cá nhân. - Nhaän xeùt - HS đọc đồng thanh. * Đọc đoạn trước lớp * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi. * Cho HS thi đọc bài. - Nhaän xeùt. * Cho HS đọc đồng thanh theo dãy. c.Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2. Caâu 1 Sgk T35 -2 baïn gheùp ba boán laù beøo sen laïi thaønh…. Caâu 2 Sgk T35 - Nước đã trong vắt, hòn cuội trắng tinh…. Caâu 3 Sgk T35 (HS KG) - Đó là gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu. d. Luyện đọc lại bài - đọc bài. (2 lượt). - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. - Lớp nhận xét. 3.Cuûng coá– Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT .TỪ NGỮ VỀ NGAØY – THÁNG – NĂM. I. MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. - GDMT: Gi¸o dôc häc sinh thªm yªu quý m«i trưêng sèng.(KTTTND) II. CHUẨN BỊ: Kẻ bảng (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn ở (BT3) Hoạt động của GV III.CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc. Hoạt động của HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1. Kiểm tra: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì? - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - Nhaän xeùt - ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Ghi tựa. b. HD laøm baøi taäp. Bài 1: Trò chơi tiếp sức. - GV nhắc điền từ đúng nội dung từng cột (chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối). - Chữa bài. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu baøi 2. - GV khuyeán khích caùc em ñaët nhieàu caâu hoûi. - Gợi ý 1 số câu hỏi:. - 2, 3 HS ñaët caâu.. - Các tổ thi tiếp sức với nhau Ngườ Đồ Con Cây i vaät vaät coái HS ghế chim xoài - 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. - Làm bài vào vở bài tập.. - Hoạt động nhóm đôi. - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp. - Họp nhóm đôi thực hành hỏi đáp. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - Nhaän xeùt – Bình choïn caëp HS ñaët vaø Baøi 3: trả lời câu hỏi hay nhất, nhiều nhất. -Y/c - Gv nhắc HS khi ngắt đoạn văn thành 4 câu - HS nêu y/c bài 3. nhớ viết hoa những chữ cái đầu câu, cuối mỗi - HS làm bài1hs làm bảng phụ. - HS nhận xét sửa bài. caâu ñaët daáu chaám. + Trời mưa to. Hoà quên mang áo mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với mình. - GV chữa bài. Ñoâi baïn vui veû ra veà. 3.Cuûng coá– Daën doø: - H theo doõi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thể dục Động tác lườn - Trò chơi kéo cưa lừa xẻ I. Mục tiêu: - Ôn 3 động tác vươn thở, tay, chân và học mới động tác lườn của bài thể dục - Biết cách thực hiện 4 động tác của bài thể dục phát triển chung (chưa yêu cầu cao khi thực hiện các động tác) - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i" KÐo c­a lõa xÎ" . II Sõn tập dụng cụ: Sân trường - Chuẩn bị 1 còi III Tiến trình thực hiện:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phương pháp và hình thức tæ chøc thùc hiÖn ********* ********* @ *********. Néi dung. 1. PhÇn chuÈn bÞ: a. ổn định: - GV nhËn líp phæ biÕn nd, yªu cÇu cña tiÕt häc. b. Khởi động: - Giậm chân tại chỗ, đếm 1, 2. - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn (ngược chiều kim @ đồng hồ). 2. PhÇn c¬ b¶n: a.Ôn 3 động tác:Vươn thở, tay, chân. - LÇn 1, GV võa h« nhÞp võa lµm mÉu HS lµm theo. @ - Lần 2, lớp trưởng làm mẫu và điều khiển. ********* b.Động tác lườn: ********* - GV làm mẫu: vừa làm vừa giải thích động tác. ********* - HS thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. - HS tËp nhiÒu lÇn- C¸n sù líp ®iÒu khiÓn * Từng tổ luyện tập 4 động tác đã học. c. Ôn 4 động tác (2 x 8 nhịp) * Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ * * * * * * * d.Trß ch¬i: "KÐo c­a lõa xÎ" - Phæ biÕn c¸ch ch¬i * * * * * * * - Cho HS ch¬i thö- ch¬i chÝnh thøc theo tæ 3. PhÇn kÕt thóc: - Cúi người thả lỏng; lắc, nhảy người thả lỏng - Trß ch¬i håi tÜnh"Vi tÝnh"- HÖ thèng bµi häc ********* - GV nhËn xÐt giê häc vµ giao BT vÒ nhµ. ********* @ *********. Luyên toán: ÔN 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 +5 I, Môc tiªu - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5 - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - NhËn biÕt sè h×nh tam gi¸c cã trong h×nh vÏ II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Thùc hµnh: 1 .Bài mới :a) Giới thiệu bài. - Nêu yêu cầu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài 1 Tính nhẩm. - Làm bài vào bảng con ,bảng lớp. 8+2=10 8+5 =13 8+8=16 8+3 =11 8+6 =14 8+9=17 Cá nhân nêu cách nhẩm – Đọc Nêu yêu cầu. Làm vào bảng con, bảng lớp.. - Theo dõi học sinh làm bài. Nhận xét –Ghi điểm Bài 2. Tính - Theo dõi học sinh làm bài. - Nhận xét – Ghi điểm Bài 3 - Theo dõi học sinh làm bài. - Nhận xét – Ghi điểm Bài 4. Hà có : 8 tem Mai có: 7 tem Cả hai bạn có :…con tem ?. - Nêu yêu cầu. - Làm bài vào bảng con ,bảng lớp. 8+5 =13 9+5 =14 8+2+3 =13 9+1+4=14.. - Lớp nhận xét. - Nêu yêu cầu. - Làm bài vào vở ,bảng lớp Bài giải Số tem cả hai bạn có là: 8 +7 =15 (con tem) Đáp số: 15 con tem Nối tiếp nêu lời giải khác. - Nhận xét - Chữa bài 2, Nhận xét tiết học, dặn dò.. Thứ sáu, ngày 17 tháng 9 năm 2010. 28 + 5. Toán :. I. Mục đích yêu cầu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 28 + 5. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng. II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng gµi - que tÝnh. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - 2 HS đọc thuộc bảng cộng 8 công với 1số GV nhận xét cho điểm - Đặt tính rồi tính 8+4 8 +6 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hướng dẫn thực phép tính cộng dạng 28 cộng với một số: 28 + 5 - Cách đặt tính cách tính 28 + 5 33 b. Thực hành: * Bài 1: Tính: GV hướng dẫn cách tính. - HS thảo luận nhóm, thao tác que tính - Nêu cách đắt cách tính 8 cộng 5 bằng 13 viết 3 nhớ 1 2 thêm 1nhớ bằng 3 viết 3 - Nhiều HS nêu lại cách tính * HS nêu cách tính 5 em lên bảng, lớp làm bảng con 18 38 58 28 + + + +. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3 * Bài 3: GV tóm tắt : Gà : 18 con Vịt : 5 con Gà và vịt : ? con * Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm 3. Củng cố: 4. Dặn dò:. 4. 5. 6. - HS mạn đàm, nêu cách tính - 1 em lên bảng, lớp làm vào vở Giải: Số con gà và vịt có tất cả là: 18 + 5 = 23 (con) ĐS: 23 con - 1 HS lên bảng, lớp bảng con - HS đọc bảng cộng 8 cộng với 1 số - Nêu cách đặt tính, cách tính - Về đọc thuộc bảng cộng: + 8 cộng với một số + 9 cộng với một số. Tập làm văn. CẢM ƠN, XIN LỖI I. Mục đích yêu cầu: - Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Nói được 2, 3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi (BT3). - HS khá, giỏi làm được BT4 (Viết lại những câu đã nói ở BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh häa bµi tËp 3 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: - Gọi học sinh kể lại chuyện Gọi bạn. - 2 HS trả bài theo câu hỏi của GV - Học sinh đọc danh sách tổ mình trong tiết TLV trước. 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi Bài tập 1: Nói được lời cảm ơn trong các trường- Đọc 3 tình huống (S/38) hợp cụ thể (Nhóm đôi) - Đại diện các nhóm thực hiện - GV nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập Bài tập 2: Nói được lời xin lỗi trong các trường hợp - Đọc các tình huống cụ thể (Nhóm 4) - Thảo luận nhóm 2.Mỗi nhóm 3 câu. - Khi nào ta nói lời cảm ơn? - Đại diện các nhóm nêu trước lớp. - Khi nào ta nói lời xin lỗi? - Khi ta nhận được vật gì của ai cho. Bài tập 3: Biết nói lời cảm, xin lỗi thông qua các - Khi ta làm sai việc gì đó. bức tranh - Đọc yêu cầu đề bài . - Treo bøc tranh 1 lªn b¶ng vµ hái : - Quan s¸t vµ nªu : - Tranh vÏ g× ? - Một bạn nhỏ đang đợc nhận quà của mẹ - Khi nhận đợc quà bạn nhỏ phải nói gì? - B¹n ph¶i c¶m ¬n mÑ. - H·y dïng lêi cña em kÓ l¹i bøc tranh nµy , trong - Mét sè em nãi. đó có sử dụng lời cảm ơn . - Mẹ mua cho Ngọc một con gấu bông rất đẹp - Yêu cầu nhiều bạn nối tiếp đứng lên nhìn tranh . Ngäc ®a hai tay ra nhËn vµ lÔ phÐp nãi : “Con tËp nãi . c¸m ¬n mÑ !” - L¾ng nghe vµ nhËn xÐt bµi lµm häc sinh .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n . * Bµi tËp 4: - Yêu cầu học sinh tự viết vào vở những điều đã nãi ë trªn dùa theo mét trong hai bøc tranh . - Chấm chửa bài, nhận xét bổ sung 3. Củng cố- dặn dò: - Khi nào ta nói lời cảm ơn, xin lỗi - Nhận xét chung- Dặn dò. .. - HS kh¸, giái lµm BT4 - Hai em nh¾c l¹i néi dung bµi häc . - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ cho tiÕt sau.. LUYỆNTIẾNG VIỆT : LUYỆN ĐỌC :TRÊN CHIẾC BÈ. I. Môc tiªu - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng + Đọc đúng các từ ngữ , biết nghỉ hơi sau các dấu câu - HiÓu néi dung bµi I/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài mới :a)Giới thiêu bài b)Hướng dẫn đọc bài Đọc mẫu Luyện đọc câu Nối tiếp đọc từng câu 1 đến hết Nhận xét chỉnh sửa Luyện đọc đoạn Nối tiếp đọc từng đoạn 1 đến hết Luyện đọc nhóm Làm theo cặp Quan sát hướng dẫn hs yếu đọc Một số hs thi đọc Cả lớp đọc - Nhận xét –ghi điểm Đọc và trả lời câu hỏi sgk Rủ nhau đi ngao du thiên hạ . 1.Dế Mèn ....bằng cách nào? Nước trong vắt ,.....làng gần ,núi xa.. 2.Trên đường đi,.....cảnh vật ra sao? Những anh gọng vó bái phục .... 3.Tìm những từ ......hai chú Dế ? Nối tiếp đọc trước lớp *Luyện đọc lại bài Nhận xét Nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học : Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu - Thực hiện tốt tiết sinh hoạt sao nhi đồng. HS tự quản tốt. - Đánh giá công tác tuần qua- Phổ biến công tác đến. - Ôn chủ điểm, chủ đề- ý nghĩa ngày 2/9, 5/9. Sinh hoạt vui vẻ. - ¤n bµi móa: Em yªu trêng em- Trß ch¬i: 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Thùc hiÖn tiÕt sinh ho¹t sao: * HS thùc hiÖn tiÕt sinh ho¹t: - GV tæ chøc cho HS - TËp häp hµng däc- §iÓm danh b¸o c¸o - Hát" Nhi đồng ca"- Hô khẩu hiệu - B¸o c¸o thµnh tÝch trong tuÇn( sao, líp). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Sinh ho¹t theo sao- Sao trưëng híng dÉn - Sinh hoạt chung+ Ôn chủ điểm, chủ đề. + ¤n h¸t móa, trß ch¬i. 2- §¸nh gi¸ cña GV: * ¦u: - §i häc chuyªn cÇn, t¸c phong gän gµng, ít đi trễ, sắp hàng ra về tơng đối tốt HS l¾ng nghe- bæ sung - VÖ sinh líp vµ vÖ sinh khu vùc tèt. - Thực hiện truy bài, thể duc đều đặn. * KhuyÕt:- Cßn quªn dông cô häc tËp. -Tổ 1 vệ sinh cha đảm bảo. - Truy bµi vµ thÓ dôc cha nghiªm tóc 3- Công tác đến: - Nép c¸c kho¶n tiÒn- chñ yÕu b¶o hiÓm. - HS l¾ng nghe, thùc hiÖn - TiÕp tôc thùc hiÖn tèt 5 nÒ nÕp trùc ban. - TiÕp tôc gãp SGK cho b¹n nghÌo. - Ôn chủ điểm, chủ đề hát múa, trò chơi - HS thùc hiªn «n h¸t móa, trß ch¬i - Thùc hiÖn tèt tiÕt sinh ho¹t sao 4- Sinh ho¹t: «n h¸t móa- trß ch¬i - Sao trưởng cho lớp đọc lời ghi nhớ 5- NhËn xÐt, dÆn dß: 6- KÕt thóc:. Chiều thứ sáu, ngày 17 tháng 8 năm 2010 Chính tả:(Nghe- viết). TRÊN CHIẾC BÈ I. Mục đích yêu cầu : - Nghe - viết lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả. - Làm ®ưîc BT2; BT3 (a/b). Hoặc BT phương ngữ do GV soạn. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT3. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hai em lªn b¶ng viÕt mçi em viÕt c¸c tõ 1. Bài cũ: kiến cường, cô tiên, yên xe, vâng lời, bạn - Cho HS viết bảng con, bảng lớp: thân, bàn chân. - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu đoạn viết. - 2HS đọc lại + Đọc bài viết - Kể về Dế Mèn và Dế Trũi  Đoạn trích kể về ai ? - Ngao du thiên hạ  Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu? - Bằng bè được kết bằng những lá bèo sen  Hai bạn đi chơi bằng gì ? - HS nêu chữ khó + Hướng dẫn cách trình bày bài - Đọc, viết chữ khó ở bảng con + Hướng dẫn viết chữ khó. - HS viết vào vở Hoạt động 2: Luyện viết - Soát lại bài viết - GV đọc - Đổi vở chấm bài. Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi thi tìm chữ có iê/yê Bài 1: Trß ch¬i t×m ch÷ cã iª / yª - Mỗi đội 5 em - Hướng dẫn và tổ chức cách chơi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài 2: Phân biệt cách viết  “Dỗ em” có nghĩa là gì ?. - Đọc lại các từ vừa tìm được. - 2 HS đọc đề - Dùng lời nói nhẹ nhàng tình cảm để em bằng lòng nghe theo mình. - Lễ cúng tưởng nhớ khi ông đã mất. - HS thảo luận nhóm đôi. - Trình bày trước lớp. - Làm vào vở bài tập.  “Giỗ ông” có nghĩa là gì ? - Yªu cÇu tư¬ng tù víi tõ “rßng” vµ “dßng” 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung. - Dặn dò. Luyện tiếng việt ÔN:Tõ chØ sù vËt Tõ ng÷ vÒ ngµy, th¸ng, n¨m I. Mục đích - yêu cầu.. - Mở rộng vốn từ chỉ sự vật, biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian. - BiÕt ng¾t ®o¹n v¨n thµnh c©u chän ý. - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc. II. Đồ dùng dạy học : B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò. - HS đặt câu kiểu Ai là là gì? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm… 3. Bµi míi. H§1: Giíi thiÖu vµ ghi b¶ng H§2: Hưíng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: (miÖng) - Gäi HS nªu yªu cÇu néi dung bµi tËp. - Cho HS điền từ đúng nội dung từng cột. - Chốt ý đúng… Bài 2: (Nhóm đôi) - HD HS đặt và TLCH ngày, tháng, năm. + B¹n sinh n¨m nµo? + H«m nay lµ thø mÊy?... - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. Bµi 3:(Trß ch¬i) - GV hưíng dÉn häc sinh n¾m yªu cÇu bµi Cho HS tù lµm… - HD vµ tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i “TiÕp. Hoạt động của HS. - HS nối tiếp đặt câu. - Lớp nhận xét, đánh giá… - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi…. - 1 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - HS ®iÒn, nèi tiÕp nªu miÖng, ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS đặt câu, chữa bài - HS thảo luận theo nhóm đôi. -Tõng cÆp tr×nh bµy, nhËn xÐt …. - Tù lµm nhanh bµi vµo vë. - Tõng HS ch¬i theo cÆp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>