Giáo án môn Toán 1 - Tuần học 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 19 Môn : Toán MƯỜI MỘT- MƯỜI HAI I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai. - Biết đọc viết các số 11,12. - Bước đấu nhận biết số có 2 chữ số . (11, 12) gồm 1 chục và 1 (2) đơn vị. 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu:Đọc viết được 11,12. II. Chuaån bò : - Gv: Bó que tính và các que tính rời - Hs :Bó que tính và các que tính rời IIIKế hoạch dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn Ñònh : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? + Có 10 quả trứng là có mấy chục quả Vài hs trả lời trứng ? + 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò ? + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng vieát tia soá + Nhaän xeùt baøi cuõ. 3/.Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi tựa 4/Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Giới thiệu 11,12 -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân Mt : Học sinh nhận biết cách viết, đọc số -11 que tính 11, 12 - Soá 11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò - Soá 12 goàm moät chuïc vaø 2 ñôn vò . a/ Giới thiệu số 11 : -Hoïc sinh laáy 1 boù chuïc que tính vaø 1 que tính rời . Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và một que tính rời -Hỏi :Mười que tính và một que tính là mấy que tính ? -Giáo viên lặp lại : Mười que tính và một que -Học sinh lần lượt đọc số 11 tính là mười một que tính -Giaùo vieân ghi baûng : 11. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Đọc là : mười một -Soá 11 goàm 1 chuïc vaø 1 ñôn vò . Soá 11 coù 2 chữ số 1 viết liền nhau b/Giới thiệu số 12 : -Giaùo vieân gaén 1 chuïc que tính vaø 2 que tính rời -Hoûi : 10 que tính vaø 2 que tính laø bao nhieâu que tính ? -Giaùo vieân vieát : 12 -Đọc là : mười hai - Soá 12 goàm : 1 chuïc vaø 2 ñôn vò. Soá 12 coù 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 2 viết liền nhau : 1 ở bên trái và 2 ở bên phải Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh biết viết các số đo. Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số : -Bài 1 : Đếm số ngôi sao rồi điền số vào ô troáng -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh -Baøi 2 : - Veõ theâm 1 chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi 1 ñôn vò - Veõ theâm 2 chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi 2 ñôn vò -Bài 3 : Dùng bút màu hoặc bút chì đen tô 11 hình tam giaùc, toâ 12 hình vuoâng (Giaùo vieân coù theå chæ yeâu caàu hoïc sinh gaïch cheùo vaøo caùc hình caàn toâ maøu ) -Bài 4 : Điền đủ các số vào dưới mỗi vạch cuûa tia soá -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu 5/.Cuûng coá daën doø : Hoâm nay em hoïc baøi gì ? Số 11 được viết như thế nào ? Số 12 được viết nhö theá naøo ? Cho học sinh đọc : 11, 12 Nhaän xeùt, tieát hoïc – Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt Daën hoïc sinh veà nhaø taäp vieát soá 11, 12 vaø tia số từ 0 đến 12 .Chuẩn bị bài hôm sau .. Lop1.net. - Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân -12 -Học sinh lần lượt đọc số : 12. -Học sinh tự làm bài -1 học sinh sửa bài trên bảng -Học sinh tự làm bài – chữa bài. -Học sinh làm bài, chữa bài . -Học sinh tự làm bài – chữa bài trên bảng lớp. Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Môn : Toán MƯỜI BA- MƯỜI BỐN -MƯỜI LĂM. I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Nhận biết được cấu tạo các số 13,14,15 - Biết đọc viết các số 13,14,15. - Bước đấu nhận biết số có 2 chữ số . gồm 1 chục và một số đơn vị (3,4,5) 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu:Đọc viết được 13,14,15. II. Chuaån bò : - Gv: + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán - Hs :Bó que tính và các que tính rời IIIKế hoạch dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Oån định: Cho lớp khởi động Lớkhởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Vieát soá 11, 12 2 em leân baûng + Soá 11 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? – Hoïc sinh vieát baûng con + Soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? + Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa Hs nhắc lại tựa bài. 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Giới thiệu số 13, 14, 15. Mt : Học sinh đọc, viết được số 13, 14, 15 .Nắm được cấu tạo số 1- Giới thiệu số 13 : -Giaùo vieân gaén 1 boù chuïc que tính vaø 3 que -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân tính rời lên bảng -Hỏi học sinh : Được bao nhiêu que tính -13 que tính -Giaùo vieân noùi : 10 que tính vaø 3 que tính laø 13 que tính -Giaùo vieân ghi baûng : 13 -Học sinh đọc lại . -Đọc : mười ba -Soá 13 goàm 1 chuïc vaø 3 ñôn vò . Soá 13 coù 2 chữ số . -Chữ số 1 và 3 viết liền nhau, từ trái sang phaûi 2- Giới thiệu số 14, 15 :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -( Tiến hành tương tự như số 13 ) Hoạt động 2 : Tập viết số . Mt : Học sinh Viết được số 13, 14, 15 -Giaùo vieân cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con các số 13, 14, 15 và đọc lại các số đo Lưu ý : Học sinh không được viết 2 chữ trong số quá xa hoặc quá sát vào nhau Hoạt động 3 : Thực hành Mt: Làm được các bài tập trong SGK - Cho học sinh mở SGK  Baøi 1 : a) Hoïc sinh taäp vieát caùc soá theo thứ tự từ bé đến lớn b) Hoïc sinh vieát caùc soá vaøo oâ trống theo thứ tự tăng dần, giảm dần -Giáo viên sửa sai chung  Bài 2 : Học sinh đếm ngôi sao ở mỗi hình roài ñieàn soá vaøo oâ troáng -Giáo viên nhận xét, đúng sai Bài 3 : Học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ rồi nối với số đó . -giaùo vieân nhaän xeùt chung . Baøi 4 : -Học sinh viết các số theo thứ tự từ 0 đến 15 -Giáo viên củng cố lại tia số, thứ tự các số liền trước, liền sau 5.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc – Hoûi cuûng coá baøi -Soá 13 goàm coù maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Soá 14 goàm coù maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Số 15 được viết như thế nào ? - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài tập đọc soá , vieát soá . - Chuaån bò baøi 16, 17 , 18 , 19 .. Lop1.net. - Học sinh viết và đọc các số : 13, 14, 15. -Học sinh mở SGK. -Học sinh tự làm bài -3 học sinh lên bảng chữa bài -Học sinh tự làm bài -1 học sinh sửa bài trên bảng -Học sinh tự làm bài – 1 em chữa bài ( miệng ). -Học sinh tự làm bài - 1 học sinh lên bảng chữa bài .. Hs trả lời.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Môn : Toán MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN. I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Nhận biết được cấu tạo các số 16,17,18,19. - Bieát đọc vieát caùc soá 16,17,18,19.Ñieàn được caùc soá 11,12,13,14,15,16,17,18,19 treân tia soá. - Bước đấu nhận biết số có 2 chữ số . gồm 1 chục và một số đơn vị (6,7,8,9) 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu:Đọc viết được 16,17,18,19. II. Chuaån bò : - Gv: + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán - Hs :Bó que tính và các que tính rời IIIKế hoạch dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định :Cho lớp khởi động Lớp khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi hoïc sinh leân baûng vieát soá 13, 14, 15 vaø Hoïc sinh vieát baûng con đọc số đó + Liền sau 12 là mấy ? Liền sau 14 là mấy ? Vài hs trả lời Liền trước 15 là mấy ? + Soá 14 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? Soá 15 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? + 1 học sinh lên bảng đền số vào tia số 1 hs điền từ 0 đến 15 + Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa Hs nhắc lại tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Giới thiệu 16, 17, 18, 19 Mt : Hoïc sinh nhaän bieát moãi soá ( 16, 17, 18, 19 ) goàm 1 chuïc vaø 1 soá ñôn vò ( 6, 7, 8, 9)  Nhận biết mỗi số có 2 chữ số -Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 6 que rời leân baûng. Cho hoïc sinh neâu soá que tính. -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân - 10 que tính vaø 6 que tính laø maáy que tính ? -16 que tính -16 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? -Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con soá 16 -1 chuïc vaø 6 ñôn vò -Số 16 gồm mấy chữ số ? Chữ số 1 chỉ hàng -Học sinh viết : 16 nào ? Chữ số 6 chỉ hàng nào ? -16 có 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 6 ở bên tay phải 1. Chữ số 1 chỉ 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> chục, chữ số 6 chỉ hàng đơn vị -Gọi học sinh lần lượt nhắc lại -Giới thiệu số : 17, 18, 19 -1 soá hoïc sinh nhaéc laïi -Tương tự như số 16 -Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng tâm :  Soá 17 goàm 1 chuïc vaø 7 ñôn vò  17 gồm có 2 chữ số là chữ số 1 và chữ số 7 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh làm được các bài tập ứng dụng trong SGK. -Cho học sinh mở SGK - Học sinh mở SGK. Chuẩn bị phiếu baøi taäp -Nêu yêu cầu bài 1 : Viết các số từ 11 đến 19 -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Bài 2 : học sinh đếm số cây nấm ở mỗi hình -Cho học sinh tự làm bài rồi điền số vào ô trống đó -Sửa bài trên bảng lớp -Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, căn cứ trên tranh đầu tiên Baøi 3 : -Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hình vạch -Học sinh tự làm bài 1 nét nối với số thích hợp ( ở dãy các 6 số và -1 học sinh lên bảng chữa bài chỉ có 4 khung hình nên có 2 số không nối với hình naøo ) -Giáo viên nhận xét học sinh sửa bài Baøi 4 : -Học sinh viết vào dưới mỗi vạch của tia số -Viết chữ số đẹp, đúng -Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh 5.Cuûng coá daën doø : - 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Số 17 được viết bằng mấy chữ số ? Là những chữ số nào ? - Số 18 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào ? - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập viết số , đọc số . Hai mươi , Hai chục Chuaån bò cho tieát hoâm sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn : Toán HAI MÖÔI – HAI CHUÏC I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Nhận biết được số hai mươi gồm 2 chục. - Biết đọc viết số 20. - Phaân bieät soá chuïc, soá ñôn vò. 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu:Đọc viết được 20. II. Chuaån bò : - Gv:+ Caùc boù chuïc que tính - Hs :Boù que tính IIIKế hoạch dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định :Cho lớp khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Đọc các số 16, 17, 18 Liền sau 17 là số 2 em naøo ? + Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm maáy chuïc, maáy ñôn vò ? + 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ? 2 em lên bảng viết dãy số từ 11 đến + Nhaän xeùt baøi cuõ 19 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Giới thiệu số 20 Mt : Học sinh nhận biết số 20, biết đọc số, vieát soá. 20 coøn goïi laø hai chuïc -1 hoïc sinh laøm theo vaø noùi : -Giaùo vieân gaén leân baûng 1 boù chuïc que tính 1 chuïc que tính theâm 1 chuïc que tính và gắn thêm 1 bó chục que tính nữa. Được là 2 chục que tính . 10 que tính thêm taát caû bao nhieâu que tính 10 que tính laø hai möôi que tính -Giaùo vieân noùi : hai möôi coøn goïi laø hai Hoïc sinh laëp laïi – 5 em chuïc -Hướng dẫn viết bảng con : Viết chữ số 2 -Học sinh viết vào bảng con trước rồi viết chữ số 0 ở bên phải 2 -Soá 20 goàm 2 chuïc vaø 0 ñôn vò -Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0 -Cho học sinh viết xong đọc lại số Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh làm được các bài tập ứng duïng trong SGK.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giới thieäu phaàn baøi hoïc. -Bài tập 1 : học sinh viết các số từ 0 đến 20 -từ 20 đến 10 -Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài trên bảng lớp -Bài 2 : Học sinh trả lời câu hỏi -Giaùo vieân neâu caâu hoûi nhö baøi taäp -Ví duï : soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò Soá 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò Baøi 3 : -Viết số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc cá số đó Baøi 4 : -Hoïc sinh vieát theo maãu : Soá lieàn sau cuûa 15 laø 16 -Giáo viên cho học sinh sửa bài trên bảng lớp. 5.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài, hoàn thành vở bài tập . - Chuaån bò baøi 14 + 3 .. Lop1.net. -Học sinh mở SGK -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 1 -Học sinh tự làm bài -2 em leân baûng vieát -Học sinh trả lời miệng -Học sinh tự làm bài rồi chữa bài. -Học sinh tự làm bài -1 Học sinh lên bảng chữa bài -Cho học sinh tự làm bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 20 Môn : Toán PHEÙP COÄNG DAÏNG 14 + 3 I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Biết làm tính cộng (không nhớ trong phạm vi 20. - Bieát coäng nhaåm daïng 14+3. 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu: Tính được toán dạng 14+3. II. Chuaån bò : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán IIIKế hoạch dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn định :Cho lớp khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Đếm xuôi từ 0 đến 20 và ngược lại ? + 20 là số có mấy chữ số , gồm những chữ soá naøo ? + Số 20 đứng liền sau số nào ? 20 gồm maáy chuïc maáy ñôn vò ? – Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Dạy phép cộng 14 + 3 Mt : Bước đầu biết cách đặt tính và biết phöông phaùp coäng baøi tính coù daïng 14 + 3 -Giaùo vieân ñính 14 que tính ( goàm 1 boù chục và 4 que rời ) lên bảng. Có tất cả mấy que tính ? - Lấy thêm 3 que rời đính dưới 4 que tính -Giaùo vieân theå hieän treân baûng :  Có 1 bó chục, viết 1 ở cột chục  4 que rời viết 4 ở cột đơn vị  thêm 3 que rời, viết 3 dưới 4 ở cột ñôn vò -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta gộp 4 que rời với 3 que rời ta được 7 que. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. Vài hs trả lời. Hs nhắc lại tựa.. -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân -14 que tính -Hoïc sinh laøm theo giaùo vieân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> rời. Có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính -Hướng dẫn cách đặt tính ( từ trên xuống dưới ) -Viết 14 rồi viết 3 sao cho 3 thẳng cột với 4 14 ( ở cột đơn vị ) +3 -Vieát + ( daáu coäng ) 17 -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính : ( từ phải sang trái ) 4 coäng 3 baèng 7 vieát 7 Haï 1, vieát 1 14 coäng 3 baèng 17 ( 14 + 3 = 17 ) Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Hoïc sinh bieát laøm tính coäng (khoâng nhớ ) trong phạm vi 20 . -Cho học sinh mở SGK -Baøi 1 : Tính ( theo coät doïc ) -Hoïc sinh luyeän laøm tính -Sửa bài trên bảng lớp -Baøi 2 : Hoïc sinh tính nhaåm – Löu yù : 1 soá cộng với 0 bằng chính số đó Baøi 3 : hoïc sinh reøn luyeän tính nhaåm. -Cho 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi -Hướng dẫn chữa bài 5.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tốt . - Daën hoïc sinh veà nhaø laøm caùc baøi taäp trong vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi hoâm sau : Luyeän taäp. Lop1.net. -Học sinh lắng nghe, ghi nhớ. -Học sinh để SGK và phiếu bài tập -Học sinh tự làm bài và chữa bài -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi -Neâu caùch nhaåm -Học sinh tự làm bài – Chữa bài -Hoïc sinh tính nhaåm 14 coäng 1 baèng 15. Vieát 15 14 coäng 2 baèng 16. Vieát 16.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán LUYEÄN TAÄP(tr.109) I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Biết làm tính cộng (không nhớ trong phạm vi 20. - Bieát coäng nhaåm daïng 14+3. 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu: Tính được toán dạng 14+3. II. Chuaån bò : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán IIIKế hoạch dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định :Cho lớp khởi động Lớp hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : + 2 hoïc sinh leân baûng + Hoïc sinh laøm vaøo baûng con ( toå 1 , 2 ) 15 16 ( toå 3 , 4 ) +4. + 1. + Nhận xét, sửa sai chung – Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Ôn tập kĩ năng thực hiện phép coäng. Mt : Học sinh nhớ lại cách đặt tính, cách thực hieän pheùp tính -Giaùo vieân hoûi : Em haõy neâu laïi caùch ñaët tính baøi 13 + 4 -Em haõy neâu caùch coäng 13 + 4  -Giaùo vieân löu yù hoïc sinh khi ñaët tính cần viết số đơn vị thẳng cột để sau này không nhầm lẫn cột chục với cột đơn vị Hoạt động 2 : Luyện tập Mt : Hoïc sinh luyeän taäp laøm tính coäng vaø tính nhaåm -Giáo viên yêu cầu học sinh mở sách nêu yêu. Lop1.net. Hs nhắc lại tựa bài.. -Viết 13. Viết 4 dưới số 3 ở hàng ñôn vò, vieát daáu coäng beân traùi roài gạch ngang ở dưới -Cộng từ phải sang trái 3 cộng 4 baèng 7 : vieát 7 . 1 haï 1 vieát 1.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> caàu baøi 1 -Baøi 1 : Ñaët tính roài tính -Cho 4 em leân baûng laøm tính 2 baøi / em -Giáo viên sửa sai chung -Baøi 2 : Tính nhaåm. -Học sinh mở SGK, nêu yêu cầu baøi 1 -Hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc rồi tính (từ phải sang trái ) -Học sinh tự sửa bài - 4 em lên bảng chữa bài - Học sinh tự làm bài -Nhaåm theo caùch thuaän treân nhaát  Caùch 1 : 15 coäng 1 baèng 16 ghi 16  Caùch 2 : 5 coäng 1 baèng 6 ; 10 coäng 6 baèng 16 – ghi 16 Baøi 3 :Tính -Hướng dẫn học sinh thực hiện từ trái sang Học sinh làm bài phải ( tính hoặc nhẩm ) và ghi kết quả cuối -Ví dụ : 10 + 1 + 3 = -Nhaåm : 10 coäng 1 baèng 11 cuøng 11 coäng 3 baèng 14 -Baøi 4 : Hoïc sinh nhaåm tìm keát quaû moãi pheùp cộng rồi nối phép cộng đó với số đã cho là kết quả của phép cộng ( có 2 phép cộng nối với số -Học sinh tự làm bài . Dùng 16 . Không có phép cộng nào nối với số 12 ) thước nối, không dùng tay không -Gọi học sinh lên bảng chữa bài 5.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tập làm toán vào vở nhaùp . -Hoàn thành vở Bài tập - Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 -3. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Môn : Toán PHÉP TRỪ CÓ DẠNG 17 – 3 I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Biết làm tính trừ (không nhớ trong phạm vi 20. - Bieát coäng nhaåm daïng 17-3 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu: Tính được toán dạng 17-3 II. Chuaån bò : + Các bó chục que tính và các que tính rời. + Bảng dạy toán IIIKế hoạch dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định :Cho lớp khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : + 2 hoïc sinh leân baûng Lớp làm bảng con 12 +5. 11 +8. 15+0= 10+2+2= Hs: lớp nhận xét 11 + 4 = 12 + 1 + 0 – Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Dạy phép trừ 17 + 3 Mt : Học sinh biết đặt tính, nắm được phương pháp trừ bài tính có dạng 17 – 3 . -Giáo viên đính 1 chục và 7 que tính lên -Học sinh để trước mặt 1 bó chục baûng ( beân traùi ) 7 que tính beân phaûi -Hoïc sinh laøm nhö giaùo vieân -Giáo viên lấy bớt 3 que tính để xuống dưới -Hỏi : 17 que tính lấy bớt 3 que tính, còn -14 que tính laïi maáy que tính? -Hướng dẫn đặt tính và làm tính trừ -Học sinh quan sát lắng nghe, ghi nhớ -Đặt tính ( từ trên xuống ) -Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7 ( ở hàng 17 đơn vị ) – viết dấu trừ - 3 -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Tính từ phải qua trái. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * 7 trừ 3 bằng 4 viết 4 * Haï 1 vieát 1 -Vài em lặp lại cách trừ -Vaäy 17 – 3 baèng 14 Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Hoïc sinh vaän duïng laøm baøi taäp -Cho học sinh mở SGK – Giáo viên nêu -Học sinh mở SGK laïi phaàn baøi hoïc trong saùch -Bài 1 : Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập -Cho 4 em leân baûng laøm baøi. 13 - 2. 17 - 5. 14 - 1. 16 - 3. -Chia 3 daõy, moãi daõy laøm 2 pheùp tính treân baûng con -Sửa bài chung cả lớp -Baøi 2 : Neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho học sinh làm bài vào vở Bài tập toán -Cho học sinh tự chữa bài -Nhaän xeùt chung Baøi 3 :Troø chôi -Treo baûng phuï leân baûng -2 đội cử đại diện lên viết số còn thiếu vào ô trống. Đội nào viết nhanh, đúng chữ số đẹp là đội đó thắng. -Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thaéng cuoäc 5.Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động tốt . - Daën hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc taäp laøm tính và tính nhẩm hoàn thành vở Bài tập toán - Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. Lop1.net. -4 em leân baûng laøm baøi -Học sinh nhận xét, sửa bài trên bảng -Nêu lại cách thực hiện. -Học sinh tự làm bài -Học sinh lần lượt chữa bài -Mỗi bài 2 em thực hiện đua chơi : 16. 1 2 3 4 5 15. 19. 6 3 1 7 4 13. vaø :.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Môn : Toán LUYEÄN TAÄP(tr111) I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Biết làm tính trừ (không nhớ trong phạm vi 20. - Bieát coäng nhaåm daïng 17-3 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu: Tính được toán dạng 17-3 II. Chuaån bò : + Baûng phuï ghi baøi taäp 3 , 4 / 111 . IIIKế hoạch dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định :Cho lớp khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : + 2 hoïc sinh leân baûng 18 16 - 3 - 4 + Hoïc sinh laøm vaøo baûng con + Nhận xét, sửa sai chung 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Luyện tập làm toán Mt : Học sinh thực hành làm tính trừ (dạng 17 – 3 ) . -Hỏi : Em hãy nêu cách đặt tính bài 14 – 3 -Viết 14 . Viết 3 dưới 4 ( theo cột đơn vaø neâu caùch tính vò ) viết dấu – ( dấu trừ ) . Kẻ vạch ngang rồi thực hiện phép tính từ phải sang traùi. Caùc soá phaûi vieát thaúng coät 4 trừ 3 bằng 1 viết 1 1 haï 1 vieát 1 Hoạt động 2 : Làm bài tập . Vaäy : 14 – 3 = 11 Mt :Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ ( dạng 17 – 3 ) -Cho học sinh mở SGK -Bài 1 : Học sinh đặt tính theo cột dọc rồi -Học sinh để SGK trước mặt tính -Học sinh tự làm bài - 3 em lên bảng chữa bài - Bài 2 :Học sinh tính nhẩm theo cách -Học sinh tự làm bài thuaän tieän nhaát : Ví duï : 17 – 2 = ? -4 em leân baûng 2 baøi / 1 em. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Coù theå nhaåm ngay : 17 – 2 = 15 -Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5 10 + 5 = 15 -Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp : 17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15 -Giáo viên hướng dẫn chữa bài -Bài 3 : Học sinh thực hiện các phép tính từ -Học sinh tự làm bài trái sang phải ( hoặc nhẩm ) rối ghi kết quả - 12 + 3 – 1 = 17 – 5 + 2 = cuoái cuøng vaøo 15 + 2 – 1 = 16 – 2 + 1 = -3 em lên bảng chữa bài -Giáo viên sửa sai chung -Bài 4 : Học sinh trừ nhẩm rồi nối với số -Học sinh cử đại diện nhóm lên tham thích hợp ( là kết quả của phép trừ đó ) gia chôi troø chôi -Nhaåm : 15 – 1 = 14 -Nối : 15 – 1 với 14 -Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp 5.Cuûng coá daën doø : - Hoâm nay em hoïc baøi gì ? Khen hoïc sinh tích cự hoạt động. - Daën hoïc sinh hoïc laïi baøi, laøm caùc baøi tập ở vở Bài tập toán . - Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 - 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 21 Môn : Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 7 I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Biết làm tính trừ ,biết trừ nhẩm dạng 17-7. - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu: Tính được toán dạng 17-7 II. Chuaån bò : + Bó một chục que tính và một số que tính rời + Bảng phụ dạy toán IIIKế hoạch dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định :Cho lớp khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Nhận xét bài làm trong vở Bài tập toán + Sửa bài 4/ 11 . Điền dấu + , - vào ô trống - 2 em lên bảng sửa bài để có kết quả đúng. + Nhận xét, sửa sai chung 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa Hs nhắc lại tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng 17-7 Mt : HS biết cách làm tính trừ dạng 17 – 7 a) Thực hành trên que tính -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy que tính -Học sinh lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục cà 7 que tính rời ) rồi tách thaønh 2 phaàn : phaàn beân traùi coù 1 boù chuïc que tính vaø phaàn beân phaûi coù 7 que tính rời . Sau đó học sinh cất 7 que tính rời -Giaùo vieân hoûi : coøn bao nhieâu que tính - Coøn 10 que tính b) Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ 17 -Đặt tính ( từ trên xuống dưới ) - 7 -Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7 ( ở cột ñôn vò ) -Viết dấu – ( Dấu trừ ) -Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó -Học sinh tự nêu cách tính. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Tính : ( từ phải sang trái ) 17 * 7 – 7 = 0 vieát 0 - 7 * haï 1 vieát 1 10 17 trừ 7 bằng 10 ( 17 – 7 = 10 ). Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Luyện tập làm tính trừ nhẩm -Cho học sinh mở SGK -Baøi 1 : -Học sinh luyện tập cách trừ theo cột dọc -Giaùo vieân quan saùt, nhaän xeùt, baøi hoïc sinh laøm. Nhaéc laïi caùch ñaët tính theo thaúng coät -Baøi 2 : -ho học sinh tính nhẩm theo cách của từng caù nhaân, khoâng baét buoäc theo 1 caùch -Sửa bài trên bảng lớp Baøi 3 : -Đặt phép tính phù hợp với bài toán -Cho học sinh đọc tóm tắt đề toán *Coù : 15 caùi keïo -Đã ăn : 5 cái kẹo -Coøn : … caùi keïo ? -Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp 5.Cuûng coá daën doø : - Hoâm nay em hoïc baøi gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh tích cực hoạt động . - Dặn học sinh làm tính vào vở tự rèn .Làm các bài tập ở vở Bài tập - Chuẩn bị trước bài : Luyện tập. Lop1.net. -Học sinh mở SGK. -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 -Học sinh tự làm bài vào bảng con . - 5 em leân baûng laøm 2 baøi / 1 em. -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi : tính nhaåm -Hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp - 3 em leân baûng -Hoïc sinh neâu yeâu caàu : vieát pheùp tính thích hợp . -Học sinh tìm hiểu đề toán -Tự viết phép tính 15 – 5 = 10 - Trả lời miệng : còn 10 cây kẹo. Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Môn : Toán LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : 1/Cả lớp: - Thực hiện phép tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20. - Trừ nhẩm trong phạm vi 20 - Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 2/Hs giỏi: Làm đúng các bài tập SGK. 3/Hs yếu: Làm được vài bài toán trong SGK. II. Chuaån bò : + Baûng phuï ghi baøi taäp 4, 5 / 113 . III Kế hoạch dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định :Cho lớp khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ : - 2 em lên bảng sửa bài 12 – 2  11 13  17 – 5 15 – 5  15 17  19 – 3 + Nhận xét, sửa sai chung 3.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi tựa Hs nhắc lại tựa 4.Phaùt trieån baøi: Hoạt động 1 : Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ Mt : Học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm - Cho học sinh mở SGK -Học sinh mở SGK. -Baøi 1 : Neâu yeâu caàu baøi 1 -Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( từ phải -Học sinh nêu lại cách đặt tính sang traùi ) -Tự làm bài -Giáo viên hướng dẫn sửa bài - Löu yù : hoïc sinh vieát soá thaúng coät -Baøi 2 : -Hoïc sinh neâu yeâu caàu : Tính nhaåm -Cho hoïc sinh nhaåm theo caùch thuaän 10 + 3 = 13 ; 15 + 5 = ; 17 – 7 = tieän nhaát 15 - 5 = 10 ; 15 - 5 = ; 10 + 7 = -Hoïc sinh laøm baøi taäp -Cho học sinh nhận xét, từng cặp tính. Nhắc lại quan hệ giữa tính cộng và tính trừ -Cho học sinh chữa bài. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Baøi 3 : Tính -Học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái sang phải rồi ghi kết quả cuoái cuøng -Ví duï : 11 + 3 – 4 = -Nhaåm : 11 + 3 = 14 14 – 4 = 10 -Ghi : 11 + 3 – 4 = 10 -Giáo viên nhận xét sửa sai chung Baøi 4 : -Cho hoïc sinh tham gia chôi . Giaùo vieân gắn 3 biểu thức lên bảng. Mỗi đội cử 1 đại diện lên. Đội nào gắn dấu nhanh, đúng là đội đó thắng. -Giáo viên quan sát, nhận xét và đánh giá thi đua của 2 đội -Giaûi thích vì sao gaén daáu < hay daáu > , daáu = Bài 5 : Viết phép tính thích hợp -Treo baûng phuï goïi hoïc sinh nhìn toùm tắt đọc lại đề toán * Coù : 12 xe maùy - Đã bán : 2 xe máy -Coøn : … xe maùy ? -Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề và tự ghi phép tính thích hợp vào ô trống 5.Cuûng coá daën doø : Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân dương học sinh tích cực hoạt động . Dặn học sinh về nhà ôn bài . làm toán vở Bài tập . Chuẩn bị trước bài : Luyện tập chung. Lop1.net. -Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi . -Học sinh tự làm bài .. -3 em lên bảng sửa bài. 16 – 6  12 11  13 – 3 15 – 5  14 – 4 -Học sinh nêu được cách thực hiện. -Học sinh tìm hiểu đề toán cho biết gì ? Đề toán hỏi gì ? -Chọn phép tính đúng để ghi vào khung 12 – 2 = 10 Trả lời : còn 10 xe máy. Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>