Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần học 11 (buổi sáng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11 *******************. Thø hai ngµy 1 th¸ng 11n¨m 2010. Buæi s¸ng : ************. TiÕng viÖt :. ­u-­¬u. BÀI 42 :. I. Môc tiªu:. - Đọc được ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng. - Viết được : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. TiÕt 1 : ­u-­¬u Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng con : iêu, yªu, diÒu s¸o, yªu quý. - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. - 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: D¹y vÇn ­u. -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ­u. - Vần ­u được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm l vào vần ­u ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng lùu. * Tõ kho¸ : - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ tr¸i lùu - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * Vần ươu : (Tiến hành tương tự). * Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm ­-u - Học sinh đánh vần - Học sinh đính. - l­u - Học sinh ph©n tÝch * tr¸i lùu - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt HĐ2 : Hướng dẫn viết. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV chØnh söa t thÕ viÕt cho HS .. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con .. H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lÇn lît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng . + chó cõu ,m­u trÝ + hươu sao,bướu cổ - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - HS t×m .. - Gv nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m .. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Hướng dẫn cách viết trong vở * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho HS đọc tên bài luyện nói. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña -Treo tranh và gợi ý - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o GV 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> luËn luyÖn nãi theo tranh - Gợi ý để HS nói thành câu . * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. To¸n.. - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn. LUYỆN TẬP. I.môc tiªu: - Làm được phép trừ trong phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV 1.KTBC: 5 – 1 = , 5 – 2 = , 2.Bài mới : Giới thiệu bài 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu 5 4 5 3 5 2 1 4 2 3. Hoạt động HS 5 – 3 = *3 em lên làm. Học sinh làm bảng con. Lắng nghe -Tính -Học sinh làm vào bảng con. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: 5-1-1 = 5-1-2 = -HS nêu cách tính của dạng toán. Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài: -Học sinh nêu lại cách thực hiện bài này 5 – 3 ...2 5 – 1... 3 . Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài: Treo tranh , gọi nêu bài toán. Cả lớp làm phép tính vào vở Bài 5: Học sinh nêu cầu của bài: GV hướng dẫn học sinh thực hiện các phép tính bên phải trước, sau đó nhẩm xem số cần điền vào ô trống là bao nhiêu, rồi điền. 4.Củng cố- Dặn dò: -§ọc các phép trừ trong phạm vi5 - Tiết sau số 0 trong phép trừ. *Tính -Cả lớp làm bảng con -Thực hiện từ trái qua phải *Điền dấu <, > , = -Tính kết quả rồi điền dấu -HS làm phiếu HT, đổi phiếu để KT bài *Có 5 con chim , 2con bay đi . Hỏi còn lại mấy con chim ? 5–1=4+… 5–1=4+… 4 =4+0 -Hai em lên bảng , cả lớp làm vở. -Hai em đọc Thực hành ở nhà. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đạo đức :. THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I. I. Môc tiªu. - Kiểm tra về những đánh giá nhận xét của học sinh thông qua những bài tập hành vi đạo đức đã học. - Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng đạo đức tốt hơn trong thời gian tới. II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông VBT III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới .a) Giới thiệu bài. b.Thực hành: - Cho HS thảo luận, phân tích tình huống. - GV quan sát hướng dẫn các nhóm. ? Theo em 2 bạn trong tranh sẽ đối sử với em mình như thế nào. GV nhận xét tuyên dương những em có cách ứng xử hay. * Chúng ta cần phải biết lễ phép với anh chị mình và nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lòng, gia đình hoà thuận. - Cho học sinh đọc bài trong SGK. - Nối các bức tranh nên hoặc không nên. - Cho các nhóm thi nối nhanh và đúng. - GV nhận xét, tuyên dương. * Sắm vai. - GV chia nhóm cho học sinh chơi sắm vai - Gọi học sinh lên bảng sắm vai. - GV nhận xét tuyên dương. * Liên hệ ? Em hãy kể về một tấm gương lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ. - GV nhận xét, khen ngợi những em đã thực hiện tốt và phê bình những em chưa thực hiện tốt. 3.Củng cố, dặn dò. - Nhấn mạnh nội dung bài học. - GV nhận xét giờ học.. Hoạt động học. -Học sinh quan sát tranh -Từng nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi. -Học sinh quan sát tranh, nghe giảng. -Học sinh đưa ra một loạt các tình huống -Học sinh đọc theo giáo viên -Học sinh thảo luận theo nhóm. Thực hiện nối các hình ảnh nên và không nên.Học sinh thi nối trên tranh. -Học sinh các nhóm thảo luận tình huống trong sách giáo khoa và sắm vai. - Mỗi nhóm một tình huống. -Học sinh tự liên hệ những tấm gương biết lễ phép với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ.. -Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau "Nghiêm trang khi chào cờ" 4. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Buæi chiÒu : ************. ¤ltiÕng viÖt :. BÀI 42 :. ­u-­¬u. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cách đọc và viết: vần ưu, ươu. - Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 42. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 41. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền ­u hay ­¬u. -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền báo hoặc cái ,hoặc hươu -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại c¸c c©u trªn. Bài 4: Viết chú cừu;hươu nai: 2 dũng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. -Đáp án: mưu trí , bướu cổ, cứu người * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. -§¸p ¸n: + chó voi cã c¸i vßi dµi + hæ ,b¸o lµ thó d÷. + Người có thể chơi với hươu ,nai . * HS viết vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. TH T. viÖt. TiÕt 1: ­u-­¬u 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần ưu, ươu. Tìm đúng tiếng có chứa vần ưu, ươu - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - S¸ch gi¸o khoa TV1 tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr 70-71. Bài 1: Nối ch÷ víi h×nh - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: Đọc bài : Hươu ,Cừu và sói -GV đọc mẫu toàn bài . -Hớng dẫn cách đọc. -T×m tiÕng cã vÇn ưu, ươu cã trong bµi. Bài 3: Viết Hươu và mẹ ra suối chơi. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. Hoạt động của học sinh - L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở .. * HS theo dâi trong bµi. -HS đọc đồng thanh, đọc cá nh©n. -HS t×m vµ nªu. * HS viết vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. ATGT. ngåi AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP.. I. Môc tiªu:. -HS biết cách ngồi như thế nào là an toàn khi ngồi trên xe đạp, xe máy. -Giúp HS nhận thức được sự nguy hiểm khi chạy trên đường lúc trời mưa -Giáo dục HS không chạy trên đường khi trời mưa, nhất là ở những nơi có xe qua lại II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Laéng nghe *Hoạt động 1: Kể chuyện GV kể lại câu chuyện có nội dung tương tự bài 6 sách pokêmon cùng em học an toàn giao thông. -Trả lời cá nhân (Hỏi) Hành động chạy tắm mưa trên đường khi 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> có xe qua lại là đúng hay sai? Vì sao? -Kết luận : Không chạy nhảy trên đường khi trời möa. *Hoạt động 2: Quan sát tranh trả lời -Chia lớp 3 nhóm quan sát 3 bức tranh và nêu nội dung của 3 bức tranh -Gọi lần lượt các nhóm trình bày -Nhaän xeùt +Kết luận : Không chạy trên đường khi trời mưa nhất là ở những nơi có nhiều xe qua lại. *Hoạt động 3: Thực hành theo nhóm Chia lớp 3 nhóm phát cho mỗi nhóm 1 tình huoáng. +Tình huống 1: Nam và Bo cùng đi chơi về giữa đường trời đổ mưa trên đoạn đường chỉ có một vaøi maùi hieân. Bruû Nam vaøo truù möa nhöng Nam không chịu đòi tắm mưa.Các em chọn cách nào? +Tình huống 2: Cả đoạn đường không có nào trú mưa được Nam và Bo cùng đi như thế nào? Goïi caùc nhoùm trình baøy Nhận xét nêu kết luận đúng. *Cuûng coá- daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS ghi nhớ những điều đã học. -Quan saùt tranh thaûo luaän nhoùm -Đại diện các nhóm trình bày. -Thực hành theo nhóm xử lí tình huoáng.. -Đại diện các nhóm trình bày. *********************************************************. Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *******. TiÕng viÖt :. BÀI 43 : ÔN TẬP. . Môc tiªu. -Đọc được các vần có kết thúc bằng u,o; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. -Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Sói và Cừu sinh khá , giỏi kể được 2, 3 đoạn truyện theo tranh II. §å dïng d¹y häc:. Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, truyện Sói và Cừu III. Các hoạt động dạy học. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi bài trước. -Viết : mưu trí , bầu rượu , bướu cổ -Gọi đọc đoạn thơ ứng dụng. -Nhận xét , ghi điểm. 2.Bài mới: -GV giới thiệu bài và ghi tựa: Ôn tập. -Hỏi lại vần đã học, ghi bảng: au , âu , iu , êu , iêu , yêu , ưu , ươu -Yêu cầu các em đọc lại các vần đó -Treo bảng ôn: Gọi HS chỉ vào bảng và đọc. -Ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang để được các vần . -GV ghi vào bảng ôn -Đọc từ ứng dụng ao bèo, cá sấu, kì diệu. -Giải thích thêm về các từ này. -Chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh . *Tập viết từ ứng dụng. -Hướng dẫn viết bảng con: cá sấu.kì diệu 3.Củng cố tiết 1: Hỏi các vần vừa ôn. Đọc bài vừa ôn. Tiết 2 -Luyện đọc bảng lớp : -Học sinh lần lượt đọc các vần trong bảng ôn. -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng. -Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng cho học sinh quan sát và hỏi: -Tranh vẽ gì? -Hãy đọc câu ứng dụng dưới bức tranh -Yêu cầu học sinh chỉ ra các tiếng vừa học có vần kết thúc bằng u hoặc o. -Chỉnh sửa phát âm, khuyến khích học sinh đọc trơn. *Luyện viết : -Quan sát chữ mẫu , nhận xét. Hoạt động HS -HS nêu : ưu, ươu. -Cả lớp viết bảng con -Hai em đọc. -Học sinh vừa chỉ vừa đọc -Ba em đọc . -Đọc cá nhân nhiều em -Nối tiếp nhau ghép các vần -Đọc đồng thanh -Cá nhân, nhóm, lớpđọc -Lắng nghe -Cả lớp viết vào bảng con -Nhắc lại các vần vừa ôn -Hai em đọc -§ọc cá nhân , tổ , lớp -§ọc cá nhân , tổ , lớp. -Chim Sáo Sậu -Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi, Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào. -sáo, Sậu, ráo, nhiều, châu chấu, cào cào. -học sinh đọc trơn câu ứng dụng.. -Các em nhận xét khoảng cách , độ cao -Yêu cầu các em viết vào vở các từ cá sấu của các chữ ,kì diệu -Cả lớp viết vào vở , đổi vở để kiểm tra -Chấm bài , nhận xét bài 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *Kể chuyện -Đọc tên bài kể chuyện -Treo tranh minh hoạ câu chuyện và yêu cầu học sinh quan sát. -Kể lại diễn cảm nội dung câu chuyện theo tranh “Sói và Cừu *Tranh 1: Một con chó sói đi tìm thức ăn bỗng gặp cừu . *Tranh 2 : Sói nghĩ con mồi này không thể chạy thoát được *Tranh 3 : Người chăn cừu bỗng nghe tiếng gào của chó sói *Tranh 4 : Cừu thoát nạn -Yêu cầu các em kể theo nhóm 4 -Các nhóm trình bày -Nêu ý nghĩa của câu chuyện *Kết luận: Con Sói chủ quan và kêu căng, độc ác nên đã bị đền tội. Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết. -Tổ chức cho học sinh sắm vai kể lại câu chuyện. 4.Nhận xét, dặn dò: -Đọc lại bài trên bảng Học bài,kể lại chuyện, xem bài ở nhà.. To¸n :. -Sói và Cừu -Học sinh quan sát lắng nghe.. -Học sinh dựa vào tranh kể lại câu chuyện, theo từng đoạn, đến hết câu chuyện. -Học sinh lắng nghe.. -Kể chuyện theo nhóm 4 -Các nhóm lần lượt kể lại -Sói kiêu căng nên phải đền tội , cừu thông minh nên thoát chết. -Học sinh xung phong sắm vai kể lại câu chuyện -Hai em đọc -Thực hành ở nhà. sè O TRONG PHÐP TRõ. I. Môc tiªu:. - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ : 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau , một số trừ đi 0 bằng chính nó ; biết thực hiện phép trừ có số 0 ; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ . II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV 1.KTBC : Tính: 5 – 1 – 2 = 5 - 2 -3=. Hoạt động HS -Hai em lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 2.Bài mới : GT phép trừ 1 – 1 = 0 . -Cô có 1 bông hoa, cô cho bạn Hạnh 1 bông -Học sinh QS trả lời câu hỏi. -Học sinh nêu: Có 1 bông hoa, cho bạn hoa. Hỏi cô còn lại mấy bông hoa? 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Ai có thể nêu phép tính ? Ghi bảng và cho học sinh đọc:1–1= 0 Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0 (tương tự.) Hai số giống nhau trừ đi nhau thì kết qủa bằng mấy? *Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi 0” Giới thiệu phép tính 4 – 0 = 4 Có 4 chấm tròn, không bớt đi chấm tròn nào. Hỏi còn lại mấy chấm tròn? Gọi HS nêu phép tính. Ghi bảng và cho đọc. Giới thiệu phép tính 5 – 0 = 5 ( tương tự ) Cho HS nhận thấy: 4 –0 = 4 , 5 – 0 = 5 Em có nhận xét gì về 2 phép tính trên? 3Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài tập. 1- 0= 2 - 0= 3 -0= -Học sinh thực hành bảng con. Bài 2: Học sinh nêu YC bài tập 4+1 = 2+ 0 = 4+ 0 = 2- 2 =. Bài 3: HS QS tranh rồi nêu nội dung BT. HD điền phép tính thích hợp vào ô vuông. 4. Củng cố – dặn dò: Về nhà xem bài tiết sau .. Thñ c«ng :. Hạnh 1 bông hoa. Cô không còn bông hoa nào -1 – 1 = 0 Học sinh đọc lại nhiều lần. -Bằng không.. -Còn lại 4 chấm tròn. -4 – 0 = 4 . Bốn trừ không bằng bốn. -Lấy một số trừ đi 0, kết qủa bằng chính số đó. -Tính -Học sinh làm bảng con. -Tính -Học sinh làm bảng con. -Trong chuồng có 3 con ngựa,chạy ra khỏi chuồng hết 3 con. Hỏi trong chuồng …... xÐ , d¸n h×nh con gµ con (Tieát 1). I. Môc tiªu:. - Giuùp hoïc sinh bieát caùch xeù, daùn hình con gaø con ñôn giaûn. - Dán cân đối, phẳng. - HS có ý thức thái độ bảo vệ chăm sóc gà ở nhà. II. §å dïng d¹y häc:. - Maãu xeù, daùn con gaø con, giaáy maøu, keo, buùt chì,… III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Con gà có những bộ phận nào? -Thân, đầu, chân, đuôi, Nêu cách xé , thân, đầu, chân, 3 em nêu cách xé các bộ phận của con gà Vài HS nêu lại. đuôi 2.Bài mới: Giới thiệu bài 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Treo mẫu xé dán con gà. Yêu cầu các em Bước1 : xé thân gà ,Bước 2 : xé đầu gà nhắc lại các bước xé các bộ phận của con Bước 3 : xé đuôi, chân... Vẽ, xé hình đầu gà. gà 3.Thực hành : Xé dán hình con gà con. Vẽ xé thân, chân, đuôi, QS vẽ, xé đầu gà. QS vẽ xé thân, chân, đuôi,. * Dán : -Hướng dẫn các em dán vào vở. -Dùng bút vẽ mỏ , mắt -GV đến từng bàn theo dõi các em dán -Yêu cầu các em trình bày sản phẩm -Nhận xét , đánh giá. -Dán thân, chân, đuôi, , đầu -Học sinh thực hành theo từng bước như gv hướng dẫn , trình bày sản phẩm vào vở. -Nêu các bộ phận của con gà .. nêu các bộ phận của con gà, nêu cách vẽ thân, đầu, mỏ, chân, đuôi.. 4.Nhận xét, dặn dò: Chuẩn bị giấy màu tiết sau ôn tập. -Lắng nghe , thực hiện. Buæi chiÒu :. ********* ¤ltiÕng viÖt :. Bµi 43: «n tËp. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cách đọc và viết c¸c vÇn võa häc -Làm tốt bài tập ë vë «n luyÖn. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vë ¤LtiÕng ViÖt HĐ1: Đọc bài SGK 11 Lop1.net. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi42 HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 42 Bài 1: Nối - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2: Điền iªu hoÆc ao , ©u -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 -yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 3: Điền tiÕng m­u hoÆc cøu ,hoÆc cõu -Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 3. -yờu cầu HS tiếng sao cho đúng . -Nhận xột kết luận đáp án đúng.. * Đọc cá nhân- đồng thanh. * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. -§¸p ¸n: K× diÖu,nói cao,s©u xa * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. -§¸p ¸n: + Sãi cã ý h¹i cõu . + Cõu m­u trÝ lõa sãi. + Chú cho sói mấy gậy để cứucừu.. -Gọi HS đọc lại các câu trên. Bài 4: Viết k× diÖu ;s©u xa: 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. * HS viết vào vở. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc.. TH to¸n. TiÕt 1. I.MỤC TIÊU:. - Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng toán “Phép trõ trong phạm vi 4” . - Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. - Vë thùc hµnh . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tËp ë thùc hµnh trang 74 . Bµi 1: TÝnh - Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . -GV nhËn xÐt chung. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi 2:Sè - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .. * H nêu y/c đề bài . - 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. Bµi 3 : Viết phép tính thích hợp (HS kh¸ giái) - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi . *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - §æi vë ch÷a bµi cña nhau vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau . Bài 4: Khoanh vµo phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ lµ o - HS làm vào vở. * H tù lµm bµi vµo vë . -Nªu kÕt qu¶ - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt . Bài 5:Sè *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo - HS làm vào vở. vë - Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .. 3. Cñng cè dÆn dß: G§-BD T ViÖt: Luyện đọc ,viết : cá sấu,ao bèo,bươu đầu.Cừu mưu trí lừa sói I.MỤC TIÊU:. - Viết đỳng cỏc chữ: cá sấu,ao bèo,bươu đầu.cừu mưu trí lừa sói . -Kiểu chữ viết thường. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn HS đọc - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu 3.Híng dÉn viÕt HĐ1: Hướng dẫn cách viết. - GV viÕt mÉu lªn b¶ng - GV hướng dẫn HS quan sát bài viết. - Gọi HS đọc nội dung bài viết. - Phân tích độ cao, kho¶ng cách nÐt nèi gi÷a c¸c con chữ. ? Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viÕt vµo b¶ng con tõng tõ: c¸ sấu,ao bèo,bươu đầu. 13 Lop1.net. - HS đọc * Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.. -HS nªu. - Häc sinh viÕt vµo b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gi¸o viªn quan s¸t. H§2: Thùc hµnh. - Híng dÉn viÕt vµo vë. - GV quan s¸t söa sai. - ChÊm 1 sè bµi cña HS, nhËn xÐt.. - Më vë viÕt bµi. ViÕt vë «n luyÖn « li. - Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.. ************************************************************. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 11 n¨m 2010. Buæi s¸ng : *********. THEÅ DUÏC :. ThÓ dôc rÌn luyÖn t­ thÕ c¬ b¶n trò chơI vận động. I. Môc tiªu:. - Biết cách thực hiện t thế đứng cơ bản và đứng đa hai tay ra trớc, đứng đa hai tay dang ngang(có thể tay cha ngang vai) và đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V. - Bớc đầu làm quen với t thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông( thực hiện bắt chớc theo GV). II. §å dïng d¹y häc:. - Coøi, saân baõi III. Các hoạt động dạy học:. NỘI DUNG 1. Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. - KĐ: Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Trò chơi “ Diệt các con vật có hại” 2. Phần cơ bản: a)Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông: GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác:. TỔ CHỨC LUYỆN TẬP - Lớp tập hợp thành 4 hàng dọc. - Ôn và học một số động tác thể dục RLTTCB. Đội hình hàng dọc  vòng tròn - Tập hợp thành 4 hàng dọc. “ Từ TTĐCB đưa chân trái ra trước lên cao 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> thẳng hướng, chân và mũi chân thẳng chếch xuống đất, đồng thời hai tay chống hông, chân phải và thân người thẳng, mắt nhìn theo mũi chân trái. Lần tập tiếp theo, đổi chân, mắt nhìn vào mũi chân phải.” Sau mỗi lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS. b) Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” + Sân, đội hình: + Dụng cụ chơi: Cách chơi: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu . Cho cả lớp chơi thử một số lần, cho chơi chính thức có phân thắng thua.. - Tập hợp thành 2-4 hàng dọc, tổ trưởng đứng trên cùng hai tay cầm quả bóng giơ lên cao ở trên đầu. - 2-4 quả bóng nhỡ (bằng nhựa, cao su hoặc bằng da) Đội hình hàng dọc - GV cùng HS hệ thống bài.. * Trường hợp phạm quy: Chuyển bóng không lần lượt mà cách quãng. 3/ Phần kết thúc: Thả lỏng. -Củng cố.Nhận xét. -Giao việc về nhà.. TiÕng viÖt :. - Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt. - Tập lại các động tác đã học.. Bµi 44: on - an :. I. Môc tiªu:. - Đọc được : on , an , mẹ con , nhà sàn ; từ và các câu ứng dụng . - Viết được : on , an , mẹ con , nhà sàn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè . II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy. :. TiÕt 1 : on - an Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài 43 , viết bảng con : ưu, ươu, trái lựu, hươu sao - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. - 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: D¹y vÇn on. -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần on - Vần on được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần. * Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - Âm o-n - Học sinh đánh vần on 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần on ®ược tiếng gì ? - Phân tích đánh vần tiếng con * Cho học sinh xem tranh - Tranh vẽ gì ? - Giáo viên giảng rút ra từ mÑ con - Cho học sinh phân tích và đọc - Giáo viên chỉnh sữa * VÇn an : (TiÕn hµnh t¬ng tù). - Học sinh đính - con - Học sinh ph©n tÝch * Học sinh xem tranh - mÑ con - Học sinh phân tích đọc cá nhân – nhóm lớp. Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§2 :¨níng dÉn viÕt. - GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt . - Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con . - GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS .. * HS quan s¸t . - HS tËp viÕt vµo b¶ng con .. H§3: D¹y tõ øng dông. - GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng . rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?. * HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – líp .. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - HS t×m .. TiÕt 2: LuyÖn tËp HĐ1: Luyện đọc . a. §äc bµi trªn b¶ng líp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chØnh söa cho HS . b. §äc c©u øng dông : - Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ . - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS đọc . - GV chØnh söa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .. * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp . - HS quan s¸t nhËn xÐt . - HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp . - HS đọc cá nhân . - HS t×m . 16. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Cho HS nghØ gi÷a tiÕt H§ 2: LuyÖn viÕt. - Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn H§ 3 : LuyÖn nãi. - Cho HS đọc tên bài luyện nói. -Treo tranh và gợi ý + Trong tranh em thấy vẽ những gì?. * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña - Tæ chøc HS theo cÆp 2 em c¹nh nhau th¶o GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn luyÖn nãi theo tranh luËn - Gợi ý để HS nói thành câu .. * Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. luyÖn tËp. to¸n : I. Môc tiªu:. -Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau , phép trừ một số cho số 0 ; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học . -Rèn kĩ năng thực hành thành thạo các phép trừ trong phạm vi các số đã học - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác khi làm bài -Bài tập cần làm bài 1(cột 1,2,3 ) bài 2 ( cột 1, 2 ) , bài 3 ( cột 2, 3 ) Bài 4 II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh làm các bài tập: Bài 1: Tính: 1–0=…;2–0=…;3–1=…, 3–0=…;5–5=… ;0–0=… 2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa. 3.Hướng dẫn học sinh luyện tập:. Hoạt động HS 3 em lên làm hai cột. Lớp làm bảng con. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 1: Học sinh nêu cầu của bài: -Học sinh làm bảng con, mỗi lần 2 cột.. *4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con. Học sinh lắng nghe. *Tính -Viết kết quả phải thẳng với các số trên. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài? -Hỏi học sinh khi thực hiện tính theo cột dọc cần chú ý điều gì? -Cho HS đổi vở và kiểm tra bài chéo nhau . Bài 3: Học sinh nêu cầu của bài: Ở dạng toán này ta thực hiện như thế nào? 2-1-1 = 3-1-2 = 4- 0 - 2 = Bài 4: Học sinh nêu cầu của bài: Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gì? Làm mẫu 1 bài: 5 – 3 … 2 2 = 2 Bài 5 : Học sinh nêu cầu của bài: Cho học sinh xem mô hình và hướng dẫn các em nói được bài toán.. -HS làm bài vào vở ,đổi vở để kiểm tra bài *Tính -Thực hiện từ trái sang phải 3em lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con *Điền dấu < , > , = -Tính kết quả rồi so sánh. -Cả lớp làm bài vào phiếu *Trong chuồng có 3 con vịt , chạy ra khỏi chuồng 3con . Hỏi trong chuồng còn lại mấy con ? - 1em lên bảng làm. Lớp làm vào vở. -Gọi1em lên bảng làm. Lớp làm vào vở Chấm bài , nhận xét 4. Củng cố- Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã làm. Buæi chiÒu :. ********* G§ BD To¸n. LuyÖn phÐp céng. I.MỤC TIÊU:. - Giúp HS củng cố khắc sâu kiến thứcdạng toán “ Phépcéng, trừ trong phạm vi 5” - Áp dụng và làm tốt vở bài tập II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1 :Tính - Gọi HS đọc y/cầu bài tập 1. Gv ghi bảng. +. 4 1. +. 3 2. -. 4 3. -. 3 2. +. * H nêu y/c đề bài . 3 1. - Cho HS làm bảng con. - Nhận xét Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống.(Gọi HS nêu yêu cầu ) 18 Lop1.net. - 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5. -2 +3. *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. -3. 5. -0. 2. 5. - Y/cầu HS làm vào vở bài tập - Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính Bài 3 : Điền dấu(HS Kh¸ giái ) - Gọi HS nêu yêu cầu 5 - 1 .....2 5 - 3 ......4 - 2 5 - 2..... 2 4 + 1...... 3 + 2 3 - 0......2 3 - 1..... 3 - 2 - Cho HS làm vào vở. Gọi HS lên bảng điền dấu thích hợp. - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: Số? 5-5= 4-4= 5-. = 5. 5+. = 5. -0= 4+. 4. - *HS làm bài. 2 em lên bảng làm. - *2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .. =4. 3. Củng cố - dặn dò : - Về nhà học thuộc bảng trõ trong phạm vi 5. TH TiÕng ViÖt. - Về nhà học thuộc bảng trõ trong phạm vi 5. TiÕt 2: On -an. I.MỤC TIÊU:. - Củng cố cỏch đọc và viết: vần on-an. Tìm đúng tiếng có chứa vần on-an -Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Hoạt động của giáo viên. 1.Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh Tr71-72. Bài 1: TiÕng nµo cã vÇn on ? TiÕng nµo cã vÇn an? - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1. 19 Lop1.net. Hoạt động của học sinh L¾ng nghe.. * Lớp làm vào vở . 2 HS nªu kÕt qu¶.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. -Nhận xột kết luận đáp án đúng. Bài 2: Đọc bài : Hươu ,Cừu và sói -GV đọc mẫu toàn bài . -Hớng dẫn cách đọc.. * HS theo dâi trong bµi. -HS l¾ng nghe -HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân. -HS t×m vµ nªu. -T×m tiÕng cã vÇn on-an cã trong bµi. Bài 3: Viết Lon xon gµ con míi në. -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt. * HS viết vào vở .. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. *******************************************************. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 11 n¨m 2010. TiÕng viÖt :. ©n ,¨-¨n. BÀI 41 :. I. Môc tiªu:. - Đọc được : ân , ă , ăn , cái cân , con trăn ; từ và câu ứng dụng . - Viết được : ân , ă , ăn , cái cân , con trăn - Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi II. §å dïng d¹y häc:. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. ©n,¨-¨n. TiÕt 1 : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc bài 44 , viết bảng con : on , an , mẹ con , nhà sàn - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .. - 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.. 2. Bµi míi : H§1: D¹y vÇn ©n. -Giáo viên hướng dẫn cách đọc - Học sinh đính bảng vần ©n - Vần ©n được tạo nên từ âm nào ? - Yêu cầu học sinh đánh vần - Yêu cầu học sinh đính thêm âm c vào vần ©nvà dấu huyền ®ược tiếng gì ?. * - Học sinh nghe - Học sinh đính bảng - ©-n - Học sinh đánh vần ©n - Học sinh đính - c©n 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>