Giáo án Ngữ văn 8 kì 2 - Trường THCS Việt Hùng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Ngµy 1.1.11. Häc k× II TiÕt 73. Nhí rõng (ThÕ L÷) A. Môc tiªu Gióp hs: - C¶m nhËn ®­îc niÒm khao kh¸t tù do m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c c¸i thực tại tù túng, tầm thường, giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú. - ThÊy ®­îc bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy truyÒn c¶m cña nhµ th¬. B. ChuÈn bÞ - Ch©n dung ThÕ L÷ C. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra (Sù chuÈn bÞ bµi cña hs) 3. Giíi thiÖu bµi Thế Lữ không phải là người viết bài Thơ mới đầu tiên, nhưng là nhà Thơ mới tiêu biểu nhất trong giai đoạn đầu. Thế Lữ như vầng sao đột hiện, sáng chói khắp trêi th¬ ViÖt Nam. ¤ng kh«ng bµn vÒ Th¬ míi, kh«ng bót chiÕn, kh«ng diÔn thuyÕt, Thế Lữ chỉ lặng lẽ, điềm nhiên bước những bước vững vàng mà trong khoảnh khắc hàng ngũ thơ xưa phải tan vỡ… Với những bài Thơ mới đặc sắc về tư tưởng và nghệ thuật như: Nhớ rừng, Tiếng sáo thiên thai, Cây đàn muôn điệu * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y Hoạt động của gv - hs. Nội dung cần đạt. I. §äc - hiÓu v¨n b¶n ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? 1. T¸c gi¶ (1907 - 1989) - H. Dùa vµo chó thÝch* - Tªn thËt: NguyÔn Thø LÔ - Quª: B¾c Ninh - G. Gi¶i thÝch k/n “Th¬ míi” - Lµ nhµ th¬ tiªu biÓu nhÊt cña phong (Bµi th¬ ng¾t nhÞp tù do, linh ho¹t; trµo Th¬ míi (1932 - 1935) vÇn ch©n liÒn, b»ng - tr¾c nèi tiÕp) 2. T¸c phÈm - Lµ bµi th¬ tiªu biÓu gãp phÇn cho sù - G. Đọc mẫu, hướng dẫn hs đọc th¾ng lîi cña Th¬ míi. - G. KiÓm tra hiÓu tõ khã. a, §äc, chó thÝch b, XuÊt xø: in trong tËp “MÊy vÇn th¬” ? Em h·y cho biÕt néi dung cña 5 ®o¹n c, ThÓ th¬: 8 ch÷, gieo vÇn liÒn. th¬? d, Bè côc (3 ®o¹n) 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng. ? Hai c©u ®Çu nãi lªn ®iÒu g× vÒ hoµn cảnh đặc biệt và tâm trạng của con hổ? (bÞ giam cÇm trong còi s¾t, c¨m hên, uÊt hËn) - G. Lµ chóa tÓ cña mu«n loµi, ®ang tung hoµnh chèn nói non hïng vÜ, con hæ bị nhốt trong cũi sắt, trở thành thứ đồ chơi của đám người nhỏ bé mà ngạo m¹n, ngÈn ng¬, chÞu ngang bÇy víi bän gÊu “dë h¬i”, “v« t­”.... - §o¹n 1, 4: T©m tr¹ng cña con hæ khi bị nhốt trong vườn bách thú. - §o¹n 2, 3: Nhí c¶nh s¬n l©m hïng vÜ - §o¹n 5: Nçi kh¸t khao nuèi tiÕc cña con hæ. II. T×m hiÓu v¨n b¶n 1. Tâm trạng con hổ ở vườn bách thú - Cảnh vườn bách thú: “Hoa ch¨m, cá xÐn ... th«ng dßng Len dưới nách ... cao cả, âm u” -> NT: giäng giÔu nh¹i, tõ ng÷ liÖt kª liªn tiÕp, c¸ch ng¾t nhÞp ng¾n, dån dËp ở 2 câu đầu, những câu sau đọc liền nh­ kÐo dµi ra.. - H. §äc ®o¹n 4 ? Cảnh vườn bách thú hiện lên ntn qua c¸i nh×n cña con hæ? (Đơn điệu, nhàm tẻ, đều chỉ là nhân tạo do bàn tay con người sửa sang, tỉa tót nên tầm thường, giả dối, không phải là thÕ giíi cña tù nhiªn to lín, m¹nh mÏ). - T©m tr¹ng cña con hæ: + V« cïng c¨m uÊt “gÆm khèi c¨m hên” + Ch¸n ghÐt thùc t¹i tï tóng, tÎ nh¹t, tầm thường, giả dối “ko đời nào thay đổi” + BÊt lùc bu«ng xu«i “n»m dµi tr«ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ biÖn ph¸p NT ngµy th¸ng dÇn qua” trong ®o¹n th¬? T¸c dông cña viÖc sö dông tõ ng÷, nhÞp th¬? (Tõ gîi t¶, diÔn t¶ t©m tr¹ng c¨m hên, uất ức âm ỉ, luôn thường trực trong tâm hån) => Cảnh vườn bách thú tù túng dưới m¾t con hæ chÝnh lµ thùc t¹i XH ®­¬ng ? Cảnh tượng ấy khiến tâm trạng của hổ thời được cảm nhận bởi tâm hồn lãng m¹n. ntn? ? Cảnh vườn bách thú dưới con mắt của con hæ thùc chÊt lµ c¶nh nµo? => Thái độ ngao ngán, chán ghét cao - H. Liªn hÖ. độ cảnh vườn bách thú của con hổ - G. Bài thơ gây tiếng vang rộng rãi, ít chính là thái độ của mọi người đối với nhiều tác động đến tình cảm “yêu nước XH. khát khao độc lập, tự do của người dân Việt Nam khi đó. 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng * Cñng cè - §äc diÔn c¶m ®o¹n th¬ mµ em thÝch. - Tr¶ lêi c©u hái 4 (sgk) * Hướng dẫn - Häc thuéc ®o¹n 2, 3 - ChuÈn bÞ: Nhí rõng. Ngµy 2.1.11 TiÕt 74. Nhí rõng (ThÕ L÷) A. Môc tiªu (TiÕt 2) Gióp hs: - C¶m nhËn ®­îc niÒm khao kh¸t tù do m·nh liÖt, nçi ch¸n ghÐt s©u s¾c c¸i thực tại tù túng, tầm thường, giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con hổ bị nhốt trong vườn bách thú. - ThÊy ®­îc bót ph¸p l·ng m¹n ®Çy truyÒn c¶m cña nhµ th¬. B. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra: 3. Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y - H. §äc ®o¹n 2, 3. II. T×m hiÓu v¨n b¶n - G. §©y lµ hai ®o¹n hay nhÊt cña bµi th¬ 2. Nçi nhí cña con hæ vÒ chèn s¬n l©m miªu t¶ c¶nh s¬n l©m hïng vÜ vµ h×nh hïng vÜ. ¶nh con hæ - chóa s¬n l©m ngù trÞ trong vương quốc của nó. - Cảnh núi rừng đại ngàn, lớn lao, phi thường, hoang vu, hiểm trở, đầy bí ẩn: ? C¶nh nói rõng hïng vÜ ®­îc gîi t¶ qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo? + Hoang s¬, hïng vÜ: Bãng c¶, c©y giµ (bãng c¶, c©y giµ, tiÕng giã gµo ngµn, + ¢m thanh d÷ déi: Giã gµo ngµn, giäng nguån…) giäng nguån thÐt nói. + Søc sèng m·nh liÖt, bÝ mËt: ? Những từ ngữ đó khiến em hình dung bãng ©m thÇm, l¸ gai cá s¾c ra c¶nh ntn? chèn ngµn n¨m cao c¶ ©m u (Núi rừng đại ngàn, cái gì cũng lớn lao, cảnh nước non hùng vĩ 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng phi thường, hoang vu, bí mật - giang sơn cña hæ xa kia) ? Trong khung cảnh đó hình ảnh con hổ hiện ra với vẻ đẹp ntn? (oai phong lẫm liÖt) ? Có gì đặc sắc trong các từ ngữ miêu tả chóa tÓ cña mu«n loµi? (tõ gîi t¶) * TL nhãm: §o¹n th¬ thø ba cã thÓ coi lµ bé tranh tø bình đẹp lộng lẫy. Em hãy chỉ ra vẻ đẹp cña bé tranh tø b×nh Êy?. ? NT tả có gì đặc sắc? Tác dụng của NT đó? (§iÖp ng÷, nh©n ho¸, c©u hái tu tõ, liÖt kª, giäng ®iÖu nhanh -> Lµm næi bËt vÎ đẹp hùng vĩ, thơ mộng của núi rừng, tư thÕ lÉm liÖt, kiªu h·nh cña chóa s¬n l©m ®Çy quyÒn uy vµ nçi nhí tiÕc kh«ng ngu«i). ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng con hæ?. ? Qua sự đối lập sâu sắc giữa hai cảnh nêu trên, tâm sự con hổ ở vườn bách thú ®­îc biÓu hiÖn ntn? ? T©m sù Êy cã g× gÇn gòi víi t©m sù người dân VN đương thời?. oai linh, ghª gím. - Cuéc sèng tù do, tung hoµnh ®Çy quyÒn uy, oai phong, lÉm liÖt “chóa tÓ c¶ mu«n loµi” - 4 c¶nh: c¶nh nµo còng cã rõng nói hïng vÜ, tr¸ng lÖ víi con hæ uy nghi lµm chóa tÓ: + Cảnh “Những đêm trăng vàng bên bờ suèi - Con hæ say måi ®Çy l·ng m¹n + Cảnh “ngày mưa chuyển 4 phương ngàn” dữ dội - Con hổ mang dáng dấp đế vương. + C¶nh “b×nh minh c©y xanh n¾ng géi” chan hoµ ¸nh s¸ng … + C¶nh “chiÒu lªnh l¸ng m¸u sau rõng” ... * Những câu thơ sống động, giàu chất t¹o h×nh + ®iÖp ng÷ => diÔn t¶ chÝnh x¸c vẻ đẹp vừa uy nghi, dũng mãnh vừa mềm m¹i, uyÓn chuyÓn cña chóa s¬n l©m vµ nçi nhí tiÕc kh«n ngu«i víi c¶nh huy hoàng đã qua. * NT tương phản, đối lập gay gắt giữa cảnh rừng núi hùng vĩ - vườn bách thú thể hiện nỗi bất hoà sâu sắc đối với thực t¹i vµ niÒm kh¸t khao tù do cña nv tr÷ t×nh. * Tâm sự con hổ - Tâm sự con người: - Sèng c¶nh n« lÖ, nhí tiÕc qu¸ khø oanh liÖt. - BÊt hoµ s©u s¾c víi thùc t¹i - Khao kh¸t tù do m·nh liÖt III. Tæng kÕt a, Néi dung - “Nhí rõng” cã thÓ coi lµ mét ¸ng th¬ yêu nước tuy thầm kín nhưng tha thiết 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng ? “Nhí rõng” cã thÓ coi lµ mét ¸ng th¬ m·nh liÖt. yêu nước, nhưng cũng là vẻ đẹp của tâm - Đồng thời thể hiện vẻ đẹp của tâm hồn hồn lãng mạn. Em hãy nêu vẻ đẹp ấy? l·ng m¹n g¾n liÒn víi sù thøc tØnh vÒ ý thøc c¸ nh©n, kh«ng hoµ nhËp víi thÕ giíi gi¶ t¹o. b, NghÖ thuËt ? Em hãy cho biết những đặc sắc NT của - Bài thơ tràn đầy cảm hứng lãng mạn bµi th¬? - Biểu tượng thích hợp và đẹp đẽ thể hiện chủ đề - H×nh ¶nh th¬ giµu chÊt t¹o h×nh ? Vì sao t/g mượn lời con hổ ở vườn - Ngôn ngữ, nhạc điệu phong phú giàu b¸ch thó? T¸c dông g× trong viÖc thÓ søc biÓu c¶m hiÖn c¶m xóc cña bµi th¬? - Ng¾t nhÞp linh ho¹t, bµi th¬ ®Çy tÝnh nh¹c - H. §äc ghi nhí (7) - Giäng th¬ khi th× u uÊt, bùc däc, d»n vÆt, khi say s­a, thiÕt tha hïng tr¸ng mµ vÉn liÒn m¹ch. * Cñng cè - §äc diÔn c¶m ®o¹n th¬ mµ em thÝch. Nªu lÝ do? - Tr¶ lêi c©u hái 4 (sgk) * Hướng dẫn - Häc thuéc bµi th¬. N¾m ch¾c c¸c néi dung chÝnh, nghÖ thuËt. - ChuÈn bÞ: C©u nghi vÊn. Ngµy 3.1.11 TiÕt 75. C©u nghi vÊn A. Môc tiªu Gióp hs: - Hiểu được đặc điểm hình thức của câu nghi vấn, phân biệt câu nghi vấn với c¸c kiÓu c©u kh¸c - Nắm vững chức năng của câu nghi vấn: dùng để hỏi. B. ChuÈn bÞ - B¶ng phô (2) C. Hoạt động dạy - học * Khởi động 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra (ChuÈn bÞ bµi) 3. Giíi thiÖu bµi TiÕng ViÖt còng nh­ nhiÒu ng«n ng÷ kh¸c trªn thÕ giíi, mçi kiÓu c©u cã mét số đặc điểm, hình thức nhất định. Những đặc điểm hình thức tương ứng với chức n¨ng kh¸c nhau. H«m nay chóng ta cïng nhau t×m hiÓu vÒ c©u nghi vÊn. * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I. §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh - H. §äc ®o¹n trÝch. 1. §o¹n trÝch (sgk) 2. NhËn xÐt * C©u nghi vÊn: ? Trong đoạn trích, câu nào là câu - Sáng nay người ta đấm u có đau lắm không? nghi vấn? Dựa vào đặc điểm hình - Thế làm sao u cứ khóc mãi mà không ăn thức nào để biết đó là câu nghi khoai? vÊn? - Hay u thương chúng con đói quá? * §Æc ®iÓm: - DÊu chÊm hái ë cuèi c©u. ? C©u nghi vÊn trong ®o¹n trÝch - C©u cã nh÷ng tõ nghi vÊn: kh«ng, lµm sao, trên dùng để làm gì? hay lµ. * Chức năng: Dùng để hỏi ? Em hãy nêu đặc điểm hình thức 3. Ghi nhớ sgk (11) vµ chøc n¨ng chÝnh cña c©u nghi II. LuyÖn tËp Bµi 1. X® c©u nghi vÊn. vÊn? a, Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải * Bµi tËp nhanh: §Æt c©u nghi vÊn kh«ng? - Hai học sinh lên bảng. Nhận xét, b, Tại sao con người …? c, Văn là gì? Chương là gì? söa ch÷a d, Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không? + Trò đùa gì? * LuyÖn tËp. + C¸i g× thÕ? + Chị Cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta đấy h¶? - H. Lµm viÖc nhãm Bµi 2. a, C¨n cø vµo tõ ng÷ - dÊu c©u b, Kh«ng thÓ thay tõ “hay” b»ng tõ “hoÆc”. V× sÏ lµm c©u trë nªn sai ng÷ ph¸p hoÆc biÕn - H. Ch÷a bµi, nhËn xÐt thµnh c©u thuéc kiÓu c©u trÇn thuËt vµ cã ý nghÜa kh¸c h¼n. Bµi 3. 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng - Không thể thay bằng dấu chấm hỏi vì đó kh«ng ph¶i lµ c©u nghi vÊn. - C¸c tõ kh«ng, t¹i sao, nµo, ai lµ bæ ng÷ trong c©u. VÝ dô: Ai còng biÕt. C¸i nµo t«i còng cã. (đại từ) (đại từ) Bµi 4, 5 Bµi 4. Ph©n biÖt h×nh thøc vµ ý nghÜa a, Kh¸c vÒ h×nh thøc: cã ... kh«ng? cña hai c©u? đã ... chưa? b, Kh¸c vÒ néi dung: - Câu b: Có giả định - người được hỏi trước có vấn đề về sức khoẻ. + Cái áo này đã cũ chưa? + C¸i ¸o nµy cã míi kh«ng? - Câu a: Không cần có giả định Bµi 5. Kh¸c vÒ h×nh thøc (trËt tù tõ) Kh¸c vÒ néi dung: - Câu a: Hỏi về thời điểm: trong tương lai Bµi 6 sÏ diÔn ra. Xác định câu đúng, sai? Giải - C©u b: Hái vÒ thêi ®iÓm: qu¸ khø thÝch? Bµi 6. - C©u a: §óng. - C©u b: Sai * Cñng cè - §Æc ®iÓm, chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn? * Hướng dẫn - Häc thuéc ghi nhí. Lµm bµi tËp 6 - ChuÈn bÞ: ViÕt ®o¹n trong v¨n b¶n thuyÕt minh. Ngµy 3.1.11. TiÕt *. ¤n tËp câu phân loại theo mục đích nói A. Môc tiªu Hs nắm được đặc điểm hình thức và chức năng của các kiểu câu phân loại theo mục đích nói của câu nghi vấn. RÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c kiÓu c©u phï hîp víi môc ®ich giao tiÕp. 8 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng B. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra - Nªu ®® vµ chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn? Cho vÝ dô vµ ph©n tÝch? 3. Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I. KiÕn thøc c¬ b¶n ? Nªu c¸c kiÓu c©u ph©n 1. C¸c kiÓu c©u - chøc n¨ng: loại theo mục đích nói? - Câu trần thuật: kể, tả, thông báo, nhận định Cho vÝ dô? - C©u cÇu khiÕn: yªu cÇu, sai khiÕn, ra lÖnh - Câu nghi vấn: để hỏi ? Chức năng chính của các - Câu cảm thán: bộc lộ cảm xúc, thái độ đánh kiÓu c©u lµ g×? gi¸ 2. DÊu hiÖu ? DÊu hiÖu nhËn diÖn c¸c - DÊu kÕt thóc c©u kiÓu c©u? - Từ ngữ cầu khiến, từ để hỏi, bộc lộ cảm xúc II. LuyÖn tËp Bµi 1. NhËn diÖn a, Chó cø viÖc ngñ ngon Ngày mai đi đánh giặc. ? Xác định các kiểu câu b, Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. phân loại theo mục đích Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng nãi? lå. c, Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, c¸i con MÌo hay lôc läi Êy! d, Thằng bé kia, mày đến đây có việc gì? Tiến l¹i gÇn ®©y! Mau! e, Nã th× thÇm vµo tai t«i: “Em muèn c¶ anh - H. TËp viÕt ®v. cïng ®i nhËn gi¶i.” Bµi 2. ViÕt ®o¹n v¨n * Cñng cè - Các kiểu câu theo mục đích nói? Tác dụng? * Hướng dẫn - ¤n tËp, n¾m ch¾c kiÕn thøc vÒ c¸c kiÓu c©u. - ChuÈn bÞ: ViÕt ®o¹n trong v¨n b¶n thuyÕt minh 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Ngµy 9.1.11 TiÕt 76. ViÕt ®o¹n trong v¨n b¶n thuyÕt minh A. Môc tiªu Gióp häc sinh biÕt c¸ch s¾p xÕp ý trong ®o¹n v¨n thuyÕt minh cho hîp lÝ. Rèn kỹ năng xác định chủ đề, sắp xếp và phát triển ý khi viết đoạn văn thuyết B. ChuÈn bÞ - B¶ng phô (1) C. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra - ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n? Vai trß cña ®o¹n v¨n trong bµi v¨n? - Em hiểu thế nào là chủ đề? Câu chủ đề trong đoạn văn? 3. Giíi thiÖu bµi Để hoàn thành một văn bản thuyết minh, đoạn văn đóng một vai trò quan trọng. Viết tốt đoạn văn là điều kiện để làm tốt bài văn. * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I. §o¹n v¨n trong v¨n b¶n thuyÕt minh - H. §äc 2 ®o¹n v¨n (tr 14) 1. NhËn diÖn c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh Thảo luận nhóm đôi * §o¹n a. - Câu chủ đề là câu 1 ? Em h·y nªu c¸ch s¾p xÕp c¸c - C¸c c©u sau: bæ sung th«ng tin lµm râ c©u chñ câu trong đoạn văn (Câu chủ đề, đề, câu nào cũng nói về nước. từ ngữ chủ đề, các câu giải thích + Câu 2: thông tin lượng nước ngọt ít ỏi bæ sung)? + Câu 3: cho biết lượng nước ấy bị ô nhiễm + Câu 4: sự cần thiết nước ở các nước thứ 3 ? Vai trò của từng câu trong + Câu 5: dự báo về sự thiếu nước ®o¹n v¨n? -> §o¹n v¨n diÔn dÞch (C©u 2, 3, 4: Giíi thiÖu cô thÓ * §o¹n b. những biểu hiện của sự thiếu - Từ ngữ chủ đề: Phạm Văn Đồng nước) - C¸c c©u tiÕp cung cÊp th«ng tin vÒ Ph¹m V¨n §ång theo lèi liÖt kª: + Câu 1: Quê quán + khẳng định phẩm chất và vai trß cña «ng: Nhµ c¸ch m¹ng vµ nhµ v¨n ho¸. - H. Tìm hiểu tương tự (đoạn b) + Câu 2: Sơ lược quá trình hđ CM và những cương vị lãnh đạo đã trải qua. + C©u 3: Quan hÖ víi chñ tÞch HCM. 10 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng - H. §äc ®o¹n v¨n. ? Đoạn văn thuyết minh vấn đề g×? M¾c nh÷ng lçi g×? ? NÕu giíi thiÖu c©y bót bi th× nªn giíi thiÖu nh÷ng g×? ? Nªn t¸ch ®o¹n, t¸ch ý ntn?. - H. NhËn xÐt ®o¹n b ? Nêu nhược điểm của đoạn văn? ? Hãy sửa lại cho đúng? Nên t¸ch thµnh mÊy ®o¹n? - H. LËp dµn ý ? H·y cho biÕt c¸ch viÕt ®o¹n v¨n trong v¨n thuyÕt minh? - H. §äc ghi nhí.. * LuyÖn tËp.. Bµi 1. - G. Hướng dẫn. - H. TËp viÕt, tr×nh bµy. - Yªu cÇu: Më bµi, kÕt bµi khoảng 1 đến 2 câu.. -> §o¹n v¨n song hµnh 2. Söa c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh ch­a chuÈn * §o¹n a. - Vấn đề thuyết minh: Bút bi - §o¹n v¨n m¾c lçi: C¸c ý cßn s¾p xÕp lén xén, thiếu mạch lạc -> không làm rõ chủ đề, chưa có ý c«ng dông. => Yªu cÇu: - Giíi thiÖu c©y bót bi: CÊu t¹o (ruét bót, vá bót, c¸c lo¹i bót), c«ng dông, c¸ch sö dông. - Nªn t¸ch 3 ý lµm 3 ®o¹n. * §o¹n b. - Nhược điểm: đoạn văn viết về đèn bàn nhưng ý lén xén, kh«ng râ. C©u 1 vµ c©u sau g¾n kÕt còn gượng. => Yªu cÇu: - Nêu chủ đề + Tr×nh bµy cÊu t¹o + Phần đèn: bóng đèn, đui đèn, dây điện, c«ng t¾c. + Phần chao đèn. + Phần đế đèn. 3. Ghi nhí. (sgk - 15) II. LuyÖn tËp Bài 1. Viết MB, KB cho đề văn “Giới thiệu trường em” - MB: Trường em ntn? Có vị trí ra sao...? - KB: Suy nghĩ của bản thân với ngôi trường. VÝ dô: + Mở bài: Mời bạn đến thăm trường tôi. Đó là một ngôi trường nhỏ, đẹp nằm ngay ngã tư ®­êng ViÖt Hïng... + Kết bài: Trường tôi như thế đó: khang trang, giµu truyÒn thèng vµ xiÕt bao g¾n bã. Chóng t«i yêu quý ngôi trường như ngôi nhà của mình. Chắc chắn những kỉ niệm về mái trường sẽ đi cùng chúng tôi trong suốt cuộc đời. Bµi 2. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Bài 2: Chủ đề Hồ Chí Minh - Bước 1: Tìm ý - Bước 2: Viết đoạn. - T×m ý: + Năm sinh, năm mất, quê quán, gia đình + Đôi nét về quá trình hoạt động và sự nghiệp c¸ch m¹ng + Vai trò và cống hiến to lớn đối với dân tộc và thời đại. - TËp viÕt ®o¹n.. * Cñng cè - §Æc ®iÓm ®o¹n v¨n thuyÕt minh? * Hướng dẫn - Hoµn thiÖn bµi tËp, lµm bµi 3. - Chuẩn bị: Quê hương. Ngµy 8.1.11 TiÕt 77. Quê hương (TÕ Hanh) A. Môc tiªu Gióp hs: Cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển được miêu tả trong bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm của tác giả. Thấy được những nét đặc sắc NT của bài thơ. Rèn kĩ năng đọc diễn cảm thơ 8 chữ, phân tích các hình ảnh đặc sắc. B. ChuÈn bÞ - Ch©n dung TÕ Hanh C. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra - §äc thuéc vµ ph©n tÝch ®o¹n th¬ mµ em thÝch nhÊt trong “Nhí rõng”? 3. Giíi thiÖu bµi Nhớ quê hương trong xa cách trở thành một dòng cảm xúc chảy dọc đời thơ Tế Hanh. Cái làng chài nghèo ở một cù lao trên sông Trà Bồng đã nuôi dưỡng tâm hồn thơ ông, đã trở thành 1 điểm hướng về để ông viết nên những dòng thơ tha thiết, đau đáu. Trong dòng cảm xúc ấy, “Quê hương” là thành công khởi đầu rực rỡ cho nguồn cảm hứng lớn trong suốt đời thơ Tế Hanh. Với thể thơ 8 chữ, Tế Hanh đã dựng lên một bức tranh đẹp đẽ, tươi sáng, bình dị về cuộc sống của con người và 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng cảnh sắc của một làng quê ven biển bằng tình cảm quê hương sâu đậm, đằm thắm. * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y I. §äc - hiÓu v¨n b¶n ? H·y giíi thiÖu nÐt chÝnh vÒ t¸c gi¶? 1. T¸c gi¶ (1921 - 200 ) ? Bài thơ có vị trí ntn trong cuộc đời thơ - Quê: Quảng Ngãi. cña TÕ Hanh? - Là nhà thơ của quê hương. - H. Dựa vào chú thích* để trả lời. 2. T¸c phÈm - Cách đọc: Giọng nhẹ nhàng, trong trẻo, a, Đọc, chú thích nhÞp 3/2/3 , hoÆc 3/5. b, XuÊt xø: Lµ s¸ng t¸c më ®Çu ®Çy ý - G. Đọc mẫu. Hs đọc vb. nghÜa - Rót trong tËp “NghÑn ngµo” (1939) ? Bµi th¬ ®­îc viÕt theo thÓ th¬ g×? Em cã c, ThÓ th¬: 8 ch÷ nhËn xÐt g× vÒ thÓ th¬? d, Bè côc: (4 phÇn) (NhÞp 3/2/3 hoÆc 3/5, t¸ch khæ linh ho¹t, - 2 c©u ®Çu: Giíi thiÖu chung vÒ lµng vÇn ch©n liÒn, b»ng tr¾c nèi tiÕp tõng cÆp 1) “t«i”. - 6 c©u tiÕp: C¶nh ®oµn thuyÒn ra khơi đánh cá ? Bè côc cña bµi th¬? - 8 câu: Cảnh đoàn thuyền đánh cá trë vÒ - 4 c©u cuèi: T×nh c¶m cña t¸c gi¶. II. T×m hiÓu v¨n b¶n ? §äc 2 c©u th¬ ®Çu, em h×nh dung ®­îc 1. Giíi thiÖu chung vÒ “lµng t«i” những gì về quê hương của nhà thơ? - Nghề: chài lưới (đánh cá) - VÞ trÝ: ven biÓn, ®­îc bao bäc 1 con s«ng. => To¸t lªn t×nh c¶m trong trÎo, thiÕt tha, đằm thắm của tác giả đối với quê ? Tác giả tả cảnh trai tráng bơi thuyền đi hương. đánh cá trong khung cảnh và khí thế ntn? 2. C¶nh d©n chµi ra kh¬i. - Khung c¶nh: buæi sím, giã nhÑ, trêi ? Trong khung cảnh đó hình ảnh nào được trong -> thời tiết tốt, thuận lợi. miªu t¶ næi bËt? - KhÝ thÕ: T©m tr¹ng phÊn chÊn. (ChiÕc thuyÒn vµ c¸nh buåm) - ChiÕc thuyÒn: h¨ng - tuÊn m· ? Hình ảnh chiếc thuyền được miêu tả bằng + Phép so sánh: Ca ngợi vẻ đẹp dũng BPNT gì? Tác dụng của BPNT đó? mãnh của con thuyền khi lướt sóng ra kh¬i. + Từ ngữ mạnh: hăng, phăng, vượt 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷ ®­îc sö diÔn t¶ khÝ thÕ dòng m·nh cña con dông? thuyÒn, to¸t lªn søc sèng m¹nh mÏ, vẻ đẹp vạm vỡ, khoẻ khoắn của ? Chi tiết nào đặc tả con thuyền? Có gì độc những tay chèo. đáo ở hình ảnh này? - So s¸nh + Èn dô: H×nh ¶nh c¸nh - G. C¸nh buåm nh­ mang linh hån, sù buåm trë nªn lín lao, thiªng liªng vµ sống của làng chài. Với bút pháp lãng mạn, thơ mộng. Đó chính là biểu tượng của hình ảnh quen thuộc đó bỗng trở nên lớn làng chài. lao, thiªng liªng vµ rÊt th¬ méng. TÕ Hanh => T¸c gi¶ tù hµo, tin yªu vÒ quª như nhận ra đó chính là biểu tượng của linh hương mình. hån lµng chµi. Nhµ th¬ võa vÏ ra c¸i h×nh, võa c¶m nhËn ®­îc c¸i hån cña sù vËt. Mét h/a đẹp, giàu ý nghĩa. 3. C¶nh thuyÒn vÒ bÕn ? Cảnh dân chài đón thuyền trở về được miªu t¶ ntn? - Cảnh sống lao động náo nhiệt đầy (Một bức tranh sinh động, náo nhiệt, đầy niềm vui. ¾p niÒm vui vµ sù sèng, to¸t ra tõ kh«ng khÝ ồn ào, tấp nập, đông vui, từ những chiếc ghe đầy cá, từ những con cá trắng, tươi - Hình ảnh người dân chài: ngon tr«ng thËt thÝch m¾t, tõ lêi c¶m t¹ “D©n chµi … r¸m n¾ng” chân thành trời đất đã sóng yên “biển lặng” -> Người dân chài khoẻ mạnh, nước để người dân chài trở về an toàn với cá đầy da nhuộm nắng, nhuộm gió -> H/a ghe) võa ch©n thùc võa l·ng m¹n, mang vÎ đẹp và sức sống của biển, có tầm vóc ? Người dân chài được miêu tả ntn? Cảm phi thường. nhận của em về người dân chài qua những - “Chiếc thuyền im…thớ vỏ”: chi tiết đó? -> NghÖ thuËt nh©n ho¸ -> con thuyÒn nh­ mét c¬ thÓ sèng, nh­ mét ? Khi miêu tả chiếc thuyền, tác giả sử dụng phần sự sống lao động ở làng chài, gắn bó mật thiết với con người nơi BPNT gì? Tác dụng của BPNT đó? ®©y. ? Từ đó em cảm nhận được vẻ đẹp nào => Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế của tác trong t©m hån t¸c gi¶? gi¶, l¾ng nghe ®­îc sù sèng ©m thÇm (sự nhạy cảm, tấm lòng gắn bó sâu nặng trong những sự vật của qh, là người có tấm lòng sâu nặng với con người, với quê hương) cuéc sèng d©n chµi ë qh. ? Trong xa cách, tác giả nhớ tới những điều 4. Nỗi nhớ quê hương của tác giả 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng g× n¬i quª nhµ?. - BiÓn nçi nhí ch©n thµnh, - C¸ tha thiÕt nªn lêi th¬ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng ®iÒu mµ TÕ - C¸nh buåm gi¶n dÞ, tù nhiªn, Hanh nhí? - ThuyÒn nh­ thèt ra tõ tr¸i - Mïi biÓn tim ? Cã thÓ c¶m nhËn “C¸i mïi nång mÆn” - Mïi nång mÆn: Võa nång nµn, nång trong nỗi nhớ quê hương của tác giả ntn? hậu lại mặn mà, đằm thắm. ? Giäng th¬ ë khæ kÕt ntn? (gi¶n dÞ, tù => Nçi nhí ch©n thµnh, tha thiÕt, nhiªn) kh«n ngu«i, mét t×nh yªu g¾n bã, thuỷ chung của tác giả đối với quê hương. ? H·y nhËn xÐt vÒ t×nh c¶m cña t¸c gi¶? ? Qua bµi th¬, em c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g× vÒ III. Tæng kÕt cuộc sống người dân làng chài và nhà thơ? 1, Nội dung: - Bức tranh tươi sáng, khoẻ khoắn về ? Theo em bài thơ được viết theo phương cuộc sống lao động làng chài. thøc nµo? - Tấm lòng yêu quê hương đằm thắm (là thơ trữ tình, phương thức biểu cảm) cña t¸c gi¶. 2, NghÖ thuËt: ? Bài thơ có những đặc sắc NT gì nổi bật? - KÕt hîp ph/thøc biÓu c¶m + miªu t¶ (Tất cả xuất phát từ 1 tình cảm yêu - H/a so sánh đẹp, đầy lãng mạn thương, gắn bó sâu nặng với quê hương của - Hình ảnh thơ đầy sáng tạo. t¸c gi¶) - Biện pháp nhân hoá độc đáo (thổi linh hồn vào sự vật có 1 vẻ đẹp, 1 ý - H. §äc ghi nhí (18) nghÜa, tÇm vãc bÊt ngê) * Cñng cè - Trong bµi th¬, em thÝch c©u th¬ nµo nhÊt? V× sao? - §äc diÔn c¶m. * Hướng dẫn - Học thuộc bài thơ. Tập phân tích các hình ảnh thơ đặc sắc. - ChuÈn bÞ: Khi con tu hó. Ngµy 9.1.11. 15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng TiÕt 78. Khi con tu hó (Tè H÷u) A. Môc tiªu Gióp hs: - C¶m nhËn ®­îc lßng yªu sù sèng, niÒm khao kh¸t tù do ch¸y báng cña người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi đang bị giam cầm trong tù ngục được thể hiện b»ng nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m vµ thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ mµ tha thiÕt. - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch h×nh ¶nh l·ng m¹n bay bæng trong bµi th¬, søc m¹nh nghÖ thuËt cña nh÷ng c©u hái tu tõ. B. ChuÈn bÞ - Ch©n dung Tè H÷u C. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra - §äc thuéc 8 c©u miªu t¶ c¶nh ®oµn thuyÒn vÒ bÕn, ph©n tÝch? - Nỗi nhớ quê hương của tác giả được diễn tả ntn? Nét đặc sắc về NT cña bµi th¬? 3. Giíi thiÖu bµi Tố Hữu được coi là đỉnh cao của thơ trữ tình chính trị VN thời hiện đại. Với ông, đường đến với cách mạng cũng là đường đến với thơ ca. Ông là “nhà thơ của lẽ sống, tình cảm lớn, niềm vui lớn”. Sức hấp dẫn của thơ Tố Hữu, vì thế trước hết xuất phát từ niềm say mê lý tưởng, từ những khát khao lớn lao: Thơ ơi ta hãy cất cao tiÕng h¸t. Ca ngîi tr¨m lÇn Tæ quèc chóng ta. 19 tuổi, đang hoạt động cách mạng sôi nổi, say sưa ở thành phố Huế thì Tố H÷u bÞ thùc d©n Ph¸p b¾t giam ë Thõa Phñ. Trong nh÷ng bµi th¬ næi tiÕng cña «ng viết ở trong tù phải kể đến bài “Khi con tu hú”. Bài thơ này có đặc sắc gì về nội dung, nghÖ thuËt, h«m nay chóng ta sÏ cïng hiÓu. * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y - H. §äc chó thÝch. I. §äc - hiÓu v¨n b¶n 1. T¸c gi¶ (1920 - 2002) ? Tr×nh bµy hiÓu biÕt cña em vÒ Tè H÷u? - Quª: Thõa Thiªn - HuÕ - ¤ng tham gia CM tõ rÊt sím. ë «ng - H. §äc, t×m hiÓu tõ khã. có sự thống nhất đẹp đẽ giữa cđ CM và c® th¬. ¤ng lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng vµ kh¸ng chiÕn. ? Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào? ? Bµi th¬ ®­îc viÕt theo thÓ th¬ nµo? T¸c 2 . T¸c phÈm 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng dông cña nã? (DiÔn t¶ c¶m xóc tha thiÕt nång hËu cña t©m hån) ? Nên hiểu nhan đề bài thơ ntn? (Nhan đề: là vế phụ của một câu trọn ý. Nguån c¶m xóc b¾t ®Çu b»ng tiÕng chim tu hó, thÓ hiÖn niÒm kh¸t khao tù do, t×nh yªu cuéc sèng m·nh liÖt cña người tù cách mạng). a, §äc, chó thÝch. b, Hoµn c¶nh s¸ng t¸c: 7/1939, t¹i nhµ lao Thõa Phñ (HuÕ). ? Tiếng chim tu hú đã làm thức dậy trong tâm hồn người chiến sĩ trẻ trong tù một khung c¶nh mïa hÌ ntn? - H. Chú ý âm thanh, màu sắc, hương vị, kh«ng gian.. II. T×m hiÓu v¨n b¶n 1. C¶nh mïa hÌ - ¢m thanh rén r·: Tu hó, tiÕng ve - S¾c mµu rùc rì: Vµng cña b¾p, hång cña n¾ng - Hương vị ngọt ngào: Chín, ngọt - Kh«ng gian: Cao réng, s¸o diÒu chao lượn tự do… => Một mùa hè đẹp đẽ, tươi thắm, lộng lÉy, thanh b×nh, lµ khung trêi tù do trµn đầy sức sống, đó là sự sống đang sinh sôi, nảy nở, đầy đặn, ngọt ngào. => Sù c¶m nhËn tinh tÕ, mét t©m hån trẻ trung, yêu đời, khao khát tự do đến ch¸y lßng.. c, ThÓ th¬: Lôc b¸t d, Phương thức: Miêu tả + biểu cảm. e, Bè côc (2 phÇn) - 6 c©u ®Çu: Bøc tranh mïa hÌ ? Xác định phương thức biểu đạt và chỉ ra - 4 câu cuối: Tâm trạng của người tù bè côc cña bµi th¬?. ? Có gì đặc biệt trong việc miêu tả cảnh mïa hÌ ë ®©y? (TÊt c¶ ®­îc c¶m nhËn b»ng thÝnh gi¸c và tâm tưởng của nhà thơ qua âm thanh tiÕng chim tu hó) ? Qua nh÷ng c¶m nhËn vÒ mïa hÌ tõ trong tï, ta thÊy t©m hån cña nhµ th¬ ntn?. - H. §äc 4 c©u th¬ cuèi. ? Từ thế giới đẹp đẽ của hoài niệm trở về 2. Tâm trạng người tù với thực tại nhà tù, tâm trạng của người tù - Bộc lộ cảm xúc trực tiếp: ®­îc béc lé ntn? + T©m tr¹ng ®au khæ, uÊt øc, ngét ng¹t cao độ. ? Em có nhận xét gì về nghệ thuật thể + Khao khát tự do đến cháy bỏng. hiÖn ë ®o¹n th¬ nµy? T¸c dông cña viÖc - NghÖ thuËt: sử dụng các biện pháp nghệ thuật đó? + Nhịp thở thay đổi bất thường: (Truyền đến độc giả cảm giác ngột ngạt 2–2–2;6–2;3–3;6 cao độ, niềm khao khát cháy bỏng muốn – 2 17 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng tho¸t ra khái c¶nh tï ngôc, trë vÒ víi cuéc sèng tù do bªn ngoµi). + §éng tõ m¹nh: §¹p tan, chÕt uÊt + Tõ ng÷ c¶m th¸n: ¤i, th«i, lµm sao. ? Mở đầu và kết thúc bài thơ đều có tiếng tu hú, nhưng tâm trạng người tù khi nghe tiÕng tu hó thÓ hiÖn ë ®o¹n ®Çu vµ ®o¹n cuèi rÊt kh¸c nhau. V× sao? - H. Th¶o luËn. - G. Nh­ng ®iÓm gièng nhau ë 2 tiÕng chim tu hú đó là: Đó là tiếng gọi tha thiết cña tù do, cña thÕ giíi sù sèng ®Çy quyÕn rũ đối với nhân vật trữ tình - người tù c¸ch m¹ng trÎ tuæi.. * TiÕng tu hó: - ở đầu câu: Gợi ra cảnh tượng trời đất bao la, t­ng bõng sù sèng lóc vµo hÌ. - ở câu kết: Khiến cho người tù đang bị giam Êy hÕt søc ®au khæ, bùc béi.. ? Hai ®o¹n th¬ (t¶ c¶nh, t¶ t×nh) nh­ng đều là tiếng nói của một tâm hồn. Em cảm nhận được những điều cao đẹp nào tõ t©m hån Êy?. III. Tæng kÕt 1, Lßng yªu sèng, khao kh¸t tù do ch¸y bang của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đày..  Hai t©m tr¹ng ®­îc kh¬i dËy tõ hai kh«ng gian kh¸c nhau: Tù do vµ mÊt tù do.. 2, T©m hån Tè H÷u: ? Th¬ lµ tiÕng nãi t©m hån cña nhµ th¬. - Hån th¬ nh¹y c¶m víi mäi biÓu hiÖn Qua bµi th¬, em c¶m nhËn ®­îc nh÷ng cña sù sèng điều cao đẹp nào trong tâm hồn nhà thơ - - Hồn thơ yêu cuộc sống mãnh liệt chiÕn sÜ c¸ch m¹ng Tè H÷u? - Hồn thơ tranh đấu tự do - §ã lµ hån th¬ c¸ch m¹ng 3, NghÖ thuËt: ? Nét đặc sắc về NT của bài thơ là gì? - TiÕng chim tu hó kh¬i nguån c¶m xóc - ThÓ th¬ lôc b¸t mÒm m¹i, uyÓn - H. §äc ghi nhí (20) chuyÓn - Giọng thơ tự nhiên, tươi sáng khoáng đạt, có lúc dằn vặt, sôi trào. * Cñng cè - Bøc tranh thiªn nhiªn trong bµi th¬ ®­îc thÓ hiÖn ntn? - Cảm nhận về tâm trạng của người chiến sĩ qua bài thơ? - H·y tãm t¾t ND bµi th¬ b»ng côm tõ më ®Çu “Khi con tu hó”? (Khi con tu hú gọi bầy là khi mùa hè đến, người tù cách mạng cảm thấy ngột ng¹t trong phßng giam chËt chéi cµng thªm kh¸t khao ch¸y báng cuéc sèng tù do t­ng bõng ë bªn ngoµi) 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng * Hướng dẫn - Häc thuéc bµi th¬. TËp ph©n tÝch tõng néi dung. - ChuÈn bÞ: HÖ thèng vµ ph©n tÝch c¸c h/a th¬ tiªu biÓu trong các bài thơ đã học.. Ngµy 10.1.11 TiÕt **. Phân tích, cảm thụ các hình ảnh thơ đặc sắc trong các văn bản đã học A. Môc tiªu Gióp hs c¶m nhËn s©u s¾c gi¸ trÞ néi dung vµ ý nghÜa cña c¸c h×nh ¶nh th¬ tiêu biểu trong các vb thơ đã học. RÌn kÜ n¨ng c¶m thô vµ ph©n tÝch th¬, viÕt ®o¹n v¨n c¶m thô vb. B. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra - §äc thuéc bµi “Khi con tu hó”. Em c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g× tõ bµi th¬? 3. Giíi thiÖu bµi * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y - H. Lµm viÖc theo nhãm. + Xác định các hình ảnh thơ tiêu biểu trong mỗi bài. + Ph©n tÝch yÕu tè c¬ b¶n vÒ NT, ND. - Các nhóm trình bày kết quả hoạt động. Thảo luận, bổ sung. - ViÕt ®o¹n v¨n c¶m thô: Mçi nhãm 1 h×nh ¶nh tiªu biÓu trong 1 bµi th¬. * C¸c h×nh ¶nh tiªu biÓu: - Nhí rõng: Bøc tranh tø b×nh “Nµo ®©u … gay g¾t” - Ông đồ: + Hoa tay … rồng bay. + Giấy đỏ … nghiên sầu. + L¸ vµng r¬i … bay. - Quê hương: Chiếc thuyền, cánh buồm, dân chài, chiếc thuyền. - Khi con tu hó: §«i con diÒu s¸o … * Cñng cè - Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh th¬ nµo? T¹i sao? * Hướng dẫn - Học thuộc thơ, nắm NT đặc sắc, nội dung từng bài. Hoàn thiện đv. - ChuÈn bÞ: C©u nghi vÊn (tiÕp) 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng Ngµy 16.1.11 TiÕt 79. C©u nghi vÊn ( tiÕp) A. Mục đích Gióp hs: - Hiểu rõ câu nghi vấn không chỉ dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến khằng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc… - BiÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp. B. ChuÈn bÞ - B¶ng phô (2) C. Hoạt động dạy - học * Khởi động 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra - Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn? Cho VD? 3. Giíi thiÖu bµi Câu văn cũng như cuộc đời, cuộc đời luôn thay đổi thì câu văn cũng phải luôn thay đổi để thực hiện chức năng diễn đạt chính xác tinh tế những cảm xúc, những tâm trạng vô cùng phong phú đa dạng phức tạp của con người. Vì thế các em cã thÓ gÆp rÊt nhiÒu c©u v¨n cã h×nh thøc gièng nh­ mét c©u nghi vÊn nh­ng thùc tÕ nó không phải là câu nghi vấn đích thực. * TiÕn tr×nh tiÕt d¹y III. Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c - H. §äc vÝ dô (tr 20) 1. VÝ dô. ? Trong ®o¹n v¨n trªn c©u 2. NhËn xÐt. nµo lµ c©u nghi vÊn? Nh÷ng c©u nghi vÊn: a, Những người muôn năm cũ….giờ? (Bộc lộ c/xúc) b, Mày định nói cho cha mày nghe đấy à? (Đe doạ) - H. TL nhãm 4 b¹n (2’) c, Cã biÕt kh«ng? LÝnh ®©u! .... nh­ vËy? Kh«ng cßn ? C¸c c©u nghi vÊn trong phÐp t¾c g× n÷a µ? (§e do¹) đoạn trích trên có dùng để d, Cả đoạn trích là một câu nghi vấn. (Khẳng định) hái kh«ng? e, Con g¸i t«i vÏ ®©y ­? Ch¶ lÏ ... Êy! (Ng¹c nhiªn) ? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì? => Các câu nghi vấn này không dùng để hỏi, mà để: Cầu khiến, khẳng định, đe doạ, bộc lộ cảm xúc… - G. NhËn xÐt vÒ dÊu kÕt * Chó ý: 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngữ văn 8 - - - - - - - - - - - Nguyễn Hồng Ngọc - - - - - - - - Trường THCS Việt Hùng thóc c©u nghi vÊn trªn.. Một số trường hợp câu nghi vấn kết thúc bằng dấu chÊm, chÊm than, chÊm löng. ? C©u nghi vÊn cã nh÷ng 3. Ghi nhí (sgk) chøc n¨ng g×? - H. §äc ghi nhí (sgk) IV. LuyÖn tËp Bài 1: Xác định câu nghi vấn - chức năng: * LuyÖn tËp a, Con người đáng kính ... ư? -> Béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc ng¹c nhiªn - H. Lµm bµi tËp, ch÷a bµi. b, (C©u cuèi kh«ng ph¶i lµ c©u hái) Bài 1: -> Bộc lộ tình cảm, cảm xúc, phủ định. c, Cầu khiến, bộc lộ tình Bài 2: Xác định câu nghi vấn - đặc điểm hình thức? c¶m, c¶m xóc Dùng để làm gì? d, Phủ định, bộc lộ tình cảm, a, Sao cụ lo xa quá thế? Tội gì nhịn đói mà tiền để c¶m xóc lại? ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu? - Chức năng phủ định - Thay câu khác có nghĩa tương tự: Cô kh«ng ph¶i lo xa qu¸ nh­ vËy. Kh«ng nªn - G. NhËn xÐt. nhịn đói mà để tiền lại. ăn hết đến lúc chết không có ChÊm bµi 2-3 em tiền để mà lo liệu. b, - Béc lé sù b¨n kho¨n, ngÇn ng¹i - Thay: Kh«ng biÕt c¶ … hay kh«ng. c, - Khẳng định - Thay: Th¶o méc tù nhiªn cã t×nh mÉu tö. d, C©u 1, 2 hái Bài 3: Đặt câu không dùng để hỏi: - B¹n cã thÓ kÓ cho m×nh nghe néi dung bé phim - H. 3 em lên bảng đặt câu. “Đất phương Nam” được không? - Chị Dậu ơi? Sao đời người nông dân lại khốn khổ nh­ thÕ? Bài 4: Mối quan hệ rất thân mật - Dùng để chào. * Cñng cè - C¸c chøc n¨ng cña c©u nghi vÊn? * Hướng dẫn - Häc thuéc ghi nhí. Hoµn thiÖn bµi tËp - Chuẩn bị: Thuyết minh về một phương pháp. 21 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>